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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2024-02-06 10:28:11 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【合集】學(xué)習(xí)的作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【合集】學(xué)習(xí)的作文6篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  20xx年4月17日是我的30歲生日,我接到了中國(guó)科學(xué)院的通知。我要發(fā)明一個(gè)未來的學(xué)習(xí)用品,以達(dá)到“一本多用”的.效果。

  首先,我拿來一臺(tái)平板電腦,裝上我獨(dú)家發(fā)明的護(hù)眼屏幕,開始研究。

  我想到了這臺(tái)電腦是以玩為主,所以,我對(duì)電池、電路板、存儲(chǔ)卡又進(jìn)行了改造,對(duì)作業(yè)完成質(zhì)量好和考試成績(jī)優(yōu)異兩類進(jìn)行改造,完成好的有獎(jiǎng)勵(lì),而完成不好的進(jìn)行懲罰。然后,我又在電腦里存入語(yǔ)、數(shù)、英的書本、作業(yè)本、試卷等,對(duì)游戲進(jìn)行刪除,使其學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇易懂,并可對(duì)自己感興趣方面進(jìn)行自學(xué)。

  接著,我把電腦的性質(zhì)改為學(xué)習(xí)機(jī),使其不再讓學(xué)生放肆地玩游戲而不聽講,并且只學(xué)習(xí)機(jī)上有聲控裝置,老師說開始答卷后禁止離開,查資料,直到老師說交卷才可以退出,且一秒鐘后成績(jī)就出來了。

  最后,我對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)進(jìn)行大改造,把輸入法改為自行手寫,對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)和老師的耳麥連接在一起,使其可以讓每位同學(xué)都聽清楚……

  我發(fā)明的學(xué)習(xí)機(jī),在第二天便有了好評(píng)……

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”原來這是一場(chǎng)夢(mèng),我回憶著夢(mèng)境,開心的笑了。我想,只要我努力學(xué)習(xí),將來這個(gè)夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  俗話說“君子一言,駟馬難追”,可見說和做是緊密相連的。說了不做,是不行的,這樣可能會(huì)給他人增添煩惱,也可能讓自己威信掃地,變得不可信任,這樣的事在學(xué)習(xí)和生活中處處可見。

  “別人是說了再做,我是做了再說。”“別人是說了也不一定做,我是做了也不一定說!边@是聞一多先生的自我評(píng)價(jià),在實(shí)際學(xué)習(xí)中,我也有自己的說和做。

  在剛剛步入初一時(shí),我的語(yǔ)文成績(jī)非常不理想,每次都是可憐的80多分,媽媽很著急,我也很苦惱。在期中考試之前,我給自己做了一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,比如每天練一頁(yè)字呀,每天背一首詩(shī)呀,每天背一個(gè)成語(yǔ)……并且在考試之前做了閱讀練習(xí)以及復(fù)習(xí)了所有字詞,果然不負(fù)所望,期中考試我終于進(jìn)步了,不過幾周終究是幾周,時(shí)間太短,雖然進(jìn)步,但還未越過90分這個(gè)高峰。

  這時(shí),我下定決心對(duì)自己說:“期末考試我一定要有大進(jìn)步!”

  自此,日復(fù)一日,我每天除了完成老師布置的任務(wù)之外,堅(jiān)持每天練字,背成語(yǔ),背古詩(shī),做練習(xí),因?yàn)槲也幌胧逞,我既然說了,就要做到。在期末考試來臨之際,我加強(qiáng)了復(fù)習(xí)力度,比如多做一點(diǎn)練習(xí),以及每天背誦必背課文和聽寫一單元字詞等。在期末考試時(shí),我的心情很復(fù)雜,怕考砸了,辜負(fù)了這幾個(gè)月努力的`成果,又會(huì)被媽媽批評(píng)……考完試后,我心里一直忐忑不安,想知道成績(jī),又怕知道成績(jī)。但當(dāng)最終知道成績(jī)時(shí),我欣喜若狂!我做夢(mèng)都想要這樣的成績(jī)!但我立刻冷靜下來,明白自己要穩(wěn)中求進(jìn),保持成績(jī),一切的任務(wù)要繼續(xù),不然對(duì)不起試卷上鮮紅的“103”分。

  既然說了,就要做到,在學(xué)習(xí)中更是如此。說到做到,方能善始善終。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  現(xiàn)在的我是大學(xué)三年級(jí),所以我會(huì)從我處的環(huán)境談?wù)剬?duì)‘學(xué)習(xí)的力量’認(rèn)識(shí)。

  知識(shí)的學(xué)習(xí)。對(duì)于在校就讀的我們,書本知識(shí)的吸取是我們的天職。在這三年中,我主要時(shí)間的確是花在書本上,只是遺憾的是我看的課外書很少,課本上的知識(shí)也學(xué)得不夠透徹。但就只是這么一點(diǎn)點(diǎn)我積累的知識(shí),也讓我受益匪淺。

  我學(xué)的是經(jīng)管系國(guó)際貿(mào)易專業(yè),從而每天獲多獲少會(huì)增加一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)。通過將近三年的學(xué)習(xí),盡管沒能成為經(jīng)濟(jì)方面的專業(yè)人才,但對(duì)當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)、政治局勢(shì)會(huì)有自己的見解和分析。同時(shí),在選擇自己的人生道路時(shí),會(huì)把自身興趣和當(dāng)今形勢(shì)結(jié)合起來。朋友聊天時(shí),話題也不會(huì)只局限于生活瑣事,作為國(guó)家未來的主力軍時(shí)常討論的應(yīng)是當(dāng)代時(shí)事。而三年前的自己只會(huì)人云亦云,甚至對(duì)世界局勢(shì)沒一點(diǎn)概念。“腹有詩(shī)書氣自華”,當(dāng)我們通過知識(shí)的學(xué)習(xí),把眼界從只關(guān)注自己放大到關(guān)心國(guó)家大事和大自然時(shí),我們的.心胸也會(huì)隨之變得寬廣,同時(shí),你也會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)更有意思。

  生活態(tài)度的學(xué)習(xí)。小學(xué)時(shí),我基本上只知道玩;中學(xué)時(shí),就想著考高中;到了高中,就一心想考個(gè)好大學(xué)。結(jié)果,高考失利,現(xiàn)在進(jìn)了大學(xué)又想考研。但畢竟到了大學(xué),人的心智更加成熟,當(dāng)累了停下匆忙的腳步,就會(huì)思索“自己到底想要的是什么”。自己每天在努力地追求著將來的幸福,但將來又是不確定的,從而使自己每天很辛苦但又很不快樂,這可不是我所要的生活,何況我正處在大學(xué)這人生最美好的時(shí)期。所以我開始關(guān)注那些成功人士,他們是怎樣處理這一團(tuán)境的,并和身旁“成功生活”的朋友、老師談心,向她學(xué)習(xí)生活的態(tài)度。

  通過自己的摸索和朋友、老師的點(diǎn)撥,讓我明白其實(shí)人生應(yīng)該有方向,而不是有目的的生活。我們應(yīng)好好體味現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴,享受此刻,但要把握好人生的方向。就這樣經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)對(duì)生活的態(tài)度,讓我漸漸感覺找到了自己,而不是一個(gè)整天忙碌的機(jī)器。盡管現(xiàn)在我的大部份時(shí)間還是在自習(xí)室,但我心情舒暢,因?yàn)楝F(xiàn)在的我經(jīng)過“否定之否定”之后,有了一個(gè)全新的生活態(tài)度。

  人類之所以比動(dòng)物更聰明、進(jìn)化的更快,是因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)前人留下來的勞動(dòng)成果并在此基礎(chǔ)上再創(chuàng)造。所以細(xì)心領(lǐng)會(huì)生活點(diǎn)滴,每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)你所缺少的但又對(duì)自己有價(jià)值的東西,你將感受到自己的生活在變得越來越美好。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  古往至今,無數(shù)的偉人,他們每一個(gè)都創(chuàng)下不朽的成就?伤麄兊臑槭裁茨軇(chuàng)下成就,為什么能威名遠(yuǎn)播呢?答案很簡(jiǎn)單,那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學(xué)習(xí)”的基石筑造起來的高樓。

  學(xué)習(xí)需要勤奮,未來我們所面對(duì)的大千世界,無數(shù)的挑戰(zhàn),無數(shù)的坎坷,機(jī)會(huì)與危機(jī)并存,如果我們不勤奮的學(xué)習(xí),掌握好技能,又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn),跨越這些坎坷,抓住這些機(jī)會(huì),挽救這些危機(jī)呢?就像《增廣賢文》中寫的一樣,“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!彼詫W(xué)習(xí)需要勤奮,只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測(cè)的大千世界里找到一席之地。

  陳平西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產(chǎn),閉門讀書,卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對(duì)一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計(jì)前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇=K有一老著,慕名前來,免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。被后人稱為“書圣”的王羲之,小的時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子,每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字,卻被老師衛(wèi)夫人稱作是死字,王羲之很是苦惱,在小鵝的啟發(fā)下,王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字,但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里,留下了王羲之吃墨的故事。

  勤奮其實(shí)是來自內(nèi)心的一種動(dòng)力,沒有刻苦是不可能有好成績(jī)、成為天才的。

  勤奮學(xué)習(xí),就是在成績(jī)面前永不滿足,不斷追求更進(jìn)一步的指示,擴(kuò)展更廣泛的課外積累,不斷對(duì)自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對(duì)學(xué)習(xí)作業(yè),能一絲不茍的完成面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,能積極找出困難的原因,勇于克服,不解決困難時(shí)不罷休。

  現(xiàn)在的'我只是藍(lán)天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹,要想長(zhǎng)成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹,只有不斷嘗試,勤于探索,迎難而上。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路,只有掌握技巧,有足夠的毅力和決心,才有可能取得成功。

  努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任,學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標(biāo)。

  努力吧,我們的明天會(huì)更好!

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  今年暑假,我懇求媽媽讓我到昂立外語(yǔ)上學(xué),她聽了有點(diǎn)吃驚,因?yàn)橐郧八屛已a(bǔ)課時(shí),我總能找個(gè)合適的理由拒絕,雖然她感到意外,但還是答應(yīng)了。

  原來那天媽媽強(qiáng)迫我去昂外試聽后,我就喜歡上了那兒。因此就出現(xiàn)了剛才的一幕。

  在昂外,性格內(nèi)向的我變的開朗起來。因?yàn)槲覀兊恼n堂充滿活力,課堂簡(jiǎn)直是游戲園,游戲連連串,歡樂多又多,老師和我們一起做游戲,課堂有趣極了。

  每次回到家我都會(huì)津津有味的講課堂上發(fā)生的趣事。每當(dāng)此時(shí)弟弟總?cè)肷竦穆犞,向我投來羨慕的目光。昨天我正講到興致頭上時(shí),弟弟突然對(duì)媽媽說,他也要學(xué)英語(yǔ)。媽媽不同意,認(rèn)為他才一年級(jí),也沒基礎(chǔ),何況弟弟要上的那個(gè)班已經(jīng)開課一個(gè)月了,擔(dān)心他跟不上?墒堑艿苌鷼獾'倆手捂著耳朵,頭搖的像波浪鼓,嘴里直嚷嚷:“我就要去,我一定行!”

  我和媽媽反復(fù)做他的思想工作,想打消他學(xué)英語(yǔ)的念頭,但是他卻自信地說:“我是誤了課,但我聰敏又有耐心呀!我會(huì)超過他們的!眿寢屄犃说艿艿脑挘袊@的說:“有的孩子大人強(qiáng)迫學(xué)都不去,而弟弟卻這么渴望學(xué)習(xí),態(tài)度又這么堅(jiān)決,他又聰明有耐心,相信他一定會(huì)學(xué)好!庇谑蔷痛饝(yīng)了。弟弟高興的一蹦三尺高,眼睛里閃著興奮的光芒,高興地嚷道:“我要學(xué)外語(yǔ)了!我要學(xué)外語(yǔ)了!”這歡樂的喊聲回蕩在我家。

  怎么樣?說我弟弟愛學(xué)習(xí)名副其實(shí)吧?我打心眼里敬佩他的這種學(xué)習(xí)態(tài)度。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把4月23日確定為世界圖書與版權(quán)日,即世界讀書日。自世界讀書日宣布以來,每年這一天世界上100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)在政府的支持下,出版機(jī)構(gòu)、學(xué)校、圖書館、社區(qū)等各界人士都要開展豐富多彩的閱讀日慶典活動(dòng),把讀書日的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)日。前蘇聯(lián)解體后,俄羅斯能在不長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)贏得轉(zhuǎn)機(jī),其中一個(gè)原因就是這個(gè)民族有著讀書的習(xí)慣,在公交車站候車時(shí),手捧書本傾心閱讀,幾乎是常能見到的俄羅斯街頭一景,于是,深厚的文化底蘊(yùn),讓他們擁有了應(yīng)對(duì)風(fēng)浪最為需要的軟實(shí)力。

  記得上世紀(jì)80年代初,在我們的生活中,讀書的氛圍同樣十分濃厚,刻苦自學(xué)蔚然成風(fēng)。書店里常有排隊(duì)買書的長(zhǎng)龍,圖書館座無虛席,各種沙龍經(jīng)常組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng),常有各種報(bào)告、講座吸引青年人,街頭的閱報(bào)欄前圍滿了讀者,讀書自然也成為人們最主要的話題。那段時(shí)間的讀書熱,顯然在改革開放初期起到了強(qiáng)大的助推作用。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)發(fā)展到科學(xué)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)的今天,放棄讀書意味著放棄對(duì)精神的追求。因此,即使像微軟集團(tuán)老板比爾蓋茨這樣的頂尖級(jí)忙人,也把讀書當(dāng)成他個(gè)人生活中不可或缺的一環(huán)。如他自己所說,我通常工作到午夜,接著回家,花一小時(shí)左右時(shí)間閱讀一本書或看《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志。確實(shí),身處現(xiàn)代社會(huì),不讀書將遠(yuǎn)離精神家園,而發(fā)奮讀書,最能體現(xiàn)出積極、永不滿足的追求,以至使我們民族永遠(yuǎn)地持續(xù)進(jìn)步。因此,當(dāng)讀書風(fēng)氣令人心焦地淡薄之時(shí),一個(gè)打工者的讀書精神讓人肅然起敬,而面對(duì)他想用出版賺得的稿酬資助貧困大學(xué)生的愿望,我們?cè)谡鸷兜耐瑫r(shí),還有什么理由不靜下心來,認(rèn)真讀書呢?在珠海一個(gè)小區(qū)當(dāng)保安的小陳,初中畢業(yè),休息的時(shí)候干得最多的事就是看書,而這些書和雜志都來自廢品收購(gòu)者。5年來,他還一直用文字記錄自己的生活,目前已整理出3本作品集,他最大的夢(mèng)想是自己創(chuàng)作的文學(xué)作品能出版,然后把所得的稿酬用來資助貧困大學(xué)生,如他所說,我不想讓更多的學(xué)生像我這樣因?yàn)榧揖巢缓枚x不了書。大量網(wǎng)絡(luò)寫手和網(wǎng)絡(luò)游民不是職業(yè)作家,但是往往比職業(yè)作家更加活躍。這是人人可以參加的文學(xué)狂歡節(jié),是徹底的去精英化的文學(xué)。

  我們小時(shí)候讀書的隨機(jī)性比較強(qiáng),像《安徒生童話》、《卓婭和舒拉的故事》,還有高士其的科普讀物,可能每個(gè)孩子都讀過。我自己真正喜歡上閱讀,也是出于一個(gè)偶然。我小時(shí)候生過一場(chǎng)百日咳,在家里養(yǎng)病,父母覺得這小孩子一個(gè)人很孤獨(dú)的,就給我拿了一大堆的書。在那種很安靜的環(huán)境里,我一下子就被吸引住了,發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣所在。上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,班上來了一個(gè)新老師,他經(jīng)常會(huì)在班會(huì)課上讀一些好書,每次讀到最精彩的部分,就停下來不讀了,讓學(xué)生自己去找這本書來看。我們心里就癢癢的,到處去找這本書。在不停追著書看的過程當(dāng)中,我又萌生了另外一個(gè)想法:要是我自己能當(dāng)一個(gè)作家,寫一些好看的書,那有多好。把閱讀培養(yǎng)成一種個(gè)人愛好,是克服閱讀疲勞癥的有效方法。每個(gè)人都有自己的愛好:有的喜歡爬山,有的喜歡打球,有的喜歡游泳,有的喜歡跑步。這幾項(xiàng)活動(dòng)體力消耗很大,一些參加運(yùn)動(dòng)的人常常累得汗流浹背、氣喘吁吁,可很少有人抱怨苦和累,就是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為他們的一種愛好,快樂感受已經(jīng)融入苦和累之中。從喜愛運(yùn)動(dòng)者身上,我們受到啟示:沒有讀書愛好,讀起書來會(huì)覺得枯燥乏味,有了讀書愛好,讀起書來會(huì)覺得興味盎然;沒有讀書愛好,讀起書來會(huì)覺得又苦又累,有了讀書愛好,讀起書來會(huì)感到輕松愉快;沒有讀書愛好,讀起書來三天打魚、兩天曬網(wǎng),有了讀書愛好,讀書融入自己的生活,就容易做到手不釋卷。有志于通過閱讀開闊視野、提升能力、陶冶情操的國(guó)民,不妨從培養(yǎng)自己的閱讀愛好做起。

  瓊瑤、三毛、金庸、古龍,每個(gè)生于60年代的人,估計(jì)都不會(huì)逃脫這四位作家的影響吧。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我不知從哪里翻出來一堆破舊不堪的《今古傳奇》,恰好里面全文刊登了《射雕英雄傳》,看得我廢寢忘食,從此開始大批量閱讀。我們班有幾個(gè)牛人,模仿古龍的文筆寫武俠小說,大受歡迎。那時(shí)很多女生迷戀瓊瑤,長(zhǎng)發(fā)飄飄、不食人間煙火的瓊瑤女主角,幾乎就是時(shí)代美女的代名詞。不過,對(duì)我個(gè)人影響最深遠(yuǎn)的,卻是三毛。在當(dāng)時(shí)內(nèi)地還很閉塞的環(huán)境下,三毛向我們展開了另外一種新鮮的生活樣式,可以去很多國(guó)家,跟不同的人結(jié)識(shí),在大沙漠里安家,風(fēng)趣幽默的小女人風(fēng)情,讓我心向往之。我現(xiàn)在非常喜歡旅游,可能就是受了三毛萬(wàn)水千山走遍的影響。

  今年的北京圖書節(jié)有近20余萬(wàn)種圖書、10個(gè)主題文化展區(qū)、10余位國(guó)內(nèi)名家講座、8個(gè)互動(dòng)主題日等300多項(xiàng)文化活動(dòng),為首都人民奉上一場(chǎng)文化盛宴。期間,出版人、讀書人、藏書人、愛書人等80萬(wàn)人共同奏響了第八屆圖書節(jié)閱讀點(diǎn)燃?jí)粝、?chuàng)意成就未來的主旋律。近日,在中國(guó)作家協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)十年盤點(diǎn)活動(dòng)正式啟動(dòng)。這次活動(dòng)旨在以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái),通過資深網(wǎng)民海選投票的方式對(duì)十年來的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品進(jìn)行廣泛提名,并進(jìn)行審讀團(tuán)審讀。審讀的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格依照百年來形成的文學(xué)價(jià)值觀,而不依照網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量或其他市場(chǎng)數(shù)據(jù),以得出一個(gè)單純而有價(jià)值的審讀結(jié)果。與此同時(shí)將開展寫作心得交流、歷史回顧、投票選舉最具人氣作品等一系列活動(dòng),引發(fā)傳統(tǒng)文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的全面對(duì)話與交流,促進(jìn)中國(guó)文學(xué)事業(yè)的和諧發(fā)展。今年的茅盾文學(xué)獎(jiǎng),與魯迅文學(xué)獎(jiǎng)似乎不同,一開始就轟轟烈烈。兩天來一直有關(guān)于本屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的熱門評(píng)論。有正面的,也有調(diào)侃的。許多文章,還是某某網(wǎng)站的特約稿。茅盾文學(xué)獎(jiǎng)大有未獎(jiǎng)先熱之勢(shì)。據(jù)報(bào)道,今年的茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)結(jié)果公布之前,20余部入圍作品已在起點(diǎn)中文網(wǎng)以全文連載的方式與網(wǎng)民見面。茅盾文學(xué)獎(jiǎng)入圍作品的上網(wǎng),是國(guó)內(nèi)文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)第一次將參評(píng)作品推到一個(gè)如此開放和廣闊的平臺(tái)上。據(jù)悉,對(duì)于簽約的茅盾文學(xué)獎(jiǎng)入圍作品,起點(diǎn)中文網(wǎng)將全部對(duì)其進(jìn)行商業(yè)化試驗(yàn),在網(wǎng)站上推行收費(fèi)閱讀。還有的網(wǎng)站,也想分一塊茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的蛋糕,于是請(qǐng)來一批比較有名氣的作者,推出一批集束炸彈,扔在茅盾文學(xué)獎(jiǎng)這塊文學(xué)高地上,指望這評(píng)論家們的輪番轟炸之下,能使引起更多的.讀者去閱讀獲獎(jiǎng)原著。期間,《陌生人》的長(zhǎng)篇小說引發(fā)了文學(xué)評(píng)論界的熱鬧熱議,《陌生人》是近年來在文壇嶄露頭角的青年作家吳玄的新作,書中以當(dāng)今社會(huì)為時(shí)代背景,描述了主人公小人物何開來怎樣在事業(yè)、家庭等選擇中逐漸失掉熟悉的自己,成為一個(gè)對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)女人,甚至對(duì)自我都感到陌生的陌生人的蛻變過程。趙麗蓉已經(jīng)去世八年多,在她生命的最后十年里,有位小保姆始終陪伴在她的左右。據(jù)悉,當(dāng)年趙麗蓉的保姆張雅靜,讓人驚訝的是,張雅靜已自學(xué)成才當(dāng)上作家,并于前年就已加入天津市作協(xié)。在這個(gè)生存競(jìng)爭(zhēng)激烈、物欲橫流、價(jià)值觀混亂的時(shí)代,陶淵明筆下的桃花源成了無數(shù)人的夢(mèng)想,而幸福是心靈深處的一處桃花源,只要心在,桃花源就在。穿過千年煙雨,那江南古鎮(zhèn)的拱橋還曲折在這小河上,但不見了凌波微步,也不見了閑愁的詞人。每當(dāng)我走過這現(xiàn)代都市的寬廣馬路,看著來來往往的蓬勃著青春的少女,心里總是充滿感動(dòng)。如今已沒有了瑣窗朱戶的禁錮,少女的青春可以如花朵一樣綻放了。只要是青春的,都是美麗的,而生命因?yàn)橛羞@美麗的青春而有意義了。古代詞人的美麗的哀愁,隨著那江水而去了。

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