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年級(jí)寫(xiě)人的作文

時(shí)間:2023-11-06 08:38:12 寫(xiě)人的作文 我要投稿

年級(jí)寫(xiě)人的作文8篇(通用)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

年級(jí)寫(xiě)人的作文8篇(通用)

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

  昨天,老師要搞一次語(yǔ)文測(cè)試。

  我發(fā)現(xiàn)題目不難,可仍然有兩個(gè)填空題不會(huì)做。

  接下來(lái)是難熬的等待。在分?jǐn)?shù)沒(méi)有出來(lái)之前,我玩什么都沒(méi)勁。終于,老師板著臉進(jìn)來(lái)了。手里拿著卷子,他讓各組組長(zhǎng)發(fā)卷子,我的心提到了嗓子眼心跳加快加重。卷子發(fā)下來(lái)了,我一看得了90.5 分才松了口氣。但是望著老師那疲倦的身軀,我心里又有點(diǎn)慚愧。

  以后,我一定認(rèn)真聽(tīng)講、作筆記,以優(yōu)異的`成績(jī)迎來(lái)老師那春天般燦爛的笑容。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

  他有一雙大大的眼睛,他,有一個(gè)愛(ài)搞笑的嘴,他,又很愛(ài)動(dòng),他,有時(shí)很好有時(shí)很壞,你問(wèn):“我說(shuō)的他是誰(shuí)呀?”待我稍后說(shuō)明。

  我來(lái)給你舉一個(gè)事例吧:就說(shuō)他時(shí)好時(shí)不好吧,他好時(shí)就有了這個(gè)事例:那一天我正在煮飯突然覺(jué)得手一疼,我也沒(méi)在意,結(jié)果,他看見(jiàn)我手上流血了就大喊:“呀!你流血了!薄班牛课夷牧餮!薄澳闶稚!薄芭叮艺f(shuō)怎么那么疼呢呵呵,謝謝你了!蔽覝(zhǔn)備動(dòng)身去拿醫(yī)藥箱,結(jié)果他,竟然搶先一步,用那一種我說(shuō)不出來(lái)的一種語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“尊貴的張先生您受傷了,我來(lái)幫您,不用勞煩您的大駕!薄昂呛呛。”當(dāng)時(shí)我都笑出聲了,差點(diǎn)笑岔氣,我說(shuō):“不用勞煩我的大駕?,你能包扎好么?”“當(dāng)然能!彼每隙ǖ恼Z(yǔ)言我說(shuō):“好吧,看你的行動(dòng)!敝灰(jiàn)他笨手笨腳的給我包扎著,一會(huì)包扎完了,他鞠了一個(gè)躬:“您,滿意吧不?”我看著他給我包扎的不成樣子。但嘴上說(shuō)了一句:“還行吧!

  對(duì)我而言上面這件事是對(duì)我好的,下面就是對(duì)我壞的時(shí)候了,某天下午,爸爸見(jiàn)我們正在寫(xiě)作業(yè)。就想讓我們休息一下眼睛。讓我們?nèi)ネ膺呁。在路上,看?jiàn)正在壞笑的弟弟,讓我們玩“大灰狼吃人”的游戲。我心想:這家伙一定又要耍什么花招,我可得多留個(gè)心眼,不能上他的當(dāng)?晌揖褪切能洠蛔∷摹肮(shì)”,還是答應(yīng)了。

  他說(shuō):“我先當(dāng)大灰狼”。接著,他用他的爪子——尖指甲抓我的`手,很快我的手就被他抓了一塊皮,他假裝吃下去。后果可想而知我的手已讓他抓得不成樣子?晌夷,該我當(dāng)大灰狼了,我舍不得抓他,就抓他身邊的空氣,然后假裝把空氣塞進(jìn)嘴巴吃下。沒(méi)想到,他趁我不備,打了我一下,我氣得咬牙切齒的向他奔去,接著就是一場(chǎng)惡仗。直到爸爸呵斥我們才住手。這時(shí)的我恨不得他打入十八層地獄。

  怎么樣我這個(gè)弟弟你能接受得了么。忘對(duì)你說(shuō)了他叫張現(xiàn)聰。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

  “哎哎哎,快起床,再不起床,就要遲到了!”這說(shuō)話的聲音像機(jī)關(guān)槍開(kāi)火時(shí)發(fā)出的聲音,“突突突”地猶如一陣狂風(fēng)濫炸的疾速語(yǔ)音子彈向睡夢(mèng)中的我射來(lái),這就是我家威震四海的.“機(jī)關(guān)槍”。

  早晨霧氣還正朦朦朧朧地籠罩著大地時(shí),“機(jī)關(guān)槍”就對(duì)我發(fā)起了第一輪的掃射:“起床了,起床了,太陽(yáng)都曬屁股啦!快點(diǎn)兒,快點(diǎn)兒!”在“機(jī)關(guān)槍”的掃射下,我瞇起一只眼睛描了一眼鬧鐘,時(shí)針指在六和七的中間。我心想:“什么太陽(yáng)曬屁股了,分明還那么早呢……”,但是不管我怎么想,那挺“機(jī)關(guān)槍”還是在不停的對(duì)我發(fā)起一波又一波的掃射。

  好不容易熬到了吃早餐時(shí)間,“機(jī)關(guān)槍”又對(duì)我發(fā)起了猛烈地攻擊:“不要只吃肉類(lèi),要多吃蔬菜、水果……”為了使耳朵少受傷害,我每天都吃得比惡狼還快,溜得比兔子還急,還沒(méi)等“機(jī)關(guān)槍”反應(yīng)過(guò)來(lái),我三下五除二快速地把早餐給解決了,揮了揮手說(shuō)了聲“再見(jiàn)”后就立馬溜之大吉。

  “叮零零,叮零零”放學(xué)了,我跑回家后又一次陷入了“機(jī)關(guān)槍”的攻擊范圍:只見(jiàn)我剛打開(kāi)我家大門(mén)雙腳恰好踏入我屋內(nèi),一瓶溫度合適的酸奶就像變戲法似的出現(xiàn)在我的眼前,怎么到處都能遇得到“它”呢?“快把酸奶喝完,然后去做作業(yè),做完后就能出去玩。散步、騎車(chē)、游泳……”

  大伙誰(shuí)也想不到,這挺時(shí)刻總愛(ài)掃蕩我的“機(jī)關(guān)槍”會(huì)是誰(shuí)呢?——那就是我親愛(ài)的媽媽。

  我每天都在她溫暖的懷抱中入睡,在她聲嘶力竭又充滿愛(ài)意的陪伴下成長(zhǎng)!我感恩我的“機(jī)關(guān)槍”,能成為她的兒子真好!

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

  調(diào)皮、搗蛋、貪玩、霸道、小氣……這些詞語(yǔ)都用來(lái)批評(píng)過(guò)我弟弟。

  你可能會(huì)說(shuō):“這樣的弟弟你怎么好意思說(shuō)?”

  雖然弟弟有那么多缺點(diǎn),我還是喜歡他。

  我的弟弟特別調(diào)皮。每當(dāng)我專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)時(shí),他常常拿著他最喜歡的玩具,大聲呦嗬到:“姐姐,我能玩具車(chē)厲害吧!姐姐快看啦!……”

  我就大喊:“媽媽?zhuān)凶写驍_我學(xué)習(xí)!”媽媽就拉住弟弟說(shuō):“不許吵姐姐寫(xiě)作業(yè),自己玩去。”弟弟有時(shí)就不服氣,倔強(qiáng)地說(shuō):“我就要,就要,就要!”我被他逗笑了,說(shuō):你這個(gè)臭仔,姐姐寫(xiě)完作業(yè)陪你玩吧!”他一聽(tīng)就很開(kāi)心地走開(kāi)了。

  他不僅調(diào)皮,還很霸道。有次我們?nèi)ケ貏倏统耘_餅。弟弟看到我桌上有一杯冰紅茶,就一把搶過(guò)去,大口大口地吸起來(lái),我連忙把吸管從他嘴里撥出來(lái),狠狠地說(shuō):“這是我的,你別喝!”他又搶回去說(shuō)“就要喝,這是我的!比缓蟀蜒劬σ坏,頭一扭,背對(duì)著我,趕快吸著。把我們都逗樂(lè)了。

  我的弟弟雖然有那么點(diǎn)淘氣,但也給我的'生活增添了不少樂(lè)趣呢!

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5

  我眼中的陳老師是一個(gè)幽默、自戀和嚴(yán)厲的人。

  先說(shuō)幽默吧。下課時(shí),陳老師和我們玩,玩的是彈皮筋。他把皮筋套在手上,接著身子向前傾,似乎在給皮筋輸送力量,對(duì)手馬同學(xué)不知道陳老師在干什么,覺(jué)得好笑,所以笑差了氣。當(dāng)裁判員說(shuō):“開(kāi)始!”時(shí)。陳老師快速地松開(kāi)手,皮筋“嗖”的一下跳出了陳老師的手指。只見(jiàn)皮筋在地上飛速地轉(zhuǎn)著圈往前進(jìn),彈得非常遠(yuǎn)。而馬同學(xué)因?yàn)樾Σ盍藲,沒(méi)了力氣,只彈出了一點(diǎn)點(diǎn)距離!霸趺礃?服了吧。我小時(shí)候可是彈橡皮筋高手哦!标惱蠋熜ξ貙(duì)圍觀的'同學(xué)們說(shuō)道。

  說(shuō)完幽默,再來(lái)說(shuō)說(shuō)自戀吧。一節(jié)語(yǔ)文課上,密斯特陳說(shuō):“我小時(shí)候抄寫(xiě)詞語(yǔ),5分鐘就能把30多個(gè)詞語(yǔ)抄寫(xiě)四遍?纯茨銈,抄個(gè)詞語(yǔ)要半個(gè)小時(shí)!薄鞍ィ惱蠋熣媸翘詰倭,就知道給自己貼金!蔽蚁搿

  最后,讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)嚴(yán)厲把。一般情況下,陳老師在語(yǔ)文課上都是比較嚴(yán)厲的。有一次,一個(gè)同學(xué)忘記帶一樣語(yǔ)文作業(yè),密斯特陳就讓那個(gè)同學(xué)抄課文,而且是最長(zhǎng)的那篇——《開(kāi)國(guó)大典》!瓣惱蠋熣娴暮脟(yán)厲!蔽蚁搿

  這就是我眼中的陳老師,一個(gè)幽默、自戀又嚴(yán)厲的老師。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6

  在我們班,有勤勞做事的人;有學(xué)習(xí)自覺(jué)的人;有勤奮刻苦的人以及淘氣的人。他——小曹,俗稱“不給就跟,不跟就貼”的小淘氣。

  小曹個(gè)子矮小,長(zhǎng)得很可愛(ài),但他調(diào)皮起來(lái)真是讓人恨得牙癢癢。瞧!那就是小曹,他正在要?jiǎng)e人的新款式修正帶。那是根長(zhǎng)長(zhǎng)的,可以隨意滾動(dòng)的修正帶,哪能輕易地借給小曹。見(jiàn)那人不給,小曹就說(shuō):“哼!不給我就跟著你!”小曹就緊跟在后面,像個(gè)FBI一樣。同學(xué)去搬餐具了,小曹緊跟后頭;同學(xué)去上廁所,小曹也跟了過(guò)去;就算放學(xué)回家,小曹也像跟屁蟲(chóng)一樣跟著。同學(xué)沒(méi)法子,只好給他一根內(nèi)芯。

  可是光有了內(nèi)芯沒(méi)有外殼,修正帶還不能組裝成。于是第二天他便開(kāi)始要?dú)ち恕?/p>

  可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,第二天竟向我來(lái)要?dú)ぁN抑挥幸粋(gè)人家給的外殼,我絕對(duì)不情愿給的。早上我來(lái)到班里,發(fā)現(xiàn)我的`位子被小曹占了,我以為換過(guò)座位了,可前后左右的人卻沒(méi)改變。于是我來(lái)到自己原先的座位上。我剛把書(shū)包放下,小曹就對(duì)我說(shuō):“小羅,我知道你是好心人,你會(huì)給我殼的!睘榱艘綒,小曹使出了十八般武藝。接著他又要開(kāi)始陰魂不散地跟著我。他跟在我后面,我也不當(dāng)一回事。

  突然一個(gè)同學(xué)笑我:“哈!羅翊竣,你這大瘦子咋就變肥豬了呀!”我正想開(kāi)口回?fù),另一同學(xué)又笑我了:“是兩頭烏還是普通大肥豬?”我怒氣沖沖,心想:竟敢合伙來(lái)罵我,我讓你們吃不了兜著走!我剛想沖過(guò)去將他們揍一頓,突然一好友對(duì)我說(shuō):“你身后有‘我是大肥豬’幾個(gè)字!蔽覕喽ㄊ切〔芨傻,便對(duì)他說(shuō):“你這樣耍我,我就更不給你了!睕](méi)想到事后便接二連三地出現(xiàn)我被貼的現(xiàn)象,弄得我哭笑不得。沒(méi)法子,我只能送他。

  這便是我們班的小曹,真是“不給就跟,不跟就貼”呀!使人哭笑不得。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7

  每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都不同,而且一個(gè)人是不可能十全十美、完美無(wú)缺,像我雖然有很多優(yōu)點(diǎn),但只要說(shuō)起缺點(diǎn),就會(huì)變得非常的糟糕。不過(guò),我從不放棄自己,因?yàn)槲抑溃何易畲蟮母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是自己,因此我常常跟自己說(shuō):”我好棒!我好贊!”

  我的優(yōu)點(diǎn)就像美妙的天堂一樣,只要飛回宮里,天使就會(huì)迎接我回來(lái);我的缺點(diǎn)就像恐怖的鬼屋,所以我要學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn),改掉自己的壞習(xí)慣。

  自信心對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是非常重要的,如果你沒(méi)自信心,那么什么事情都不會(huì)做得好,因?yàn)槟愣歼沒(méi)嘗試,就先說(shuō)不會(huì),那永遠(yuǎn)都不會(huì)成功的。

  我非常的厲害,幾乎什么事都難不倒我。但我還是要改掉缺點(diǎn),向別人學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),讓自己變得更好、更完美。我要告訴自己:”我真的非常棒!”而且會(huì)越來(lái)越棒,就像一位勇敢的武士!不能被任何的'東西給打敗,因?yàn)槲业囊庵揪拖褚鄣你@石一樣,是能忍受各種磨練的。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8

  我有一個(gè)勤勞的爸爸。

  早晨,他總是第一個(gè)起床,然后給一家人準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)的早餐。怕我不愛(ài)吃,爸爸就每天換各種飯菜,有我最?lèi)?ài)吃的白白胖胖的水餃,超級(jí)香的雞蛋火腿漢堡包等,還有我最討厭的白水煮面條。

  爸爸每天工作很辛苦,他要拉著滿一車(chē)的貨,送到客戶那里。他工作完,回到家,脫下外套,進(jìn)了廚房,給我們準(zhǔn)備晚飯,吃完飯后還要輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)。

  爸爸養(yǎng)了兩盆茂盛的蘆薈和幾條可愛(ài)的小魚(yú)。爸爸每次給小魚(yú)換水的時(shí)候,都用換下來(lái)的水去澆蘆薈。我就問(wèn):“老爸,為什么用魚(yú)缸里的`水澆花呢?”爸爸耐心地告訴我說(shuō):“因?yàn)檫@樣的水里面含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分,能讓植物茁壯的生長(zhǎng),所以咱家的蘆薈就長(zhǎng)的非常茂盛啊!”

  我愛(ài)我的爸爸,我的勤勞的爸爸。

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