欣賞的作文8篇(優(yōu)秀)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的欣賞的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　母愛如春風(fēng)，溫暖著我們；母愛如雨露，哺育著我們；母愛如陽光，淋浴著我們。

　　自古多少文人墨客謳歌偉大的母愛啊！唐代詩人孟郊的《游子吟》不就是謳歌偉大母愛的千古絕唱嗎？“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！痹娭写葠鄣哪赣H飛線，為即將遠(yuǎn)行的兒子趕制衣衫，針腳細(xì)密，縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，擔(dān)心孩子長年累月不回來。

　　像草兒一樣的兒女竭盡一生的心意，也無法回報(bào)這偉大的母愛�。∵@首《游子吟》讓我銘記于心。

　　因?yàn)�，它超越時(shí)空，他道出了古今中外所有母親的天性。

　　前不久我在電視上看到了這樣一個(gè)感人至深，催人淚下的故事：澳大利亞一位女律師阿沙一家五口，在斯里蘭卡度假。

　　當(dāng)時(shí)，他們駕駛自己的小型貨車行進(jìn)在沿海公路上。

　　突然發(fā)生了海嘯，巨浪襲來，只有一瞬間，他們的汽車被海浪推出一公里，在巨浪里阿莎救出了車?yán)锏乃�有人�?/p>

　　可是，在巨浪再次襲來時(shí)，一家人給沖散了。

　　在慌亂中阿莎抓住了母親的'手，他們被沖到了一個(gè)房子上，被洪水沖塌的房子的殘骸在巨浪中搖晃，無法承受兩個(gè)人的重負(fù)，如果兩個(gè)人都在上面，房子必將倒塌。

　　在生死存亡的一剎那，母親毅然用力掙脫了阿莎的手對(duì)阿莎流著淚喊到：“你先爬，你在前面……”母親還未說完就被巨浪吞沒了……

　　在自然界中，幾乎所有開花的樹都是母性的，為了孕育下一代的我們，她們舍棄美麗的容顏，用最震撼人心的凋謝，把時(shí)間和養(yǎng)料，甚至生命的全部都奉獻(xiàn)給了她們的兒女，她們?yōu)榱宋覀兪裁炊伎梢愿冻觥?/p>

　　記得在我十二歲的時(shí)候，一次，因貪玩很晚才回家，不小心著涼了。

　　晚上我開始發(fā)高燒，媽媽看到我高燒不退、痛苦難耐的樣子，焦急萬分，心痛得流下了眼淚。

　　媽媽連忙給我穿上衣服，不由分說地背上我奔向離家一公里外的鎮(zhèn)醫(yī)院。

　　那天夜里，天陰沉沉的，媽媽背著我在漆黑的夜色中跌跌撞撞艱難地走著，媽媽幾次摔倒了又爬起來。

　　半個(gè)小時(shí)后，我們終于來到了醫(yī)院，及時(shí)給我診治，又給我輸了液……

　　母愛是偉大的，烏鴉是一種全體通黑，面貌丑陋的鳥，一種喻為不吉利而被人唾棄的鳥。

　　但當(dāng)母親年老體弱時(shí)，他的兒女將覓來的食物反哺給母親；羔羊總是雙膝跪地在羊媽媽的懷里哺乳，因?yàn)樗�知道媽媽的愛是至高無上的，是對(duì)母愛最高的敬意。

　　動(dòng)物尚且懂得知恩圖報(bào)，難道我們?nèi)f物之靈的人類不知道回報(bào)偉大、神圣、無私的母愛嗎？

欣賞的作文 篇2

　　��！美麗的小樹林是我們的“游樂園”。

　　小樹林的東邊長著柳樹，柳樹的莖是綠色的，它的葉子是青色的，微風(fēng)吹過，柳樹的枝條就像女孩的辮子隨風(fēng)飄揚(yáng)；小樹林的中間有棵榆樹，它大約有人這么高，莖有碗口這么粗，它的葉子有點(diǎn)像銅錢；小樹林南邊的棕桐爺爺高興極了！它的莖比我們胳膊還要粗還要長，葉子像一把把小扇子，好像在歡迎我們到小樹林里玩耍；小樹林西邊的冬青樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)小絨球，走近一看比我想象中的`樣子的美麗好幾倍；小樹林西南角長著一棵刺柏威武極了！好像在告訴我們：“要保護(hù)小樹林”。

　　春天，我們在小樹林里玩耍；夏天，我們在樹下乘涼；秋天，我們在樹下躲雨；冬天我們在小林里玩雪、打雪仗。

　　小樹林里有我們許許多多的秘密，我們喜歡熱鬧的小樹林。

欣賞的作文 篇3

　　靜靜有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),笑的時(shí)候嘴邊還露出兩個(gè)淺淺的酒窩,個(gè)子不高.她的學(xué)習(xí)成績可棒了!在班上經(jīng)常名列前茅.要是成績下降了,她就更加發(fā)憤學(xué)習(xí),對(duì)自己的'要求也十分嚴(yán)格.有一次,靜靜說好上午給我打電話,我們一起去玩.但是,我等到下午兩點(diǎn)她還沒給我打電話,于是,我便去她家看看到底是怎么回事.到了她家才知道,原來是她給自己不止了一個(gè)難題,做完才出去.沒想到,這個(gè)題目太難了,使她忘記了時(shí)間.靜靜不但學(xué)習(xí)成績好,而且她還樂于助人.一天,我們在一個(gè)小區(qū)的樓梯道撿到錢包,我對(duì)靜靜說:"這錢我們平分了吧!""不行,失主會(huì)著急的."靜靜說.聽她說的這一番話,我羞愧的低下了頭.那天,她挨家挨戶地尋找錢包的主人,雖然很累,但我們卻很高興.還有一次,在一個(gè)下雨天,有位同學(xué)不慎跌倒,腳動(dòng)不了了,看著街上的行人對(duì)她不理不踩,這位同學(xué)流下了失望的淚珠.我拉著靜靜剛想走,靜靜甩開我的手,向那位同學(xué)奔去,對(duì)她說:"你要緊嗎?要去醫(yī)院嗎?我背你去吧!"這位同學(xué)眼里泛出了淚花.類似的事情有許多,我在心里默默的想:一定要學(xué)習(xí)靜靜拾金不昧,助人為樂的好品質(zhì)!

欣賞的作文 篇4

　　我欣賞五顏六色的花，我欣賞美妙的音樂，我更欣賞校園里那一副令人感動(dòng)的“畫兒”。

　　“畫兒”的主人是一個(gè)腿部殘疾的小男孩，行動(dòng)不便，總是失神地坐在教室的椅子上。老師問誰能幫助他，小班長忽地站起來，向可憐的小男孩走去，從此兩人形影不離。五年來，年級(jí)不斷地變換，幫助從未改變;五年來，這幅畫已經(jīng)變成了一部生活的電視劇，感動(dòng)著許多人;五年來，風(fēng)霜雨雪考驗(yàn)著他們的耐性，兩個(gè)人微笑著一路走來。

　　清晨，傾盆大雨從天而降，電閃雷鳴中，朦朦朧朧出現(xiàn)了兩個(gè)身影，是小班長和那個(gè)殘疾的男孩，小班長打著雨傘，小心地扶著行動(dòng)不便的小男孩。傘很小，小班長把傘舉在男孩的'頭頂，自己的身體卻淋濕了一大半，他并不在意自己，嘴里還不停地說：“小心點(diǎn)，小心點(diǎn)!”進(jìn)了樓梯口，小班長將男孩安置在墻邊，熟練地把傘收起，放進(jìn)傘套。再走到他身邊，慢慢蹲下來，身體傾斜著，調(diào)整到一個(gè)合適的位置，男孩順勢爬了上去，趴到小班長的背上，雙手熟練地搭在班長的肩上，班長用手撐著地，扶著墻慢慢地站了起來。樓梯很滑，到處都是沾著水的腳印，好似溜冰場。這是考驗(yàn)他們的一道難關(guān)，班長擔(dān)心有什么差錯(cuò)，走得極慢，小心翼翼地上樓。看著他們，我內(nèi)心涌出一股暖意，我被這幅感人的風(fēng)景畫感動(dòng)了，忍不住想幫他們一把，我扶住男孩，想減輕小班長的重負(fù)，他似乎感覺到了，回過頭，還我一個(gè)感激的微笑

　　這是一幅最讓我欣賞的畫兒，它讓我心中充滿了溫暖的春意。

欣賞的作文 篇5

　　說起最欣賞的人，人們就會(huì)聯(lián)想到那些戰(zhàn)斗中為革命奮斗的軍人，或是在某個(gè)科學(xué)領(lǐng)域有所貢獻(xiàn)，或是大義凜然、見義勇為的人。而我最欣賞的人，他不是富人，也不是偉人，更不是英雄，他是一群人中再普通不過的人，他就是清潔工。

　　他雖然看起來是簡單、樸素、和我們沒有什么不同之處的。但是他確實(shí)了不起，這是我們有目共睹的事實(shí)。他們是那么渺小，卻是那么高尚;他們是綠色家園、美好家園的守護(hù)者;他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著。

　　春天，早晨云霧迷蒙，天還未亮。馬路旁就有她們忙碌的身影，無論那個(gè)垃圾是多么的細(xì)小，他們總能及時(shí)的清理干凈。讓人們生活在一個(gè)干凈的環(huán)境里。夜晚，早已月明人靜，可是，她們卻不斷在工作。仿佛有掃不完的垃圾，她們是那樣的不厭其煩。

　　夏天，炎熱的太陽高高掛在蔚藍(lán)的，無邊無際的天空里�？墒牵�你還能看見她們認(rèn)真工作的情景。她們的汗水不停地流淌，他們顧不上去擦，也顧不上用扇子扇一扇。

　　秋天，是秋高氣爽的。也是人們最喜愛的季節(jié)。可是無數(shù)的落葉是他們的工作變得繁忙起來。每當(dāng)我看到她們勤勤懇懇的工作時(shí)，我的心中不由自主地涌起一股暖流，這是多么神圣的職位。

　　冬天，凌冽的寒風(fēng)吹在臉上像刀子劃過你的臉。可是你還是能看得到她們辛苦的背影，她們沒有厚厚的棉襖，只是穿著薄薄的衣服；她們沒有媽媽親手織的，暖暖的圍巾，只看到她們抖索的身影；她們更沒有舒適的.帽子和手套，只看到一雙紅紅的雙手。一滴滴雨珠打在他們的頭頂上，她們卻不知道用傘遮遮。我心疼啊!

　　清潔工付出了這么多，但是，他們卻是人們常常忽略的角色。有時(shí)我們會(huì)把紙屑及各種垃圾扔到地上，或是扔到他們的眼前。雖然這樣，但是一直在付出的清潔工們卻不在乎，任勞任怨，每天依然不辭辛勞得保衛(wèi)我們的城市，力求使我們的城市干凈整潔。他們以自己的臟換來城市的潔，所以我們的做法顯然是不對(duì)的。

　　每一次走在馬路上，每一刻都在思考:城市是整潔的，可是需要維持世界這個(gè)大家庭的整潔不止是要靠幾個(gè)人的力量就能實(shí)現(xiàn)的，而是需要我們這個(gè)大家庭里的每一個(gè)成員都行動(dòng)起來， 可是能行動(dòng)起來的人寥寥無幾。每當(dāng)走在馬路上，看到有些人早出晚歸，任勞任怨地在馬路上忙碌著，不論刮風(fēng)下雨我相信，我們都能看到他們的身影。

　　一天早晨，我早早就醒了。天空還下著小雨，雨滴們歡快地唱著歌，我雖然醒了但是不想起來，因?yàn)轱L(fēng)吹得很冷，在被窩里多舒服，可是爸爸非讓我出去買飯，我只好勉為其難的答應(yīng)了。

　　路上我沒看見幾個(gè)行人，有幾個(gè)行人也是和我一樣急著買飯的。在一個(gè)不起眼的角落里，有一位清潔工，她穿得很少，又沒打雨傘，還一直打著哈欠，我想:她肯定很早就起來了，而且走得很急，沒來的及多穿幾件衣服。一般會(huì)凍感冒的，真可憐!我隨手把買飯多給我的那個(gè)塑料袋扔在了地上，沒想到讓她看見了，她便過來把垃圾袋撿起來，友好地對(duì)我說:“小朋友，不要亂扔?xùn)|西，這樣不好，知道嗎?”“哦�！蔽也辉谝獾卮饝�(yīng)了一聲，把另一個(gè)又扔在了地上，她又看到了，我心想:完了，我“死”定了。出乎意料的是，她非但沒有打我，還說:“小朋友，你又忘了?沒關(guān)系，慢慢改。”說著她又把垃圾袋撿了起來，對(duì)我微笑一下就走了。

　　回家后我百思不得其解:為什么?為什么我破壞她的勞動(dòng)成果她還不生氣?看來我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，我不應(yīng)該這樣，我知道他為什么不說我的，原來她是在用我能接受的方法教育我，想著想著，我的臉就像火燒似的燙，我慚愧的臉紅了。

　　想想清潔工人，他們早出晚歸，不論風(fēng)雨都在工作著，他們?yōu)榱苏l?還不是為了我們大家，我們的地球媽媽。每逢過年過節(jié)他們還是在照常工作著，而我們都不知道去哪里玩了。尤其是過春節(jié)，我們在家里吃飯慶祝時(shí)，他們也許還在某個(gè)街道上打掃衛(wèi)生;我們放鞭炮時(shí)，他們也許剛剛回到家，他們真是太辛苦了。

　　有個(gè)別人認(rèn)為清潔工這個(gè)工作很低級(jí)、讓人瞧不起，并且又臟又累。試想，如果沒有這些人，我們的街道能有這么清潔，環(huán)境能有這么美嗎?我們的社區(qū)能這么靚麗嗎?相反，我認(rèn)為清潔工這個(gè)工作是十分高尚的和偉大的，他們?yōu)榱宋覀児餐�的家園--地球付出了無數(shù)滴汗水，他們默默無聞、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，我為清潔工的這種高尚情操而感到驕傲和自豪!

　　所以清潔工是我最欣賞的人 -------一個(gè)極其普通卻處處為地球著想的人。

欣賞的作文 篇6

　　我有一個(gè)很幸福的家庭。在我的家庭有五口人，爸爸，媽媽，姐姐和弟弟，還有我。

　　我的父親是一家之主。他又高又壯，是一個(gè)老板，他工作很努力。他喜歡唱歌和做運(yùn)動(dòng)，他是很風(fēng)趣的一個(gè)人，他很關(guān)心我們。我的媽媽也是一個(gè)老板，她喜歡栽種東西，她每天都很忙碌，但她對(duì)我們非常和藹，我們非常愛她。

　　“湯姆，你是一個(gè)頑皮的孩子，”我媽媽總是說，是的，我的兄弟湯姆是個(gè)很頑皮的小孩。他非常喜歡運(yùn)動(dòng)，通常他都拿我開心，當(dāng)我每次生氣的.時(shí)候，他總是說：“你看起來像一只小猴子！”我都快氣瘋了，這樣他就更高興了。

　　我的姐姐是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，她又高又壯。她大眼睛，小鼻子、小嘴，兩個(gè)小耳朵。她非常漂亮、可愛。她喜歡聽音樂，“為你驕傲”是她最喜歡的一首英文歌，她能唱得非常好，甚至教我也唱這首歌。

　　我是一個(gè)快樂的女孩。我喜歡聽音樂、喜歡打乒乓球。我愛我的父母，他們也愛我。

欣賞的作文 篇7

　　第一次參加家長會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都座不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看�！� 回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿��?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子。“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿�班只有寶寶進(jìn)步了�！蹦翘焱砩�，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

　　兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查�！� 回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說：“老師對(duì)你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名�！闭f這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。

　　孩子上了初中，又一次家長會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的名字在差生的'行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)�！彼龖阎�驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！�

　　高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能考取這所大學(xué)。他兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”

　　這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

　　唉，好好欣賞周圍的人吧。

欣賞的作文 篇8

　　于一個(gè)陽光明媚的午后，讀這樣一本好書，那是最好不過了。明媚的光陰，蟲鳥歡唱，日光溫潤著歲月的臉頰。

　　淡淡的花香劃過煙花三月的揚(yáng)州兩岸，經(jīng)春的桃柳次第開放。我手捧一闋宋詞，從悠遠(yuǎn)處追溯。那青衫磊落的男子，駕著輕舟來往于古代的酒肆、廟堂、江湖之上。深閨背后，那無盡的悲歡和深深地幽怨，在那宋代細(xì)雨長亭的哀傷和柔和里久久回蕩。

　　一抹煙云，一抹流霞，伴著酒肆里的香氣緩緩而來。那是繁盛時(shí)的揚(yáng)州，楊花盛開，來往于棧道的馬蹄聲絡(luò)繹不絕，悠揚(yáng)的踏響了一個(gè)又一個(gè)的的英雄，留下了一闋又一闕的詩篇。而這一切，終究逃不過歲月的侵蝕，多年以后，家國仇恨，揚(yáng)州頹敗的只剩一座空城，那些文人，也終究是在歷史的滾滾黃沙里淘盡風(fēng)霜，與他們的詩篇一起釀成經(jīng)典。

　　春風(fēng)拂過青衣，岸邊傳來一曲曲交錯(cuò)的琴箏之鳴。酒臺(tái)花徑，風(fēng)蕭依舊，月光籠罩的二十四橋上，吹簫的美人披著銀輝，宛若潔白光潤的玉人，仿佛聽到嗚咽悠揚(yáng)的簫聲飄散在的江南雨夜。

　　歌舞繁華的揚(yáng)州夜晚，窗外的花香縷縷飄來，瘦西湖江水悠悠，客舟里的詞人一腔熱枕，趁著如煉的月華酌幾杯清酒，感嘆年華。青樓里的珠簾撩撥起了詞人的雅性，于潺潺流水的客舟里，流水飛絮淺吟低唱。

　　宋詞的`夢里，杏花春雨，詞人捧一卷書，倚窗而站。試想一下，煙花三月，小屋田園，稀稀疏疏的春雨漸漸滴落，滴穿過詞人的心坎，然后，化作一束流光，隨著筆下成章的平仄穿越到現(xiàn)世，與有緣的人邂逅，繼續(xù)了一場又一場浪漫故事。

　　雨后的沙路，泥濘了多少春光，踏馬而來的將軍，也只好在昨夜的輕柔里暫作歇息。盡薺青青、春風(fēng)十里，北方的暮色，南方的堤岸，似是近在眼前。回蕩在青山綠水之間。

　　花陌千條，天空云卷云舒，借一盞明月，剪輯一段心事，在竹亭小謝里默默相思；這樣的場景是最好不過了。

　　千年之后的我們再去揚(yáng)州，大明寺上，古運(yùn)河旁，年年歲歲相似的花，卻只是舊年不再，簫聲不再。循著書里的故事，我聽到了宋代詞人太多的遺憾，那一抹孤涼的滄桑和太多無奈。蒼茫的夜色一篇安靜，淮河岸邊，我仿佛聽見那個(gè)惆悵的男子低聲哀唱，“念橋邊紅藥，年年知為誰生......”。

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