[優(yōu)秀]我的英語老師作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的英語老師作文，希望能夠幫助到大家。
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我的英語老師作文1
我的英語老師很敬業(yè)，她中等個，長長的頭發(fā)，一雙帶著眼鏡的眼睛，瘦瘦的，身材很苗條，教英語教得很好。
每天早讀，她都早早地到來教室，教我們讀單詞、背課文、默單詞。默不得的單詞，她教我們多讀幾遍。
才開學的`時候，我們班許多同學都不會默26個字母，而她每節(jié)課教我們如何去記才會默得。
那幾天她都很，很辛苦，而有的同不埋怨她，說她的壞話，還在背后跟另的同學說。
后來，我聽別人說：“英語老師這幾年身體不好�！八晕蚁�，老師教的單詞我爭取默得，課文爭取背得，減輕對英語老師的負擔。
英語老師為我們付出了那么多，為我們付出了自己的知識，把知識傳給我們，就是想讓我們成才，讓我們?yōu)閲易鲐暙I。老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵。其實讀書并不只是為了自己，而是為了回報老師，報效祖國，回報自己的家人，老師不但教了我們英語，還教了我如何做人。
我的英語老師是那么辛勤，幫助我們成才。老師��！您在我心中是一位十分優(yōu)秀，十分美麗，永不衰老，永遠青春的老師，教師您是我父母親的恩人您幫他們教育了兒女。英語老師，我愛您！您永遠在我心中。
我的英語老師作文2
一位有著一頭長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴的老師，她是誰？她就是我們的英語老師：Miss Lu。
劉老師是我們學校這學期新來的一位英語老師，雖然和她接觸的時間不長，但我們已經開始喜歡上這位老師了！
記憶最深的是有一次英語課上，劉老師莫名其妙的讓我站了起來，然后又叫了好多同學，就連我的同桌都站起來了，這時，我觀察了一下四周，發(fā)現(xiàn)所有站起來的都是平時學習比較好的同學。難道是我們犯錯誤了嗎？我心里嘀咕著，忐忑不安。
過了一會兒，老師笑著對我們說：“這些站著的同學都是開學以來，五次作業(yè)作的'最好的同學，我們?yōu)樗麄児墓恼瓢�！”嘩……掌聲震耳欲聾。
哦，原來是這樣呀，又被老師表揚了！快，記到筆記本上！我開心的記了下來。
我們的英語老師就是這樣，總是在不經意間給學生一個驚喜！
真沒想到，昨天我記下的小事兒今天正好派上用場，就當做日記來寫咯！
因為今天正好是一年一度的教師節(jié)，所以，在這里，我祝所有的老師們：教師節(jié)快樂！
好開心呀！
我的英語老師作文3
當您的手撫摸我的頭時，我好像被暖風吹過。當您給我們灌輸知識時，我就想充滿能量的小鳥。您是陽光雨露，我就是花草樹木，您滋潤著我，陪伴著我的成長。您，我的英語老師。
您那慈祥的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，溫柔的.聲音，美麗的面容使我銘刻在心。您非常年輕，活潑，可愛。
記得有一次，開開學儀式，當天很冷，我們都坐在樓前，時間過了很久，您親切的問我：“冷嗎？”我直哆嗦，說：“嗯，有點冷。”老師，您聽了之后，讓我靠您近一點，當時我就覺得特別溫暖，因為我知道，您還在意我，我做了那么多的壞事但您還是想著我，這一點我非常開心！
您教課時，邊做游戲邊學習我喜歡這種上課方式。
今天，我走了，明天，我又回來了，回到這個教室，這個學校，再次見到這個教室，這個學校，和，這個曾經教過我的，您……
我的英語老師作文4
說起和藹可親，我第一個想到的就是我的英語老師。
英語老師瓜子臉，小巧玲瓏的眼睛，大耳朵，小鼻子，一言不合就會笑起來！高高的'個子，還不愛發(fā)脾氣！
老師不但長的漂亮，而且講課也十分生動，你想不聽都難。
最讓我感動的是昨天早上，英語老師給我們講英語試卷，我聽得入了迷，卻忘了做筆記，張老師慢慢走了過來，見我的卷子上沒有做筆記。我本以為老師會火冒三丈指責我，誰知老師溫柔地對我說：“韓家澍，寫上筆記”。我回了一聲，但又一想我忘了要寫什么，怎么辦？這時，我旁邊多了張卷子，原來是張老師把她的答案給了我讓我抄上去。我感動了，張老師為了讓我學好，自己委屈看其它人的卷子。過一會兒，張老師關心地問我：“抄完了嗎”？看到老師溫柔的眼神，我心里甚是感動！
想到以前，每次上英語課的時候，我都很不自覺，就到上英語課的時候老說話，光氣老師，每節(jié)課都被罰站，真是太不應該了。
老師，我想對您說：我以后上課再也不說話了，我要好好學讓您覺得我很棒，如果再說，我要主動寫檢查，請您監(jiān)督，我不會辜負您對我的期望，萬萬感謝！
這就是我們的張老師，一個讓我們尊敬的張老師！
我的英語老師作文5
每個周三，是我最開心的的一天啦，因為這一天里，我們會有兩節(jié)英語課。相信看到這里，你們便可看到我們多么喜歡英語老師的課了吧。
我的英語老師是一位親和且樂觀的老師。每次上課前，老師都會帶我們唱一首課前歌曲，老師在前面唱，我們跟著老師唱，每次唱完之后，老師會讓我同學之間彼此問好，迎接美好的一天的.開始。之后我們便會很開心的開始英語了。
記得有一次下午上英語老師的課，同學都在跟著老師讀單詞，可是有一位女同學趴在桌子上，頭發(fā)看著有點長，蓋在了肩膀上，看著倒像是睡著了。也許是因為下午太熱了吧。這是老師走過去，溫和的幫女孩扎起來。既沒有打擾其他同學，也讓那位女同學清醒了，并且大聲讀了起來。
老師就像是我們的大朋友一樣，在我們遇到困難時會溫和親切的糾正我們，在我們做的正確的時候，又會來鼓勵我。喜歡我們的英語老師。
我的英語老師作文6
“叮鈴鈴···！”上課了，英語老師來了，“good morning Mr。Hao！”“Ok！”
大家都喜歡叫他Mr。Hao，而我只喜歡叫他郝老師。他有著方方正正的臉，臉上總喜歡帶著一絲笑意，戴著一副眼鏡。大家都很喜歡他。
大家為什么喜歡他呢？因為他狠幽默。比如說一個單詞fast，然后老師就說：“教你們幾個記單詞的方法。不做作業(yè)就罰死他！”搞的全班哄堂大笑。“哈哈······”
他從不占課也不拖堂，他說浪費別人的時間就是謀財害命。有一次，美術老師有事，讓我們英語老師上，老師很不好意思，很不想上，最后老師還是上了，但是老師并沒有上課，而是利用多媒體， 給我們放了《小破孩兒》flash動畫，還讓我們看了中國成立時的閱兵式。
但是記住一點，這個老師不是你想惹就惹的，他有時很嚴格很厲害的`哦！他可是一顆定時炸彈哦！如果你不交作業(yè)、不交簽條、等等······總之只要是他布置的作業(yè)你不交的話，你就該完蛋 了······
你們想不想有這個老師呢？不過、他是一個男老師，一個嚴格、親切、幽默的一個好老師呢！跟著他的每一個壞孩子都能成為好孩子呢！
我的英語老師作文7
我要介紹的是我的英語外教老師，他很黑，黑的就像好多塊黑巧克力組成起來的.黑巧克力人，又像一枚黑炭在給我們上課。他很搞笑。做體操的時候，我們都做得規(guī)規(guī)整整，他卻做得滑稽搞笑，一會兒做個鬼臉；一會兒摸個頭發(fā)；一會兒又弄弄椅子……就像一個頑皮的小朋友在做操，常常逗得我們哈哈大笑。
有一次，我們比老師早到了一個小時，我就把大伙兒湊起來說：“我們一起嚇老師一跳，好不好？”他們異口同聲地說：“好哇！”于是我們就藏了起來。五分鐘過去了，十分鐘過去了，半小時過去了……老師終于來了，大家都屏住了呼吸，等待老師走到攻擊范圍。這時老師又自言自語地說道：“看來他們又要遲到了！”這番話可激怒了我們大家，我們一起撲到老師身上，把老師像個“犯人”一樣用手“綁”了起來。老師被我們嚇得目瞪口呆，然后又被綁了起來更是驚訝不已。我估計他已經嚇出了一身冷汗了。果然，老師被嚇得半天說不出話來。
有這么一個有趣的英語老師，我真開心！
我的英語老師作文8
這個學期開學時，我們班換了一位英語老師，我們叫她張老師，也叫她Miss張。
張老師個子高挑，身材纖細，穿著休閑，全身散發(fā)著青春和活力。
張老師是一個“多面人”。上課時非常嚴肅，只要我們不聽話或上課不專心，就會發(fā)“火”。一發(fā)“火”就會“罵人”，一“罵人”就會說：“這就是我們的合作？”其實我知道，張老師是為了我們好，希望我們上課專心聽講，提高聽課效率，學到更多知識。下課后，張老師又是一個平易近人的幽默的好老師。張老師會在中午聽廣播時或者下課給我們說改錯或和我們聊天，而且老師叫人也叫的`很肉麻，如畢畢、小黑和夢欣等。
原來李老師上英語課時，是從英語書的第1頁一直教到最后一頁，而張老師是先把每個單元的單詞教一遍，再來學課文。張老師為什么要這樣做，因為一定要先熟記單詞，理解等詞的意思后，再學習課文，這樣學習英語更容易了。
張老師還特別認真。我第一次做作業(yè)時，用膠帶紙粘了好幾次，批下來打開一看，評語上寫著“不錯，注意整潔。”說明張老師不但對我們的課堂教學要求高，對我們的家庭作業(yè)要求也高。
雖然和張老師相處才一個多星期，但我非常喜歡這位既嚴肅又幽默還認真的老師。
我的英語老師作文9
今日我昂立院校學習英語，第二節(jié)課，外教Tom來啦。外教身高高高地瘦小，肌膚黑乎乎的，黑得像木碳，在陽光底下黑的閃著奪目的光，嘴巴極大地，很愛說笑，外露白色牙，粉紅色的嘴巴，頭發(fā)卷卷的。
外教Tom非常愛逗我們玩，還帶著太陽眼鏡讓我們授課，使我們看不清楚他的雙眼，Mark說：“Teacher Tom，你取下近視眼鏡快來�！盩eacher Tom取下了近視眼鏡，大家見到他的.雙眼細細，眼球是白色，和他的黑皮膚產生了獨特的比照。Teacher Tom授課的情況下，嘴巴咧得極大地，由于他很愛說笑，他幫我改正音標發(fā)音的情況下，他要我站立起來，他蹲下去扶著我的手臂，大嘴巴咧來到兩腮上，一遍又一遍的。直至我音標發(fā)音精確。
我眼中的自己的外教，盡管他全身烏亮烏亮的，除開眼球和牙。但大家都很喜歡他。
我的英語老師作文10
新學期我們的英語老師換了，我們沉浸與miss劉分別的傷心中。鈴聲照常響起，我們無精打采地走向座位，等待著新的老師來上課。
這時一位衣著前衛(wèi)，年輕漂亮的女老師走進來。我們都睜著好奇的眼睛打量著這位老師。只見她有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下，一對水靈靈的眼睛不停地轉動，她穿的'很時髦，純白色的外套搭配著藍色的牛仔褲，再加上黃色的皮靴子，給人很時尚的感覺。女老師介紹著自己：“我姓張，大家可以叫我miss張，上過樹童英語的同學都見過我�！�
一節(jié)課下來后，我們對miss張的好感達到了極點，有的同學竟向miss張要電話和QQ號，大家都把miss張當作知心朋友。下面我就介紹一下miss張的奇特之處吧。
第一、miss張教我們學習單詞的時候，總是用形象的動作來讓我們更快的記住單詞的發(fā)音。例如在發(fā)這個音的時候，老師就讓我們雙手做出機關槍的姿勢……
第二、每節(jié)課學完后，miss張就跟我們做一些英語小游戲。平時不太愛學習的田昊，一聽能做游戲，一下子來了勁頭，一節(jié)課下來，不僅不做小動作，還被老師表揚了。
…….
我想，有了這位miss張的幫助，我們的英語成績一定會更好。
我的英語老師作文11
我們的英語老師是一位十分平凡的人。但在我們的心中，她是一位世界上獨一無二的好老師，因為她把偉大的，善良的`，慈祥的，無私的母親般的愛都給了我們。
我們的英語老師愛我們。老師經常以小組競賽的辦法，鼓勵我們努力學習;每次進行競賽總結，她都會為我們準備很多不同的獎品。我經常會想;英語老師和我們非親非故，為什么要自己掏錢為我們買那么多獎品呢?后來我想明白了，因為她愛我們，她把我們看作自己的孩子。所以，她才會不圖報她為我們付出。
我們的英語老師是慈祥的。當我們犯錯誤時，她總是用親卻的話語與我們講道理，讓我們就能夠反省自己的錯誤。看到我們改正錯誤，看到我們有進步，她比誰都高興。
英語老師的激勵常常會溫暖我們的心。她發(fā)現(xiàn)我們哪怕有一丁點兒進步，都會激勵我們。就在前幾天，老師還激勵我;“金暉，你最近表現(xiàn)非常好!雖然學習的難度加深了，但你的成績還好，值得表揚!”這溫暖的話語，像一股暖流涌進我的心田。
在英語老師的關愛下，我們一天天快樂地成長。我愛我們的英語老師，感恩老師的教誨!
我的英語老師作文12
如果你問我最喜歡的老師是誰？我會毫不猶豫地回答：我的英語老師。
我的英語老師是胡老師。他高高瘦瘦的，長長的飛毛腿。一頭烏黑的頭發(fā)，附帶著一絲絲銀絲，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一分忽則嫌黑。他有著一顆橢圓形的頭，有著一雙烏黑而又不失美貌的大眼睛，像兩顆黑寶石似的，他有一雙大大的嘴巴和一雙大大的耳朵，好像可以耳聽八方似的`。
胡老師幽默風趣，他上的課每次都可以讓我們哈哈大笑。有一次，我發(fā)卷子的時候，老師忽然叫道“古月桐”這時我們聽到這個名字左看看右看看，我們班哪里有古月桐這個名字呢？胡老師用手擦了擦眼睛，連忙說：“我看錯了，是胡烔，看來我要去帶老花鏡了。”胡老師的話剛落下，我們哈哈大笑。
胡老師不僅幽默有趣，還關心同學。有一次，我忽然感覺頭暈，又有些肚子痛，難受極了。胡老師用他的大眼睛觀察到了我有些不正常，他走到我身邊，小聲問：“你怎么了？”我低著頭，像蚊子一樣哼哼：“頭暈，心里難受�！彼Ｖ沽松险n，連忙叫兩個同學送我去醫(yī)藥室，校醫(yī)告訴我，沒什么大事，多休息就好了。
這就是我們的胡老師，一個幽默有趣，關心同學的老師，這是我最喜歡的英語老師。
我的英語老師作文13
我們終于上五年級拉！終于，也有了新的英文老師來教我們，我們的新英文老師是全老師，大約有四五十歲吧。臉上充滿著陽光。看起來全老師非常和藹，但是對我們的要求還是很嚴格的。有時我們讀錯了一個音標，全老師也會耐心的教導我們說：“你讀錯了，應該是這樣這樣讀……”
說到和藹可親，全老師真是我們見到的很和藹的一位老師了，有些老師，發(fā)現(xiàn)學生做錯了一點點小事，要么是劈頭蓋臉的一句，要么讓他去罰站�？墒侨蠋煵粫@樣。有一次，我們班的陳昊同學上課玩珠子，結果全老師走過來，陳昊以為要怎么了，結果很害怕，但是，全老師并不是劈頭蓋臉的罵人，而是告訴陳昊，這樣做是不對的，什么的，最后陳昊對老師說了對不起，老師也就原諒了他了。
全老師說話也很幽默。那次開家長會，爸爸也把全老師的事情告訴了我，全老師說：“小孩子考試，就算靠的不好，作為一個家長，也不能劈頭蓋臉就是一句‘你怎么這么蠢啊，你怎么這么傻啊’之類的`話，小孩子的自尊心很強，受不了這些打擊的�！闭f完了，家長們都鼓起掌來。
這就是我們的全老師，我很喜歡她。
我的英語老師作文14
我的英語老師蔣老師是一個和藹可親的人，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，有一頭烏黑烏亮的長頭發(fā)，一張能說會道的嘴巴，蔣老師是個教學有方的老師，已經教我們三年了。
一開始要不是蔣老師教我，我只知道背單詞靠的'是死記硬背，沒有啥秘訣，因此，我在背書背單詞的時候，總背的頭暈腦脹才背出，但一到組長那，什么都忘了，如果想一次就通過的話，那只有一個辦法——作弊。有一次，我到老師那兒去背書，別人都通過了，只有我沒通過，一天又一天，時光就像一發(fā)子彈，很快就過去了好幾天，可我還是沒背出，那時，我恨不得有個魔法腦子，一看就能記住。后來，蔣老師說：“背書不能死記硬背，要講究什么方法，什么方法呢？就是把它們當成拼音拼就行了，知道了嗎？”“知道了�！蔽艺f�；氐浇淌液�，我照著蔣老師交給我的方法去背書。果然，我把該背的都背下來了，如doll、banana、English等等許多單詞。一次，老師布置了背四會單詞的作業(yè)，我第一個背出，組長覺得很奇怪，他問我：“你怎么這么快？我才背出四個呢！”我說：“保密！”我在心里想，我得謝謝蔣老師！
你看，這就是我們的英語老師，一位和藹可親、教學有方的英語老師。
我的英語老師作文15
劉老師是ABC外語學校的老師，她教我學英語已經快二個月了，我很喜歡她。她長著一雙明亮的大眼睛，一頭秀麗的'黑發(fā)披在肩上，像波浪一樣飄逸，她經常穿一身藏青色的套裝，而當她戴上眼鏡后，她總會給我一個開心的表情。上課的時候，她喜歡先跟我玩一個有趣的游戲。如拍手游戲，我和劉老師每拍一次手就記一個英語單詞，然后她會教我一些方法，幫我盡快地把英語單詞記住。
通過這些方法，我學英語進步比較大，覺得學英語原來是一件多么快樂的事呀！在一次測試時，因為錯了兩個單詞，我傷心地哭了起來。劉老師給我分析錯誤原因后，不斷地安慰、鼓勵我，還說笑話給我聽。我和劉老師在一起就象好朋友一樣�，F(xiàn)在，我已經學會了48個音標的拼讀和聽寫，還會一些口語對話和聽寫。因為劉老師，我喜歡上了學英語。我心里也喜歡劉老師。
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