年級寫人的作文【薦】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的年級寫人的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

年級寫人的作文 篇1

　　我的媽媽今年35歲了，眼睛黑黑的，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石，眉毛濃濃的，像毛筆在上面畫的兩條曲線，臉白里透紅，嘴唇紅潤潤的，我非常喜歡我的媽媽。

　　媽媽很愛嘮叨，有一次，我和同學(xué)鬧了矛盾，媽媽知道后，嚴厲批評了我�！巴瑢W(xué)如果不是故意的，你就要學(xué)會原諒別人，心眼那么小，怎么成為一個真正的'男子漢呢？以后要是再這么小氣，我饒不了你”。這次訓(xùn)我訓(xùn)得毫不留情。再說今年吧，我考上了特優(yōu)生，就想問媽媽要東西，媽媽又開始嘮叨：“學(xué)習(xí)是你的任務(wù)，考了一點好成績就驕傲能行嗎，這個成績只代表你過去的成績，不代表你以后的成績！”媽媽的嘮叨讓我無話可說，只好慢吞吞地說：“知道了，媽媽大人！”

　　媽媽雖然愛嘮叨，但是也很愛我。有一次放學(xué)，突然下起了傾盆大雨，我和幾個同學(xué)在門外等家長，同學(xué)們的家長都來了，只剩我一個了，我等啊等，終于媽媽風(fēng)風(fēng)火火的來了，手里只拿了一把傘，媽媽急忙說：“飛飛，回家吧！”原來媽媽是從上班的地方借了一把傘來接我的。一路上，媽媽把傘往我身邊打，自己卻淋濕了。我心疼地說：“媽媽，你不怕淋濕嗎？”媽媽和藹可親地說：“沒事，媽媽身體好，不怕雨淋。”回到家，媽媽先給我倒了一杯熱水，對我說：“孩子，喝完水去寫作業(yè)吧！”媽媽對我真好！

　　我非常愛我的媽媽，我要好好學(xué)習(xí)，長大了照顧媽媽。

年級寫人的作文 篇2

　　今天，我聽說姥爺生病住院了，我和爺爺爸爸就去看他，我們先去超市給姥爺買了很多他喜歡吃的東西，然后就坐車去了，我們過去的時候，姥爺正在打針。我問姥爺病好多了吧？

　　姥爺說，沒事，主要是來檢查一下，過兩天就出院了。聽姥爺這么一講，我才放下心來，我和爺爺爸爸陪姥爺說了一會話后，我們就回家了。臨走時我對姥爺說， “姥爺，你安心養(yǎng)病，快點出院”。 姥爺說：“好孩子！姥爺知道了”。

年級寫人的.作文 篇3

　　在我們的生活中有很多人給我們留下深刻的印象，在我的生活中也是如此，特別是他——我的叔叔。

　　他雖然比我爸爸小，但是和我爸爸比起來，叔叔明顯衰老很多！因為他有滿頭的銀絲，還有一張和藹的`面孔，小朋友見了都有一種親切感，最能代表他的還是他那個孕婦般的啤酒肚。我的叔叔性格特別好，做什么事情都好商量，所以他是我的好朋友。但是，我為什么要說他是“鴨”司令呢？敬請看下文吧！

　　我的叔叔家里是養(yǎng)鴨的，所以他家有兩個特別大的池塘，里面還有小魚兒，每當我要去他家時，都會帶上個撈魚的工具。

　　一次，我正好在池塘撈魚，因為那里的水淺，所以爸爸也放心。正在我撈魚時，一群鴨子也正在“洗澡”。但是鴨子實在太多了，無論我走到哪里都有鴨子，更氣人的是，每當我看到一些魚游在水面，想悄悄地撈起它們時，一些鴨子就游了過來，把魚給嚇跑了，我一生氣，便要趕走那些鴨子，可就是趕不開，誰讓鴨子們游得那么快呢！

　　這時，叔叔來喂鴨子了，我看著他端著一盆飼料，后面還有兩三袋。我就想：這得喂到什么時候呀？況且，鴨子也那么多，夠吃嗎？我看叔叔撒了幾捧飼料，接著扛著飼料朝養(yǎng)鴨的棚子走去了。我以為鴨子不會往棚子那邊去，沒想到，鴨子們居然爭先恐后地跑了過去，跟在叔叔的后面，我看傻眼了，但是想想也挺好笑的，一個大人帶著一群鴨子像什么呢？答對了，像一群鴨子的司令，后面的鴨子就是小兵小將，跟著司令迫不及待地進“餐廳”。

　　叔叔喂完鴨子上來了，我笑著對叔叔說：“鴨”司令叔叔，進了食應(yīng)該上戰(zhàn)場了吧？叔叔聽了一開始并不懂得我的意思，后來他才恍然大悟，說：“哦！我當鴨的司令了呀？你可真是別出心裁呀！給我起了那么個有威嚴的名稱！”。說完，我們哄然大笑。

　　這就是我的叔叔，他是我成長過程中的一位好朋友！你們喜歡他嗎？

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