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欣賞作文

時間:2023-10-30 16:34:25 學(xué)會欣賞 我要投稿

欣賞作文(熱門)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的欣賞作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

欣賞作文(熱門)

欣賞作文 篇1

  我是甜甜,今天你給我寫了一封信《尊重他人的人,才能得到他人的尊重》我收到了,你說了尊重別人的人能得到別人的尊重,還能提高自己的'人格魅力。和朋友相處就像照鏡子一樣,如果希望別人對自己笑,你就必須現(xiàn)對別人笑,尊重別人,才能得到別人的尊重!你也說了尊重別人的方法有很多,涉及的層面也很廣。比如,與別人談話是要有耐心、不要隨便指出別人的缺點(diǎn)、要為他人著想等等。尊重別人的人,能交到更多的朋友。

  謝謝您爸爸,您告訴我這么多知識!

欣賞作文 篇2

  也許你想成為太陽,可你卻是一顆星辰;

  也許你想成為大樹,可你卻是一株小草;

  也許你想成為江河,可你卻是一泓溪流;

  做不了太陽,就做星辰,在自己的星座發(fā)熱發(fā)光;

  做不了大樹,就做小草,以自己的綠色裝點(diǎn)希望;

  做不了偉人,就做真實(shí)的自我,平凡并不自卑,關(guān)鍵的是必須做最好的自己。

  不必總是欣賞別人,也欣賞以下自己吧!

  每次看到這首詩,我總覺得心情特別高興和欣慰,這首詩寫得多好呀!

  不用總是欣賞別人,也可以欣賞一下自己?刹皇牵叵胍幌逻^去,我自己也很了不起。

  記得上五年級的時候,我是一個小組長。國慶節(jié)要表演節(jié)目,每個小組要準(zhǔn)備兩個節(jié)目,還要組長負(fù)責(zé),這下我可為難了。我們這一組同學(xué)的藝術(shù)細(xì)胞就少,我就更不用說了,還要我負(fù)責(zé),唉!

  沒辦法,我一回到家里,就忙打開電腦,查找了一些小品的資料,還有一些慶國慶的詩歌,我準(zhǔn)備讓李中源朗誦詩歌,其他同學(xué)表演小品。很快找好了資料,打印了出來。第二天,我們就開始排練了。到了表演的那天,我們這組同學(xué)表演出色,獲得了一等獎,老師夸贊我們用功。我的'心理比吃了蜜還要甜。

  還有一次,我們六年紀(jì)同學(xué)去郊游,大家都特別高興。想想學(xué)習(xí)這么緊張,好不容易抽出空去郊游大家都盡情享受這“新鮮空氣”。到了中午吃午飯的時間了,大家都捧著“干糧”開動了,可是張曉娟沒有吃。我問她,她說沒有帶錢,我想起媽媽給了我兩個面包,我就和她一人一個。但個聽到她說謝謝的時候,我沒有覺得丟了一個面包而不劃算,而是有一種成就感。

  對呀!

  我不也很了不起嗎?為什么總是欣賞別人,不欣賞自己年呢?有時候,心里崇拜的其實(shí)就是自己。

欣賞作文 篇3

  熱鬧了好一陣的蘋果花漸漸落了,樹上結(jié)出了一個個小蘋果。蘋果一天天長大,一天天成熟。它的外皮先是青綠色,逐漸變的'青中帶黃,黃中帶紅,最后變成紅白相間的了。熟透了的蘋果,像小姑娘的臉,紅撲撲的。大蘋果探著腦袋朝外張望,似乎在告訴人們,蘋果成熟了。它們說:“今年的蘋果大豐收了,我們可甜了,快來摘呀!”

  這時,你摘下一個蘋果,洗一洗,削掉外皮,就能看到黃白色的果肉。你吃上一口,會感到酸酸的,甜甜的,這時會覺得清爽無比,心情愉快。

欣賞作文 篇4

  清代張潮《幽夢影》中有言:“菊以淵明為知己,梅以和靖為知己,竹以子猷為知己。”當(dāng)面對著海,面對著這片蔚藍(lán),我不禁想到:海以何人為知已呢?

  海與大河不同。河流緩緩流淌、如老聃的“清靜微妙,守玄抱一”;而大海變化萬千,如莊周的“洞達(dá)而放逸”。海水的磅礴之勢,海水的傲視天下,海水的寧靜微瀾——面對這樣的海,我聽到的是孟德的“烈士暮年,壯心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日邊來”;我想到的是子壽的“海上生明月,天涯共此時”。海在歷史的進(jìn)程中閃著文學(xué)的光,并且這片光芒不是僅有亮度上的耀眼,更是有色彩上的眩目——因?yàn)楹5亩嘧。但?dāng)面對這片藍(lán)色之時,我們又如何能夠只專注于它的磅礴、它的孤傲、它的寧靜呢?曹操的壯志,李白的才華,張九齡的妙句不是更應(yīng)得到我們的關(guān)注、我們的肯定和我們的繼承?大海成為古典文學(xué)眾多意象中的閃亮一點(diǎn),它的價值又豈止是它的多變?古人為我們留下了海一般博大精深、奧妙無窮的燦爛文化,作為擁有悠久歷史與豐富傳統(tǒng)的民族的子子孫孫,我們的目光不該僅留在海水表面。

  海的能量不僅蘊(yùn)藏于中國古典文學(xué),它于全人類的藝術(shù)領(lǐng)域都有著巨大貢獻(xiàn)。當(dāng)莫奈懷著對自然的膜拜與對光的獨(dú)特認(rèn)識畫出了一片生機(jī)盎然的日出之海,當(dāng)海明威筆下的老人與澎湃的海洋作著殊死搏斗,當(dāng)貝多芬聆聽內(nèi)心洶涌的潮聲譜出震撼人心的命運(yùn)之曲……藝術(shù)家面對大海的時候,他們看到的不只是海水還有宇宙萬物,他們聽到的不只是浪聲還有心潮起伏。他們用獨(dú)特的心去感悟海,去感悟人類世界,于是他們?yōu)槿祟惲粝碌乃囆g(shù)珍寶又如何能用海水去度量?無論是印象畫派還是《老人與!芬只颉睹\(yùn)交響曲》,這些誕生于海又比海更為廣闊更為豐富的文化,值得全人類去傳承發(fā)揚(yáng)。

  文學(xué)與藝術(shù)在海的滲透中格外鮮活,而我又由此想到了人類更本質(zhì)的東西——那便是人性。也許雨果那句“比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人心”已經(jīng)足以說明問題,但在充斥了現(xiàn)代科技的.今日社會,人性似乎重新回到一個需要被討論與審視的高度,曾有人提出所謂“魚的哲學(xué)”——能夠隨波轉(zhuǎn)向便是適者——適者生存。但大海給予我們更堅(jiān)定更值得欽佩的礁石。礁石任由海水沖刷,我自巍然不動,當(dāng)潮水逐漸退去,顯露的才是真我本色。每個人的心均是一片汪洋大海,做魚還是礁石是處世哲學(xué)的選擇,而勿庸置疑的是,礁石比魚更長久。

  其實(shí)大海給予我們的遠(yuǎn)不止文藝哲學(xué),或者說文藝哲學(xué)中包含的遠(yuǎn)不止在海。但面對海,馬爾克斯的冷峻,富恩特斯的磅礴,魯爾弗的神秘,柯塔薩爾的細(xì)膩都一一浮現(xiàn),我們可以聽見來自先人們的呼喚,以及內(nèi)心真正的自我。

欣賞作文 篇5

  身未動,心已遠(yuǎn)。

  去遠(yuǎn)方吧!這仿佛一聲來自遠(yuǎn)方的呼喚,輕輕撩撥你的心弦;又似是一句來自靈魂的催促,柔柔拉升渴望遠(yuǎn)方的目光。可紅塵的紛繁便同十丈軟絲,輕易縛住你的身,阻隔著遠(yuǎn)方的夢。

  那又如何,總有一種方式,讓我們遠(yuǎn)行。

  困住一個人的方式,無疑是殘疾和病痛。無論是史鐵生困于輪椅之間,還是力克、胡哲自出生便四肢全無,他們都仿佛是上帝的造弄者,承受著超于常人數(shù)百倍的痛苦?缮眢w又怎能禁錮一個人渴望遠(yuǎn)方的心?就這樣,力克打開他“不設(shè)限的人生”,史鐵生也在文學(xué)上找到精神升華之路。記得史鐵生曾給他的偶像——美國短跑名將劉易斯寄去自己的一本書,劉易斯回贈他一雙跑鞋。后來劉易斯來到中國,第一件事是拜訪史鐵生。史鐵生笑說:“你送給我的鞋我也穿不了啊。”劉易斯則回道:“你送給我的書我也讀不懂啊。”記者便記錄道:《鐵生穿不了的鞋,劉易斯讀不懂的書》。如果缺陷即意味著不完美,那哪一個人不是被缺陷束縛?我們要像史鐵生一樣,即使被各種不利所禁錮,也要尋一種方式,讓靈魂遠(yuǎn)行。

  正如那棵飛不動走不得的樹,一粒種子,能讓“我”到達(dá)遠(yuǎn)方。

  銅墻鐵壁,無法囚著一顆渴望遠(yuǎn)行的心。前蘇聯(lián)飛行機(jī)設(shè)計(jì)師圖波列夫囚于監(jiān)獄,可他在獄中仍孜孜不倦地設(shè)計(jì)。終于,他的飛機(jī)翱翔于天地,護(hù)祖國一方凈土。逝世不久的前南非總統(tǒng)曼德拉身在獄中,即使這般田地,他也未放棄爭取種族平等的斗爭,甚至對著看守他的獄卒還進(jìn)行反種族歧視的演講。二十七年歲月,在他出獄那天,黑人也迎來光明。

  遠(yuǎn)行,無拘形式,只因心向遠(yuǎn)方。

  我身處之地,青燈重疊,綠水環(huán)繞,仿佛與世外喧囂隔離,儼然一派世外桃源?蛇@也無疑是一種禁錮。遠(yuǎn)方的繁榮、絢爛,像是一個耀眼的夢?捎钟卸嗌偃,可以任性地“來一場說走就走的`旅行”?你聽,考場上紙筆相磨的沙沙聲。你看,每個人眼中鎮(zhèn)靜又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪抗狻J前,我們正在用這種方式。讓我們走出這座小城,走向美好的遠(yuǎn)方。

  如果繁雜迷了你的眼,冗長囚禁你的身,你換一種方式運(yùn)行,只因心靈已飄然而去。

  流水清冽,風(fēng)聲緩緩,宮殿巍峨,街市庭臺。

  去吧,去吧,它們就在遠(yuǎn)方,等你到來。

  本文可貴的思考點(diǎn)有:

  1、即使被各種不利所禁錮,也要尋一種方式,讓靈魂遠(yuǎn)行。

  2、那棵飛不動走不得的樹,一粒種子,能讓它到達(dá)遠(yuǎn)方。

  3、銅墻鐵壁,無法囚著一顆渴望遠(yuǎn)行的心。

  4、遠(yuǎn)行,無拘形式,只因心向遠(yuǎn)方。

欣賞作文 篇6

  在這個高速旋轉(zhuǎn)的時代,人們用科技握住了物質(zhì)的需求,卻在不經(jīng)意間讓人性從指縫間流走。用心握住人性的真善美,以此為墨,方能繪出更美好的未來。

  握住人性的真誠!坝蜅l哥”李剛,在這個“商家的良心飛到九霄云外”的時代,用自己的真實(shí)誠信,贏得了巨人的喝彩。當(dāng)他得知制油條技術(shù)不過關(guān),會導(dǎo)致含鋁量嚴(yán)重超標(biāo)時,他果斷自己出錢,自己實(shí)踐,只為做出健康油條。

  “油條哥”用自己的真誠,為他的油條事業(yè)翻開了嶄新的一頁。他以心繪出的“誠”字,讓世人為之敬佩。反觀那些大企業(yè),食品安全不過關(guān),讓“吃”字成了一種冒險(xiǎn)。追根溯底,還是人性中“真”“誠”二字的缺失!

  握住人性的善良。武漢市的一名小學(xué)生,在刮壞了一輛私家車后,主動留下聯(lián)系方式。當(dāng)他收到回信時,他流淚了。信中寫道:“小朋友,伯伯很欣賞你的擔(dān)當(dāng),車被刮壞雖有不悅,但賠償就免了。愿你努力學(xué)習(xí),今后成為國家棟梁之材!

  我想打動人的,除了那名小學(xué)生的勇敢擔(dān)當(dāng),更有那名車主對孩子的愛與關(guān)懷。車主用發(fā)自內(nèi)心的善,為孩子成長路上又種下一顆人性之美的`種子,令世人稱贊。

  相反,前不久“成人打架,孩子主動道歉”的新聞令世人震驚。心中少了善良,寬容一并消失。與之相襯映的,還有“復(fù)旦大學(xué)投毒案”,其人性中善之缺失,令人發(fā)指。握住人性的善良,社會才會更加和諧。

  握住人性的美麗!懊利悺币辉~太過寬泛,但其中“自我奉獻(xiàn)”“自我犧牲”的精神,一定在人性之美中熠熠生輝“最美公交車司機(jī)吳斌”,在生命的最后10秒,為整車人爭取了生的安全;(“中國核彈之父”黃旭華,將生命的大好時光用在核彈研究上,令世人敬仰);小女孩何玥,即使面對死神的降臨,依然不忘將自己的器官捐贈出去,讓更多人獲得生的希望他們的自我奉獻(xiàn),自我犧牲精神,讓人性之美愈加奪目,社會因?yàn)樗麄儯@美麗。

  握住人性的真善美,以心為畫筆,人性為墨,繪出更加美好的明天。

欣賞作文 篇7

  她是個細(xì)心、個樂于助人的同學(xué),每當(dāng)她看到誰有一個壞習(xí)慣,她就會主動幫助別人改正錯誤。她還是我學(xué)習(xí)的好榜樣。--------駱曉君記得有一次,她看到班中有不少同學(xué)都在買吹泡泡的,當(dāng)她看到一位女孩吹好泡泡后就去吸。她看到后對我說:“麻煩你過去一下,對她說一聲,那個東西有毒,千萬不能碰嘴的,否則后果不堪設(shè)想!蔽艺f:“好吧!就照你說的做,這樣行了吧!”從這件事. 上你可以知道她是一個多么細(xì)心的`人。∮浀糜幸淮,我正在玩,看見她正專心地作語文A B卷。我奇怪的問她:“現(xiàn)在正是玩的時候,你怎么在做作業(yè)呢?你為什么這么認(rèn)真和專心呢?”她認(rèn)真地說“因?yàn)槔蠋熣f過,要擠出時間來學(xué)習(xí),而不是擠出時間玩,明白嗎?多做點(diǎn)作業(yè)可以知道自己上課在不在認(rèn)真聽老師講課!薄班,我現(xiàn)在明白了,只有不斷學(xué)習(xí),才能得到豐富的知識。我一定要像她那種勤學(xué)我的成績才會得到提高。通過和駱曉君這個朋友我明白了:做什么事都要認(rèn)真、細(xì)心,只有做到這二點(diǎn),你才懂得知識對一個人來說有多么重要。

欣賞作文 篇8

  晨光熹微,攜著濕潤的氣息,一切皆是如此澄澈。陽光調(diào)皮地在樹上打轉(zhuǎn),給淺淺的綠葉鍍上一層薄金,顯現(xiàn)出一種朦朧的美感。

  靠著窗口,我陶醉在這清晨的美好中。車上,早起的上班族們正對著便當(dāng)狼吞虎咽著,雖然哈欠一個接著一個,依然強(qiáng)撐著不讓自己睡去;手拎菜籃或身著練功服的大爺大媽們,正精神抖擻地聊著張家長李家短。

  新的一天也就這樣平凡地到來了。

  車到站,緩緩地停了片刻,打開了門,走上來一位年輕女子。她身著一件白色長裙,海藻一般的黑長發(fā)披散在肩頭,陽光灑在她的黑發(fā)長裙上,讓人覺得好似一位降落塵世的仙子。

  我正欣賞著這位美麗的仙子,突然車猛地停下了。人們不可控地前傾。不知是誰手中的塑料袋破了,一條翻著白眼的魚掙扎著跳了出來。

  “!”一聲驚呼從另一邊傳來,驚住了滿車乘客。我循聲找去,只見那位“仙子”橫眉怒目:“這是誰干的?我的裙子臟了……”“是我的魚,是我。”一位中年婦女滿含歉意地站了出來。她不斷地搓著雙手,急切地說:“姑娘,真是不好意思,我真不小心……沒事吧姑娘?我給你擦擦……”那白衣女子推開了中年婦女將要碰到她白裙的手,眼中是再明顯不過的嫌棄。她刻意拉長而顯得尖細(xì)的聲音傳了過來:“別碰我!這剛買的裙子就被你碰臟了,一股腥味,你長眼睛了嗎……”尖酸刻薄的罵聲鋪天蓋地地襲來。車上一陣尷尬的沉默。幾位熱心的乘客出來勸解了一番,才阻止了這場鬧劇的'繼續(xù)。

  我低頭去看小心收拾地面的中年婦女。她仔細(xì)地用紙擦著地面,向周圍的乘客抱歉地笑笑,露出了幾顆發(fā)黃的門牙;而那位“仙子”余氣未消,氣憤地戳著手機(jī)。

  經(jīng)過了幾站,又上來了一群人,公交車卻已“消化不良”了。司機(jī)用力拽上車門,車子搖晃著向前。一位頭發(fā)花白的老爺爺顫巍巍扶著扶手,隨著車子前后搖晃著。突然一個人站了起來,朝老人家示意:“您坐這兒吧!”是那位中年婦女!

  她一臉憨笑,眼角皺紋泛了出來,那顆發(fā)黃的牙也露了出來?赡菚r,我卻覺得是如此的賞心悅目。

欣賞作文 篇9

  今天陽光燦爛,我和媽媽一起乘著汽車,來到新江廈,走到四樓書店,一眼望去,人山人海,來看書的小朋友們,實(shí)在太多了。我看到這么多的書,不知從哪里找起,這時媽媽對我說:“你可以看上面寫的字,它們都有分類的!迸叮∥疫@才恍然大悟,開始找自己喜歡看的.書,我先找到小學(xué)生科幻故事之類的書,好不容易擠了進(jìn)去,找了一本書,就坐下來慢慢地看起來,時間飛逝,轉(zhuǎn)眼一個多小時過去了,正當(dāng)我看的入神時,媽媽叫我,看的怎么樣了,我說:“快好了!本脱杆俚赜终伊艘槐景⒎蔡岬墓适聲推跋x歷險(xiǎn)記,對媽媽說:“可以付錢去了,付好了錢,我和媽媽高高興興地回家了!

  這次我的收獲真多!

欣賞作文 篇10

  寬容是一種博大的胸懷,如同那個海納百川的大海,能忍人所不忍,能笑看風(fēng)云,不計(jì)較個人得失,這是一種對人的釋懷,也是對自己的善待,所以寬容彰顯美麗。

  你是否與朋友在沙漠中行,你是否在旅途中與朋友發(fā)生了爭吵?聽聽這個故事吧。

  一對好朋友在沙漠中行走,不久不知因何事他們發(fā)生了爭吵,于是一個人打了另一個朋友一個耳光,朋友沒有言語,只是靜靜地蹲下,在沙子上寫到:今天,我的朋友打了我一記耳光。然后繼續(xù)前行。澀澀的.風(fēng)在沙漠中刮著,是那樣無情,只是一片干枯的景象,顯得那樣凄涼。

  在行走過程中,兩個朋友都沒有說話,最終遇上了一片綠洲,可是一個朋友卻不幸掉入水中,這時,被打的朋友并沒有因?yàn)閯偛诺囊荒欢浐夼笥?而是迅速地將朋友從水中救起。

  被救的朋友在石頭上刻下:今天,我的朋友救了我。之后,他們肩并肩,一起行走在沙漠中。雖然風(fēng)依然澀澀地刮著,但卻有一種釋懷,有一份寬容。

  被打的朋友在沙子上刻下傷心的事,是為了讓風(fēng)刮走傷心,留下一份快樂和釋懷,這大概就是寬容,就是美的體現(xiàn)吧!

  被救的朋友在石頭上刻下一件感謝他人之事,是為了讓自己銘記一分感恩。這大概就是釋懷,就是美的體現(xiàn)吧!

  雖然朋友之間存在過爭吵,但因?yàn)獒寫蚜藢Ψ蕉秃?這源于一份寬容,源于一份海納百川的心。

  讀完朋友的故事,你是否明白真正的寬容,你是否知道寬容彰顯美麗?

  以一份寬容的心對待生活、對待他人,不僅釋懷了他人,而且善待了自己。朋友,記住:寬容彰顯美麗。

  在記憶的天空下,蔚藍(lán)的背景下,總有一些亙古不變的恒星閃耀著其獨(dú)特而鮮亮的光芒,勾起人們的美麗回憶,這便是寬容,因?yàn)閷捜菡蔑@美麗。

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