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與正能量同行作文600字（精選24篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的與正能量同行作文600字，希望能夠幫助到大家。
與正能量同行作文600字 篇1
在諸多歷史事件中，向往，仿佛是成功奠定者。
事業(yè)有成者，不論以怎樣態(tài)度情感來(lái)示人，換來(lái)是無(wú)數(shù)向往艷羨目光。而一無(wú)所有人，即便以驕傲，“大家風(fēng)范”來(lái)展示給所有，換來(lái)不過(guò)是一眼不屑罷了。
人活在世上，所追求目標(biāo)不過(guò)是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)人，或多或少。在給社會(huì)出力時(shí)候，同樣也滿足了自己，滿足了人皆有之虛榮。
兒時(shí)，你會(huì)在老師父母諄諄教誨下學(xué)會(huì)奮斗，并樹(shù)立自己理想。到了現(xiàn)在，要學(xué)不僅僅是奮斗，要有前進(jìn)動(dòng)力，以現(xiàn)在為起點(diǎn)，以一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)為成功見(jiàn)證，如此，才會(huì)有進(jìn)步。
當(dāng)然，在成長(zhǎng)過(guò)程中，不免會(huì)伴隨著諸多坎坷，一定要認(rèn)準(zhǔn)自己要走向目標(biāo)，也要有飛蛾撲火覺(jué)悟，只要你奮斗，挑戰(zhàn)過(guò)了自己所確定目標(biāo)，“縱向一躍”，你只要問(wèn)心無(wú)愧便好，不一定是真要達(dá)到你理想，而只是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路上對(duì)自身“洗禮”，最后“圓夢(mèng)”，更是豐收碩果。
或許每個(gè)人們出生不同，這是由上天來(lái)確定，且我們起點(diǎn)卻是相同，是公平。
感謝包容過(guò)你人，因?yàn)槟阋虼硕兊酶�。你總是�?huì)無(wú)限放大你缺點(diǎn)，而弘揚(yáng)值得贊美地方，你會(huì)改正那一點(diǎn)瑕疵。傷害過(guò)你人，讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)隱忍，讓你人格更加完善。他傷害你時(shí)候，當(dāng)時(shí)你或許會(huì)覺(jué)得無(wú)法接受，并因此產(chǎn)生怨恨。他對(duì)你傷害，使你倍加委屈，但是你最應(yīng)該做好并不是怨恨別人，而盡量完善自己。
難在抑制自己受傷情緒，便抬頭仰望天空吧，它那么浩瀚無(wú)垠，一定會(huì)包含下你所有委屈。
向往，在成功路上。
希望美好明天，期待我所期待！
與正能量同行作文600字 篇2
正能量就是人性光輝，在大地間傳遞那份力量。
必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么美好，我們?nèi)诵砸膊⒉皇悄敲锤呱�，很多事都曾�?jīng)一度讓人感到道德迷茫為什么好人得不到好報(bào)，為什么周圍都是冷漠目光？于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉，王世偉等六位龍江英雄事跡一次次告訴我們世界真相，并不是這樣！社會(huì)也好，人性也罷，都有著一樣正反面。
這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮希望，其實(shí)就是在我們每個(gè)人身上。我想象著自己是一株蒲公英，隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)候帶著正能量傳遞給正在烏云下生活那些失望灰心，照亮他們，因?yàn)槲視?huì)發(fā)光！
條條觸目驚心新聞，張張慘不忍睹圖片，猶鞭抽打著我。悅悅案讓我看見(jiàn)人性冷漠;彭宇案讓我看世態(tài)炎涼。道德之火一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅，只剩微弱火光。社會(huì)需要伸張正義！
社會(huì)需要愛(ài)心，人類需要幫助。也許只是一根小小木樁，就可以救活一個(gè)溺水人;也許只是薄薄一條毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵人;也許只是一句話，一只溫暖手，就可以喚回失望者希望。那么我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿兀縿e走開(kāi)，讓我們一起來(lái)奉獻(xiàn)自己愛(ài)心，一人是一人，二人為從，三人成眾，建設(shè)祖國(guó)美好未來(lái)需要不正是這種眾志成城嗎？
社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。對(duì)善行，對(duì)愛(ài)心感動(dòng)，存在于每個(gè)人心中。就像我們每天迎著朝陽(yáng)說(shuō)那聲“老師好”;就像我們默默地低頭學(xué)習(xí)，助人為樂(lè);就像我們幫同學(xué)解決一道道難題，說(shuō)得句句鼓勵(lì)話語(yǔ)都是正能量！
我們不盲目偉大，我們只做偉大一分子，我們社會(huì)就會(huì)偉大，我們民族就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，我們國(guó)家就會(huì)偉大，讓我們一起傳遞正能量吧！讓這個(gè)美麗家園處處充滿愛(ài)。
與正能量同行作文600字 篇3
父母在生活中的以身作則，釋放著正能量，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互幫互助，釋放著正能量，老師在教學(xué)中堅(jiān)決不帶病上課，也釋放著正能量。
以身作則
爸爸做事情、說(shuō)話從不含糊，一定說(shuō)到做到。爸爸的生活精準(zhǔn)得像鐘表，7點(diǎn)起床，8點(diǎn)上班……18點(diǎn)吃飯，21點(diǎn)睡覺(jué)。一次，爸爸回家時(shí)堵車了，19點(diǎn)30幾分才到家，留給他的飯菜早就涼了。開(kāi)門，換鞋，放下公文包，轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，把飯菜倒了。迎上我驚訝的目光，一句“晚了，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，餓一頓不算什么！”讓我銘刻于心。但是，爸爸，以后還是要吃飯，身體最重要。在其他的事情上，爸爸說(shuō)一不二。這是我身邊以身作則的正能量。
互幫互助
我們班的成績(jī)向來(lái)不錯(cuò)，如果問(wèn)我何以能一直穩(wěn)坐年級(jí)前五，那么我告訴你，出于同學(xué)間的'互幫互助。同桌，不懂的地方互相交流，兩人一起努力，共同進(jìn)步。每月進(jìn)行一次“最美同桌”的評(píng)比，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣都很高。我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，我?guī)屯捞岣邔W(xué)習(xí)能力，當(dāng)他的助學(xué)員；我同桌體育能力強(qiáng)，50米短跑時(shí)，他做我的搭檔，他是我的助跑員。這是我身邊互幫互助的正能量。
細(xì)心周到
很多人都認(rèn)為老師帶病上課是一種美德，是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，可是有誰(shuí)想過(guò)學(xué)生心里的想法？四年級(jí)的李老師，她積極向上，嚴(yán)格要求自己，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，她總是最貼心，是最細(xì)心的那個(gè)。她會(huì)友情提醒我們，天冷了，要多添點(diǎn)衣服，可是她自己卻病倒了。接下來(lái)的兩天，她沒(méi)有上班，她說(shuō)：“我決不帶病上課，我們要考慮孩子的感受。我只休假兩天，兩天后，還你們一個(gè)容光煥發(fā)的李老師！”這是我身邊細(xì)心周到的正能量。
我們身邊多多少少一定會(huì)有些正能量，細(xì)心的你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？
與正能量同行作文600字 篇4
有一天，我做公交車回家，在公交車上發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事。
在這輛公共汽車上，盡管車上的人不多，但悶熱的天氣，在加上堵車，車上許多乘客都感到有些吃不消，坐在車門第一排的老奶奶一邊看著窗外的風(fēng)景，一邊不停地用手擦額頭上的汗珠，坐在第二排的一位叔叔正看著一本有關(guān)電腦的書，第三排坐著一個(gè)穿花裙的小姑娘。
突然，車子猛一剎車，站在我身旁的小妹妹摔倒了，我正要上前把小妹妹扶起來(lái)，早在我前面的小朋友連忙站起身來(lái)，把小妹妹扶在了他的`座位上。小妹妹坐在那里，高興地說(shuō)：“謝謝你，”坐在第一排的老奶奶也呵呵地笑了起來(lái)。
車子依然走走停停，過(guò)了一會(huì)兒，車又到了一站，上來(lái)一位右腳骨折了的叔叔，只見(jiàn)他腳上纏著繃帶，雙手拄著雙拐，正艱難地上著車，老奶奶連忙熱心地伸出雙手去扶他，并對(duì)他說(shuō)：“小伙子，來(lái)，你腳不方便，做我這兒吧。”叔叔搖搖頭說(shuō)：“您年紀(jì)大，還是您坐吧�！闭谒麄兓ハ嗤谱寱r(shí)，坐在第三排的小姑娘一邊招手，一邊說(shuō)：“叔叔，到我這兒來(lái)坐吧。”沒(méi)等叔叔回答，小姑娘快步走到叔叔跟前，把叔叔扶過(guò)去，讓他坐下了，小姑娘高興地站在座位旁看著窗外。
突然，汽車來(lái)了個(gè)急剎車，小姑娘差點(diǎn)摔倒，幸好被坐在旁邊的腳骨折的叔叔拉了一把。這一切被正在看書的叔叔看到了，他連忙站起來(lái)，把小姑娘扶到他的座位上坐下，小姑娘高興的說(shuō)：“謝謝叔叔�！笔迨逡皇謯A著書，一手拉著扶手，笑著說(shuō)：“不用謝！”
車子里傳來(lái)一陣笑聲，這笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
與正能量同行作文600字 篇5
叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學(xué)了我們排著整齊的隊(duì)列走出校門。因?yàn)榻裉焯貏e熱，所以有許多同學(xué)都忍不住拿出自己的零花錢去買冰棒，我在想我要不要也去買一個(gè)美味可口的小神童解解渴，去去署？突然聽(tīng)到啊的一聲慘叫！打破了我的想像。我順著叫聲看去，原來(lái)兩輛自行車撞在了一起，那景象真是慘不忍睹呀！兩輛車的'車輪都扭到了一邊，一輛車是一位先生志騎著去買菜，一輛車是個(gè)年輕人背著電腦包騎著逆行。老先生車筐里的菜都飛出去撒了一地，買的雞蛋也摔爛了不少；而年輕人摔的不是太嚴(yán)重，只是背上背著的電腦包摔到了地上，不過(guò)兩人身上都粘了一些土！
我當(dāng)時(shí)心想：“這下完了，他們肯定該吵起來(lái)了”！讓我驚訝的是哪位老先生連自己身上的土都沒(méi)拍一下，就連忙上去問(wèn)那個(gè)年輕人；“怎么樣摔著了嗎？有沒(méi)有事”？年輕人說(shuō)：“沒(méi)什么，只是嚇了一跳，隨后問(wèn)老先生，老大爺您老怎么樣？”。老先生接著對(duì)年輕人說(shuō)：“以后騎車一定要小心呀！ 可不能在路上逆著方向騎車啊”！那個(gè)年輕人一邊幫老先生撿掉在地上的菜，一邊滿臉帶著愧疚說(shuō)：“不會(huì)了，不會(huì)了，因?yàn)槲覄傄ヒ?jiàn)一個(gè)重要的客戶，心里著急趕時(shí)間就想著逆行抄個(gè)近道兒，誰(shuí)知道不僅沒(méi)有節(jié)約時(shí)間，還出事了，”老先生和年輕人一起把撿起放進(jìn)車筐。老年聽(tīng)了年輕人的話以后，什么也沒(méi)再說(shuō)就騎著車子走了，年輕人也騎著車子向相反的方向駛?cè)ィ?/p>
回到家以后，這件事一直在我腦海里沸騰！我想我們國(guó)家的公民真是有禮貌，我一定要對(duì)外宣傳這件事，把這種正能量發(fā)揚(yáng)光大，讓所有的人都知道，生活中要講文明懂禮貌！
與正能量同行作文600字 篇6
石家莊這個(gè)冬天特別的冷。
有一天黃昏的時(shí)候，天氣十分昏暗，路上的行人急匆匆地往家趕，我獨(dú)自沿著青園街去采購(gòu)明天的食物。
這時(shí)，路過(guò)一個(gè)黑色小汽車�？吭诼愤叺鸟R路牙子，從汽車鉆出一位衣著華麗的女人，40歲左右，黑色皮毛的貂衣。緊接著，一個(gè)聲音從車?yán)飩鞒鰜?lái)，“今天不想理發(fā)�！弊叱鲆晃恢袑W(xué)生，高高的，胖胖的，聲音很粗魯，“討厭，討厭，非得讓理發(fā)�！迸虻囊宦曣P(guān)上了車門，怒沖沖的朝著中年女人咆哮。
這么不禮貌的孩子，我下意識(shí)地看看這位學(xué)生，又看看這位不禮貌的孩子的媽媽，這位母親像極了一個(gè)犯過(guò)錯(cuò)誤的犯人，唯唯諾諾的，嘴里叨叨著些什么，辯解著。唉，他們母女生活應(yīng)該是很優(yōu)越，怎么就成這個(gè)樣子，我的心里，像堵了塊棉花，亂糟糟的。
我走過(guò)這一對(duì)母女，心里若有所思。這時(shí)，一個(gè)甜甜的聲音傳過(guò)來(lái)，“爸爸，冷嗎？我給你捂捂耳朵。”迎面是一位騎電動(dòng)車的男人，瑟瑟發(fā)抖的停在了路邊，衣服破爛爛厚墩墩的，看不出年齡。電動(dòng)車后座上站起一個(gè)4或5歲的小女孩，他使勁地停止了腰桿，兩個(gè)胳膊直直的使勁地夠著爸爸的'耳朵，把那個(gè)男人的耳朵蓋住，女兒的手柔柔的，弄癢了爸爸的臉，這位瑟瑟發(fā)抖的男人忽然哈哈地大笑起來(lái)“不冷不冷，閨女，別摔著！”笑聲感染了女兒，感染了路旁的我，冷冷的天，忽然感覺(jué)就暖起來(lái)。
哦！我明白了，剛才那一對(duì)寶馬汽車?yán)锏哪概畟鬟f給人的是“負(fù)能量”，而那一對(duì)電動(dòng)車上的父女傳遞給人的是“正能量”。我們應(yīng)該怎么看待子女的教育？我們不應(yīng)該反思嗎？
與正能量同行作文600字 篇7
一直在說(shuō)最美女老師張莉莉，最美司機(jī)吳斌，他們勇敢與無(wú)畏，他們的敬業(yè)和奉獻(xiàn)，可誰(shuí)又發(fā)現(xiàn)，我們身邊的許多人都閃著光，傳遞著愛(ài)的正能量。
在我心中，一直有一個(gè)最美班主任，是他給我勇往直前的動(dòng)力。
他是我們的班主任，同時(shí)也是我們的科學(xué)老師，他的年紀(jì)并不大，可以稱得上我們的大哥哥，他有一頭刺猬發(fā)，有著炯炯有神的大眼睛，讓人不敢與他對(duì)視。
記得那是在中考前的二個(gè)月，我們剛考完第二次模擬考不久，我感覺(jué)我的世界變得灰蒙蒙的，似乎中考對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)惡夢(mèng)，我坐在教室里，平時(shí)親切的班主任這次竟嚴(yán)厲的`叫著我的名字，我慌張地抬起頭，他示意讓我到辦公室來(lái)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)辦公室，看到桌上有一張?jiān)嚲�，我一眼就辯認(rèn)出那是我的試卷，但上面的成績(jī)卻令我出乎意料，那紅色的分?jǐn)?shù)深深地刺傷了我的心，我轉(zhuǎn)頭看了他一眼，他坐著，抬頭看著我，讓我不敢與他對(duì)視，立刻回避目光。他嚴(yán)厲地說(shuō)：“這是你考出來(lái)的嗎？”，我低著頭無(wú)言以對(duì)。
他似乎說(shuō)了很多，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，眼中只有那張?jiān)嚲�，看著那張�(jiān)嚲淼腻e(cuò)題，我心灰意冷，感覺(jué)自己已與中考相差甚遠(yuǎn)了，眼淚要奪眶而出了，他的臉色和語(yǔ)氣漸漸變得溫和，“你最近怎么了？身體不好嗎？上課別開(kāi)小差，好好學(xué)習(xí)，你可以考好的”，我聽(tīng)到他對(duì)我講的話，頭又埋的更低了，我對(duì)他感到十分的羞愧，心中暗下決心，要努力，下次一定考好。
他示意我回去，走出辦公室，呼吸了室外的新鮮空氣，心中的烏云似乎都散了，剩下的只有那些鼓舞我前進(jìn)的陽(yáng)光。
是他，是他給予我這些陽(yáng)光，讓我在人生的路上勇往直前，傳遞著愛(ài)的正能量。
與正能量同行作文600字 篇8
“天生我材必有用”，詩(shī)仙李白曾創(chuàng)下過(guò)很多膾炙人口的詩(shī)詞，這句經(jīng)典語(yǔ)錄更是為大家所熟知，正如這句話所說(shuō)的，每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都是有作用的，而我們青年人，社會(huì)的進(jìn)行者，更應(yīng)該為接下來(lái)進(jìn)入社會(huì)的'一代人做出表率，傳播“正能量”！青年人本來(lái)就是應(yīng)該洋溢著青春、活力和朝氣的，對(duì)于自己未來(lái)的道路上即使遇到的困難再大，也要昂首闊步，始終不渝的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，不忘初心。
一次畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)走上講臺(tái)發(fā)言，但是校長(zhǎng)一句話也沒(méi)講，手里卻高舉著一張10元鈔票，對(duì)著一千多名畢業(yè)生問(wèn)：“誰(shuí)要這10元錢？”，一只只手舉了起來(lái)，可是校長(zhǎng)誰(shuí)也沒(méi)給，而是將鈔票揉成一團(tuán)，又問(wèn)：“誰(shuí)還要？”，仍有人舉手。校長(zhǎng)又把鈔票扔到地上，踏上一只腳，用力地踩，用力地碾，然后拾起那張已經(jīng)又臟又皺的鈔票，再次高聲發(fā)問(wèn)，“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起了手。隨后，校長(zhǎng)說(shuō)“同學(xué)們，我無(wú)論怎樣對(duì)待這張鈔票，你們還是想要他，因?yàn)樗鼪](méi)有貶值，它依舊是值10元錢。“校長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：”在今后的人生道路上，你們會(huì)像這張錢幣一樣，隨時(shí)可能被逆境擊倒，甚至?xí)荒氲梅凵硭楣�，但無(wú)論怎樣，你們永遠(yuǎn)不要喪失固有的價(jià)值。
這個(gè)故事很有名，相信大家也都曾聽(tīng)過(guò)，我也是聽(tīng)我的初中老師講起過(guò)的，但是僅僅那一次聽(tīng)過(guò)，我就再也忘不掉這個(gè)故事了，它深深的落在我的腦海里，我時(shí)常用這個(gè)故事勉勵(lì)自己，成長(zhǎng)的道路上我們也許會(huì)像那張鈔票一樣被人蹂躪、被人丟棄，或者更甚之被人碾壓踐踏，但是我們還是我們，只要我們的心不變，我們就可以再次站起來(lái)奔跑著追夢(mèng)。傳播“正能量”是青年人的職責(zé)和使命，時(shí)代就是需要這樣一批人，一幫有上進(jìn)心的年輕人，不忘初心，方得始終，傳播知識(shí)，成就自己！
與正能量同行作文600字 篇9
今天看了一個(gè)小品，大意是傳播正能量，這就讓我想到，要不我也傳播一下正能量！絞盡腦汁想到兩件事！
扶盲人過(guò)馬路。那時(shí)候我們家剛搬家不久，家里附近有一些盲人住，偶爾會(huì)看到他們，有一次一個(gè)盲人要過(guò)馬路，到照相館去，我就說(shuō)：我?guī)氵^(guò)去吧。他說(shuō)好。就拉著他過(guò)去了。然后他說(shuō)謝謝。
實(shí)話說(shuō)整個(gè)過(guò)程兩個(gè)人都挺尷尬的。對(duì)我們這些正常人來(lái)說(shuō)是舉手之勞，對(duì)他們不容易，然而其實(shí)他們似乎也不想麻煩別人，能做的自己做。身體上有缺陷，自尊心也是一樣有的，可能更敏感。所以呢，如果可以，給他們些公共設(shè)施上的.便利，建立一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們不必求人。比如讓盲道暢通，他們可以無(wú)障礙地坐公交、過(guò)馬路。
現(xiàn)在我家那邊已經(jīng)修了過(guò)街天橋，更不適合盲人了，但好多年不見(jiàn)有盲人出現(xiàn)。不知道他們搬去哪里了。
還有一件事就是揀小奶貓。從小就有這個(gè)運(yùn)氣，總是會(huì)揀到貓。都養(yǎng)養(yǎng)送人了，最后終于收養(yǎng)了丁丁。也揀過(guò)兩只狗，狗狗好養(yǎng)，在室外喂喂就能活，后來(lái)也都被人收養(yǎng)了。這個(gè)不知道算不算正能量。因?yàn)槲覐男∠矚g貓狗，喜歡小動(dòng)物，溫暖的小生命。不過(guò)最后都以悲劇收尾，讓我糾結(jié)以后還要不要收養(yǎng)貓貓狗狗，或許真的再遇到這種情況我還是會(huì)的！
我個(gè)人覺(jué)得平時(shí)做好自己，不給別人添麻煩，遵守法律，公德，考慮他人感受，不欺負(fù)弱小，包括小孩小動(dòng)物老人等，誠(chéng)實(shí)正直，就挺好的。比刻意行善來(lái)得好�？桃庑猩破鋵�(shí)有所求，為名即是為利。這就是我自己的小的正能量，希望這個(gè)世界充滿陽(yáng)光還有愛(ài)，沒(méi)有陰暗！
與正能量同行作文600字 篇10
“shared”一詞意為“共享的”，是中國(guó)21世紀(jì)的一個(gè)新名詞。馬路上隨處可見(jiàn)的共享單車，只需手機(jī)輕輕一掃二維碼即可使用。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的共享籃球，依舊是幾秒就可以使用。其中給人們生活帶來(lái)的便利不言而喻。有時(shí)候，“共享”，也是社會(huì)正能量的一種體現(xiàn)。
說(shuō)起小黃車，是最常見(jiàn)的共享單車之一。共享單車并沒(méi)有指定的停放地點(diǎn)。作為使用者的.我們，其實(shí)只要放在非機(jī)動(dòng)車停放點(diǎn)而已。記得有次看新聞，一個(gè)老爺爺用完共享單車，就放到了車庫(kù)外的一個(gè)空地上。還把周圍的共享單車集中停放。老爺爺還細(xì)心地把共享單車分類停放，為的就是讓下個(gè)使用者更方便。
老爺爺?shù)淖龇ū环Q贊，值得學(xué)習(xí)。從他身上，不僅體現(xiàn)了善良，更重要的，還有文明。
共享還能反應(yīng)出另一種正能量，“信任”。
記得前段時(shí)間，中國(guó)各地都產(chǎn)生了一個(gè)新“共享”，共享零錢。共享零錢出現(xiàn)在各公交車站、地鐵站。如果有人乘車忘帶零錢，只需從共享零錢盒中拿1～5元。下次乘車有零錢了再如數(shù)放回零錢盒即可。
一段時(shí)間下來(lái)，共享零錢的支出收入大部分成正比例。這是人與人之間信任的體現(xiàn)。
把錢借給你，你不辜負(fù)我的信任，把錢還了回來(lái)。這一操作其實(shí)還是幾秒就可以完成的，但一個(gè)人的形象、素質(zhì)就提高了不少。證明了使用者是個(gè)誠(chéng)信的人。
此外，有大學(xué)生自主研發(fā)共享儲(chǔ)物柜。亦可見(jiàn)，“共享”，在一定方面上也支持著青年人的創(chuàng)新。
總而言之，言而總之。在信息和科技發(fā)大的今天，“共享”意味的不止便利，還有鼓舞人心的社會(huì)正能量。
與正能量同行作文600字 篇11
今天回來(lái)媽媽很嚴(yán)肅的跟我說(shuō)了一件事，媽媽說(shuō)：“她今天去拜訪了一個(gè)客戶，她之前不認(rèn)識(shí)這個(gè)客戶，一進(jìn)客戶家的家門她看到這個(gè)客戶的時(shí)候她很驚訝，客戶沒(méi)有大腿和小腿，坐在輪椅上。她經(jīng)營(yíng)了一家網(wǎng)店。自力更生！”
媽媽說(shuō)這叫身殘志不殘，既然殘疾人這樣努力，我們就應(yīng)該比她更努力，讓大家一起努力，共建美好生活！
正能量就是人們做的好人好事，正能量我們身邊就有很多。
一天，在公交車上，人們擠滿了車廂。有一站，上來(lái)了一位老人，我看了一眼老弱病殘專座，幾名青少年坐在那里。有的看書，有的打電話，有得聽(tīng)音樂(lè)，有的玩手機(jī)，就是沒(méi)有一個(gè)給老人讓座的。只見(jiàn)那位老人滿頭白發(fā)，身體瘦小，拄著拐杖，扶著欄桿，在剎車的時(shí)候搖晃不定。這時(shí)，在老人身邊的一位青年站了起來(lái)，讓老人坐下，老人坐下了，很感激年輕人為他讓了座。
看到這個(gè)題目，有人會(huì)問(wèn)了：“正能量是什么呢？”讓我來(lái)解答吧！能給自己以及他人帶來(lái)快樂(lè)的感覺(jué)，鼓舞向上的力量就是正能量。生活中，正能量是健康的`心態(tài)，陽(yáng)光的心理，積極向上的動(dòng)力。有些同學(xué)會(huì)問(wèn)了：我怎么樣才能有正能量呢？大家可以把心態(tài)放正，每天起來(lái)對(duì)自己來(lái)一個(gè)大大的微笑。正能量就在你手中了……
正能量，看不見(jiàn)，摸不到，聞不著，似乎是一種離我們很遠(yuǎn)，很神秘的東西。因此我們總是讓一天的時(shí)間匆匆而來(lái)，匆匆逝去，沒(méi)有太多欣喜與歡樂(lè)。漸漸地，人生的霧霾將會(huì)在不知不覺(jué)中籠罩我們的心理，這時(shí)，我們就需要正能量來(lái)驅(qū)趕霧霾與烏云，讓自己在陽(yáng)光下吸收精華，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
與正能量同行作文600字 篇12
2015年11月3日，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下觀看了“感動(dòng)薩南人物訪談會(huì)”的視頻。通過(guò)觀看感動(dòng)人物的事跡以及對(duì)受到表彰的個(gè)人、集體進(jìn)行的訪談，我深深地被他們的.故事所感動(dòng)，被他們的精神所感染。
訪談會(huì)視頻中所展現(xiàn)的感動(dòng)人物，分別是：身患癌癥卻依舊堅(jiān)守生產(chǎn)一線的特車司機(jī)潘虎;與窮兇極惡的持刀歹徒英勇搏斗的英雄蒲明君;不放棄患有腦癱的孩子，最后將他培養(yǎng)成為網(wǎng)絡(luò)作家的媽媽宴春;打擊罪犯、忠誠(chéng)崗位的油田衛(wèi)士畢然;悉心照顧患病雙親的孝子孫珩武;心系員工、忘我奉獻(xiàn)的隊(duì)長(zhǎng)汪慶鍇;投身于公益事業(yè)，向社會(huì)傳遞溫暖的志愿者孫向紅以及愛(ài)心團(tuán)隊(duì)小紅帽義工團(tuán)等。
這些個(gè)人和集體來(lái)自于我廠不同單位、不同崗位，他們不僅對(duì)生活充滿了熱愛(ài)，在工作上也愛(ài)崗敬業(yè)。他們?cè)谄D難的生活中、在平凡的崗位上，傳遞了人間真愛(ài)，譜寫了感人的故事。在訪談會(huì)中，每位感動(dòng)人物都被精心安排了相應(yīng)的頒獎(jiǎng)嘉賓，不僅有他們身邊的同事、家人，還有他們所關(guān)心、幫助的對(duì)象，無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)觀眾，還是我們這些觀看視頻錄像的員工，都深深受到了感動(dòng)，忍不住以熱烈的掌聲向“感動(dòng)薩南人物”致以崇高的敬意。
今后，我要將“感動(dòng)薩南人物”的先進(jìn)事跡，牢牢地記在心里。不僅要學(xué)習(xí)他們的精神，還要在實(shí)際工作和生活中以他們?yōu)榘駱�、為�?biāo)尺，在繼承和發(fā)揚(yáng)大慶精神、鐵人精神的同時(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)，主動(dòng)傳遞正能量，為企業(yè)發(fā)展盡心盡力、盡職盡責(zé)。
與正能量同行作文600字 篇13
陽(yáng)光從窗外映到教室里的桌子上，照得你細(xì)如牛毛的發(fā)絲在光芒中一閃一閃地亮。
記憶中，你“埋頭苦讀”的模樣，一直回蕩在我心田。
那是一個(gè)星期一的下午。自習(xí)課我們比賽做一張數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)。本來(lái)我前面都做的一帆風(fēng)順、暢通無(wú)阻的。但惟獨(dú)最后的一題，把我難倒了。我絞盡腦汁，剛想了一會(huì)，就萌生了求助老師是想法，我的意志力動(dòng)搖了，是放棄還是堅(jiān)持，我猶豫不決。
我的思緒立即被攪得一團(tuán)糟。
但無(wú)意間的一晃。我看到了同我競(jìng)賽的她才寫了一半，中間有許多空白。而且，此時(shí)下課鈴就要響了。盡管如此，她仍是目不轉(zhuǎn)睛地看著空白的地方，手下快速驗(yàn)算。眼神中充滿了堅(jiān)持和執(zhí)著，沒(méi)有一絲示弱放棄的想法。我忽然感到有些羞愧，想到自己要放棄的想法，真是不應(yīng)該。于是，我也堅(jiān)定了信念，絕不放棄。認(rèn)真地劃出關(guān)鍵詞并分析條件。一次失敗了，就再寫第二次，短短幾分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)就如同幾個(gè)小時(shí)般充足。
在我不懈努力中，我終于在下課前把題做了出來(lái)。雖然，我不知道答案是否正確，但我看著密密麻麻的'字跡便覺(jué)得有種喜悅和成就感。以往，我不會(huì)做的題總是不認(rèn)真思考就問(wèn)老師，如今我通過(guò)自己的思考解決了問(wèn)題，面對(duì)困難我堅(jiān)持下來(lái)了，我擁有了面對(duì)困難的力量。這時(shí)，再看她，她還在不停地寫著。即使已經(jīng)下課了，但她仍然沒(méi)有放棄解題。我們之間的比賽結(jié)束了，但她與自己的比賽還在繼續(xù)。陽(yáng)光下，她緊皺著眉頭。她整潔的排版和認(rèn)真的字體正在散發(fā)著迷人的光芒，那光芒散發(fā)著一種能量。那是堅(jiān)毅執(zhí)著的能量，我也被這種能量所感染。讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，她用行動(dòng)傳播給我正能量。
泛著紅瑪瑙色的云彩還在天邊飄散，金黃的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)躲進(jìn)山頭。
陽(yáng)光下，謝謝你，傳遞給我堅(jiān)持的力量。
與正能量同行作文600字 篇14
尋找微塵的蹤跡，我們發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)新名詞——正能量。它把微塵融入其中。起初微塵是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民；之后，逐漸擴(kuò)展成一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的愛(ài)心符號(hào)。再之后，以微塵命名的愛(ài)心群體，走進(jìn)青島的大街小巷。
2013在我們身邊，紅飄帶、微塵等越來(lái)越多的人用心投入到傳播“正能量”的洪流中。
盛夏的青島，少了幾絲清風(fēng)拂面，多了幾分蟬的嘈雜。我正準(zhǔn)備和媽媽去補(bǔ)習(xí)班，車子走到中途，上來(lái)一位帶著孩子的婦女。我看見(jiàn)前面的'一個(gè)年輕的哥哥站起來(lái)給她們讓座。過(guò)了兩站，那位讓座年輕人下去了，車子重新行駛起來(lái)。突然，車子突然猛烈地歪斜了一下，我本能的向前看去，本想明白發(fā)生了什么，卻看到這樣一副景象：在急剎車時(shí)，我前面的小孩重心不穩(wěn)的向前面的欄桿撞去，還發(fā)出了呼救聲，而他旁邊的另一位年輕人則毫不猶豫的伸手擋在了欄桿上，讓那個(gè)小孩撞在了他的手上，幸免了一場(chǎng)杯具。
如果讓我來(lái)評(píng)論，那他必須是“最美乘客”。在當(dāng)今社會(huì)，有很多俠肝義膽的熱心人，在他們身上蘊(yùn)藏著的“正能量”，正在溫暖我們這個(gè)社會(huì)，改善我們這個(gè)社會(huì)。
正能量是指引人們前進(jìn)的燈塔、是鼓動(dòng)人們前進(jìn)的風(fēng)帆和是團(tuán)結(jié)各種力量共同奮斗的紐帶。社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在當(dāng)今社會(huì)，我們需要正能量。
生活中，“正能量”帶來(lái)的正效應(yīng)確實(shí)不少。其實(shí)，在我們有困難時(shí)、無(wú)助時(shí)、煩悶時(shí)，在我們渴望他人幫忙時(shí)，我們也需要一個(gè)充滿正能量的環(huán)境，這樣，這些煩惱就能夠化為烏有了。
此刻，當(dāng)美麗這一并不新穎的詞匯與中國(guó)、青島相連時(shí)，給人的感受是全新的，它不僅僅是一個(gè)形容詞，更是一個(gè)動(dòng)詞！
與正能量同行作文600字 篇15
青春是什么？青春是一泓清泉，甘甜可口；青春是一朵鮮花，花氣撲鼻；青春是一顆靈藥，藥到病除；青春是一瓶美酒，濃濃酒意，令人陶醉。但是清泉總有干涸的時(shí)候，鮮花總有凋謝的時(shí)候，靈藥總有用盡的時(shí)候，美酒總有喝完的時(shí)候。而青春年少的我們應(yīng)該怎樣做？才能不辜負(fù)這花樣年華呢？
正能量是什么？正能量是能讓我們激勵(lì)行動(dòng)、振奮精神的活力源泉。正是因?yàn)檎芰康拇嬖�，我們才能更好�?唱響青春之歌。
我們憧憬美好的未來(lái)，既然有未來(lái)，有夢(mèng)想，那就應(yīng)該努力去把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。比如張沅琪，她5歲時(shí)就立下志向，要讀美國(guó)頂尖大學(xué)——哈佛。這不是空談，她為這個(gè)目標(biāo)而努力，為把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)而奮斗。這不單單是為了自己，也是為了這只沉睡已久的雄獅——中國(guó)。只有自己成功了，才有機(jī)會(huì)復(fù)興祖國(guó)，復(fù)興中國(guó)。著那道就不是青春正能量嗎？
青春的正能量不一定非要去做什么大事！哪怕是一個(gè)乞人從身邊走過(guò)，你彎下腰，投給他1元硬幣。哪怕是老人、孩子、孕婦摔跤時(shí)，我們不是視而不見(jiàn)，而是上前扶一扶。這難道不就是正能量嗎？
我覺(jué)得在這方面，我校做得特別好。在雷鋒月里，有拾金不昧的，有主動(dòng)讓座的，還有幫助老人扛東西的。讓我影響最深的是我們班上的一個(gè)同學(xué)撿到100元鈔票時(shí)沒(méi)有把錢裝進(jìn)自己的口袋，而是毫不猶豫地交給政教處，還給失主，如果他把錢花光了，失主找不到該有多著急。他的良心難道不會(huì)受到譴責(zé)嗎？
有人說(shuō)過(guò)：做人就像蠟燭一樣，有一份熱，有一份光。給予人光明，給予人溫暖。加油，為了唱響青春正能量，為了我們的祖國(guó)，我們共同努力。
與正能量同行作文600字 篇16
人類生存，繁衍于世，輪回不斷�！}記
在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代中，生死全在時(shí)光的'回環(huán)里旋轉(zhuǎn)。社會(huì)已演變得愈來(lái)美好、充實(shí)，其關(guān)鍵并非政黨領(lǐng)導(dǎo)，而為正能量。
正能量是社會(huì)之穩(wěn)定之本。然何為本？何為正能量？上溯炎黃，其仁德慈愛(ài)即為正能量。貫穿古今，多少代風(fēng)聞韻事早已析透，得無(wú)異乎？謂之以然也。我們之社會(huì)必須有此積極向上之精神，然不知宋唐淫亂荒與外邦，亂其政而步入消亡。中世紀(jì)西歐之天主教束縛思想然不謂與此乎？亦此而錯(cuò)亂不堪。然，正能量的存在有其必然性及主導(dǎo)性。牽引社會(huì)主流發(fā)展而繁榮。
正能量有極大價(jià)值于社會(huì)。雷鋒精神即為正能量之典范。我們存在與社會(huì)，怎能消極避世而獨(dú)立存在。不能改變弗焉改變自身乎？弘揚(yáng)正能量，發(fā)揚(yáng)其精神之博大；繼往開(kāi)來(lái)，追尋正能量之心態(tài)美。社會(huì)為一整體，然何能離之而獨(dú)存？之尤效也。以大我姿態(tài)處于世，摒棄小我之唯己唯心，價(jià)值初現(xiàn)。
正能量為社會(huì)之魂。和諧社會(huì)之美，消極則易瓦解，以正能量為魂，顯其價(jià)值于真義。義可休為專道，樂(lè)于奉獻(xiàn)，舍身取義，發(fā)揚(yáng)一系列之我國(guó)傳統(tǒng)美德，社會(huì)怎無(wú)可更美好、更和諧？
而今，部分思想已叛逃，人們認(rèn)為其美德為造作，玩笑！如不弘揚(yáng)正能量，而我中華何以興旺發(fā)達(dá)？何以雄與歐洲？何以偉大復(fù)興？
社會(huì)需要正能量！點(diǎn)滴而博為大海。以正能量為社會(huì)主導(dǎo)，現(xiàn)其本義，弘揚(yáng)其威武之魂，使之圓滿與此社會(huì)。若此，此社會(huì)得無(wú)美好、和諧？我中華得無(wú)偉大復(fù)興？每個(gè)人生命得無(wú)熠熠生輝？得無(wú)之尤效乎！爾起與星漢燦爛之長(zhǎng)河揮出重重一筆。
與正能量同行作文600字 篇17
我環(huán)顧四周，心靈的小屋早已落滿塵。我孤獨(dú)地在這里生活，陰冷早已侵占我的大腦。在這個(gè)世界上，我看到的，只有人與人之間的勾心斗角、相互摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中，我需要正能量。
可在這時(shí)，一位阿姨遞給我了一張小紙條。上邊寫著：太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的'憂愁，只能是你更加孤獨(dú)！其實(shí)不必把自己禁閉在心靈的窗戶中，打開(kāi)那扇緊閉的門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界到處充滿陽(yáng)光。這幾句話給了我滿滿的正能量，面對(duì)這突如其來(lái)的正能量，我很高興。
當(dāng)全身變暖之后，我揉揉被刺痛的眼睛，開(kāi)始慢慢的觀察這個(gè)世界：馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓；公園里，人們悠閑地散步，小草花兒爭(zhēng)取擁抱更多的陽(yáng)光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽(yáng)光的沐浴，操場(chǎng)上，小朋友們?cè)陉?yáng)光下自由自在的奔跑。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切都如此美好！
這時(shí)，一個(gè)聲音朝我大喊：“到人群中來(lái)吧，到藍(lán)天中來(lái)吧，到大地中來(lái)吧！不要讓陰冷的心靈封鎖著你，放飛自己，打開(kāi)那扇緊鎖的門，敞開(kāi)心扉，去擁抱陽(yáng)光，也許你會(huì)大喊：世界如此美麗！”
世界如此充滿正能量。
掌聲也是一種正能量，也是一種突襲而來(lái)的正能量，不管在什么時(shí)候，我們都希望有人來(lái)理解和幫助我們，給我們以勇氣和掌聲。所以說(shuō)，生活中不能沒(méi)有掌聲。人生沒(méi)有掌聲是很可怕也很可悲的，只能是自己一個(gè)人默默的哭泣，沒(méi)有人能夠接受的了。所以掌聲也是一種正能量。
生活中處處有正能量，處處有愛(ài)，所以我們要互助互愛(ài)，互相傳遞正能量。
與正能量同行作文600字 篇18
都說(shuō)人生就像一輛列車，你永遠(yuǎn)都不知它會(huì)開(kāi)往何方，是否合你心意，旅途中的風(fēng)景千變?nèi)f化，但你的心房只有那么一點(diǎn)，那就讓我們獨(dú)留正能量于心中，使你有信心，有勇氣走下去。
最近，我在讀《紅樓夢(mèng)》，一見(jiàn)面便是“身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度”的林黛玉。她身子骨不好，偏又爭(zhēng)強(qiáng)好勝，有時(shí)更是扭曲了別人的好意，自己郁悶的心肝疼，內(nèi)心里總是陰暗的。最終一件一件她所認(rèn)為的都被她留在心底，不能忘懷的壞人、壞事，讓她走向了絕路。如果她的心里能多留些美好的回憶，眼里能多看看這個(gè)世界正能量的一面，又何至于失去了留在這世界的`信心。在泥潭中，心里盡想些負(fù)能量的事，從而越陷越深，無(wú)法自拔，最終溺死在里面。
再說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里的劉姥姥，她是身份最普通的底層人民，但她活到了最后。就是因?yàn)樗裏o(wú)論遇到什么事，都盡可能地去跨過(guò)這個(gè)坎兒，她想著“謀事在人，成事在天”。她有了盼頭，于是不管可能性大不大，她都去嘗試。她想著孫兒吃糖葫蘆的模樣，想著來(lái)年的豐收。心里有了能量，身體就有了動(dòng)力。她想著好事，有了希望，有了好心情，于是別人也愿意做個(gè)好人，救她于泥潭之中。
林黛玉和劉姥姥都是一本書里的人物，她們一個(gè)主角，一個(gè)配角，一個(gè)有著好身份，過(guò)著別人夢(mèng)寐以求的好日子；一個(gè)有著好身體，過(guò)著有好心情，有著希望的窮日子。她們一個(gè)心中永遠(yuǎn)充斥著悲傷，一個(gè)對(duì)生活充滿了期盼。
有時(shí)，將每個(gè)人、每件事想的好些，將美好的風(fēng)景存進(jìn)你的心房，讓心中充滿正能量。你充滿希望，坐在列車上也會(huì)輕松些，期望看到的風(fēng)景也會(huì)多些！
與正能量同行作文600字 篇19
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我身邊就發(fā)生了這樣一件事。
在洪樓廣場(chǎng)南側(cè)的路口，一位身披紅綬帶的交通文明志愿者正站在路口指揮交通�；璋档穆窡魺艄庥痴罩煌ㄖ驹刚叩哪�。這是一個(gè)二十出頭的小伙子，他一頭黑發(fā)，濃濃的眉毛下是一副黑框眼鏡，不大的眼睛卻炯炯有神。
時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，天漸漸黑了下來(lái)，華燈初上，汽車在馬路上穿梭著，“滴滴”的喇叭聲不絕于耳。從遠(yuǎn)處看，一輛輛汽車的尾燈即像一個(gè)個(gè)紅色的眼睛，又像一朵朵紅花。行人正在等綠燈信號(hào)，其中有一對(duì)年過(guò)花甲的老夫婦，他們滿頭銀發(fā)，蒼老的臉上爬滿皺紋。
“唰唰”最后兩輛車開(kāi)了過(guò)去，綠燈亮了。如同打開(kāi)了閘門，行人們沿著斑馬線快速往前擁去。這兩位老夫婦落在最后，他們微微彎著腰，用有些顫抖的手扶著拐杖，正蹣跚地穿越人行道，還不時(shí)地咳嗽兩聲。交通文明志愿者見(jiàn)狀，趕緊快步走上前，用雙手輕輕攙扶著老爺爺?shù)母觳病＠蠣敔斘⑿χf(shuō)：“小伙子，謝謝你，你可真是個(gè)熱心人！”志愿者說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是傳統(tǒng)美德，我?guī)椭菓?yīng)該的�！崩先寺�(tīng)后會(huì)心一笑，周圍的喇叭聲消失了，所以安靜了許多，“咚咚咚”，拐杖敲擊著地面，發(fā)出清脆的'響聲，行人們紛紛投來(lái)贊賞的目光，為老人讓開(kāi)道路，更有一位小伙子主動(dòng)上前攙扶老大娘。這是多么溫馨的一幕啊！
路旁的路燈將四個(gè)人的身影無(wú)聲地投射到地面。老夫婦終于趕在紅燈前穿過(guò)馬路。夫婦倆給兩位小伙子道別后，便緩緩地走向遠(yuǎn)方。
這一幕深深地印在我的腦海中，也使我明白，敬老愛(ài)幼的美德是先輩傳承下來(lái)的寶貴財(cái)富。那么，就讓我們把這種正能量繼續(xù)傳遞下去，讓愛(ài)溫暖人間。
與正能量同行作文600字 篇20
當(dāng)社會(huì)上報(bào)道的負(fù)面新聞越來(lái)越多，許多人感概，好人難做，不能做好人時(shí)，我認(rèn)為：人生需要正能量。
正能量是何方神圣？在我眼中，正能量就像是黎明的太陽(yáng)，以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒。正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿揮散風(fēng)的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，在大地間傳遞的那份力量。
我生活與一個(gè)安逸的社會(huì)中，說(shuō)真的，我在其中不斷的學(xué)習(xí)如何成長(zhǎng)！人生道路漫長(zhǎng)，我在這條道路上慢慢行走，此時(shí)的.我，多么如一株希望努力向上躥的小青苗，我的根系也是越來(lái)越龐大，土壤給了我了一個(gè)成長(zhǎng)的領(lǐng)地，而我的成長(zhǎng)仍需要注入能量，這是，陽(yáng)光是我生長(zhǎng)得飛快，而雨水輕輕打擊著我的臂膀，使我更加強(qiáng)大，勇敢。
它們所給予我的是那份沉甸甸的關(guān)愛(ài)。
我的正能量是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，是我身處逆境中的一雙溫暖的手，是我前行路上一句句鼓舞人心的話語(yǔ)，沒(méi)錯(cuò)，身邊的人對(duì)我的關(guān)愛(ài)是屬于我的正能量。
我時(shí)�？吹�，父母的身上時(shí)常散發(fā)出了這股正能量，他們教我要堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我身處逆境是，父母告訴不要害怕挫折，不要害怕打擊，并且不斷鼓勵(lì)著我。而在我順境時(shí)，他們也不忘時(shí)刻提醒我勝不驕，敗不餒，得失泰然，這一次期考期考，考得還不錯(cuò)，此時(shí)，父母也便提醒我，不要太驕傲，你人需要掌握很多知識(shí)，一次的成績(jī)并不代表什么。不管怎樣，他們時(shí)刻提醒我的便是要堅(jiān)強(qiáng)，這堅(jiān)強(qiáng)便是父母給予我的正能量。
細(xì)心地去感受了一番，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)正能量已經(jīng)將我包圍，如身邊的空氣一般，它使我健康成長(zhǎng)，同時(shí)，屬于我的正能量是我引導(dǎo)我邁向成功的初始動(dòng)力，身邊的正能量鼓舞著我展望未來(lái)的美好。所以，人生需要正能量。
與正能量同行作文600字 篇21
大家的身旁與生活之中都是有一些好心人，這種好心人的心里都是有一種動(dòng)能，這類動(dòng)能就稱為“社會(huì)正能量”。
今天大伙兒村逢集，媽媽幫我50元錢要我市集上買袋蘋果招待客人，我收到錢，跑趕到市集。
到集市，哇，這集市上人山人海，要我怎么進(jìn)去呀！我費(fèi)了九牛二虎之力，總算找到一個(gè)蘋果攤。時(shí)近下午，我稱了一斤蘋果撒腿就往家跑。“哇！”一聲狂叫以后。只聽(tīng)“撲通”一聲，我也躺走在路上，哇哇大哭起來(lái)。
沒(méi)多久，一位穿著紅色衣服的大哥哥將我扶了起來(lái)，一邊敲打我身上的塵土，一邊用平易近人的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)：“小孩子，如何那么一不小心呀？之后要小心一點(diǎn)�！贝蟾绺缜么蛲晡疑砩系膲m土以后，還趕忙問(wèn)邊上的老總要了一個(gè)新的袋子，將我的蘋果放進(jìn)了新的`袋子里。哥哥又對(duì)我說(shuō)：“你自己一個(gè)人來(lái)的嗎？你去做什么？”我回應(yīng)道：“嗯，媽媽讓我來(lái)買蘋果。”“那快回家吧，媽媽還在家里等你呢，很有可能都迫不及待了呢！”大哥哥講到�！班拧蔽一貞�(yīng)道。
進(jìn)家以后，我剛一進(jìn)門處，媽媽就一臉疑惑地對(duì)我說(shuō)：“你怎么才回家呀？買一個(gè)蘋果有那么長(zhǎng)期嗎？是否又貪玩了？我趕忙跟媽媽表述：“也沒(méi)有貪玩，是我還在買蘋果的情況下一個(gè)人將我擠倒了，之后，有一個(gè)大哥哥將我扶了起來(lái)，還幫我把掉在地面上的蘋果再次裝到袋子里”。媽媽聽(tīng)了以后十分打動(dòng)，便說(shuō)：“這世界上有這么多的好心人，我確實(shí)很打動(dòng)。”
實(shí)際上，在大家有艱難時(shí)、無(wú)奈時(shí)、心煩時(shí)，在大家期盼別人協(xié)助時(shí)，大家也必須一個(gè)填滿社會(huì)正能量的自然環(huán)境，那樣，這種苦惱就可以化為烏有了。
與正能量同行作文600字 篇22
“緊張”這個(gè)字眼我再熟悉不過(guò)了，有時(shí)候它會(huì)使我迷失了方向，找不到前方的路，卻只是在那個(gè)路口徘徊，使我錯(cuò)失了一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì)，使我少了一次又一次的前進(jìn)的動(dòng)力。這個(gè)字眼像是帶刺的仙人掌，到了固定的地方，它又會(huì)狠狠的刺我一回。
生活中，我是一個(gè)比較內(nèi)向的女生，不敢大大咧咧的大聲向老師提問(wèn)題，卻只敢在底下說(shuō)服自己老師的`說(shuō)法是正確的，直到有一次我大膽的邁出了第一步。
有一次，我們的數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了，所以有一個(gè)主任給我們上課，在一道幾何題中停住了，但我是有些明白這其中的道理，我在心里不知道琢磨了多久，要不要與老師分享我的想法呢？我的腳突然站了起來(lái)，并向講臺(tái)走去，我突然發(fā)現(xiàn)講臺(tái)距離我的座位好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，向講臺(tái)走去時(shí)我還想：不管了，既然都走出來(lái)了，就不要退縮了，但我根本就控制不住我自己，在跟老師講時(shí)，我的吐字變成了結(jié)巴，又像是進(jìn)入了卡機(jī)狀態(tài)，牙齒都在顫抖，手指明明點(diǎn)的是上一個(gè)，卻指到了下一個(gè)，我不知道我能說(shuō)出什么，干脆讓老師看了我的解答過(guò)程，后來(lái)老師說(shuō)這樣的解題過(guò)程還不是完全正確。我只好回到座位去，但我似乎并不氣餒，也沒(méi)有因?yàn)槲业慕忸}不正確而覺(jué)得丟人，我反而認(rèn)為這是我最勇敢的一次。
每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，并都不是十全十美的，但有缺點(diǎn)并不是一件令人害怕的事，缺點(diǎn)是有正負(fù)兩面的，面對(duì)缺點(diǎn)敢于改正的是正面，它能使你更清楚前方的道路，激發(fā)你不斷的向前，這就是緊張的正能量。而面對(duì)缺點(diǎn)，裝作視而不見(jiàn)的人是負(fù)面的，這樣對(duì)待缺點(diǎn)的態(tài)度將使你落后。
盡管這次勇敢的邁步，只能減少那種緊張，但還是不能完全不再緊張，我想只要我多點(diǎn)嘗試，多點(diǎn)勇敢，我還是能不斷的減少緊張的困擾，多一次機(jī)會(huì)，再多一些進(jìn)步。
與正能量同行作文600字 篇23
微笑給人力量，微笑使人走上正軌，微笑增強(qiáng)人與人之間的感情，最重要的一點(diǎn)：微笑給了人們無(wú)盡的自信心。
那是在初一的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我的成績(jī)很差，一直在500名左右，全家人都很著急，媽媽找老師輔導(dǎo)，爸爸每天看著我寫作業(yè)，并且都對(duì)我提出了很高的要求，例如：背書要一字不差、寫作業(yè)不可以改字、字要寫的清楚要離遠(yuǎn)些。我一直都在努力，但這些要求我感覺(jué)遙不可及，成績(jī)也總是上不去。這讓我很是疑惑，是做題馬虎還是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講？還是要背的東西都沒(méi)有背過(guò)？這讓我很是煩惱。
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫易澤兄，他以前的成績(jī)也不是很好，甚至比我還差，但在短短的一個(gè)月之間他的成績(jī)有了飛一樣的進(jìn)步，進(jìn)入了班里前二十，這真是讓我很羨慕，于是我就向他討教學(xué)習(xí)方法，他只是對(duì)我燦爛一笑說(shuō)：相信自己。他的一笑讓我渾身一振，趕走了我心頭所有的`迷惑，一下子讓我精神百倍，讓我明白了他的密決。
從此因?yàn)樗@一笑讓我變得有所改變，上課變得認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)始向老師和同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，不再不懂裝懂，上課錯(cuò)題也少了，背東西也快了。
就在接下來(lái)考試的時(shí)候我默默地對(duì)自己說(shuō)：放松不要緊張，你可以的，要相信自己，一定會(huì)有進(jìn)步我確定覺(jué)得題沒(méi)那么難了。發(fā)下卷子來(lái)我有了易澤兄樣的進(jìn)步，這讓我很是開(kāi)心。
是啊，微笑給了我鼓勵(lì)，給了我無(wú)盡的力量，給了我自信，讓我明白了“你是可以的”。
這一個(gè)燦爛的微笑對(duì)于自己來(lái)說(shuō)可能沒(méi)有太大的意義，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)卻是無(wú)盡的力量。
經(jīng)常給別人一個(gè)燦爛的微笑吧！
與正能量同行作文600字 篇24
掌聲有許多正能量，當(dāng)你演講得好時(shí)，掌聲是對(duì)你的肯定，當(dāng)你遇到困難時(shí)，掌聲能幫你克服困難，當(dāng)你考試考砸時(shí)，掌聲能給你鼓勵(lì)……
這個(gè)星期，掌聲向我展示了它的另一種正能量！劉老師帶我們玩了一個(gè)游戲——掌聲的正能量！游戲規(guī)則：把一個(gè)人先關(guān)在書包柜，然后把U盤藏起來(lái)，讓那個(gè)人去找，同學(xué)們用掌聲提醒他，離U盤遠(yuǎn)時(shí)同學(xué)們的掌聲會(huì)很小，離U盤近時(shí)，掌聲會(huì)很大。開(kāi)始游戲了！劉老師讓謝寶杰第一個(gè)找，等謝寶杰進(jìn)了書柜之后，劉老師把U盤藏在了講臺(tái)的柜子里。謝寶杰出來(lái)了！一開(kāi)始同學(xué)們的掌聲很弱，他沒(méi)有在其他地方多停留，直接走到了講臺(tái)上，這時(shí)同學(xué)們的掌聲越來(lái)越響亮，這下他找得更起勁了！他在講臺(tái)上翻箱倒柜，四處尋找，可就是找不到�？吹剿奶巵y找，心急的同學(xué)忍不住了：“加油﹑加油！馬上就要找到了！”周泓成同學(xué)更是著急得跳了出來(lái)，好像恨不得上去幫他找。皇天不負(fù)有心人，在同學(xué)們的掌聲鼓勵(lì)下過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，謝寶杰終于找到了！
時(shí)間過(guò)得真快很快就到了第四輪，這回是毛蕾來(lái)找的，劉老師把U盤藏在了黑板的上沿，不露出任何蛛絲馬跡，毛蕾來(lái)了，她直接沖上講臺(tái)尋找，這下同學(xué)們的.掌聲突然變大了，她在講臺(tái)上東翻西找，可她無(wú)論怎么找就是找不到，她往左走，掌聲變?nèi)趿�，往右走，掌聲也變�(nèi)趿�，弄得她不知所措，我恨不得沖上去把她拉到黑板前，這時(shí)湯宇臣同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)編出了一句詩(shī)：“此盤只因天上有，人間難得幾回聞�！甭斆鞯拿俳K于明白了，原來(lái)在黑板上沿呀！她站在板凳上，伸手在黑板上沿摸了好長(zhǎng)時(shí)間，終于摸到了！同學(xué)們懸著的心終于落了地。
掌聲的正能量真大呀！當(dāng)別人在你需要鼓勵(lì)時(shí)給你掌聲，當(dāng)別人需要安慰時(shí)你也要給別人掌聲！
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