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何為英雄作文（精選25篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的何為英雄作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
何為英雄作文 篇1
我心目中的英雄是具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義感、正義感、不怕?tīng)奚?/p>
在中華民族的歷史長(zhǎng)河中，從古至今有無(wú)數(shù)的英雄人物：岳飛、林則徐、黃繼光他們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了正義，不畏艱險(xiǎn)，不怕?tīng)奚?/p>
他們也不乏兒女情長(zhǎng)，有普通人一樣對(duì)生活的眷戀。中華英雄今人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。
岳飛是抗金英雄，他雖然已死，但是他的英雄浩氣卻流傳至今�！坝械娜怂懒�，他還活著。有的人活著，他已經(jīng)死了。我覺(jué)得英雄浩氣長(zhǎng)存，英雄是不會(huì)死的，他會(huì)永遠(yuǎn)的活在華夏兒女的心中。
有的人之所以被稱(chēng)為英雄，那是因?yàn)樵谒麄冃闹兄羞x大的報(bào)負(fù)，有理想，并且為了自己的理想而為之奮斗，不達(dá)目的不罷休；首先還要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，作為祖國(guó)的未來(lái)，要發(fā)憤圖強(qiáng)，珍惜時(shí)間，這樣才有能力報(bào)效祖國(guó)。
岳飛在抗舍的過(guò)程中，表現(xiàn)出不怕?tīng)奚�，大無(wú)畏的精神。馳聘疆場(chǎng)，大戰(zhàn)金兀術(shù)，也曾經(jīng)直搗黃龍，遵從自己的母愿，精忠報(bào)國(guó)。
為了收復(fù)失地，馳聘疆場(chǎng)，不料被奸人所害。他威武剛健，果斷堅(jiān)定，朝廷十二道金牌讓他帶領(lǐng)軍隊(duì)回來(lái)，自己沒(méi)有辦法，只能回來(lái)，但是在他的心中仍是想著要及早的返回戰(zhàn)場(chǎng)，抗擊金軍，而他那里又會(huì)想到秦檜這個(gè)奸臣正在等著他回來(lái)，讓它永遠(yuǎn)不能再去抗金呢！
但他也不是怕死之人，為了報(bào)效祖國(guó)，再次面見(jiàn)圣上，再次請(qǐng)求堅(jiān)決抗金。最終導(dǎo)致了慘痛的下場(chǎng)，被奸臣所害。
他擁有強(qiáng)大的責(zé)任意識(shí)和責(zé)任感，為了完成自己的'使命，哪怕是犧牲生命也在所不辭。
岳飛勇敢、堅(jiān)強(qiáng)；堅(jiān)強(qiáng)猶如一塊盾，支撐著他的身軀屹立不倒。他在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，血濺戰(zhàn)袍，不求回報(bào)，為國(guó)效力，首付是的的耿耿忠心。
人生之路，充滿(mǎn)變數(shù)。無(wú)論好的壞的，我們都無(wú)法去預(yù)知，更無(wú)法控制，人的一生可以平凡，同樣也可以輝煌偉大，關(guān)鍵在于你是否不甘于平庸與落后，有一顆積極進(jìn)取之心。我們要有一種”黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還“的勇氣和決心。
所謂的英雄，完全不顧自己的安危，心里裝著的永遠(yuǎn)是別人，很少會(huì)想到自己將會(huì)怎樣。英雄總是”茍利國(guó)家生死以，起因禍福避趨之�！拔覀冏约河心_有手，有自己的思維，只要是對(duì)得起自己和別人，那都是值得的。行走人生路，要有理想，有目標(biāo)，演繹自己的精彩人生。
這就是我心中的英雄，愛(ài)國(guó)、有正義感、不怕?tīng)奚?/p>
何為英雄作文 篇2
詞典中說(shuō)：英雄是不怕困難，舍己為人，英勇斗爭(zhēng)的人；英雄是才能勇武過(guò)人的人。確實(shí)，我們往往在談到“英雄”時(shí)，就會(huì)莫名的在心中產(chǎn)生一種崇敬之情，一種敬畏之情。
有人說(shuō)，英雄與非英雄的區(qū)別在于，有人將善良與勇敢的天性表露出來(lái)，有人卻沒(méi)有，或許有了——僅僅停留在心間。是的，董存瑞為了戰(zhàn)友的生命，為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，毅然而然，舍身炸碉堡。他，是一位英雄。魯迅先生，“我以我血薦軒轅”，怒吼中，用他那犀利而睿智的筆尖，將一段段慘淡的歷史，刻畫(huà)于人心之上。他，無(wú)疑，也是一位英雄。陳建星，“異鄉(xiāng)人”，為了素昧平生的陌生人，決然的賭上了自己的性命，孤身對(duì)上持刀的悍匪。他，同樣，是一位英雄。
英雄真的就只是善良而勇敢嗎?董存瑞、魯迅先生、陳建星，當(dāng)之無(wú)愧[注: 無(wú)愧：毫無(wú)愧色。當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱(chēng)號(hào)或榮譽(yù)，無(wú)須感到慚愧。]的英雄，但是，人世間的英雄的定義，真得就如此簡(jiǎn)單?
天真的孩子，在面對(duì)高大的父親時(shí)，就會(huì)有一種莫名的崇拜。當(dāng)父親教孩子怎樣將風(fēng)箏放的高高的，而別人不行時(shí)；當(dāng)父親輕而易舉的修好自己無(wú)能為力的玩具時(shí)；當(dāng)父親端出一盤(pán)盤(pán)可口的晚餐時(shí)……孩子的臉上總會(huì)浮現(xiàn)喜悅的笑容，眨巴著那璨若星辰的雙眸。此時(shí)，父親，毫無(wú)疑問(wèn)，就是他們心目中最偉大的大英雄。當(dāng)一個(gè)男人，能用雙肩扛起家庭的重?fù)?dān)，能為了家人臉上的微笑而無(wú)悔的辛勤工作，在他的家人眼中，這個(gè)男人就是他們的天，就是他們的——英雄。
原來(lái)，英雄的定義真的是很簡(jiǎn)單。在每個(gè)人眼里，自己所深?lèi)?ài)的人，就是自己的英雄。英雄不是寂寞的，小到家庭大到社會(huì)，只要細(xì)心觀察，英雄無(wú)處不在。
在公交車(chē)上，面對(duì)風(fēng)燭殘年[注: 風(fēng)燭：被風(fēng)吹的蠟燭，容易熄滅；殘年：殘余的歲月，指在世不太久。比喻人到了接近死亡的.晚年。]的老人、大著肚子的孕婦、可愛(ài)天真的孩童以及身體殘缺的殘疾人時(shí)，能主動(dòng)讓座的，伸手?jǐn)v扶幫襯的，他(她)們，就是英雄。在公路上，人讓車(chē)．車(chē)讓人，讓出那一份安全，他(她)們，也是英雄。在公共場(chǎng)合，能堅(jiān)守自己的道德底線(xiàn)，也能維護(hù)他人的權(quán)益，他(她)們，更是英雄。
其實(shí)，英雄并不神秘，也不復(fù)雜，只要你少一點(diǎn)狹小，多一份大度；少一點(diǎn)懦弱，多一份血性；少一點(diǎn)懶惰，多一份勤勞；少一點(diǎn)自私，多一份關(guān)愛(ài)，你會(huì)驚愕的發(fā)現(xiàn)，你，就是別人眼中的英雄。
何為英雄作文 篇3
歷史，是不會(huì)讓人平靜的。
巨獸，隱匿于黑夜之后。它所做的僅僅只是記錄。
歷史不乏豪杰。也就是英雄。
曹操與劉備。青梅煮酒。劉備手抖的那一剎，潛藏在心底的到底是什么？是被戳中心思的驚慌？還是野獸般的直覺(jué)？那驚雷，將那彌漫天空的殺氣震散，將兩人的決戰(zhàn)推后。
我們行走于歷史之中，看見(jiàn)無(wú)數(shù)的人，或正面或惡魔。
而英雄，不是憑感覺(jué)就能評(píng)價(jià)的人物。他們凝聚了驚心動(dòng)魄的美，如同蝴蝶破繭而出的一剎。他們的.故事被編成曲子，千載之后仍在傳唱。
他們隱匿于真相之后：是那個(gè)一直備受爭(zhēng)議的始皇帝，是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的荊軻，是單槍匹馬闖入敵陣的真選組副長(zhǎng)土方歲三，是自刎于烏江的項(xiàng)羽，“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？”
讀來(lái)讓人感慨讓人扼腕！讓人有淚流滿(mǎn)面的沖動(dòng)。只恨自己生不逢時(shí)，無(wú)緣見(jiàn)那一訣別。
“英雄”，用爛的兩字，小學(xué)生都不愿意再說(shuō)的兩字。能精煉出這兩字的人，到底是誰(shuí)？真感謝他，賦予了英雄復(fù)雜的含義。
是在塵世中瀟灑而過(guò)的人。
是在夕陽(yáng)斜射的戰(zhàn)場(chǎng)上那一灘血跡。
是消失于無(wú)名大街的平凡。
是在槍林彈雨中在血雨中端著狙擊槍凝神的男人。
沒(méi)有任何一套規(guī)則能規(guī)定英雄是什么。相對(duì)應(yīng)的，沒(méi)有任何一套固定技法能描繪他們。他們是一群孤獨(dú)的人，不會(huì)向現(xiàn)實(shí)低下高貴的頭顱。在深夜里，在寂靜里，心里如火一樣燃燒。他們也許平凡，也許高貴。也許在擦肩而過(guò)，也許高高在上。
但是在他們認(rèn)真睜開(kāi)眼睛，你會(huì)看見(jiàn)他們的眼中——–倨傲，熊熊燃燒的火焰，以及永不言敗的意志。
如同野獸，在夜幕中蠢蠢欲動(dòng)。伸出利爪，撕裂黑暗。（文/李佳倩）
何為英雄作文 篇4
八百里水泊梁山，英雄聚義；眾豪杰一百單八，替天行道�！@就是元末明初的施耐庵用畢生精力寫(xiě)就的曠世奇書(shū)《水滸傳》。
每當(dāng)我捧起這本書(shū)時(shí)，就會(huì)很激動(dòng)，心中有個(gè)大大的“？”：何為英雄? 英雄為何？兄弟義氣，英雄之性情也！《水滸傳》中的一百零八將正是抱著“四海之內(nèi)皆兄弟，天下皆為一家人”的信念，共聚梁山。武松醉打?qū)㈤T(mén)神，血濺鴛鴦樓，正是出于兄弟情意；魯智深野豬林救林沖，更是為兄弟不惜上刀山，下火海；晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，兄弟們團(tuán)結(jié)一心，同甘共苦，終成大事：有“及時(shí)雨”雅稱(chēng)的'宋江更是想兄弟之所想，急兄弟之所急，救兄弟于水深火熱之中，而從不顧己。兄弟情深如此，怎不為英雄？一部《水滸傳》道出了英雄之性情：兄弟義氣。梁山英雄們舉起“替天行道”的大旗，殺富濟(jì)貧，乃真英雄也！梁山好漢個(gè)個(gè)集正義和公理于一身，他們疾惡如仇、除暴安良，所作所為，人們無(wú)不拍手稱(chēng)快。魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，為的是解救金氏父女；晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，為的是接濟(jì)貧困。一部《水滸傳》道出了英雄之信念：替天行道。一百零八條好漢齊聚梁山，但英雄們前進(jìn)的步伐未停止，他們鏟除了前進(jìn)道路上一個(gè)又一個(gè)障礙：三打祝家莊，掃平曾頭市，二退高逑老賊……
一部《水滸傳》顯出了英雄之本色：勇往直前。“大河向東流，天上的星星參北斗，路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州……”讀完《水滸傳》，歌星劉歡那激昂的歌聲，總會(huì)在我耳邊久久回響……何為英雄?英雄為何？
何為英雄作文 篇5
英雄者，國(guó)之干，庶民者，國(guó)之本�！}記
何為英雄，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不都出于偉大，我認(rèn)為英雄是那些才智過(guò)人的人，是一生正氣的人，是威懾天下的人，是頂天立地的人，是大智大勇的人，是公而忘私的人。
在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的英雄，有畢生追求馬克思主義真理之光的鄭德榮，有一朝上島一生為國(guó)，把生命獻(xiàn)給開(kāi)山島的王繼才有機(jī)長(zhǎng)劉傳健生死關(guān)頭的'臨危不亂，果斷應(yīng)對(duì)，正確處置，用生命捍衛(wèi)的了機(jī)上119名旅客的生命安全。有貴州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的副教授，他母親患有老年癡呆癥，他四年一直帶著母親給學(xué)生上課。這些平凡無(wú)比的人難道不是英雄嗎？他們?cè)谏钪谢蛟S也很累，但沒(méi)有抱怨。沒(méi)有放棄，而是選擇坦然面對(duì)，他們用自己的力量改變著自己和他人。
在我看來(lái)，英雄的標(biāo)準(zhǔn)并不是所謂的光鮮亮麗，那么何為英雄，英雄就是能牽動(dòng)我們的內(nèi)心，震撼我們的世界的人，平凡的人，亦是令人尊敬的英雄。
人們或許認(rèn)為英雄離我們很遙遠(yuǎn)，認(rèn)為那些叱咤風(fēng)云的人才是所謂的英雄，其實(shí)不然，英雄就在我們身邊，英雄也很平凡，他們或許是你親密的鄰居，親友，也許或許是陌生的路人，過(guò)客，但他們雖平凡無(wú)比卻能用平凡去書(shū)寫(xiě)他們的英雄史詩(shī)。
英雄不問(wèn)出處，平凡造就英雄，何為英雄？英雄就如羅曼羅蘭所說(shuō)，英雄就是做他人能做的事，那么英雄就是英雄，英雄就是你自己，我們要對(duì)英雄常懷敬畏之心，我們也要成為時(shí)代的英雄。
何為英雄作文 篇6
何為英雄？相信許多人對(duì)此都有自己的理解，那些為國(guó)家甘愿付出生命的人是英雄，那些拯救過(guò)人生命的人是英雄，想知道何為英雄，就去讀讀《老人與�！钒�。
說(shuō)到海明威，便想到《老人與�！罚约澳俏挥赂业睦先恕�
《老人與�！分v述的故事，從老人出海開(kāi)始，就與海洋做著搏斗，他打贏了馬林魚(yú)，卻沒(méi)能打敗鯊魚(yú)，以空手而歸而結(jié)束。雖然老人沒(méi)能捕到魚(yú)，但他的那份頑強(qiáng)的意志卻深深地留在了我的心中，他捕魚(yú)失敗了，但他的人生并沒(méi)有失敗，他是真正的英雄。
悲劇無(wú)法打敗英雄，老人是那么的頑強(qiáng)，那種與海洋做抗?fàn)幍挠⒂骂B強(qiáng)，他雖然被打垮了，但他并沒(méi)有服輸，有朝一日，他還會(huì)出海，在海洋上與最洶涌的波浪做抗?fàn)�，也許這就是老人身上最值得人學(xué)習(xí)的地方。誰(shuí)是英雄？那些永遠(yuǎn)被人們記住的'人是英雄，但其實(shí)有些英雄是無(wú)名的，可能就與老人一樣平凡，但無(wú)時(shí)無(wú)刻他們都在與厄運(yùn)做抗?fàn)�，但他們頑強(qiáng)、勇敢。作為英雄，重要的不是名氣，而是那種英雄所獨(dú)有的品質(zhì)，那比什么都重要，即使他失敗了，名落孫山了，他也會(huì)是一個(gè)英雄。
每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做英雄，我們是學(xué)生，我們生活的安逸、愉快。也許我們不會(huì)與老人一樣與最險(xiǎn)惡的環(huán)境作斗爭(zhēng)，但我們前行的路充滿(mǎn)坎坎坷坷、艱難險(xiǎn)阻。我們需要的是老人的勇敢、頑強(qiáng)�？傆幸惶�，我們要失去大人的庇護(hù)，到了那時(shí)，還經(jīng)得起風(fēng)浪嗎？現(xiàn)在我們有父母老師作后盾，就應(yīng)該在這時(shí)鍛煉磨礪自己，畢竟，只有那樣，我們才經(jīng)得起人生的考驗(yàn)。只有那樣，才算得上是真正的英雄。
老人是真正的英雄，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他的英勇頑強(qiáng)，去磨礪自己，做一位真正的英雄。
何為英雄作文 篇7
說(shuō)到英雄，那就來(lái)聊聊“英雄”。
古時(shí)候，毀家紓難，拯救黎民者，英雄；單槍匹馬，直搗黃龍者，英雄；臨危不懼，衷心護(hù)主者，英雄；乃至揭竿而起，推翻暴政者，亦英雄……
現(xiàn)在呢？英雄該如何定義？
是電影中的超人鋼鐵俠呢？還是前段時(shí)間流行的游戲《英雄聯(lián)盟》里面各式各樣的英雄呢？在這里，我想給英雄下個(gè)定義：在正確的時(shí)刻，做了正確的選擇、做了正確的事，這樣的人就是英雄！
從最小的，也是距離最近的身邊事說(shuō)起。我們作為學(xué)生，在這個(gè)階段就該努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母。倘若你這么做了，之后考上大學(xué)，合家歡樂(lè)，減輕父母負(fù)擔(dān)，那你就是英雄。至少對(duì)于你的父母家庭而言，你是的'！
稍微往遠(yuǎn)處說(shuō)一些。那些火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逆著人流，迎戰(zhàn)煙灰惡魔，指揮群眾撤離的“最帥背影”們，他們就是社會(huì)的英雄！因?yàn)樗麄円詫?shí)際行動(dòng)挽救了他人的生命。
再往大了說(shuō)，以中國(guó)舉例。正如《戰(zhàn)狼2》、《紅海行動(dòng)》等電影中塑造的中國(guó)軍人形象一樣，我們的解放軍為維護(hù)國(guó)家主權(quán)和人民的生命安全一直在進(jìn)行著不懈的戰(zhàn)斗！從雪域高原到南海小島，960萬(wàn)平方公里的大地上到處都有他們挺拔的英姿。不僅如此，我們的戰(zhàn)士還參加了聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)，參與解決國(guó)際糾紛，保護(hù)被侵略國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)及世界人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，這就是蓋世英雄了吧！
最近有一部很火的電影叫《一出好戲》。說(shuō)的是一家公司組織全體職工出海游玩，結(jié)果遇隕石撞海后，被困荒島，眾人經(jīng)過(guò)一系列的磨難、分歧、斗爭(zhēng)等等之后，主人公馬進(jìn)和他弟弟馬小興，克服重難，團(tuán)結(jié)眾人，重回大陸的故事。片中的馬進(jìn)不就是這些人及其家人的英雄嗎？
英雄不是生來(lái)偉大，而是他們的行為讓他們變得不平凡！所以，行動(dòng)起來(lái)吧，做我們自己的英雄！
何為英雄作文 篇8
我小心翼翼地將《平民總統(tǒng)林肯》這本書(shū)輕輕地放回書(shū)架，好像捧著一件珍貴的寶貝似的，那時(shí)這時(shí)我的眼眶早已濕潤(rùn)了……
這本書(shū)的主人公大家都非常的熟悉——亞伯拉罕林肯，美國(guó)第16任總統(tǒng)，美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一。當(dāng)初，我以為呀，能當(dāng)上總統(tǒng)的人，不是有著非同小可的家世，就是有著令人望塵莫及的背景，總之一生下來(lái)就不是普通人�？墒�，當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地把《平民總統(tǒng)林肯》這本書(shū)讀完之后，我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，我大錯(cuò)特錯(cuò)。
林肯，出生在一個(gè)貧窮困苦的家庭里，他的爸爸是個(gè)連“大”字都不認(rèn)識(shí)的，只能靠種田補(bǔ)鞋維持生計(jì)的人。然而，林肯雖然出身平凡，卻有許多不平凡的念頭：他想解放黑奴，他想當(dāng)律師……
但是最令人佩服的是他對(duì)讀書(shū)的癡迷。由于家境貧窮，他一生進(jìn)學(xué)校讀書(shū)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但是從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫(xiě)，他的父親也僅能寫(xiě)自己的名字�？墒撬麉s被書(shū)籍強(qiáng)烈的吸引著。他七歲開(kāi)始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2-3天。但不影響他對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，他把燃燒過(guò)的本頭當(dāng)成“鉛筆”，在粗糙的木板上練習(xí)寫(xiě)字。夜晚，他向母親大聲朗讀《圣經(jīng)》，還反反復(fù)閱讀《伊索寓言》。十幾歲的時(shí)候，他從50里范圍內(nèi)所有的領(lǐng)居那里尋找并借回很多書(shū)，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》、《天路歷程》等，他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其它小伙伴在山上玩游戲捉迷藏的時(shí)候，他卻手捧著書(shū)在一棵樹(shù)下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書(shū)本來(lái)……
一陣清風(fēng)拂過(guò)，在書(shū)架上的書(shū)本輕輕地翻動(dòng)著，這時(shí)，我的心也久久不能平靜。在人類(lèi)歷史上，因勤奮讀書(shū)而改變自己的'命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例，有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事將激勵(lì)著我們一代又一代的人。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)的人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代：過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落�，F(xiàn)在，我決定，我要做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
何為英雄作文 篇9
任何時(shí)代都需要英雄，在戰(zhàn)火連天的崢嶸歲月，英雄是“茍利國(guó)家生死已，豈因福禍避趨之。”的浴血戰(zhàn)士；而如今正處河清海晏，歲月豐和的和平年代，英雄亦是不可或缺的精神符號(hào)和頂梁柱。
毛澤東說(shuō)：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”長(zhǎng)江后浪推前浪，今朝大批人才涌現(xiàn)，他們或平凡或偉大，他們都用著人生書(shū)寫(xiě)著自己的瑰麗篇張，讓人生的星河熠熠生輝。在這日漸昌榮的時(shí)代，更多的英雄”映在我們的眼簾中……
英雄的定義不被限制。
不負(fù)青春，你便是自己的英雄。正值風(fēng)華正茂，在學(xué)習(xí)生涯中，在校園生活中，我們將天馬行空的能量收束到成長(zhǎng)的軌跡中，在各自的際遇腳踏實(shí)地，志存高遠(yuǎn)，不幸負(fù)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，對(duì)得起社會(huì)的青睞和期望，這樣才能不負(fù)青春。在成長(zhǎng)路途中有無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝它，朝著自己的目標(biāo)，用瑯瑯書(shū)聲引來(lái)晨曦，用默默耕耘送走晚霞，用精心鉆研擁抱黑夜。為了夢(mèng)想付諸行動(dòng)。這一路上，奮斗的你便是自己的英雄。
援助他人，你便是社會(huì)的英雄�！盃�漫的山花中我們發(fā)現(xiàn)你，自然擊你與風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱”感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅創(chuàng)立的女子高中無(wú)疑成為2020年整個(gè)夏天的熱潮，她用一所學(xué)校將1804個(gè)女子送出大山，這所學(xué)校承載著一千多女孩的希望。如今65歲的張桂梅腿腳不便出門(mén)都需要人扶著，常年的勞累使她身感多病，但面對(duì)訪(fǎng)談，她又立刻恢復(fù)健談的狀態(tài)，她說(shuō)只要她還在世，就會(huì)給更多女孩帶來(lái)來(lái)來(lái)。魯訊說(shuō)：“愿所有中國(guó)青年都是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話(huà)，能發(fā)熱的發(fā)熱，發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，有一份光……”張桂梅帶著那份光，在微暗的黑夜中照亮了無(wú)數(shù)孩子的希望。她便是社會(huì)的英雄。逆流而上，你便是國(guó)家的'英雄。
有的人出身平凡，不求功成名就而這平凡便是他們存在的意義。2020的春天，江城疫起，九州蒙塵，整個(gè)城市失去了許多生機(jī)。魯迅說(shuō)：“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢做，敢當(dāng)�！闭\(chéng)哉此言。逆行者們星火馳援，一封封請(qǐng)?jiān)笗?shū)承載著白衣天使的赤膽仁心，她們扶大廈于既倒，力挽狂瀾于將顧。她們是這場(chǎng)戰(zhàn)役中的勝利者，亦是國(guó)家的英雄。
有人可能會(huì)問(wèn)，必須是戰(zhàn)死沙場(chǎng)，功成名就才能是英雄嗎？不是。真正的英雄，他們不曾站在聚光燈下，享受受人追捧，享受鮮花。她們是黑夜中的璀璨星辰。在國(guó)家危難之時(shí)，舍身成仁才是“義”；在百姓需要之時(shí)，挑起萬(wàn)鈞重?fù)?dān)才是英雄
英雄的定義不被限制，每個(gè)人都是無(wú)限可能，用心書(shū)寫(xiě)人生的瑰麗篇章你也可以是英雄！
何為英雄作文 篇10
“哈！哈！巫婆妹妹”。海盜說(shuō)：“嗨！海盜哥”。巫婆妹妹尖細(xì)的聲音傳來(lái)了。正當(dāng)他們談得正開(kāi)心時(shí)，無(wú)敵英雄出現(xiàn)了。第一個(gè)是E哥，小飛豆姐姐，小燕子姐姐，其次是超人，接下來(lái)出場(chǎng)的是貓咪，最后是蜘蛛俠。她們說(shuō)：“你們這幫壞家伙，無(wú)惡不作的事情全是你們做。今天，我們要和你們這幫家伙展開(kāi)決斗了！巫婆和海盜說(shuō)：“哼！你們可別得意，你還應(yīng)該謝謝我們，如果沒(méi)有我們壞人，哼！哼！你們能做英雄？”
決戰(zhàn)開(kāi)始了，超人超出了隊(duì)伍，要飛，可誰(shuí)知他竟飛不起來(lái)，反而跌了一個(gè)大跟頭。唉！他可真讓隊(duì)員們失望��！接下來(lái)，貓咪出場(chǎng)了。他走到海盜面前，海盜真是個(gè)花心大蘿卜呀！他真想親一下貓咪呀！可是，他的鐵鉤子太嚇人了，所以，貓咪不喜歡，所以他只好用他的鐵鉤子去碰一碰小貓咪了！這可讓巫婆氣壞了呀！他恨不得吃了海盜。
正當(dāng)他們爭(zhēng)論不休時(shí)，無(wú)敵英雄恢復(fù)了體力和力量，說(shuō)了一句：“邪惡打不過(guò)正義”。便一下子把海盜和巫婆的手下打得西八爛，打得落花流水，海盜和巫婆聽(tīng)了她們的`話(huà)全身發(fā)抖。經(jīng)過(guò)了努力，無(wú)敵英雄終于戰(zhàn)勝了邪惡的巫婆和可惡海盜。
無(wú)敵英雄厲害吧！相信你們一定會(huì)異口同聲的說(shuō)：“無(wú)敵英雄既厲害，又勇敢！
何為英雄作文 篇11
我是一名哨兵，駐守在中國(guó)最北邊的漠河鎮(zhèn)，突然想如果我向?qū)Ψ桨l(fā)起進(jìn)攻是不是可以引發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，兩個(gè)大國(guó)的角琢，很參軍后，對(duì)自己的要求很?chē)?yán)格，精湛的槍法，敏捷的身手，敏銳的觀察力，嚴(yán)密的思維，冷酷的表情�？梢哉f(shuō)我已經(jīng)具備特種兵的素質(zhì)了。
我注視對(duì)方的情況，他和我一樣，具備特種兵的素質(zhì)，可他的.臉比我更冷酷，可以斷定他是個(gè)心狠手辣的軍人，也許也是一個(gè)熱愛(ài)戰(zhàn)爭(zhēng)的人。駐守可能波及全球。 我是一個(gè)熱愛(ài)戰(zhàn)爭(zhēng)的人，參軍的目的就是為了戰(zhàn)爭(zhēng)，犧牲不算什么。我的手緊緊的握著槍?zhuān)种敢呀?jīng)移到扳機(jī)處，只要我輕輕一握，一切都將改變。
我們沒(méi)有交流過(guò)，只是死死的盯著對(duì)方，觀察對(duì)方的一舉一動(dòng)，我尊重軍人，當(dāng)然也包括敵對(duì)方的。我認(rèn)為我比他強(qiáng)，但是沒(méi)有驗(yàn)證的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲医硬坏侥菢拥拿�。也許他和我有同樣的想法。 我的手離開(kāi)了扳機(jī)處，因?yàn)槲蚁氲搅饲椤?/p>
父母得知我轉(zhuǎn)正后成為一名職業(yè)軍人感到驕傲，雖然不能在身邊盡孝，可他們無(wú)怨無(wú)悔，在電話(huà)中時(shí)不時(shí)說(shuō)：爸媽身體很好，有你盡孝的機(jī)會(huì)。這句話(huà)是謊言，但是我卻信以為真。 大學(xué)畢業(yè)后，瞞著父母，我參軍了，兩年多一直在欺騙他們，每個(gè)月給他們寄一點(diǎn)薪水。直到轉(zhuǎn)正的那一天，才和他們說(shuō)實(shí)話(huà)。
他們?cè)詾槲腋懔藗麂N(xiāo)，不然也不能兩年多不回家，看到我寄回的照片，他們開(kāi)始以我驕傲。 我想到了愛(ài)情，我參軍的時(shí)候，她考了研究生，因?yàn)槲夜ぷ餍再|(zhì)不同，慢慢斷了聯(lián)系，按時(shí)間算她應(yīng)該做媽媽了，內(nèi)心在痛哭，本來(lái)不會(huì)這樣的。
大風(fēng)刮起了，帶來(lái)了茫茫的雪花。風(fēng)與樹(shù)在合奏，旋律不是很美，但掩蓋了一切聲音。雪花在飛舞，擋住了一切視線(xiàn)。戰(zhàn)機(jī)！戰(zhàn)機(jī)！我的手又移到了扳機(jī)處，做好了沖鋒的準(zhǔn)備。 不，你不能做背叛祖國(guó)的事，祖國(guó)培養(yǎng)了你，你還沒(méi)有建功立業(yè)；不，你不能做背叛人民的事，人民養(yǎng)育了你，你還沒(méi)有回報(bào)社會(huì)；
不，你不能做背叛父母的事，你是父母的驕傲，你還沒(méi)有盡孝；不，你不能做背叛愛(ài)情的事，她幸福正是你所希望的；不，你不能做背叛自己的事，你是一個(gè)好兵。 手指再次移開(kāi)，任風(fēng)雪撲打在臉上。
何為英雄作文 篇12
2012年1月17號(hào)凌晨1點(diǎn)多，貴州省貴陽(yáng)市蔡家關(guān)村，寒冬臘月里，有兩個(gè)男人在胡同里互相廝打，而且竟有一人只穿了一條短褲……
在這奇怪的一幕下究竟隱藏這什么秘密呢？
據(jù)當(dāng)事人講，原來(lái)與短褲男子廝打的是一名搶劫犯，搶劫犯原本向一名出租司機(jī)勒索錢(qián)財(cái)，不巧被正在睡覺(jué)的于勇聽(tīng)到了，于是救人心切的于勇拿了一根木棒就沖了出去，與搶劫犯廝打了起來(lái)，盡管身中數(shù)刀，但是仍然堅(jiān)持與歹徒頑強(qiáng)搏斗，最終被送往醫(yī)院。
大家紛紛表示要以見(jiàn)義勇為的于勇、李春來(lái)兩位平民英雄為榜樣，主動(dòng)從身邊的`小事做起，在工作、生活中勇于奉獻(xiàn)自己的力量，努力幫助他人，共同為樹(shù)立正氣、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、同創(chuàng)和諧社會(huì)而努力奮斗。
何為英雄作文 篇13
英雄可謂是對(duì)人的最高稱(chēng)謂了�？v觀歷史，英雄都是許許多多人憧憬并為之努力的目標(biāo)。在我看來(lái)，雄霸天下的人算不上英雄，功高絕世的亦算不得，福澤蒼生的人才配得上英雄的稱(chēng)謂。
英雄這一說(shuō)，想來(lái)不應(yīng)當(dāng)是自夸自擂而成的。這應(yīng)當(dāng)是得益者對(duì)于奉獻(xiàn)者的贊詞。比如說(shuō)盜火的普羅米修斯。拋開(kāi)其神話(huà)的外衣，他被稱(chēng)為英雄，正是因?yàn)樗ㄟ^(guò)奉獻(xiàn)自我，偷盜天火來(lái)造福人類(lèi)。所以人們贊美他為英雄。而神王宙斯，盡管他有無(wú)雙神力，人們卻并沒(méi)有真正贊美他，也沒(méi)有稱(chēng)其為英雄。所以，英雄應(yīng)當(dāng)是通過(guò)自我奉獻(xiàn)而使人們自發(fā)的崇敬和感激而成就的。
興，百姓苦。亡，百姓苦。想要雄霸天下，少不了爭(zhēng)端和殺戮。而戰(zhàn)爭(zhēng)自古以來(lái)就是人們厭棄的命題。其行為本身就是錯(cuò)誤的，更何況在統(tǒng)一天下以后，其領(lǐng)導(dǎo)者不光自身不從事勞動(dòng)生產(chǎn)，反而奪取人民的勞動(dòng)成果。不僅如此，其又通過(guò)層層遞進(jìn)的制度來(lái)壓迫和統(tǒng)治人民，常常為了一己私欲損害人民的利益。他們稱(chēng)孤道寡，是因?yàn)樗麄兪钦驹诮鹱炙系奈ㄒ灰蝗�。沒(méi)有人能從他那里獲益，自然算不上英雄。
英雄又應(yīng)當(dāng)是相對(duì)的。大英雄岳飛，驅(qū)逐韃虜，收復(fù)山河。雖其壯志未酬，但鑒于他對(duì)維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土，維護(hù)人民利益及民族尊嚴(yán)上作出的'杰出貢獻(xiàn)，所以被譽(yù)為民族英雄。后來(lái)又起了爭(zhēng)議，將其民族英雄的名稱(chēng)淡去，改為抗金英雄。究其原因是因?yàn)槊褡鍒F(tuán)結(jié)的需要。是因?yàn)樵里w的行為，對(duì)于漢族等人民是好的，但從當(dāng)時(shí)的金國(guó)人的角度來(lái)分析，他無(wú)疑是一名奸人。因此，立場(chǎng)不同，評(píng)定其功過(guò)的標(biāo)準(zhǔn)也就不同了。漢奸之所有有個(gè)漢字，正是因?yàn)閺臐h族人民的角度上看，其行為就是一種背叛。
英雄還應(yīng)當(dāng)是有時(shí)效性的。從未有一件好人好事，一次英雄善舉而獲得的終身英雄稱(chēng)號(hào)�！般氪ǹ拐鹦∮⑿邸崩壮�，他在地震中的英雄善舉甚至使他入選了“感動(dòng)中國(guó)”人物。但他后來(lái)的詐騙行為不僅人們失望，更使得英雄的稱(chēng)號(hào)蒙羞。所謂靡不有初，鮮克有終正是如此。做一件好事不難，兩件三件都是易事。難在長(zhǎng)期做，終身做。許多英雄都是去世后才被定性，如雷鋒，焦裕祿等。那是由于他們?cè)谟邢薜娜松凶龀隽私艹鲐暙I(xiàn)，并且不會(huì)再做出不符合英雄的事。
嚴(yán)格意義上講，很難有被所有人所永遠(yuǎn)公認(rèn)的英雄。即使是抗生素，也有不利的一面。但這又何妨呢？每個(gè)人的世界都是有限的。只要對(duì)得起自己的良心，向身邊親近的人負(fù)責(zé)，為他們而奉獻(xiàn)，那就可以算的上是英雄了。
何為英雄作文 篇14
在一片綠草如茵，四季如春的大森林里，住著很多可愛(ài)的小動(dòng)物：有愛(ài)自由的小鳥(niǎo)；有像雪一樣的白兔妹妹；還有調(diào)皮搗蛋的小松鼠�？墒怯幸惶�，這片森林突然冒出來(lái)了一個(gè)壞叔叔——一個(gè)伐木工。他戴著一頂黃色的帽子（他沒(méi)有頭發(fā)），一雙兇神惡煞的眼睛，鼻子又大又短，嘴巴永遠(yuǎn)都是閉著的，看起來(lái)就像是一個(gè)可怕的殺人狂。大家都十分怕他，見(jiàn)到他都恨不得鉆進(jìn)地洞里。
一天，小鳥(niǎo)——樂(lè)樂(lè)在森林里散步。不料，卻遇到了那個(gè)伐木工——光頭強(qiáng)�？蓸�(lè)樂(lè)一點(diǎn)也不害怕，樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)他又在砍樹(shù)。他的一對(duì)靈活的小眉毛立刻皺成了一個(gè)川字，緊的都能夾死一只蒼蠅了。它像閃電一樣，沖到了光頭強(qiáng)的面前，說(shuō)："光頭強(qiáng)，今天你遇到我樂(lè)樂(lè)，就是你的倒霉日。你要是再砍樹(shù)，我就對(duì)你不客氣了！”光頭強(qiáng)看都不看樂(lè)樂(lè)一眼，繼續(xù)砍樹(shù)。樂(lè)樂(lè)被氣得鼻孔直冒煙，就用翅膀拍光頭強(qiáng)的頭，卻把光頭強(qiáng)的帽子給拍飛了。帽子飛了，光頭強(qiáng)的頭毫無(wú)保留展現(xiàn)在大家眼前——寸草不生，一根毛也沒(méi)有。那些躲在一旁的小動(dòng)物和樂(lè)樂(lè)瞧見(jiàn)了，捂著肚子哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)楣忸^強(qiáng)實(shí)在是太可惡了。光頭強(qiáng)氣的惱羞成怒，他大吼了一聲，整張臉都扭曲了，大家都被嚇到了，也知道這樣嘲笑他是不對(duì)的，于是都跑了。
經(jīng)過(guò)那件事以后，光頭強(qiáng)借機(jī)報(bào)復(fù)，大量砍伐西邊的樹(shù)林，每天都很多樹(shù)木消失不見(jiàn)。幾天后，西邊的樹(shù)林已經(jīng)被他砍得寥寥無(wú)幾了。樂(lè)樂(lè)沒(méi)有了辦法，只好去世界法院告他。法院上，光頭強(qiáng)和森林的代表人物樂(lè)樂(lè)正在回大法官的'問(wèn)題。幾個(gè)小時(shí)后，終于有了結(jié)果，樂(lè)樂(lè)從大門(mén)走出來(lái)，一臉頹廢的樣子。大家都以為輸了，都一臉“死定了”的表情。誰(shuí)料，樂(lè)樂(lè)突然蹦出來(lái)一句話(huà)：“我們贏啦！”可大家沒(méi)反應(yīng)，樂(lè)樂(lè)疑惑的看著大家，突然大家都尖叫起來(lái)，樂(lè)樂(lè)也跟著叫了起來(lái)。然后樂(lè)樂(lè)告訴大家：“光頭強(qiáng)被法官罰——在西邊樹(shù)林種9999棵樹(shù)�！�
從此以后，森林里的動(dòng)物都得到了安寧，每天都快快樂(lè)樂(lè)的生活著。過(guò)了幾個(gè)月，光頭強(qiáng)不再像以前那樣壞了，大家都喜歡他，都和光頭強(qiáng)玩在一起。動(dòng)物們也幫他植樹(shù)，他也不再砍樹(shù)了，而是和大家一起保護(hù)森林。大家都幸�？鞓�(lè)地生活在一起。
何為英雄作文 篇15
人間自古有真情，有一名汽車(chē)司機(jī)，他就是吳斌叔叔。
他只是一名普通的大巴車(chē)司機(jī)，然而在他身上卻發(fā)生了一件不平凡的事情。5月29日的下午，他像往常一樣行駛在高速公路上。突然之間，一個(gè)黑色的不明物體穿過(guò)了擋風(fēng)玻璃，擊中了他的右側(cè)下腹部，導(dǎo)致肝脾破裂，肋骨骨折，命懸一線(xiàn)。在這危急關(guān)頭，在生命最后的1分24秒里，他忍著劇痛緩緩減速，換擋、停車(chē)、拉好手剎。并在生命的最后幾秒鐘，告訴乘客不要亂跑，注意安全。如果不是吳師傅在自己生命終點(diǎn)毅然作出的艱難抉擇，那車(chē)?yán)锏某丝偷陌参?huì)受到嚴(yán)重危險(xiǎn)。他用自己不屈的意志捍衛(wèi)了24位乘客的生命，真不愧為當(dāng)代的.“最美司機(jī)”、“英雄司機(jī)”。他的事跡感動(dòng)了千萬(wàn)人的心靈。
人們都想幫助他，救治他。可惜，吳斌師傅還是走了，同事、親人、朋友，還有無(wú)數(shù)被感動(dòng)的陌生人，都來(lái)哀思他，表達(dá)自己的敬意。
我們小學(xué)生，要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)意志，好好學(xué)習(xí)，今后更好地去為人民服務(wù)。
何為英雄作文 篇16
中華五千年浩蕩的歷史長(zhǎng)河中曾涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)英雄豪杰，他們精忠報(bào)國(guó)，用自己的赤膽忠心換取了國(guó)家的興盛。即使國(guó)家衰亡，他們亦以身殉國(guó)。
西漢冠軍侯霍去病，為報(bào)漢武帝的知遇之恩，奮發(fā)圖強(qiáng)，驅(qū)逐匈奴，留下了“封狼居胥”的千古美談。在班師還朝的途中，他因病去世，一代少年豪杰就此隕落。他為國(guó)家奉獻(xiàn)出一切，至死都對(duì)大漢忠心耿耿。
他一生都將國(guó)家利益置于頂端，更留下“匈奴未滅，何以家為”的千古名句。這，是他的忠心。這，就是我走進(jìn)他的內(nèi)心所看到的昭昭忠心！
南宋名將岳飛，一生坎坷曲折，卻仍在困難面前堅(jiān)持著自己人生的至高追求�！熬缚祼u，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅”的豪言壯語(yǔ)仍然烙印在世人心上。他死前依然對(duì)朝廷毫無(wú)怨言，刀起刀落，一縷忠魂飄散。
他用自己的鐵血丹心，成就了“武穆”之名。這，就是我走進(jìn)他的內(nèi)心所看到的昭昭忠心！
南宋末年，在元軍破城之際，南宋十萬(wàn)甲兵以及皇帝官員都被元軍逼至崖山。南宋丞相陸秀夫望著那聲勢(shì)浩蕩的元軍，仰天長(zhǎng)嘯：“天不佑大宋！”而后他挾著幼帝跳入那滾滾江水中。官員被感動(dòng)了，士兵被感動(dòng)了，他們前仆后繼地涌入了濤濤江水之中，直至江流阻塞。他們的'軀體跟著王朝一起覆滅，而他們的精神卻常伴后人左右！這，就是我走進(jìn)他們內(nèi)心所看到的昭昭忠心！
明朝末年，薊遼督師袁崇煥數(shù)次挫敗金兵鋒芒，最后卻因反間計(jì)入獄。他在人生的最后一刻，于刑場(chǎng)慷慨高歌：“死后莫愁無(wú)勇將，忠魂依舊守遼東！”劊子手掏出了他那血淋淋的心，我分明看到，那是一顆昭昭忠心！
他們，皆是我輩之楷模，民族之英雄，國(guó)家之脊梁，人生之強(qiáng)者！他們?yōu)樽约旱膰?guó)家奉獻(xiàn)了一生，這就是我所走進(jìn)的人心！忠心！就讓我們和同他們一樣，擁有一顆愛(ài)國(guó)之心、報(bào)國(guó)之心吧！
何為英雄作文 篇17
唉！寫(xiě)完作業(yè)了，看看電視輕松輕松吧！我換來(lái)?yè)Q去，不知看什么好，我想了又想，對(duì)了！看《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》，可這次《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》使我感到心情十分沉重，久久難以平靜。
《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》報(bào)道：在湖南衡陽(yáng)發(fā)生了火災(zāi)。在那熊熊大火中還包圍著一些群眾，當(dāng)?shù)氐南狸?duì)員還沒(méi)有吃早飯，接到火警就趕到現(xiàn)場(chǎng)，沖進(jìn)火海，救出了人民。人都救出來(lái)了，但消防隊(duì)員仍在那里救火，還有四位都在拍照。突然，只聽(tīng)一聲巨響，都被一股強(qiáng)大的氣流推下了樓。原來(lái)是大樓倒塌了，20名消防隊(duì)員英勇?tīng)奚�。這是多么可悲呀！看到這里，我忍不住哭出聲來(lái)，我被消防隊(duì)員的舍己救人的精神所感動(dòng)。他們不顧自己的安危，在最危險(xiǎn)的時(shí)候想到的是人民群眾，不是自己珍貴的`生命。而把這最珍貴的場(chǎng)面留下來(lái)的就是那些盡職盡責(zé)的新聞，當(dāng)看到他們受傷躺在醫(yī)院里時(shí)，我有一次流下了眼淚。
他們真是當(dāng)之無(wú)愧的英雄阿！
何為英雄作文 篇18
英雄是什么？人們千百年來(lái)曾作出無(wú)數(shù)解釋。愛(ài)好閱讀的人士，可以從名著和史書(shū)中審閱出結(jié)論。
對(duì)日常生活的一切一日一夜都有新的情趣，即生活的有心人眼中的也一定有說(shuō)不出的內(nèi)涵，但有黨派信仰的人則更容易作出判斷。不過(guò)我要談的不是這些，因?yàn)橹暗拇竺娣e歷史挖掘使我意識(shí)到我之前的一些"偶像"根本不是什么神，只是一味的空想的產(chǎn)物。借此文，我特地從一些可能人們已經(jīng)注意卻不常提起的方面論述。
人類(lèi)的歷史不算長(zhǎng)啊，但終究只有一條路——發(fā)展，無(wú)論落后還是先進(jìn)，都避免不了。
那么發(fā)展即是正道，正道即是發(fā)展，如果阻撓這條路的人或生物豈不都是逆天而為？那么我們便可以得出其中一個(gè)結(jié)論——促進(jìn)發(fā)展的人物便有成為英雄的資格，那么所有的'科學(xué)家不都是？經(jīng)濟(jì)學(xué)家不能落下吧！由于思想和生活是有同等價(jià)值的，那文學(xué)家嘛，詩(shī)人吧，或者革命家（思想家）都有這個(gè)稱(chēng)號(hào)了嗎。但誰(shuí)也不能否認(rèn)，發(fā)展是多種多樣也存在差距的。自然的力量把世界分隔開(kāi)來(lái)，但人類(lèi)可以通過(guò)自己的力量聯(lián)合世界，到那時(shí)差距便出來(lái)了。
先進(jìn)的文明一邊殘害一邊融合著落后的文明，這看起來(lái)不公卻也是這個(gè)高智慧團(tuán)體管理低智慧團(tuán)體的世界的必然趨勢(shì)，就算現(xiàn)在，某些人士不也認(rèn)了嗎？但有時(shí)卻有這種情況：擁有先進(jìn)文明的那方?jīng)]能力守護(hù)自己悠久燦爛的文明導(dǎo)致落后的文明糟踐著先進(jìn)的文明，但由于先進(jìn)文明那方自古流傳的精神，那方的人民展開(kāi)了英勇的反抗，在此期間便出現(xiàn)了人們所公認(rèn)的英雄。到這里我所要闡述的都差不多了（不愿看我發(fā)牢騷的可以退了），或許讀者也知道了我到底要說(shuō)什么。
當(dāng)我腦海里想到這樣一個(gè)判斷體系時(shí)，一些人被排除了，而另一些則留了下來(lái)并變的更加高大。
可當(dāng)我再次與時(shí)事觀點(diǎn)比較時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了異議�！拔奶煜�，岳飛不是民族英雄，當(dāng)時(shí)的中國(guó)里的戰(zhàn)爭(zhēng)頂多是內(nèi)戰(zhàn)，而抵抗外族入侵才是民族英雄的判斷原則。當(dāng)時(shí)由于他們的抵抗，整個(gè)中華民族融合的腳步被拖了好幾年，所以英雄之名也是子虛烏有。”當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)觀點(diǎn)你怎么想的？我反正非常的憤怒！先往遠(yuǎn)的說(shuō)，當(dāng)時(shí)的民族中國(guó)定義尚且不清，既是已認(rèn)可幾千年的結(jié)論，何必再行反駁？再者，如我上文所言，當(dāng)時(shí)的宋朝文明遠(yuǎn)勝游牧民族，若任由游牧民族入侵，損失又是何等巨大？反對(duì)民族融合？笑話(huà)！既然如此說(shuō)來(lái)，那么當(dāng)年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)也是反對(duì)民族融合，我們這些在先輩灑滿(mǎn)鮮血守衛(wèi)的土地上快樂(lè)成長(zhǎng)的孩子不是也應(yīng)該對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，視他們?nèi)缱锶藛幔看鸢府?dāng)然是不！可能我們沒(méi)感受到先輩的貢獻(xiàn)，可能這種感恩會(huì)隨時(shí)間而流逝，但不可否認(rèn)，每一代人都是在前幾代人的關(guān)懷下成長(zhǎng)的，這就是愛(ài)，對(duì)國(guó)家的，對(duì)名族的愛(ài)，這樣英雄便有了另一個(gè)定義：擁有將人們的幸福視為己任的博愛(ài)胸襟的人！
何為英雄作文 篇19
天地蒼茫，歲月無(wú)聲。亙古的長(zhǎng)風(fēng)吹起歲月的煙塵，大江東去的春水將那曾經(jīng)的功過(guò)榮辱、愛(ài)恨情仇一并載入史冊(cè)。懷著敬畏的縈思，翻開(kāi)浩如煙海的史冊(cè)，仰望那一顆顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心。
仰望屈原
凝固的.空氣，令人窒息。臆想。
汨羅江里，湍急的江水卷著千萬(wàn)朵浪花，向前奔涌，洶涌澎湃，令人驚駭。水無(wú)情地?fù)舸蛑叺墓率＜拍娘L(fēng)在吹著，水在咆哮著，一切都似乎在訴說(shuō)著不公。他還是來(lái)到了汨羅江，風(fēng)撩起了他耳邊凌亂的銀發(fā)，下面是那張?jiān)缫褮v盡滄桑的憔悴的臉……
他憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，卻百般無(wú)奈――自己的一次次忠言相告卻反被誣陷�！芭e世渾濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，他不愿隨波逐流，不愿與奸臣一起糟蹋楚國(guó)，于是他抱了一塊石頭，縱身一躍，投進(jìn)了汨羅江滾滾的波濤之中。一顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心從此永彪史冊(cè)……
仰望屈原，追尋屈原。
仰望譚嗣同
是夜，夜涼如水。
風(fēng)就這樣冷冷地自柵欄外竄入，窗外那一輪明月靜靜地徘徊在樹(shù)枝間，是那樣的孤獨(dú)、無(wú)助。一鳴烏鴉聲打破了夜的沉寂。
一切似乎都很平靜，但他心中清楚地知道，窗外――是那在風(fēng)雨中動(dòng)搖著的大清王朝。他不愿逃走，不愿看到一個(gè)泱泱大國(guó)被列強(qiáng)們所瓜分，但他又是那么無(wú)助――這是一個(gè)在封建制度下統(tǒng)治了2000多年的封建王朝。于是，他發(fā)出了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪言壯語(yǔ)。落葉徐徐地飄下，一把鋒利的刀在空中劃了一條弧線(xiàn)，他就在“有心殺賊，無(wú)力回天。死得其所，快哉快哉！”的高呼聲中慷慨就義。一顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心從此永彪史冊(cè)……
仰望譚嗣同，追尋譚嗣同。
合上史冊(cè)，一股怦然心動(dòng)的激情在心中蕩漾，和血液混為一體，流徹全身。仰望英雄，追尋英雄……
何為英雄作文 篇20
這世上所有的偉大壯舉，都是悄無(wú)聲息地完成的。
——題記
“雖然沒(méi)有人偏愛(ài)風(fēng)雨渴望多難，然而不得不說(shuō)患難見(jiàn)真情，風(fēng)雨中收獲了感動(dòng)，多難中興邦�！睘g覽到新聞背后網(wǎng)友的留言，我被深深感動(dòng)。
前幾日，河南遭遇特大洪水肆虐。公路沖斷、鐵路塌方、民航受阻、地鐵被淹……網(wǎng)絡(luò)上不斷更新的數(shù)字和信息，一下下撞擊著我的心門(mén)。
暴雨無(wú)情人有情，暴雨中的河南，到處都是溫暖而有力的雙手，到處都有扶危解難的力量。
一位平時(shí)靠理發(fā)為生的小哥，突然失聯(lián)，他的老粉想找他理發(fā)，卻始終聯(lián)系不上。后來(lái)，看了他的朋友圈才知道，小哥還有另一重不為人知的身份：合肥藍(lán)天救援隊(duì)的隊(duì)員。接到河南支援請(qǐng)求后，他已連夜集結(jié)出發(fā)、馳援鄭州了。得知事情原委后，老粉發(fā)了一條微博，還附上了平時(shí)的發(fā)型師和救援時(shí)的發(fā)型師對(duì)比圖。“身邊每一個(gè)平凡的人都會(huì)在特殊的日子里成為別人的`英雄，散發(fā)不一樣的光芒哎�！眲e樣的激情在心中澎湃，是的，拿起剪刀是Tony，放下剪刀是英雄！
“治病救人，是一個(gè)醫(yī)生的使命。只要你愿意幫助別人，就會(huì)成為英雄�！钡谝惶烊肼毜尼t(yī)生于逸飛本已脫離危險(xiǎn)，但當(dāng)他聽(tīng)到站臺(tái)有工作人員喊話(huà)乘客里有沒(méi)有醫(yī)生、需要醫(yī)生時(shí)，于逸飛來(lái)不及多想，隨即答道，“我�！彼麖谋嘲鼉�(nèi)掏出白大褂披在身上，跟著地鐵工作人員，從出口逆行回到月臺(tái)。此后6個(gè)多小時(shí)，于逸飛跪在負(fù)二層的站臺(tái)上，為昏迷的乘客施行心肺復(fù)蘇，膝蓋磨破，白大褂沾滿(mǎn)了血跡和污泥。他跪地施救的行為，被網(wǎng)友稱(chēng)之為“英雄之舉”。事后，于逸飛被鄭州人民醫(yī)院免試用期直接錄用，醫(yī)院表示，為他感到驕傲。溫暖在我心，我為你點(diǎn)贊。
45歲的楊俊魁是一位退伍特種兵，當(dāng)時(shí)，京廣北路隧道中水越來(lái)越大，先救了一對(duì)老夫婦后，眾人開(kāi)始一起往外走。走著走著，楊俊魁突然看見(jiàn)有兩男三女坐在一輛車(chē)車(chē)頂上。危險(xiǎn)！他反身跳入水中，游到車(chē)旁，先抓住一名女子，讓她拉住車(chē)門(mén)，再把另一老太托舉上車(chē)頂。一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)黑車(chē)旁邊還有一個(gè)女子在掙扎。他咬著牙游過(guò)去，讓她暫且拉著車(chē)門(mén)�！拔易约壕炔涣巳齻�(gè)人，她們拉著車(chē)門(mén)，起碼半分鐘、一分鐘不會(huì)沉底�！庇杏掠兄\的楊俊魁再次向老太太游去，用右手架起老太太，左手單手劃水，大概游了一分鐘，兩人才到岸邊。楊俊魁雖已感覺(jué)體力不支，但想到還有人被困，短暫休息后，復(fù)又扎入水中。在楊俊魁救人的十五分鐘里，水量一直在增高，不斷有車(chē)輛漂向隧道。救助完第五個(gè)人時(shí)，楊俊魁的腳已經(jīng)踩不到水底了，體力透支，被人拽上了岸�！安挥霉芪遥阉麄兺踩胤睫D(zhuǎn)移。”拽上岸時(shí)他的呼喊，令我淚目。
基辛格在《論中國(guó)》中說(shuō)過(guò)：“中國(guó)人總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好�！币幻凶樱_(kāi)鏟車(chē)救下70多人后，悄然離去；民宿老板，主動(dòng)開(kāi)放了自己的50家分店供人避險(xiǎn)；鄭州街頭，一群孩子冒雨站在路邊攔車(chē)，只為提醒路過(guò)的司機(jī)，注意繞行；河北、山西、江蘇、安徽、江西、山東、湖北7省星夜馳援，人民子弟兵一線(xiàn)沖鋒……災(zāi)難來(lái)臨，沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。是他們，給我們點(diǎn)亮燈塔，帶來(lái)希望。
天災(zāi)無(wú)情，但壓不垮泱泱大國(guó)；暴雨兇猛，但敵不過(guò)眾志成城。事不避難，災(zāi)難中凝聚著不屈力量，災(zāi)難中方顯人間大愛(ài)。謝謝那些無(wú)畏的身影，謝謝每一位凡人英雄！那些面對(duì)洪水挺身而出的人們，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)、無(wú)所畏懼，你們，就是我心中的英雄！今日，你們?yōu)槲抑该鞣较�；他日，我為你們保駕護(hù)航！
何為英雄作文 篇21
今天，我跟媽媽一起散步，媽媽給我說(shuō)，她看了一期節(jié)目叫漢字英雄，里面有一位上高一的哥哥，他特別喜歡唐朝的歷史，對(duì)唐朝的歷史知識(shí)了如指掌。他參加比賽時(shí)，主持人出一個(gè)字，要求他寫(xiě)出十二個(gè)同音字，他寫(xiě)一個(gè)字就說(shuō)一段相關(guān)的'唐朝歷史典故。我聽(tīng)了真是佩服極了。
回到家，我和媽媽也開(kāi)始玩漢字英雄的游戲。媽媽先出了一個(gè)劉字，我開(kāi)始使勁想發(fā)“l(fā)iu”音的字，媽媽提示我，有四個(gè)聲部呢。于是我絞盡腦汁寫(xiě)了了8個(gè)。第一局失��！
我纏著媽媽再給我出題，媽媽又出了一個(gè)番字，我從一聲開(kāi)始，翻、煩、反、返、范、飯。不知不覺(jué)，我還真寫(xiě)出了十二個(gè)字，哈哈，沖關(guān)成功！
這次成功擊起了我的斗志，媽媽又出了一個(gè)班字和方字。我一個(gè)寫(xiě)出了11個(gè)，一個(gè)寫(xiě)出了12個(gè)。
這個(gè)游戲太有趣了，考驗(yàn)了我的漢字基礎(chǔ)，也使我感受到了漢字的魅力，激發(fā)了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
何為英雄作文 篇22
暑假里，我愛(ài)上了一個(gè)電視節(jié)目，叫《漢字英雄》。
這個(gè)節(jié)目時(shí)一個(gè)與眾不同的文化類(lèi)節(jié)目，是讓每個(gè)選手在一個(gè)十三宮里答題。每一宮都會(huì)讓你寫(xiě)出一個(gè)漢字，答對(duì)者可以前進(jìn)一宮，答錯(cuò)者有左右兩宮可以走，而且不能走回頭路，移出十三宮便失敗。從最后一個(gè)宮走出就成功。每答對(duì)一題可以獲得五百元教育基金。過(guò)關(guān)時(shí)，你擁有一次電話(huà)求助的機(jī)會(huì)，有疑問(wèn)可以詢(xún)問(wèn)三位導(dǎo)師。
看完介紹，心想：這也太簡(jiǎn)單了吧。不就是寫(xiě)字嗎？但是看完節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)也有不少難度的，比如“憤懣”的“懣”，等等，有好多我都不會(huì)的.漢字，真是叫我大吃一驚，而有些字的千人知曉率還沒(méi)有超過(guò)百分之二十。看來(lái)，由于信息時(shí)代的進(jìn)步，人們變得對(duì)漢字越來(lái)越陌生，連我們自己國(guó)家的文字都不會(huì)寫(xiě)，這是多么荒唐的事呀。所以讓我們拿起筆來(lái)，來(lái)拯救漢字吧。
何為英雄作文 篇23
這個(gè)暑假，除了寫(xiě)作業(yè)、旅游，還有一件讓我著迷的事情就是看-漢字英雄。
這個(gè)節(jié)目可以讓我們認(rèn)識(shí)更多的漢字，還可以長(zhǎng)知識(shí)。讓我印象最深刻的就是寫(xiě)貝字旁的'字那一場(chǎng)，于丹老師在臺(tái)上說(shuō)跟錢(qián)有關(guān)的，大都從貝，我的心里也很著急，財(cái)寶的財(cái)不就是貝字旁嗎？后來(lái)于丹老師講解說(shuō)：貝殼就是以前用來(lái)交換物品的東西，相當(dāng)于現(xiàn)在的錢(qián)，貧窮的貧字，是因?yàn)楸环至隋X(qián)，貧字就是分貝，所以現(xiàn)在有很多關(guān)于錢(qián)的漢字，都是貝字旁。比如：賭、財(cái)、賬、賄賂等等。
這六組選手最終進(jìn)入總決賽的有：嚴(yán)宇橋、貓女劉冠文、咬文嚼字姐張斯語(yǔ)等，我最喜歡的是鄭州的咬文嚼字姐張斯語(yǔ)，她和李煒森比賽的時(shí)候一點(diǎn)也不緊張，非常鎮(zhèn)定，還有貓女劉冠文，她能寫(xiě)出很多很多的字，所以我比較看好她。同學(xué)們，你呢？你比較看好誰(shuí)呢？
我很喜歡這個(gè)節(jié)目，它讓我了解了中國(guó)漢字的博大精深，我要好好學(xué)習(xí)漢字，要是也能參加節(jié)目就好啦！
何為英雄作文 篇24
今天，在作文課上，我們玩了一個(gè)游戲，它的名字叫作“漢字英雄”。
開(kāi)始，老師嚴(yán)肅地告訴我們：“這個(gè)游戲的規(guī)則是：我會(huì)說(shuō)一個(gè)字，你們來(lái)說(shuō)它的諧音字。從小麗開(kāi)始，每個(gè)人每次說(shuō)一個(gè)字，時(shí)間為15秒。”說(shuō)完，老師在白板上寫(xiě)上一個(gè)字“衣”。然后說(shuō)：“小麗�！毙←惣泵φf(shuō)：“一二三四五的一。”我心想：討厭，你把我想的給說(shuō)了，我怎么辦��？老師把她說(shuō)的“一”寫(xiě)在了“衣”字的.后面。到我了，我緊張死了，可老師數(shù)到“1”時(shí)，我還是沒(méi)想出來(lái)。所以，在這一輪中，我就被淘汰了。到笑笑了，她絞盡腦汁，和我一樣，也被淘汰了。又輪到了小麗，只見(jiàn)她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“依然的依”她很高興，而我卻很悲傷。
第二輪，老師寫(xiě)的是“地”。一會(huì)兒我們就說(shuō)了許多，最終小麗又贏了，我差一點(diǎn)就贏了，我難過(guò)極了。
第三輪，是“方”字。這我可不拿手，好不容易想到了一個(gè)字，又被別人說(shuō)了，該我了，我想了半天，眼前一亮，說(shuō)：“放東西的放�！边@一局，贏的是小空。
最后一輪，我第一次就淘汰了，那還是因?yàn)槲蚁胝f(shuō)的都被他們說(shuō)了。贏得還是小麗。小麗可真是個(gè)“漢字英雄”��！因?yàn)槲遢�，她贏了四輪。
“漢字英雄”這個(gè)游戲可真有趣啊！
何為英雄作文 篇25
今天我懷著忐忑不安的心情讀完了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，這本書(shū)的作者是馬克吐溫（1835—1910年），美國(guó)作者是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說(shuō)大師。生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個(gè)鄉(xiāng)村貧窮律師家庭，從小出外拜師學(xué)徒，當(dāng)過(guò)排字工人密西西比河水手，南軍士兵，還經(jīng)營(yíng)過(guò)木材業(yè)，礦業(yè)和出版業(yè)，最為出名的`工作是當(dāng)記者和寫(xiě)作幽默文學(xué)。
我最喜歡是這篇《巧救道格拉斯寡婦》，這里面的主人公湯姆·索亞看見(jiàn)有兩個(gè)鬼鬼碎碎的在鎮(zhèn)上徘徊，湯姆·索亞立即跟了過(guò)去，原來(lái)是印江、喬挨和那個(gè)西班牙這兩個(gè)壞蛋，他們?cè)诟墒裁矗繙匪鱽喿屑?xì)一聽(tīng)，他們打算報(bào)復(fù)道格斯寡婦。湯姆·索亞想她是一位好人呀！每次上山碰見(jiàn)湯姆·索亞都會(huì)給一些好吃的。他想我不能看見(jiàn)她受到傷害，我馬上去找人來(lái)幫忙。我看了這篇課文以后，我要向他湯姆·索亞一樣做一個(gè)勇敢、聰明、機(jī)智的人。
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