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年級(jí)寫人的作文

時(shí)間:2024-04-18 08:22:17 寫人的作文 我要投稿

年級(jí)寫人的作文(經(jīng)典9篇)

  在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的年級(jí)寫人的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

年級(jí)寫人的作文(經(jīng)典9篇)

年級(jí)寫人的作文 篇1

  我的妹妹叫張江鑫,是舅舅的女兒,她比我小三歲,今年四歲了.

  記得她剛生下來(lái)的時(shí)候,我和媽媽去醫(yī)院看她.她那時(shí)的頭發(fā)只有一兩根,身子瘦瘦的,像個(gè)小毛猴一樣!可是現(xiàn)在不一樣了,她胖嘟嘟的身子,圓乎乎的臉蛋,圓鼓鼓的'胳膊腿兒,渾身都是肉.長(zhǎng)的特別可愛(ài)!

  每次放假,媽媽總要帶我去舅舅家玩,妹妹一看到我來(lái)了就高興的蹦了起來(lái),跟在我后面哥哥、哥哥的叫個(gè)不停.胖胖的樣子像個(gè)小企鵝一樣!她最喜歡學(xué)我了,我做什么她也跟著做什么.我出去玩她也要出去玩,我叫媽媽她也叫媽媽.晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我躺在媽媽身邊,她也要躺在媽媽身邊.連舅媽都抱不走,她可真有意思呀!

  我特別喜歡妹妹,有一次,她生病了.舅媽讓她吃藥,可她說(shuō)什么也不吃,沒(méi)辦法,只有用硬辦法了.舅舅抱著妹妹,舅媽硬給妹妹灌,結(jié)果還是吐了.舅舅和舅媽沒(méi)辦法了.這時(shí),我過(guò)去和妹妹說(shuō):"江鑫,藥一點(diǎn)也不苦,吃了可以治病,你好了就能和哥哥一起玩了"妹妹看了看我,跑過(guò)去端起藥咕咚咕咚喝光了.看來(lái),妹妹真的很聽我這個(gè)哥哥的話喲!

  你們說(shuō),我這個(gè)妹妹可愛(ài)嗎?

年級(jí)寫人的作文 篇2

  在我家,家里的最高指揮官是老媽,副指揮官就是我的懶老爸!而我,只能是一個(gè)小小的,可憐的兵了。老爸經(jīng)常用職權(quán),把老媽讓他做的事推給我做。哼,真不愧為全家第一“懶”!

  山中無(wú)老虎,猴子也可以稱霸王。老媽因?yàn)橛惺拢鲩T一周,沒(méi)了老媽的管束,老爸這次可要一懶到底了!

  老爸這周剛好放假,早上我去上學(xué)的時(shí)候,他還窩在被窩里與周公見面呢,是不是還發(fā)出幾聲震耳欲聾的鼾聲。中午放學(xué)回家后,我餓得不行了,家里卻冷鍋冷灶的。跑去找老爸,老爸卻甩給我20塊錢,說(shuō):“自己去外面買東西吃吧,不用幫我買了啊,我吃過(guò)了。”一連吃了兩天快餐的我終于忍不住了,跟老爸提出了強(qiáng)烈抗議,老爸好不容易才答應(yīng)我,明天自己做飯?吹搅税桑@只是我老爸的第一懶——懶得做!

  經(jīng)過(guò)我的`強(qiáng)烈抗議,老爸最終還是答應(yīng)了我的要求——自己做飯!這天中午回到家里,我終于聞到了“久違”的香味。老爸正坐在沙發(fā)上看電視,看到我回來(lái)了,很淡定的對(duì)我說(shuō):“回來(lái)了,“飯”在鍋里,自己去盛,順片幫我也成一碗吧!蔽移炔患按嘏苓M(jìn)廚房,掀開鍋蓋,我看到了讓我期待了一上午但現(xiàn)在讓我目瞪口呆的,老爸口中所謂的“飯”,居然是——泡面!我手一抖,差點(diǎn)把鍋蓋砸到腳上。老爸的聲音從客廳傳來(lái):“家里沒(méi)菜了,菜市場(chǎng)那么遠(yuǎn),我懶得走,你晚上想吃飯的話就放學(xué)的時(shí)候自己去菜市場(chǎng)買點(diǎn)吧。”這是第二懶——懶得走!

  就在我吃了三天泡面后,老媽終于提前回家了!就在我向老媽投訴老爸這幾天的所作所為時(shí),老爸居然去睡覺(jué)了,說(shuō):這幾天累死我了,天天幫你煮泡面!”

  看,這就是我家的懶老爸,一個(gè)又懶又可愛(ài)的老爸!

年級(jí)寫人的作文 篇3

  你若問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí),答案肯定是——廖婕。

  廖婕個(gè)子很高,長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的自然卷發(fā),兩道彎彎的眉毛下,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。說(shuō)她肥,因?yàn)樗诎嗬锏拇_比較壯,但她在班上的人氣卻排到第二名。

  她來(lái)我們班的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她有一點(diǎn)膽小內(nèi)向。不過(guò),在一起久了,我才發(fā)現(xiàn)她不僅沒(méi)有膽小內(nèi)向的特征,還漸漸把我變得活潑外向。每一次跟她一起回家,她都蹦蹦跳跳的,常說(shuō)一些笑話,笑到我肚子疼。和她在一起的時(shí)光總是特別多笑聲,特別快樂(lè)。

  她很好學(xué),我們聚在一起玩的時(shí)候,她也不忘學(xué)習(xí)。她埋頭學(xué)習(xí)的時(shí)候,窗外有雨她不知,旁邊有聲她不聞,肚子咕咕她不管。她有時(shí)搖頭晃腦地背古詩(shī),有時(shí)專心致志地做數(shù)學(xué)題,有時(shí)一心一意地背單詞,誰(shuí)也吵不了她。有一次上語(yǔ)文課,我一時(shí)走神,沒(méi)聽講,老師叫我回答問(wèn)題,我什么也不會(huì),只能呆呆地站著。廖婕舉手了,她把老師剛剛講的知識(shí)一字一字清清楚楚地講了出來(lái),我更是無(wú)地自容了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)認(rèn)真,她考試考一、二名是常有的'事,她真的好厲害!

  有時(shí)間的時(shí)候,她特別喜歡寫小說(shuō),我看她洋洋灑灑寫個(gè)不停的樣子,真覺(jué)得她能當(dāng)作家了。

  這就是我敬佩的人——廖婕。我敬佩她的陽(yáng)光、樂(lè)觀,敬佩她的學(xué)習(xí)態(tài)度,我還敬佩她對(duì)每一個(gè)同學(xué)都裝著滿滿的兄弟姐妹之情。

年級(jí)寫人的作文 篇4

  有一首歌就是這樣說(shuō)的,“朋友多了路就好走了很多。”在人生中,就是這樣,一個(gè)好朋友是一生都不會(huì)忘得。友誼就像一座美麗的彩虹橋,讓我在這里遇到一個(gè)知心的朋友。在人生中有這樣一個(gè)知心的朋友,是一種幸運(yùn)。

  “瞧!我就有一位這樣的“死黨!彼L(zhǎng)得特別出眾,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),順到背后,長(zhǎng)著細(xì)而帶黑些的柳葉眉,大大的眼睛里充滿了頑皮的神色,還有說(shuō)不出的靈動(dòng),高挺的鼻梁,讓著一張臉更加有韻味,每天嘴巴像抹上了口紅一樣,紅而發(fā)亮,臉上還夾著兩腮紅暈,讓這精致的五官更加漂亮。

  她不僅外貌出眾,而且她還很愛(ài)勞動(dòng)!敖裉斓絰xx值日了,可是他沒(méi)來(lái),生病了,大家誰(shuí)來(lái)幫他值日!庇械'同學(xué)說(shuō):“班長(zhǎng),你叫別人吧!我還要擦窗戶,忙不過(guò)來(lái)!蓖瑢W(xué)們都是在

  那兒推三阻四,誰(shuí)也不想幫他值日。就在這時(shí),我和我的“死黨”進(jìn)了教室,聽到了這回事,她毫不猶豫地說(shuō):“我來(lái)幫他值日!蔽艺f(shuō):“你不是也有值日嗎?你幫他做值日,差不多天黑才能回家!彼f(shuō):“多久沒(méi)關(guān)系,差不了那幾分鐘,教室打掃干凈才行!

  她既熱愛(ài)勞動(dòng),又熱愛(ài)幫助同學(xué)。就差幾分鐘考試了,有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“咦!我的筆呢?怎么不見了?剛才還在這兒呢!边@位同學(xué)還沒(méi)找到,像熱鍋上的螞蟻。于是,“死黨”把她帶來(lái)的三支鋼筆,給了她一枝。她連忙感謝她。

  大家都很好奇“她”是誰(shuí)吧!“她”其實(shí)叫賀丹丹。到時(shí)候見到她,千萬(wàn)別跟我搶,爭(zhēng)著要做她的“死黨”!

年級(jí)寫人的作文 篇5


  我有一個(gè)兩歲的弟弟,他有一張肉嘟嘟的臉蛋,烏黑的頭發(fā),有一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴,可愛(ài)極了!

  有一次,爸爸媽媽都出去上班了。家里就只剩我、表妹和弟弟了。我提議說(shuō)我們來(lái)玩捉迷藏吧!第一局是我表妹來(lái)找,我和弟弟藏起來(lái)。表妹找呀,找呀,怎么也找不到我和弟弟。弟弟就出去看了看,不料,弟弟被發(fā)現(xiàn)了,這個(gè)“小叛徒”竟然帶著表妹來(lái)到了我的藏身之地。第二局是弟弟來(lái)找,我和表妹來(lái)藏。我和表妹藏在了柜子里面,弟弟找了十分鐘也沒(méi)有找到我們,弟弟以為我們兩個(gè)不見了,就哇哇大哭了起來(lái),我和表妹只好出來(lái)了。

  還有一次,我和表妹在臥室里面吃零食,弟弟好像有超能力一樣,找到了我和表妹,弟弟嘟著小嘴說(shuō):“你們倆個(gè)怎么吃東西也不給我說(shuō)呀!”說(shuō)著一把搶去了我和表妹的零食。弄得我和表妹哈哈大笑起來(lái),弟弟也跟著我和表妹傻笑了起來(lái)。

  我的'弟弟是不是很可愛(ài)呀!我愛(ài)我的弟弟!

年級(jí)寫人的作文 篇6

  濃而密的彎月眉,一對(duì)黑寶石般的大眼睛,在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃耀著光彩,一只俊俏筆挺的鼻子,構(gòu)成了面容姣美的臉。漂亮嗎?她就是我的好朋友——李夏雨。

  我來(lái)到黃小上學(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了她,算起來(lái),我們已經(jīng)有三年的交情了。

  每天寫完作業(yè),夏雨都會(huì)和我去小區(qū)的花園里玩兒。她比我大一歲,好些時(shí)候,總是她讓著我,所以,我們幾乎不吵架。

  記得有一次,我們?cè)谕妗斑^(guò)家家”的游戲,為了當(dāng)姐姐,我們就爭(zhēng)了起來(lái)。最后還是夏雨讓著我說(shuō):“好吧,好吧,這次你當(dāng),下次我再當(dāng)!庇谑牵覀冇珠_心地玩了起來(lái)。

  她還是一個(gè)聰明好學(xué)的女生,平時(shí)很愛(ài)學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。每次考試,媽媽總拿她和我比,我都有些不高興了?墒,從她的好成績(jī)我也看出了自己的`缺點(diǎn):馬虎、不細(xì)心。于是,心里暗下決心,改正自己的缺點(diǎn),讓自己更加進(jìn)步,追上夏雨。

  我相信我們的友情會(huì)隨著時(shí)間的流逝愈來(lái)愈濃,愿我們的友誼之樹常青。

年級(jí)寫人的作文 篇7

  她,上課風(fēng)趣幽默。她,總說(shuō)學(xué)習(xí)不能太死板、呆板,要靈活運(yùn)用才能事半功倍。她就是我的班主任:楊老師。

  楊老師長(zhǎng)的挺好看的':一頭烏黑筆直的頭發(fā),一雙雪亮的眼睛,一張小巧玲瓏的嘴巴,說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕,能讓同學(xué)們心服口服。楊老師有許多優(yōu)點(diǎn),像對(duì)待工作認(rèn)真,教學(xué)方式新穎,關(guān)愛(ài)同學(xué),做事持之以恒等。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)楊老師做事持之以恒和她關(guān)愛(ài)同學(xué)。

  說(shuō)她做事持之以恒,那簡(jiǎn)直太對(duì)了,什么?你不相信,我可是有事實(shí)的哦。那次,中心校來(lái)檢查,由于是期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,時(shí)間很緊,搞的學(xué)校忙上忙下、忙前忙后,我們班也不例外。楊老師組織大家搞衛(wèi)生。放學(xué)了,楊老師還留下幾個(gè)同學(xué)做掃尾工作同學(xué)走了,楊老師還在那掃地。第二天,教導(dǎo)主任當(dāng)著全校師生的面表?yè)P(yáng)我們班。

  楊老師也很關(guān)心同學(xué),那天下雨,楊老師看見我和弟弟沒(méi)有傘就那他的傘給我一起用,一直我送回家。

  這就是我最敬佩的人:楊老師。

年級(jí)寫人的作文 篇8

  我有兩個(gè)姐姐,分別叫冬冬和陽(yáng)陽(yáng)。她倆一個(gè)活潑,一個(gè)文靜,一個(gè)愛(ài)吃肉,一個(gè)愛(ài)吃菜,一個(gè)學(xué)鋼琴,一個(gè)學(xué)古箏。雖然有很多不一樣的地方,但她們有一個(gè)最大的相同點(diǎn)就是喜歡看書。

  她倆的家里都有很多書柜,各種書籍琳瑯滿目,從漫畫書到故事書,從人物傳記到百科知識(shí),真是應(yīng)有盡有。她們倆無(wú)論到哪里總是書不離手,到飯店吃飯等著上菜時(shí),她們看書;外出旅游乘火車時(shí),她們看書;去公園玩累了,座著休息時(shí),她們還是看書。冬冬愛(ài)看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),厚厚的《魔獸》,一本之后一本地看。而陽(yáng)陽(yáng)愛(ài)看古典文學(xué),從《紅樓夢(mèng)》到《水滸》她也總是百看不厭。由于她們愛(ài)看書,所以她倆的作文寫得都不錯(cuò),她倆的這個(gè)習(xí)慣也感染了我,讓我對(duì)書籍也產(chǎn)生了深厚的感情,每晚睡覺(jué)前必看一個(gè)小時(shí)的.書。

  她們倆今年同時(shí)從小學(xué)進(jìn)入初中,一個(gè)上二十九中,一個(gè)上鄭和外校,聽大人說(shuō),這兩所學(xué)校都很好,暗暗的祝福她倆,也期望明年我也能上一所理想的初中。

年級(jí)寫人的作文 篇9

  付老師是我上初中以來(lái)的第一個(gè)語(yǔ)文老師。

  記得剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我在門縫中看見了一個(gè)高高的老師那時(shí)我還不知道她是教什么的。我喊了聲報(bào)告進(jìn)了這個(gè)陌生的班級(jí),我看見了許多陌生人,這使我感到很孤獨(dú)。不過(guò)當(dāng)我做在座位上聽付老師為我們講解時(shí)我看到了她那溫柔的眼神,令我感到無(wú)比的溫暖,仿佛我心中的`一塊冰被她所“融化”。

  漸漸地我“喜歡”上了她,因?yàn)樗偸悄芙o我?guī)?lái)溫暖,那溫暖猶如火爐一般在我心頭。

  付老師戴個(gè)眼鏡,她最令人羨慕的是她那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)披在肩頭,顯得格外的美麗。我們慢慢的熟悉了,我也了解了她的教學(xué)方法和性格。其實(shí)付老師有時(shí)看起來(lái)雖然板著一張臉看起來(lái)很嚴(yán)肅,但她并不是嚴(yán)厲的人。

  有一次,付老師把我叫到前面讓我背寫一首古詩(shī)我那時(shí)掌握的并不是很牢固。我心里緊張起來(lái)生怕寫錯(cuò)了,寫完了之后我檢查了一遍認(rèn)為沒(méi)有問(wèn)題了。而正是因?yàn)槲业拇中,付老師給我檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的作者寫錯(cuò)了她用紅色的筆圈了出來(lái)。她走到我面前對(duì)我說(shuō)你的古詩(shī)內(nèi)容寫的都對(duì)了只有作者寫錯(cuò)了,伸出手來(lái)我把左手伸了出來(lái)付老師用那木棍子打了我一棍我疼得幾乎要哭了,但我沒(méi)有哭因?yàn)槲抑览蠋熓菍?duì)我好,誰(shuí)讓自己不爭(zhēng)氣呢。

  下課了這節(jié)課是課間操,老師讓我們出去排隊(duì)。我用手蓋著那只挨過(guò)第一次打的手走了出去,在路上我偷偷地看了一眼手,我看見紅紅的一片,大概是腫了吧!我的好幾個(gè)同伴都挨打了,我們都沒(méi)有怪老師都是說(shuō)自己不爭(zhēng)氣。

  從這次以后我們吸取了教訓(xùn),第二次老師讓我默寫古詩(shī)的時(shí)候我一個(gè)沒(méi)有錯(cuò),還有別的同學(xué)也都沒(méi)錯(cuò),付老師看到了也很高興,跟上次我們都錯(cuò)了的表情截然不同,老師夸獎(jiǎng)了我們我們也格外的高興。

  是啊,我們?nèi)缤独蠋煹暮⒆樱刻煳覀冞M(jìn)步一步她總是臉上流露出笑容。

  老師我懂您的辛苦,你每天為我們操心,頭上長(zhǎng)出了幾絲白發(fā)。老師,您是我的第二個(gè)母親。

  語(yǔ)文老師您辛苦了,您永遠(yuǎn)是我的第二個(gè)母親!

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