- 相關(guān)推薦
排座位作文（精選19篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的排座位作文（精選19篇），歡迎閱讀與收藏。
排座位作文 篇1
上星期五，我們經(jīng)歷了一次最有趣的排座位，相信同學(xué)們一定記憶猶新，那就讓我們一起來(lái)回顧一下吧！
“丁零零，丁零零——”一陣清脆的鈴聲過(guò)后，除了廣播的聲音外，教室里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們有的在收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播，有的在寫(xiě)字作圖，還有的在聚精會(huì)神地看書(shū)。就在這時(shí)候，童老師邁著輕盈的'步伐走進(jìn)了教室，停頓了一會(huì)兒，便開(kāi)口說(shuō)道：“倪言，你到這兒來(lái)站著�！鳖D時(shí)，我的周?chē)拖衤窳艘话兕w地雷似的，心砰砰地飛快跳著，害怕沒(méi)在聽(tīng)廣播的人都要罰站，便手忙腳亂地將手上的書(shū)迅速地塞進(jìn)了課桌，屏住呼吸，裝作一副心平氣和的樣子�！傲肿觾x，你也上去站著。”童老師嚴(yán)肅地說(shuō)。此時(shí)，我的心跳得更快了，忐忑不安地坐在位置上。“王凌峰，你也上去。”話音剛落，我的心跳速度到了極點(diǎn)，生怕下一個(gè)會(huì)輪到我�！瓣愭寄�，上去站著。”也許是我脹得比猴兒屁股還紅的臉出賣(mài)了我，我最終還是站了上去。
不一會(huì)，所有的同學(xué)都站了上去，紛紛議論著，五花八門(mén)的猜想都快掀翻了整個(gè)教室。這時(shí)，我的心反而漸漸平靜了下來(lái)，不再那么緊張。因?yàn)椴畈欢嗨械耐瑢W(xué)都被童老師叫了起來(lái)。隨后，童老師將同學(xué)們分為六人一組和四人一組，并為我們排好了新的座位，兩兩相對(duì)。各小組分設(shè)班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，語(yǔ)文組長(zhǎng)，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)等職務(wù)，這種坐法我們以前從沒(méi)做過(guò)。同學(xué)們都大吃一驚，張得大大的嘴巴幾乎可以裝得下一個(gè)雞蛋！然后，童老師又讓我們給自己的小組都去取了一個(gè)有代表性的名字，要求我們組內(nèi)互幫互助，組外相互競(jìng)爭(zhēng)。
這次有趣的排座位給我們帶來(lái)了喜、驚、樂(lè)。成為我童年永久的記憶。
排座位作文 篇2
今天，王老師要給我們重新排座位。我興奮不已。因?yàn)槲液完悹栒兆鐾酪呀?jīng)四年了，我早就不想和他同桌了。他上課還脫鞋，臭得我不得不捂住鼻子，是不是要做好防臭得準(zhǔn)備。
我的心撲通撲通地跳著，手心直冒冷汗，等待著王老師宣布結(jié)果。突然，一個(gè)恐怖的念頭在我的腦海里閃過(guò)：我不會(huì)還和陳爾照坐吧?每次，又一次，再一次，我都是和他坐，同學(xué)們經(jīng)常在這時(shí)候會(huì)哄堂大笑，笑得我臉都紅了。
我抱著一絲希望問(wèn)余樂(lè)姿：“我該不會(huì)還和陳爾照坐吧?”余樂(lè)姿似乎聽(tīng)出了我很沮喪，就安慰我說(shuō)：“不會(huì)的'，你都和他坐4年了。風(fēng)水輪流裝也該轉(zhuǎn)走了。”
王老師就要宣布我的同桌了，我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕自己的還和陳爾照坐。一秒，兩秒，三秒……等待的時(shí)間好像是度日如年，更是心急難耐。
“金依燃和張子睿坐�！蓖趵蠋熰嵵氐匦�，我一蹦三尺高，“耶，我終于不用和陳爾照坐了!”我把發(fā)自內(nèi)心的聲音喊出喉嚨。
“謝依維和陳爾照坐�！蓖趵蠋熡终f(shuō)。謝依維一聽(tīng)老師的安排，淚水在眼眶里旋轉(zhuǎn)。我看她的眼淚就要流出來(lái)了，可同學(xué)們還是哈哈大笑。謝依維是我們班比較漂亮的女生，她要跟陳爾照坐，真是為難她了�！翱磥�(lái)，不想和陳爾照坐的人也不少啊�！蔽野蛋敌南搿�
緊接著，王老師又猶豫了一下。她重新安排了座位。謝依維坐在我的后面，讓黃璜坐陳爾照的旁邊。謝依維大叫：“謝天謝地，還好王老師重新安排了，否則我就得跟陳爾照坐了。”
終于不用和陳爾照坐了，這是我開(kāi)學(xué)得到的最好的紅包!謝謝王老師!
排座位作文 篇3
開(kāi)學(xué)了！我升到了六年級(jí)，剛走進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的變化很大，看見(jiàn)好幾個(gè)原先比我矮小的同學(xué)竟長(zhǎng)得跟我差不多高了；原先有些同學(xué)跟我差不多高的，才倆月長(zhǎng)得比我還要高了。還有個(gè)同學(xué)甚至都已經(jīng)長(zhǎng)到170厘米了！我的天哪，同學(xué)長(zhǎng)高了，老師又要調(diào)整位置了。
上個(gè)學(xué)期我算是高個(gè)子，坐最后一排的'（第五排）。坐在最后一排，往前一看，全班所有的同學(xué)，都在我的視線之內(nèi)。我比前面同學(xué)都要高出一個(gè)頭，看黑板可輕松了！而且以前老師排位置的時(shí)候，一看到我，就馬上把我先排到最后一排！今天可不是，老師排位置時(shí)，先把比較明顯的高的同學(xué)排到最后幾排；再把比較矮的同學(xué)排到前面幾排�？晌夷兀楷F(xiàn)在是說(shuō)高也不高，說(shuō)矮其實(shí)也不矮，一個(gè)中不溜的同學(xué)，老師是前排排不好，后排排又不好。老師經(jīng)過(guò)左思右想，考慮再三之后，才決定把我排到中間的第三排。
你們是不是會(huì)覺(jué)得我很傷心呢？剛開(kāi)始時(shí)，確實(shí)覺(jué)得很不是滋味。但是當(dāng)我知道我的同桌是男同學(xué)以后，我就“轉(zhuǎn)悲傷為歡喜”欣喜若狂了！以前老師是堅(jiān)決不讓我和男同學(xué)坐，理由是我太會(huì)講話了（別說(shuō)是男同學(xué)，就算是女同學(xué)我也跟她講個(gè)不停）！老師恨不得把我吊在天花板上上課！這次我運(yùn)氣好，剛好沒(méi)人選了，老師只好讓我和男生坐。
雖然坐到第三排了，但能和男生坐在一起我就滿足了！起碼我也坐到了第三排，總比前面第一，第二排的好吧。個(gè)兒長(zhǎng)得不快，也有好處：能與男生作同桌。
排座位作文 篇4
下午第三節(jié)課，班主任要宣布排座位。同學(xué)們都哄的一下跑到教室外邊站隊(duì)。
為了坐上好座位，我早就進(jìn)行過(guò)嚴(yán)密的計(jì)算：”每排八個(gè)人，四名女生四名男生，第三排正中間應(yīng)該排在第幾位……
站隊(duì)時(shí)，我故意磨磨蹭蹭，等別人快站好時(shí)，我偷偷的數(shù)了數(shù)，悄悄插了進(jìn)去，我的個(gè)頭在班上不算太矮，為了不使老師看出來(lái)，我稍稍屈著腿。終于，功夫不負(fù)有心人”，我如愿以償，心里像喝了蜜，甜滋滋的。
“老師�！闭�(dāng)我的意之際，忽然聽(tīng)到身后發(fā)出喊聲。
“什么事？”
“我……看不見(jiàn)……”一個(gè)矮矮的同學(xué)站起來(lái)，臉色微微泛紅，伸手指我說(shuō)：”她把黑板遮去了一大半
“糟糕！”我心里咯噔一下：“這下準(zhǔn)要壞事！”果然不出我所料，老師沉思片刻，對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，你是不是和那位同學(xué)，你是不是和那位同位同學(xué)調(diào)換一下座位�！�
“老師！”我吞吞吐吐的回答，“我近視眼，還有，耳朵也不好使……”為了保住這個(gè)座位，我可以找出很多“理由”。上帝保佑，老師總算沒(méi)讓我和那位女同學(xué)換座位。
最后，老師慢慢踱上講臺(tái)，環(huán)視一下全班，總結(jié)道：“咱們的座位就暫時(shí)就這樣定了。誰(shuí)有特殊情況，再個(gè)別找我商量�！彼D了頓，接著說(shuō)：“有些同學(xué)對(duì)自己的座位不滿意，不過(guò)不要緊，成績(jī)的好壞不是取決位置的好壞，人就像天上的星星，各有各的位置，有人能找到自己的'位置，有人卻一輩孑也找不到。同學(xué)們，我相信你們經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)在同學(xué)之間，以及在今后的人生道路上找到自己的位置……”
“同你們，我相信你們經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)在同學(xué)之間，以及在今后的人生道路上找到自己的位置的……”我腦子里又浮現(xiàn)老師說(shuō)的話，我呆呆地坐在這個(gè)本不屬于我的位置上，心里像針扎一樣……
排座位作文 篇5
上星期，王老師讓我們調(diào)換座位，我一聽(tīng)高興了，我終于不用跟林倩郁這位千年同桌在一起了，可是，讓我擔(dān)憂的是，我的個(gè)子似乎沒(méi)長(zhǎng)多高，所以也好不到哪兒去。我看看別人，有些像雨后的春筍，長(zhǎng)高了許多，但有些人還是老樣子。
王老師叫我們男女生各一排，然后問(wèn)問(wèn)我們有沒(méi)有意見(jiàn)，如有意見(jiàn)可以提出來(lái)，我本想讓男生和男生坐，可是，我太膽小，怕說(shuō)了以后會(huì)挨罵。我們?nèi)帏f雀無(wú)聲。王老師見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，便說(shuō)：“那就按照我的意思去辦吧！”雖然我們表面沒(méi)有動(dòng)靜，但是我們的心里卻后悔莫及，本該提出來(lái)的'，現(xiàn)在已錯(cuò)失良機(jī)。我看了看前面的龔濤，差了我半個(gè)頭，再看看后面的竺泳輝，他可不會(huì)罷休的，我設(shè)法踮起腳尖。王老師看了看，似乎覺(jué)得戴澤雷的個(gè)子太矮，果真，王老師叫戴澤雷換到前面來(lái)，戴澤雷邁著沉重的步子，慢吞吞地走上來(lái)，沖我們尷尬地一笑。
我看了一眼女生，和我對(duì)面的是王玉，我才不想跟王玉坐，她整天說(shuō)個(gè)不停，像一個(gè)羅嗦老太婆。但天不遂人愿，王老師把我安排和王玉在一起，此乃天意。我恨不得一下子長(zhǎng)得像姚明一樣，這樣王老師就不會(huì)讓我跟王玉坐了，我實(shí)在是太不爭(zhēng)氣了。
我垂頭喪氣地回到新的座位，羨慕坐在后面的同學(xué)，我希望自己快快長(zhǎng)高，遠(yuǎn)離第一排。
排座位作文 篇6
新的學(xué)期，新生入學(xué)，又是排隊(duì)排座位的時(shí)候。
從上幼兒園起，我就是班里數(shù)一數(shù)二的高個(gè)。
所以，從幼兒園起，我的座位就基本上是最后一兩排。還記得上幼兒園的時(shí)候，老板有什么稍等重一點(diǎn)兒的活，都讓我們后排的高個(gè)來(lái)做。因?yàn)槲覀儌�(gè)高，在老師眼中，應(yīng)該算是大孩子吧。
小學(xué)的時(shí)候，有幾次文藝演出，因?yàn)槲业膫�(gè)子高，和排演的同學(xué)們站在一起高度起伏太大，隊(duì)伍顯得不太美觀，結(jié)果都被老師給篩選下來(lái)了。
平時(shí)和媽媽都在路上，時(shí)不時(shí)都會(huì)收到一兩句：“哇，你女兒好高哦，吃什么長(zhǎng)這么高呢？”“這孩子個(gè)真高，長(zhǎng)大后肯定比媽媽高�！�
這樣的贊揚(yáng)聽(tīng)得我美滋滋地，可是當(dāng)出現(xiàn)像上面所說(shuō)的`因?yàn)閭�(gè)高不讓演出，座位都安排后排，心里卻有點(diǎn)小自卑。
這次的新生入學(xué)，我是站最后第二個(gè)的。有一個(gè)女孩比我還高兩公分，站最后一個(gè)，不過(guò)，她的座位卻是在我的前兩排。
她是學(xué)校老師的女兒。
我坐在最后第二排，因?yàn)楹竺嬉慌湃慷际悄猩?/p>
個(gè)子高，有時(shí)是腿長(zhǎng)一些，其實(shí)不代表坐著的時(shí)候就比別人要高些。所以有時(shí)，我站在后排也不一定都能看到黑板。
伸長(zhǎng)脖子，從前方同學(xué)頭與頭之間的縫隙中看黑板，無(wú)形中倒是讓我的身板挺的比別的同學(xué)要更直些。
這，也許也是我做后排的一個(gè)小收獲吧。
排座位作文 篇7
新學(xué)期來(lái)臨了，我們已是六年級(jí)的學(xué)生。新學(xué)期開(kāi)始，排座位肯定是少不了的了！我們個(gè)個(gè)都希望跟好朋友坐在一起。因?yàn)槔蠋熗甓际悄猩湍猩�。這不，今天下午老師就要排座位了，跟誰(shuí)座結(jié)果馬上就能知道了，哈！
老師讓我們男生由高到低排隊(duì)，我站在隊(duì)伍的中央，老師開(kāi)始選了！這不看不知道，一看嚇我一跳，周躍初竟跟廖文箐坐，我們嚇傻了，兩只眼睛睜的大大的`，嘴巴張的圓圓的，像生吞了一只大蒼蠅似的。我生怕老師安排我跟女生坐。只見(jiàn)肖堯雙手合上，嘴里念念有詞：“老天保佑，老天保佑！”可老天也似乎不屑一顧，他還是倒霉地和廖桑坐在了一起，只見(jiàn)他哭喪著臉，提著書(shū)包，無(wú)可奈何地坐到自己的座位上，叫苦不迭。
接下來(lái)就是鄧相如，語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師低著頭互相咬耳朵，半晌，老師們終于做出一個(gè)令鄧相如大失所望的結(jié)果：他和方敏做。鄧相如敢怒不敢言，只好乖乖就范。
現(xiàn)在只剩下我，萬(wàn)嘯宇，張杰，周顏同等，另外還有三枚“炸彈”（女生）我在心里默默的想：老天爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，我回家為您燒香，拿好東西供著您，讓我和男生坐吧！也許老天被我感動(dòng)了，我終于和萬(wàn)嘯宇坐在了一起！
幸好沒(méi)跟女生坐，不然就太沒(méi)意思了！
排座位作文 篇8
開(kāi)學(xué)來(lái)臨時(shí)，排座位好煩。我總想，什么時(shí)候換座位。我既不想和又肥、又難看的吳名坐，又不想和學(xué)習(xí)差、人又懶的章魚(yú)坐，我想和我們班學(xué)習(xí)好，又可愛(ài)的`雷公坐，友好的薛子坐。
午讀時(shí)，老師走進(jìn)教室，告訴大家去外面排隊(duì)、換座。我迫不及待地去外面排隊(duì)。
只聽(tīng)老師一聲令下，我們馬上排得筆直筆直。老師瞇著眼仔細(xì)看著，她突然說(shuō)：“你站盧山后面，你站菜包前面�！迸磐昱�，排男生。我算了一下，我和菜包同排，同座可能性很大。我的心踏實(shí)了�？衫咸炜偸菈奈业暮檬�。到我了，我竟然是和吳名坐，我的心一下子到了嗓子眼，差一點(diǎn)就要跳出來(lái)了。不過(guò)事情發(fā)生了轉(zhuǎn)折，我編了一個(gè)謊言說(shuō)：“老師我遠(yuǎn)視，能讓我坐后面一位嗎？”老師十分果斷，答應(yīng)了我的請(qǐng)求，讓我和樹(shù)林坐，我想這下好了，可以和“四星少年”坐了。
可是沒(méi)過(guò)幾天，這個(gè)同桌又讓我心煩。她像個(gè)管事婆一樣，只要我一做小動(dòng)作，她就會(huì)像復(fù)讀機(jī)一樣說(shuō)：“同桌別玩，同桌別做小動(dòng)作，同桌別說(shuō)話……”
哎，開(kāi)學(xué)煩惱，就是排位子。
排座位作文 篇9
新學(xué)期開(kāi)始了，開(kāi)學(xué)的第一天我和媽媽來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室坐在座位上。
突然，聽(tīng)見(jiàn)別的同學(xué)說(shuō)今天要換座位，并且還要選出大組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)及助手呢！我一聽(tīng)，晃然大悟的拍拍腦袋，心里想，遭糕，我怎么忘了這件事，還不知道自己能否被入選沒(méi)有！
這時(shí)，馮老師說(shuō)要開(kāi)始讓班長(zhǎng)選每個(gè)大組的大組長(zhǎng)。班長(zhǎng)任雨蕾把每個(gè)組的大組長(zhǎng)選出來(lái)了。瞧，楊逸果當(dāng)上了第一組的大組長(zhǎng)，李錦怡，樂(lè)鈺鈴，王梓康分別當(dāng)上了第二組第三組及第四組的大組長(zhǎng)。接著，大組長(zhǎng)們又分別選出了他們的助手。
現(xiàn)在，該選同桌了。我看見(jiàn)楊逸果把他的同桌選好，接下來(lái)是李錦怡了。我懷著忐忑的心想；我會(huì)成為李錦怡的同桌嗎？李錦怡會(huì)選我嗎？正想著這個(gè)問(wèn)題，突然聽(tīng)到李錦怡說(shuō)；“我的同桌是易貝�！拔翌D時(shí)驚呆了，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，我又和李錦怡成為同桌了，我太開(kāi)心了！霎時(shí)，我那忐忑的心消失了。我激動(dòng)的`和李錦怡手拉手的回到座位上，我們又選了文俊杰和張恒做我們一個(gè)小組的成員。這樣，我們就可以在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
我希望在新的一學(xué)期里，能更加努力學(xué)習(xí)，那我的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越棒！
排座位作文 篇10
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，我背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，我和同學(xué)們等到老師來(lái)了，就開(kāi)始早讀，沒(méi)想到老師走進(jìn)班級(jí)就直接說(shuō)：“今天是開(kāi)學(xué)第一天，我們要開(kāi)始緊張的復(fù)習(xí)了，所以，現(xiàn)在請(qǐng)女同學(xué)拿著書(shū)包出來(lái)，開(kāi)始換座位！”
你們想知道我們是怎樣換座位的嗎？那請(qǐng)繼續(xù)看下去吧。
我得知要換座位的時(shí)候，崩潰了，因?yàn)槲液臀业暮门笥研堅(jiān)诜敌r(shí)坐在一起，結(jié)果，又要換，唉。這時(shí)，老師已經(jīng)將女生的.座位排好了，我旁邊的小張被學(xué)習(xí)不怎么樣的小沈給代替了。天靈靈，地靈靈，千萬(wàn)不要把我排在她旁邊�！罢�(qǐng)男生拿著書(shū)包出來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。我蠻高的，排在滿后面的，我前面的兄弟一個(gè)一個(gè)走了，小張和小錢(qián)同桌，不錯(cuò)。小將和張瑤同桌，還好。輪到我了，我看了看，天哪，老天爺你太壞了，偏偏讓我和小沈在一起，要知道，我小學(xué)四年，我第一任同桌就是小沈，后來(lái)因?yàn)樗恢苯形規(guī)退丶易鳂I(yè)，所以調(diào)開(kāi)了。我先抗議，可老師瞪了我一眼，說(shuō)：“這個(gè)排法是按照你們的身高來(lái)排的，很科學(xué)的。請(qǐng)大家不要提出調(diào)座位！”
雖然小沈成績(jī)不好，可畢竟四年了，她長(zhǎng)大了，不再像以前和我吵，她現(xiàn)在卻主動(dòng)要給我棒棒糖，你說(shuō)變化大不大�，F(xiàn)在她總之對(duì)我很好，我們也不吵了，互相幫助。
現(xiàn)在我覺(jué)得有個(gè)好同桌并不重要，重要的是能各自了解對(duì)方的，才是最好的同桌。
排座位作文 篇11
我敢說(shuō)，我對(duì)班里的座位可是有多年的研究，也是小有成果了。不信，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
先講講前排的座位。前排的同學(xué)可謂是的“多災(zāi)多難”啊。你想，老師站在講臺(tái)上，可謂是“一覽眾山小”，輕嘀咕、小動(dòng)作，哪一個(gè)不是原形畢露！老師檢查背誦，總是喜歡從第一排開(kāi)始。所以，后面的同學(xué)都感激他們這種造福“后人”的奉獻(xiàn)精神。從塊兒頭上看，坐前排的都是班里的矮個(gè)子。如果你看到前排巍然坐著個(gè)大個(gè)子，似鶴立雞群，那他肯定是老師最近一段時(shí)間嚴(yán)密“監(jiān)控”的對(duì)象。
中間座位可是難得的`風(fēng)水寶地，這里聚集了不少高手。他們不光占盡風(fēng)光，還引領(lǐng)一代風(fēng)騷潮流，在班里掀起一陣又一陣巨浪。這一陣是卡卡、梅西，下一陣就是科比、姚明。課桌下常傳遞著一張畫(huà)片、一本雜志，甚至一塊超大的棒棒糖。在他們的隊(duì)伍中常會(huì)爆出一陣莫名其妙的笑聲，引得去“前人”回頭，“后人”翹首。
靠近教師的墻壁窗戶的位置相當(dāng)于“包廂”。聽(tīng)課，做作業(yè)累了，頭枕雙手，雙肩靠墻，閉目養(yǎng)神，優(yōu)哉游哉，不被注意，好不愜意。日光燈的開(kāi)關(guān)權(quán)，窗戶、風(fēng)扇的開(kāi)放程度統(tǒng)統(tǒng)由他們管轄。你可不要招惹他們，要不然，大冷天留個(gè)通風(fēng)口，讓你好受。他們的另一個(gè)重要任務(wù)是“望風(fēng)”，常常在不經(jīng)意間大喊一聲：“英語(yǔ)老師來(lái)了！”能讓人聲鼎沸的教室立馬“鴉雀無(wú)聲”。這是他們驕傲地?cái)[出一副“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知”的摸樣。
最后兩排的座位，是教室里的“水泊梁山”。這里的“綠林好漢”平均“海拔”在一米六以上。班里行俠仗義、除暴安良的豪杰多聚于此。當(dāng)然也有觸犯“天條”被“發(fā)配”到這里來(lái)的。一“好”一“壞”，這倒也很符合生態(tài)平衡的規(guī)律。
好了，今天就說(shuō)到這兒，我們下期再會(huì)！
排座位作文 篇12
開(kāi)學(xué)在即，排位煩惱。開(kāi)學(xué)了，讓我最煩的是排座位。
老師像往常一樣，讓我們從低到高排了一列長(zhǎng)隊(duì)，讓我崩潰的是，居然要跟我們班四大國(guó)寶之首的干甜做同桌！我心灰意冷了，寒假里，我連續(xù)三日燒香拜佛，為了能跟一個(gè)好同桌坐，我的燒油錢(qián)白白犧牲了呀！看來(lái)真不能迷信啊。
突然，我的腦筋里想出了一個(gè)辦法，我跟金樂(lè)昊說(shuō)：哥，我用兩本本子跟你換位置，行嗎？金樂(lè)昊聽(tīng)到了本子兩個(gè)字，像小雞啄米點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。老師看到了金樂(lè)昊和干甜一起，想都沒(méi)想，就調(diào)到某一個(gè)角落里。當(dāng)我看到調(diào)走后，心里不禁哈哈大笑。
老師讓我們?nèi)寂懦闪艘恍兴膫�(gè)，然后瞄了我一眼，又斜了我一眼。我懂老師這個(gè)意思，在心中，盤(pán)算給我排到哪個(gè)位置，我的心也就越揪越緊。
時(shí)間似乎被停住，每個(gè)人一直在做那一個(gè)被鎖定住的.動(dòng)作。最后，老師說(shuō)：余子豪跟張煦陽(yáng)做同桌。我心頭石終于掉落了。
前兩天我們是一對(duì)很好的同桌�？墒堑搅说谌�，朱子衡讓他出來(lái)玩，他突然天打五雷轟，不是打人就是踢桌�，F(xiàn)在，我好想回到過(guò)去，改變事實(shí)。
排座位作文 篇13
排座位啦！
轟！地一聲，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧，巨大的聲浪把屋頂都要掀了起來(lái)。突然，一股殺氣迎面而來(lái)，感受到這股殺氣的同學(xué)用比兔子還快的速度跑回自己的座位坐好了，平時(shí)駝著背的同學(xué)，也都以標(biāo)準(zhǔn)的九十度角坐得筆直。
啪！殺氣重重的魔鬼老師把自己的書(shū)本重重地拍在了講臺(tái)上，接著他面無(wú)表情地說(shuō)所有人都給我站起來(lái)。唰！所有人都齊刷刷地站了起來(lái)。老師按照這次考試成績(jī)的高低，把全班同學(xué)的座位重新排了一次。
這樣的情形在很多的學(xué)校很多的班級(jí)無(wú)數(shù)次上演，非常平常。不過(guò)，座位上也經(jīng)常會(huì)有精彩的一幕出現(xiàn)呢。
有一次考試，前后座位的`兩個(gè)同學(xué)，他們倆都有不會(huì)的題目，他們就把不會(huì)的寫(xiě)下來(lái)，前面的同學(xué)把紙團(tuán)成小球，發(fā)揮了自己足球健將的優(yōu)勢(shì)，完美地從桌子側(cè)面扔出了一個(gè)弧線，不偏不倚，正中后面同學(xué)的手心。后面的同學(xué)是個(gè)非常優(yōu)秀的控球后衛(wèi)，迅速地把紙團(tuán)接住寫(xiě)下答案從桌下的空隙中將紙球傳了回去
不好，一股殺氣正向他們傳來(lái)！前面的同學(xué)還沒(méi)有來(lái)得及將紙球打開(kāi)，老師就過(guò)來(lái)了。不過(guò)，他并沒(méi)有驚慌，而是不慌不忙地像顛球一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地把紙球給顛到了手里，動(dòng)作雖然精彩，然而，紙球還是被老師沒(méi)收了。
排座位作文 篇14
今天，是我們學(xué)校養(yǎng)根文學(xué)社第一次活動(dòng)。當(dāng)然，我們很激動(dòng)，所以大家一進(jìn)來(lái)就吵吵鬧鬧的，好像從樹(shù)林里飛出了一群群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，正在不停地唱歌。徐老師就說(shuō)：“你們這些來(lái)參加文學(xué)社的小朋友，將來(lái)可都是要當(dāng)作家的！大家趕快靜下來(lái)。”于是，我們的`講話聲全都停了下來(lái)。
然后，徐老師說(shuō)：“二（4）、二（5）班的坐北邊，二（1）、二（2）坐南邊，二（3）班的坐中間�！笨纱蠹易聛�(lái)一看，咦，怎么搞的？這桌子高高低低的，一點(diǎn)兒也不整齊。于是，徐老師彎下腰，張開(kāi)雙手，搬起了一張張桌子，把高的移到了后面，低的換到了前面。別看這位老師是個(gè)女的，力氣可真大呀，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大力士！
桌子排好啦，可是怎么小朋友坐的位置還是很別扭呢？原來(lái)，是有的矮的同學(xué)坐到了后面，高的同學(xué)坐到了前面。徐老師就說(shuō)：“我們?cè)倥乓幌伦话�。二�?）班人最多，你們先來(lái)�！彼屗麄儼凑諒陌礁叩捻樞蚺旁谂赃叺淖呃壤�，然后兩個(gè)兩個(gè)坐下來(lái)。最后，老師又用同樣的方法幫另外四個(gè)班排好了座位。
啊，排座位真有趣呀！
排座位作文 篇15
老臺(tái)新戲，老曲新唱，新“官”上任，總要燒三把火。歷來(lái)的“新”班主任嘛，要么，讓我們揮筆寫(xiě)一下新學(xué)期新打算；要么，談一下“上任”后的“宏偉計(jì)劃”。可出乎意料，我們這個(gè)“新”班主任的第一把火竟是——排座位。
話音剛落，滿座嘩然。有人竊喜一一總算可以離開(kāi)身旁的冤家對(duì)頭！也有人不以為然——好好的座位換它干嗎！我則疑惑：這老師剛來(lái)，不見(jiàn)得了解班級(jí)的情況，她能把座位排得令大家滿意嗎？萬(wàn)一出現(xiàn)矛盾，她怎么解決呢？
班主任似乎看出了大家的.心思，莞爾一笑道：“我對(duì)你們雖不能說(shuō)是了如指掌，但絕對(duì)能了解個(gè)大概！”教室里霎時(shí)安靜下來(lái)，大家靜觀事態(tài)的發(fā)展。
果然，她胸有成竹、有條不紊地排起了座位。嗨！視力、成績(jī)、身高，她樣樣考慮得滴水不漏，每對(duì)同桌都搭配得十分妥帖，教室里風(fēng)平浪靜。我不由得佩服起來(lái)，暗暗期待快點(diǎn)輪到我。
耳邊終于傳來(lái)了老師的聲音：“劉明華，你和王玲坐在第五排�！薄笆裁�，王玲？”我覺(jué)得仿佛忽然從天上潑下一盆冷水一一一真是冤家路窄，我倆都快一年不說(shuō)話了，如今卻要坐同桌，這怎么行？
我倆幾乎同時(shí)開(kāi)了口，一個(gè)說(shuō)：“老師，我眼睛不好，能不能往前挪一挪？”另一個(gè)說(shuō)：“老師，我眼睛好，可以往后挪，照顧一下眼睛不好的�！币粋�(gè)風(fēng)格不高，一個(gè)風(fēng)格高尚，我倆一唱一和，倒是配合默契。
老師意味深長(zhǎng)地笑了笑，說(shuō)道：“你們先坐下，有什么事待會(huì)兒再說(shuō)�！蔽覒崙嵉刈�，真是如坐針氈，心里不禁升起一股怨氣：為何偏偏我如此倒霉！
一下課，我便憋著一肚子的委屈和不滿踏進(jìn)了辦公室，誰(shuí)知王玲早已等在那兒了。嗨，我倆可真是“心有靈犀一點(diǎn)通”！
老師看著站在一邊的我和她，不禁笑了起來(lái)。我倆百般不解地對(duì)望了一眼，看到對(duì)方的窘相，也不禁笑了起來(lái)。
“劉明華、王玲，你們是不是來(lái)告訴我你倆那段‘轟轟烈烈’的‘歷史’，并且宣告繼續(xù)保持這種‘外交政策’啊？”
咦，老師都知道？我倆不禁又對(duì)望了一眼�？磥�(lái)，“能了解個(gè)大概”絕非虛言，而老師讓我倆同桌實(shí)在是用心良苦��！
“其實(shí)，同學(xué)一場(chǎng)，相逢已很不容易，又何必為了一點(diǎn)兒小事鬧出這些不必要的矛盾，引出那么多的不快呢！”話語(yǔ)不多，卻把我和王玲說(shuō)得都耷拉下了腦袋。我忍不住偷偷望了王玲一眼，只見(jiàn)她的臉紅紅的，我也感覺(jué)到自己的臉在發(fā)燒。
走出辦公室的大門(mén)，我們彼此陌生而又羞愧地相視一笑，一切都冰消雪融。
啊，真佩服我們的“新”班主任！
排座位作文 篇16
今天的換座位可不同于往常。之前每到周五我們都會(huì)自動(dòng)按規(guī)律換座位，今天是我們通過(guò)自選的方式進(jìn)行重新排座。此時(shí)此刻我正為這事沾沾自喜呢！終于可以離開(kāi)這“是非之地”了！
接下來(lái)，老師說(shuō)：“這次換座位主要是為了考驗(yàn)大家是否能做到和新同桌和平共處，做到不互相影響，共同進(jìn)。現(xiàn)在大家來(lái)選擇自己最向往的'同桌吧！”
我第一個(gè)把手舉了起來(lái)，舉得高高的，生怕老師沒(méi)看見(jiàn)�！靶ひ恢Z，你說(shuō)。”老師說(shuō)道。我不敢相信自己的耳朵以迅雷不及掩耳之勢(shì)站了起來(lái)，非�？隙ǖ卣f(shuō)：“老師，我想跟黃夕睿同桌�！苯酉聛�(lái)更是不可思議，老師竟同意了！我心里仿佛綻開(kāi)了朵朵鮮花，恨不得脫口高呼：“萬(wàn)歲”！
黃夕睿整理好物品，坐在了我身邊很有禮貌地說(shuō)：“新同桌，你好�！蔽覜_他笑著說(shuō)：“歡迎你，請(qǐng)多指教，以后我們要做互幫互助的好伙伴，上課不講話，下課不打架，讓我們一起努力成為最佳同桌吧！”
排座位作文 篇17
星期五，周老師說(shuō)：“應(yīng)大家的要求，我給同學(xué)們一個(gè)換同桌的機(jī)會(huì)！”有的同學(xué)歡呼雀躍，有的同學(xué)悶悶不樂(lè)。
我和同桌徐嘉億都很郁悶，因?yàn)槲覀儌z都不——想——換——同桌！
我的同桌笑的時(shí)候會(huì)有小酒窩，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛、大大的鼻子、小小的眼睛、一對(duì)不大不小的耳朵。他說(shuō)話時(shí)愛(ài)笑，喜歡裝作生氣。他喜歡奔跑，性格活潑。
他是一個(gè)“中國(guó)好同桌”！我第一天去本部排練節(jié)目時(shí)，因?yàn)樽叩眉�，沒(méi)有帶書(shū)包�；貋�(lái)拿書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)他幫我抄了落下課程的筆記，還給我清理了書(shū)包，并且留下了一張字條，上面寫(xiě)著：“書(shū)包已清理好了！我先走了！再見(jiàn)！——親愛(ài)的`徐嘉億”�？戳思垪l，我感動(dòng)不已！
我還是想和徐嘉億同桌，我們從對(duì)方的身上學(xué)會(huì)了許多優(yōu)點(diǎn)：我從他身上學(xué)會(huì)了許多待人處事的方法，他在我的帶動(dòng)下學(xué)會(huì)了記數(shù)學(xué)筆記。
我們倆互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)！
排座位作文 篇18
一天，圖書(shū)館開(kāi)業(yè)了，小兔、小烏龜、小松鼠，都到圖書(shū)館來(lái)看書(shū)了。它們各自挑了一本最喜歡的書(shū)，突然，一個(gè)渾身長(zhǎng)滿刺的家伙走了過(guò)來(lái)，走近一看，原來(lái)是小刺猬哥哥。
小刺猬也挑了一本自己喜歡的書(shū)，它看了看周?chē)劬σ涣�，看�?jiàn)小白兔的旁邊還有一個(gè)座位，于是，它連蹦帶跳地跑過(guò)去。正當(dāng)它們坐下的時(shí)候，小刺猬不小心扎到了小白兔。小白兔站起來(lái)說(shuō)：“哎喲，真刺人�！毙觚敽托∷墒笠才み^(guò)頭朝這邊看。
小刺猬說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”小白兔笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！毙〈题f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我去找別的座位�！毙〈题戳丝矗瑳](méi)有別的'座位，準(zhǔn)備走了，可它每走幾步就回頭看看有沒(méi)有人讓出位子來(lái)。小烏龜說(shuō)：“小別走�！毙〈题f(shuō)：“不行，不行，我會(huì)扎到你的�！毙觚斦f(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我有硬硬的殼。”
它們都夸小烏龜聰明，同學(xué)之間要互相尊重，這樣，我們才能擁有更多的朋友。
排座位作文 篇19
昨天，老師說(shuō)要自己選同桌，這可是好多同學(xué)夢(mèng)寐以求的事呀！我飛快地拿出紙寫(xiě)上：“我理想的同桌：”我的筆突然頓住了。我要選誰(shuí)呢？寫(xiě)劉益廷吧，也許我能幫幫他的學(xué)習(xí)�？扇f(wàn)一我也和他一樣，變成一個(gè)淘氣包了呢？還是算了吧。寫(xiě)趙靈毓吧，她學(xué)習(xí)成績(jī)好，還會(huì)跳街舞�？墒悄芘鴨幔空谖亿に伎嘞霑r(shí)，一些同學(xué)的放筆聲和老師的催促聲讓我焦急萬(wàn)分。寫(xiě)黃夕睿吧，他是我的新同桌，上課我們一起認(rèn)真聽(tīng)講，下課我們愉快地聊天�？墒悄苓x現(xiàn)在的同桌嗎？有啦！就寫(xiě)吳恪行吧，他是班上公認(rèn)學(xué)習(xí)最好的同學(xué)，也許他能讓我更優(yōu)秀吧！好，就寫(xiě)他了！我寫(xiě)完后，長(zhǎng)舒一口氣，呼——。我東張西望，有的同學(xué)含著筆，一會(huì)兒仰著臉沉思，一會(huì)兒又把頭深深地埋進(jìn)臂彎里思考；有的抓耳撓腮，寫(xiě)了劃劃了寫(xiě)；有的用雙手捂著紙，生怕被別人看到自己的小秘密；有的早已經(jīng)寫(xiě)完了，和我一樣，伸著脖子?xùn)|看看西瞧瞧。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，同學(xué)們的目光緊緊盯在周老師身上。隨著名單的公布，大家有的`開(kāi)心，有的驚訝，有的眉頭緊鎖，有的喜笑顏開(kāi)。正在我暗自慶幸和黃夕睿做同桌時(shí)，老師突然說(shuō)：“黃夕睿和蔡謹(jǐn)程換一下。”我的心像被小錘子“咚咚”敲了兩下。
老師，請(qǐng)問(wèn)可不可以不換座位��？
【排座位作文】相關(guān)文章：
排座位作文08-06
排座位作文11-15
排座位作文【熱】08-14
排座位作文5篇(經(jīng)典)09-28
班主任工作心得-排座位07-20
班主任怎么解決排座位時(shí)出現(xiàn)的矛盾02-27
班主任工作心得：合理安排座位07-22
我與作文作文01-01
日出作文作文10-04