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年級寫人的作文

時(shí)間:2024-01-21 11:47:55 寫人的作文 我要投稿

實(shí)用的年級寫人的作文5篇[精選]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的年級寫人的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的年級寫人的作文5篇[精選]

年級寫人的作文 篇1

  歐老師是一位陪伴了我們?nèi)甑恼Z文老師,可是現(xiàn)在,她去教一年級的小朋友了。我感到無比的戀戀不舍,但這又能怎么樣呢?

  我多么想讓歐老師變成一支筆或一件衣服,讓她永遠(yuǎn)陪伴著我,一直到我畢業(yè)?蛇@畢竟只是幻想,不是真的,頓時(shí),我感到無比悲傷!歐老師就像我的親人哪!唉,可是誰想的到呢!

  歐老師平時(shí)講課幽默風(fēng)趣,時(shí)常逗得我們班同學(xué)哈哈大笑,我們都很喜歡聽她講課。她笑時(shí),一張臉就像花兒一樣,漂亮極了。歐老師長得眉清目秀,雖然已經(jīng)四十多歲了,但在我心中,她永遠(yuǎn)是最漂亮的.老師。歐老師鼻梁上掛著一個眼鏡,她的眼睛可是會說話的!

  在上課時(shí),只要有同學(xué)上課走神或有小動作,都能被歐老師發(fā)現(xiàn)。她是個善解人意的老師,所以不會當(dāng)場批評她(他),只會用那雙會說話的眼睛悄悄盯著她(他)。那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后,會覺得很慚愧,于是就認(rèn)真聽講起來,這就是我們班成績好的原因。

  歐老師也是個和藹可親的老師,如果有同學(xué)忘帶東西,她不但不批評她(他),還溫柔地說:“別擔(dān)心,沒關(guān)系的,我不會批評你,去借借就行了。記住明天要帶喲!”

  歐老師,你仍然是我最好的教師!

年級寫人的作文 篇2

  我的姥姥是一個名副其實(shí)的“刀子嘴”。她是怎樣的“刀子嘴”法呢,就等我慢慢地說來!

  有一次,爸爸媽媽有事出去了,過幾天才能回來,我只好去姥姥家。恰好那天是星期一,我是需要領(lǐng)讀的,需要早到校,可姥姥也沒早叫我起床,害得我來不及吃早飯。我馬上穿好衣服,背上書包,向?qū)W校跑去。出了家門,我又覺得忘了一件事:還沒給蠶寶寶換葉子呢!又連忙跑回家里,對姥姥說:“姥姥,幫我換下桑葉!”恰好姥姥因?yàn)槲也怀栽顼埳鷼饽,她說道:“我才不呢!誰去幫你換桑葉!你自己去吧!正好還礙事兒!”我實(shí)在沒有時(shí)間了,只好生氣地跑向?qū)W校,一路在心里罵著姥姥。中午放學(xué)回家后,我氣急敗壞地跑回來,摘些桑葉給蠶寶寶,結(jié)果一看,蠶寶寶正津津有味地吃著呢!我對姥姥說:“你真好!”姥姥說:“還不是覺得它死了可惜!”你說,我的姥姥是不是一位名副其實(shí)的'“刀子嘴”?

  還有一次,姥姥帶我去廣場上玩,我想讓姥姥今天中午給我做炒餅,姥姥說:“今天中午炒菜!崩牙颜f完就先回去了。我就在廣場上和同學(xué)玩了一會兒,回家了。結(jié)果姥姥已經(jīng)把我想吃的炒餅擺在了桌上。我說:“姥姥,我就喜歡吃你做的炒餅!崩牙颜f:“切,是我自己想吃了,才不是因?yàn)槟隳!?/p>

  唉!我這個“刀子嘴、豆腐心”的姥姥!

年級寫人的作文 篇3

  什么,我的"笨"老師?我聽到有人驚嘆了,老師竟然會"笨"!真是不可思議。你沒有搞錯吧!別著急,其中原因聽我慢慢跟你說。

  我的"笨"老師,就是我們的新班主任—尹老師。他是一大約40多歲的中年男教師。卷曲頭發(fā),胖胖的身子,高高個子,方方的臉,皮膚有些黑。平日經(jīng)常穿一件式樣古板的夾克,外表乍一看,給人的感覺有一點(diǎn)粗。

  說起"笨",這話可是他自己親口說的,這不,新學(xué)第一天,尹老師就對我們說:"同學(xué)們,我很"笨",但是呢,我希望同學(xué)們一個個都比我聰明。"這一番話把我們逗得前仰后合哈哈大笑。大家心想:這回是算遇上自認(rèn)"笨"的老師了。從那以后,大家仔細(xì)觀察,這尹老師真""笨""的可以,他把班里的工作一股腦的都交給同學(xué)們?nèi)プ,什么收作業(yè)、主持班會、布置衛(wèi)生……而他呢?則自己在一旁欣賞著同學(xué)們忙著忙那。嘴里還一個勁的夸同學(xué)們真聰明。弄得大家干的更起勁兒的。

  課堂上的尹老師不會"笨"了吧!恰恰相反,課堂上尹老師居然也自認(rèn)為"笨"的,記得第一節(jié)語文課,那天講《竊讀記》,尹老師對我們說:"作者為什么要裝著皺起眉頭,望著街心呢?我挺""笨""的,誰能教教我?"全班哄堂大笑,既然尹老師自認(rèn)為"笨",同學(xué)們當(dāng)然一個個不甘示弱,大家爭奪表現(xiàn)出聰明,尹老師的話音剛落,同學(xué)們的手就齊刷刷的舉了起來?吹竭@小手如林,尹老師樂的合不攏嘴。同學(xué)們一個有一個精彩的發(fā)言,博得了""笨"老師的'夸獎:"你真棒","天才","聰明"。在學(xué)校里,似乎只有學(xué)生是可以"笨"的,但是現(xiàn)在在尹老師的眼中,"笨"可不是學(xué)生的"專利",而是老師也可以用的。這不,他自己就"笨"了一回。這一"笨"居然使得一堂語文課在輕松愉快中渡過。這一"笨"使我們更喜歡這位尹老師了。

  有時(shí)我經(jīng)常疑惑,尹老師到底是"笨"還是不"笨"呢?一天我問媽媽。媽媽聽后,哈哈大笑說:"尹老師才不"笨"呢,他是一個懂得教育方法的聰明老師呀!"

年級寫人的作文 篇4

  我叫黃銳君,今年九歲了,我不高也不矮,我圓溜溜的的小臉蛋上長著一雙水靈水靈的眼睛和一張永遠(yuǎn)停不下來的鴨子嘴巴,一頭烏黑光亮的頭發(fā)扎著一根長長的馬尾,高興時(shí)便甩來甩去,這就是我,一個活潑的小女孩。下面來聽一聽屬于我的小故事吧。

  我的愛好是畫漫畫。無論在哪里,什么時(shí)間,什么地點(diǎn),只要給我一張潔白的白紙,一支細(xì)長的鉛筆,就能讓我這個話嘮馬上安靜下來,認(rèn)認(rèn)真真的畫起畫。每當(dāng)我一畫起畫,就會沉浸在漫畫的海洋里,仿佛世界上就只剩下我和畫了。

  記得有一次,我和朋友約好下午兩點(diǎn)去她家里玩。我看了看鐘,才11點(diǎn),我心想:才11點(diǎn),還有幾個小時(shí)的時(shí)間呢,不如先畫會兒畫吧!于是我興沖沖地拿出筆和紙,津津有味的.畫了起來,時(shí)間到了,朋友在家等了老半天,有點(diǎn)不耐煩了,她心想:黃銳君是個一諾千金的人,她可不會失信的呀!一定是在畫畫忘事了唄!于是,她撥通了我家的電話,正當(dāng)我畫到重點(diǎn)時(shí),“叮鈴鈴叮鈴鈴......”的鈴聲嚇了我一大跳,我憤憤不平的拿起電話:“誰呀?”“我呀!你不認(rèn)識我了嗎?”“哦,對不起對不起.......,我忘了去你家了”“沒關(guān)系!”

  這就是我,一個愛畫畫的我,你愿意和我做朋友嗎?

年級寫人的作文 篇5

  今天,爸爸媽媽要去福清辦事情,因?yàn)樾枰惶斓臅r(shí)間,所以爸爸打電話讓奶奶來漁溪陪我,我聽了十分地興奮,好久沒見到奶奶了,我非常想念她。 早上9點(diǎn)左右,門鈴?fù)蝗豁懫鹆藙勇牭囊魳,“?zhǔn)是奶奶來了”,我一邊想一邊跑去開門,一打開門就看見奶奶慈祥的笑容。我連忙把拖鞋給奶奶換上,并且接過奶奶手里的東西,高興地迎接奶奶的到來。 奶奶先在家里休息了一會兒,然后她笑瞇瞇地對我說:“我們到超市去買點(diǎn)東西吧!蔽衣犃艘槐娜吒撸B忙換上衣服和奶奶出門。我挽著奶奶的手臂走在街上,臨近春節(jié),到處都張燈結(jié)彩,一派節(jié)日喜慶的氣氛。不一會兒,我們就來到了佳源超市,這里人來人往,可真熱鬧啊!超市里的菜很多,有像胖娃娃似的冬瓜,有潔白的豆腐、嫩嫩的青菜、活蹦亂跳的魚蝦,還有鮮紅的豬肉等。我和奶奶一邊看一邊商量著今天要買什么東西,最后奶奶買了海礪、花蛤、肉、青菜等,還幫我挑了我最喜歡吃的.海蜇皮。 吃完午飯后,我和奶奶坐在沙發(fā)上玩游戲,這個游戲可是我新創(chuàng)造的購物游戲。我模仿超市的售貨員,奶奶是購物的顧客,我把家里的一些東西擺在桌面上當(dāng)作商品,奶奶挑選中意的物品,詢問價(jià)格并和我討價(jià)還價(jià),如果雙方覺得價(jià)格合適奶奶就要付款。每當(dāng)奶奶購買一件商品并付款時(shí)我都得迅速計(jì)算價(jià)格,找零錢給她,看著奶奶面前的錢越來越少,一副愁眉苦臉的樣子我心里暗暗好笑。 我們越玩越投入,不知不覺到了下午,爸爸媽媽回來了,奶奶也要回老家,我戀戀不舍地和她告別。我期待著早日回老家過春節(jié),這樣我又可以和奶奶在一起了。

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