三年級(jí)敘事作文7篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)敘事作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)敘事作文 篇1
星期二下午,在作文班里,我們開(kāi)始比賽吹泡泡。(在老師的帶領(lǐng)下。)
我們一個(gè)個(gè)都上去吹泡泡,輪到我了,我心里不禁緊張起來(lái),但我還是非常有信心,心里想著:我一定要比其它同學(xué)吹得好,一定要超過(guò)其它同學(xué)!我滿懷信心上了講臺(tái),可是,它老是跟我作對(duì):我把泡泡水拿在手里,右手拿著吸管蘸了蘸水,把吸管取出來(lái),放在嘴邊輕輕地吹,可是我使足了勁,就吹出了三個(gè)泡泡。
我們又試了一次,我按著方法來(lái)做,結(jié)果吹出了好大好磊,好多好多。我們吹的泡泡有的是個(gè)橢圓形的;有的是個(gè)圓形的;有的是個(gè)愛(ài)心,真是千奇百怪,形態(tài)各異,有的同學(xué)吹得好像一串脫了線的'珍珠。我們吹的泡泡在燈光的照耀下好像是一條彩虹,五顏六色非常美麗!
如果我是其中的一顆泡泡我會(huì)想要飛到天空上去去跟藍(lán)天媽媽說(shuō)話,去跟白云姐姐做游戲..........
啊,我學(xué)會(huì)了吹更好更大的泡泡了,我多么開(kāi)心呀!
三年級(jí)敘事作文 篇2
10月1日 星期二 天氣晴朗
今天,爸爸媽媽和我去沃爾瑪買了幾條小金魚(yú)。這些小金魚(yú)非;顫,一到我家就開(kāi)開(kāi)心心地你追我趕,好像中了一百萬(wàn)的大獎(jiǎng)。因?yàn)樗鼈兘裉焓堑谝惶靵?lái)作客,所以我給它們多放了幾粒魚(yú)食,不料,趁我刷牙時(shí)把所有魚(yú)食都吃完了。媽媽說(shuō):“這些魚(yú)以為把魚(yú)食吃得一干二凈就會(huì)長(zhǎng)壽不老嗎?”我對(duì)它們說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,多吃點(diǎn),肥點(diǎn)也好,長(zhǎng)得快!”游得正歡的魚(yú)兒,聽(tīng)了我的話,就停在水面上,好像在說(shuō):“哦,謝謝您!我們會(huì)聽(tīng)你的話的!”
10月3日 星期四 天氣晴朗
今天一大早,我就把魚(yú)缸捧在懷里,放了幾十粒魚(yú)食。一看,呀!有一只魚(yú)死了,我趕緊叫起爸爸,爸爸把這條魚(yú)丟進(jìn)了垃圾桶,順便告了別,換了水,再放了魚(yú)食。它們一整天好像不能失去朋友一樣,魚(yú)食不吃,游泳也不游了,仿佛今天沒(méi)有太陽(yáng)……嗚嗚!
10月6日 星期日 天氣晴朗
今天,我再次出現(xiàn)在魚(yú)缸面前,迫不及待地想喂魚(yú)食,不小心把所有魚(yú)食全倒進(jìn)了魚(yú)缸里,我對(duì)它們說(shuō):“天上下魚(yú)食雨了,小心!”它們聽(tīng)到我的話,頭往上看著“藍(lán)天”上下的“魚(yú)食雨”,連忙左閃右躲,生怕“魚(yú)食雨”淹了它們。我把“游泳池”的水換了,然后放了點(diǎn)米飯,它們還津津有味地嚼了起來(lái),這才讓我放心了。
10月7日 星期一 天氣晴朗
今天,是小金魚(yú)的末日!
早上一起床,我就聽(tīng)到陽(yáng)臺(tái)上有“嘩啦嘩啦”的響聲,原來(lái)是樓上的`水管下“暴雨”了 。那“暴雨”把魚(yú)缸打翻了,小魚(yú)們正在掙扎著。這時(shí)我沖過(guò)去,連忙拿起魚(yú)缸,跑到廚房把水開(kāi)到最大,可是魚(yú)兒已經(jīng)支撐不住了,只能眼睜睜地看著它們離開(kāi)了。
雖然難過(guò),可是我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn):一、每天適當(dāng)?shù)姆?0—30粒魚(yú)食;二、魚(yú)缸的水要保持干凈;三、最好不要放到陽(yáng)臺(tái)上。
相信看了那么多,你也想嘗試養(yǎng)一養(yǎng)金魚(yú)了吧?
三年級(jí)敘事作文 篇3
今天,我去參加了學(xué)校的六一活動(dòng)。我來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn):越秀公園,走到第一站:北秀歌舞臺(tái)。我摸摸口袋,呀!忘帶蓋章的卡片了。媽媽見(jiàn)了,叫我去問(wèn)一下蓋章的老師有沒(méi)有這種卡片,我死活不肯,因?yàn)槲蚁胱约焊T老師說(shuō)。結(jié)果,我跟媽媽吵了一架,還弄得媽媽被旁邊的'人說(shuō)了一通。媽媽沒(méi)有辦法,就先拿了一張小紙條給我蓋章。
我們又來(lái)到第二站:五羊石像。在一個(gè)大廣場(chǎng)中間,有一座小山,山上就是五羊石像。我們爬上山,來(lái)到蓋章地點(diǎn),蓋了一個(gè)呈五羊狀的印章,就往這次活動(dòng)的終點(diǎn)站進(jìn)發(fā)。
這次活動(dòng)的終點(diǎn)站,是越秀山上的鎮(zhèn)海樓。鎮(zhèn)海樓是廣州博物館的舊址,新址在海心沙附近。我拿出那張紙,蓋了章,正要交給譚老師,可是譚老師說(shuō)一定要有那張卡片才行。于是我在旁邊的老師那里重拿了一張,老師讓我把章剪下來(lái),粘到卡片上去明天再交給她。幸虧我在北秀歌舞臺(tái)用紙蓋了章,不然就要重跑一趟了,我不該跟媽媽吵架。
我覺(jué)得學(xué)校這次六一活動(dòng)挺有趣的,不僅讓我知道遇到問(wèn)題該怎樣解決,還讓我學(xué)會(huì)了可以怎樣找路。唯一對(duì)我們來(lái)說(shuō)不開(kāi)心的事是:三年級(jí)的活動(dòng)時(shí)間居然在一天當(dāng)中最熱的時(shí)候,啊,可把我熱死了!
三年級(jí)敘事作文 篇4
一天,早上四點(diǎn)鐘,奶奶把我叫醒,我和奶奶便開(kāi)了車準(zhǔn)備去千島湖,到了千島湖后,我們買了門(mén)票,租了船,便開(kāi)始在千島湖上玩耍了。
導(dǎo)游先帶我們?nèi)フ渲閸u,不過(guò)珍珠島和三個(gè)島連在一起,所以導(dǎo)游叫我們從第一個(gè)島走到第四個(gè)島,一個(gè)島一個(gè)島接著走,他就不開(kāi)船了。如果覺(jué)得累的話,第四個(gè)島上有搖搖船,可以坐搖搖船到第一個(gè)島上。這樣就只要過(guò)一條橋就可以到快艇了。就這樣,我們到珍珠島上去玩,導(dǎo)游說(shuō):“珍珠島上的珍珠非常便宜,最近大減價(jià),都是兩折”。我們先到了珍珠館去看珍珠,珍珠館里的.珍珠非常漂亮,有些是用珍珠搭成的麒麟、鳳凰。我們準(zhǔn)備去下一個(gè)島,要去下一個(gè)島,必須走一條搖搖晃晃的名叫狀元橋的橋,我一下子沖到了前方。我要叫奶奶快點(diǎn)過(guò)來(lái),經(jīng)過(guò)我再三叫喊,奶奶終于走上了橋,她慢慢地走著,慢慢地走著,心里很害怕。我等了很久,她都沒(méi)到,我等不及了,就跑到了對(duì)岸在等。等了很久她才走過(guò)來(lái)。
我們又去了其它四個(gè)島,走到了第四個(gè)島,又坐著搖搖船回到了第一個(gè)島。又走了奶奶害怕的橋,不過(guò)這次奶奶走得很快。
千島湖真好玩!
三年級(jí)敘事作文 篇5
今天,覃老師帶領(lǐng)我們?cè)诤髽切〔賵?chǎng)玩了非常有趣的游戲,叫“貓和老鼠”。
覃老師先給我們講解了玩游戲的規(guī)則:我們先通過(guò)黑板白板的`方式選出三名同學(xué)當(dāng)貓,其余的十八名同學(xué)都當(dāng)老鼠。如果老鼠十秒鐘不出洞,那老鼠就會(huì)餓死。如果它拿到食物了,卻在回老鼠洞的時(shí)候被貓抓到,那這個(gè)老鼠得站在一邊,看別的老鼠偷糧食,就相當(dāng)于它已被貓吃掉了。用幾本書(shū)當(dāng)食物,貓?jiān)趥}(cāng)里守著食物,老鼠想辦法去偷,如果老鼠躲進(jìn)洞里貓就抓不到了。
游戲開(kāi)始了,我們決定了何新月、姜丹婷、李思齊這三名同學(xué)當(dāng)貓。我是其中一只老鼠。李思齊同學(xué)在糧倉(cāng)前咬牙切齒地說(shuō):“你們這些壞老鼠,休想偷我的食物”。還有兩名同學(xué)在老鼠洞里竅竊私語(yǔ)地說(shuō):“你們這幾只笨貓,想不讓我們偷食物,想得倒美”。我們老鼠隊(duì)第一回合因?yàn)闆](méi)有運(yùn)用良策,所以老鼠隊(duì)損兵折將不少,卻沒(méi)有偷到一點(diǎn)糧食。
第二回合開(kāi)始前,我們老鼠隊(duì)商量了一個(gè)計(jì)策:運(yùn)用調(diào)虎離山之計(jì)。首先由我當(dāng)前鋒沖上去把貓引開(kāi),在貓全力以赴抓我的那一刻,其它幾只老鼠立刻去偷食物,我也偷到一些食物,但是因?yàn)槲业拇中拇笠,慌慌張張回鼠洞時(shí)把鼠洞看錯(cuò)了,被貓一下子逮住了。第二回合我們老鼠隊(duì)又輸了。
這次游戲大家玩得都好開(kāi)心!而從游戲中我們還得到一些收獲,那就是做任何事都要?jiǎng)幽X筋,不能盲目去做。
三年級(jí)敘事作文 篇6
寒假里,我和幾個(gè)好朋友一起去安吉滑雪。我們都是第一次滑雪,既緊張又激動(dòng),一路嘰嘰喳喳、說(shuō)說(shuō)笑笑,無(wú)比興奮。上了盤(pán)山公路后,車子開(kāi)始連續(xù)急轉(zhuǎn)彎,弄得我們東倒西歪、暈頭轉(zhuǎn)向,耳朵也像被石頭堵住似的,悶得發(fā)困。但山上的景色卻是很美的,竹林環(huán)抱、云霧繚繞,似乎來(lái)到了仙境。
差不多過(guò)了兩個(gè)小時(shí),我們來(lái)到了江南天池景區(qū),停好車,我們開(kāi)始戴帽子、手套,圍好圍巾,把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。到了滑雪場(chǎng),我們又穿上滑雪鞋,套上滑雪板,拿了滑雪杖,全副武裝,感覺(jué)自己特別帥氣。可惜滑雪鞋太重了,走起路來(lái)?yè)u搖擺擺像只企鵝。哈哈!
江南天池滑雪場(chǎng)的雪雖然是人造雪,但是看起來(lái)也十分壯觀美麗。整個(gè)山坡像是鋪著一條厚厚的雪毯,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,特別耀眼。坐上把我們送上山頂?shù)哪海ㄝ斔蛶В业男目煲牡缴ぷ友蹆豪飦?lái)了。四五分鐘后,魔毯把我們送到山頂。走下魔毯,我蹣跚地走了幾步,還沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備呢!突然腳下一滑,“呼”的`一聲,我已經(jīng)沖下山坡,風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò),我感覺(jué)已經(jīng)飛到了天上。我不由自主地坐了下來(lái),“撲通”一聲,摔了個(gè)四腳朝天。雖然摔得很慘,但我一點(diǎn)都不氣餒,反復(fù)練習(xí)幾次后,開(kāi)始掌握滑雪的要領(lǐng)了。膝蓋要微微彎曲,人要稍稍前傾,還要用滑雪杖來(lái)控制速度,才不會(huì)摔跤。當(dāng)我又一次穩(wěn)穩(wěn)地從坡上滑下來(lái)時(shí),我激動(dòng)地大喊:“我會(huì)嘍,我學(xué)會(huì)嘍!”在一旁的爸爸自以為會(huì)了,便得意忘形,一會(huì)兒扭到東,一會(huì)兒扭到西,結(jié)果摔了個(gè)“狗”。
我的朋友們也學(xué)得很快,不一會(huì)兒,我就在一起比賽了。我們?cè)交胶茫杏X(jué)就像雪地上輕盈的風(fēng)兒一樣。兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了,我們都說(shuō)還不過(guò)癮,相約明年再一起來(lái)滑雪!
三年級(jí)敘事作文 篇7
今天放假,我們一家人都睡到了九點(diǎn),起床后才發(fā)現(xiàn)家里停水停電。電視電腦都開(kāi)不了,無(wú)聊死了。
這是,我提出了一個(gè)建議:“我們玩一個(gè)開(kāi)懷大笑的游戲吧!游戲規(guī)則是這樣的.:一個(gè)人寫(xiě)‘誰(shuí)’,一個(gè)人寫(xiě)‘地點(diǎn)’,一個(gè)人寫(xiě)‘干什么’。合起來(lái)就成了一句‘誰(shuí)在什么地方干什么!粶(zhǔn)討論,寫(xiě)出來(lái)的句子一定很好笑。”我剛說(shuō)完,爸爸媽媽馬上連聲說(shuō):“好!好!”
游戲開(kāi)始了,我寫(xiě)‘誰(shuí)’,媽媽寫(xiě)‘地點(diǎn)’,爸爸寫(xiě)‘干什么’。過(guò)了一會(huì),我們都寫(xiě)好了,三個(gè)人寫(xiě)的連起來(lái)成了這樣一句話“爺爺在廁所吃飯!蔽覀円豢,都笑了。接著,我們又寫(xiě)成了“奶奶在床上拉屎!蔽铱戳耍Φ牧鞒隽搜蹨I。媽媽看了看,笑得捂著肚子直嚷:“哎喲,哎喲,笑死我了!”爸爸看了,笑得趴在桌子上直不起腰。開(kāi)懷大笑的游戲繼續(xù)進(jìn)行著。更好笑的還在后面:有“小明在電線桿上睡覺(jué)”,有“小丁在樹(shù)上畫(huà)畫(huà)”,還有“小紅在陽(yáng)臺(tái)上跳舞”……
玩著玩著,就來(lái)電了,沒(méi)想到這個(gè)有趣的游戲讓我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的上午。
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