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(薦)年級寫人的作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的年級寫人的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
年級寫人的作文 篇1
哥哥才18歲,可胡須卻長得很長了。上星期六,我一回到哥哥家就見到了他。哥哥一看到我就摸我的頭,笑著說:“王壞蛋,停電了,不能看電視,玩電腦了!比缓笏腿臀夷脮。哥哥說他快要高考了,考完試就是大孩子了,不用屁顛屁顛地帶著我們這些小孩子了。哥哥讀書不討用功,但在寧海中學(xué)讀書,也許是哥哥很聰明吧。
在生活中,哥哥老是欺負我,和我搶電腦,有吃的'也不馬上給我,先在我面前炫一陣子。
哥哥只放一天地假,所以巨忙。哥哥說他現(xiàn)在要努力,以后考上好大學(xué),找個漂亮的女朋友,說完后他自己就哈哈大笑了。哥哥想問題的時候總是眉頭緊鎖,讓我很崇拜他,讓我感到哥哥聽帥氣的。又時候又會做鬼臉逗我笑。
其實哥哥對我很好,幫我檢查作業(yè),幫我拿東西,最讓我感動得是還幫我洗過腳。
這就是我的哥哥。
年級寫人的作文 篇2
人的一生中,都會有使人難以忘記的人,她帶給你幸福,讓你感到快樂,不會憂愁和煩惱,在她的教導(dǎo)下每一天都心情舒暢。
去年暑假,是我來到母校的第一天。對于我來說,一中是一個陌生的地方,心中難免會有一些緊張。我找到教室,班主任口頭介紹了一下課任教師,其中印象最深的是語文老師劉老師。在后來的學(xué)習(xí)生活中,她的語文課讓我忘了疲憊;她的笑容,讓我在這個陌生的`環(huán)境里少了一份緊張;多了一份輕松。劉老師帶給我的,不僅有知識,而且有美好的經(jīng)歷,能夠認識她,我真的很快樂。
聽劉老師的語文課,可以說是一種享受,在輕松愉快的課堂氛圍中,把知識裝進自己的頭腦中。這種感覺,我喜歡,原來怎么聽都聽不進去的知識點,經(jīng)過劉老師耐心細致的講解,現(xiàn)在基本上都弄清楚了,跟著劉老師學(xué)語文,我們都不用刻意的去記憶,在不知不覺的熏陶中,任何知識不想記住也難。
劉老師的好脾氣是出了名的,她很有耐心,一般情況下不會生氣,但有一次卻發(fā)了很大的火。那是一次課堂上的時候,劉老師布置我們寫作業(yè),第一節(jié)課還挺安靜的,第二節(jié)課時,可能同學(xué)們作業(yè)都寫完了,講話的聲音越來越大,劉老師耐心的說了幾次,但每次都不到兩分鐘,整個教室又變的熱火朝天了,一次次安靜,又一次次的吵鬧起來,劉老師忍無可忍了,“啪”的一聲,課桌被劉老師重重的拍了一下,劉老師發(fā)火了!這可是聞所未聞的新鮮事,全班同學(xué)都被嚇得一個也不敢吭聲了。當是我真擔(dān)心劉老師對我們的態(tài)度發(fā)生改變,沒想到第二天上課時,劉老師依然微笑著,語文課依然很輕松。
劉老師帶我們走過了一學(xué)期,快樂、難忘,值得回憶,每當我回憶起和劉老師在一起的精彩瞬間時,心中總會感到很滿足,同時,我也祝老師永遠開心,永遠年輕,煩惱永遠找不到她。能做她的學(xué)生,我真的很快樂!
年級寫人的作文 篇3
我現(xiàn)在的同桌是徐英杰同學(xué),我非常喜歡和他在一起。
他性格溫和很有禮貌。很多次,他向我借鉛筆和橡皮的時候,輕輕地說:“李婧,請你借我一支鉛筆好嗎?我會還給你的。”每當他用完的時候會說:“謝謝!比缓筝p輕地放在我的筆盒里。我可以隨手給他一支舊了的短了的鉛筆,他都不挑剔,也不會讓我開口向他要回來。
他很幽默。下課了,我們經(jīng)常會玩僵尸卡片,他扮演的角色惟妙惟肖,手舞足蹈地把我都逗得哈哈大笑。大家都喜歡圍在我們課桌旁邊,開心的笑聲一陣又一陣。我從來沒有受傷和難過,和他在一起的'課余時間很快樂。
他學(xué)習(xí)很認真,英語口語很好。當我發(fā)音不準的時候,總是向他請教,他耐心地教我,直到我會為止。有幾次他考得比我好,可是一點兒也沒在我面前炫耀。
我要學(xué)習(xí)他的好性格好教養(yǎng),溫和地對待身邊的每一個人,愉快地相處。
年級寫人的作文 篇4
話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽夷钱斃蠋煹陌⒁桃彩沁@樣的。那次,可惡的病毒在阿姨的身體內(nèi)大肆破壞,讓阿姨染上了疾病,使她生不如死。迫于無奈阿姨只好在醫(yī)院內(nèi)休養(yǎng),她并沒有想自己和兒女父母怎么辦,卻擔(dān)心孩子會缺少知識,使祖國將來缺少人才。阿姨便悄悄地在腳下抹了油——溜了。
到了學(xué)校,阿姨見了其他老師和同學(xué)都勉強一笑,作為掩飾。若有人問起就回答道:“是醫(yī)院看錯了,老師沒有病。”她時刻堤防,生怕“計劃”暴露,又得回到醫(yī)院,不能在學(xué)校里上課了。阿姨開始上課了,那堂課課前教室異常安靜。她扶著講臺旁的扶手,慢騰騰地踱步而上!吧险n!薄捌鹆ⅰ焙鋈凰犚娨宦暵暷_步聲,嚇得粉筆“啪”得一聲斷了。學(xué)生就在下邊小聲議論著疑惑不解地問手一個哆嗦:“粉筆為什么會斷?”阿姨在蒼白的臉上露出了僵硬的笑容,但不作聲!芭,啪,啪啪!狈酃P又斷了,學(xué)生又問,阿姨時不作聲,但臉上依然時回答有僵硬的笑容。快下課了,阿姨蒼白的臉上都是汗水,像剛出去玩過一陣子了,衣服也濕透了。俗話說得好:“躲得過初一,躲不過十五!笨纯瘁t(yī)院,一輛帶著紅藍光的燈的車——救護車,開進了校園,打破了寧靜。原來醫(yī)護人員知道阿姨溜了,就來學(xué)校找阿姨跟她們回去,可阿姨死活不肯,還苦苦哀求醫(yī)護人員讓自己到下課再去。醫(yī)院醫(yī)護答應(yīng)了。下課了,虛弱的阿姨倒在醫(yī)護人員準備好的床上。
同學(xué)們都去看阿姨,阿姨怕耽誤學(xué)生們的時間和學(xué)習(xí)就勸他們走,可是他們死活不肯走,阿姨只好威脅學(xué)生說:“我不養(yǎng)病了!睂W(xué)生們只好乖乖回去。最終阿姨病好了。
這就是我的`阿姨像個搖籃,孕養(yǎng)著祖國的下一代,這就是我的阿姨,她像小蜜蜂,辛勤采蜜;這就是幸勤的園丁,精心照顧這就是想棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨。我那可敬的阿姨!
年級寫人的作文 篇5
在我們學(xué)校,我們班的“淘氣包”是無人不知,無人不曉。不交作業(yè)是家常飯,上課下座位是習(xí)慣。他圓圓的腦袋,小小的身材,又大又厚的眉毛。一下課,就和揚一紅跑馬拉松,沒錯,他就是我們班的“淘氣包”潘東寧。
每天,他都要惹一些禍,弄得班上雞犬不寧的。
那一天,下課了,潘東寧和揚一紅飛一般地跑出教室,在外面你追我趕,等潘東寧追到汪揚一紅時,就開始進行武斗大賽。汪揚一紅一個飛踢,潘東寧用手一擋,引起了那些小朋友的.注意,紛紛走來捧場,還決定投票,熱鬧非凡。許多領(lǐng)導(dǎo)都走過來,真是不看不知道,一看嚇一跳,原來在打架。此時此刻,他們倆見領(lǐng)導(dǎo)都被招來了,趕緊護著臉,撒開腿就跑,真是狡猾的狐貍也逃不過獵人的眼睛,領(lǐng)導(dǎo)一路追蹤,找到了我們的教室,扣了許多分。這事傳到老師的耳里,簡直把老師氣瘋了,潘東寧和汪揚一紅走出辦公室,已經(jīng)被罵得狗血淋頭,苦不堪言。
這個淘氣包也是個善良的淘氣包。那天,我走在去學(xué)校的路上,走著走著,我忽然看見兩個中年人和一個老人走在一起,中年人故意把腳放在老人的前面,老人摔在地上,兩位中年人說:“眼睛長著做什么的呀?”一位小孩走過來,扶起了那位老人。我使勁瞪眼睛,居然是潘東寧。
我覺得潘東寧不是個壞孩子,只是他把精力都放在了玩上了,如果把精力花在學(xué)習(xí)上,成績也許會名列前茅的。
年級寫人的作文 篇6
我的妹妹心怡,長得胖乎乎的,頭發(fā)烏黑油亮,雖然只有三歲,個子長得卻挺高的,看起來像五歲的小孩。
自從我回到老家后,她就和我粘在了一起,像一個小跟班一樣總是跟在我后面,我做什么,她也做什么。
記得有一次,我在玩木偶,她走過來,就開始跟我搶木偶,我一使勁又搶了回來。妹妹急的.大哭起來,我只好把木偶送給她玩了。還有一次,我在玩帽子,她一把搶過來,我又玩別的,她也同樣一把搶過來。有時候她搶不到就大哭,我很討厭她的這個習(xí)慣。不過,我還是很喜歡她。
這就是我的妹妹,一個調(diào)皮可愛的妹妹,我永遠喜歡她!
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