同桌作文-小學五六年級寫人

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的同桌作文-小學五六年級寫人，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌作文-小學五六年級寫人1

　　小吳，你是我三年級的同桌。也是我的“死對頭”，雖說是“死對頭”但我們的關(guān)系卻又不一般。

　　你平時大大咧咧的，但你可精著呢！我記得有一次，我們放學回家時，大家你推我搡，你不小心把我碰倒，你更像熱鍋上的螞蟻，馬上問我“哪兒痛？大東沒什么事吧？”我們還是“同桌病友”，我手上有惡瘡，每次瘡癢時，我用手撓別人都會說“這是什么，真嚇人”之類的話譏諷我。唯獨你反應(yīng)平淡，我看遍了醫(yī)院，用盡了民間古方，醫(yī)療費用兩萬元左右。我每次抹藥時，也是心有余悸，每當夏天，是最難熬的時刻。因為傷口發(fā)炎，又癢又痛，還有蚊子叮，搞的我心煩意亂。冬天也一樣傷口裂開，撕心裂肺地痛。

　　直到那天，我上課發(fā)現(xiàn)你的腿上也有一塊一塊的`瘡，而且上面還有鮮血，我忍不住地問：“你這是怎么回事？”你吞吞吐吐地說：和你一樣—瘡，不同的是比你的還嚴重一些�！蔽铱丛谘劾�，也不禁感慨萬千，覺得我們同病相憐，不同的是卻從沒有發(fā)現(xiàn)你發(fā)撓騷。

　　我記得，有一次我們班同學在午休時都說了話，老師悄無聲息地來到教室，發(fā)現(xiàn)了你和江中旺等人，老師問江中旺，還有誰說話？江中旺說了幾個人，老師又問你，你只是說：“是我逗著大家說的話，對不起老師，我錯了�！碑敃r我真后悔，其實是我。每次你有什么吃的、玩的、我會獅子大張口向你要一大半，我還會仗著自已力氣大，欺負過你。我還動不動用自已和你寶貴的友誼來威脅你，讓你幫我辦事。此時此刻，我仿佛又看到了你露出你那兩排浩白的牙齒和那小小的酒窩……

同桌作文-小學五六年級寫人2

　　在一個大雨滂沱的下午，一位迷路的孩子哇哇大哭，這時，從雨中穿梭出一位八、九歲的男孩，淋著大雨，翻山越嶺地帶著這位孩子從崎嶇的山路回家，這位樂于助人的男孩就是我在三年級時的同桌，大家給你起了一個雅號—李助。

　　我和李助兩天便相識了，并成為了好朋友。一次，我倆放學回家看到有高年級學生欺負低年級學生，你頓時火冒三丈，急速飛奔過去，我也跟著你過去了，是你仗義執(zhí)言，說得高年級學生啞口無言，還灰溜溜地跑了。我對你說：“真有你的！”

　　在一次自習課上，我和你因為一件小事而起了矛盾，心里特別扭。那天放學后下了很大的雨，我既沒有帶雨傘，也沒有家長來送雨具，我看到你帶的雨傘，便想報負，我拿著你的雨傘，急匆匆的回家了。突然我意識到書包忘拿了，只得往回走，路上我看見你在牽著一個幼兒班的學生一步一跚地，忽然我發(fā)現(xiàn)你的懷里卻躺著我那一點都沒被打濕的一片深藍——我的書包，我整個身子不由得有一種往下墜的'感覺，淚水模糊了我的眼睛，不知是什么讓我鼓起勇氣向你道歉；上課時是我錯了……！你悠悠地說：“我倆是哥們耶！”

　　期中考試轉(zhuǎn)眼間到來了，我和你胸有成竹地寫完了試卷，當試卷發(fā)下來的時，我便傻了眼，我考了第十五名，要知道，我們班才三十名學生。連續(xù)幾天，我都悶悶不樂，是你見我這副模樣，便鼓勵我說：“期中考試只是一學期中的一半考試，期末考試才是一決勝負的時刻，努力吧，我相信你一定可以，加油！在后兩個月中，我和你一塊學習，一同努力，終于期末考試我倆取得好成績。暑假過去了，我重新回到學校，卻找不到李助了。同學們告訴我：“他轉(zhuǎn)學了�！甭犃诉@個消息，我如同跌到萬丈深淵，心里空落落的……

　　李助，想起你，覺得你就在我的眼前，我的身邊。能和你成為同桌，是我莫大的榮幸，每次看到助人為樂的事跡，就情不自禁地想起你，你是我最難忘的同桌�！袄钪�，”這個助人為樂的名字，將永遠烙在我的心頭上！

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