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年級寫人的作文

時(shí)間:2023-12-28 13:31:58 寫人的作文 我要投稿

年級寫人的作文8篇【精華】

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的年級寫人的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

年級寫人的作文8篇【精華】

年級寫人的作文 篇1

  大家好!我是張昊天,今年 歲了,是巨龍小學(xué)三二班的學(xué)生,聽了下面我的介紹,相信你在人群中一定能找到我。

  我有著一張圓圓的臉,本來還算黑亮的一雙大眼睛卻被一副小眼鏡遮住了。由于本人愛吃肉,所以身材就不是那么的“苗條”,但是身高還可以,不過苦惱的'是,到哪兒都要買成人票,真是有得必有失呀!

  我有許多優(yōu)點(diǎn),比如愛讀書,做事光明磊落,是個(gè)熱心腸…..當(dāng)然,人無完人,我也有不少缺點(diǎn),粗心、馬虎,做事拖拉。舉個(gè)例說吧,一次,我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè),媽媽突然叫我:“張昊天!”我立馬說:“在!”“ 乘9得多少?”“ ”我脫口而出。“那本子上呢?”我一看,原來我又寫成 了,唉!又要嘗到“暴風(fēng)驟雨”般的打罵了。沒辦法,誰讓咱粗心呢?還老是在一塊石頭上栽跟頭呢?我多希望以后能改掉粗心、馬虎這個(gè)壞毛病呀!

  這就是我,一個(gè)聰明又帶點(diǎn)馬虎、頑皮又有點(diǎn)可愛的我,你記住我了嗎?

年級寫人的作文 篇2

  我的同學(xué)叫欣琪,她簡直像一位長著潔白翅膀的小天使,幫助著我。

  有一次,我因?yàn)樽蛱焐]來上學(xué),所以沒有聽到課。今天,我來上學(xué)了。同學(xué)們告訴了我昨天數(shù)學(xué)老師布置的幾道計(jì)算題的題目。我看了看題目,哇!好難呀,這應(yīng)該是新內(nèi)容吧。我也只可以呆呆地坐在自己的'座位上想。我們組的數(shù)學(xué)組長是欣琪,她正在數(shù)作業(yè)本齊不齊。“一二三四五六,還差一個(gè)人!苯M長說。她望了望我們組,發(fā)現(xiàn)我正在呆呆地坐在座位上,她走到我的座位旁對我說:“你是不是不做?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭!拔襾斫棠悖脝?組長說!焙!拔艺f。她便專心地教我方法,我認(rèn)真地聽著。我學(xué)會了方法以后,很快地,就把全部題目輕松地做完了。我把作業(yè)本交給組長的時(shí)候,說;“謝謝你,教會了我方法!薄安豢蜌猓瑢W(xué)之間本來就應(yīng)該互相幫助!苯M長笑了笑對我說。說完,她就把作業(yè)本交給了數(shù)學(xué)科代表。

  欣琪是我的好朋友,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

年級寫人的作文 篇3

  最近一陣子,北風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停,割得人臉生疼,有時(shí)天空發(fā)怒了,風(fēng)中還夾雜著雨絲。

  真倒霉,在這糟糕的天氣里,我竟然忘記帶鑰匙了。而且,爸爸出差了,媽媽在很遠(yuǎn)的地方上班,趕回來天都黑了。我又傷心又害怕地在小區(qū)門口打轉(zhuǎn)。

  “意意,怎么還不回家去?”一個(gè)蒼老又親切的聲音如救命稻草般響了起來,是門衛(wèi)奶奶!拔摇彝泿ц匙,回不去了!蔽依涞弥贝蚨哙。

  “意意,進(jìn)屋來暖暖身子,等你媽媽回來吧!闭f完,門衛(wèi)奶奶不由分說地把我領(lǐng)進(jìn)暖和的門衛(wèi)房。真暖和,暖氣開著呢!“謝謝奶奶!”我略有些不好意思地說道!安挥弥x,外面冷吧,來,這兒有個(gè)火桶,坐進(jìn)去,暖暖腳丫子!遍T衛(wèi)奶奶笑瞇瞇地說。等我坐進(jìn)了火桶,門衛(wèi)奶奶推來了一張小桌子,指指我的.書包說:“作業(yè)沒寫吧,趕緊在桌上寫吧。”

  一股暖流流過身體,我向門衛(wèi)奶奶連連道謝。

  作業(yè)寫完后,我的肚子咕咕直叫,瞥見了大桌子上的一碟餃子。仿佛是知道我的心思一樣,門衛(wèi)奶奶把那碗香噴噴、熱乎乎的餃子端到我跟前,說:“餓了吧?快6點(diǎn)了,你媽媽要回來了,先吃點(diǎn)餃子吧。”此時(shí),我都不知道怎么感謝門衛(wèi)奶奶的款待了。

  很快,媽媽回來了,對門衛(wèi)奶奶說了一大堆感謝的話,門衛(wèi)奶奶只是一個(gè)勁地說不用謝。

  從此以后,我路過門衛(wèi)房時(shí),門衛(wèi)奶奶都經(jīng)常探出頭來問我:“意意,鑰匙帶了沒有?”每次聽見奶奶的話,不管天氣多么寒冷,我心里都非常溫暖。

年級寫人的作文 篇4

  星期六的早晨,陽光明媚,媽媽和我要去超市買書。

  半路上,我和媽媽被一個(gè)修鞋的小攤吸引住了。不知道怎么了,為什么這么多人在這個(gè)不起眼的小攤邊圍著呢?那圍觀的人一邊看一邊頻頻點(diǎn)頭,嘖嘖稱贊。突然一個(gè)人拍手叫道:“好好好!”他都看得入了迷,再往后一看,媽媽也看得津津有味。我非常好奇,自言自語:“一位年輕人修鞋有這么好嗎?”我疑惑地說。既然他們看得那么入迷,那我也要湊個(gè)熱鬧!

  那個(gè)修鞋的人看起來應(yīng)該20多歲吧。穿著一件工作服,腰間系著深綠色的絲帶,臉上始終保持著微笑,一雙烏黑的眼睛,就像一顆在發(fā)光的'黑寶石那么亮,閃著晶瑩的光芒。

  只見一名女青年把一雙沒有后跟的高跟鞋遞了過去,修鞋的人拿著鞋子看了一下說:“請問你是用釘子釘呢?還是用黏合劑黏上呢?”這位修鞋的年輕人顯得非常禮貌。顯然,女青年在這方面是個(gè)外行,沒有回答!修鞋的年輕人看她難為情的神情,笑著說到:“要不還是黏合劑黏上吧!這樣既美觀又省錢,穿著也舒服!迸嗄瓴]有說話,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭而已。修鞋人嫻熟的操控著,切磨之后,修鞋人從一個(gè)瓶中拿出黏合劑,均勻地涂在了后跟上,我原本以為已經(jīng)完成了,可根本沒有,他把鞋子放進(jìn)烘箱里,烘了半小時(shí)后才拿出來,我看得入迷,差點(diǎn)把要買書的事給忘了。我和媽媽買完書回來之后,鞋攤周圍的人已散去。

  我雖然不知道他叫什么名字,可他給我留下了一個(gè)深刻的印象。

年級寫人的作文 篇5

  我的朋友叫賓龍,從小班開始,我們就是形影不離的好朋友。

  賓龍比我胖一點(diǎn),卻比我高很多,他是在他們班最高的一個(gè)人。他的眼睛大而有神,眼骨碌一轉(zhuǎn)就是一個(gè)好點(diǎn)子,許多小朋友都愿意和他玩。他有一個(gè)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。摸上去舒服極了。賓龍的力氣比我大多了。記得有一次我們四個(gè)一起玩拔河,賓龍說:“你們?nèi)齻(gè)人一起上,我都能贏你們!”我們捧著肚子哈哈大笑起來,誰都不相信他的狂妄之語。然后,我在中間畫了一條白線,誰拉過白線誰就贏了。比賽一開始,賓龍只用了一擊就把我們?nèi)齻(gè)人全部拉到了白線的.上面。我們驚得目瞪口呆,一下子都沒反應(yīng)過來。他還十分擅長各種運(yùn)動,跑步、跳高、打籃球、打排球都是他自己的強(qiáng)項(xiàng)。

  而且他非常喜歡幫助別人,有一次,他看到一個(gè)小女孩在搬家,有許多比較重的一些東西如電視、小桌子,他就跑過去說:“小妹妹我來幫你搬吧!”小女孩聽了高興地說:“謝謝大哥哥!比缓,他們就搬了起來搬了整整一個(gè)大早上,豆大的汗珠一點(diǎn)一點(diǎn)順著臉頰流了下來,他也顧不得不擦擦。搬家的阿姨看到了,十分過意不去,拿了一把水果糖塞在他的手里,他連連搖手說:“阿姨,這是我應(yīng)該做得事!”然后就笑著跑開了,

  看,這就是我既熱愛運(yùn)動又非常喜愛樂于助人的最好的一個(gè)好朋友。

年級寫人的作文 篇6

  “弟弟,我在這里,嗨!

  “啊呀呀,啊布吉。”我的弟弟,雖然不會說話,但是,他卻給我們帶來了無窮歡樂。

  我的弟弟一歲了,白白的'小臉蛋,肉乎乎的臉,單眼皮,眼睫毛很長。

  在我弟弟一歲零兩個(gè)月的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了弟弟的一個(gè)特長,那就是唱歌,一唱就是好就,我給你表演一下吧,聽好了,哼哼:“啊啊啊,啊啊啊啊。”先是二聲,再是一聲。

  我弟弟前幾天感冒了,去輸液了,哭了好兇我好傷心。

  我希望我弟弟能天天開心!

年級寫人的作文 篇7

  五年來,令我印象最深刻的老師,就是擔(dān)任我們一至三年紀(jì)的班主任,葛老師。

  葛老師拿圓乎乎的臉上鑲著兩顆水晶葡萄般的大眼睛,炯炯有神。這兩顆眼睛時(shí)不時(shí)的還會發(fā)光呢。葛老師身材苗條,個(gè)頭又高,真令人著迷。她那一雙勤勞的手似乎從來都沒有停止過,一直在指導(dǎo)著我們。葛老師的腦子里裝滿了豐富的知識,不斷地傳授給我們。她那一雙勤勞的手,寫出來的字,是誰也比不過的.。

  記得有一次,我上二年級的時(shí)候,我們正在寫課堂作業(yè),我發(fā)現(xiàn)我的字寫的都快飛了,就沒有心思接著往寫下了,便坐在那里發(fā)呆。葛老師似乎看出了我的心思,走到我的身邊,拍了拍我的肩膀說:“寫字并不是一天,兩天就可以把這個(gè)字寫好漂亮了。這需要長期的練習(xí),才可以把字寫漂亮!闭f完,就把著我的手教我練了起來。葛老師還叫我買本字帖來練,一天至少五頁紙。我照著葛老師所說的話,每天至少五頁紙一直練下去。練到三年級的時(shí)候,我的字明顯變得漂亮了。當(dāng)我再一次寫課堂作業(yè)的時(shí)候,葛老師撫摸我的頭說:“你看,我說的沒錯(cuò)吧,只要你堅(jiān)持不懈地練,再難看的字也有變漂亮的那一天!闭f著說著,我和葛老師就哈哈大笑了起來。

  葛老師謝謝您,如果沒有您,我的字至今還那么丑。如果沒有您的教誨,我還沒有信心練字呢,也沒有信心去努力,去改變自己。老師,您的教誨之恩我永生難忘。

年級寫人的作文 篇8

  跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的道路,頻頻繁繁地遇到過許許多多的人,而總有一些人,在生命中留下了不可磨滅的形象。我的心里,就有這么一個(gè)人,她就是我的恩師——華老師

  不是所有的老師都有一副和藹的面孔,但也許是因?yàn)樗钠沸,使造物主塑造了一位美麗的她?/p>

  她擁有這一雙深邃而熾熱的雙眸,使得她散發(fā)著一種無形的氣質(zhì)。一只挺翹的潤鼻,點(diǎn)綴了她那圓滑的臉龐。那一排額發(fā),使她更具有飄逸的風(fēng)姿……這就是美麗的華老師。

  不是所有的老師,都能同父母般的關(guān)愛學(xué)生,而她卻做到了。天氣寒冷,她會噓寒問暖,叮囑學(xué)生們注意身體,并常備藥物以解決學(xué)生們的不適。上課時(shí),她會時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在窗旁,鼓勵并帶動學(xué)生們學(xué)習(xí),使得學(xué)生們更加精神煥發(fā)。憑著幾點(diǎn)細(xì)節(jié)來看,就足以證明她對學(xué)生們的關(guān)愛以及支持。這就是細(xì)心并充滿魅力的華老師。

  不是所有的老師,都能像蓮花般的包容他人,而華老師卻做到了。她就如同一杯香茗,沁人心脾,散發(fā)出她那獨(dú)有的.氣味來喚醒周身的人。有一個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生,總是惹得其他教師不悅,但華老師卻是放下身段,與其耐心的溝通、交流,或許是希望他能醒悟吧!耙活w種子,只要沒有徹底腐爛,就可憑借后天的加倍努力,長成蒼天大樹!”華老師所言,震撼我心。這就是寬容耐心的華老師。

  每個(gè)人都有屬于自身的特點(diǎn),形如華老師,她就像一杯醇厚濃香的咖啡,雖然入口時(shí)苦,但只要將自身化為糖塊,融入其中,就會馨香無比。在困乏時(shí),只需細(xì)細(xì)品味一口,便會神采奕奕。這就是與眾不同,別有特點(diǎn)的華老師。

  魚兒離不開水,鳥兒離不開樹,而我成長的道路上離不開為我播種知識種子的華老師,她給我留下了至深的印象。一點(diǎn)一滴,諄諄教導(dǎo),言猶在耳。

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