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【精】敘事作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢……“咯，咯”從教室傳出來(lái)一陣嗑瓜子的聲音，轉(zhuǎn)眼間，課桌上已多出一堆瓜子兒，我的眼睛瞟了一眼小瓜子兒，一想到可以在課堂上嗑瓜子兒，心里就別提有多高興了，隱約還可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，“呯，呯�！北荣愡�沒(méi)開(kāi)始，就看見(jiàn)我的'同桌迫不及待地拿了一粒瓜子兒，只聽(tīng)“咯”地一聲，從他嘴中傳來(lái)一聲清脆的瓜子兒碎裂聲，他先用他那瘦小的手指，輕輕撿起一粒瓜子兒，還轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑笑：“咦？你吃呀，嗯，可香了！”他將瓜子兒尖的那端塞進(jìn)大門(mén)牙的縫里，瓜子進(jìn)了他的嘴中，就猶如進(jìn)入了瓜子兒粉碎機(jī)，從他嘴中傳來(lái)一陣陣“咔嚓”聲，沒(méi)想到，他居然連殼帶肉一起嚼碎了，然后又用舌頭把瓜仁挑出來(lái)，再把瓜殼從嘴中吐了出來(lái)，呀！那殼上沾滿(mǎn)了唾沫，吃完后，又再舔了舔嘴唇上的“漏網(wǎng)之魚(yú)”——瓜仁，我的胃里一陣翻騰，便帶著玩笑般口氣問(wèn)道：“味道咋樣？”他趕緊豎起來(lái)大拇指，頻頻說(shuō)到：“好，好！”真如他說(shuō)的那樣美味？
我決定親自一嘗究竟，我用大拇指和食指，輕輕夾住一�！绑w形”較大的瓜子，放在鼻子中間用力一吸，啊，香！頓時(shí)，我便被這富有“魔力”的香味迷住了。放入嘴中，輕輕用我這“兔”牙，輕輕一咬，只聽(tīng)“咔”的一聲，瓜子兒殼碎裂了，我又用雙手將它從嘴中取出，用大拇指插入裂縫中向外一捌，鮮嫩的瓜仁兒便露了出來(lái)，白色中又有一絲黃，把瓜仁小心翼翼地放入嘴中，啊，有點(diǎn)沙，又有些脆，總之，真是美味……生活就像這瓜子兒一樣，只有細(xì)細(xì)品味，才可以知道它的樂(lè)趣……
敘事作文 篇2
今天，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)豐富多彩，趣味昂然的游園活動(dòng)，使我們每個(gè)同學(xué)都興奮極了！
不一會(huì)兒，游園活動(dòng)開(kāi)始了。哇！活動(dòng)內(nèi)容真豐富�。∮杏洃浀貓D、有營(yíng)養(yǎng)拼圖、有終極飛鏢、有健康生活、有硬幣起立，還有開(kāi)心垂釣······我們玩的`不亦樂(lè)乎。
不一會(huì)兒，我來(lái)了終極飛鏢活動(dòng)營(yíng)。我先看了規(guī)則：有三個(gè)飛鏢，要扔到鏢靶上，總計(jì)達(dá)到十分就過(guò)關(guān)。我一邊排隊(duì)，一邊想：飛鏢我可一次都沒(méi)玩過(guò)，這10分可能難達(dá)到�。】取谖业膰@氣聲中，隊(duì)伍緩緩向前移動(dòng)，這時(shí)，我看見(jiàn)前面幾位同學(xué)的成績(jī)不大理想，有的同學(xué)甚至還扔不到那靶上，這使我更加沒(méi)有信心起來(lái)。終于輪到我了，我眼睛一閉，突然想到：我只要保持冷靜，瞄準(zhǔn)地方扔，不要在意分?jǐn)?shù)，放松心情，說(shuō)不定能拿到過(guò)關(guān)呢！于是我又對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。我拿著飛鏢用手瞄了瞄，接著輕輕跳起，扔出飛鏢，“咚”地一聲，飛鏢重重地釘在了鏢靶上，��！4環(huán)，我高興地跳了起起來(lái)。第2次，我沖動(dòng)了，飛鏢扔斜了。第3次，我想：最后一次機(jī)會(huì)了，我一定要掌握好這次機(jī)會(huì)。果然，我扔了6環(huán)，一共得10分，我贏(yíng)了。
我去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，老師告訴我說(shuō)：“我的了一等獎(jiǎng)�！蔽腋吲d極了！
敘事作文 篇3
八十次河化河開(kāi)，八十回雁去雁來(lái)，多少人在忠誠(chéng)地守候著這一天：雷州一中八十華誕。雷州一中的校友們，一次次地打從這里出發(fā)，一出發(fā)就是幾年、十幾年、幾十年。我們散開(kāi)去是滿(mǎn)天星，聚攏來(lái)是一蓬火，此時(shí)此刻，我謹(jǐn)以校長(zhǎng)的名義道一聲：母校，您好！
母校之所以被稱(chēng)之為母校，正是因?yàn)樗湍赣H有著太多的相似之處，故而永遠(yuǎn)都是一個(gè)溫馨而圣潔的字眼。她不僅慈祥，而且博大。每當(dāng)我們提起母校的時(shí)候，內(nèi)心就忽閃著一種深深的眷戀。我以為，母校之于學(xué)子，是寬厚的土地恒久的祝福，是長(zhǎng)長(zhǎng)的站臺(tái)永遠(yuǎn)的等待。學(xué)子之于母校，恰似一群放飛的白鴿，無(wú)論走到天涯海角，也永遠(yuǎn)走不出母校那牽掛的目光。
世事滄桑去，歲月輪回來(lái)。人是思想的蘆葦，只要他還活著就不能不一次次的凝神回望：八十年，太多的人，太多的事，太多的情，太多的話(huà)我們那些鵝黃色的記憶永遠(yuǎn)的`留在了這座校園的花叢中、綠蔭下，長(zhǎng)成一片堅(jiān)硬的石子，在歲月的深處訴說(shuō)著一段段悲歡離合的往事。雖然當(dāng)年的少男少女們?nèi)缃褚汛勾估弦�，我們的一頭春水也作兩鬢秋霜，而在母校的大樹(shù)上，還是那個(gè)掛在枝頭的青杏，幾多酸澀，幾多依戀。
八十年，老長(zhǎng)老長(zhǎng)；八十年，好短好短。八十年從這里大約走出去幾萬(wàn)名莘莘學(xué)子，雖然他們轉(zhuǎn)身而去的動(dòng)作不乏美麗而灑脫，然而母校、老師、同學(xué)卻總是魂?duì)繅?mèng)繞，這就是無(wú)法融化的母校情結(jié)。
八十年，“馬過(guò)青山幾道嶺”，八十年，“人上高樓又幾層”。八十年雷州一中以其優(yōu)良的教育質(zhì)量，滋潤(rùn)出了眾多出類(lèi)拔萃的精英人物。是母校給予了他們起飛的平臺(tái)，他們以從這里出爐而自豪。同時(shí)，也是他們成就了母校的榮耀，為母校的脖頸戴上一束束絢麗的花環(huán)。尤其令我們念念不忘的是：這多年來(lái)雷州一中始終站在全國(guó)高等教育的鋒線(xiàn)上，始終是廣東省最為知名的教育品牌之一，始終是雷州人才最為出色的孵化器。我們知道她凝聚了幾代園丁的智慧和心血，我們不能不始終如一地對(duì)他們懷著一份深深的敬意。面對(duì)母校我想說(shuō)的是，既然母校令我們驕傲，但愿我們也不要讓母校臉紅。
歲月如歌去，真情不老人。八十歲月塵埃落定，上課的鈴聲遠(yuǎn)我而去，而我還要千百次的夢(mèng)想，夢(mèng)想回到二十年前我們的那間教室里，我的那個(gè)座位上，再聽(tīng)一堂課，再解一道題。也許，這樣的夢(mèng)想實(shí)在太過(guò)奢侈，但我還要在心中千百次的默念：永遠(yuǎn)的雷州一中！
敘事作文 篇4
最近在讀白落梅，看她簡(jiǎn)約的文字，心里竟生出與從前不同的情感。淺淺的思考，淡淡的感傷。
從前別人拿華麗的作文問(wèn)我時(shí)，我總說(shuō)，我才疏學(xué)淺，做不來(lái)這些錦繡文章。且當(dāng)時(shí)心情是一半渴慕，一半不屑的.。因?yàn)樵幸粋�(gè)很有見(jiàn)解的作家告訴我，好的文章不是看詞句的華麗，而是其蘊(yùn)含情感的真摯。
接觸白落梅的文字，讓我又是欣喜，又是瘋狂。如果人生是夜空的話(huà)，白落梅的文字就是頭頂最閃亮的繁星。
有人說(shuō)，落梅風(fēng)骨，秋水文章。看白落梅的文字，以局外人的角度分析近代名人，文字華麗又不失淡雅，簡(jiǎn)潔又不缺情感，讓讀者產(chǎn)生共鳴，有種享受期間的微妙美感。
直到，我愛(ài)上她的文字，竟不能輕易落筆寫(xiě)下自己的東西。仿佛我的文字在她面前微弱飄渺如塵，幼稚的不堪一擊。
如同胡蘭成讀張愛(ài)玲文章時(shí)，想張愛(ài)玲該是個(gè)怎樣的女子。此時(shí)我也在想，能寫(xiě)下如此淡雅美麗文字的女子，又擁有怎樣一顆素凈、淡薄的心呢？
自己放肆的驕傲肆意，被這心靈的密碼文字洗劫而空。換上了另一種，看待世界與人生的目光。
敘事作文 篇5
考前半個(gè)小時(shí)，他們拼命地在網(wǎng)上搜索答案，然后拼命地記誦。我皺起眉頭朋友經(jīng)過(guò)我身邊，聳聳肩說(shuō)，這就是社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
考試一場(chǎng)很快結(jié)束，有的人開(kāi)懷大笑，有的人愁眉苦臉。
我突然想起歷史老師經(jīng)常告訴我們的話(huà)來(lái)考試，不僅看成績(jī)，還考品質(zhì)。
你得了高分，麻痹了自己，卻丟了道德。
他們怕別人侮辱自己，捫心自問(wèn)，難道作弊不是自己侮辱自己?jiǎn)幔?/p>
道貌岸然，抄襲成風(fēng)。然后的然后，得到了什么樣的后果呢？
你不愿意和他們一樣，所以你在平時(shí)努力，考前放松心情。盡管排名并不出眾，可是試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，你看到前幾天你不會(huì)的'題現(xiàn)在你會(huì)了，曾經(jīng)做錯(cuò)的題現(xiàn)在一做就對(duì)，小小的進(jìn)步這就是收獲沒(méi)有人要求你必須考第一，第一只有一個(gè)�？嫉谝恍枰骺陀^(guān)因素，需要天時(shí)地利人和。
你坦然地笑了，沒(méi)關(guān)系，他們作弊，我認(rèn)真考，不和他們比，和自己比。
想通之后你發(fā)現(xiàn)，你在乎的不再是名次高低，不再斤斤計(jì)較三年的堅(jiān)持內(nèi)心換來(lái)三年成績(jī)的底層。只是要委屈爸媽了，你們的女兒不是不優(yōu)秀，而是她的優(yōu)秀被蒙上灰塵，等到東風(fēng)吹來(lái)的那一日，就是光芒畢現(xiàn)。
一定會(huì)有那一天。
送給所有堅(jiān)持努力不放棄的學(xué)生！
敘事作文 篇6
有人說(shuō)，愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)大地;有人說(shuō)，愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖人心;有人說(shuō)，愛(ài)如泉水，單純清澈。那一次，我感受到了——愛(ài)!
我和媽媽去逛超市，超市里人山人海，進(jìn)去之前媽媽曾告誡過(guò)我，不要到處跑�？墒�，不知怎么的，我的手一下子擺脫了媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)與媽媽走散后，我漲紅了臉，站在原地不知所措，眼淚像斷了線(xiàn)的珠簾不停地往下掉。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想：怎么辦?和媽媽走丟了，我該怎么回家?越想越著急，嚇得冒了一身冷汗。身旁的人來(lái)來(lái)去去，卻沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)幫助我，有的僅僅是向我投來(lái)沒(méi)憐憫的目光。
正在這時(shí)，一位高個(gè)子的姐姐走了過(guò)來(lái)。她舉止優(yōu)雅，飄逸的長(zhǎng)黑發(fā)，深棕的眼睛炯炯有神，洋溢著燦爛的微笑，那小小的酒窩煞是好看。她摸摸我的頭，溫柔的問(wèn)我：“小妹妹，你怎么了啊?”或許是姐姐那動(dòng)人的樣子讓我放松了警惕，“我和媽媽走散了，現(xiàn)在沒(méi)有辦法了。”說(shuō)著，恐懼、委屈的淚水又順著臉頰滑落下來(lái)。姐姐輕輕地為我拭去眼淚，安慰我：“沒(méi)關(guān)系。讓我們想想辦法，肯定可以找到你媽媽的。別哭了�！薄皩�(duì)了，小妹妹。你知道，那媽媽手機(jī)號(hào)是多少么?我們可以打電話(huà)給她啊!”我搖了搖頭，真后悔為什么沒(méi)有記住媽媽的手機(jī)號(hào)碼�！斑@樣啊，沒(méi)事，再想想肯定會(huì)有辦法的。”突然，姐姐拉著我的手，“跟我來(lái)，也許，這樣可以找到你媽媽。”
大姐姐帶我到服務(wù)臺(tái)前，她與店員交流了一會(huì)兒，店員答應(yīng)了。原來(lái)她是想利用廣播，幫我尋找媽媽。我抽噎的問(wèn)她：“姐姐，這…這樣，能行么?”“應(yīng)該可以的。相信我�！笨粗憬隳亲孕诺臉幼�，我堅(jiān)信這次會(huì)成功。
終于皇天不負(fù)有心人，媽媽聽(tīng)到廣播，急急忙忙趕到。媽媽也在焦急的尋找我啊。當(dāng)她得知使我身旁的'這位大姐姐幫助我時(shí)，她一個(gè)勁兒地向姐姐道謝。而姐姐卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，舉手之勞么�！�
多年以后，兒時(shí)的記憶都有些模糊，唯獨(dú)這件事我記憶猶新，對(duì)大姐姐的那份感激是絲毫沒(méi)有減少。萬(wàn)籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中執(zhí)著筆，記述著這件往事，希望社會(huì)上有更多的人像大姐姐一樣樂(lè)于助人，愿我們的社會(huì)更文明，更美好;我們的環(huán)境更整潔;我們的天空更藍(lán)，云更白，花更香，草更綠，樹(shù)更高。
敘事作文 篇7
這的確是我的世界，因?yàn)槲腋惺艿剿拇嬖跍囟�，但是他的不同在于他的魔幻與無(wú)羈。
在舞蹈教室練舞，未聽(tīng)見(jiàn)腳步聲便看到一人，他輕輕的瞥了一眼復(fù)古風(fēng)的CD機(jī)，音樂(lè)突變，氛圍大轉(zhuǎn)，一看就是來(lái)踢場(chǎng)子的，眼前未有大珠小珠落玉盤(pán)的場(chǎng)景，只是化身為戰(zhàn)機(jī)，穿梭于時(shí)空，隨著音樂(lè)的旋律攻擊，旋轉(zhuǎn)，舞蹈......突然從后面站出了一名同學(xué)，是我們?cè)谝黄鹁毼璧模L(zhǎng)得十分文靜，平時(shí)話(huà)也不多，她縱身一躍跳入了音樂(lè)時(shí)空，然后華麗地飛舞，轉(zhuǎn)動(dòng)。奇妙的是，兩人的動(dòng)作是多么契合度相同，這是訓(xùn)練多久也難有的默契，我作為一名吃瓜群眾，默默地看著跳出的時(shí)空美景的畫(huà)面，來(lái)不及欣賞，很快逝去，更新下一個(gè)唯美時(shí)空。沒(méi)有漸入平息的尾聲，當(dāng)音樂(lè)的最后一個(gè)音符碰到最初的音符時(shí)，音樂(lè)戛然而止，像是做了一個(gè)完美的圓周運(yùn)動(dòng)，然后完美謝幕，平靜如初。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，我好奇于她的來(lái)歷，后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)兩人是親兄妹，由于某些事情的不和鬧僵，這次過(guò)來(lái)踢館子就是為了尋她回去，但此刻，他并沒(méi)有，當(dāng)音樂(lè)踏起原來(lái)市井的旋律，我才恍然發(fā)現(xiàn)那人已經(jīng)離去。我好奇地看著那個(gè)女孩兒，她是什么來(lái)歷呢？
又是一節(jié)開(kāi)心的政治課。老師滿(mǎn)臉歡笑得走進(jìn)教室，我一邊竊喜一邊在想今天老師會(huì)給我們講哪些有趣的故事，然而畫(huà)風(fēng)突然轉(zhuǎn)變了，我的`老師轉(zhuǎn)眼之間變成了以為白發(fā)蒼蒼的老人，口中還在碎碎念，頗有一副仙韻。然而世界上很多的東西就像這樣突然而至了，我提起了滿(mǎn)身的精神，集中注意力聽(tīng)著，突然感到有一股久違的既視感襲來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，潛意識(shí)里我知道我肯定在某時(shí)某刻臨過(guò)這樣的場(chǎng)景，聽(tīng)過(guò)這樣的內(nèi)容，分毫不差，是在電視上？不對(duì)，不是那樣的官方和冰冷的感覺(jué)，是那種可以觸碰的溫度，老師給我們交流了很多看過(guò)的中外書(shū)籍，其中《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的“謹(jǐn)?shù)廊绶�，長(zhǎng)有天命。”一直重復(fù)在他的口中，更加地引起我的腦洞大開(kāi)，這仿佛不是傳道受業(yè)的老師，更像是兩個(gè)人端禪打坐，促膝而談，任歲月變遷，看盡世間冷暖，漸變變成爛柯人。睜開(kāi)眼睛，仿佛走過(guò)大千世界，領(lǐng)悟過(guò)萬(wàn)種風(fēng)情。微風(fēng)拂過(guò)，又是元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的一天。
敘事作文 篇8
你喜歡吃辣條嗎？我們班的小朋友可喜歡了！看著他們吃得津津有味的樣子，我也好想嘗一嘗喲！不過(guò)，爸爸媽媽說(shuō)那東西可臟了，不能吃，所以我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)嘗。
也許是老天可憐我，機(jī)會(huì)來(lái)了！
一天，我家樓上的一個(gè)姐姐拿著一包辣條邊哼著小曲邊吃，不知道什么原因，她只吃了一點(diǎn)就隨手扔在了臺(tái)階上。這一幕剛好被我看見(jiàn)，我心里頓時(shí)像有無(wú)數(shù)只蟲(chóng)子在咬，不由冒出了一個(gè)念頭：拉上弟弟一起實(shí)施B計(jì)劃！自從上次A計(jì)劃以失敗告終后，我一直都很聽(tīng)話(huà)。可我實(shí)在太想嘗嘗辣條的味道了，又不想被媽媽發(fā)現(xiàn)，于是，B計(jì)劃就這樣誕生了！
我叫弟弟把剛才那個(gè)姐姐扔掉的辣條撿了起來(lái)，真好，沒(méi)有被媽媽發(fā)現(xiàn)！我打開(kāi)袋子一看，里面竟然還藏著好多根辣條呢！那些辣條聞起來(lái)香香的，饞得我的口水都快流出來(lái)了。我迫不及待地拿了一根放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，麻麻的，直辣！我被辣得眼淚都出來(lái)了，可是那味道確實(shí)爽！我讓弟弟也嘗了一口，弟弟也辣得“哈呼，哈呼”直喘粗氣，小臉漲得通紅。
最終，我們把那些辣條吃了個(gè)精光。味道實(shí)在是太好了，我們吃完了還想吃，怎么辦？袋子里還有一點(diǎn)殘?jiān)兀亿s緊伸出舌頭像小狗一樣“啊嗚，啊嗚”地舔得干干凈凈！為了避免留下證據(jù)，我們把袋子扔進(jìn)了垃圾桶里，這下媽媽總該發(fā)現(xiàn)不了了吧！
“王岳涵，你的.嘴巴怎么了？”媽媽問(wèn)道。我仔細(xì)一看，咦，弟弟的嘴巴什么時(shí)候腫得跟豬八戒的一樣了？
“沒(méi)怎么呀！就剛才跟哥哥吃了點(diǎn)辣條……”弟弟小聲地說(shuō)。
這下慘了，我的B計(jì)劃……
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