【熱門】欣賞作文錦集七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的欣賞作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞作文 篇1

　　美好的回憶，破碎在那個(gè)冰冷的夢(mèng)里……

　　——題記

　　灰暗的十字街角

　　零碎的夢(mèng)

　　輕輕地埋葬

　　沉默的側(cè)臉

　　在十字的街角

　　埋葬了

　　我們的回憶

　　抬起頭

　　天空的微笑

　　保留了我們不變的諾言

　　壓抑沉悶的黑色慢慢侵蝕了湛藍(lán)的天，一兩顆殘星鑲嵌在天幕中。其實(shí)，我們?cè)缫褜W(xué)會(huì)偽裝，表面上裝得很堅(jiān)強(qiáng)，事實(shí)上，心，在滴血。

　　習(xí)慣性地往后一看，幽暗的路燈撒在小巷里，一朵白色的野花在夜里妖嬈地綻放著�；ㄓ爸形曳路鹂匆�(jiàn)了你的臉——蒼白、無(wú)力，還掛著一絲慘淡的微笑。

　　不愿意放手，在這個(gè)花一樣的季節(jié)里，你，要走了。在你留下的最后的日子里，我只想對(duì)你說(shuō)：六（6）班、六（6）班，千萬(wàn)不能忘記！

　　刺鼻的藥水味彌漫在病房里，你躺在白色的病床上安靜的睡著，嘴角旁似乎掛著一絲恬靜的微笑。透明的`吊瓶里，藥水隨著時(shí)間的流逝，一點(diǎn)一點(diǎn)地滴落。

　　我走過(guò)來(lái)，輕輕地坐在你的旁邊，看你安靜地睡著�！扒賰海�你來(lái)了啊�！焙鋈�，你睜開(kāi)了眼睛�！班拧�…你怎么醒了？”我問(wèn)�！耙�?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)琴兒的腳步聲了！”你調(diào)皮地笑了笑。“呵呵�！蔽易吡诉^(guò)來(lái)，輕輕地坐在你身邊�！扒賰�，我要給你看一樣?xùn)|西！”你神秘地笑了笑，從枕頭后拿出一個(gè)淡紫色的小盒子，示意我打開(kāi)。我拿起了盒蓋，里面裝著一張卡片，上面記錄著我們當(dāng)初稚嫩的筆跡：“知畫(huà)、書(shū)琴永遠(yuǎn)在一起，不離不棄。 ”

　　“還記得這張卡片嗎？”你問(wèn)�！坝浀谩�…”我含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)諾言永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)了……

　　“琴兒，咱想聽(tīng)你唱歌�！蹦憧吭谖业募缟陷p輕地說(shuō)。知畫(huà)……因?yàn)椴。�你輕了好多……“想聽(tīng)什么？”“蟲(chóng)兒飛……”

　　“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”歌聲響起了，思緒被牽引到了從前……時(shí)間，流逝地真的好快……當(dāng)然，它也帶走了我們之間的回憶，還有你。

　　在歌聲中，你閉上了眼睛，嘴角掛著一絲微笑……

　　我知道，你走了……去了一個(gè)很美麗的地方，那個(gè)地方叫做——天堂

　　抬頭，仰望那片屬于我們的天空，微笑著對(duì)它說(shuō)：再見(jiàn)

　　定格的畫(huà)面開(kāi)始泛黃，回憶笑了……我會(huì)用心去想你，淺唱，我們的夏天。

欣賞作文 篇2

　　《守護(hù)夢(mèng)想》一名男子給小朋友們講了這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)小男孩，他的父親是個(gè)收入微薄的人，只能勉強(qiáng)維持全家的生計(jì)和送兒子去上學(xué)。有一天，老師在課堂上要求學(xué)生們把自己的理想寫下來(lái)。 晚上，小男孩寫了一篇長(zhǎng)達(dá)七頁(yè)的作文，詳細(xì)的描述了自己的理想，還畫(huà)了一幅畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的整個(gè)計(jì)劃：有莊園，有牲畜，有土地，還有他想住什么樣的房子……總之，他全身心地投入到對(duì)未來(lái)的想象中。 第二天，他將作文本交給了老師，老師卻將作文評(píng)為不及格，并留下一句話：“放學(xué)后來(lái)找我！” 小男孩去找老師，并且問(wèn)他：“為什么給我不及格？”老師說(shuō)：“對(duì)于像你這樣的孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想，要想得到你想要的，需要很多條件，更需要很多錢，你無(wú)論如何也做不到。”老師接著說(shuō)：“如果你回去寫一個(gè)更切實(shí)際的目標(biāo)，我會(huì)重新給你打分。” 小男孩回家想了很久，他還問(wèn)父親該怎么辦。父親回答說(shuō)：“兒子，這要你自己決定�！� 在認(rèn)真考慮了一個(gè)星期之后，小男孩將原來(lái)的作文原封不動(dòng)的`交了上去。他對(duì)老師說(shuō)：“您可以給我不及格，但我要保留我的夢(mèng)想�！� 故事講完，男子對(duì)小朋友說(shuō)：“這個(gè)故事里的小男孩就是我�！爆F(xiàn)在我們就在夢(mèng)想的房子里，在我的夢(mèng)想的莊園里。當(dāng)你的作文我仍然保留著。 他說(shuō)：“兩年前我的這位老師帶著三十個(gè)學(xué)生來(lái)參觀我的莊園，臨走之前他對(duì)我說(shuō)：‘我給你當(dāng)老師的時(shí)候，我是一個(gè)夢(mèng)想的掠奪者，這些年來(lái)，我剝奪了很多孩子的夢(mèng)想。幸運(yùn)的是，你一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想�！�” 我們不要讓別人剝奪我們的夢(mèng)想，我們也不要去剝奪別人的夢(mèng)想。

欣賞作文 篇3

　　我有一個(gè)非常漂亮的相框，不過(guò)它摔壞了。

　　我把它放在我的鋼琴上，不知道是誰(shuí)，只是一眨眼的.功夫，它就摔在了地上，當(dāng)時(shí)我可傷心了！我問(wèn)媽媽：“你知道是誰(shuí)把相框摔壞的？”

　　媽媽說(shuō)：“不知道�！蔽覇�(wèn)爸爸，爸爸也說(shuō)不知道。 我問(wèn)奶奶，她還是這樣說(shuō)。

　　當(dāng)時(shí)我生氣的叫道：“到底是誰(shuí)干的！”

　　爸爸媽媽和奶奶都嚇壞了。

　　那個(gè)相框可漂亮了。放照片的地方是個(gè)心形的，上面有許多立體的愛(ài)心作為裝飾。

　　我試著用強(qiáng)力膠沾住它，不過(guò)強(qiáng)力膠已經(jīng)干了，怎么也沾不住了。

　　好可惜�。∪绻�那個(gè)把相框弄壞的人被我抓住，那我可得嚴(yán)懲一下他了！

　　你可得小心咯！嘿嘿……

欣賞作文 篇4

　　你相信么？當(dāng)年巍峨的紫禁之巔，如今四周高樓林立，一度曾失去了它至高無(wú)上的地位，當(dāng)年只是濱海旁的小漁村，如今卻成了全國(guó)三大城市之一，繁華的六朝古都——南京，也早已融入了現(xiàn)代城市之列。

　　翻天履地之變，源于兩個(gè)字——發(fā)展。自天地開(kāi)辟之初，所有物體都在向前發(fā)展，他們?cè)跓o(wú)形之中就得到了發(fā)展。一步一步發(fā)展向前，超越自我。

　　這個(gè)時(shí)代是個(gè)極速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)個(gè)城市從貧窮落后到繁華昌盛只需二十來(lái)年光陰，有的甚至更短，只需短短的光陰便可來(lái)一次華麗的`大轉(zhuǎn)身。

　　上文說(shuō)到的“全國(guó)三大城市”之一的深圳，便是個(gè)最出色的例證，遙想當(dāng)年，它的前身還只是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小漁村，經(jīng)改革開(kāi)放，便以極速向前發(fā)展，如今已成為中國(guó)最繁華的大都市之一。

　　在深圳，高樓大廈隨處可見(jiàn)，車水馬龍，人流如潮，儼然第一世界，透露出一股自豪之美。深圳的人民是可敬的，因?yàn)樗麄冇米约旱碾p手和智慧，創(chuàng)造出了一個(gè)“城市學(xué)”的奇跡。如果沒(méi)有他們的付出與奉獻(xiàn)，我想，中國(guó)便會(huì)少了一個(gè)頂級(jí)的大都市吧！所以，深圳人民是可敬的，那些奉獻(xiàn)者是可贊的，他們用自己內(nèi)心之美、美的品質(zhì)去創(chuàng)造、改變了這一城市。

　　但是，但凡有好必有壞，有喜必有憂，在這極速發(fā)展的今天，是不是同時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)些麻煩呢？

　　發(fā)展需要很多東西與物質(zhì)，例如土地、資源等，這也導(dǎo)致了現(xiàn)代人為了城市發(fā)展而去大量“收取”資源而不惜去破壞環(huán)境，結(jié)果自然環(huán)境每況愈下，城市有時(shí)環(huán)境污染也十分嚴(yán)重。垃圾滿天飛，塵暴四處肆虐，有時(shí)還會(huì)有更嚴(yán)重的后果。

　　這不是現(xiàn)代人的悲哀么？

欣賞作文 篇5

　　我最欣賞我的兩個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗齻兌季哂兄�良好的品德！她們具有什么良好的品德呢？讓我慢慢道�?lái)！

　　第一個(gè)是謝雨池，我欣賞謝雨池具有關(guān)心集體、樂(lè)于幫助別人的良好品德。樂(lè)于幫助別人：有一次，她在校園里玩，她看見(jiàn)一位的小弟弟被一個(gè)大哥哥撞到了，跌倒在地上，于是她馬上跑過(guò)去自動(dòng)的.把那位小弟弟給扶起來(lái)。關(guān)心集體：有一次，謝雨池見(jiàn)班上的餐巾紙用完了，到了下午，她就給班級(jí)體買了好幾桶餐巾紙去呢！所以我欣賞她！

　　第二個(gè)是梁芊芊，我欣賞梁芊芊具有樂(lè)于幫助別人、愛(ài)清潔的良好品德。樂(lè)于幫助別人：梁芊芊她時(shí)常會(huì)會(huì)幫助一些遇到困難的同學(xué)，比如說(shuō)一次我遇到了一道題不會(huì)做，都是她熱心的幫助我解決了這道題呢！愛(ài)清潔：一次她看到操場(chǎng)有一些垃圾，于是她自動(dòng)的跑過(guò)去撿了起來(lái)。所以我也欣賞她！

　　�。≈�所以我欣賞這兩位同學(xué)，就是因?yàn)樗齻兙哂辛己玫钠返拢�我們�?yīng)該從小就培養(yǎng)愛(ài)清潔、樂(lè)于幫助人、關(guān)心集體……的良好品德，我們大家要向這兩為同學(xué)學(xué)習(xí)，當(dāng)然你的身邊的同學(xué)也具有良好的品德時(shí)，也可以向她們學(xué)習(xí)！

欣賞作文 篇6

　　如果我多給自已一絲信心，我離成功是不是會(huì)近一步？

　　如果我多給自已一個(gè)微笑，我離快樂(lè)是不是會(huì)近一點(diǎn)？

　　如果我多給自已一些鼓勵(lì)，我是不是會(huì)重新站起來(lái)，向一切美好的事物奔跑？

　　如果我能多一絲耐心、多一絲努力，那我的人生會(huì)不會(huì)就此改過(guò)？我的人生是不是會(huì)多一絲色彩？我的人生會(huì)不會(huì)在遇到問(wèn)題的時(shí)候，多一些技巧，分解問(wèn)題，把大化小，小化無(wú)？如果我可以再大方一些，用我的優(yōu)勢(shì)，得到別人的欣賞？

　　如果一切都是如果，我何不把如果暢想成未來(lái)？為自已而努力，為自已而拼搏！

　　如果的一切只是一個(gè)虛幻的世界，就算有一百個(gè)美好的未來(lái)，也不及一個(gè)美好的現(xiàn)在！

　　所以我們都堅(jiān)信好嗎？我們就是一道風(fēng)景，不必躲藏于一個(gè)角落，不必總認(rèn)為你不及別人，其實(shí)你的笑，你的那一顆善良的心，就是別人沒(méi)有的！

　　把一切的.如果化成現(xiàn)實(shí)，把一切的不美好拋向腦后，把一切屬于自已的東西，不要拱手相讓！把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)榭赡苁且粋�(gè)通往幸福的方向！

欣賞作文 篇7

　　欣賞，是一種美德，是一份快樂(lè)，更是一份對(duì)他人的認(rèn)可。被欣賞其實(shí)是非�？鞓�(lè)的。記得在幼兒園時(shí)，學(xué)校里舉辦講故事比賽，我是中班組的。比賽前的兩個(gè)禮拜，我每天都練習(xí)，就是為了比賽。

　　終于等到了這一天，所有小朋友和家長(zhǎng)都來(lái)了，看著這么多雙眼睛，我往回縮了縮。輪到我上場(chǎng)了，我松了松，上臺(tái)了。我講的故事是《小貓釣魚(yú)》。剛開(kāi)始講，我有點(diǎn)緊張，不太流利，但看著同學(xué)們期待的眼神，我不那么慌張了，立馬就鎮(zhèn)定了下來(lái)，嘴角微微上揚(yáng)，微笑著對(duì)著所有人講了起來(lái)。那清脆的聲音立即飄滿了整個(gè)教室，所有人都聽(tīng)得入了神�！疤�好了，我成功了，非常好！”我在心里大叫著。我環(huán)顧了一下，發(fā)現(xiàn)所有人都在笑著。我的好朋友在臺(tái)下笑成了花，仿佛在對(duì)我說(shuō)“你太厲害了！”；媽媽在下面頻頻點(diǎn)頭，又好像在說(shuō)“真棒！”老師的評(píng)價(jià)是我最關(guān)心的

　　師的笑容和豎起的大拇指，我心里甜滋滋的'，像打翻了蜜罐子似的，開(kāi)心極了。我講得更歡了，還不時(shí)地做著動(dòng)作。臺(tái)下的小朋友看著我的動(dòng)作，笑得前仰后合，有的還捂著肚子，什么樣的都有。“謝謝大家，我的故事講完了！”我笑著說(shuō)了一聲。突然間，教室里爆發(fā)出一陣震耳欲聾的掌聲。我坐回媽媽身邊，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是太棒了！真沒(méi)白練啊！”我聽(tīng)了這句話，也笑了起來(lái)，因?yàn)槲覍?shí)在太開(kāi)心了！

　　被欣賞的感覺(jué)真好，看來(lái)，欣賞真的是快樂(lè)的最基本的條件之一��！所有，我們要好好地學(xué)一學(xué)怎樣欣賞別人，讓世界多一份快樂(lè)！

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