學(xué)習(xí)作文5篇(精)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文 篇1
我很想像其他同學(xué)一樣一起進(jìn)步,但是不知道為什么,只看見其他同學(xué)飛快的進(jìn)步,我卻在原地踏步踏。
這是我非?嗄X,我下定決心,為了能進(jìn)步,我一定要改正我對學(xué)習(xí)的態(tài)度。
每天做作業(yè)時我總是寫一個字看一看,寫得好不好,每次我總要看看我的姿勢正不正確做完我還會檢查一遍,看有沒有錯的,以前我重不這樣,我總是亂寫一通,來騙老師,騙自己,因此董雪香的黑名單上總會有我的名字,我每天都會被批評,罰抄課文,現(xiàn)在董雪香的黑名單上不會再有我的名字了,老師也不會來找我的麻煩了。
為了能更快的`進(jìn)步,我每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)到11點(diǎn)才睡,我想比別人進(jìn)步得更快,比別人學(xué)得更多,回答問題比別人更快,我一定會堅(jiān)持不懈的復(fù)習(xí)。
為了能進(jìn)步,現(xiàn)在我開始讀起了榜中榜獲獎作文,我想讓自己的作文有更大的進(jìn)步,寫作能力逐漸提高,能寫出精彩作文。
為了能進(jìn)步,為了比別人更快的進(jìn)步,為了能得到老師的認(rèn)可,為了我能贏在起跑線上,我要找到進(jìn)步的方法,我要努力去進(jìn)步。
簡評:加油!一定可以的!
學(xué)習(xí)作文 篇2
春去冬來,寒來暑去,初一的生涯結(jié)束了,而我又不得不震撼學(xué)習(xí)真好。
孩童的時間那一本本神話書吸引著我,使我愛不釋手,在書的世界翱翔,我仿佛成了神話世界的一員,為白雪公主的遭遇而痛苦涕淚,為那個可惡的皇后氣的直跺腳。在《西游記》中,我為唐曾取經(jīng)造福人們的決心而欽佩,為孫悟空三打白骨精而叫好,我為那憨厚的豬八戒而哈哈大笑......
我還時常問父親一些奇怪的問題,人是怎么來的?人為什么不會飛?為什么會有白天黑夜之分,為什么不能都是白天或都是黑夜?等等,然而父親總是叫我自己去書中搜尋答案,年輕的我明白:知識能改變命運(yùn),或能使自己變得有文化,有涵養(yǎng),答案,要自己去尋找。
孩童時候,由一本本童話書的陪伴,讓我懂得孩童的時代是最美好的,沒有他人丑惡的嘴臉,只有童話般的生活與對未來無限的'向往。
時間一點(diǎn)點(diǎn)過去,我的答案也隨之飄來,人是由森林古猿進(jìn)化而來的,是達(dá)爾文提出的進(jìn)化論,并不是所謂的神話論,地球有吸引力,所以人才不會飛,地球的自傳形成白天黑夜當(dāng)這一個個問題被我破解了,我感受到快樂,收獲了一份成就感,我堅(jiān)信一分耕耘,一分收獲,今天你灑下的無數(shù)淚水與汗水,明天都將是你收獲的海洋。
在學(xué)習(xí)中,我收獲了無數(shù)的樂趣,收獲了純潔的友誼,學(xué)習(xí)真好!
在學(xué)習(xí)的道路上,有我走過的腳印與雪月風(fēng)華,酸甜苦辣樣樣具備,讓我懂得了面對困難,不怕挫折,勇往直前,定會山重水路疑無路,柳暗花明又一村。
俗話說書中自有黃金屋,書中自有黃金屋,讀書真好!
學(xué)習(xí)作文 篇3
我很喜歡學(xué)習(xí),也喜歡寫作文。
我喜歡學(xué)習(xí),是因?yàn)槲視褜W(xué)習(xí)變得非常有趣,讓學(xué)習(xí)像玩游戲一樣。我會把學(xué)習(xí)想象成游戲闖關(guān),每當(dāng)我闖過一關(guān),就增加積分。這樣,學(xué)習(xí)就會很吸引我,讓我有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。
每當(dāng)我寫語文作業(yè)時,我都會先看看后面的文章,我每次都會饒有興趣地看下去,然后就很想寫那道題,寫的就很快了。有事我會把一個很想做的事放在一邊,先學(xué)習(xí),我就會想做那件事,這種欲望就會使我學(xué)習(xí)更加有效率。
我很喜歡看書,看書多了,我寫語文作業(yè)時就很少遇到不會的字或者題了。只要有足夠的.時間,我每次看書都能一連看一個小時,甚至一次看好幾本書。我如果可以不停的看,就會一次看完整個書架的書。
我喜歡寫作文,也喜歡寫故事,所以,我要寫一本故事書《流浪的泰迪》,這本書主要寫的是一個玩偶泰迪熊的故事,一只泰迪熊得到了愛與關(guān)懷,得到了生命,在主人離開家后決定去流浪。它一路遇到了許多困難,也遇到了朋友,最終它們找到了大家都很滿意的居住所——一個玩偶天堂。這本故事我已經(jīng)寫到了第三章。
我很喜歡學(xué)習(xí),也喜歡用我的方法學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文 篇4
最近我們對漢字王國進(jìn)行了綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了猜字謎、諺語、漢字的來源……趣味盎然,我們學(xué)得不亦樂乎。
我從猜字謎中學(xué)到了三種猜字的方法;從《倉頡造字》這篇課文中,我詳細(xì)地了解了漢字的來源;從漢字演變表中,我認(rèn)識了漢字發(fā)展,由繁到簡,由象形到符號化的字體演變過程……其中我最喜歡的環(huán)節(jié)要屬猜字謎了。
剛接觸字謎時,我一竅不通,通過蔣老師的講解,懂得了會意法,象形法還有組合法。會意法是通過了解題目的意思來猜;象形法是把字謎中所給的事物想象成字或偏旁部首;組合法是把字謎中的字組合。第一個字謎是“畫時圓,寫時方,冬時短,夏時長。”我想:什么東西冬時短,夏時長?對了,是白天,可它畫時圓,寫時方,白天沒有形狀,造成白天的是什么呢?哦,是太陽,縮成一個字就是日! 經(jīng)過反復(fù)地思索、想象,我最終想出了謎底。這樣反復(fù)地練習(xí),我已經(jīng)能熟練地掌握猜字謎的技巧和方法了。
這次綜合性學(xué)習(xí)令我受益匪淺,這些字謎來源于我們的'文化,而我們的文化很多又由漢字來表達(dá),所以我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)漢字 — 這個我們民族的文化瑰寶。漢字趣味無窮,我熱愛徜徉在漢字王國里!
學(xué)習(xí)作文 篇5
有些同學(xué)問我:XX,你數(shù)學(xué)怎么做得這么快啊,而且正確率也挺高的,有什么技巧嗎。記得在一二年級的時候,其實(shí)我做數(shù)學(xué)作業(yè)挺慢的,為此我老爸整天有種恨鐵不成鋼的感覺。但慢慢慢慢地速度越來越快了,而且質(zhì)量也提高了,嘿嘿,我還真有自己的小竅門。
其實(shí)說穿了也沒什么,無非是兩點(diǎn),第一、多練習(xí);第二、多思考,多想想這道題還有沒有別的更簡單、更快捷的方法可以解答。
先說說第一點(diǎn):多練習(xí)。熟話說“勤能補(bǔ)拙、貴在堅(jiān)持”,這方法是最簡單也是最有效的。多練習(xí)不僅可以溫故而知新,還可以鍛煉速度。你可以人為的給自己設(shè)置“門檻”,從一開始的五分鐘一題慢慢到十分鐘三題再……逐漸縮短每道題占用的時間,長期堅(jiān)持下來,速度就自然而然提高了,你覺得呢?
再說說第二點(diǎn)吧:多思考。每做完一道有一定挑戰(zhàn)性的題目,事后一定要注意總結(jié)思考,看看能否探索出一種更簡單、更快捷的方法來解答,這樣堅(jiān)持不懈地做下去,考試的時候你就能比別的同學(xué)節(jié)省大量的.時間用來復(fù)查試卷,提高得分率。俗話說:條條大路通羅馬,你還別說,這方法挺好的,呵呵,成功的路不止一條啊。這是我老爸特意教給我的,美其名曰“舉一隅而反三隅”。剛開始的時候,我并不在意這種方法,還是象勤勞的小蜜蜂、孺子牛一樣,吭哧吭哧地用著一力降十會的方法揮霍著大把的時間解題。俺老爸注意到后你猜他是怎么做的?他老人家從大處著眼,小處著手和我玩起了“算24點(diǎn)”,于是小小的撲克牌、汽車牌照…一切帶數(shù)字的東東都成了我們的道具,一種解法、兩種解法,從此樂此不疲啊,唉,還是俺老爸的技術(shù)含量高!佩服,佩服!
回過頭來再想想,其實(shí)真正說起來,數(shù)學(xué)并不難,難的是,你對她是接受還是排斥,一旦產(chǎn)生了興趣一切都迎刃而解,而且所有的學(xué)科都是如此,同學(xué)們,你說對嗎?
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