小學三年級寫人作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學三年級寫人作文，希望能夠幫助到大家。
小學三年級寫人作文1
我有一個的伙伴，他有一雙明亮的眼睛。一個小而巧的鼻子，烏黑的短發(fā)一根根直立在頭上，很有精神。他就是我的哥哥。
說年齡他比我大兩年。可是，他已經比我高一個頭。
我和他很說得來，能從早上一直聊到晚上。他還很愛運動，不論是足球、籃球還是羽毛球、乒乓球，他都打得比我好。說到成績，他依然比我好。他還很善于解決問這題呢！
有一次，我們坐校車回家。下了車，走到家門口，我就從書包里找鑰匙。完了，我把鑰匙放在家里了，爸媽外出出差，幾天才能回來，我急得都快哭了，可是他不慌不忙跑到了后門，發(fā)現我臥室的窗戶是開著的，他用一根長長的棍子把鑰匙鉤了出來，又跑回了大門，用鑰匙把大門打開了。
他還有一個很大的'優(yōu)點，那就是非常努力。在打球時，他能稱第二就沒人能稱第一。他從剛開始打球的時候就十分努力。有一回我他正在打球，我叫他跟我去玩，他說：“你等一會兒�！蔽乙坏染偷攘税雮�小時，我真拿他沒辦法。不過，欣賞他打球也是很開心的事。
這就是我的伙伴，他熱愛運動、做事投入，肯動腦筋，他永遠都是我的朋友。
小學三年級寫人作文2
我有很多夢想。我曾夢想要變成快活的小鳥，在碧藍的天空中自由自在地飛翔。飛過高山，飛過大海，飛過那雄偉的萬里長城，去看看祖國，去看看世界。我也夢想變成快樂的魚兒，在大海媽媽的懷里無憂無慮地遨游。
可是我最想實現的夢想是能坐在荷蘭的'草地上，看著那被分成十幾塊顏色的田野上有一群如白云似
小學三年級寫人作文3
我的堂哥今年十三歲。為人善良，處事十分大方。他長得身材挺拔，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白皙的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，精致的鼻子下面，一張線條分明的嘴巴，說話的`時候微微向上翹，像個小大人似的。
記得有一次，我們全家人去一家餐廳吃飯。菜上來了，我看見有我最愛吃的烤乳鴿，便狼吞虎咽地吃了起來。堂哥卻不緊不慢地先把菜夾給別人，然后自己才文雅地吃起來。別人給他夾菜，他也連連推辭。過了一會兒，大家都吃完了，每人都分到了兩塊西瓜。我看著兩塊紅彤彤的西瓜，一邊津津有味地吃起來一邊還眼巴巴的望著堂哥的那兩塊西瓜。這時，堂哥似乎看透我的心思，立刻爽快地遞給了我一塊。我喜出望外地說：“堂哥，你真大方！”
堂哥，你是我的榜樣，我一定要向你學習！
小學三年級寫人作文4
我們班的班長，叫小吳。個子長得很高，與老師差不多。我們都稱她為“四只眼大人”，因為她戴著博士的眼鏡。雖說她“四只眼”，但她的`目光是明亮、溫柔的。她一笑，就如花一般好看。
我們的班長，她很誠實，再好的朋友干了壞事，也會告訴老師，簡直是“包公斷案，鐵面無私”��！每次同學間鬧出了矛盾，她都能解決得令人滿意。
有一次，小吳正在做作業(yè)，小馮對她說：“小吳，那邊有人用杯子打人，把小陳打哭了！”小吳立刻抬起頭：“真的？”就飛快地跑到小陳的座位，安慰道：“好了，別哭了！我?guī)湍闳ビ懟毓�，那個打你的同學在哪兒？”“喏！”小陳指向走廊。小吳飛奔過去，哦！原來又是小凱欺負人！“小凱，我要告老師去！”班長說完，就氣沖沖地走向辦公室。小凱見了，跑過去，抱住小吳的腿：“班長萬歲！長得好美啊！”“哼！”小吳不理他，繼續(xù)向前走，直到辦公室門口，小凱才放手。事后，小凱被老師教育和處罰了。唉！小吳斷案，鐵面無私啊！
小學三年級寫人作文5
感恩生育你的人,因為他們使你體驗生命;感恩撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長.
《感恩父母》就是這樣一本教會大家學會感恩的好書.世上縱然有無數的人需要我們去感謝,去感恩;縱然有無數的人在你一生中幫助了你;縱然有無數的人給了你支持.但是,請不要忘記,你的家中,還有那麼兩個人在破舊的老屋中,守著枯燭,在等著你啊!
他們就是生你養(yǎng)你的父母啊!記得父母的教誨:“我們吃的鹽比你吃的米還多,我們過的橋比你走的路還長.”我們卻總是那樣的年少輕狂,不以為然.在摔了無數的跟頭,碰了無數的釘子之后,才發(fā)現,父母始終在為我們傾其所有.
母愛沒有具體內容,卻自有打動人心的力量!面對如此的母愛,我們還能說些什麼?世間情誼無數,唯有母愛最為無私,它不求任何回報,只懂得默默地付出.完整的家庭里,除了母愛,還有父愛的存在.在我們成長的道路上,父親為我們樹立了一個坐標,為我們鑄造了展翅飛翔的翅膀.父愛是金,是沉默的金子.他無需語言的表達,它是心與心的交流.
父母生下我們,盡心盡力的撫養(yǎng)我們,使我們平安快樂的長大.當我們在學校里拿回一張張獎狀,父母在一旁欣慰的笑著:當我們有了虛榮心,嫌棄父母的模樣,父母在一旁無奈的嘆氣;當我們遠走高飛到遙遠的城市里求學,父母只能在家中望著我們小時侯的獎狀思念我們;當我們成家立業(yè),過著好日子時,父母還在遙遠的家鄉(xiāng),守著老屋,過著窮困的生活;當我們在生意場上意氣風發(fā),感謝他人的幫助時,卻把最應該感謝的人遠遠扔在了腦后……
時間一長,我們可能會淡忘了他們.但當他們真正離去的.時候,我們才痛心的發(fā)現,誰才是真正愛我們的人,誰才是真正對我們好的人,誰才是我們應該感謝的人!是我們的父母啊!他們含辛茹苦將我們拉扯大,孩子卻沒有一絲感恩之意,他們會是多麼的傷心過啊!但是當我們明白過來時,一切已經晚了……
“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不在.”為了不讓親請在熙熙攘攘的生活中變得脆弱,不讓自己留下遺憾和悔恨,請及時為自己的父母送上一句不算奢侈的溫馨問候吧!
親情是偉大的,父母是偉大的,因此,我們感恩親情.感恩父母!
小學三年級寫人作文6
在生活中，我有一個無微不至關心我的爸爸；在學習中，我有一個嚴格要求的爸爸；在游戲中，我又有一個永遠長不大的'爸爸。
當我生病時，爸爸總是背著我去醫(yī)院診治，又總是守候在我身邊。每當我看到此刻的爸爸，我都會在心里默默地說：“爸爸，謝謝您！我要好好鍛煉，使身體強壯起來，讓您少為我操心�！�
當我做完作業(yè)時，爸爸都會認真地檢查；當我考試考得不理想時，爸爸都會仔細地給我講解錯誤的地方。
別看我的爸爸在學習上很嚴格，可玩起游戲來就不一樣了。我和爸爸ＰＫ游戲時，我打破了爸爸的紀錄，爸爸不甘示弱，一定要再打破我的紀錄。我們就這樣你追我趕，玩得不亦樂乎。
爸爸，我一定要報答您那無私的愛。
小學三年級寫人作文7
她是一個活潑可愛的小女孩，她是一個愛看書的小女孩，她是一個樂于助人的小女孩。她很溫柔，但是她也非常的膽小，她就是我的好朋友王萍萍。她有一張紅通通的'臉，一個小小的鼻子，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，十分可愛。
王萍萍的膽子非常小，就像一只小老鼠一樣。有一次我們去溜冰，在路上見到了兩只小狗。王萍萍一看到小狗立馬就尖叫了起來，快速地躲到了我身后。我跑上前抱起小狗摸了摸，然后對王萍萍說：“你不用怕快過來，小狗可好玩了”。小狗們好像聽懂了我的夸贊，搖著尾巴向她跑去，可是她卻躲在小角落里瑟瑟發(fā)抖。小狗們跑了過去，“汪汪汪”地叫著，王萍萍嚇得尖叫了起來。我可不能不幫我的朋友，我立馬跑了過去抱起小狗。
雖然王萍萍膽小如老鼠，但是她是一個助人為樂的人。有一次我們去溜冰，一到溜冰場就看見了一位小女孩兒摔在了地上，王平平連忙跑了過去，扶起小妹妹對她說：“小妹妹摔疼了？”小妹妹說：“姐姐我不疼，謝謝你”。你看，王萍萍是不是很熱心呀！
這就是我的好朋友王萍萍，我希望她以后膽子能夠大一點。
小學三年級寫人作文8
你們想認識我爸爸嗎？讓我來告訴你吧！我有一個搞笑的爸爸。他長著一雙劍眉，像倆把刀似的，嘴巴上面長著一個大大的八字胡，還有一個圓溜溜的大肚皮，像青蛙的大肚皮似的一敲就能聽見“啪啪”的.聲音。
你猜！我爸爸的愛好是什么呢？讓我來告訴你吧！他最愛吃辣椒，有一回，我剛買回來，就看到爸爸狼吐虎咽的吃起來了，看的我也想吃了，直流口水，爸爸用筷子示意著我也吃，漸漸地，漸漸地，辣椒辣得他一個勁的哈氣，可他卻依然吃個不停。
哎！有這么不怕辣的爸爸，都能把我給培養(yǎng)出來吃辣椒了，真叫人佩服！
小學三年級寫人作文9
說起我最熟悉的人，就是我舅舅家的弟弟了。
他水靈靈的大眼睛，小小的鼻子可愛極了。上一次，我和他一起去學習下圍棋。他把黑棋和白棋分好，他先熟悉了一下，就跟對手開始了真正的較量。他先用中指和食指夾著棋子慢慢地壓到要放的位置，然后食指往后縮，中指壓了下去�？此粫碱^緊縮，一會大眼睛骨碌骨碌轉個不停，肯定是在思考如
何戰(zhàn)勝對方吧。一盤棋下完了，老師數了數雙方占的空間，對弟弟伸了伸大拇指，弟弟不好意思的笑了。
我的弟弟是不是很聰明呢？現在你知道他是一個怎樣的人了吧？
小學三年級上冊語文園地三作文指，寫一幅秋天的`圖畫（有范文）
習作要求：選一幅或畫一幅秋天的圖畫，先跟同學說一說圖畫的內容，再寫一寫你選的或畫的畫。注意用上平時積累的詞句。寫好后讀給同桌聽，根據他的意見認真改一改。再把習作和圖畫一起貼在教室里，讓大家欣賞。
小學三年級寫人作文10
我們班有一位小有名氣的“搞笑大王”——高炎。他矮矮的，又大又圓的腦袋上長著一雙水汪汪的大眼睛，塌塌的鼻子下嵌著他搞笑的利器——嘴。這嘴皮子可不是一般地“煩”。
在數學課上，當同學們默不作聲，聚精會神地聽張老師講課時，他可能是因為腦子“轉得太快”了吧，總會大叫：“哦，我知道啦！”或是在張老師公布答案時說：“不是這樣的吧！”等一系列搞笑的話語和動作。這常常搞得全班哄堂大笑，讓張老師非常生氣。當然了，在其他課上也不例外：他總是在科學課上“�。⊙�！哇！”亂叫；在語文課上修帽子，還把帽子上的毛刮下來，好像一條尾巴似的；在體育課上蹦蹦跳跳地慢跑，排隊時開聯歡會等等等等都是他的`經典招牌動作。不過這樣也好，正好給枯燥乏味的課堂增添一些情趣。
不過，他雖然有那么多囧事，但他也是個知識分子。上知天文，下知地理，古今貫通，中西結合。有什么問題，我，許辰濤高炎都會聚在一起討論。他也愛搞小發(fā)明，什么諸葛連弩，各種小東西（主要是軍事方面）他三下五除二就搞定了。
高炎在我們班“搞笑大王”的地位不可動搖。聽了這些你一定覺得是名不虛傳吧！相信在今后的時光里，他一定還能給我們帶來更多的快樂了！
小學三年級寫人作文11
她是個能干的小女孩，班上的大大小小的.事都由她負責。她中等個子，明亮的眼睛，尖尖的鼻頭，下面是一張紅紅的嘴巴。
她熱愛班級、關心集體、樂于助人。幾天前的一件事，給我留下了深刻的印象。
前幾天，班上的垃圾桶不見了，她用下課的時間到處找，可是，找了幾天都沒有找到，垃圾越堆越多，還發(fā)出了臭味。于是，她去王師傅那兒領了一個新垃圾桶。她一回到教室，沒有休息，馬上拿來了掃把，將堆積如山的垃圾掃到垃圾桶里。掃完，她的頭上已經布滿汗珠，可是她還沒有停下。又馬上打來水，把地仔仔細細脫了好幾遍。之后，把垃圾桶里的垃圾倒掉，洗干凈，才肯罷休。
你們猜出她是誰了嗎？沒錯，她就是我們的班長——董曉曦。
小學三年級寫人作文12
我的班主任是沈老師，她是一位語文老師。她的頭發(fā)卷卷的，圓圓的臉上長著一雙明亮得大眼睛，鼻子翹翹的，說起話來聲音既清脆又好聽。
沈老師知識淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她，而且還很耐心地教我們。她對待每一位同學總是面帶微笑，和藹可親，并且還會經常鼓勵我們。記得二年級的下學期，我的成績不穩(wěn)定，很少考滿分。沈老師和媽媽交流了我成績不穩(wěn)定的原因，自那以后我就開始加倍地努力學習，克服自己的.壞毛病，果然學習成績就提高了，并且期中模擬試卷考了100分。下課的時候，老師為了鼓勵我，獎勵了一輛玩具自行車給我。我非常驚喜，我知道這是對我的激勵，給我學習的動力，讓我覺得學習不是苦差事，只要努力夢想都會實現。
這就是我的老師，一位平凡而受人尊敬和喜愛的好老師。
小學三年級寫人作文13
她長著瓜子臉，常常梳著一條馬尾辮，身材適中，她是誰？她就是我和氣可親的媽媽。
媽媽特別關懷我。記得有一次下著傾盆大雨，我在家里發(fā)高燒了，媽媽背著我向醫(yī)院跑去。在路上，媽媽把大半的雨衣全披在我身上，我在媽媽身后昏迷地想：“醫(yī)院�。♂t(yī)院！你怎么離我家這么遠，不是應當離我家很近嗎？”最終我們到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一針，我才漸漸地醒來。醒來后，我見媽媽頭發(fā)全濕了，我心疼地問媽媽：“您沒事吧？”媽媽說：“只要你沒事，我就放心了�！蔽衣牶螅还膳饔可衔业男奶�。
媽媽還特別關懷我的學習。有一次考試考了91分，其他同學們考了95分以上。我低著頭回家了。到家了媽媽并沒有批判我，只是說：“沒關系，小朋友，考91分已經不錯了，只要下次努力、細心，肯定能考出好成績�！�
這就是我的`媽媽，一個關懷、愛惜我的好媽媽，我想對媽媽說：“您是山，您是水，您是一把雨傘，為我遮風擋雨。”
小學三年級寫人作文14
我的媽媽頭發(fā)長長的，像條披風披在她身上。她笑的時候，眼睛就像月亮一般的彎，可愛極了！
她有時候溫柔，有時候卻很暴力。有一次，我和妹妹在搶新玩具，媽媽看見了，兇巴巴地對我說：“就不能先給妹妹玩一會嗎！”我看著媽媽的兇樣子，只好先給妹妹玩了，等媽媽走上樓的時候，我心里不知不覺地冒出了一句話：我的媽媽可真一只大老虎。
我媽媽溫柔的時候可好啦！有一次，我被一個小男孩給絆跌倒了，我的.眼睛邊都瞌破了好多，爸爸媽媽趕緊把我送去了醫(yī)院，檢查好了，媽媽著急又溫柔地對我說：“還疼嗎？”那時，我的眼淚還是雨水紛紛，我慢慢地、輕聲地對媽媽說：“還疼一點點。”媽媽趕緊安慰我，把我接回家后又細心地照顧我。
這就是我的媽媽，兇巴巴又溫柔的媽媽。
小學三年級寫人作文15
我的爸爸非常愛看小說，只要看起小說就入了迷，好像世界上只有他一個人。
有一次，我把作業(yè)做完了，想玩一會電腦，就讓爸爸給我讓電腦，可是，爸爸就像沒聽見似的繼續(xù)看電腦。
我氣憤極了，頭腦中突然閃出一個鬼點子—把鼠標線給拔掉。說干就干，我悄悄的'爬到主機旁邊，把鼠標線給拔掉了。過了一會兒，爸爸發(fā)現鼠標不動了，就到處找原因，終于發(fā)現是鼠標線的插口開了，老爸馬上把它接好，絲毫沒有發(fā)現這是我干的，我心中暗暗得意。我等爸爸又一次專心致志的看小說，又偷偷的把鼠標線拔掉了，這一次老爸警惕起來，然后把它接上了。這一次他假裝在看小說，事實上眼睛盯著鼠標線插口，當我正把手伸進去拔線的時候，爸爸不管三七二十一，一腳把我的手踢飛了，痛的我大叫一聲：痛死我了。
后來老爸終于把電腦讓給我了，我高興的歡呼起來。
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