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學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文優(yōu)秀(6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)的作文優(yōu)秀(6篇)

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  俗話說“君子一言,駟馬難追”,可見說和做是緊密相連的。說了不做,是不行的,這樣可能會給他人增添煩惱,也可能讓自己威信掃地,變得不可信任,這樣的事在學(xué)習(xí)和生活中處處可見。

  “別人是說了再做,我是做了再說!薄皠e人是說了也不一定做,我是做了也不一定說。”這是聞一多先生的自我評價,在實際學(xué)習(xí)中,我也有自己的說和做。

  在剛剛步入初一時,我的.語文成績非常不理想,每次都是可憐的80多分,媽媽很著急,我也很苦惱。在期中考試之前,我給自己做了一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,比如每天練一頁字呀,每天背一首詩呀,每天背一個成語……并且在考試之前做了閱讀練習(xí)以及復(fù)習(xí)了所有字詞,果然不負所望,期中考試我終于進步了,不過幾周終究是幾周,時間太短,雖然進步,但還未越過90分這個高峰。

  這時,我下定決心對自己說:“期末考試我一定要有大進步!”

  自此,日復(fù)一日,我每天除了完成老師布置的任務(wù)之外,堅持每天練字,背成語,背古詩,做練習(xí),因為我不想食言,我既然說了,就要做到。在期末考試來臨之際,我加強了復(fù)習(xí)力度,比如多做一點練習(xí),以及每天背誦必背課文和聽寫一單元字詞等。在期末考試時,我的心情很復(fù)雜,怕考砸了,辜負了這幾個月努力的成果,又會被媽媽批評……考完試后,我心里一直忐忑不安,想知道成績,又怕知道成績。但當(dāng)最終知道成績時,我欣喜若狂!我做夢都想要這樣的成績!但我立刻冷靜下來,明白自己要穩(wěn)中求進,保持成績,一切的任務(wù)要繼續(xù),不然對不起試卷上鮮紅的“103”分。

  既然說了,就要做到,在學(xué)習(xí)中更是如此。說到做到,方能善始善終。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  學(xué)習(xí)是陽光,它可以驅(qū)除心中的陰影。

  學(xué)習(xí)是雨露,可以滋潤干枯的心智。

  學(xué)習(xí)是陽光雨露,它撫慰著我們幼小的心靈。

  不知不覺中,學(xué)習(xí)已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬,再數(shù)個春夏秋冬中,我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。

  學(xué)習(xí)肯定是苦的,特別是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學(xué)習(xí)很快樂。看到了自己有了優(yōu)異的成績,我會想:學(xué)習(xí)是幸福的,當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時,學(xué)習(xí)的果實是那么的甜!

  緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中,豐富的課外活動也充實了我的視野,歡樂的六一兒童節(jié)使動聽的歌舞圍繞著我們,同學(xué)們載歌載舞,沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中,校園組織的春游、秋游。

  在學(xué)習(xí)生活中,也充滿了競爭,一次又一次的競選增強了我的信心與經(jīng)驗,給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。

  你快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí),還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因為快樂是學(xué)習(xí)的源泉,如果不快樂,什么都是空的,學(xué)習(xí)又有什么意義?學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。

  呀!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個日子里,我已經(jīng)體驗到了初中生活的豐富多彩。

  酸

  今天是上初中以來的第一次競選。昨天,我就已經(jīng)準備好了競選稿,打算在今天來個“一鳴驚人”?墒,在競選前的幾分鐘,我變得十分緊張,心里不停地祈禱:老天保佑,我一定要競選上!

  糟了!輪到我了,怎么辦呀?我迫使自己鎮(zhèn)靜下來,開始了競選演講。但在演講時,我的腿一直在微微顫抖,全身發(fā)冷,唉!還在緊張。

  終于,我演講完畢下臺了。我一邊聽著別人的演講,一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺:我會落選——雖然我不相信。

  老師宣布結(jié)果了,不出所料,我果然落選了?粗渌瑢W(xué)一臉的喜悅,我心里酸溜溜的。

  甜

  下節(jié)課就考英語了,我一遍又一遍地翻著英語書,嘴里不停地背著英語單詞,渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動:多被一遍保險嘛!

  考卷發(fā)下來了,我飛快地看了一遍,居然全是我復(fù)習(xí)過的!于是我奮筆疾書,幾乎沒有怎么遲疑,只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。

  中午,我跑到辦公樓去看分數(shù),尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個鮮紅的“100”的我的.卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉,我的心里甜滋滋的。

  中學(xué)里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點,前面的路還很漫長。無論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過我們的初中生活。

  愿我們美好的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影!

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  在當(dāng)今社會,好多東西都在逐漸地碎片化,碎片化的時間,碎片化的學(xué)習(xí),碎片化的信息,碎片化的生活……不要以為碎片化是一種不好的現(xiàn)象,合理利用碎片化的時間,你會學(xué)到很多。

  如果你有大塊的時間進行學(xué)習(xí),那當(dāng)然是最好的了,可大部分人沒有那么多時間。那就可以利用碎片化的時間了,我們可以先對某種事物進行粗略的了解,等到哪天有空了,再將這些知識拿出來進行進一步的學(xué)習(xí)與分析,加深印象。不要小看這種學(xué)習(xí)方式,它可以讓人每天都在進步,經(jīng)過日積月累,我們就可以成為一個學(xué)識淵博的人了。數(shù)學(xué)家陳景潤曾利用平常生活中的.點點滴滴的時間——等公交車時,會議開始前,排隊買飯時,去上班的路上——學(xué)會了英、俄、法、德四門外語?梢,只要你每天堅持用一點時間去認真學(xué)習(xí),用不了多久,你在知識層面上就會有一個較大的跨度。

  大多數(shù)人還是想偷懶的,經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)或工作,可能已經(jīng)很累了,連動都不想動,更別說是翻一翻書頁、做一做筆記了。盡管如此,我們也能學(xué)習(xí),我們可以看看有關(guān)你想學(xué)習(xí)的知識的電視節(jié)目,這就是一種勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)是一種靈活的學(xué)問。不要以為只有在課堂上聽老師講課才是學(xué)習(xí)。其實,學(xué)習(xí)也分千千萬萬。在課外,任何一種能激起你學(xué)習(xí)的主動性、讓你碰到難題想迎難而上、在枯燥的解題中其樂融融的過程,都是學(xué)習(xí)。我們最好要學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容,那么學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成果都會有顯著的提高。我們完全可以跟隨自己的愛好,一步一步地踏入知識的海洋,在此過程中,我們得有一個體系,不管時間有多么碎片化,都要學(xué)習(xí)一個專一的內(nèi)容,這樣的效果比東一榔頭西一棒槌地學(xué)習(xí)要好多了。

  我們發(fā)現(xiàn),很多善于管理自己時間的人,都特別重視清晨起來的那段時間。俗話說,一日之計在于晨,早晨的時間雖然短,卻是學(xué)習(xí)的黃金時間。利用好早晨的時間對想了解的事物進行初步認識,再利用其它時間整理思路。這樣的學(xué)習(xí)更高效。

  在平時出門游玩時,可以隨身帶一本小本子,方便把自己突然想到的好句和情感記錄下來。如果嫌不方便,哪怕在手機上下載一個可以記事的軟件也是可行的。古代也有這樣的例子:李賀每次出行都會讓書童帶一個袋子,每次觸景生情,聯(lián)想到什么好詩句,就會用隨身攜帶的筆墨記下來,放進袋子,回家后進行整理;陶宗儀每次都將自己的見聞寫在樹葉上,放進瓦罐,后來編成了著名的《南村輟耕錄》。

  不過,并不是所有碎片化的時間都要用來學(xué)習(xí),適量的運動也是必需的。在碎片化學(xué)習(xí)的同時,也要保持健康,不要熬夜學(xué)習(xí)。更不要整天宅在家里,這才是合理利用碎片化的時間。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  自古以來,書就是我們的朋友。如果能找到一本自己喜歡的書,你就像找到了一個聊得來的好朋友。書像一個手電筒,照亮我黑夜里前行的路,書是一把鑰匙,給我打開知識的大門。

  每個晚上的8-9點鐘是我一天中最快樂的時光,那是我的讀書時間。拿出一本書,在燈光的照耀下。我想一匹餓狼,貪婪的讀著。在讀書的過程中,我好像忘了世界,也忘了自己。書的魅力是無人可替代的。讀書時,書好像又為我打開了另一扇門,我走進去,書中的故事像是在我眼前似的。我與書中的人物似乎結(jié)合了,她(他)開心,我就開心,他(她)悲傷,我也悲傷。

  書,讓我在孤獨的時光里不會感到寂寞;書,讓我在失意的時候不會感到灰心;書,讓我在遭遇挫折的時候不會倒下。書引導(dǎo)我去領(lǐng)會人間的事情;去嘗盡生活中的酸甜苦辣;去明白什么是勞動,什么是結(jié)果,什么是快樂,什么是悲傷。書是我們生活中必不可少的,正是如此,我才對書產(chǎn)生了迷戀之情!白x書破萬卷,下筆如有神”已成為了我的.座右銘。

  書是一個大寶庫,書中的生活豐富多彩。書是人的益友,它能把我們引入知識的殿堂,領(lǐng)會做人的道理。讓我們以書作船,在知識的海洋里遨游;讓我們用書做梯,撐起一片屬于自己的藍天。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  高一7班 張坤鵬

  數(shù)學(xué)是一門重要的課程,是沒一個莘莘學(xué)子都渴望學(xué)好的課程。最重要的是態(tài)度,態(tài)度決定一切嘛,但學(xué)習(xí)方法也不可小覷。

  每個人都有自己或多或少的學(xué)習(xí)方法!但有的不適合,有的卻恰倒好處!同樣,我也有自己的一套學(xué)習(xí)方法,希望能給大家?guī)椭?/p>

  一.預(yù)習(xí)

  預(yù)習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的必要前提,可謂是火燒赤壁所需東風(fēng)。總的來說,預(yù)習(xí)可以分為以下2步。

  1.預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的章節(jié)的課本知識。在預(yù)習(xí)課本的過程中,要將課本中的定義、定理記熟,做到活學(xué)活用。有是要仔細做課本上的例題以及課后練習(xí),這些基礎(chǔ)性的東西往往是最重要的。

  2.自覺完成自學(xué)稿。自學(xué)稿是新課改以來最受歡迎的學(xué)習(xí)方式!首先應(yīng)將自學(xué)稿上的《預(yù)習(xí)檢測》部分寫完,然后想后看題。在剛開始,可能會有一些不會做,記住不要苦心去鉆研,那樣往往會事倍功半!

  二.聽講

  聽講是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。可以這么說,不聽講,就不會有好成績。

  1.在上課時,認真聽老師講課,積極發(fā)言。在遇到不懂的問題時,做上標記,課后及時的向老師請教!

  2.記錄往往是一個細小的環(huán)節(jié)。注意老師重復(fù)的語句,以及寫在黑板上的大量文字(數(shù)學(xué)老師一般不多寫字),及時地用一個小本記錄下來,這樣日積月累,會形成一個知識小冊。

  三.擠時間

  時間就是生命。在數(shù)學(xué)著一方面,更是昔時如金!

  1.完成自學(xué)稿所余,這有時會被遺忘。所以在下課后,應(yīng)抓緊時間處理自學(xué)稿,遇到不會的`題目時,做著重標記,繼續(xù)向下做,否則時間會不夠用,以至于顧不上做上課準備。

  2.合理安排時間,F(xiàn)如今自習(xí)課越來越多,在學(xué)校中學(xué)習(xí)時間更多的在于自己支配。我建議每天安排40分鐘的獨立鉆研時間,同時在飯后安排20分鐘的與同學(xué)討論的時間。在討論過程中,堅持自己的觀點,同時也關(guān)注他人意見,做到內(nèi)外結(jié)合,切不可一意孤行!

  四.復(fù)習(xí)

  學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎。這是孔圣人留給我們的經(jīng)驗。

  1.周末往往是輕松而自由的。但是只玩不學(xué)往往會導(dǎo)致自制力下降。所以我認為我們應(yīng)該每周末分配出1小時時間給數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)使用。復(fù)習(xí)應(yīng)注重以下幾點:

  ①抓住重點,不盲目地復(fù)習(xí),具有針對性。

  ②將記錄小冊翻閱一遍。

 、蹚(fù)習(xí)中,錯題反復(fù)思考,建議使用錯題集。

  2.復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時,很可能因為請教的題,印象不深刻,致使有些題目仍就不會,這時應(yīng)該自己獨立鉆研,抱著寫不出來不去玩的決心!

  數(shù)學(xué)不僅是一門科學(xué),更是一種藝術(shù)。

  還是那句老話態(tài)度固然重要,方法也絕不可少。

  以上所述均為本人學(xué)習(xí)方法,只可借鑒,不可抄襲!

  [標簽:學(xué)習(xí)方法,高一,數(shù)學(xué)]

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  要問一位值得我學(xué)習(xí)的人是誰,我會回答:是我外婆。

  我外婆已七十多歲了,家住花蓮的石牌村,臉上滿是皺紋,這可能是她平食過度勞累有關(guān)吧,一雙粗糙的手總是忙個不停。別看她個子不高,她還挺堅強的。

  我聽媽媽說,我外公早逝,那時我媽媽才初中,小姨還在上高中,舅舅上大學(xué),這么重的壓力就壓在我外婆一個人身上,可她從沒叫過一聲苦一聲累,硬是挺著媽媽、小姨和舅舅讀完學(xué)歷,而且?guī)途司俗隽诵路,真是不容易呀?/p>

  現(xiàn)在總算熬出來了,享享清福了吧?伤允呛軗(dān)心,今天忙忙這個,明天幫幫那個。當(dāng)然最讓她放心不下的是我。我從小體弱多病,總是愛咳嗽的我,每到這個時候,只要外婆知道,總會放下手中的事來照顧我一段時間,再去做她的事。有時實在是沒時間,但她還是會下午來。每次我到她那裡去玩,她總是會做我喜歡吃的菜,等我們吃完了才去吃我們剩下的。

  我外婆很善良,我還沒看過她發(fā)脾氣。我和弟弟都很調(diào)皮,經(jīng)常玩出一些麻煩事情來,外婆總是在后面給我們打掃“戰(zhàn)場”。有一次,我和弟弟在外婆家的`池塘邊玩水,我一不小心滑了進去,我就哭起來,外婆立刻放下手中的是來把我拉上來,幫我換上乾凈的衣服,也沒罵我一句。

  我外婆就是這樣一堅強、善良、一直為別人著想、從不考慮自己的人,因此她是值得我學(xué)習(xí)的人。

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