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有關(guān)欣賞作文合集5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的欣賞作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
欣賞作文 篇1
在我們班的這個大家庭中,每個同學(xué)都有著自己的優(yōu)點(diǎn),有的跳舞好,有的畫畫好,有的體育好,有的科技好,還有的學(xué)習(xí)好。
在這些同學(xué)中,我最欣賞一位同學(xué),那就是我最好的朋友馬詩然。她那小巧的'臉上,長著一雙圓溜溜的小眼睛,馬詩然走起路來一蹦一跳,她的小辮子也跟著她一起蹦蹦跳跳,像一匹快樂的小馬,所以大家都叫她“小馬”。
我最欣賞馬詩然畫畫好的這一點(diǎn),因?yàn)樗诎嗌厦看无k小報都會大顯身手,讓大家看出她的畫畫天賦。每節(jié)下課,很多馬詩然的好朋友都來找馬詩然一起畫畫(其中包括我),在我們這些人中,馬詩是畫得最好的,大家都問她:“你怎么畫得那么好呢?”馬詩然回答:“因?yàn)槲覍W(xué)了卡通畫、素描、蠟筆畫??所以我畫得那么好!薄芭!對了,還有我每天放學(xué)寫完作業(yè)就練習(xí)畫畫半小時,這是我的竅門,你們一定要認(rèn)真哦!”“好”大家說。我心里想:原來是這樣,怪不得她是美術(shù)課代表。
從那天起,到馬詩然那里畫畫的人越來越少了,現(xiàn)在只剩下我、李心雅和李璇三個人到馬詩然那里去畫畫了,雖然人少了,但是我們的畫畫水平在一直提高,我們都欣賞馬詩然的畫畫天賦,我相信,只要多努力,就會有不一樣的收獲。
欣賞作文 篇2
某日下午,走進(jìn)書房時,赫然發(fā)現(xiàn)幾只大蟲站在我的書桌上。它們一動不動,卻張牙舞爪地好像”星球大戰(zhàn)“電影里的怪犬一般,近看原來是蟬蛻下來的干殼。
”是誰放這些臟東西在我桌上?“我心想。剛想抗議,腦筋一,不可能是母親,因?yàn)樗龥]有這種閑工夫,當(dāng)然也不可能是小妹,她沒有這個膽量。于是我把到口的話收回來,改口道:”哇噻!棒極了!多完整的蟬殼!“
正說著,就看見外婆笑嘻嘻地走來:”是。∥乙郧翱匆娔愕暮凶佑幸粋,知道你收集,所以看見之后,就撿回來給你!“六十多的老人,笑得像小孩般天真。她又怎么知道,在城市這固然稀奇,但只要在樹干高處,就能一下子找到十幾個了。
你或許要問我為什么不明講,但是你可曾想到,那幾個平凡的蟬殼里,有老人家的多少愛!當(dāng)她聽到我欣賞的贊嘆,又是多么高興!
可能你會笑我假。但什么是真,什么是假?在這世上,不論八九十歲的老人家,或剛學(xué)會走路的小孩子,都有著滿滿的'愛,他們會因?yàn)槟歉冻龅膼鄣玫叫蕾p而興奮,也會因?yàn)榉磻?yīng)冷淡而感到受到傷害。我認(rèn)為學(xué)會欣賞一點(diǎn)也不假。每個人都有不同的方式去表現(xiàn)自己的愛。然后他們的目標(biāo)不過想得到欣賞,讓我們學(xué)會欣賞,用不同的角度去欣賞他人,而欣賞總能得到相等的回饋!
欣賞作文 篇3
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想;比花開得還美的情感;比星閃得還亮的智慧。英國作家羅伯特路易斯史蒂文生靠他那奇異,豐富的想象力,細(xì)膩的描寫,膾炙人口的語句鑄就了這部文學(xué)經(jīng)典之作——《金銀島》。
這部書描繪了一番離奇而浪漫的海上冒險故事。本部作品的小主人翁吉姆,在偶然的機(jī)會下,得到了金銀島的藏寶圖。通過母親的朋友關(guān)系,有錢的鄉(xiāng)紳屈利買下了一艘叫“伊斯班裊拉”號的船,和醫(yī)生李浦西招了一批水手,然而海盜頭子西爾弗和一幫海盜也在其中。
進(jìn)過千辛萬苦后,他們終于到達(dá)了巨大寶藏埋藏的地點(diǎn)——金銀島。為了島上的巨大寶藏,尋寶者和海盜們展開了一場殊死搏斗。以吉姆一行人的冷靜、果斷、機(jī)智、勇敢,終于平息了叛亂,尋取寶藏。
在我們的周圍,或許不曾有過像吉姆那樣的冒險經(jīng)歷,但是你發(fā)現(xiàn)了嗎?我們身邊有許多許多與海盜頭子西爾弗相似的人。面容和語言讓人無一不覺得他是一個和藹可親、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。但是果真如此嗎?不,不是的。他雖然整天將一副笑容掛在嘴邊,擔(dān)心不知有多么的邪惡,他甚至為了獨(dú)吞寶藏而某害同伴。。∷嵌嗝吹呢澙钒,但終究呢?還是一無所獲。西爾弗無疑給我們做了一個最好的'反面教材:
1、我們在生活中,要與他人建立友好關(guān)系,在他人需要幫助時,腦海里第一個浮現(xiàn)的觀念是,去幫他。而不是像西爾弗那樣,為了自己的私欲,而謀害自己的同伴。
2、俗話說的好:“知足者常樂”,我們在生活中好的東西只能適當(dāng)?shù)乃魅,讓我們拔掉貪婪這根刺,不過分貪欲,否則就會像西爾弗那樣一無所獲。
人生的路如同海上尋寶,不可能都是一帆風(fēng)順的,一定會碰到許多意想不到的困難和挫折,我們一定不能恐慌,要保持清醒的頭腦,去面對一切;人生也仿佛危機(jī)四伏的沼澤,隨時都有可能出現(xiàn)困難、挫折;人生更猶如電影,不知何時就會有危險、困難。
同時,如果一味追求物質(zhì)的滿足,最終只是徒勞;貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理,那就不會發(fā)生一些為爭奪名利而不擇手段的事情了。請記。贺澙分粫粺o所獲,勤勞才能創(chuàng)造財富!讓我們做一個勤勞的人吧!
……
欣賞作文 篇4
一年一度的中秋月,總讓人充滿了或喜或憂的感慨。
多年來,弟兄姐妹終日奔波,只在年節(jié)回家團(tuán)聚。尤其中秋,一家人圍著桌子坐在一起,一邊嚼著鮮菱嫩藕,一邊敘說各自的近況,被簇?fù)砥溟g的母親喜滋滋地聽著,笑臉清朗得如天上的皓月;長慈幼孝的大家庭里便充滿了溫暖和樂的融融親情。
于是,母親總盼著天天中秋,夜夜月圓。
又一年,又逢中秋,我興沖沖地趕回家里,不料等待我的卻是冷冷清清的幾間空屋。我頓時慌亂起來了,急忙向鄰居打聽,方知老母親病重,住進(jìn)醫(yī)院了。我那在心里燃燒了很久的盼望團(tuán)聚的火苗,一下子被撲滅在冰水中。
我匆匆向醫(yī)院趕去,沿途的一個個家庭大多很熱鬧,烹煮佳肴的香氣撒滿了屋前宅后,幾個孩子搬了板凳坐在場上,埋怨著太陽下得太慢。我知道,他們是在等待即將東升的玉兔。兒時的我也這樣,因?yàn)轲┰轮刑鞎r,孩子們就有月餅和鮮果吃了。沒想到人屆中年,這樣的期待更見迫切了,當(dāng)然決不是為了好吃的?缮蠈W(xué)時我還曾訕笑過“舉頭望明月”而黯然涕下的李白呢!
到了醫(yī)院里,我看到母親躺在病榻上,眼睛無力地盯著門口,見我到來,她那憔悴的臉上似乎游過了一絲笑意,嘴唇微微嗡動著。我把耳朵側(cè)向她嘴邊,這才聽見了她微弱的說話:“你回家了,今天是中秋……”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里很凄楚,眼前出現(xiàn)了白發(fā)老母倚門盼兒的望眼。母親又說:“還沒吃夜飯吧?床頭柜……”我撒謊說吃過了,可還是順從地開了柜門,里面有幾個我十分眼熟的`紅紙包。每年中秋,母親總要給兒孫們分月餅,一定是用紅紙包的,我想這是取”紅紅火火,圓圓滿滿”的意思吧,象母親這樣的勞動婦女,連愿望也這樣樸素。我回過頭去,擦了擦已奪眶而出的眼淚。
我坐在母親床邊,看著藥液在玻璃管內(nèi)有節(jié)奏的滴落。窗外傳來了廣東音樂《花好月圓》,我抬起頭,一輪皎潔的圓月正當(dāng)空,我對母親說:“媽,中秋月圓了!彪S手熄了電燈,任明月的清輝漫進(jìn)窗來。母親貪婪地盯著月亮。”真好!”這三個字居然說得如此清晰,我又一次心酸了。
“吃月餅吧!蹦赣H對我說。
她自己當(dāng)然不能吃。我應(yīng)了一聲”哎”,鄭重地解開紅紙包,高興地咀嚼起來。月光下,我看見母親心滿意足的笑臉。
欣賞作文 篇5
在今年的九月一日,我步入了多姿多彩的初中生活,已成為一個名副其實(shí)“小大人”。而在這個溫馨的十二班里,我認(rèn)識了許多同學(xué),見到了很多老師,但給我留下最深印象的人,還是他。
他的外貌絕對是我們班里最特殊的,他的頭發(fā)少得可憐,外面四轉(zhuǎn)兒的幾簇頭發(fā),好像把中間的寶地給保護(hù)住,只留下一個通風(fēng)的小口,真像《濟(jì)南的冬天》里面的`小山環(huán)繞濟(jì)南一樣,特別有意思。他的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡,跟我們敬愛的革命先驅(qū)李大釗的眼鏡很像,透過那副眼鏡,仿佛可以看見他對于同學(xué)的關(guān)心似的。
他呢,是個獎罰分明的人,在課堂上經(jīng)常逗得我們哈哈大笑,私底下開的玩笑也不少,但他如果發(fā)現(xiàn)了某個同學(xué)課間大聲說話,或者是遲到了,他就會拍照留戀,你說他是不是個很奇怪的人呢?
他,常把我們逗得哈哈大笑。就拿那次語文課來說吧,那時我們正在上《春》這一課,在賞析到最后三個自然段“贊春”的時候,或許是想活躍下課堂的氣氛,又或者是想讓我們更好的理解這一部分的內(nèi)容,他將書放在講桌上,開始了他生動而又活潑的表演。他首先是蹲下,將手并在一起,接著呢他就像一株準(zhǔn)備破土而發(fā)的小草,慢慢的“冒”出來,就像還在媽媽肚子里的小寶寶一樣,急切地想要探出頭來,看看外面的世界。這也對應(yīng)了文中的一句話“春天就像剛落地的小娃娃,從頭到腳都是新的!彼赜珠_始了第二段表演,他站起身來,好像是把花兒別在耳后,一蹦一跳的,真像一個小姑娘,只能用嫵媚,妖嬈這兩個詞來形容。這也與文中的“春天像花枝招展的小姑娘”相對應(yīng)。緊接著,第三段表演開始了,他回到講臺旁,將袖子擼起來,好像是要干什么大事似的,而他接下來的動作卻讓我們大跌眼鏡,他指了指大壁上凸起的一塊肉說這就是肌肉,他那滑稽的動作和嚴(yán)肅的神情逗得我們捧腹大笑。你說他是不是很擅長制造氣氛呢?
他,也有分外嚴(yán)肅的一面。作為我們班上的“領(lǐng)頭羊”,他肯定要威嚴(yán),才能震懾住我們班的“調(diào)皮分子”。他的毒舌能力我們深有體會,比如說張同學(xué)在前幾天遲到了,他就毫不留情的批評他一頓,還進(jìn)行了拍照留戀,說是要在期中考試家長會上展演。而我們九個組長,也因?yàn)殚_學(xué)以來收交作業(yè)太慢,被老師叫到了門外,進(jìn)行“心靈教育”。你說這樣的他是不是很恐怖呢?
他,定了不少規(guī)矩。例如:離位要將凳子放在桌子下面,課間要小聲說話,早晨的朗讀聲音要洪亮,不準(zhǔn)竄位竄班等等。他經(jīng)常說我是為你們的終身發(fā)展服務(wù)的,我也相信,他定的這些規(guī)矩,一定能讓我們受益終生。
相信經(jīng)過我的介紹,聰明的你已經(jīng)猜到他是誰了,他就是我們最可親可敬的班主任——萬永忠老師。他善于挖掘人的潛能,用放大鏡來看我們的優(yōu)點(diǎn)。我為我是萬老師的學(xué)生而感到驕傲,也為我在七(12)班而感到自豪!
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