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有關(guān)老師寫人作文400字合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的老師寫人作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師寫人作文400字 篇1
看！有一個(gè)人邁著輕盈的步伐向我們走來，哦？是誰(shuí)呢？我仔細(xì)看了看，原來是“果凍”老師��！你們知道我們?yōu)槭裁唇小肮麅觥崩蠋焼�，是因�(yàn)樗拿址浅Ｌ貏e，所以我們都給他起外號(hào)叫“果凍”老師。
“果凍”老師的一雙小小的眼睛向我們瞅來，圓圓的.臉蛋像一輪明月，一個(gè)櫻桃嘴巴，“果凍”老師的肚子胖嘟嘟的，如同一個(gè)圓滾滾的大西瓜，個(gè)子不是很高。有一次，我們?cè)谕饷嫱�，“果凍”老師走過來，對(duì)我們說；“怎么還不回宿舍里休息�。恐形缣鞖膺@么炎熱，你們不要被曬成烏鴉那么黑啦！快回宿舍吧！”說完，果凍老師又送我們兩顆糖，我們非常高興，就馬上聽“果凍”老師的話回到宿舍里。
今天，我們一起看“果凍”老師抓蝴蝶，果凍老師抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見他悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝴蝶的翅膀�！肮麅觥崩蠋煾吲d得又蹦又跳。
今天是星期五，我們馬上就要離開“果凍”老師了，離開時(shí)，“果凍”老師依依不舍，他舍不得，舍不得我們和他在一起的那段快樂、美好時(shí)光，但終究還是要離開的。人最軟弱的地方，是舍不得。舍不得一段不再精采的友誼，舍不得一份虛榮，舍不得掌聲。我們永遠(yuǎn)以為最好的日子是會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，不必那么快離開。就在我們心軟和缺乏勇氣的時(shí)候，最快樂的日子毫不留情地逝去了。
六年級(jí):趙婉欣
老師寫人作文400字 篇2
她，苗條的身材，一張清秀的臉，頭上扎著一束馬尾辮，看起來像一個(gè)在校大學(xué)生。她就是我們的班主任董老師。
都說世上只有媽媽好，可我總覺得還有老師好。董老師像媽媽，像姐姐，還像一個(gè)知心的好朋友。提起董老師，我真是有一肚子的話要跟大家說。
有一次，董老師生病了，請(qǐng)了一段時(shí)間的'假，可是沒過幾天，她就來給我們上課了。課堂上，她不住地咳嗽，臉色還有些蒼白。聽媽媽說，醫(yī)生多讓老師休息，可是老師一來上班，就一直圍著我們轉(zhuǎn)，有些同學(xué)還總犯些小錯(cuò)誤，老師哪有時(shí)間休息，這就是為我們操心的老師。
雖然我平時(shí)愛說話，但是一到關(guān)鍵的時(shí)候，就緊張，說話吞吞吐吐。元旦晚會(huì)的時(shí)候，老師讓我當(dāng)主持人，我怕自己主持不好，可是，一看到老師那鼓勵(lì)、信任的目光，我就下決心克服掉膽怯的毛病。因?yàn)橛辛死蠋煹墓膭?lì)，我現(xiàn)在變得很自信。
董老師更像我的一位好朋友。早一段時(shí)間，我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，上課總想起打游戲的事，老師發(fā)現(xiàn)了，并沒有像爸爸媽媽那樣吵我，而是笑著問我：“增增，上課想什么呢，怎么聽不到你精彩的回答聲呢？”平時(shí)媽媽越吵我，我就越聽不進(jìn)去，可是，看著老師那親切的笑臉，我就下決心要好好學(xué)習(xí)。
如果說父母教會(huì)了我邁出人生的第一步，那么老師教會(huì)了我邁出人生的第一個(gè)臺(tái)階。您的一個(gè)目光，給了我希望；您的一個(gè)點(diǎn)撥，給了我智慧力量；您的一個(gè)微笑，一直溫暖著我的心。我想說：“董老師，我愛您。”
老師寫人作文400字 篇3
我心目中的好老師是一個(gè)嚴(yán)肅而又風(fēng)趣的人，讓我們又敬又愛。她上課生動(dòng)有趣，講課內(nèi)容豐富，讓我們聽的津津有味，仿佛徜徉在知識(shí)的海洋。
她讓我們與書成為好朋友，每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，從不間斷，讓我們漸漸地愛上了讀書，從書中找到了無窮的樂趣。她讓我們每天堅(jiān)持背誦詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌帶給我們的節(jié)奏的美感。她了解我們每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，善加引導(dǎo)，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，讓我們每天早晨都開心地走進(jìn)了學(xué)校，更加熱愛學(xué)校。
當(dāng)我們遇到問題，她能夠及時(shí)的與家長(zhǎng)溝通。當(dāng)我們有了可喜的進(jìn)步，能夠及時(shí)送上鼓勵(lì)，讓我們?cè)鎏砹藰酚^和自信心。她會(huì)細(xì)心地批改我們的作業(yè)，不放過我們?nèi)魏蔚腻e(cuò)誤，及時(shí)讓我們糾正，就連平時(shí)我們的家庭作業(yè)記錄本都進(jìn)行批改，讓我們養(yǎng)成了小事情都認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，不能懈怠。她不光要求孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真，有良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要培養(yǎng)他們良好的品德，她言傳身教，讓他們自覺地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
她經(jīng)常利用各種節(jié)日來臨，舉辦主題班會(huì)，讓孩子們積極參與，既能體驗(yàn)節(jié)日帶來的樂趣，又了解了每個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，增加了我們的知識(shí)和見識(shí)。
老師寫人作文400字 篇4
老師的眼睛是雪亮的，每當(dāng)我和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，就會(huì)用他的那雙眼睛，將我們的矛盾化解開，老師的眼睛可以將矛盾化為友情，老師的眼睛是一座溫暖的小房子，老師的眼睛可以看透我們的內(nèi)心世界。
記得有一次，我的成績(jī)沒考好，我傷心的都要哭出來了，回家后一個(gè)晚上都沒有睡好覺。我心想，同樣是一個(gè)老師教的，為什么我的成績(jī)就不比他們好？這到底是為什么？
第二天來到學(xué)校，老師說：“你不要傷心，無論什么事都要慢慢來。你看咱們班的程一兵，就在這次考試中考了個(gè)第一名，他的成績(jī)這么好，是因?yàn)樗麗劭磿�，在課堂上認(rèn)真聽課。你在看一看亞運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員，他們?yōu)槲覈?guó)取得了第一！他們的.第一，是用汗水和艱辛磨練而成的。只要你把老師的話聽進(jìn)去，你就會(huì)取得好成績(jī)。有一句話說的好，‘我雖然不是最好的，但我一定要做到最棒的’！”這句話讓我終生難忘！
第二次考試我考了前十名，雖然只有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但給我增加了不少的信心。我決心趕上來，都是老師的眼睛給了我力量！
老師寫人作文400字 篇5
上課的時(shí)候，李老師是一本《百科全書》。她那悅耳動(dòng)聽的聲音，她那口若懸河的講解，把我們帶入了一個(gè)奇妙的世界，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游，流連忘返。她讓我們了解了天的高遠(yuǎn)和祖國(guó)的地大物博，讓我們認(rèn)識(shí)了李白、杜甫和祖國(guó)悠久燦爛的歷史文化，讓我們走進(jìn)了賣火柴的小女孩的生活之中，讓我們體會(huì)到了資本主義的罪惡和社會(huì)主義的美好，讓我們更加熱愛讀書了。
活動(dòng)的時(shí)候，李老師變成了一本《幽默哈哈大全》。她和同學(xué)們說話、談心、做游戲，宛如一個(gè)天真、頑皮的小孩子。她常常和我們一起踢毽子、跳繩、蹦關(guān)，帶我們打乒乓球，有時(shí)還偷偷地從身后捂住我們的'眼睛讓我們猜猜是誰(shuí)。尤其是學(xué)校舉行比賽的時(shí)候，我們?nèi)绻l(fā)揮不好，比輸了，她便會(huì)在我們面前做鬼臉，刮我們的鼻子，哄我們開心；如果我們比贏了，她呢，比我們還要高興，把我們舉得老高，拍著手，蹦著，跳著。
生活中，李老師恰似一本《戰(zhàn)國(guó)策》。我們遇到了困難，第一個(gè)想到的便是李老師。她會(huì)幫我們出點(diǎn)子，想法子，為我們排憂解難。同學(xué)之間鬧了矛盾，李老師總是動(dòng)之以情、曉之以理，從不粗暴地呵斥我們。有時(shí)，我們的矛盾會(huì)在李老師有意設(shè)置的情景中煙消云散。
其實(shí)，李老師更像一本《思想品德》。她常常教我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做人，教育我們不做有損他人利益的事，不做有損自己人格和尊嚴(yán)的事。
李老師，您是一本書，一本多變的書。您給了我們快樂，讓我們健康成長(zhǎng)，引領(lǐng)著我們走向美好的明天。
老師寫人作文400字 篇6
王老師是我們班的語(yǔ)文老師。他是一位幽默而又負(fù)責(zé)任的老師。我班的同學(xué)與家長(zhǎng)都很尊敬他。
王老師長(zhǎng)著一雙神秘的大眼睛。每次讓同學(xué)們背課文，背會(huì)的和沒背會(huì)的，他都能用一雙慧眼看出來。
記的有一次，我晚上回家后只顧寫作業(yè)，沒把要背的課文背會(huì)，就上床睡覺了。第二天，王老師上課抽同學(xué)背書。這時(shí)，我就急了，緊張的`直冒汗。下課了，我心里想：“還好，今天沒抽到我背書，否則，我就完蛋了!”突然，王老師說：“余小龍翔，下課不許出去玩，在教室里老老實(shí)實(shí)地背書!”我當(dāng)時(shí)就嚇暈了，心想王老師又沒抽到我背，但他又是怎么知道我沒背會(huì)的呢?真是神了!
不僅如此，王老師還很富有幽默感。記得有一次，有一個(gè)同學(xué)上課玩游戲機(jī)。老師發(fā)現(xiàn)了，就把他批評(píng)了一頓。可他卻不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。王老師見了，就說：“你在干什么呢! 樣子真像只小青蛙啊!”聽到這話，全班同學(xué)都笑了。
我們的王老師，還是一位工作很負(fù)責(zé)任的老師。有同學(xué)作業(yè)沒寫完，他就不放他的學(xué)，直到將作業(yè)補(bǔ)完了為止。
大家說說，我們的王老師是不是一位叫人喜歡的好老師啊?
老師寫人作文400字 篇7
記得在二年級(jí)的時(shí)候，我們班有一個(gè)漂亮的班主任，她的名字叫作：李瑞影，我們都紛紛尊敬的叫她：李老師，我們都很喜歡她！為什么呢？請(qǐng)聽我慢慢道來：
我們的班主任李老師她有著非常端正的五官。李老師有兩條像月亮那樣彎的眉毛；眉毛下嵌著一對(duì)水靈靈，會(huì)說話的大眼睛；挺拔的鼻尖上戴著一個(gè)有著白領(lǐng)風(fēng)味的`眼鏡；那厚厚的櫻桃小嘴一笑起來，雪白雪白的牙齒露了出來，就像一個(gè)甜美的小公主！
李老師她的眼睛仿佛會(huì)說話似得。記得有一次，我上課沒專心聽講，東瞅瞅，西瞅瞅，被老師碰個(gè)正著，李老師的眼睛瞪了我一下，仿佛是在對(duì)我說：“冬妮，快點(diǎn)認(rèn)真聽課，如果你再不認(rèn)真聽課，我可要當(dāng)著全班的面批評(píng)你了！”聽了老師的話，我的臉“唰“的一下就紅了！
我們的班主任李老師的聲音很奇妙。記得有一次，老師朗讀一篇課文，哪篇課文的題目是《禮物》，老師的聲音時(shí)而憂傷，時(shí)而快樂，時(shí)而深情，時(shí)而……老師讀完后，可我還呆呆地在座位上坐著，因?yàn)椋乙呀?jīng)陶醉在老師的朗讀聲中了！直到我的同桌推了我一下，我才清醒過來。
這就是我們喜歡我們班主任李老師的原因。你們讀了這篇文章之后，是否喜歡我們的班主任李老師呢？
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