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實用的寫人三年級作文集合8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的寫人三年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫人三年級作文 篇1
璋是我的同學(xué)。他品學(xué)兼優(yōu),工作負(fù)責(zé),膽子大,比較勇敢。說起他,老師和同學(xué)沒有一個不豎起大拇指,說:“真是個勇敢的孩子!”
璋一直擔(dān)任班干,敢說敢管,敢于與不良行為作斗爭,不怕得罪人。平時要是你說臟話,他會批評你不講文明;要是你亂丟亂扔,他馬上會出現(xiàn)在你面前,讓你乖乖地?fù)炱稹嗌系?小徐經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),動不動就打同學(xué),還逼迫弱小的同學(xué)為他干這干那的,同學(xué)們敢怒不敢言,班干也不敢說他,在背地里稱他是“小惡霸”?墒氰皡s不怕他,只要他做壞事,璋照樣管。有一次下課時,小徐和小藍(lán)因為一點雞毛蒜皮的小事,二話沒說,就揮起拳頭打了起來。他們你一拳,我一腳,打得面紅耳赤,這可真是“龍虎爭霸”。同學(xué)們誰也不敢上前去阻攔。璋看見了,叫班長去報告老師,他再叫班干一起去阻止他倆。開始其他班干還不敢,璋說:“我們身為班干部,看見人打架,不去阻止,那我們還帶什么頭呢!”班干們不住地點頭。他一個箭步?jīng)_到他倆面前,把他們倆拉開,拼命地把他們往兩旁拖,大聲喊:“別打了,別打了!”小徐和小藍(lán)卻不甘心,拼命地掙扎,手腳并用又踢又打又罵。璋看見這樣不行,就大吼一聲“還打呀,班長已經(jīng)報告老師了!”等老師到來的時候,“戰(zhàn)爭”已經(jīng)平息了。
他膽子特別大。不怕鬼、不怕刺、不怕打針……他媽媽是中學(xué)老師,經(jīng)常上夜班。璋也背著書包跟媽媽去做功課。有一次,晚上10點,他媽媽說要管理晚睡才能回家,于是他想:不如我自己回家吧,反正我作業(yè)做完了。他寫了一張留言條,壓在媽媽的辦公桌面,就背起了書包走出校門。雖然路上靜悄悄,一個人影也沒有,但他臉不變色、心不跳。他媽媽知道后連忙打電話回家,說:“你這孩子,要是有壞人,把你抱走了,可怎么辦?你就永遠(yuǎn)看不到媽媽了!”他說“我不怕。”他媽媽被他弄得哭笑不得。
他就是這樣一個人。
寫人三年級作文 篇2
我愛我的媽媽,媽媽也很愛我,媽媽對我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格,她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),經(jīng)常耐心的給我輔導(dǎo)功課,有時還會給我留一些課外作業(yè)。尤其是英語,總是一個單詞,一個單詞的教,我學(xué)習(xí)上的'每一點進(jìn)步,都滲透著媽媽的心血,媽媽對我的付出太大了。媽媽希望我快些長大,希望我在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步,希望我門門功課都取得好成績。雖然,媽媽有時也會著急,甚至?xí)l(fā)脾氣。我知道,媽媽是為我好,我懂得媽媽的心,媽媽是恨鐵不成鋼。
媽媽,您放心,我一定不會辜負(fù)媽媽的期望,我一定要努力學(xué)習(xí),按時完成作業(yè),爭取在期末每門功課都取得好的成績。
寫人三年級作文 篇3
一張瓜子臉,粗粗的眉毛,水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴,里面有兩排伶俐無比的牙齒,讓人難以說服,梳著一條馬尾辮。他就是我的'好朋友——齊夢佳。
她樂于助人。有一次,我和齊夢佳正準(zhǔn)備跳繩,忽然,從后面?zhèn)鱽硪魂嚱新暎瘀我。我回頭一看,原來是郭雨佳問我題目怎么做。被我拒絕了。齊夢佳看了,不滿地看了我一眼,教起郭雨佳來,我感到臉上火辣辣地,便一起協(xié)助齊夢佳教起郭雨佳來,教好了,齊夢佳說:我覺得今天教郭雨佳比沒玩成跳繩更有意思。me to。(我也是)她多么會幫助同學(xué)呀!
還有一次,黃煜暉吐了,齊夢佳看見了,趕忙拿來掃把拖把,先把吐出來的東西掃進(jìn)去,再用拖把拖一下,全班同學(xué)看見了,響起一片又一片的掌聲,都在夸齊夢佳真棒。
。∈前!齊夢佳品學(xué)兼優(yōu),還一絲不茍地完成老師的任務(wù),怪不得都選她當(dāng)班長呢!
寫人三年級作文 篇4
我的爸爸微胖,很矮,像一個大冬瓜。一根一根的頭發(fā)筆直,就像一根根小刺。眼睛像星星一樣閃爍著,白白胖胖的臉,一看就想捏一捏。
我的'“冬瓜”爸爸非常愛喝酒,每一次吃飯的時候都要喝。有一次,他帶著我們?nèi)⒓铀耐瑢W(xué)聚會,還準(zhǔn)備了兩箱子的酒帶了過去。同學(xué)聚會開始了,爸爸第一件事就是喝酒了!他拿出一個杯子,把酒倒?jié)M了,喝的時候非常小心,生怕他的酒灑出一丁點,酒到了嘴邊,“冬瓜”爸爸抿了一小口,還閉著眼睛享受著。時不時還對我說:“來,來,喝一點!”我一甩頭,差一點把他的酒弄灑了,爸爸氣呼呼的,皺著眉頭對我說:“哼!不喝就算了,還差點把我心愛的白酒給弄潑了,小調(diào)皮!”我心想:這不就是一杯酒嘛!干嘛要那么生氣,哼!真是一個愛喝酒的“冬瓜”爸爸!
這就是我非常愛喝酒的爸爸!你們覺得他愛喝酒嗎?
寫人三年級作文 篇5
我們班金玄珠是一個出了名的搞笑大王,經(jīng)常做一些啼笑皆非的事情。
一天,上課鈴已經(jīng)響了半天,金玄珠才大步流星的把門推開走了進(jìn)來,老師責(zé)問道:“你干什么去了?”同學(xué)都等著看笑話,可沒想到金玄珠一臉無辜的回答:“老師,你不是說這節(jié)課講飛蟲的奧秘嗎?我研究去了!”老師點了點頭,可能是因為說到了老師心里去了吧!在老師還沒反應(yīng)過來的時候,金玄珠滔滔不絕的講起來:“蒼蠅分成頭,身子,尾……”老師很快又搖了搖頭,急忙趁金玄珠喘氣的工夫打斷她說:“好了!好了!專家,請問這節(jié)課是我來講課還是聽你來做學(xué)術(shù)報告?金玄珠又點頭又哈腰客氣地說“老師當(dāng)然是您來!您來!”老師聽完這話臉上才露出洋洋得意的笑容,轉(zhuǎn)身在黑板上寫字去了,就在這個時候,金玄珠朝老師做了一個鬼臉還有點不服輸?shù)募軇萑缓笥謱W(xué)著趙本山一瘸一拐走路的樣子回到了座位上。同學(xué)們哈哈大笑起來,老師轉(zhuǎn)過頭看著我們一臉莫名其妙的樣子。這節(jié)課老師講了什么我沒全記住,但這段妙趣橫生的對話卻深深的印在了我的腦海里。一下課班主任就找到金玄珠點著她的.腦門說:“真有你的!?”金玄珠恭恭敬敬地說:“您不是說要聽老師的話,做一個有用的人嗎?我長大要為祖國做貢獻(xiàn)當(dāng)然要從現(xiàn)在開始了!”老師無奈的笑了。
金玄珠總是可以給我們帶來無限歡樂,我們都很喜歡她。
寫人三年級作文 篇6
大家好,我叫趙政偉,現(xiàn)在我要給大家做個自我介紹。我今年8歲,是城內(nèi)小學(xué)六年制三年級四班的學(xué)生。
我從小愛好畫畫、愛動手做小玩意兒,但我更愛看書,因為“書是知識的海洋”。
記得小時候,每當(dāng)我在外面看到新奇的東西或者有意義的事情,我都會情不自禁地停下來認(rèn)真觀察,記住它們的'特征,然后回家把它們畫下來,幾乎是見什么畫什么。
我不僅愛好畫畫,而且還愛好動手做小手工。因為做小手工不但能開發(fā)智力、協(xié)調(diào)手腦配合能力,而且還能培養(yǎng)創(chuàng)造力。
上學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)“書是知識的海洋”。要想畫好畫、做出優(yōu)秀的小手工,就必須讀好書、看好書!皶x百遍、其意自見”。通過讀書,我的畫和小手工真有了很大的進(jìn)步,而且我從書中學(xué)到了其它更多的知識。因此,買書、看書成了我最大的愛好。
我的愛好是不是很很廣泛,大家喜歡這樣的我嗎
寫人三年級作文 篇7
這一天,我真快樂,因為我的好朋友李婉到我家里來玩了,我十分高興。
今天,天氣晴朗,陽光明媚李婉的'媽媽把李婉送來,就走了。按輩分,李婉因該喊我喊小姑,可是她從來都不喊我喊小姑,總是直接喊我的大名。我說:“小婉,快喊小姑!蔽疫呎f邊得意地笑?墒,我沒想到李婉說:“小哥。”我氣得直跺腳。
嘿嘿,這就是我的好朋友,你“喜歡”嗎?
寫人三年級作文 篇8
大家看到這個題目應(yīng)該很詫異吧?是的,我有一個媽媽,還有一個“二號媽媽”,并且還有一個“2號家庭”呢!在這個大家庭里,我有57個兄弟姐妹。一周中我有5天的愉快時光是在這個“2號家庭”中度過的。
“二號媽媽”是個美麗的媽媽,身材姣好,過肩的粟色長發(fā)微微卷起,白皙的皮膚,長長的眼睫毛下一雙大大的眼睛顯得溫柔極了。衣著十分得體,既不奢侈也單調(diào),質(zhì)樸、素凈,有種自然美;舉手投足間都透露出十分高雅的氣質(zhì)與教養(yǎng)。
“二號媽媽”很善解人意,甚至比媽媽還要了解我們,而且也像媽媽一樣無微不至地關(guān)懷我們。記得有一次,在游戲中高淋苗的肚子不小心被康哲宇給踢到了,有些疼痛,所以中午飯也吃不下!岸枊寢尅敝篮,趕緊買來奶茶和蛋糕,關(guān)切地詢問高淋苗好點沒有。
“二號媽媽”非常愛我們,她還說,有時做夢都會夢見我們呢!為了我們這五十多個孩子的快樂成長,“二號媽媽”非常操心,有時忙的中午連家都沒回!岸枊寢尅备褚粋舵手,帶領(lǐng)我們在知識的'海洋中遨游,讓我們獲取到許多的知識。
“二號媽媽”是誰呢?她就是我們的班主任——詹老師,我真的很愛我的“二號媽媽”!
評語:
這是一篇寫人的文章,文章開頭引人入勝,吸引讀者。主體部分通過對“二號媽媽”外貌的描寫,以及善解人意、關(guān)心我們的具體事例的敘述,表達(dá)了對“二號媽媽”的喜愛之情。結(jié)尾與開頭相呼應(yīng),首尾連貫,一氣呵成。
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