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四年級下冊語文第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級下冊語文第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級下冊語文第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子 1
這天，我看到了一張1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌竞蟮恼鎸嵡榫啊Ｎ医o這張照片起了個名字，叫做“孤獨的身影”。
這張照片拍下了一個孩子。這位孩子孤獨地坐在被日本侵略者轟炸后燒毀的廢墟邊，號啕大哭。他(他是個小男孩)身上幾乎沒有衣服了，光著胳膊，胸脯上掛著細碎的.布片。身上有被熊熊大火燒黑了的痕跡，頭上還有一絲絲鮮紅的血跡。在他的身旁，全是木屑、石灰粉、木板......都是東西，沒有人。孩子一個人坐在中間�？赐赀@幅圖我想到了一些關(guān)于事情的想象：當(dāng)時小男孩可能看不見父母，所以哭;他的父母可能被埋在了廢墟里，所以不在他身邊;當(dāng)時可能小孩兒被他父母推開，沒有被埋進廢墟，而他的父母卻被埋在了廢墟里。這個小孩以后可能會被送進孤兒院，或者是被人領(lǐng)養(yǎng)。
生活在二十一世紀(jì)的中國，我們應(yīng)該感到幸福，要知道，在二十一世紀(jì)里，地球上許多國家還沒有太平。
在二十一世紀(jì)里，許多國家還是因為一些小糾紛鬧矛盾，從而需要用“打仗”來解決問題。在這些國家戰(zhàn)爭中，我知道的有：阿富汗戰(zhàn)爭，海灣石油戰(zhàn)爭。在海灣石油這場戰(zhàn)爭中，婦女和兒童都是無辜的，有些人正在學(xué)習(xí)功課、干家務(wù)的時候，被從天而降的炸彈炸傷，甚至炸得五官與四肢都不健全、落下終身殘疾......
為什么?為什么!兒童和婦女總是被戰(zhàn)爭丟了學(xué)業(yè)、毀了家庭?救救孩子和婦女們，和平是美好的，也是脆弱的，請大家一起來呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭!”
四年級下冊語文第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子 2
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，一位外國記者拍下了日本侵略者的罪行。
照片上，一位不滿三歲的小男孩，正跪坐在殘缺不全的鐵路旁嚎啕大哭。他那張大的嘴讓人似乎聽見了那撕心裂肺的哭喊聲。周圍是一片廢墟，已看不出那里從前是多么繁華。房屋殘缺破損，天橋斷成碎塊，塵土飛揚，血流成河，滿地死尸。
事件發(fā)生前，車站還是一片熱鬧繁榮。有許多外出游玩的人，大家都焦急地等待著列車。“嗡——嗡——”，幾架日本飛機像饑餓的老鷹一樣在蔚藍的天空盤旋。人們好奇地仰抬頭仰望。這時從飛機上掉下幾個小黑點，小黑點越來越大。人們才發(fā)現(xiàn)那是炸彈，驚慌失措，四處逃竄。一對年輕的夫婦抱著熟睡的'孩子，急忙逃出車站。身后傳來一聲巨響，爆炸的氣浪將他們掀翻。旁邊的建筑，即將倒塌。父親連忙將孩子帶到安全的地方，又回來救妻子。在他剛要扶起妻子時，轟隆一聲，房子倒在了他們身上。這對年輕的夫婦被永遠地埋在了層層廢墟之下。
孩子被驚醒了，他慢慢睜開雙眼，愣住了，眼前的景象令他吃驚。四周一片死寂，爸爸媽媽在哪兒？家在哪兒？絕望籠罩著他，他驚恐地哭了起來。一位外國記者正在轟炸現(xiàn)場，他舉起相機拍下了這一幕。
這位善良的外國記者收養(yǎng)了這個小男孩，小男孩又找到了一個家�？墒鞘澜缟虾芏鄳�(zhàn)爭中的孩子們流落街頭，四處行乞，甚至失去生命。
在此，我要呼吁：救救孩子們！制止戰(zhàn)爭，讓和平之花永遠綻放！
四年級下冊語文第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子 3
“轟！轟！轟……”的爆炸聲響徹云霄，劃破了本來應(yīng)該寧靜的天空，曾經(jīng)繁華的上�；疖嚹险卷暱涕g灰飛煙滅，一個不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。
這個孩子為什么哭？他的爸爸媽媽在哪里？這里到底發(fā)生了什么？讓人產(chǎn)生了一連串的疑問。
我猜想，小男孩跟著父母去買火車票，想去香港避難。就在這時，突然從天空中扔下一枚炸，轉(zhuǎn)眼間，上�；疖嚹险境闪艘黄瑥U墟，火車站的人們被炸地死的死，傷的傷。小男孩的父母趕緊拉著小男孩往回跑，不料，又一顆炸投擲了下來，爸爸、媽媽，趕緊把孩子攬入懷中，裹在了身子里。他的父母被活活地炸死，他從血肉模糊中爬了出來，被眼前的一幕驚呆了。他的眼睛睜得大大的，嘴巴張得大大的，坐在那里撒心裂肺的`哭著，他的脖子上和臉上都是青筋。可回答他的卻是漫天的灰塵和倒塌聲，他的父母卻不能回答他了。
他現(xiàn)在沒了親人，是誰讓他失去親人？是誰讓他無家可歸？是戰(zhàn)爭！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般涌出了對戰(zhàn)爭的憎恨，對戰(zhàn)爭發(fā)起者的厭惡。
讓我們一起行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭，讓和平之花開滿全世界！
四年級下冊語文第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子 4
1937年8月28日，一位記者來到上�；疖囌灸险�，那里一片祥和，人們說說笑笑，臉上露著喜悅，有個一家三口正在那里，媽媽抱著一個男孩，好可愛的小男孩，穿著漂亮的衣服，手里還拿著一個小熊，大概是爸爸剛給他買的。
突然，天空中響起警報聲，大家喊：“鬼子來了！快跑�。 薄稗Z”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來飛去。車站里成千上萬的人們驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機又放了一枚彈，正好落在天橋上，天橋頓時塌了一半。日本侵略者用惡狼般的`眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投彈，許多人都倒在了血泊之中。
這時，傳來一陣哭聲，聞聲過去，一個二三歲的男孩正在坐在鐵道中間，他在不停地哭嚎，他的哭聲令人揪心，他的衣服已經(jīng)破爛不堪了，手里抱著爸爸給他買的小熊，他干瘦干瘦的，他的周圍是彈碎片，他身上也濺滿了血，滿臉都是灰塵，彈片劃傷了他。他的父母在哪兒？原來，彈落下時，男孩的父母用自己的身軀護住了他，同時，一枚彈不偏不正地落在了這對夫婦的身上……
幾分鐘前這個男孩還是媽媽懷中的嬌兒，爸爸跟他逗樂，可是幾分鐘后這個孩子就成了無助的孤兒。這個孤獨，可憐的孩子，他以后的生活又會如何？相信他會記住這段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華而不懈努力。
四年級下冊語文第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子 5
1937年8月28日，上海南站人山人海，車站里，有的人拿著包袱，有的人背著老人，不家的人抱著孩子，人們都焦急地望著火車的軌道，希望火車早時間駛來，讓自己逃到遠離戰(zhàn)爭的'地方。
火車終于駛來，人們你擠我，我擠你，上車的速度很慢。這時，隨著一聲巨響，剎那間地動山搖，房屋倒塌，人們都像只小鹿似的驚惶失措地奔跑著，叫喊著……其中，一位夫婦帶孩子和和其它幾個人擠來擠去，終于逃了出來，擺脫了的襲擊，沒等他們出去，一顆從天上飛下來，一下子就炸死了不計其數(shù)的人們，這位母親也被炸倒，她把孩子扔到孩子的父親手里說：“帶……帶好……孩子�！闭f完，便沒有了呼吸。孩子的父親扔下所有的東西，抱起孩子，用最快的速度奔跑起來，要給孩子找一個安全，不易被發(fā)現(xiàn)的地方――鐵架邊，把孩子放好后，一顆飛來，孩子的爸爸也倒下了。
孩子看著眼前的一切，仿佛看懂了什么，用比較小的聲音喊：“爸爸，媽媽。”他是多么可憐孤單，因為他的爸爸媽媽再也回不來了。
他不明白：為什么要傷害他的爸爸媽媽？為什么有人要去欺負他們？為什么？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來了痛苦，將永遠銘刻我心中。
四年級下冊語文第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子 6
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌�。
頓時，上�；疖嚹险镜慕ㄖ�，鐵路……瞬間斷裂了�；疖囌绢D時硝煙彌漫，血肉橫飛，成千上萬人因為倒塌下來的建筑物或者是被從空中投下來的炸彈炸死，幸存者逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。
這時，從已經(jīng)被炸斷裂的鐵路旁，傳來一個幼兒的哭聲。一眼望去，一個兩三歲的男孩正坐在一片廢墟上，它的四周全是血肉模糊的.尸體，男孩顯然已經(jīng)被四周發(fā)生的一切嚇壞了，男孩臉上全是灰塵，身上遍體鱗傷，可還坐在那哭著，這孩子真可憐，仿佛在用自己的哭聲呼喚著爸爸的媽媽，或?qū)ふ移渌氖烊��？墒沁@并沒有任何用處，沒有驚動到他的爸爸媽媽，因為他們倆都被倒塌下來的碎片給壓死了。
敵人的轟炸機還在空中盤旋，一枚枚炸彈繼續(xù)轟炸著地面，地上的人死的死，傷的傷，血流成河。突然男孩仿佛聽見了媽媽的呼喊，于是男孩爬到了媽媽旁邊，替媽媽擦去灰塵，媽媽艱難的從牙縫里擠出“孩子”兩個字就走了，由于侵略者的轟炸，使這個孩子變成了孤兒。
這原本是幾百個幸福的家庭，可是，就是因為這可惡的日本侵略者，破壞了這幾百個幸福的家庭。這一切都是因為這冷酷無情的戰(zhàn)爭。我想呼吁全世界，維護和平，制止戰(zhàn)爭。
四年級下冊語文第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子 7
一架架轟炸機盤旋在中國領(lǐng)土上空，一顆顆彈降落在了上海的火車南站。一聲聲悲痛的哭聲四處漫延開來，黑暗彌漫著整個上海的天空。
一架架轟炸機像饑餓的猛獸一般撲來，瞬間，整個火車站變成了廢墟，尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。
這時，一位三、四歲的小男孩一個人孤零零的坐在火車的鐵軌上，四周硝煙四起，地上滿是彈炸下來的瓦片。他身上傷痕累累，衣服也破了，他的手中一直抱著一只玩具狗娃娃。這時，又一批轟炸機又來了，它們再一次在中國的領(lǐng)土上狂轟濫炸。小男孩嚇壞了，彈又一次在小男孩身邊爆炸，他那心裂肺的哭喊聲，讓人心痛。
小男孩的父母去哪能了呢？他們?yōu)榱吮Ｗo小男孩，被罪惡的子彈埋在了廢墟底下。那時，小男孩的爸爸媽媽正抱著他在人群中穿梭。這時，天空上突然出現(xiàn)了一架升降機，人群頓時沸騰起來，可他們哪是彈和子彈的對手呀。小男孩的父母也一樣，懷中的小男孩也突然大哭大鬧，害怕的`直往媽媽懷里擠。突然一顆子彈朝他們飛來，小男孩的爸爸媽媽直往前跑。就在彈快要爆炸時，他們將小男孩放在一片大瓦片上，向前推，小男孩被帶到了安全的地方，而他的父母卻被埋在了廢墟下。停止吧，戰(zhàn)爭，停止吧！讓和平之神，永駐人間。
四年級下冊語文第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子 8
這是發(fā)生在1937年8月28日，日本侵略上�；疖嚹险緯r的故事……
在當(dāng)天下午兩點，聽到廣播的一對父母，抱著一個四五歲的小男孩，提著大包小包的東西往火車站趕，火車內(nèi)擠滿了人，他們想讓火車快點到，但危險卻朝他們逼近……
就在火車進站時，突然一顆導(dǎo)彈，落在火車上，只聽見“轟隆隆”的聲音，抬頭望去，只看見無數(shù)架轟炸機，像老鷹一樣撲進來�！稗Z”的'一聲火車被炸的“粉身碎骨”，碎片在地上搖曳著，時間仿佛停止了。頓時，呻吟聲、叫喊聲、驚嚇聲響成一片。小男孩一家趕忙跑到安全的地方�？删驮谶@時，又一顆炸彈炸在天橋上。隨著又一陣“轟”的聲音，天橋的鋼板落了下來，正好落在父親頭上，父親當(dāng)場斷了氣……天橋隨后倒了下來，頓時硝煙滾滾，小男孩的母親把兒子抱得更緊了。突然小男孩的母親被氣浪掀起的碎片砸到了腳，腳和身體分開了，媽媽霎那間痛暈了過去。
小男孩看著眼前的廢墟里血流成河，血肉橫飛，手上抱著爸爸媽媽三歲時送他的生日禮物，任由臉上青筋暴起，抱著那小狗撕心裂肺地哭著，身上衣衫襤褸，衣不蔽體。過了一會兒只聽見媽媽的呼叫：“兒子，兒子……”，小男孩聽見趴下來，用自己的小手去抹媽媽臉上的血跡，媽媽說：“謝謝你！你要堅強，孩子！”說完，親了一下小男孩，便斷氣了……
于是小男孩又撕心裂肺地哭了起來……
戰(zhàn)爭，快停止吧！為了讓每一個孩子都有一個美好的生活家園和一個安寧的生活環(huán)境，請讓我們一起為戰(zhàn)爭敲響喪鐘吧……
四年級下冊語文第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子 9
1937年8月28日上午，一位肩背著布包，手抱著小男孩的婦女走進了上�；疖嚹险镜暮蜍囀�，她坐在椅子上等候回娘家湖南常德的火車。候車室里有不少南來北往的旅客，他們或三五成群地坐在一起聊天，或安安靜靜地看著報紙，或躺在椅子上假寐……一切是那么祥和。
突然，“轟”的一聲，接著一聲巨響，幾枚炸彈落在了火車南站，那是日本侵略者為了侵占我中國交通要害發(fā)動的一次軍事行動。天空中濃煙滾滾，驚慌的人們四處逃竄，可惜無濟于事。頃刻間，那里血流成河，尸橫遍野，到處是斷垣殘壁。
“媽媽——媽媽——”凄慘的呼喚一聲接著一聲，一個小男孩坐在地上痛哭著，他的媽媽正躺在他的身旁，肩膀上還背著布包，可惜已經(jīng)被炸得面目全非。他的命運將是怎樣？可能會被好心人收養(yǎng)，可能會被日本兵挑在刀尖上，可能會被下一個炸彈擊中，可能活活餓死，可能……
戰(zhàn)爭給無數(shù)人民帶來災(zāi)難，一些剛出生的孩子可能長有“三頭六臂”，還可能染上無藥可治的疾病，使無數(shù)和美的家庭妻離子散，甚至讓人們失去世世代代安居樂業(yè)的家園……所以我們要維護和平，制止戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)火中的孩子是不幸的'，和平環(huán)境下的我們生活在鮮艷的五星紅旗下是多么幸福啊！讓我們珍惜這來之不易的太平生活，努力學(xué)習(xí)吧！
四年級下冊語文第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子 10
畫面上的小男孩叫貝貝，他是一個中國的小朋友，今年三歲了，上幼兒園。他的家鄉(xiāng)在上海的火車南站附近，那里的春天綠樹紅花，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，白天萬里無云，深夜彩燈高照。貝貝的爸爸媽媽經(jīng)營著一家餐館，他的哥哥是一名初中學(xué)生。貝貝一家過著平安幸福的日子。
抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，敵機轟炸了他的家鄉(xiāng)，把爸爸媽媽的餐館給炸毀了，爸爸媽媽被壓在了廢墟底下，只剩下貝貝和他的哥哥。
貝貝整天痛哭流涕，思念爸爸媽媽。
1937年8月28日早晨，三架敵機從空中掠投下了十二枚炸彈，炸毀了火車站，把貝貝的家也炸毀了，還把哥哥炸死了。遠處的轟炸聲還在繼續(xù)，貝貝望著倒塌的大橋、候車室與大樓，看不到哥哥與救助人員，心里很害怕，于是號啕大哭。
戰(zhàn)后，貝貝被孤兒院收養(yǎng)。貝貝在孤兒院里交到了許多在戰(zhàn)爭中失去了雙親的好朋友，過上了愉快的生活。但他永遠不會忘記戰(zhàn)爭給他帶來的傷害創(chuàng)傷，讓他失去了爸爸媽媽的愛，沒有了親人的陪伴。
看到這悲慘的畫面與可憐的貝貝，我不禁想到了兩個字：和平！對啊，我們只有和平相處，才可以使國家與國家之間，人與人之間和睦相處，互相幫助，共同發(fā)展。要是失去了和平，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭，就會讓母親失去兒子，讓妻子失去丈夫，讓孩子失去父母。全世界的人們應(yīng)該為了和平一致行動起來，不讓巡戈的'戰(zhàn)艦和水雷成為不速之客，不讓頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈把我們的家園攪得很不安寧。讓我們一起維護和平，制止戰(zhàn)爭！讓我們共同為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓世界處處充滿陽光、鮮花和愛！這是貝貝的愿望，也是我們的愿望。
四年級下冊語文第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子 11
翻看舊照片，大家想起的一定是自己童年快樂的回憶，但是有一些人想起的，并不是快樂的童年，他們的童年，在到處戰(zhàn)爭的時代。
1937年8月28日，上海，一個繁華的城市，馬路上人來人往，路邊的小販正高聲叫賣著自己的產(chǎn)品，走在馬路上的人們，總會時不時地被吸引過去，而店主就會熱情地招呼。
突然，幾架日本飛機從天上飛過，防空警報一下子就拉響了，當(dāng)然伴隨著警報而來的，還有日軍的幾枚炸彈。就在這一瞬間，原本繁華如錦的上海灘，已經(jīng)變成了一個可怕的地獄，上海南火車站硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛。許多孩子大聲地叫著：“爸爸媽媽，救救我！”“爸爸，你在哪里？”“媽媽，我害怕！”
空襲過后，這片天地詭異地靜了下來，目之所及，到處血流成河，滿目凄涼。突然被炸得扭曲的火車軌道上，出現(xiàn)了一個三四歲的兒童，他的嘴里大聲叫著爸爸媽媽，他委屈地望著躺在遠處的`父母，而他的父母早已在硝煙中失去了呼吸。他不知道自己將成為孤兒，他也不知道這里發(fā)生了什么，他不知道自己將來該如何生存，他不知道……
就是那場殘酷的戰(zhàn)爭，讓原本繁華的上海變成了一個廢墟。
如果那些孩子生活在我們這個時代，享受著我們這樣的幸福生活，那該多好！可惜照片里記錄的卻是他們那不堪回首的慘烈童年。
四年級下冊語文第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子 12
大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？
那天，日本鬼子，“轟”的一聲巨響，上�；疖囌镜暮蜍囀宜查g倒塌了。車站里那成千上萬的人們驚惶失措，候車室頓時，硝煙滾滾，血肉橫飛。這時，一個三歲男孩正坐在廢墟里，他的周圍都是血肉模糊的尸體，他身上也都濺滿了血。他一臉驚慌，哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了。這個可憐的.是在用他那拼命的哭聲尋找自己的爸爸，然而，這凄慘的哭聲沒有驚動他的爸爸媽媽，唯一的答案，就是這些親人已被日本侵略者的炸彈奪去了生命。
頭頂上敵人的轟炸機還在盤旋著，一枚枚炸彈繼續(xù)攻擊著，地上到處都是尸體，就在這時，他聽到他旁邊的廢墟里，傳來一個微弱的聲音，他知道，這是他媽媽的聲音。于是，他拼命爬過去，手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血直流，可他全然不顧，因為他有一個希望，一定要看看媽媽，一定要把媽媽救活。
終于，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，他趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)�字“孩子”就斷氣了。就這樣，本來一個幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，這個孩子成了孤兒。
這個可憐的孩子，他以后的生活又會如何？相信他會記住這段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華之崛起而讀書。
四年級下冊語文第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子 13
你可知道，戰(zhàn)爭這個惡魔從來就沒有消停過，在世界各地都留下了他可怕的蹤影。而歷史，見證了這一切。
1937年8月28日，上海火車南站里。人們像一窩蜂，涌向售票口或跑向候車室。可不是嘛？日本鬼子馬上要侵占上海了，還不快逃？！多多的父母好不容易買了兩張票，就急忙向候車室奔去。
“嗚——”火車的汽笛聲在遠處響了，頓時人頭攢動。火車一停，大家就朝前擠，都想馬上離開。在推推搡搡的人群中，抱著多多的媽媽和爸爸失散了。突然，巨大的轟鳴聲從遠到近，越來越響，只見天上出現(xiàn)了兩個小黑點，眼尖的人立即尖叫起來：“不好！日本鬼子的飛機來啦！”人群頓時被分成了兩隊，一隊急著上火車，想離開這鬼地方；另一隊人忙著自顧自逃命。媽媽剛把多多安置在棚子下，日軍的飛機就急速俯沖。“轟！轟！”兩枚炸彈落地，火光沖天；又是兩枚炸彈，一枚飛向了火車頭，另一枚落在候車室中。炸得慘不忍睹，血流成河。
轟炸結(jié)束了，多多上方的棚子早已被炸彈的氣浪掀翻，鮮血染紅了他的衣服，他瞪著一雙大眼睛，不知身后的'火車南站已被炸成了廢墟。他只能無助地坐在地上呼喊爸爸媽媽，可是，他們再也不會回答多多了......
戰(zhàn)爭是無比殘酷的惡魔；戰(zhàn)爭是流離失所的原因；戰(zhàn)爭是令人恐懼的災(zāi)難；戰(zhàn)爭是無法抹去的傷痛。讓全世界聯(lián)合起來，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘。
四年級下冊語文第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子 14
在1937年8月28日的那天，我和母親去給在上�；疖嚹险臼軅母赣H換藥，忽然……
當(dāng)媽媽正給受傷的爸爸換藥時，大家忽然叫道：“日本鬼子來了！日本鬼子來了！”大家都像螞蟻般的.涌來，因為日本鬼子來了。忽然一位八路軍向爸爸跑了過來說道：“這位先生！我們八路軍缺人，你可以加入嗎？”正當(dāng)媽媽要說：“不，我的丈夫受傷了！哪可能參加你們八路呢？真是的不看情況就說話！”爸爸就說道：“我可以的，我要保衛(wèi)國家！”媽媽說道：“不，不可以，你走了孩子怎么辦��！”爸爸說道：“沒關(guān)系的，我相信你一定會管好孩子的，可是我一定要保家衛(wèi)國！”說完就跟著那位八路軍走了。忽然一位日本軍發(fā)現(xiàn)了媽媽，媽媽急忙用被子把我蓋住，那位日本軍向媽媽走來，沒有發(fā)現(xiàn)我，而把媽媽拉出去槍斃了，我很傷心但又不敢哭出來，我心想：我的爸爸去參軍了，媽媽去世了，為什么我那么不幸��！過了大概幾個小時，我就聽到有人叫道：“日本鬼子走了！日本鬼子走了！”我把被子拿下來發(fā)現(xiàn)上�；疖囌径急粴Я耍皇Ｏ挛液鸵粚Ψ蚱�，后來他們收留了我，我很感謝他們，后來在一篇新聞里我才知道我的爸爸也喪失了生命，我哭了一個晚上也沒能停下來。
我呼吁日本人，只要和平不要戰(zhàn)爭！為了不讓母親失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不要失去爸爸，請你們愛護生命吧！讓世界變得更加美好！
四年級下冊語文第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子 15
大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�。又一次，在中國人的臉上，寫下了“恥辱”二字，又有多少人，因此而失去了寶貴的生命？一位才三歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個。
那天，那位母親帶著孩子，來火車站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上海火車站的抗日游擊隊員，隨時都可能有生命危險！飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗地跑來了，“在車站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子！快準(zhǔn)備準(zhǔn)備！他們這次準(zhǔn)備炸毀這里！所以，這次行動只許成功，不許失敗！大家一定要努力！”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了！這時的孩子，還什么都不懂，還開心地在媽媽身邊玩石頭！過了會兒，從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠處飛來，母親的.腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠處一片柔軟的草地上。孩子，毫發(fā)無傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭著，喊著：“爸爸！媽媽！”望著已成一處廢墟的火車站，他只能哭。
他被一位大媽收留了，漸漸成長，成了一位小八路，為他的父母報仇。
他憎恨戰(zhàn)爭，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒有戰(zhàn)爭，只有歡樂，只有和平！
四年級下冊語文第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子 16
1937年8月28日，一位記者來到上�；疖囌灸险�，那里一片祥和，人們說說笑笑，臉上露著喜悅，有個一家三口正在那里，媽媽抱著一個男孩，好可愛的小男孩，穿著漂亮的衣服，手里還拿著一個小熊，大概是爸爸剛給他買的。
突然，天空中響起警報聲，大家喊：“鬼子來了！快跑啊！”“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來飛去。車站里成千上萬的人們驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機又放了一枚，正好落在天橋上，天橋頓時塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投，許多人都倒在了血泊之中。
這時，傳來一陣哭聲，聞聲過去，一個二三歲的男孩正在坐在鐵道中間，他在不停地哭嚎，他的'哭聲令人揪心，他的衣服已經(jīng)破爛不堪了，手里抱著爸爸給他買的小熊，他干瘦干瘦的，他的周圍是碎片，他身上也濺滿了血，滿臉都是灰塵，彈片劃傷了他。他的父母在哪兒？原來，落下時，男孩的父母用自己的身軀護住了他，同時，一枚不偏不正地落在了這對夫婦的身上……
幾分鐘前這個男孩還是媽媽懷中的嬌兒，爸爸跟他逗樂，可是幾分鐘后這個孩子就成了無助的孤兒。這個孤獨，可憐的孩子，他以后的生活又會如何？相信他會記住這段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華而不懈努力。
四年級下冊語文第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子 17
回憶往事，我們大概會想起童年的美好時光，讓你情不自禁地笑起來。但是，當(dāng)你看見這張老照片時，你就不會不由自主的笑起來，定會熱淚盈眶。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险荆@張照片就是當(dāng)時記者拍下來的真實情景。
這天，陽光明媚，晴空萬里，上�；疖嚹险竞屯Ｒ粯樱縿拥娜巳捍鞑幌�。突然，天空傳來“嗡嗡”的飛機聲。還沒等人們反應(yīng)過來，地面上就傳來了“轟隆隆”的爆炸聲，那聲音響徹云霄。不到三分鐘，火車南站就像變魔術(shù)似的變了個模樣：倒塌的樓房，炸毀的鐵軌，無助的孤兒，無不述說著侵略者的殘暴、兇狠，偶爾還能聽到醫(yī)生微微的呻吟，四處充滿了悲慘的叫喊聲。
其中，鐵軌旁還做著一個幼小的男孩，他似乎在呼喊著什么。哦，我知道了，同學(xué)們也知道了，全世界誰都知道了，他在喊：“媽媽，媽媽！你在哪里！媽媽！媽媽！”小男孩臉上布滿了晶瑩的淚珠，像珍珠一樣滾落在地上，述說著侵略者的自私、殘忍，也述說著戰(zhàn)爭的殘忍、無情。
這時，誰也不知道，這孩子的母親到哪里去了。被炸死了，跑了……這都不能說明孩子母親到底哪里去了。
眼前的廢墟、孤兒，不都是日本侵略者在中國留下的滔天罪行么？這些孤苦伶仃的孩子不正證明了你們在中國的“東亞共榮”是謊言嗎？
回憶往事，讓你想起痛苦的`、傷心的、悲慘的、快樂的事情，讓你知道中國是怎樣接受命運挑戰(zhàn)的。
四年級下冊語文第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子 18
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�。
"轟"的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里那成千上萬的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓時，硝煙滾滾，血肉橫飛。 這時，從被炸的候車室的'廢墟和碎片中傳來一個幼兒的哭聲，聞聲過去，一個三、四歲的男孩正坐在廢墟里，那男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了。這個可憐的孩子是在用他那凄慘的哭聲找尋自己的爸爸媽媽，找尋自己熟識的親人。然而，這凄慘的哭聲沒有喚來他的爸爸媽媽，沒有喚來他的親人。就在這時，他聽到他旁邊的廢墟里，傳來一個微弱的聲音，他知道，這是他媽媽的聲音。于是，他拼命爬過去，手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧。一個三四歲的孩子一下子仿佛成了一個懂事的小大人，因為他有一個希望，一定要看看媽媽，一定要把媽媽救活。終于，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)�字"孩子"就斷了氣。
就這樣，本來一個幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，這個孩子成了孤兒。 這個孤獨、可憐的孩子，他以后的生活又會如何?相信他會記住這段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華而不懈努力。
四年級下冊語文第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子 19
翻開語文課本，一張已經(jīng)泛黃的舊照片映入眼簾……
1937年8月28日，彌漫著整個上海的天空。因為北站被敵人了，所以逃亡的人群都涌向南站，一個小男孩也隨著爸爸和媽媽在川流不息的人群中恐慌的跑來跑去，不知應(yīng)該向哪跑。萬萬想不到的是，災(zāi)難已經(jīng)悄悄的來臨了！原來一片繁華的景象：南站人山人海，人來人往，孩子們歡蹦亂跳，大人們談天說地。就轉(zhuǎn)眼間，一切都變了！斷裂的天橋，扭曲的鐵，殘破的屋，滿地的碎片……
五架轟炸機像猛獸一般撲來，大家都沒有想到死神就在此刻了！敵軍的轟炸機在火車站上空盤旋著，投下無數(shù)顆令人害怕的。轉(zhuǎn)眼間，整個火車站變得一片廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵，殘破的屋，滿地的碎片……尸橫遍野，血肉橫飛，血流成河。忽然，從旁邊傳來一個小男孩幼嫩的聲音，“爸爸，媽媽，你們在哪呀？”這是一個面黃肌瘦、衣衫襤褸的幼兒，他正孤零零的坐在滿是尸體的`地上拼命地哭著、喊著。
就在這時，一批轟炸機來了，它們再一次在中國的領(lǐng)土上狂轟濫炸，小男孩被嚇壞了，一次又一次的在他的身邊著，他撕心裂肺地哭著，仿佛在向著的日本侵略者的行為。
和平，和平！我們需要永久的和平！為了妻子不再失去丈夫，為了母親不再失去兒子，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)戰(zhàn)爭，和平。和平，請你永駐！
四年級下冊語文第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子 20
1937年8月28日，戰(zhàn)爭的硝煙燃到了上�；疖囌尽�
那一天，火車站涌入了大批的逃難者，可日本侵略軍卻來轟炸火車南站了。
小明和爸爸、媽媽也是逃難人群中的一員。在周圍開了花，大部分樓房都被炸塌了。小明的爸爸、媽媽在逃難的`路上被炸死了，只留下小明一個人坐在一塊兒沒有塌陷的木板上。就在這時，有一群轟炸機跟馬蜂似的向小明撲來，幾枚在不遠處炸開。小明一下子哭了。那哭聲驚天動地，像是在哭訴著什么。啊！拍照片的記者聽見了，逃難的人群也聽見了，整個世界都聽見了。他不是在哭訴，是在呼喚：為什么要有戰(zhàn)爭？我們要和平！我們要和平！
是啊！我們在戰(zhàn)爭中生活了那么多年，是多么盼望和平的到來��！第一次和第二次世界大戰(zhàn)有35億多人卷入戰(zhàn)爭，軍民傷亡大約1億余人。那些從戰(zhàn)爭中走出來的孩子，他們的命運又是如何呢？
小明是幸運的，在那群逃難者中幸運地存活了下來。他仿佛還記著那天發(fā)生的事情，參加了為和平戰(zhàn)斗的部隊――人民解放軍。
他跟隨部隊南征北戰(zhàn)，雖然吃盡了苦頭，但心里卻是甜的。他和戰(zhàn)友一起解放了一個又一個城市和鄉(xiāng)村。每次受傷時，他會有離開部隊的想法，可是一想到新中國，他的心里就充滿了力量。
跟小明相比，我們的生活是多么美好、多么無憂無慮��！這個不平凡的孩子，從戰(zhàn)爭中受到了感悟，那就是為了保衛(wèi)和平而戰(zhàn)斗。雖然他不像董存瑞一樣炸過碉堡，也不像邱少云那樣掩護過軍隊，可他照樣是英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
四年級下冊語文第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子 21
1937年8月28日那天上�；疖囌救松饺撕�、川流不息。忽然，天空上傳來了“轟轟”的轟鳴聲。人們抬起頭來一看，原來是日本侵略者的轟炸機，其中有些人大聲地喊了起來：“轟炸機來了，快跑啊!”就在這時轟炸機投下了幾枚罪惡的炸彈。“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里那成千上萬的人們驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。天橋斷裂了鐵路也扭曲了。
在一個草地上有一個男孩大概二三歲左右，衣衫襤褸在嚎啕大哭好像在叫爸爸、媽媽你們在那里?我好想你們，你們在那里?胳膊上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個二三歲的孩子一下子仿佛成了一個懂事的小大人，因為他有一個希望，一定要找到媽媽，一定要把媽媽救活。終于，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)�字“孩子”就斷了氣。就這樣，本來一個幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，成了孤兒。幾年后，得救的孩子長大了。他參加了中國人民解放軍，成為了一名戰(zhàn)士。
因此，我希望所有的.孩子能有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻!有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿!和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天。我在這里向國際社會呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭!”
四年級下冊語文第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子 22
在1837年8月28日，一個小孩和他的父母一起走在路上，他們要去干什么呢？原來他們是要坐火車去拜訪親戚啊，他們走進火車站那，火車站那人山人海，十分擁擠，他們好不容易找到了個座位坐下了。
在他們等火車的時候，空中不知不覺來了幾架轟炸機，這一幕恰好被小孩兒看透了，可小孩兒因為沒看見過轟炸機，也不知道這是用來干什么的，就很興奮，興奮得跳了起來，她的媽媽看見他這么興奮，以為她是因為要坐火車而興奮的。就不以為然。
突然一發(fā)炸彈轟了下來。死了一大群人，人們飛也似地開始逃亡，場面極度混亂，簡稱日本敵機又是一頓狂轟濫炸。與此同時，在逃亡過程中，小孩兒的母親被人流沖散了。小孩兒的父親急急忙忙把小孩藏到了一個安全的地方，緊接著又火急火燎起身去找小孩兒的母親的。經(jīng)過了幾個小時的連番轟炸，小孩兒的衣服早已因為破損的炸彈蛋片兒變得破爛不堪，而且小孩兒的父母很高興的在這場轟炸中被炸死了，火車站附近的橋梁被炸得破爛不堪，現(xiàn)在的火車站已經(jīng)變成了一片廢墟，小孩兒一個人坐在地上，無依無靠，穿著破爛不堪的衣服嚎啕大哭。這一切都是因為什么戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭經(jīng)歷了這場轟炸的`人一定都很渴望和平，厭惡戰(zhàn)爭，他們肯定都在想為什么要有戰(zhàn)爭，如果沒有戰(zhàn)爭的話就不會死那么多人了。
我希望以后的世界是和平的，美好的，沒有戰(zhàn)爭硝煙。
四年級下冊語文第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子 23
今天，我在看語文書的時候發(fā)現(xiàn)了一張圖片，記載了1937年8月28日上海南站發(fā)生的一件舉世震驚的慘案。
1937年7月7日，日軍全面侵華。1937年8月13日，淞滬會戰(zhàn)打響，11月9日，上海淪陷。8月28日當(dāng)天，上海1800多人涌入上�；疖囌�，想逃離戰(zhàn)爭。這時，日本派出三架戰(zhàn)斗機，襲擊了上海南站，場面慘不忍睹。在一片廢墟旁邊，傳來一陣小孩的哭聲。一位英國記者趕過去，看見一個小孩坐在火車站臺上大哭不止，他的衣服上滿是鮮血，看起來非常痛苦。
試想一下，如果日本沒有侵略中國，那個男孩又會有什么樣的生活呢？他可能不會失去父母，可以在父母的關(guān)愛下長大，他不會成為一個孤兒，心里也不會有那么多戰(zhàn)爭的陰影。
現(xiàn)在世界和平了嗎？并沒有！阿富汗和北非的敘利亞還處在戰(zhàn)爭的.紛亂中。兩年前，敘利亞有很多人想離開當(dāng)?shù)�，其中就有小艾力和他的父母。他們上了船，可是因為船上人太多，船翻了。小艾力和父母紛紛掉入水中，失散了。第二天，巡海隊員在沙灘上發(fā)現(xiàn)了一個小男孩，可是他一動不動。巡海隊員走近一看，發(fā)現(xiàn)那個小男孩就是艾力，他已經(jīng)死了！
我們可以想一想，如果沒有戰(zhàn)爭，父親就可以帶孩子出去玩，母親就可以在家里為家人做飯，孩子們就可以快樂成長�？墒且驗閼�(zhàn)爭，這一切都變成了遙不可及的夢，永遠也不會實現(xiàn)了！
和平來之不易，我們一定要好好珍惜。我們要努力學(xué)習(xí)，用知識武裝自己的頭腦，為社會主義富強繁榮添一份力量！
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