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心靈交流作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的心靈交流作文，歡迎大家分享。
心靈交流作文 篇1
如果沒有相互交流，給你個天堂也不會快樂。
——題記
心靈需要什嗎？陽光？雨露？空氣？但確切說是交流。
為什么父母與孩子之間總有代溝？為什么朋友之間常有矛盾？為什么師生關(guān)系僵硬？現(xiàn)代社會飛速發(fā)展，高樓拔地而起，門與門之間緊緊閉著，人與人之間的距離似乎更遠了，心靈之間出現(xiàn)了一堵堵圍墻！
都是因為缺少交流呀！
電視有次報道，由于美國與俄羅斯工程師之間缺乏交流，國際空間站可能會發(fā)生嚴(yán)重事故。正如此，現(xiàn)代社會缺乏交流。人與人之間不可沒有交流，人與人之間的交流多么重要，缺乏交流會帶來極大的損失�，F(xiàn)代文明需要人們互相交流才能迅速發(fā)展，才能發(fā)展迅速，才能發(fā)展得更快更好。
當(dāng)代作家影說：“人與人缺乏交流的痛苦，每個人都差不多，也正是居于這樣一種狀態(tài)，才出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)世界�！笨梢�，人與人之間真的`缺少交流，用網(wǎng)絡(luò)去彌補不足。正因為心靈的感受需要釋放，所以要交流，互相傾述。如果失去交流，世界會變成怎樣？
英國大文豪蕭伯納說過：“你我是朋友，各拿一個蘋果，彼此交換，交換后仍是個有一個蘋果，倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么，我們每個人就有兩種思想了。”是的，交流有很多好處，可以互相學(xué)習(xí)，鍛煉口才，培養(yǎng)心理素質(zhì)，甚至解除代溝？增進友誼等等。
人與人之間需要交流，與父母的交流，與老師的交流，與朋友同學(xué)的交流，甚至于與社會？世界的交流。
交流如雨滴，點點滴滴，匯成河，匯成海，滴到人們心靈里。
交流如雨絲，纏纏綿綿，交交錯錯，交織進人們的心靈。
交流如小溪，蜿蜿蜒蜒，流入心靈。
交流如茶，香香濃濃，濃濃香香，沁人心田。
交流如斧子，劈開心靈之間的“圍墻”。
交流如針，縫上心靈的裂縫。
交流，心靈的需要。
心靈交流作文 篇2
我曾經(jīng)問過大人，為什么聾人能和別人交流？我也曾聽過這樣一個故事：一個聾人教師，與宿友住在一起很長時間了，可是她的宿友卻從不知道她是聾人，因為她與別人的交談中沒有任何代溝，以至于與她形影不離的人都發(fā)現(xiàn)不了她的“秘密”。這不正是說明了，有時，交流不需要聲音。
自從我家有了小寶寶以后，我發(fā)覺，家里變得更熱鬧了。同時，在寶寶睡覺時，家里也變得異常的安靜，因為爸媽想要寶寶有一個好的睡眠環(huán)境。因為這個原因，爸媽在寶寶睡覺時，就不得不放低聲調(diào)，有時甚至?xí)奖舜硕悸牪灰姷牡夭�。我最討厭這個時候，因為他們說的話我聽不見，不是我的聽力退化了（我才十四歲），而是他們的說話聲實在太小了。有時我甚至?xí)岩桑麄兪窃鯓用靼讓Ψ降囊馑嫉�，所以我終于耐不住性子，向他們提出了疑問。然而，爸爸對我說的.一番話，讓我徹底明白了：有時候不需要去聽聲音，也能明白別人的意思，只要目不轉(zhuǎn)睛的看著對方的口型，從中就可以猜出對方的意思了。
現(xiàn)在仔細想一想，的確是這樣；交流不一定有聲音，聲音也不一定只為交流服務(wù)。真正的交流是人與人之間心靈之間的溝通。
心靈交流作文 篇3
交流如雨絲般細微但不乏晶瑩閃亮，它奔向大地，匯成細流，義無返顧地流入心靈交匯的江河。
交流如雨滴般無聲勝有聲，一滴一滴默默地流墜，碾著時光的足跡，最終滴穿了人與人之間如磐石般堅硬的隔閡。
古人有訓(xùn)：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。
當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷的時候，于江之上的鐘子期聽得如癡如醉。那么深奧而又玄要的琴聲，竟被鐘子期如此巧妙地領(lǐng)悟。你難道不認為這正是心與心之間的交流嗎？
依山臨江的感受讓鐘子期感嘆世間竟有如此一位能與之交流的知己。
所以當(dāng)鐘子期去世后，俞伯牙斷琴而誓，不再彈琴。是啊，缺了知己，缺了可與心交流的人，存在的意義何在？
這個故事曾在千百萬華夏子孫的內(nèi)心泛起波瀾，它讓人懂得人與人之間需要的正是心靈與心靈的交流。
人與人之間交流難，但人與物之間的交流又談何容易。
“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的李白面對仕途的坦淡，毅然選擇了與山川秀水為伴�！鞍材艽呙颊垩聶�(quán)貴”的煩惱拋之腦后，與大自然交流，才是他人生樂趣所在。與月邀相懷而后臥水而終的死去，更讓人覺得李白對萬物的.依賴。
還有“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明在與自然的交流中找到了恬靜；“我以我血薦軒轅”的魯迅在與“野草”的交流中找到了堅定；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹在與洞庭湖的交流中找到了人生的奮斗目標(biāo)。
交流如水，緣古至今，奔流不息；
交流如茶，淡而清香，愈漸愈濃。
“明月松間照，清泉石上流”的王安石在與山的交流中體味了另一番人生的境界；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的王勃在與黃鶴樓的交流中領(lǐng)略了一種超脫自然的感嘆。
交流如斧，劈開的是兩種世界。
交流如針，縫上的是不同人生。
心靈交流作文 篇4
“咚咚咚”，我的心如鼓點，響個不停；眼中的景象在腦海中像一瓶五彩斑斕的彩虹糖，酸酸甜甜，形形色色，眼前這個臟兮兮的“朋友”，值得信任嗎？我要把我赤誠的心完全交給它嗎？看，它的眼睛，流露出一絲渴望關(guān)愛的乞求┉┉
當(dāng)那雙充斥著疑惑、不安、敵意的眼睛從那面破爛不堪的磚墻后探出來時，我止不住往后踉蹌了一步，此時，兩顆心是對立而排斥的，感覺對方要冒犯自己，戒備十足。
下午到小區(qū)旁來散步，在修路的圍墻邊碰到了這只流浪的金毛犬，我并不怕狗但也并不喜歡狗，可見到這樣一顆毛茸茸，臟兮兮的腦袋，我的'心卻止不住顫抖了。
“不怕，我不會傷害你的”。
我試著走近它，“眼睛是心靈的窗戶”，我瞥見，它的眼里有可憐與憂愁，它也渴望關(guān)愛。我的心靈之門慢慢打開，它見我不怕它，夾著的尾巴也開始慢慢松馳，坐了下來。這樣一看，它也挺可愛的。取個名字吧，嗯┉┉就叫它娜娜吧！我能感覺到，它的心里慢慢放下了戒備，也許，它受夠了人們奚落不屑的目光，把自己心閉鎖起來了，害怕再一次受到傷害。那么，我就用我的關(guān)愛之心來溫暖它吧！我坐在一塊石頭上，注視著它，心里做了一個不可更改的決定。
天空已換上紫紅的綢袍，我一路哼著歌兒回到了家。
我興奮地對媽媽說：“媽媽，我今天在小區(qū)旁修路的圍墻邊看見了一只金毛犬，雖然有點臟，但是很可愛，是一個新的好朋友！”
媽媽卻皺起了眉頭：“什么，流浪狗？那么臟，還是朋友，翻臉就把你咬得哭爹喊娘了！以后，離它遠點，不要去那個地方了！”
“媽媽，它不會咬我的！我能感覺它現(xiàn)在對我沒有敵意，還特別友善呢！它很安靜，只是需要我們?nèi)嘏瑤椭�！�?/p>
媽媽臉一轉(zhuǎn)，“反正就是危險，不準(zhǔn)也不允許跟它接觸！”我無奈地轉(zhuǎn)身進了房間。
第二天清晨，我一如既往來到那塊無人區(qū)，叫著：“娜娜！”一陣輕微的響動后，娜娜急切地跑了出來，尾巴搖得似風(fēng)中搖曳的風(fēng)箏，卻讓人喜歡。我與它嬉戲起來，跑過來又跑過去，漸漸地，我倆越跑越近，成了陽光下一幅活力四射的水彩畫。可它畢竟是一只幾個月大的小狗，掌握不了分寸，一下子把我撲倒了，腿重重地與地面親密接觸了一下，心忽地沉了一下，“��！”隨著我的尖叫，它怔怔地立住了，低下了頭，像個摔壞了玩具的小孩子，慚愧不已。我看看傷口，又看看娜娜，釋然一笑。這種皮外傷，多正常呀，沒什么大不了的，我摸摸它的頭，算是原諒它了吧。
人的心，是個很奇妙的東西，千變?nèi)f化，捉摸不透，當(dāng)你面對一扇堅閉的心門時，你可用堅強、關(guān)愛、包容、溫暖去打開它，你會發(fā)現(xiàn)，人心的力量是無窮大的，有了這種力量，沒有解決不了的事情！推不開的心門。
我抱起娜娜，陽光籠罩著我倆瘦弱的身影，朝著家的方向……
我默默地在心里祈禱：媽媽，請您原諒我，我的心里除了裝著您的愛，還有這只可愛的小生命，我相信，您的心也會有一片容納它的天地……
心靈交流作文 篇5
一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。正如用愛傾聽，方能創(chuàng)造出美好的界。
書中的“我”每次聽到樓下下崗夫婦的摩托車聲總是不耐煩，每天晚上都會聽到樓上女孩練簫的聲音，“我 ” 總覺得那嗚嗚咽咽的聲音在這樣的夜里很另人頭疼 。因為這兩件事“我”快被折騰瘋了，于是搬到有個安靜住所的朋友家。
在朋友家，“我”并未感受到有多安靜。這是因為朋友家的隔壁有一個又聾又啞的嬰兒伢伢學(xué)語。每次小孩都發(fā)出很大的聲音，但又不是令人聽得懂的“話 ” 。但因為孩子的進步，孩子的父母也很高興。偶爾“我”在書房里工作時，都會被嬰兒的'學(xué)話聲打擾，但即將沸騰的怒氣卻被孩子父母隨后而來的笑聲而撫平。
后來“我”聽到樓下的摩托車聲都會感到欣慰，“我”聽到樓上女孩練習(xí)時的簫聲，竟能聽出她簫技的進步。用愛傾聽，正是愛心的力量讓這些所謂的噪音換了一種模式，所以都有了閃光點，愛是理解的別名。
我家去年也添了新丁，每個人都為這件事感到高興，我當(dāng)然也不例外。弟弟很可愛，而且很愛笑。眨眼間，弟弟已經(jīng)到了伢伢學(xué)語的時間，這也成了我“噩夢”的開端。
這天，我舍去了寶貴的星期六，準(zhǔn)備趴在書桌前與題海奮戰(zhàn)。突然，門被胡亂的敲著，想都不要想那是我的弟弟。拉開門，就看見弟弟比劃著要拉著我走，嘴里還說著不成句的詞。我心一橫沒再理他，掏出 1 元錢讓他去買糖吃，自己走回房間，鎖上門，怕他再來打擾我，我便帶上耳機，但發(fā)現(xiàn)我注意力不集中，便氣的扯下耳機。“姐 …… 姐姐 …… ”，我一震，毅然決然的去開門。這才發(fā)現(xiàn)天真無邪的童音，原來是我可愛的弟弟發(fā)出的，聽他說著“姐姐”我覺得好幸福啊。
原來我只是沒有認真的去傾聽，去理解弟弟，只是一味的認為他很煩人。過去，我總是想著自己，根本不考慮別人的感受。包括小小的他。用愛去傾聽，我這才發(fā)現(xiàn)了弟弟會了許多的單音字，雖然簡單，但這些對小孩子來說已經(jīng)不容易了。
弟弟像天使，使我懂得用愛去包容，用愛去傾聽別人。人生是花，那么愛便是花蜜，更加沁人心脾。上帝給予我們耳朵，就是讓我們?nèi)A聽愛的聲音，即使會有雜音，但每種聲音都有它傳播的理由。這就好比人活在世界上一樣，每個人的生命都是獨一無二的。它好像一張白色的畫板，要用你那酸甜苦辣的經(jīng)歷來給它著色。
愛是春風(fēng)，輕拂過每個人的心田，在田野中播種了堅強的生命。用愛去傾聽，你會覺得自己能感受到自己心底的聲音，也會聽到別人心音。用愛包容一切，所有的煩惱多會化為烏有，用愛傾聽生命，每一天都會春光明媚。
心靈交流作文 篇6
愛是世間美好的存在，也是甜蜜的化言詞，它在語言里，在動作中，在每人的心中，是人們心靈溝通的橋梁，而對于我姥姥姥爺而言，他們間的愛很微小，連我都難覺，終于有一次，我見到了他們那濃濃的愛。
姥姥是一個樂觀開朗如同陽光一樣溫暖的人，時刻溫暖著我的心，而姥爺是一個幽默風(fēng)趣的人，他為我們這個平凡的家添加了豐富的色彩，但他們卻很少在一塊兒，在一塊時總是針鋒相對，所以家里總是炸開了鍋。平時他們倆間很少說話，姥姥洗衣做菜，姥爺看書看報，倒是我覺得他倆不想夫妻更像是一對朋友，直到一次姥爺受了傷，左腳骨折住院后，我才發(fā)覺真愛無語，再平淡的日子也會有相互扶持的愛。
其實姥爺?shù)墓钦鄄⒉粐?yán)重，可姥姥卻安心不下，我試圖讓姥姥冷靜下來，姥姥卻絮叨的說：“你姥爺身體一直很棒，怎么會骨折，萬一留下后遺癥怎么辦？萬一康復(fù)不了怎么辦？”她越說越急繼續(xù)道：“早跟他說了，運動要適量，尤其是在冬天，千萬別摔著，可他就是不聽，這下老實了，唉……。”
這是我頭一次見這樣的姥姥，頭上不滿汗珠，臉上充滿著擔(dān)憂的神情，每一句話中都包含著對姥爺?shù)膼�。讓我感到了沐浴陽光的溫暖，原來姥姥是如此愛姥爺�?/p>
從那天起，姥姥每天都跑去圖書館，一待就是幾小時，不停地查找關(guān)于復(fù)健的知識以及一些菜單，然后投以應(yīng)用做出一鍋鍋菜，帶到醫(yī)院去看姥爺。
有一次，下了大于，經(jīng)過一夜的時間，路上結(jié)了冰，別說走了，連在上面站著都很吃力，我本以為姥姥可以休息了，但事實并非如此，姥姥已久提著飯盒出去了，我本想勸說，但看到姥姥堅定的眼神，已到口的話又咽了回去，看著搖搖擺擺的姥姥讓我很不放心，為了防止意外，我悄悄的'跟了上去，路是十分難走，即使是我也會稍不留神就滑倒，而姥姥雖然晃，單走的十分堅定，絲毫沒有察覺我的存在，到了醫(yī)院，來到姥爺?shù)牟》�，�?dāng)我透邊縫隙見到姥爺時發(fā)現(xiàn)姥爺，臉色慘敗，雙眼有些木然，顯然是勞累過度造成的，我頓時感到心如刀割，心里很不是滋味，這時我才發(fā)現(xiàn)，姥姥自從進來就一刻未從停過，為姥爺整理衣服，收拾床鋪……直到此刻才停下來，拿起帶來的飯菜，喂給姥爺，兩位老人自始至終沒有說一句話，那種心靈的交流與他們那深厚的感情讓我頓時被愛所包圍，心中十分感動，胸中蕩起一片漣漪。
事實總是美好的，姥爺完全康復(fù)了，我們都很高興，最高興的顯然是姥姥，她從早上一直忙到姥爺回來，姥爺整個胖了兩圈，在看到那桌菜時，臉色顯然有些發(fā)青，我們都笑了，都替姥爺感到開心。在30年里不是沒有愛，只是愛在細微處，沒發(fā)覺罷了，看著這樣的愛，我只覺得心里最柔軟的地方被觸動久久不能平靜，真心感到了他們之間的愛與真情。
30多年的愛，在她們的那次心靈的交流中彰顯無遺。讓我見到了世間，最濃，最厚，最真實的愛。
心靈交流作文 篇7
門，打破后，就是橋。
——題記
又是一個父親節(jié)，女孩心里想著，父親節(jié)又怎樣呢，與父親的關(guān)系不冷不熱，在一起又無話可說，即使是父親節(jié)，我又能能做些什么呢？
回到家，父親依舊是那樣毫無表情地看著她，滿桌的飯菜，飄得滿屋的香氣，然后，她與父親靜靜地坐下，靜靜地吃飯，飯桌上有的只是碗筷碰撞在一起的聲音，母親死后，天天如此，女孩鼻子一酸，掩住即將落淚的眼睛，輕聲說道：“我做作業(yè)去了”。
月朗星稀，漆黑的夜空顯得格外的神秘，像父親的雙眸一樣，女孩想�；貞浧鹜眨c媽媽在一起的美好時光，女孩覺得心酸，父親根本就不懂我，我們之間只有沉默，沉默，沉默。只是這種生活，是父女之間的嗎？我們的.心好像是兩扇門，用鎖鎖住，誰都不能了解誰，誰都不能明白誰。
女孩想了非常多，只是這門，什么時候才能打開？
天亮了，睜開朦朧的睡眼，令女孩又驚奇又震驚，桌上放著一只憨態(tài)可掬的陶瓷小豬，小豬的手上拿著一把鑰匙。鑰匙？鑰匙？女孩似乎想到了什么，小豬下還有一張卡片，“女兒，生日快樂！”女孩忘了，父親節(jié)也是自己的生日。
她沖出家門，風(fēng)一樣的奔跑，來到花店買了一束鮮花，回到家后，父親正在準(zhǔn)備早點，陽光透過窗戶照射到父親的頭發(fā)上女孩發(fā)現(xiàn)，父親競有了白發(fā)，父親老了，真的老了。
父親轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)了手拿鮮花的的女孩，“爸，送給您，父親節(jié)快樂！”父親笑了，女孩發(fā)現(xiàn)父親那曾經(jīng)神秘的雙眸下其實隱藏的是愛，是無私的愛。
父女緊緊的相擁在一起，心靈的門在這個美麗的清晨被打開了。門后是愛溝通的橋梁。
心靈交流作文 篇8
在一個風(fēng)和日麗的下午，陽光溫馨恬靜，藍天白云飄逸悠揚，還不時吹來幾陣和煦輕柔的微風(fēng)。
鴨媽媽見天氣這么好，便決定帶著小鴨們出去散散步。
小雅和雷雷總是不停的吵架，你瞧，這還沒走幾步呢，它們就又為排隊的事吵起來了。小雅和雷雷一路上總是你瞪我，我瞪你的，連前面有個下水道都不知道。忽然，只聽見“撲通！撲通！”幾聲，它們一不小心掉進了下水道里。其他的小鴨子見此情景都嚇壞了，只有鴨媽媽最冷靜。安頓好其他小鴨子后，便去找巡警幫忙。來到巡警面前，不管鴨媽媽怎么費力的喊，拖巡警走，巡警始終不知道鴨媽媽的意思。鴨媽媽想飛起來引起巡警的注意，但無奈身體太笨拙了，根本就飛不起來。巡警反而覺得鴨媽媽在防礙他們的工作，將鴨媽媽趕出了巡警廳。鴨媽媽只好垂頭喪氣地回到了小鴨中。
小雅畢竟是女孩子，害怕得哭起來，鴨媽媽見了越來越著急。路邊的行人都看懂了，紛紛幫助鴨媽媽去找巡警幫忙，說明情況。巡警聽了，趕緊跟著鴨媽媽去救小鴨。來到下水道旁，巡警俯下身，用自己吊工作牌的帶子在水中晃了晃，測了一下水的深度。但水太深了，無法用手去撈。正當(dāng)巡警發(fā)愁時，一個小男孩從汽車?yán)锬贸鲆痪泶艓�。對巡警說：“警察叔叔，你把磁帶里的帶子抽出來去救小鴨子吧！”巡警趕緊將長長的帶子拋到下水道里，讓小鴨抓住那根帶子，將它們吊上來。小雅和雷雷同時抓住了帶子迫切地想上岸，但帶子承受不了兩只小鴨的重量，必須一只一只地上來。這對小雅和雷雷來說是一個考驗，平時它們都是水火不容的。但今天，小雅和雷雷做出了一個意料不到的舉動：雷雷幫助小雅上去了之后，自己才爬上岸。這樣的.結(jié)果讓每個都感到高興，小雅和雷雷也成了好兄妹。不知道是哪個熱心的行人用相機拍下了這一瞬間，將人鴨和諧的畫面永遠的定格在了那一秒。
像這樣的故事還有很多，我不由地想到了在《人與自然》這個節(jié)目中看到的農(nóng)民與獼猴的故事。
在當(dāng)?shù)氐囊蛔∩酱謇�，住著一戶非常有錢的人家，勢力很大。在附近的山上，住著許多非常名貴的獼猴，一只就能賣許多錢。但這種獼猴生性兇猛，警惕性高，想抓住一只很不容易。那戶人家挑了許多農(nóng)民去抓獼猴。其中有一名老農(nóng)卻看不下去。雖說每天打著上山去抓獼猴的旗號，但其實是去給獼猴們送吃的。一開始，獼猴們有點防著老農(nóng)，但日子久了，獼猴們知道老農(nóng)沒有惡意，便慢慢地相信了老農(nóng)。老農(nóng)每天都悄悄地將獼猴們向深山里引。這樣，那些獵人就逮不到獼猴了。有一次，老農(nóng)生病了，沒有定時去給獼猴們喂食，獼猴們居然自己從山上跑下來，到老農(nóng)家去“串門”
去了。從此，獼猴們帶給了農(nóng)民許多的快樂。
語言不會成為我們做朋友的障礙，身份不會阻擋我們之間傳遞的溫暖。雖然我們的語言不通，但我們的心是相通的。這是人類最終的覺悟，但如果能早一點的話，也許我們就能看到更多珍稀動物燦爛的笑顏了！
心靈交流作文 篇9
在一個風(fēng)和日麗的中午，太陽溫暖靜謐，藍天白云草地灑脫悅耳，還時常吹來幾陣和熙柔和的輕風(fēng)。
鴨媽媽見氣溫那么好，便決策帶著小鴨子們出來散散心。
小雅和雷雷一直不斷的爭吵，你瞧，這還沒有走兩步呢，他們就又為排長隊的事發(fā)生爭執(zhí)了。小雅和雷雷一路上一直你瞪我，我瞪你的，連前邊有一個下水管道都不清楚。突然，只聽到“撲騰！撲騰！”還怎么組詞，他們一不小心掉進了下水管道里。別的的小鴨見此場景都嚇傻了，僅有鴨媽媽最理智。安裝好別的小鴨后，便去找巡警幫助。趕到巡警眼前，無論鴨媽媽如何費勁的喊，拖巡警走，巡警自始至終不清楚鴨媽媽的含意。鴨媽媽想飛起來造成巡警的留意，但無可奈何人體太愚鈍了，壓根就飛不高。巡警反倒感覺鴨媽媽在妨礙她們的工作中，將鴨媽媽趕出了巡警廳。鴨媽媽只能灰心喪氣地返回了小鴨子中。
小雅終究是女生，擔(dān)心得哭起來，鴨媽媽見了愈來愈心急。馬路邊的`路人都看懂了，競相協(xié)助鴨媽媽去找巡警幫助，表明狀況。巡警聽了，趕快跟隨鴨媽媽去救小鴨子。趕到下水管道旁，巡警俯下半身，用自身吊工牌的帶子在水中晃了晃，測了一下水的深層。但水太深，沒法拿手去撈。正當(dāng)性巡警犯愁時，一個男孩兒從轎車?yán)锶〕鲆痪礓浺魩�。對巡警說：“警察蜀黍，你將錄音帶里的帶子抽離出來去救小鴨吧！”巡警趕快將細細長長帶子拋到下水管道里，讓小鴨子把握住一根帶子，將他們吊上來。小雅和雷雷另外把握住了帶子急切費盡心思成功，但帶子承擔(dān)不上二只小鴨子的凈重，務(wù)必一只一只地面上來。這對小雅和雷雷而言是一個磨練，平常他們?nèi)撬鸩幌嗳莸�。但今日，小雅和雷雷作出了一個意想不到的行為：雷雷協(xié)助小雅上來了以后，自身才爬成功。那樣的結(jié)果讓每一個都非常高興，小雅和雷雷也變成好姐弟。不清楚是哪個熱情的路人用照相機拍下了這一瞬間，將人鴨和睦的界面始終的停留在了那一秒。
像那樣的小故事也有許多 ，我不由自主地想起了在《人與自然》這一綜藝節(jié)目中見到的農(nóng)戶與獼猴的小故事。
在本地的一座小小山村，住著一戶十分富有的別人，陣營非常大。在周邊的山頂，住著很多十分珍貴的獼猴，一只就能賣很多錢。但這類獼猴天性兇狠，警覺性高，想把握住一只很不易。那戶別人挑了很多農(nóng)戶去抓獼猴。在其中有一名農(nóng)民卻看不下去。雖然每日喊著進山去抓獼猴的幌子，但實際上是去給獼猴們送吃的。一開始，獼猴們有點兒防著農(nóng)民，但日子久了，獼猴們了解農(nóng)民沒有故意，便漸漸地堅信了農(nóng)民。農(nóng)民每日都悄悄的將獼猴們向大山深處里引。那樣，這些獵人獸就逮不上獼猴了。有一次，農(nóng)民病了，沒有定時執(zhí)行去給獼猴們喂養(yǎng)，獼猴們竟然自身從山頂跑下來，到老農(nóng)家院去“串門子”
來到。此后，獼猴們帶來了農(nóng)戶很多的開心。
語言不容易變成大家做朋友的阻礙，真實身份不容易阻擋彼此之間傳送的溫暖。盡管大家的表達能力差，但大家的心是互通的。它是人們最后的醒悟，但假如能早一點得話，或許大家就能見到大量各種奇珍動物璀璨的笑容了！
心靈交流作文 篇10
窗外又下起了淅淅瀝瀝的小雨�！包S梅時節(jié)家家雨”，雨如同江南小鎮(zhèn)的吳儂軟語，細長婉轉(zhuǎn)。濛濛雨霧中，我似又回到了那座古鎮(zhèn)，又看到了那張清秀、寫滿了執(zhí)著的臉，又聽到了那觸動心靈的交流……
啪嗒，啪嗒。雨打在青石板小路上，奏出一首悅耳的歌曲。走進這小鎮(zhèn)，所有人都情不自禁地放慢了腳步，怕擾了這塵世中少有的靜謐。一個年輕的姑娘打著一把漂亮的油紙傘走過，她微微頷首，一縷發(fā)絲飄落，如畫一般賞心悅目，我不禁有些向往，上前問道：“這傘是從哪里買的呀？”“哦，走過那個小巷就是了。”
我依言走過小巷，果然看到了一個小攤，不是街口小販塑料桶里機器制件的.尼龍傘。只是一輛手推車，一把樸素的紅油紅紙傘，一個年輕的姑娘。她正神情專注地做著傘。本以為會看到一位花甲老人的我不禁愣住了�！澳愫�，要什么樣的傘？”帶著些方言的口音�！熬蛠硪话鸭t色的吧。”我指指她車上那撐開的紅傘。“好�！彼行╈t腆，似乎不愿多交流。
制作一把傘需要一段時間。她一拿起木錐，就像變了個人似的，自信、嫻熟，嘴角微微上揚，認真的模樣極迷人，話也漸漸多了起來。期間，我乘隙與她交談起來。我了解到她其實并沒有念過幾年書，祖上是傘匠，近幾代幾近荒廢了，她卻重拾了這份技藝。在古鎮(zhèn)賣傘為生�！捌鋵嵰驗樾迈r，買傘的人也有，我還是能維持生計的。”她笑著說�！澳悄銥槭裁床桓淖鰟e的呢？這紙傘遲早會被淘汰的。”我有些替她惋惜�！斑@個嘛，雖然時代在進步，我也不能阻止這工藝的流失，但起碼我還在做著，就還會有人知道手工紙傘�！彼袂檎J真起來�！澳悄阋部梢蕴硇┗影�！加點蕾絲，加點貼花，不僅好看，還不費時�！蔽液芫磁逅膱�(zhí)著，也認同她的觀點，但我始終覺得做事情，首先要考慮的是價值和效率�！安�，每一把傘都是我親手制成的，蘊含著我的感情，我就是再沒文化，也不會用機器造的亂七八糟的東西去破壞它�！彼朴行┕虉�(zhí)，但神情是那般堅定。雨連珠成線，劃過她溫婉的眉眼，我在她敲擊，粘合的動作中似乎看到了無數(shù)冷嘲熱諷中她的執(zhí)著，無數(shù)反對與白眼中她的堅持，無數(shù)個日日夜夜的揣摩練習(xí)，她不忘要將這工藝傳承下去的本心！相形見絀，我有些慚愧，捫心自問，確實，純粹的傳統(tǒng)文化若是加上五顏六色的塑料，尼龍產(chǎn)品，還有什么值得收藏的藝術(shù)底色呢？我簡直是在玷污這工藝。
一個人的風(fēng)雅與否，不在乎她是不是有文化，而在于她是否有一顆堅定，純粹，敬重藝術(shù)的心。幾句樸實的話語，一份純粹的本心，也可以觸動心靈。望著她遞過來的紅傘，一股敬佩從心底油然而生。一棵種子在心底悄悄萌了芽：我也要做個堅持本心的人。
心靈交流作文 篇11
當(dāng)最后一抹夕陽燃盡時，天空拉下了一層黑布。黑暗的天空中，只有微弱的星星在閃爍，我與爸爸面對面，沒有任何談話，只是安靜的坐著，坐著。
微弱的燈光照在我和爸爸之間，是那么微弱，似乎一只手就能將它蓋住。我和爸爸都呆滯地看著對方，沒有表情、沒有動作、沒有語言，只是在用心交流，在用心對話。
“寶貝，你對自己的成績是否滿意？”爸爸用溫柔的語氣對我說，強烈掩蓋了他憤怒的心。我呆住不動，沒有反應(yīng)，只是搖頭，再搖頭。爸爸看了我一眼，對我很無奈。接著又說：“那你對數(shù)學(xué)還有興趣嗎？”我一聽，心中動了一動，想說有，但好像有一股力量阻止了我，讓我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了不好的反應(yīng)。我依然是搖頭，再搖頭，沒有反應(yīng)。
這時，爸爸似乎有些焦慮，擔(dān)心地看著我，“為什么不說話，現(xiàn)在只有你和我，大膽地說，把你的`心里話一一說出來，這樣你會好受很多�！边@是爸爸對我的心說的話，我頓時燃燒起了一股力量，我輕聲地說了一句“對數(shù)學(xué)有興趣�！卑职帜樕系膰�(yán)肅在我這句話后變了，變得慈祥，變得溫和。燈光也突然亮出了一個弧線，那么耀眼，有了活力。
爸爸將椅子挪到我身邊，靠近我，輕聲地說：“既然對數(shù)學(xué)還有興趣，那就不要放棄，這次考砸了不代表你會一直考砸，你不能灰心，數(shù)學(xué)要多動腦，如果你不動腦，它就會漸漸衰弱，直至不能再運轉(zhuǎn)。”
我立刻將頭轉(zhuǎn)向爸爸，用堅定的眼神看著他，表情嚴(yán)肅地說：“爸，我明白了，我會努力，不會讓你失望的。”這時感覺燈光特別得亮，照亮了整個房間，我和爸爸之間的那束光也映照在彼此臉頰上，同時露出了微笑。房間不再是死氣沉沉，而似乎在凝聚一種力量，那就是堅持，不放棄。一次成績不會阻礙你的人生道路，而堅持將是你人生中的關(guān)鍵，是走向人生成功的最重要的能源。
這是一次觸動我心靈的交流，這是我與爸爸之間秘密的交流，它是我人生中最受啟發(fā)的交流，值得我珍藏，值得我回味。
心靈交流作文 篇12
經(jīng)常會看到一些關(guān)于親情的故事，孩子小時候或是經(jīng)常遭到打罵訓(xùn)斥，或是各種需要得不到滿足，于是以為父母不愛自己，長大后許多年才發(fā)覺父母都是深愛自己的。
也有一些類似的愛情故事，夫妻彼此之間都覺得自己為對方付出了很多，對方卻體會不到，認為對方做事情不考慮自己，獨斷專行。直到婚姻快要走到盡頭，才發(fā)現(xiàn)那些所謂的獨斷專行其實都是為另一半著想，只是當(dāng)時沒有意識到罷了。
這樣的故事看一次兩次是感動，看的.次數(shù)多了卻覺得可悲。愛，為什么不能用讓他人能明白的方式表達出來?愛是雨露，但只有在需要時才是甘霖。一旦時過境遷，就像已經(jīng)沙漠化的土地下一場雨也會蒸發(fā)得一滴不剩，便沒了意義。不只食品有保質(zhì)期，愛也有時效性。孩子小時候最需要來自父母的關(guān)懷，卻得不到應(yīng)有的關(guān)愛，在缺少愛的環(huán)境下長大的孩子心理能夠健全嗎?夫妻之間更是應(yīng)該相濡以沫，互相體諒和理解，有了溝通才能讓感情維系下去。
如果真的愛，請不要只從自己的角度出發(fā)，要考慮到接受愛的人感受如何。愛從來不是可以量化的東西，它是給予，卻也需要另一方的接受，需要恰當(dāng)?shù)臅r機，需要有效的溝通，否則，感受不到的愛便如同毫不存在。
心靈交流作文 篇13
只要是人，都有屬于自己的心靈，心靈是美好的
今天，下午的班會，班主任和同學(xué)們進行一場心靈的溝通，有什么意見，有什么建議，都可以提出來，讓老師知道自己的'缺點。
班主任講：他是不想來上六年級的語文課，沒辦法只有聽從學(xué)校安排，當(dāng)他知道要上六{2}的語文課時，他連忙搖頭說不行。因為，在全校21個班級體當(dāng)中，我們班是最差的一個班，成績還算可以，就是紀(jì)律最差，換過幾位老師，都轉(zhuǎn)走了�，F(xiàn)在沒有哪個老師想上我們班的主課，都不想嘔氣。即使有人上，讓他來時高高興興，去時垂頭喪氣，還不是班上的一些'反動派''者，專和老師作對。
老師講著講著，拿出了紅絨帕擦掉眼淚，大家都知道老師哭了，頓時幾個女生的眼淚情不自禁的掉了下來我也哭了。平時我在班里都不哭的，而這次，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，一下，淚水涌了出來，男生也哭了，常道：男兒有淚不輕彈，這感人的場面叫誰不流淚呢？
我的腦海里浮現(xiàn)出老師平時在給我們上課時的畫面，女同學(xué)、的抽涅聲清晰可聽。
老師快滿六十了，受不得氣，人們常說：受氣可以折壽而笑一笑，十年少。我們在學(xué)習(xí)上加把勁，主課老師也會欣慰的，
心靈交流作文 篇14
有一次放暑假。我剛進家門，就看到媽媽坐在桌子旁邊，好像在等待什么似的。我預(yù)料到可能有不好的事情發(fā)生。果然不出我所料。當(dāng)我想要溜回房間里去時，媽媽叫住了我，問：“我···我···我沒去哪。”媽媽用懷疑的眼光看著我說：“真的沒去哪嗎，那怎么這么晚才回家，老實交待。”我知道紙包不住火，于是就全部告訴她了,并對她保證說：“我以后一定不貪玩，早點回家。”媽媽聽了后，說：“我希望你真能這樣做�！� 還有一次，媽媽的眼神給予我勇氣。學(xué)校要進行演講比賽。比賽前幾天，我還自信滿滿的。臨上臺之前，我心里卻變得忐忑不安。上臺之后，我支支吾吾地說不出話來。我無意間看到了媽媽的眼睛。
我一個子領(lǐng)悟到：媽媽在為我加油打氣。她的那雙眼睛在對我說：“我相信你一定能行，你是最棒的.�！边@個眼神促進了我演講的成功，最終也獲得了好成績，演講結(jié)束之際，臺下響起了熱烈的掌聲。媽媽也投來了贊許的目光。 在我的人生道路中，我正是通過眼睛與媽媽進行了無數(shù)次的心靈溝通。
心靈交流作文 篇15
每個人都是獨立的個體，而社會是由許多個體組成的。那么，是什么把它們緊緊聯(lián)系在一起呢？溝通！溝通是心靈的橋梁！不論是朝夕相處的親人，還是學(xué)習(xí)上的'伙伴，或者是萍水相逢的陌生人都少不了溝通。因為溝通，所以有了了解；因為溝通，所以誤會得以解除；因為溝通，所以少了一份懷疑，多了一份信任。
在三下鄉(xiāng)的實踐活動中，我意識到了溝通的重要性。不論是老師與學(xué)生之間，還是教員與教員之間，溝通是不可或缺的。
如果作為老師的我們，少了與學(xué)生之間的溝通，那么，結(jié)果會是怎樣的呢？假如上課的時候，老師沒有與學(xué)生進行溝通，而是在講臺上滔滔不絕地講自己的課，學(xué)生做自己的事情，那么，這樣的上課方式有什么意義呢？只不過是在浪費時間，浪費精力而已！如果老師在上課的時候與學(xué)生積極互動，那么，這樣的課程才不會顯得無趣。溝通，可以吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)思考，讓一節(jié)課活躍起來，避免了死氣沉沉，同時也可以增加師生之間的了解。
教員與教員之間的溝通，在促進同事之間的感情時，也可以從中了解到學(xué)生普遍存在的問題，獲得啟發(fā)。
溝通何其重要！利人利己，何樂不溝通呢？
心靈交流作文 篇16
今天，我已經(jīng)是一個將要離開小學(xué)生活、步入初中生活的大少先隊員了。在祖國媽媽的懷抱中，我一點一點成長，成了一個大孩子，成了一名優(yōu)秀的少先隊員，成了……
1999年9月的中下旬，我?guī)е尢渎晛淼竭@個美麗的世界。從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語、從牙牙學(xué)語到步入學(xué)堂。在這成長的期間，我不禁體會到了成長的快樂，還體會到了成長的幸福。我感謝命運，給了我寶貴的成長機會。
在2005年，我升入了小學(xué)，在小學(xué)一年級的成長中，我受到了老師的`鼓勵，同學(xué)的陪伴，家長的關(guān)心。在這每一分每一秒的關(guān)懷下，我逐漸成長，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。在成長的過程中，榮譽的獎狀、老師的夸獎、同學(xué)的贊嘆，這些都會是我們感到快樂。但是，誰的成長過程中沒有幾分心酸呢？老師的訓(xùn)斥、同學(xué)的嘲笑、家長的責(zé)罵，這些雖然使我們感到傷心，但每一個人的成長過程中都不能缺少這兩種極端的斷言，因為他們都來自于最好的出發(fā)點。
我相信，我們每個人都是在生命的溪河中漂流，那么，成長，便是我們前進的動力……
心靈交流作文 篇17
友誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
——題記
我從小就有一個知心的閨蜜，因為我們的媽媽是同事，所以我們從幼兒園開始就是同學(xué)。我們的關(guān)系很親密，跟親姐妹似的，老師和同學(xué)就以為我們是姐妹。老師和同學(xué)認為我們是姐妹的另外一個原因是，我們有時會買一樣的衣服，并且還一起穿到學(xué)校去。
后來，我們上小學(xué)后就不在一起了，但由于我們的關(guān)系非常親密，所以我們彼此遇到困難時，我們總會第一時間知道，并幫助對方。有一次，我的數(shù)學(xué)考砸了，她一看我的表情就知道了。由于她的成績比我好，所以她就主動安慰我說：“我?guī)湍阊a一補吧！”我聽了非常激動，我還沒來得及感謝，她就知道了，并且說：“不用謝，閨蜜之間就應(yīng)該要互相幫助和關(guān)心的。我知道，當(dāng)我遇到困難時，你也是會幫助我的�！�
他幫我補習(xí)的時候我都會專心致志、全神貫注地聽講。因為這些都是她嘔心瀝血總結(jié)出來的，我當(dāng)然要認真地聽！可沒想到，過了幾天，她生病了，我十分難受，總覺得是自己拖累了她�？伤看慰次业臅r候，仍然時常微笑著，我每次到她家里，她都會很熱情地給我補習(xí)，不覺得是我導(dǎo)致她生病的。
我看見她隱藏在微笑下的疼痛，我的心也跟著難受起來。為了不辜負她的好意和用心，我就比之前更加專心地聽她講課，少讓她擔(dān)心我。我還會時不時的.關(guān)心她的情況，而她卻總是說：“沒關(guān)系，我很好。”
又過了幾天，她的情況慢慢好多了，我也就放心了。而在她的幫助下，我的成績也提高了很多。當(dāng)我拿著優(yōu)異的成績回家時，我們相視而笑，那一刻，我仿佛感覺我們的心是連在一起的，我們可以通過心靈來溝通彼此的情感！
友情是一個救生圈，讓朋友在水中掙扎時得到一種依靠；友情是心靈的窗口，可以隨時知道朋友的安危；友情是神奇的工具，可以隨時跟朋友聯(lián)系；友情是溝通的需要，可以更好地與朋友交往。
心靈交流作文 篇18
夜深了，只有寂寞在聆聽我的哭泣，只有陣陣晚風(fēng)在輕撫我的傷口。
記得過去的十六年，我和媽媽之間似乎有著一條無法逾越的鴻溝，從來都沒有像別家母女之間那樣親熱、融洽過。很多時候，我總是在埋怨到底是自己的錯還是媽媽的錯？
這又是為了一件小事，媽媽仍在不住地嘮叨。成天處在這樣的責(zé)罵聲中，我真不知有多煩。爸爸和妹妹早已離得遠遠的，家中只剩下我和媽媽。自然這時矛頭是直指我的。這已經(jīng)是一天之中的第三次了……前兩次我都最大限度地克制著自己，只是皺皺眉頭，撅撅嘴。而現(xiàn)在媽媽又在大聲大氣地沒完沒了：“都十幾歲的人了，還這樣好吃懶做，你看看鄰家的孩子，可比你矮一截呃，照樣讀書，放學(xué)幫父母做家務(wù)，就你一副懶相，只知衣來伸手、飯來張口，“將來怎么得了哦！”
我騰地從沙發(fā)旁站起來，向媽投去怨恨的眼光，不甘示弱地嚷著：“吵死呃！一天到晚就知道吵，一點安靜的日子也莫想，還不如不回家呢！”說著就往外沖。沒料媽媽一把抓住我的肩，狠狠往里一推，鎖上門，然后迅急往陽臺走去。我知道她是去拿竹棍之類的“武器”了，但倔強的我仍任性地立在那里。就這樣，我接受了一頓棍棒的洗禮，而媽媽見我絲毫也不躲閃，出手也更重了……
夜晚，我獨自坐在床邊，不住地流著淚。我真的很傷心，別人都說打在兒身痛在娘心，可我見媽媽打完了，氣消了，似乎什么都沒有發(fā)生一樣。
凌晨一點了，可我怎么也睡不著，便起了床，攤開日記本，把所有的心里話全寫上了，本子上不少字跡都被我的淚水弄花了。寫到最后，我又似乎想到了什么。父母為我所作的付出的又一幕幕地在腦中閃過。這時，似乎忘掉了棍棒留給我的痛楚，于是我補上一句：“媽，我知道你所做的一切都是為我好，可是你能改變一下教育方式嗎？”我把整整的五頁紙撕下來裝進一個信封，第二天清早趁媽不注意時放到她臥房的書桌上，仍舊上學(xué)去了。
中午，我沒回家，我不敢回也不想回，但我有點后悔，后悔自己一時的沖動……。
下晚自習(xí)后，心想父母肯定都睡了，便悄悄回到家，吃完熱在電飯煲里的飯菜又輕步回到自己的房間。正準(zhǔn)備睡覺，卻發(fā)現(xiàn)桌上有一頁信紙，那是媽媽留下的：“女兒，看完你的信，媽媽真的很傷心、內(nèi)疚，想不到棍棒下的教育給你帶來如此大的'痛苦，你卻還這樣體諒媽媽的苦衷，你真是媽媽的好女兒……媽一定會改的，一定！相信媽媽！”看完信，我已是淚流滿面，信紙上也有零星的淚痕，和昨天我留在信紙上的一樣，我知道那是媽媽的淚，是媽媽的理解，是媽媽的內(nèi)疚，也是媽媽的摯愛。
原來，我和媽媽之間缺少的只是一次溝通，一次心靈的溝通，一次愛的溝通。
心靈交流作文 篇19
在這個世界上有一群“特殊”的人，他們有的天生就耳聾，嘴巴啞，有的因為生活方面間接致殘。他們就是聾啞人，殘疾人。
兩天來我見到了這些因為夢想而奮斗而生存的人。他們看起來面如土色，身體很虛弱，其中最特別的是一位老人。起初我以為他是家屬或游玩的人，但我錯了，而且大錯特錯，他竟是“聾啞”隊伍中的一員，年近60歲。這是有多大的樂觀精神來支持啊，要是他人早就享清福了，更何況是聾啞人。
老人叫老陳，因為一些原因他只有和籃球有“感情”，正是這樣才加入了“殘疾人”隊伍。老陳也許年紀(jì)大了些，但他的`心卻像小孩子一樣純潔，有趣。那天，廣播室正在試音放了幾首輕快的歌，我們幾個人隨意擺弄扭動起來，老陳看了覺得好玩便學(xué)著我們隨著音樂也扭了起來，我們就拍手叫好，并對他豎起了大拇指，他見了指指我又做成活躍的樣子說我是有動感的小胖。我們也會心一笑。
另一人是“10號”，他經(jīng)常和我對防。10號長得很高，很瘦，是啞巴。他最大的愛好是吸煙，但只在廁所里吸，我們�？梢栽谥黟^的廁所里瞧見他。對于籃球的執(zhí)著，他是最努力的，這點可以在球場上看出來。他跳躍能力很高，所以在籃下?lián)尠澹耶?dāng)然也有法子治他，他也是對我大加贊賞。在最后分別時，我與他握了手，那一刻很溫暖，因為那是心靈之間的對話。
心靈交流作文 篇20
溝通是人與人之間交往的紐帶，是人與人之間相處的橋梁，如果在生活中缺少了就如同折翼的鳥，而反之就會收獲甚多。
“媽媽，今天來的外國人長什么樣啊?”我好奇地問道。媽媽說：“好像和我們中國人長一個樣好了，別說了，他來了�！蔽覀兛匆娨粋�一米六幾的'男子輕盈的走了進來，開始給我們上外教課。
一開始我就像聽天書一樣，滿腦子直蹦“亂碼”，別的同學(xué)也是似懂非懂。頭頂問號，我只好不懂裝懂，一直在點頭。老師用敏銳的目光掃視全班，最終落在了我的身上，隨即開口道：“eva，……”我站了起來，卻不知所措，腦子還是一團亂麻，因為我真的什么也沒聽懂。我心里就像揣了幾十只小兔子一樣，“砰砰”直跳，我無可奈何。編輯中生智，用手和表情告訴老師，我根本一點點也聽不懂。老師看懂了我的動作，微笑著示意讓我坐下。我這才舒了口氣，打架都用佩服的目光看著我，似乎只有我想出了這個好主意。
這次我們都學(xué)會了用“手語”方式來溝通，老師似乎也知道了我們聽不懂她自己的話，所以有深奧的語言，他也用動作來代替，這樣我們便能順暢的交流。老師右手放右眼前做了一個按快門的手，是同學(xué)們都明白了，原來他想讓我們照照片。這節(jié)外教課也變得生動有趣，我們也越來越喜歡這位可愛的外教老師了。
溝通是人與人的交流，是心與心的對話。有時它無需用冗繁拖沓的語言，只要你一個眼神，一個手勢，就能讓別人讀懂你的領(lǐng)悟你的詮釋。
心靈交流作文 篇21
“人”字好寫，可“人”難做。也許小孩子會認為人是最好寫的，卻不知道它的意思。不過，隨著年齡的不斷增長，人們知道“人”就是兩個人相互依靠而形成，所以在這大千世界中，人與人的溝通與交流是必不可少的。
人在精神上、心理上等感情之中是需要另一人或其它許多人才能得到滿足。如果情感缺乏卻不能彌補，傷痛加劇卻無法撫平，思想無法激蕩出火花，那么人生該多么無趣，人們活著即孤單痛苦，簡直是生不如死。所以人與人之間的溝通是不能缺少的。
生命的本性是渴望溝通的，人與人之間也需要溝通。溝通是一種真誠的對話，一種情感的交流，一種信息的互換。
人無完人，所以在社會中存在著一些需要關(guān)懷的殘疾人、聾啞人，我們也看到過，那“千手觀音”是他們用心在與我們溝通，他們用那真誠感人的`場面使我們震撼，他們是那么的偉大，他們在挫折面前勇往直前，把一面的辛酸隱藏，把一面的幸福展現(xiàn)。一個小男孩與一個“無聲天使”聊天，也許我們都可以猜到那“無聲天使”就是一個聾啞人，于是和她做了朋友，還把他的許多朋友介紹給“無聲天使”認識，讓她不會感到孤單與寂寞，讓她知道世間人情的溫暖。
這種事也許在世界每個地方都存在，所以我如果遇到那種事也要像小男孩一樣獻出自己的一份愛。
溝通也能夠消除誤解，能夠平息怒火，能夠達到共識，能夠互相激勵。
在學(xué)習(xí)生活中，會遇到很多事。有人說一個的生活就像一個小社會，許多的生活在一起就是一個大社會，所以無奇不有的事也很多，比如同學(xué)之間的爭吵，父母之間隔膜，用心去溝通，用心去體會，用心去理解，也許事情就會得到解決。
我們用心感知世界，去關(guān)心他人，去平息怒火，去化解矛盾，這樣世界才會變得更美好，用心靈的溝通編織這美麗的世界吧！
心靈交流作文 篇22
今天是星期天，對我們來說，是一個特別的日子，那就是“家長會”。我自己在家里，忐忑不安地等待著媽媽回來，不知道是表揚還是批評。
媽媽回來時，都六點半了，天已經(jīng)黑了，一進家門，媽媽顧不上疲勞，跟我詳細介紹了家長會的情況。首先，劉副校長介紹了學(xué)校的概況和師資情況，接著另一位分管后勤和安全的副校長，著重講了安全問題，并通過幻燈片向家長們展示了新營小學(xué)的安全防護措施。最后，劉校長講了校園文化、辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)，通過大屏幕向家長們展示了獨特優(yōu)美的校園環(huán)境，如：廣場鴿、葫蘆、木瓜樹、柿子樹……還展示了學(xué)校豐富多彩文體活動，如：快樂大課間、體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)……。
校長號召家長要尊重孩子，以科學(xué)、發(fā)展、寬容的眼光看待孩子，做好孩子生命成長的引導(dǎo)者。通過這種面對面的交流，增進了學(xué)校與家長的交流與溝通，形成一股“家�！焙狭Γ欣诟玫卮龠M我們的成長與學(xué)習(xí)。我為自己能在這樣的`學(xué)校學(xué)習(xí)而自豪和驕傲。
聽完校長講話后，媽媽又到了我的班級，聽老師們講話，首先由學(xué)生代表匯報了班級的紀(jì)律情況，不守紀(jì)律的的沒有我，我感到比以前進步了，忐忑的心情也漸漸平靜下來。語文讀書筆記和隨筆寫的好的有我，我很高興，一定要繼續(xù)加油。語文考試考得不錯，兩次都是A☆☆,不要驕傲，繼續(xù)保持這個成績。而數(shù)學(xué)考得不太理想一次A，一次B，做題速度要加快，正確率要提高，演算的準(zhǔn)確率要加強，同時要改掉粗心大意的壞毛病，平日還要多做練習(xí)題，只有這樣，我的成績才會有大的飛躍。在閱讀與寫作方面，要加堅持每天看一點，每天背一點，每周寫一點，在一點一滴地中積累，在一點一滴中進步。
這次家長會，讓家長、學(xué)校和老師有了一次心靈的溝通和交流，也給了我許多收獲和啟發(fā)，相信這次家長會是一個新的起點，在未來的日子里，我會展現(xiàn)一個全新的自我。
心靈交流作文 篇23
人與人的交往需要溝通，而人們之間的交往需要用心去溝通，這樣，才可以增進彼此之間的感情!但是，現(xiàn)在的人們之間都缺少了溝通，而這無疑是人際交往中最可悲的現(xiàn)象。
溝通首先就是要敞開心扉!如果不能敞開心扉的話，那么就會被孤立起來，而自己的心結(jié)也將無法打開。擁有自閉癥的人都是極少與人溝通的，因為不敢，而沒有敞開心扉!自閉癥的人長期將自己封鎖在內(nèi)心世界中，凡事不予別人溝通交流，而是一味憑主觀認識事物，理解事物。所以說，只要敞開心扉與人溝通，那么交往中的快樂就會降臨在你身上!
有些人覺得，溝通是不好的，因為許多人不相信友誼，害怕平日里惺惺相惜的.伙伴會在利益的驅(qū)使下翻臉不認人，背叛自己;害怕所謂的友好相處只是伙伴在利用自己;害怕伙伴心口不一。所以，他們認為關(guān)閉心扉是保護心靈不受傷的“好辦法”。而我，便是最好的一個例子!我只相信動畫片中的友誼，然而，這是要付出巨大的代價的。其實，我不是一個擅長于溝通的人，反而有時候會有點自閉：在家里，我?guī)缀醪徽f話!所以，與父母溝通是我奢望的一件事。
不過，還好世界上的人都不是我這樣的!否則，這世界將徹底瓦解、互幫互助將不存在，不利于社會的和諧和進步。所以，我們必須敞開心扉，學(xué)會溝通!
敞開心扉，學(xué)會溝通，便會融入集體中，擁有更多真誠的彭玉，每天都是開心，快樂的;敞開心扉，學(xué)會溝通，必須接觸到心底最純潔的那片凈土上。此時的人們，將沒有距離，能見到的，只有頭上那一片廣闊的蔚藍天空!
心靈交流作文 篇24
我是一個不善于與人交流的人，在生活中難免會有與同學(xué)相處不融洽的時候，但是這一次，我用心靈的溝通，使兩個發(fā)生矛盾的人重歸于好。
那是一節(jié)英語課上，我們班就要舉行一個“配音”比賽。我的好朋友劉曦是我們組的組長，她跑過來對我說：“藍，這次比賽你來作millie的配音吧！”我覺得millie這個角色并不適合我，于是我對她說：“不要，我要當(dāng)旁白�！眲㈥芈犃耍托牡貏裾f我：“我們組的楓已經(jīng)作為旁白了，你就當(dāng)millie的配音吧！藍，你要顧全大局呀！”我聽了這話，氣不打一處來：“算了！我也不演了，你們愛怎么著，就怎么著吧！”劉曦臉上出現(xiàn)了慍色，剛想說什么的，就被英語老師叫去作評委了。哼，我才不管呢！我在一旁看著書，默默地想。比賽開始了，millie的臺詞讓我們組另外一位同學(xué)讀，可是這位同學(xué)表演并不佳，不出我的預(yù)料，我們組得了倒數(shù)第一。下課后，劉曦氣憤地跑過來：“伊藍，因為你的不參與，使我們組得了倒數(shù)第一，你要好好想想……”話未說完，我就打斷了她：“誰叫你不讓我當(dāng)旁白的？現(xiàn)在好了，反倒怨起我來了。”我不理她，坐下來看我的書，楓看見我與劉曦爭吵，連忙拉走了劉曦安慰。從此以后，劉曦對我的態(tài)度再也不無微不至，冷冰冰的，我甚至走上前去問個好，她卻正眼不瞧一下，摟著楓就從我身旁走過，讓我覺得我是一個局外人。她是真的'不原諒我，還是在等待什么？我無時無刻都在想這件事。我的生活冷到極點。我回想起以前對她的態(tài)度，感到十分內(nèi)疚。當(dāng)初，我不應(yīng)該不答應(yīng)她��！我悄悄地寫了一張小紙條：“劉曦，你是不是還在生我的氣呀？我承認上次是我的不對，使我們組得了倒數(shù)第一，我錯了，你能原諒我嗎？”我懷著忐忑不安的心情地折好紙，趁劉曦不在的時候，悄悄把小紙條塞進她的書包里。劉曦回來了，我趕緊坐回座位，心里亂想：劉曦她會不會原諒我？她看到我寫的紙條了嗎？就在這時，一只彩色的小紙船飛了過來，我又驚喜又害怕地打開小紙船，上面是劉曦秀麗的小字：“沒事，我不生你的氣，我們還是好朋友！”我長呼了一口氣，跳到她的身邊，從此我與她又重歸于好了。
彩色的小紙船，兩顆彩色的心。這只彩色的小紙船不僅成為我與她心靈溝通的橋梁，更成為我們倆的友誼之船，也是我童年時最好的回憶。
心靈交流作文 篇25
悄悄地告訴你,敬愛的老師,在我心靈的深處,隱藏著兩股溫泉,一股是家長的關(guān)愛,一股是您的栽培,這兩股暖流將永遠伴隨著我。
敬愛的老師，是您把沾著汗水的鑰匙傳遞給我，讓我打開文學(xué)之門；是您把攀登知識高峰的正確路徑指引給我，您的恩情，我終生難忘!
在課堂上，您鼓勵我們積極發(fā)言，就算回答錯誤，也沒有關(guān)系，因為你說只要我們發(fā)言了，就說明我們的心已經(jīng)在課堂上，回答的正確與否不是最重要的。細細品味這句話，我可以悟出其中的真正意義：相對于書本上的知識，老師更重視對我們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。只有培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能讓我們在以后學(xué)習(xí)生涯中獲得事半功倍的效果。另外，在課堂上積極發(fā)言，還能鍛煉我們的語言表達能力，為我們將來具備良好的與人交流能力打好結(jié)實的基礎(chǔ)。
在課間活動中，您也像個天真活潑的孩子一樣，與我們一起玩耍,帶領(lǐng)大家一起來做有益義的游戲，籃球比賽、足球比賽、羽毛球、排球、板球……讓歡聲笑語回蕩在操場的.每一個角落。
在我們疑惑的時候，不管是在課內(nèi)還是課外，您總能耐心地為我們解析，一遍又一遍，直至我們聽懂了為止，口干舌燥的您卻顧不得喝口水滋潤一下喉嚨就要為我們解析下一道題。您是那么地投入，把自己所有的精力都花在了輔導(dǎo)我們，只為讓我們懂得更多。
在考試的前夕，盡管您的目光還是那樣和藹，你的語調(diào)還是那樣心平氣和，您的笑容還是那樣溫暖，但我們從您比以往更急促的腳步聲中，還是感受到您的焦慮。不用擔(dān)心，老師，我們一定會調(diào)節(jié)到自己的最佳狀態(tài)，以最好的精神面貌、最清醒的頭腦來面對考試，以最優(yōu)異的成績換取您最欣慰的笑容!
老師，辛勤的園�。±蠋�，知識的運輸工！老師，靈魂的工程師！在您的精心照料下，我們——祖國的花朵，將會在這片沃土上茁壯成長!
在您的節(jié)日即將來臨之際，送上我們最真誠的祝福：老師們!您辛苦了!我們祝您教師節(jié)快樂！
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