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一節(jié)難忘的英語課作文

時間:2023-01-20 15:11:27 英語作文 我要投稿

一節(jié)難忘的英語課作文(通用25篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的一節(jié)難忘的英語課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一節(jié)難忘的英語課作文(通用25篇)

  一節(jié)難忘的英語課作文 篇1

  今天,我穿著外小的校服,背上背包,帶著好奇走進(jìn)了香港保良局方王錦全的小學(xué)。

  上課了,我端端正正地坐在座位上,講臺上一位精干的男老師開始講課了。我驚訝地發(fā)現(xiàn)他的口音很純正,和外教沒什么分別,但從頭至尾全是英文,還真有些聽不懂。我急得快冒出汗來,慢慢地我的心情平靜了一些,我想,如果在這里一言不發(fā),那豈不是丟咱們外小的`臉。于是,我努力地聽老師的讀音,雖然有一些單詞聽不懂,但是,我認(rèn)真地聽老師的音調(diào)、仔細(xì)地看老師的動作,慢慢的,我聽懂了老師說的意思。過了幾分鐘后,老師要我們表演,我試著舉手,老師就點(diǎn)我。第一次站上臺,我緊張極了,硬著頭皮開始說,我說了一大串,真擔(dān)心大家聽不懂。但老師卻豎起大拇指鼓勵我,我興奮地回到座位上。后來,老師又點(diǎn)了我?guī)状,慢慢地,我開始輕松地和香港的小朋友們一起輕松地對話了。我發(fā)現(xiàn),我每一次和別人上臺表演完畢,大家都熱情地為我鼓掌,他們可真有禮貌呀!

  啊,這里的老師真好!叮叮叮,要吃飯了,我才戀戀不舍地離開了教室。

  一節(jié)難忘的英語課作文 篇2

  三年級的一次下午,第一節(jié)是英語課。我們歡呼了起來,我記的老師每來一次都要聽寫上一節(jié)課的內(nèi)容 我想了想。想出一個好辦法是作弊了。我先拿一個英語本和一個英語書。就開始抄寫上一節(jié)課學(xué)的單詞抄寫一遍。快要上課了,我正好寫完所學(xué)的上一節(jié)課的'所有內(nèi)容。

  上課了,英語老師進(jìn)了班說:“給你們5分鐘的時間復(fù)習(xí)上一節(jié)課 所有內(nèi)容,5分鐘后準(zhǔn)備聽寫上一節(jié)的內(nèi)容。”5分鐘后,我們?nèi)鲆粡堄⒄Z紙,而我拿的是一張我抄寫完的上一節(jié)課的內(nèi)容。老師說一個我們寫一個而我在看漫畫書,而我注意到我的同桌劉佳頤正在念英語分開的單詞,直到她寫完為止。我感到非常后悔。該叫聽寫紙了,我把剛作弊的紙給了老師。我又問了劉佳頤,但她說是我一個個背下來了,我問她:聽寫了嗎?她說:是一個個背出來寫的,class是班的意思,我就把class分成c.l.a.s.s。

  終于,該發(fā)聽寫分?jǐn)?shù)了,老師先說的是100分的同學(xué),有我和劉佳頤.劉夢儀……,其中我為得了100分感到后悔,別人是辛辛苦苦練出來的,而我是抄寫出來的,我感到非常后悔。

  這件事使我非常后悔,我一一回一定自己練,爭取靠自己的得100分。

  一節(jié)難忘的英語課作文 篇3

  一天,楊老師在英語課上評講一道題目,這道題目是這樣的:There___a lot of animals in the zoo. A:are, B:is。

  楊老師先讓沈名君來回答:“A。” 他說。楊老師驚訝地說:“啊?”沈名君見了,立馬改成了“B”。我選的是“A”,聽到老師說了一個“啊”,我心里打了一個大大的問號:“ a lot of”不是復(fù)數(shù)嗎?那應(yīng)該用“are”呀,為什么老師說“is”呢?接著,老師又叫了禤泓愷,禤泓愷答道“選B!币娎蠋煕]有說什么,我心頭一驚:難道真的是“B”?算了,先看看再說吧。然后,老師又叫了陳紫茜、鄒函伶、黃嘉彥等好學(xué)生都選“B”,我想:連這么多好學(xué)生都選了“B”,也許真的是“B”吧。于是,我偷偷地把“A”改成了“B”。最后,老師把全班都問了個底朝天,輪到高欣怡了,她說:“選A。”全班有的怪叫,有的大笑。我心想:不會吧?高欣怡竟然上課不認(rèn)真聽講,她肯定要抄書了!楊老師再問了高欣怡一遍,“A!彼腵語氣中透著堅定。結(jié)果,老師在黑板上寫了幾個字:“不要迷信老師!”然后將這道題講了一遍。

  哎,都是基礎(chǔ)不扎實(shí)惹的禍,我一定要好好學(xué)習(xí),讓基礎(chǔ)根深蒂固!

  一節(jié)難忘的英語課作文 篇4

  “唉,下節(jié)課就是英語課了,怎么辦呀?昨天教的英語歌我還不會唱呢!”我愁眉苦臉地坐在位子上。

  “叮鈴鈴……”上課的鈴聲打響了,對其他人來說,這鈴聲也許很正常,可是對于我來說呢,簡直就是世界末日。

  “請同學(xué)們打開課本,翻到26頁,把這些英語單詞跟我念一遍!蓖瑢W(xué)們都很輕松地念著,我卻在那里緊張地鸚鵡學(xué)舌。

  “好了,現(xiàn)在我來檢查昨天要求唱的英語歌,誰會唱,舉起手!”大家都飛快地舉起了手,我像被針扎了一樣,無精打采地看著書本,心里暗暗說著:“千萬別讓我唱啊!”

  真是怕什么有什么,老師偏偏叫上了我,我的.心更沉重了,只好慢吞吞地站起來,吞吞吐吐地說:“老師,我……我不會唱!弊屛殷@訝的是老師不但沒有批評我,而且夸獎了我:“敢于承認(rèn),就是好孩子,我讓大家再給你唱一遍英語歌,你可要記住了啊!”我不禁流下了兩滴熱淚。

  經(jīng)過這次教訓(xùn),我下定決心,一定要把英語成績提高上去。

  一節(jié)難忘的英語課作文 篇5

  星期三下午,老師說來自美國的客人要來,讓我們明天帶齊英語書,我們興奮極了,一整晚都沒好好睡覺,就等著明天去迎接客人。

  終于天亮了,我立刻穿好衣服,吃完早飯,我立馬去上學(xué)。到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn),好多的同學(xué)沒穿校服,我真慶幸自己穿了。上完第一節(jié)課,我看見好多的同學(xué)(包括我們的班長)一起在校門口迎接外國客人,當(dāng)我們上操時,外國客人你的代表,給我們講了話,他的旁邊帶著的翻譯,我聽著聲音很耳熟,到了第四節(jié)課,客人來到我們班上課的時候,我才發(fā)現(xiàn),那是我的小姨!

  上課了,康老師讓我們把發(fā)下去的英語資料拿出來,我們剛拿出來,客人就來了,我們以熱烈的掌聲歡迎了客人,那些客人有的就坐在我的身邊。

  開始講課了,那些美國客人,有的長得很高,有的長的較矮,有的長的很胖,有的長的`較瘦,其中一個人,我的頭還沒有他的小腿粗呢!

  康老師讓我們給客人自我介紹,她叫起了劉昊辰,劉昊辰說:“你好,我叫劉昊辰,很高興認(rèn)識你。”那個外國朋友說:“我也很高興認(rèn)識你!碑(dāng)然,他們都是用的英文。

  康老師讓我們在小組內(nèi)練一練,然后去問客人,可惜,我因?yàn)榱窒毩?xí)的時間太長,所以沒跟老外交流。

  老師還邀請了外國客人教課,我很認(rèn)真的聽著,雖然他們講的我一句也聽不懂。

  最后,老師讓孫佳玥唱首歌,可是孫佳玥只唱了幾句,就唱不出來了,最后還是讓李金駿,唱了一首《大海》,從他的單唱,變成了大家的齊聲合唱。

  本來這節(jié)課上的好好的,怎么下課了?臨走的時候,我還不小心撞了客人一下,真糟糕。

  我真盼望他們下一次的到來!

  一節(jié)難忘的英語課作文 篇6

  考試的風(fēng)波已經(jīng)平息,我們班的那位支教的英語老師也該走了,F(xiàn)在,我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節(jié)英語課。

  一向愛睡覺的我當(dāng)下課鈴響時,便如同被鈴聲催眠了一般,倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡,也是如此。閉目之時,隱約聽到他們在談?wù)撝裁,似乎班長也包括其中。我好奇的抬起了頭,眼神迷芒的看了他們一眼,看著他們談?wù)撝蚪蛴形,不驚讓我的好奇心又多了幾分。管它呢!反正又不關(guān)我什么事,便埋頭又伏了下去。還末趴下多久,我的手臂就被人用筆捅了一下,我不在意地繼續(xù)趴著。又是一次,只是力道比上一次重了點(diǎn)。我還是不在乎的繼續(xù)趴著。我的直覺告訴我,他(她)一定是來打擾我睡覺的,對!沒錯!一定是這樣的!

  毫不停歇地捅著,似乎沒有要停的意思,反倒捅起了貝多芬的命運(yùn)交響曲。這倒是讓我無語了,我不耐煩的抬了抬頭,是同桌。我瞪了她一眼,說道:“有什么事嗎?要是再捅我的話,這根筆可是要跟我姓了哦!”對我同桌戲虐的同時,也好奇著究竟有什么事?“這是英語老師的最后一節(jié)課,我們想在下課時,全休起立跟英語說……一切都聽班長的號今,怎么樣?”同桌邊說邊裝做一臉幅誠懇的樣子,兩小眼睛睜得大大的期待著我的答復(fù)。瞧她這表情,不答應(yīng)也不行了,便做一幅憐憫的樣子說道“看在同桌這么真誠的份上,我就答應(yīng)了!

  其實(shí),我也想對那位支教的老師說聲感謝的,畢竟人家每天那么辛苦地趕來給我們上課,那份情班上的所有人都是清楚的'。

  一晃時光便停留在了即將下課的那幾分鐘,幾乎班上的每一人都在等待著下課的到來,有的人還互相對視了一下目光,而我則是感非常的期待!班⑧、嗒”的表聲漸漸地在我心頭想起,一個月的支教過的可真是快呢!還真是緊張!

  如約而至的鈴聲響徹整個校園,與此同時,班長用那洪亮的聲音喊了聲起立!緊接著,“老師,您辛苦了!”的話語在教室震耳欲聾般的響了起來!我們笑了,老師也笑了,感動的笑了!

  一節(jié)難忘的英語課作文 篇7

  在我上四年級的時候,我就上了一節(jié)生動有趣的英語課。那天上午,我們正在上英語課,一位老師匆匆地走進(jìn)我們教室,向英語老師說了幾句話,隨后,李老師便讓我和另外幾位同學(xué)一起帶上書和本子,去多功能廳上英語課,來到多功能廳,我好奇得東瞅瞅,西瞅瞅,可還是不見英語老師的“影子”,終于,老師邁著矯健的步伐走進(jìn)教室,瞧,真新鮮,來了一位外教給我們上課,這位老師皮膚特別黑,簡直和煤塊的顏色不差上下,而且他的眼睛小的可憐,似乎要帶上一個放大鏡才能看清楚,但是這位老師的牙齒如雪一樣白,弄得幾位男生都有想上去討教潔牙方法的沖動。

  過了一會兒,待我們安靜下來,老師做了自我介紹,原來他的名字叫彼得,來自美國,家在紐約,現(xiàn)在住在北城中學(xué)的教師公寓里,喜愛打籃球。

  接下來,外教老師為我們發(fā)了一張卡片,上面寫了個女名,大家不知道,便猜想是他妻子的名字,他也不生氣,友好的沖我們笑笑,名字的`下面有一張表格要求我們填寫,填好后便交給他,并和他進(jìn)行簡單的對話,終于輪到我了,我將卡片交給他,他看了看我填的表,對我說:“Good morning!”“Good morning!”我快速的應(yīng)答。他也不拘束:“Are you fine?”“Yes,I am fine,thank you,and you?”我絲毫不敢怠慢。“Metoo。”我如釋重負(fù),對他友好的說:“Goodbye!”“Bye!”一場簡單的對白就這樣結(jié)束了,我心里的一塊石頭落了地,長吁了一口氣。長這么大,我還是頭一次和外國人交流呢!心里能不高興。

  快下課時,他看了看手表,摸了摸癟癟的肚子,對我們說:“Are you hungry?”“Yes we are。”我們響亮地回答!癘K,please!蔽覀儽愦?fù)碇蠋熥叱鼋淌遥砗笫且淮y鈴般的笑聲。

  這節(jié)課到現(xiàn)在我都還記憶猶新,現(xiàn)在回想起來,好像昨天發(fā)生的一樣,它使我們在學(xué)習(xí)中快樂,在快樂中學(xué)習(xí),讓我更加喜歡英語這門功課,這門語言。

  一節(jié)難忘的英語課作文 篇8

  今天,我很早就起了床,因?yàn)槲乙ド蠈W(xué)而思的英語課。

  我剛到教室,就發(fā)現(xiàn)教室加上我一共只有三個人,這是怎么回事呢?原來,我又來早了。

  過了十分鐘,全班同學(xué)都到齊了,正好也上課了,我們開始做課前測。我突然發(fā)現(xiàn)ipaid沒電了,嗚嗚嗚!我沒有做成課前測。下一次我一定要提前準(zhǔn)備,把電充得滿滿的。

  坐完課前測緊接著就是聽寫單詞,哇!這一課的單詞好簡單,我一會兒就做完了。老師又和我們一起讀了英語書上的一個小故事,這個小故事十分有趣,還有一些搞笑,我差點(diǎn)笑出聲了。

  上半節(jié)課結(jié)束了,我去看我的聽寫成績,我的手一直在顫抖,我一直都是常勝將軍,這一次如果不是一百分恐怕回去就要被打了。我驚喜的.發(fā)現(xiàn)我又考了一百分,我下次一定也要考一百分。

  下半節(jié)課上的非常激烈,進(jìn)行了多次二人pk和角色朗讀,我每一次都贏了,這使我這一堂課上的十分開心,我第一次感受到了學(xué)習(xí)是多么的快樂。

  一節(jié)難忘的英語課作文 篇9

  今天上午,我們班來了幾個重要客人,可能大家都想象不出來,那我還是跟你說吧!其實(shí),今天上午我們來了幾個美國客人,上完操以后,我們來到教室,不一會兒,班里就來了幾個外國客人,我很歡迎他們,因?yàn)槲矣辛艘淮五憻挼臋C(jī)會,所以我非常高興?道蠋熃o一些人發(fā)了小卡片,不過我沒有,可能是因?yàn)槲視鴮懖畎桑〔贿^最重要的是,我只要能夠在教室里上課,那就是對我最好的回報了。

  做在我旁邊的就應(yīng)該是代表客人了,頓時間,我的心里感到緊張,所以,我希望我的心能夠頓時平靜下來。我只能用英語跟美國客人交流,不過有一些我不會說,我只能慢慢的'聽康老師解釋了,康老師說的英語可真好,我好佩服,差不多這節(jié)課我全部都是聽的英語,我還真有點(diǎn)不太習(xí)慣。過了一段時間,我實(shí)在是聽不懂外國朋友的話我只好用微笑來面對?道蠋熯讓我們介紹一下我們自己,其中有孫佳玥、張宏如、李金駿來回答了這個問題。今天,美國客人說:“你們能不能教我?guī)拙錆h語。”我舉手了,但是老師并沒有叫我,而是叫了李金駿,李金駿教了客人:“你好!蔽矣X得不錯,我想教美國客人:“見到你,我非常高興!

  快結(jié)束時,我和一個美國朋友合了影,我覺得她長的真好看,所以,我用英語說了一句,你非漂常亮,美國朋友用英語說了聲謝謝。最后我給那位美麗的美國朋友留下了我的郵箱,然后美國朋友還給我了她的郵箱,我覺得非常幸運(yùn)。其實(shí),一開始我問的事后非常緊張,我同桌說:“不會讀!蔽艺f:“我?guī)湍銌h!”但是他還是不敢,既然他不敢我就不勉強(qiáng)吧!最后,我還是鼓起勇氣問了我旁邊的美國客人。

  我覺得,這次我的收獲可真大,我懂得了什么叫熱情,什么叫素質(zhì),更何況我還知道怎么去幫助別人,這次我在英語上有什么不會,我旁邊美國朋友他會顯出一副很著急的樣子,我覺得,他有一顆能夠幫助人的心,所以,康老師讓我們在采訪的時候,我就采訪了我旁邊的美國朋友。謝謝你們,讓我學(xué)會了膽量,謝謝你們,讓我學(xué)會了開朗,謝謝你們,讓我學(xué)會了大方。最后,我還想和他們合影,可是下課的鈴聲在我耳邊敲響,我只能和他們說再見了。我戀戀不舍的讓美國客人走了,我希望她們是我永久的朋友,我還希望我加她的郵箱能夠和她聊天,

  孫子涵和我一樣也喜歡那個美麗的美國客人,我把她的郵箱抄下來,孫子涵一定要把她的郵箱寫上。

  這次的收獲可真大!我希望還能見到美國朋友!告訴大家一個秘密:“這可不是一般朋友啊!

  這次美國客人能來到我們班聽課我可真是高興!所以,我是非常歡喜的。我喜歡這節(jié)課。每一個外國人都是溫柔的。好了不說了,再見!

  一節(jié)難忘的英語課作文 篇10

  “叮鈴鈴”上課了,課代表在那邊領(lǐng)讀著英語。一個高大的身影在窗外向教室門口走來——英語老師。大家都叫她Miss gao。只見她一手拿著教材書,一手拿著一個章。高老師很高也有點(diǎn)胖,在她的課堂是不允許講話、做小動作的,十分嚴(yán)肅。高老師先放了一個英語版的歌,氣氛一下子達(dá)到了高潮。接下來每個人都膽戰(zhàn)心驚。高老師先把卡片放在胸前。一邊指著,一邊教我們讀。高老師的眼光一下子注視到我們組。把卡片放在胸前,一邊指著,一邊教我們讀。高老師眼光一下子注視到我們組。把卡片拿著,一個一個的讀出來?斓轿伊,怎么辦,緊張到極點(diǎn)。前面的同學(xué)坐下來了,該我站起來了。我頓時卡了喉,從脖子熱到了臉上。高老師嚴(yán)厲的眼光盯著我,我感覺到了四周所有充滿期待的眼睛正盯著我,死死的不跟放。這使我更難抬起頭。高老師又把單詞讀了一遍,示意讓我讀。我張開了嘴,讀了出來。教室里一片笑聲。我知道這些笑聲是在嘲笑我。我的臉更熱了。低下了重重的頭。眼眶里頓時擠滿了淚水。我努力讓眼眶里的淚流回原處,可眼淚卻大滴大滴滴下來。滴在我的英語書上。同學(xué)們還在笑,老師立刻讓同學(xué)們停止笑聲!翱奘裁囱!多練幾遍就會了,坐下!”老師安慰道,“你們笑別人,自己就很好嗎?”淚水還是不停地流淌在臉頰。立即有好心的同學(xué)遞來了紙。

  課還是要上下去的`的,老師也還是要教下去的,人還是要活下去的。這件事一直使我不能忘記,這堂課使我更加堅強(qiáng)。

  一節(jié)難忘的英語課作文 篇11

  升入三年級,我們新開設(shè)了一門課程是英語。

  第一次上課時的情景讓我記憶猶新。課前,我和我的同學(xué)們一起討論“英語課學(xué)什么內(nèi)容呢?”話音剛落,鈴聲就響了。我們迅速座好等待英語老師的到來,老師一進(jìn)門,我就覺得教室里的氣氛和往常不同,靜得連一根針掉下去的聲音都聽得見。是因?yàn)榈谝淮紊嫌⒄Z課嗎?

  我們的英語老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),眼睛大大的,個子不高也不矮,但是整個人卻很有精神。她教我們學(xué)的第一個詞是“ms 劉”,有很多同學(xué)都不知道什么意思,老師馬上翻譯過來跟我們說“這個詞的意思是劉女士或是劉老師”。隨后英語老師就開始講述第一節(jié)英語課。

  她先給我們講了講英語單詞,但是我聽的一頭霧水,整節(jié)課也是云里霧里的,什么都沒聽懂。放學(xué)后我?guī)е⒄Z課本來到校門口等待媽媽來接我回家,媽媽來到校門口笑著說:“你怎么帶著英語課本?”“我沒有聽懂老師講的英語。”剛說完我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。

  回到家媽媽給我打開錄音讓我跟著讀,可還是沒有聽懂。然后就著急得趴在桌子上哭了起來。媽媽跟我說:“別著急,等你哥哥放學(xué)回來教教你!痹捯魟偮涓绺绫愦蜷_門大叫一聲:“我回來了!”把我逗得笑了起來。哥哥看我臉上還掛著淚珠,便問我怎么回事,我跟哥哥說了原因之后哥哥跟我說:“沒事,走,我教你去!”然后我就跟著哥哥來到我的房間開始教我英語。

  哥哥一邊開著玩笑一邊鼓勵并教我學(xué)習(xí)英語,這讓我覺得英語沒有那么枯燥無味,使我對它充滿了興趣。經(jīng)過哥哥的耐心指導(dǎo)讓我學(xué)會了老師之前所講的'那些內(nèi)容并且預(yù)習(xí)了后面一個單元,這使我覺的英語并沒有想象中的那么難。

  哥哥對我的鼓勵,讓我信心倍增,從那時起我就更努力地,上課專心的聽講,課后細(xì)心的做練習(xí)、聽錄音,所以現(xiàn)在的英語還挺不錯的呢。

  一節(jié)難忘的英語課作文 篇12

  “丁鈴鈴,丁鈴鈴!彪S著一聲美妙的鈴聲,我們快步走到教室準(zhǔn)備上英語課。

  當(dāng)我們在教室里以一種很好的態(tài)度等老師來上課的時候,王老師看到我們一開始坐得這么好很開心,但是好景不長。老師看到交了20多份作業(yè),臉就像娃娃臉——說變就變,立馬從“陰”變成“陽”,給我們講了很多大道理。而且,沒有完成作業(yè)的同學(xué),抄的課文比較多。然后老師又講了一遍課堂練習(xí),唉,你會問:‘你怎么來了?’剛才不是告訴你了嗎?他在我同桌做不到,就算能,也不想浪費(fèi)腦子。老師看問題的時候,不聽老師的.一對回答。他的耳朵很高,他害怕聽不見。不是老師只是想隨便關(guān)門,而是覺得老師會來看作業(yè)。我能怎么做呢?他匆匆看了一眼我的作業(yè),又趕緊填了:bbcca,怕在老師告訴我之前忘了最后一題。我能怎么做呢?老師沒說他像熱鍋上的螞蟻。無奈之下,他只好胡亂填了6的空白。有五個錯誤和一個副本。

  同桌而醒!對你沒好處!

  一節(jié)難忘的英語課作文 篇13

  今天下午,幾十名香港國際小學(xué)的學(xué)生來到了我們的校園。他們被分成幾組上課,其中一組來我們班上課!岸《径,丁毒毒”下午二班的上課鈴響了。英語老師朱老師微笑著走上講臺,向我們打招呼,然后開始上課。老師先講了英語怎么加減法,然后帶我們?nèi)コ,最后進(jìn)入了最有趣最有挑戰(zhàn)性的內(nèi)容:介紹坐在后面的這些香港朋友。

  挑戰(zhàn)開始了,朱小姐說:“所有被介紹的學(xué)生將獲得50元的英語成績!碧魬(zhàn)的內(nèi)容是介紹香港國際小學(xué)的'學(xué)生和老師?赡苁潜弧50塊錢”刺激了,幾個同學(xué)不假思索的舉手,老師邀請了壽子軒。壽跑到那個大眼睛的外國男孩面前,介紹道:“他是我的新朋友,他很酷。那個。我太興奮了,甚至?xí)弥形。他學(xué)到的一句話讓全班,包括那些香港的朋友,哄堂大笑。壽子軒吐吐舌頭,蹦蹦跳跳地回到座位上。

  “還有誰要介紹?”老師問。我舉手,老師邀請我。我走到后面一個外國女老師面前,指著她說:“她是我的朋友。她很漂亮。她有一雙大眼睛和一張小嘴巴。"觀眾中響起了笑聲和掌聲。外教慈祥的對我笑了笑,我的心還在跳!時間過得真快,馬上下課了。陽光體育活動結(jié)束后,我們將分手。

  一節(jié)難忘的英語課作文 篇14

  我們學(xué)校迎來了一位神秘而尊貴的客人,——英語外教。她是什么性格?長什么樣?教室里有一聲巨響,所有的學(xué)生都在議論紛紛。心里的外教,早就被我塑造成了:的藍(lán)眼睛,金發(fā)碧眼。一串輕快的腳步聲響起,我的心跳越來越快。

  老師一進(jìn)來,。⌒睦矧湴恋牡裣窀昝!一件橙色外套和一條在風(fēng)中搖擺的裙子。她的`名字叫埃莉,她是一名英語老師。艾莉大步走上講臺,大聲喊道:“下午好!彼冋挠⒄Z口音一下子吸引了所有的學(xué)生。49雙眼睛盯著她紅紅的臉。我不禁心中一陣激動。她給人的感覺很自然,或者說很開放!不時吹口哨。她大膽地使用不同的語調(diào),高或低,薄或厚!甚至聽起來很奇怪,但她不怕學(xué)生笑。也許在她心里,她并不害怕展示自己丑陋的一面,就是直白的向所有人展示自己,讓人覺得她很真實(shí)!另外,她善于利用夸張的表情讓同學(xué)發(fā)笑,也許是嘲笑她的夸張。舌頭一伸,就做個鬼臉,哈哈哈~我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很快就變得很活躍,很愿意上課!這個班,沒有一個學(xué)生困,沒有一個學(xué)生躺著,每個學(xué)生都挺直了脖子,一副躍躍欲試的樣子!可能是因?yàn)檫@是我第一次在課堂上看到外國人,而且距離很近。但真正的原因應(yīng)該是每個學(xué)生都要盡可能的參與,讓學(xué)生感受到自己的存在,進(jìn)而感受到成功的喜悅!每個學(xué)生回答完之后,贊一聲,摸摸頭或者拉著臉表示親昵!

  “我不會說中文,”埃莉小姐用不標(biāo)準(zhǔn)的中文告訴我們,并問我們是否能聽懂。她當(dāng)然明白,但是她說不明白,讓我們哄堂大笑。整個教室都充滿了熱情!她教我們“頭”“肩”“膝”的英文名,還編了一首短歌幫助我們記憶。只聽說我們唱的越來越快。越來越急,像趕羊上山,直到大家都發(fā)不清音,連自己在說什么都不知道。然而,快樂的時光總是短暫的。40分鐘的英語課結(jié)束了。我想我已經(jīng)很喜歡這個幽默的老師了。埃莉還給了我們一張名片,作為對這門課的獎勵。

  一節(jié)難忘的英語課作文 篇15

  從上學(xué)到現(xiàn)在,印象中有很多有趣的課,但英語課是我最難忘的一節(jié)。

  星期天,我去新東方學(xué)校學(xué)英語。許多學(xué)生已經(jīng)來到那里。我老師的英文名是candy。在課堂上,她總是用英語和我們交流,但我一點(diǎn)也不懂。后來開始玩字母游戲。很多孩子不敢上去,只有少數(shù)膽大的孩子舉手。其實(shí)我也想上去玩,但是怕表現(xiàn)不好還是沒舉手。在舞臺上玩游戲的學(xué)生玩得很開心。我看見他們笑得前仰后合,心里癢癢的。最后他們?nèi)滩蛔∨e手上去玩了一會兒。真的很好玩,老師給了我一點(diǎn)獎勵。這節(jié)課,我們還學(xué)了一首英文歌,度過了兩個快樂的小時。

  明天,我將有一節(jié)英語課。我會大膽的舉手和孩子們一起做游戲。

  這節(jié)英語課讓我難忘。充滿笑聲的教室不僅讓我感受到了一種別樣的`樂趣,更重要的是,我沖破了內(nèi)心的膽怯,勇敢地舉起了手。我真的為自己高興。

  一節(jié)難忘的英語課作文 篇16

  今天有一節(jié)英語課,是由英國人教的,所以學(xué)生們非常興奮和激動。

  英語課開始的時候,我看到一個看起來像黑色媒體球的黑人向我們自我介紹:“我是吉米”,同學(xué)們禮貌地說:“吉米你好”“同學(xué)你好!”。吉米老師然后讓我們一個個自我介紹。當(dāng)魯玉棟被叫到時,吉米老師用中文說:“哦,你的名字叫李一棟!币?yàn)榧椎腵發(fā)音不準(zhǔn)確,同學(xué)們笑來笑去。我以為同學(xué)笑得這么不尊重,吉米的老師會生氣,但我錯了。吉米的老師仍然微笑著。

  吉米先生讓我們站起來玩他的“模仿游戲”。游戲規(guī)則是:我們做他做的,我們說他說的。我們跳舞、跑步、唱歌,玩得很開心.最后,吉米說:“請坐!”同學(xué)也說:“請坐!”我一開口就覺得不對勁。我看到吉米的翻譯對我們笑著說:“吉米先生請你坐下!睂W(xué)生趕緊坐下。吉米老師又給我們跳了一支舞。這時,鈴響了,學(xué)生們迅速拿起筆和紙讓吉米簽名。吉米的翻譯說:“先坐回座位上!睂W(xué)生們回到座位上,他們兩個迅速打開門,飛了出去。我認(rèn)為他們比劉翔跑得快。

  雖然我們只有一節(jié)課,但是當(dāng)我們非常喜歡吉米的時候,他讓我們在英語課上感到很開心。他英語說得很好,漢語也不錯。

  一節(jié)難忘的英語課作文 篇17

  在我的記憶中,英語是我最頭疼的。而且每次上英語課,我都覺得自己是敵人。印象最深的是難忘的英語課。

  今天又要背課文了。今天背了第六單元假期,顧老師先進(jìn)行了“海選”:“我會背!一個人背一句話,卻背不出來。下面不許有聲音坐!”不到一分鐘,主席臺上坐滿了選手,他們氣勢十足,雄心勃勃,期待過關(guān)。

  接下來,我們開始“突破”:第一個選手快速背誦第一句話,快如一盤被“快進(jìn)”的錄像帶。哇,我們張輝選手真聰明,站在邊上,最不會背!有的球員沒有回過神來,被“裁判”當(dāng)場灌醉;杭有為、薛、韓毅.是個強(qiáng)壯的男人。(其實(shí)很簡單,抄幾遍就能背透。)更慘的是,吳志成的隊員有麻煩了!他因?yàn)槠綍r說話結(jié)巴,現(xiàn)在甚至靠背課文結(jié)巴。好險,這句話很短,吳志成苦心背誦。但最倒霉的是那些緊張的'時候忘詞的人。他們被“裁判”取消資格,回到座位上等待下一輪選拔。這是一個悲傷的提醒!但是這個數(shù)字很小,只占10%左右。還好其他選手90%過關(guān)!被淘汰的選手很惱火:為什么忘詞了?

  雖然這節(jié)難忘的英語課已經(jīng)過去很久了,但我記得很深。從那以后,我下定決心要學(xué)好英語,讓自己成為英語的全才,這樣我就不再害怕上英語課了!

  一節(jié)難忘的英語課作文 篇18

  那是我在小學(xué)六年級上的一節(jié)英語公開課,那節(jié)課讓我真的很難受。

  剛走進(jìn)教室,就看見英語老師嚴(yán)肅的站在講臺上。人剛到齊,老師就說:“今天咱們班要上公開課,有老師要來聽課,大家準(zhǔn)備準(zhǔn)備!”怎么又是公開課?要是再出現(xiàn)整個班里死氣沉沉那種尷尬的場面可怎么辦?哎!不管了,還是趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧。

  上課的鈴聲剛響,教室里就進(jìn)來了幾個年輕的女老師。剛一進(jìn)門我就緊張起來了,因?yàn)槲业淖辉诤笈,而那群老師偏偏看中了最后一排,就坐在我的后面。要是因(yàn)槲冶憩F(xiàn)不好給了差評怎么辦?不管了,認(rèn)真聽講應(yīng)該就沒事兒,我在心里這樣安慰自己。

  一上課老師就開始讓我們聽寫上一節(jié)課的課文和單詞,而我因?yàn)橛行┚o張,空了幾個單詞,馬上用手捂住,生怕被老師看到。不過還好,“死神”在這重要關(guān)頭傾向了別人,而沒有把我拉走,讓我逃過一劫。

  不一會兒,那一群老師就不再認(rèn)真聽課了,而是在后面嘀嘀咕咕的說話,一會兒談?wù)勥@兒,一會兒又說說那兒,讓坐在后排的我們都無法集中精力認(rèn)真聽課。唉!

  誰知老師在挑人背誦課文上的對話的時候,恰巧又挑到了我和我的同桌。暈!瞟一眼我的.同桌:她也懵了,一瞬間什么詞兒也想不起來了。這時聽到后面的那群老師還在說個不停,看來沒一個老師注意我們。

  但我當(dāng)時還是很難受,臉漲得通紅。怎么辦?怎么辦?要是一直想不起來被她們發(fā)現(xiàn),那我可是丟了全班人的臉吶。幸好前排的同學(xué)及時地提醒了我,最后我們還是背了下來,好懸吶!

  就這樣,我一直難受著堅持了很長時間……最后,我終于聽到了“救命稻草"對我的呼喚。

  。∠抡n了,我終于獲“救”了。

  一節(jié)難忘的英語課作文 篇19

  今天,是我的第一節(jié)英語課。上課前,我已經(jīng)做好了課前準(zhǔn)備,桌面上擺好了英語書和筆記本,靜靜地在班上等待。到了第三節(jié)課,我們做了眼保健操,就開始上課了。

  開始上課了,英語老師說她姓劉,大家叫她Miss劉,意思是劉老師。老師叫我們翻開第二頁,我們翻開后,老師讓我們跟著她一起讀。就這樣一節(jié)開心的課上完了。

  回家后,媽媽讓我復(fù)習(xí)今天的課文。我有的地方還不會讀,媽媽讓我下午去問老師。要去上學(xué)了,我上完第一節(jié)課,一下課就去辦公室找老師?墒抢蠋煵辉,我只好下節(jié)課再去找。放學(xué)了,我去找老師,終于找到了,我問老師怎么讀,老師讀了一下我就明白了,我跟老師說聲再見后,就回家了。

  我回家讀了那一個單詞,媽媽滿意的.說:“讀對了!蔽乙宦牐槐娜吒。

  英語課真好玩!

  一節(jié)難忘的英語課作文 篇20

  星期五的上午,老師宣布要在我們班上一節(jié)英語公開課。同學(xué)們聽到這個振奮人心的好消息,既興奮又緊張。興奮的是老師選中了我們班,證明我們都很聰明;緊張的是將會有很多老師來聽課,萬一問題回答不夠好怎么辦?

  我懷著激動的.心情盼著上這節(jié)英語課,我暗暗下定決心,一定要上好這節(jié)課。終于盼到了上課,我發(fā)現(xiàn)老師今天穿的衣服特別漂亮,說話的語氣、神態(tài)也更加和藹可親了。我還發(fā)現(xiàn)平時不愛聽講的同學(xué)也專注地把目光都投向了老師。教室里非常安靜,一切都在緊張有序地進(jìn)行著。

  課堂上,老師講了許多有趣的內(nèi)容:有單詞跟讀,有英語對話,還有各種貼畫的展示。其中最讓我感興趣的是黑板上粘出的色彩亮麗的貼畫。老師把電視、空調(diào)、沙發(fā)、桌子、影碟機(jī)的圖片都貼在黑板上,然后老師點(diǎn)到哪一張圖片,我們就準(zhǔn)確無誤地把英語讀出來。接著,我們不是跟平常一樣看著黑板讀句子,而是看著大屏幕上的句子跟著電腦一塊兒讀。當(dāng)時我們太興奮了,都坐得直直的,大聲地跟著讀……說也奇怪,平時讀好多遍才能記住的句子,這次居然讀了兩遍就能背下來了。我心想,能用這么先進(jìn)的設(shè)備上課,真不容易呀!它能這么快讓我們看到并記住這么多單詞和句子,真是太神奇了!我為我們班能有這次學(xué)習(xí)的好機(jī)會而感到慶幸和自豪。

  下課了,我戀戀不舍地走出教室,回味著這節(jié)精彩的英語課,真希望每節(jié)課都能這樣上呀!

  一節(jié)難忘的英語課作文 篇21

  上星期一上午第二節(jié)課是英語課,那一堂課讓我非常的難忘。

  上課鈴響了,英語老師一走上臺就說:“今天,我們默寫第六課的單詞和詞組,請把默寫本拿出來,現(xiàn)在開始默寫!”糟了,我昨天去少年宮學(xué)習(xí),今天剛回來,就來到學(xué)校,我只粗看了一遍英語單詞。這可怎么辦?怎么辦?我急出了一頭冷汗。我是英語組長,連英語單詞都默不出來,同學(xué)不知會怎么笑我,老師不知會怎么批評我!正當(dāng)我焦思熟慮的時候,突然想到了一個“好”主意——我可以把書放在膝蓋上,只要默寫到不會的單詞就偷偷地看。

  我是第一次做這種事。那時,我的'心像一只跳跳蟲一樣不住的亂跳,過了好一會兒才鎮(zhèn)定下來。只聽老師說:“第一個‘洗衣服’!”同學(xué)們開始埋頭默寫。這時,老師看見一個同學(xué)在看旁邊同學(xué)寫英語,說了聲:“人有再大的困難,也要誠實(shí)!”“誠實(shí)!”聽到這兩個字,我的腿抖動了一下,差點(diǎn)兒把書掉到地上!罢\實(shí)”,多么平凡的詞呀,一年級的小同學(xué)知道它的涵義,難道我這個五年級大哥哥卻不知道嗎?想到這里,我不由的低下了頭暗暗地罵自己:傻瓜!默不出也不該偷看啊!我輕輕地把書放進(jìn)了書包,咬著鉛筆竭力地在腦子里想‘洗衣服’這個英語詞組……

  最后,老師默寫的十個單詞我只默對了三個。雖然受了同學(xué)們的笑,挨了老師的批,但我知道,面對誠實(shí),我無愧!

  一節(jié)難忘的英語課作文 篇22

  我們的心就像一張儲蓄卡,里面存著許多事情,而那一件件事情就像一顆顆珍貴的珠寶,使我們不想抹去,也不想忘記。在我那幼小的心靈里,就有那么一件課,是那么讓我難忘,完全占據(jù)了我的心田。

  今天中午的天氣和早上成了一個對比,萬里無云,好像某個吸塵器塵把烏云吸進(jìn)去了。上學(xué)的路糟糕極了,滿是泥土。但是路中的空氣卻是甜甜的。我一蹦一跳的來到了親愛的校園。

  進(jìn)門的那一瞬間,我驚喜極了!一個長得像娃娃的小姐姐,和一個行動很優(yōu)雅的男生。我一開始以為那位男士是位外國人呢!其實(shí),他就是外國人。嘿嘿

  在上課的過程中,老師講的.很風(fēng)趣。雖然。有一些我聽不懂,但還是被他們的氣氛帶動了。這節(jié)課的第一部分是關(guān)于你喜歡什么運(yùn)動,有許多人都是喜歡游泳。之后就是我喜歡的問題了,那就是一一吃。在過程中,女老師一直說。我喜歡吃雞肉,我覺得,這位女老師喜歡吃雞肉和老鼠喜歡吃大米一樣,非常喜歡。

  在學(xué)習(xí)過程中,我們歡聲笑語,英語知識源源不斷的向我腦海里來,更像千軍兵馬奔進(jìn)我的腦海。在學(xué)校過程中女老師非常和藹可親,男老師也很紳土。做著有趣的游戲,伴著快樂的笑聲,我們認(rèn)識了一個個新單詞,并深深的記下了它們。整個課堂沉浸在快樂的氛圍中。其實(shí),做游戲也能學(xué)好知識的。我們仿佛像是已經(jīng)認(rèn)識了很久的朋友,他們非常熱情。他們(老師)和我們的一些小互動使我們哈哈大笑。在最后,我們合拍了一張照片,我回頭看了一眼那位女老師,她笑的仿佛是一朵棉花糖,甜甜的。

  如果可以,我愿意時光倒流,再上一次這樣的英語課。

  一節(jié)難忘的英語課作文 篇23

  “叮叮叮,叮叮叮…”上課鈴聲響了,這節(jié)是英語課,同學(xué)們趕緊滿頭大汗地回到了教室。

  當(dāng)老師在講感恩節(jié)內(nèi)容的時候,有些同學(xué)忍不住想說出答案,管不管舉不舉手就大膽地說了出來,你一句我一句的.。有人的眼睛迷成一條縫,在開懷大笑;有的同學(xué)照著老師給我們做得有趣動作,也學(xué)做了起來;有的很安靜,默黙無聞。頓時同學(xué)們嘰嘰喳喳,教室有如一個菜市場。

  我也有吵鬧的時候,因?yàn)楫?dāng)老師講到那些動作時,我看看也好好笑,跟個海盜一樣,忍不住地笑出來。

  我心想:這下可完了,英語課恐怕上不了了,哎!老師臉漲得很紅,像一個紅蘋果。

  這時下課鈴響了,老師氣呼呼地走了。

  看著老師離開的背影,感覺十分的內(nèi)疚,希望以后每節(jié)課我們都能舉手發(fā)言,不能每人都自己想講就講,不然會很亂。我們應(yīng)該反省一下自己啊!

  一節(jié)難忘的英語課作文 篇24

  今天是一個陽光明媚的日子(5月20日),太陽掛在正中央,火辣辣地照在我們的身上,讓我們感到非常的熱。

  今天上午,我們下了第二節(jié)課,下樓去上操,老師就說有幾位美國的客人來我們學(xué)校交流,讓我們好好地跳“七彩陽光”,展示給這幾位從美國來的.客人。

  我們正認(rèn)真地跳著,有幾位女客人很活潑,就來到主席臺下面,跟我們學(xué),一起跳。她們的舉動惹得我們都忍不住哈哈大笑了起來。

  你瞧,這就算是對他們的介紹吧!其實(shí),我們的英語課才是最難忘的呢!

  上完了操,我們都高高興興地回到了教室,等待著這幾位從美國來的客人。有的同學(xué)激動地手舞足蹈,心想:這次我一定要抓住機(jī)會,好好的和這幾位客人交談一下,不僅能夠練習(xí)一下我的英語,而且還能鍛煉一下,了解了解這幾位美國客人喜歡吃什么,了解了解美國都有哪些城市,漂亮不漂亮呀?

  這時,李校長和幾位老師帶領(lǐng)著這幾位美國的客人來到了我們班里,我們趕忙鼓掌歡迎。

  我發(fā)現(xiàn),這幾位女客人中好幾位的眼睛都是藍(lán)色的,還有一位的頭發(fā)是金黃色的,跟電視上的美國人一模一樣。

  我們開始上課了,老師讓我們看了很多圖片知道了很多美國的城市用英語怎么說,客人們還在下面點(diǎn)頭,也跟著說一遍。

  我們上課之前老師發(fā)給我們了兩張紙,上面有英語的對話,就按照那個和美國客人對話,并且,那幾位客人也知道把語速放的慢一點(diǎn),免得我們聽不明白。

  然后,康老師又帶領(lǐng)我們練習(xí)了,東西南北四個方向用英語怎么念,其實(shí)這個上節(jié)課就已經(jīng)學(xué)過了,所以說,我們學(xué)起來并不怎么困難。

  后來,老師讓我們和美國客人對話,問一問他們這在哪個城市,并且在地圖上指一指,但是有些同學(xué)不敢,還有的同學(xué)還沒有等到和美國客人交流,老師就讓我們回到座位上坐好了。

  最后,康老師又讓這幾位美國客人來到講臺上,讓我們用英語問他們幾個問題,指了指他們鎖住的城市,還學(xué)說了幾句漢語,孫佳玥和李金駿還上去唱了中文歌呢!

  這節(jié)英語課,我永遠(yuǎn)都不會忘記!

  一節(jié)難忘的英語課作文 篇25

  英語課,我們正在學(xué)習(xí)的是做食物,是我們可以親手做的,英語老師為了讓我們不留遺憾,決定抽出一節(jié)課來讓我們做美食。

  我們一共學(xué)習(xí)了三種食物,奶昔、沙拉和三明治,我們小組決定做三明治,因?yàn)樽瞿涛魶]有攪拌機(jī),沙拉是把蔬菜和水果切開再攪拌,我們一來沒有到,二來不太喜歡吃,所以三明治才是最佳之選,簡單又美味。大家分工明確,比如我要帶黃油,黃油在我們這里,可是稀罕東西,家里有黃油的,更是鳳毛麟角,我們家便是其中之一。

  分工完成,各自準(zhǔn)備好原料,接下來便是漫長的等待,英語課是最后一節(jié)課,前三節(jié)課好像時間被拉長了,讓我感覺度日如年,第四節(jié)課終于來了,我們八人打開各自準(zhǔn)備的材料,放一片面包,再打開我的黃油,抹在面包上。我在一旁觀看,自從我?guī)チ它S油之后,我就一直無所事事,這張桌子很小,我被擠了出來,邊看邊吃面包,黃油與面包融合在一起,接著放了午餐肉和生菜,看起來讓人很有食欲,我正在吃桌上的火腿腸,場面十分祥和,那邊的同學(xué)正在討論,熱鬧非凡。

  我去四周看了看,做三明治的'最多,做奶昔的只有一組,雖然看起來不太好看,不過聞起來還不錯,回到組內(nèi),他們早已瓜分完了三明治,我也咬了一口,味道很好,西紅柿的酸甜更讓我回味無窮。

  能吃到大家一起分工合作做出的食物,然后感到十分開心。

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