年級(jí)寫人的作文[共3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的年級(jí)寫人的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

年級(jí)寫人的作文 篇1

　　小朋友，大家好。今天我給你們介紹我的爸爸吧。我的爸爸今年36歲, 他長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，皮膚稍黑卻顯得非常健康。我的爸爸中等身才，雖然不魁梧但他卻總是給人一種樂觀向上、和藹可親的感覺。

　　我爸爸的愛好與興趣是看書、下棋等。開心的時(shí)候爸爸就會(huì)哼唱歌曲，他最喜歡唱《小白楊》，而且唱得很棒。周末的時(shí)候爸爸還會(huì)帶我去外面滑冰、跑步，在家里教我吹笛子，下象棋。晚上的時(shí)候爸爸總會(huì)看看書、看看新聞，有時(shí)候也喜歡看一些科幻和歷史故事片。我每天去爸爸辦公室的時(shí)候都看見爸爸在忙工作，有時(shí)加班到晚上才回家。我很喜歡爸爸的聰明、好學(xué)和永不服輸、積極進(jìn)取的'精神，他也常常這樣嚴(yán)格要求我。爸爸常常教育我要做一個(gè)勇敢、善良、誠實(shí)、好學(xué)的孩子。

　　這就是我的爸爸，我很喜歡他。小朋友，你們喜歡嗎？

年級(jí)寫人的作文 篇2

　　我的奶奶是個(gè)非常節(jié)儉和勤勞的人。

　　每次吃飯，奶奶都要把可口的'、新鮮的飯菜留給我們，她自己卻吃剩飯剩菜，我們勸她不要吃，可奶奶笑著說：“倒掉太可惜了�！痹缟夏棠炭偸窃缭绲钠鸫�，給我們一家人做飯。完后，奶奶又洗一大堆的衣服。奶奶就像一位辛勤的園丁，這個(gè)做好了，那個(gè)又開始干了，真是“才了蠶桑又插田”，活好像總也做不完似的。今天吃早餐時(shí)，奶奶怕我被燙著，用筷子把滾燙的玉米棒戳起來給我，手被燙得通紅。

　　瞧！奶奶又開始洗菜了，一會(huì)兒都閑不下。

　　奶奶是我最敬佩的人。

年級(jí)寫人的作文 篇3

　　我的爺爺，高高的個(gè)子，黑黑的皮膚，頭頂光禿禿的，只有四周才有一些頭發(fā)，看起來總有一點(diǎn)與眾不同。

　　爺爺早年干過石匠，干活不僅能吃苦，而且技術(shù)好。趕上現(xiàn)在各個(gè)水庫都要加固，而加固水庫需要鋪石頭，所以爺爺?shù)氖炙囌�好派上用場。爺爺組織了一幫人，每天在水庫上忙得不可開交。

　　有一天晚上，爺爺他們的老板來了，還拎著大包小包的.東西，奶奶問我這個(gè)人是誰，我說：“是爺爺?shù)睦习濉！蹦棠搪犃耍�連忙拿來板凳給他坐，那老板也沒客氣，一屁股就坐了下去。恰巧，這時(shí)爺爺回來了，那個(gè)老板見了爺爺，立即掏出香煙，滿臉笑容地迎了上去，還連忙把板凳拿過去讓給爺爺坐。我滿腹疑惑：這個(gè)老板怎么對(duì)爺爺這么客氣？一陣寒暄之后，他們談起了正事。那個(gè)老板把大包小包的禮物放在桌子上，推給了爺爺，然后支支吾吾地說：“張叔，鋪完石頭用水泥砂漿勾縫時(shí)能不能少放點(diǎn)水泥呀？”

　　爺爺?shù)皖^沉思了一會(huì)兒，顯得很為難，然后說道：“吳老板，鄉(xiāng)親們都知道這水庫是以我為首加固的，如果以后水庫出現(xiàn)什么險(xiǎn)情，大家會(huì)罵我的。我知道你也不容易，但我不能昧著良心做這種事情�。　蹦莻�(gè)老板低下頭，然后又抬起頭似乎還想說什么時(shí)，爺爺又說：“吳老板，再退一步講，如果出現(xiàn)質(zhì)量問題，讓你再返工，那你豈不虧大了？”那老板似乎覺得爺爺說得有道理，便起身要走。等他快到門口時(shí)，爺爺又叫住他，把東西還給他，老板雖然擺手表示不要，但爺爺執(zhí)意給他。老板只好又拎著東西走了。

　　那老板走后，我氣呼呼地跑到爺爺跟前說：“爺爺，你真傻！為什么不收下那些好吃的？”爺爺笑了笑說：“那本來就不應(yīng)該是咱家的東西，為什么要收？再說了，如果爺爺收了禮物，就得照老板的意思辦事，如果以后水庫出現(xiàn)險(xiǎn)情，鄉(xiāng)親們還不罵咱？到那時(shí)你們這些后代也會(huì)抬不起頭來呀！”爺爺這番話讓我若有所悟，看來爺爺這個(gè)“傻瓜”一點(diǎn)也不“傻”！

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