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有關(guān)小學(xué)生寫人的作文400字錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫人的作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生寫人的作文400字 篇1
杞人憂天，出自《列子·天瑞》，說是古時候一個杞國的人，怕某一日天塌了下來砸死自己，于是憂郁成疾�！拌饺藨n天”這一成語，用以比喻不必要的或無根據(jù)的憂慮。
如果古時候，憂天可能真是不必要或無根椐的，但我們現(xiàn)在，再不憂天可就不行了，英國南極考察科學(xué)家于1985年報道發(fā)現(xiàn)南極上空的臭氧空洞。每年的8月下旬至9月下旬，在20千米高度的南極大陸上空，臭氧總量開始減少，10月初出現(xiàn)最大空洞，面積達20xx多萬平方千米，覆蓋整個南極大陸及南美的南端。這說明我們頭上的保護我的所謂的“天”真的破了，這不就是“天塌”嗎，假如這個空洞擴大到我們的頭下，紫外線大量落到我們身上，生命可就要危乎危哉，慘劇之嚴重，是我們沒法想象的。所以我們現(xiàn)在，已經(jīng)到了必須憂天的`時候了。
還有一個全球氣候變暖的問題，也直接影響到天的安全，嚴重影響我們的生活。椐說，1981～1990年全球平均氣溫比100年前上升了0.48℃。全球變暖的后果，會使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。這也是塌天的大事，是我們每個人必須正視的嚴峻現(xiàn)實。
面對這般嚴重的環(huán)境變化，我們再不能那樣悠哉了，不能說一句天塌下來有高個子頂著就完事了。如果那樣，天真的要塌，我們大家就都要玩了完。所以我們從現(xiàn)在起，就要勇敢地站出來，做憂天的杞人，為環(huán)境保呼大志疾呼，為環(huán)境保護身體力行，從自身做起，從點滴做起，減少溫室氣體排放，減少能量消耗，以保護我們的天空，以保護我們的環(huán)境。
呼喚更多的杞人憂天。
小學(xué)生寫人的作文400字 篇2
今天中午，好久不見的雪花兒迫不及待地從天而降，光臨南京，這可樂壞了我們這群孩子。
我望著窗外鵝毛般飄然而下的大雪，一片白雪皚皚的美景。玩耍的念頭在腦中油然而生。在我的再三請求下，爸爸同意和我一起下樓去玩，我拉著爸爸的手就奔向樓下。一到雪地中，我們就開始摩拳擦掌，盤算著堆一個大雪人。爸爸讓我滾雪人的腦袋，他滾雪人的身子，最后在路燈下會合。
我心想：滾雪人的腦袋還不容易？我立馬跑到一個中意的地點，蹲下來，伸手抓起一把雪，揉成一個小雪球，在雪地上推著滾著。不一會兒，小雪球已經(jīng)成了一個大雪團。望著自己的成果，我得意洋洋的抖了抖肩。
這時候，在我前面的爸爸垂頭喪氣地叫著我說：“來！快來幫我一把，這個雪球太大了！我實在推不動了！” 正在興頭上的我聽了后，馬上就昂首挺胸地走過去。來到雪球旁，我望了望爸爸身邊的雪球，不屑一顧地說：“這-還不容易，看我的！”說完我就推了起來�？墒�，這個雪球卻像被長在了地上似的，任我左拉右推，都無濟于事。爸爸笑呵呵地說：“嘿，這種水平還吹牛！”我不服氣，靜了靜心，想出了一個好辦法。我們一起用雙手捧著雪球一側(cè)的`底，再用力向前一推。這下雪球可聽話了，一直被我們滾到了終點。爸爸對我拍手叫好。
接著，我們把雪人的頭安好。我和爸爸又精心給雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，并用一個廢棄的煙花筒插在雪人身上做雪人的手，一個雪娃娃就誕生了。
這場大雪不僅給我們帶來了歡樂，還讓我在堆雪人的過程中懂得了做事要靜心思考才會成功的道理，真是一舉兩得呀！
小學(xué)生寫人的作文400字 篇3
爸爸，有一張最美的臉，他的笑，給人一種親切而又溫柔的感覺。我還很小的時候，爸爸只是一名汽車修理工，每當看到爸爸那張忙碌的臉，我就會感到無比的幸福，就像泡在撒滿花瓣的溫泉，香噴噴而又暖融融。爸爸為了我們?nèi)叶β禃r的那張臉，該是怎樣的'美��！
那一天，火熱的太陽炙烤著大地，爸爸依然不怕骯臟，鉆到大貨車底下工作。蟬不知疲倦的叫著，花兒耷拉著頭，天氣悶得沒有一絲風(fēng)。我背著書包，無精打采地回家。爸爸也許累了，鉆出車底，眼鏡在強烈的日光下瞇成一條縫，手里握著一瓶礦泉水�！肮緡９緡！�，晶瑩的液體溜進嘴唇。爸爸咂咂嘴，又開始鉆進車底忙碌了。我很快便回到了廠里，邊走邊說：“我回來了�！卑职终谲嚨�，突然一下竄出來，打量著我。被人這么長時間地盯著，還真不太舒服。我扭頭看看爸爸，突然感到不對勁，啊！這真的是我的爸爸嗎？黑巧克力般的皮膚，微挺的鼻梁，布滿血絲的雙眼，干裂的嘴唇，以及……極為開心的神色。這樣的臉，就被我看在眼里，疼在心里，哦，我愛著的爸爸啊，原來，時間已經(jīng)把你折磨成這樣了嗎？爸爸笑了一下，轉(zhuǎn)過臉說：“來，親爸爸一口�！边@樣的言語，讓我忍不住想去親這樣一張忙碌的臉，這張我覺得最美的臉。帶著濃濃的愛意與感激之情去對那張臉接觸。這樣的動作，不知重復(fù)了多少次。
日葵以日輪式的金色花瓣報答陽光，馬蹄蓮以純樸的天青色花瓣報答青天，我以一顆炙熱的心報答我的父親。爸爸啊，忘不了你最美的臉！
小學(xué)生寫人的作文400字 篇4
我最佩服的人，是學(xué)校門口的一位捏糖人的老爺爺。別看他的手上布滿了厚厚的老繭，其實手可巧哩！他捏的糖人甜酥可口，色澤艷麗，活靈活現(xiàn)的，像真的一樣！每次他一出現(xiàn)，大大小小的孩童們都會蜂擁上去聚精會神地觀看，仿佛他手中的一個個姿態(tài)迥異的小糖人，正在演出著精彩的童話劇……
又逢一個周五下午的放學(xué)前，老爺爺提前來到了學(xué)校。雖然這時圍上來觀看的人們有些少，但他依然面帶著淡淡的.笑意。一位模樣甜甜的小姑娘，要老爺爺為她捏一條金魚。老爺爺首先取出一塊紅糖泥和一塊橙色的糖泥，雙手來回地揉來捏去，不一會兒，一條可愛的小金魚就呈現(xiàn)在他的手里。樣子美極了！接著，他給一位小姐姐捏了一朵百合花，為一位大哥哥捏了一本書。正當老爺爺要把剛剛捏好的豬八戒遞給一位三四歲的小妹妹時，一位打扮時髦的阿姨突然擋在了小妹妹面前，對老爺爺以不容拒絕的口吻說﹕“把這個豬八戒賣給我吧！我愿意出三倍的價錢！”“不行！俺捏糖人不是為了賺錢，而是為了讓孩子們開心的！要是你想要，俺一會兒可以再給你捏�！崩蠣敔攬詻Q地拒絕了。阿姨沉默了幾秒鐘，然后紅著臉乖乖地到后面排隊去了。這時，周圍所有的人都向老爺爺投去了敬佩的目光……
這，就是我最佩服的人！
小學(xué)生寫人的作文400字 篇5
這幾天一直下大雨，刮狂風(fēng)。我的傘也被風(fēng)刮的打不開了，咯吱一聲傘骨折了。我決定去修一修，所以找出錢去修傘。
來到一個小巷，拐個彎，我看到一位大伯正在聚精會神的修傘。我走過去，輕聲地問：“大伯，能把我的傘修下嗎？”大伯看都看沒看一眼，只是忙手中的活，一邊說：“能修，能修，傘就放這吧！”我心中充滿了懷疑：這個大伯連看都沒看一眼，怎么知道能修好？即使能修好，他都這么大年紀了，會不會把傘修了用不了幾天就又壞了呢？我站在一邊等著拿傘，順便看看他是否認真修。大伯看見我還沒走，抬頭打量了我一番，似乎看穿了我的心思，他放下手中的活，一絲不茍的`修了起來。
借著他干活的機會，我看了看這位不起眼的大伯。平凡的外表中最引人注目的是那雙長滿老繭的手，記錄他經(jīng)歷風(fēng)霜的艱辛。
忽然間，我的心里抹上了一層陰影――我連價格都沒問，他要是多問我要錢怎么辦？傘都修好了，我決心等他漫天要價，誰知他把傘遞給我，平靜的說：“三元！”看來大伯不是我想象中的那種人，真有點幸運。付錢后，我拿傘回家了。回家的路上，我心里仍不踏實，于是小心翼翼把傘打開。呀！大伯把生銹的小零件也換上了新的，一股愧疚之情在心底涌起，我真不應(yīng)該懷疑他！當我再次走到巷口時，他已經(jīng)不在了……
如果有機會再遇上他，我一定真誠的向他道謝。不僅因為他為我修好了傘，還因為他讓我明白了：人最好的品質(zhì)就是真誠。讓我們學(xué)會相信別人！
小學(xué)生寫人的作文400字 篇6
在這個多姿多彩的世界上，有許多令我們敬佩的人。有的敬佩地位渺小卻樸實偉大的清潔工；有的.敬佩那些時尚的歌手；有的敬佩知識淵博的作家······而我，卻敬佩一個不知名的哥哥。
那是一個晴朗的早晨，我背著書包坐公交車去媽 媽的醫(yī)院寫作業(yè)。車慢慢地駛著，這時，一位中年婦女來到了車上。我仔細一看，這位婦女風(fēng)塵仆仆，臉色枯黃，依著摸著頭，還打著噴嚏，我想：這位阿姨一定是發(fā)燒了，但車上沒有位置，我也被人群包圍，不能讓位，怎么辦呢？這時，一位大哥哥往里擠了擠，像是想讓這位婦女坐下來，可里邊的胖叔叔顯得有點不耐煩，說：“這里只有兩個位，你要么讓位，要么坐好，別打擾著我�！边@位叔叔以為這位哥哥不會讓位，誰知，半天沉默不語的哥哥站了起來，對這位中年婦女說：“阿姨，你坐吧，我身強體健的，站一會兒沒關(guān)系�！边@位阿姨虛弱地說：“小伙子，這怎么行呢？你坐吧�！钡粗@位哥哥堅定的眼神，這位中年婦女終于做了下來，感激的留下了眼淚。
車依然慢慢行駛著，這位哥哥望著遠方，絲毫沒看見周圍贊許的目光，他，在想什么呢？再一看那位胖叔叔，他紅著臉，低著頭，他，又在想什么呢？
想到這里，這位哥哥的背影有印在我的眼前。這就是我崇拜的人，我雖然不知道他的名字，但他助人為樂的精神永遠值得我學(xué)習(xí)。
小學(xué)生寫人的作文400字 篇7
今天我和同學(xué)在放學(xué)回家路上看見我們學(xué)校一年級的一個跛腳的小男孩。那小男孩走起路來一腳高一腳低，搖搖擺擺，樣子很別扭。
我同學(xué)看了拉拉我的衣角笑話那個小男孩：“ 你看，那人走起路來多滑稽啊，像鴨子一樣。”說著，還學(xué)著那個小男孩走起路來。不時的笑出聲來。
那個男孩好像聽到了嘲笑他的笑聲，紅著臉想走快點離開，這時，路面有個小石子把他跘倒了。我趕緊上去扶起了小男孩。只見他含著淚水一步一拐的走了。這時同學(xué)也走了過來，我說他不應(yīng)該嘲笑有缺陷的人，他似乎也發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤。他說：“我也是覺得好玩�！蔽艺f：“那也不應(yīng)該嘲笑人啊，我們?nèi)ハ蛩姓J錯誤去�！闭f著我就拉著同學(xué)去向那個小男孩走去。
我們追上小男孩，同學(xué)向他道歉：“我剛才不是有意的，你不要生氣了，原諒我好嗎？”小男孩一聽，開心的笑了：“不，小哥哥，我不生氣。”前面正好是小區(qū)的大門口，每天人來人往，什么車子都有。連買菜的小販也在湊熱鬧。我們不放心小男孩自己到小區(qū)對面，和同學(xué)一起陪他過了路口。他回頭看看我們，小臉上露出了燦爛的'笑容，和我們說：“兩個小哥哥再見，謝謝你們�！笨粗∧泻㈦x去的身影，我和同學(xué)懂得了，只有尊重別人，才會得到別人的尊重。
小學(xué)生寫人的作文400字 篇8
三月，陽春來臨，它的色彩真是五彩繽紛，太陽紅彤彤的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的，十幾朵連在了一起，一叢叢，開放在挺拔的枝條上面，風(fēng)吹來，它像一位位亭亭玉立的`少女在美妙的樂曲中翩翩起舞。在這個美麗的季節(jié)，孟浩然要向李白告別，去廣陵。
在他們告別那天，李白在黃鶴樓那兒，為孟浩然擺了酒席。李白拿起酒杯，添滿美酒，對孟浩然說：“老朋友，我在此為你送行，不知何年何月我們才能再次相見，我祝你一路平安，在路上一定要慎重小心，到了廣陵也要珍重自己，我先干為敬�！闭f完，他一干而凈。
孟浩然也拿起添滿美酒的酒杯，對李白說：“謝謝你的叮囑，我一定牢記在心，你也要珍重自己，不知在那兒，我還能否再交到一位你這樣的良師益友，我也干了�！彼f完，也喝了下去。
吃完飯后，他們倆人就來到了熙熙攘攘的江邊碼頭上，艄公早已準備好了，這艘船頂上鋪著白色帆布，還有兩扇窗戶。在孟浩然準備上船時，他們互相做了個拱手禮，孟浩然說：“老朋友，希望我們有緣再次相見。”李白說：“放心，我們一定會再次相見的�！闭f完，孟浩然背起包袱，踏上了那一葉孤舟。
李白看著這艘船順流而下，漸漸地走遠，越來越小，直到消失。這時，他的腦海里出現(xiàn)了他在酒店與孟浩然相識，他們以詩會友，然后逐漸相知，他們一起飲美酒，一起作詩，讓他們成了知音。但日月如梭，而今他已經(jīng)走了，于是李白回到家里便寫下了這首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
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