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弦歌不輟，薪火相傳800字高三作文（精選23篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的弦歌不輟，薪火相傳800字高三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
弦歌不輟，薪火相傳800字高三作文 1
“清澈的愛，只為中國�！敝杏∵吔�，戰(zhàn)士陳祥榕留下這樣一句話，英勇犧牲，用年僅19歲的生命詮釋了一個(gè)軍人的定義。這不禁讓我想起70多年前有這樣一群“最可愛的人”，將胸膛留給祖國，將后背迎向敵人，以己身軀，換來一片安寧。
祖國山河終無恙，守邊護(hù)邊志更堅(jiān)�？錾缴�，青山有幸埋忠骨，祁發(fā)寶團(tuán)長身受重傷，其余四名官兵在與印兵交戰(zhàn)時(shí)不幸遇難。“為眾人抱薪者，不可使他困頓于荊棘，為眾人開路者，不可使它凍斃于風(fēng)雪”，正值青春年少的我們更應(yīng)在這片用鮮血換來的土地上努力奮斗，不負(fù)韶華！
史公在牢獄，屈子被放逐，勾踐臥薪嘗膽，嗣同在抗訴，魯迅在吶喊，覺民在與妻書，馬丁·路德在演講，甘地在印度救贖，雖然妄念如脫韁，災(zāi)難又常接踵，但這期間時(shí)時(shí)心生希望，心生堅(jiān)強(qiáng)，擁有了站起來的力量。如此，中國青年主動(dòng)向上，不必等候炬火，自己成為自己的光，以己之力助力祖國的繁榮富強(qiáng)！
“中國總是被一些勇敢的人保護(hù)的很好。”基辛格在《論中國》中說，中國人民解放軍“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江。”抗美援朝，援的不僅是“朝”，更展現(xiàn)了中國人民大無畏的英雄氣概�！案袆�(dòng)中國”2021年頒發(fā)給抗美援朝士兵王海一等功臣勛章，在物資匱乏的條件下，他曾駕駛戰(zhàn)機(jī)擊落敵軍100余架飛機(jī)，令敵人聞風(fēng)喪膽。他們這些“最可愛的`人”身上就有我們要學(xué)習(xí)的偉大精神——抗美援朝精神。
致敬歷史，兩不相忘，如今，“北斗”升天，“蛟龍”潛海，“奮斗者”奔向外太空，“天眼”求索宇宙……“哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你負(fù)重前行”。70多年前有“最可愛的人”，70多年后有“最美逆行者”，中國必將蒸蒸日上。前人的精神我們繼承，前人的腳步我們追隨，前人的歷史我們珍重。以前人為榜樣，為精神發(fā)聲，為祖國獻(xiàn)力！
漫溯滿天華星，華夏若北斗閃閃發(fā)光，仰望遼遠(yuǎn)蒼穹，華夏若雄鷹展翅翱翔！若為繁榮復(fù)興故，傳承精神不可拋。
“凡是能獻(xiàn)上我全身的，我決不獻(xiàn)上一只手�！币詽M腔熱血，滾燙的青春年華奉獻(xiàn)祖國，北大女兵宋熙走出“象牙塔”，感受速度與激情；大漠石窟，樊錦詩流連黃沙與壁畫，深山中的張桂梅自是一枝獨(dú)傲雪……太多太多的人受到了中國抗美援朝精神的激勵(lì)，走向了遠(yuǎn)方……
汪曾祺先生曾說：“愿少年，乘風(fēng)破浪，他日毋忘化雨功�！睒浒駱�，傳精神，銘記歷史，緬懷先烈，時(shí)代布棋，愿為一子。祖國靜待你我發(fā)聲，未來靜候你我躬行！
弦歌不輟，薪火相傳800字高三作文 2
今天，我們西裝革履，卻褪下了漢家衣裳；我們學(xué)會(huì)了使用刀叉，卻忘記了下箸的方法；我們堆砌起高樓大廈，卻搗毀了祠堂牌坊；我們談?wù)撝裰鞯钐�，卻找不到禮儀之邦！
國學(xué)大師南懷瑾先生說：“一個(gè)國家，一個(gè)民族，亡國不可怕，最可怕的就是一個(gè)國家和一個(gè)民族將自己的根本文化亡掉了”。歐風(fēng)美雨只能侵蝕著我們的肉身，但無法轉(zhuǎn)變我們的靈魂，最可怕的是我們自己對(duì)傳統(tǒng)文明的大肆摧殘。
敦煌莫高窟是西域的明珠，然而今天想要研究敦煌文化的中國專家卻只能從外國博物館借來影像資料。因?yàn)樵趧?dòng)亂的年代，這個(gè)文化寶庫的鑰匙掌握在一個(gè)無知道士的手中，他以幾根白菜的價(jià)錢，出賣了價(jià)值連城的文物，他將精美絕倫的彩陶錘爛，豎起了幾個(gè)東倒西歪的羅漢！敦煌在哭泣，文明凝固在碎片中！可悲的是后人依舊重復(fù)著毀滅文明的舉動(dòng)。我們肆無忌憚地在故宮的銅缸上刻字，反正我們不用這長滿綠苔的破缸洗漱；我們嘻嘻哈哈地將課本上古人的面孔涂抹，反正我們不會(huì)將他們的思想銘記……無知與遺忘，黯淡了文明之光。捫心自問，五千的文明在我們的思想上烙下的印跡，真的隨風(fēng)而逝嗎？
在20xx年的冬天，一則簡潔的公益廣告讓無數(shù)顆在世俗中冷漠的心有了顫動(dòng)。在這則僅有5分鐘的廣告中，講述了好幾個(gè)有關(guān)筷子的故事。福建，父親阻止了兒子迫不及待伸出的筷子，告訴他“讓爺爺先夾”，一個(gè)簡單的動(dòng)作告訴我們要“明禮”，是中華尊敬長輩的傳統(tǒng)；舊金山，一位年邁的華僑將一雙筷子供奉在父母的牌位前，筷子傳達(dá)了他對(duì)遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)——那片養(yǎng)育他的土地的“思念”；四川，鄰居邀請(qǐng)獨(dú)自過年的老人來自己家吃年夜飯，一句“不就是添雙筷子嘛”，是華夏崇信修睦的美德……
當(dāng)眾人以使用刀叉吃西餐為文明的象征時(shí)，一雙筷子卻重新出現(xiàn)在人們的視野，成為傳承了整個(gè)民族情感、道德與文化的.體現(xiàn)，讓沉迷于西方文明，對(duì)倫理綱常喪失信心的我們發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)并未喪失，它一直在我們身邊與時(shí)代交融并存。就如同人民大學(xué)新聞學(xué)院的喻國明院長所說，它是“頂天”的，以一個(gè)觸點(diǎn)將社會(huì)訴求放大，讓被霧霾遮蔽的人們的良知、情感、文化激發(fā)出來，引起共振；它又是“立地”的為觀眾找到一個(gè)承載物，把自己的情感、情懷裝進(jìn)去。
我們欣慰地發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)文化并未斷絕，歷經(jīng)滄桑的文明有如巨龍一般依舊主宰著人們的精神世界，我們的傳統(tǒng)文化與精神文明依然頑強(qiáng)，好比我們用筷子夾起精神食糧而不是刀叉，用漢字書寫歷史而不是字母。
銘記傳統(tǒng)，保持中華文化的本真；傳承并發(fā)揚(yáng)，是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來！傳承在你我手中，溫暖在我們心中。我們每個(gè)人都應(yīng)該銘記：我們的先祖為炎黃，我們的民族是中華，我們的文明叫華夏。五千年的滄桑鍛造了我們的肉體，而靈魂便是那百家爭鳴的輝煌！
弦歌不輟，薪火相傳800字高三作文 3
世德之光，映照著學(xué)校的每一個(gè)角落，點(diǎn)亮了每一位學(xué)子的心房。
——題記
“歷史悠久，源遠(yuǎn)流長；名聞遐邇，世澤德馨……”這首校歌美妙的旋律時(shí)時(shí)縈繞在每一個(gè)世德學(xué)子的耳畔。它向我們詮釋了什么叫世德精神？什么是世德之光？“世澤德馨”就是世德學(xué)校的榮光，世德人高尚的德行飄散著芳香，熏陶著一代又一代的后人。它為每一位恪盡職守的老師鐫刻歷史使命，為胸懷理想的莘莘學(xué)子找到人生方向，在世德生命線上以動(dòng)點(diǎn)形式發(fā)光發(fā)亮，熠熠生輝。為了弘揚(yáng)世德精神，便有了12月10日校慶之說。34年來，學(xué)校櫛風(fēng)沐雨，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。
想聽我校的風(fēng)光往事？那便聽我娓娓道來。在20世紀(jì)初，世德中學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，開啟了一段偉大征程。自此，我校大興教育，風(fēng)雨兼程，勇往直前。從一個(gè)農(nóng)村的“高級(jí)小學(xué)堂”發(fā)展到“廣東省德育示范性學(xué)�！薄皬V東省書香校園”，這一切得之何其不易！多少年來為學(xué)生提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境而默默耕耘，無論是校園的`環(huán)境，辦學(xué)的設(shè)施還是師資力量逐步強(qiáng)大起來！
“養(yǎng)天地正氣，法古今完人”這八字校訓(xùn)深深地印在每一位世德學(xué)子心中，時(shí)刻教導(dǎo)我們要秉承堅(jiān)毅不屈的浩然正氣，效仿古今圣賢。我們在學(xué)�！暗挛幕钡难障�，遨游于書的海洋中，研究學(xué)問之真，探求生命之理，我們在潛移默化中接受“世德之光”的洗禮，一步一步地踏上光明之路。
在我們身后，總有一群“世德人”，他們叫老師，叫主任，叫校長。他們兢兢業(yè)業(yè)：找一片沃土，播種我們的理想；引一泓清泉，澆灌我們的理想；灑一縷陽光，照亮我們的前程；擇一片天空，騰飛我們的理想。他們的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，他們的不求回報(bào)我們記在心里！他們用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道道信念的長城！他們甘當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新征程；他們樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛；他們勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；他們就像一支支蠟燭，用百分之百的忠誠燃燒自己給人間帶來光明！是他們給了我們一桿生活的標(biāo)尺，讓我們丈量文明；給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。他們身上，涌現(xiàn)出一束光，映射到每位學(xué)子身上，這道光，曰“世德之光”！有了它，我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪……
34載桃李芬芳，薪火相傳。34年來，“世德人”用無悔的執(zhí)著譜寫了一頁頁輝煌，用無私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著莘莘學(xué)子。今天，我們以母校為榮；明天，母校以我們?yōu)闃s。愿三年的時(shí)光過得慢些，我們能一起在逐夢的道路上結(jié)伴同行，聚攏“世德之光”，薪火相傳！
弦歌不輟，薪火相傳800字高三作文 4
漫步于長江邊，如此廣闊，水天相連，此時(shí)此刻的長江宛若壯氣回腸的威武霸氣之歌，心中感慨不已。遙望蒼穹之上，一時(shí)間竟不知何為天何為江水。那碧色與青藍(lán)色互融，泌人心脾，如一用青宸煉成的玉雕精品，凝視這潭水，心都靜下來了。水如鏡那般清澈與溫馨似哺育我們的母親，她的波濤洶涌是表面，是為了我們這些她疼愛的孩子。我們倚靠在堤壩邊的巨石上，眺望遠(yuǎn)方，頓時(shí)覺得心胸開闊，整個(gè)人也明朗起來！
結(jié)束了露天野餐之后，紅歌比賽開始了！聽那雄渾的聲音正在訴說永不言敗的長征精神，強(qiáng)烈地直述著我們對(duì)革命先輩的崇高敬意，那時(shí)我們的心里是那么澎湃激昂。我們似乎看到革命先輩熱血奮戰(zhàn)視死如歸的堅(jiān)毅，似乎聽到長征途中互相鼓勁的親切話語，更似乎觸摸到他們勇往直前的脈搏。
隨著江水的.起起落落波光粼粼，我終于明白了那長江的精神，這條母親河見證了我們中華民族的崛起，長征精神也正如這浩蕩的江水謹(jǐn)慎卻不多疑，果斷卻不莽撞，執(zhí)著卻不屈服，而我們是何其有幸，長江用它的血肉哺育我們滋潤我們。縱有萬千心緒更與何人說。千言萬語不抵一句話“長征精神，薪火相傳”，我們將銘記于骨髓，時(shí)時(shí)不能忘卻。
遙想當(dāng)初徒步行走兩萬五千里，翻雪山，踏長河，越高山，過草地。而今日我們只走了短短四公里，卻已經(jīng)腰酸背疼，無法擁有強(qiáng)大的毅力，不禁讓我更加敬佩那些敢拼敢沖的先輩們，如今我們身處和平年代，也應(yīng)該憶苦思甜。時(shí)時(shí)銘記“少年志”讓長征精神永遠(yuǎn)流傳。
我們跋山涉水體驗(yàn)長征精神，領(lǐng)略母親河溫馨柔情，此日獻(xiàn)給我們最好的十二歲；他日?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈傳揚(yáng)長征精神，我們永遠(yuǎn)是十二歲！
弦歌不輟，薪火相傳800字高三作文 5
愛，是人類最美好的情感，愛能將陌生人間的距離拉近，愛能化解種種憂傷悲痛，愛能驅(qū)散陰暗，帶來光明。
愛是一團(tuán)火，點(diǎn)燃希望的火焰。
朱敏才和妻子張麗娜曾經(jīng)是外交官和高級(jí)教師，退休后奔赴貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)支教，夫婦倆支教了五所小學(xué)，不僅為學(xué)校開設(shè)新課程，還募集善款350多萬元，為孩子們建了電腦教室和學(xué)生食堂。朱敏才和張麗娜為貧困山區(qū)的孩子點(diǎn)燃了希望，讓他們走向更燦爛的人生。
愛是一泓泉，清洗時(shí)間的塵垢。
“修路爺爺”張作梓25年里，風(fēng)雨無阻，修了沈陽大大小小的馬路，有碰上正在修路的張作梓，見著他身上破舊的衣衫，想給他一些錢，老人堅(jiān)決不收：“拿了錢性質(zhì)就變了，讓我理直氣壯地做點(diǎn)好事吧”。張作梓爺爺?shù)纳婆e，讓我們感受到了這個(gè)浮華的社會(huì)，有一股清流流淌過我們的心田。
愛是一陣風(fēng)，吹走深沉的陰霾。
這是真切的發(fā)生在我身邊的'事：高一22班的鄧媛媛同學(xué)，患上了白血病，治療費(fèi)用對(duì)一個(gè)并不富裕的家庭無疑是個(gè)天文數(shù)字。學(xué)校立即響應(yīng)，要求全校師生自愿捐款。開始，我們班同學(xué)好多不大樂意，還開玩笑說：“捐個(gè)一毛兩毛”、“捐骨髓也不捐錢”�？墒钦娈�(dāng)捐款的時(shí)候，全班沒有一個(gè)同學(xué)捐款低于10元的。甚至有捐50、100的人。最近聽新聞報(bào)道，知曉二中全校師生捐款4萬多元，希望這些錢早日讓鄧媛媛康復(fù)，回到學(xué)校。鄧媛媛同學(xué)如果知道后很多陌生人肯關(guān)注她，幫助她，是否就有一股清風(fēng)，吹去了蕭瑟的寒意了呢？
愛心就像是世代相傳的薪火，能夠點(diǎn)燃平凡的生命。正如歌中所唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。讓我們?yōu)榇�，將愛心傳遞下去吧！
弦歌不輟，薪火相傳800字高三作文 6
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方�！敝腥A民族是一個(gè)情感豐富的民族，幾千年來，浪漫迷人的愛情故事溫暖著一代又一代人。梁�；⑴＠煽椗墓适�，至今還家喻戶曉。但是，中國人的浪漫不僅僅這些。自古以來，人們就期盼著國泰民安，也幻想著能上夭入地深潛大海，為此，堅(jiān)韌的中華民族雖歷經(jīng)風(fēng)雨但從未放棄努力，演繹著“中國式浪漫”。
兩干多年前，戰(zhàn)亂頻仍，孔子一行為了天下太平冒著生命危險(xiǎn)奔走相告，最后卻落得個(gè)“累累若喪家之犬”，何其悲哉！歷史的長河中，歷代仁人志士拋頭顱灑熱血，只為了實(shí)現(xiàn)心中“安定繁榮”的夢想。今天的我們，徜徉在祖國的大地上，觸摸它強(qiáng)有力的脈搏，不能不感慨萬端。在世界并不太平的大環(huán)境下，我們能自由暢快的呼吸，飯后的黃昏能在大街上悠閑踱步，幾個(gè)國家能做到？中華兒女幾千年的夢想終于實(shí)現(xiàn)了。這是中國特有的浪漫。那“數(shù)百年來紡著疲憊的歌”的“破舊的老水車”已被現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)裝備代替，播種機(jī)、收割機(jī)樣樣齊全，誰能想到新疆的`棉花也能大規(guī)模機(jī)器采收？量子計(jì)算原型機(jī)“九章”問世。中繼衛(wèi)星“鵲橋”升空，第一艘深海載人潛水器“蛟龍”入海等等，壯了國人的魄，長了國人的臉。中國人用自己勤勞的雙手和聰慧的頭腦，改變了自己的生活，享受著獨(dú)特的“中國式浪漫”。
不可否認(rèn)，我們在某些方面走過彎路。所幸，我們敢于面對(duì)，積極解決問題。這種敢于面對(duì)不逃避的精神，深深地烙在每一個(gè)中國人血液里。不管走到哪里，不管遇到什么，我們都敢于正視現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)出不屈不撓的毅力，這是刻在骨子里的“中國式浪漫”。博大精深的中醫(yī)得到越來越多外國人的認(rèn)可，韻味醇厚的京劇在世界各地舞臺(tái)上唱響，神秘的敦煌文化吸引了一批又一批國外友人，蜿蜒巍峨的長城讓世界驚嘆，中華民族不斷演繹著自己的才智，這也是“中國式浪漫”。
中華民族雖傷痕累累，但憑著不屈不撓的意志、不達(dá)目的決不罷休的韌勁創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，完美地詮釋了“中國式浪漫”的含義。一代又一代睿智、堅(jiān)強(qiáng)的中國人借助日新月異的科技讓“中國式浪漫”薪火相傳。
弦歌不輟，薪火相傳800字高三作文 7
塞罕壩位于河北省的北部，經(jīng)歷了由林海變?yōu)樯澈�，再重回林海的過程。如今北望今日的塞罕壩林場，三代人代代相傳的精神值得弘揚(yáng)。
“將森林化為灰燼只要一天，但用水和風(fēng)培育出茁壯的森林卻要一百年�！弊郧宄茐娜眽紊鷳B(tài)環(huán)境后，塞罕壩環(huán)境急轉(zhuǎn)直下，塞罕壩變?yōu)榛脑�。要使荒原再變林海，需要付出艱苦且長久的努力，完成了即是一項(xiàng)奇跡。而塞罕壩的人民就鑄就了這個(gè)奇跡。建國后，第一代塞罕壩人民用雙手將自己的青春投身于造林綠化之中，堅(jiān)守信念，與曾荒涼的環(huán)境作著斗爭，幾十年辛勤耕耘，第二代、第三代人接好了上一代人植樹造林的`接力棒，不畏困難，努力去追求林海的理想，默默付出著長久的努力，終以汗水達(dá)成追尋了半個(gè)多世紀(jì)的夢想。曾經(jīng)荒涼的沙漠已成為森林覆蓋率高達(dá)82％的綠洲。這個(gè)奇跡也貫徹了“綠水青山就是金山銀山”的理念。
“只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底密覓得驪珠�！敝戮凑驹谄椒矋徫簧蠠o聞工作著的塞罕壩人民，堅(jiān)定不移克服困難，為祖國默默奉獻(xiàn)，盡著自己的力量挽救環(huán)境，這樣的“塞罕壩精神”定會(huì)代代薪火相傳。
繼承塞罕壩精神，不負(fù)韶華，在未來創(chuàng)造新的奇跡。
弦歌不輟，薪火相傳800字高三作文 8
有一棵老樹，他站在那兒很多年了，樹皮在逐漸干裂、脫落，顯得有些蒼老。然而在他的身邊，長出了嬌弱的小樹……
春天，冰河解凍，飛燕呢喃。小樹抽出了嫩芽，密密的枝葉嫩綠鮮亮，這是一種令人視覺一震的生命之綠。一旁的老樹的枝干上也冒出了嫩葉，不過稀稀拉拉，零零碎碎，顏色還有些偏黃，顯得枯槁乏力，好像病人臉上強(qiáng)擠出來的微笑。老樹慈愛地看著小樹，就像那柔柔的、暖暖的陽光撫摸著小樹一樣。老樹盡量蜷縮著，好讓小樹多得到幾縷春光的'愛撫，長得更茁壯。春陽下，春風(fēng)中，它們的枝葉迎風(fēng)搖晃，共譜春之贊歌。
夏天，驕陽似火，熱風(fēng)滌蕩，小樹在烈日的炙烤下，耷拉著腦袋，無精打采，顯得無助又可憐。老樹看見了忙伸展自己寬大結(jié)實(shí)的身軀，為小樹灑下更多的陰涼，讓小樹可以避避暑，涼快一會(huì)兒。啊，他用自己的身軀為小樹撐起綠色的大傘！忽然，天空傳來了巨響——“轟隆隆”，電閃雷鳴，暴雨如注。頃刻間，這里成了暴風(fēng)雨屠戮的刑場。老樹用自己蒼老疲憊而又堅(jiān)強(qiáng)的根須緊抓著一方土地，堅(jiān)守在小樹的身旁，他期盼暴風(fēng)雨后，小樹更加幸福茁壯地成長。小樹感激地望著老樹，而老樹卻依舊和藹慈祥，他的鎮(zhèn)定自若給了小樹戰(zhàn)勝困難的精神力量。
秋天萬物蕭條，風(fēng)卷殘葉。老樹光禿禿的，他早已把自己的枝葉鋪在了小樹的腳下，給小樹蓋上了一層厚實(shí)的被子。再看看小樹，它的葉子也落光了，也落在了自己的腳下，“被子”更加暖和了。他倆默默相望。此時(shí)沒有了春天的蓬勃生機(jī)，沒有了夏日的綠陰如蓋，然而有一種秋季的樸實(shí)壯美。
冬季，漫天飛雪，天寒地凍。小樹睡著了，它在老樹蓋上的被子里舒服地睡著了�；蛟S他在老樹呵護(hù)下做著淡淡的綠色的夢。他夢到了第二年春天來得很早，自己抽出更加嫩綠、更加繁密的細(xì)芽，在春光中閃爍著綠色的光芒。而他身邊的老樹卻在寒風(fēng)中不停地發(fā)抖，這一回他永遠(yuǎn)地睡著了……
春天到了，小樹果然長得比上一年更茁壯。他沐浴著和煦的春光，揮舞著綠得發(fā)亮的枝葉。他在心里對(duì)自己說：“我要長得更高更茁壯�！币�?yàn)樗靼鬃约荷砩狭魈手蠘涞难�，承載著老樹的希望，實(shí)現(xiàn)著老樹的夢想……
由此我想到了許多許多，想到了普天下的父母和子女；想到了普天下的老師和學(xué)生；想到了生養(yǎng)我們的土地和世間所有的生命……
弦歌不輟，薪火相傳800字高三作文 9
稻花香里說豐年，我們走出校園，走進(jìn)鄉(xiāng)村，來到廣東清遠(yuǎn)華僑農(nóng)場進(jìn)行為期七天的學(xué)農(nóng)支教鍛煉。百年大計(jì)，教育為本。得知自己有幸能在富勤第三小學(xué)“支教”，激動(dòng)之余更懷著一份使命感：要當(dāng)小老師了！面對(duì)比我年幼近十歲的小朋友，上課時(shí)既要傳授知識(shí)、干貨十足，又要調(diào)動(dòng)氣氛、生動(dòng)有趣。我很清楚，這次支教并不簡單。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為支教小組長，我和組員在前期進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。接到教學(xué)任務(wù)后，我們立即查找二年級(jí)上學(xué)期科學(xué)課的課本，了解到同學(xué)們正在學(xué)習(xí)地球知識(shí)�？紤]到他們的知識(shí)水平和興趣愛好，我們最終把支教主題定為海洋。
接下來就開始查找資料、制作教案和課件。有關(guān)海洋的內(nèi)容實(shí)在太多了，我們一時(shí)無從下手，于是又回到科學(xué)課本上：主要培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)于科學(xué)的興趣，保持對(duì)大自然的好奇心。我們決定介紹有關(guān)海洋的趣味科普知識(shí)和童話小故事，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注并保護(hù)海洋。
在制作課件時(shí)有一個(gè)小插曲。二年級(jí)的小朋友還不太識(shí)字，需要借助拼音，于是我考慮使用一個(gè)軟件把文字轉(zhuǎn)換成拼音，方便閱讀。同時(shí)，我在網(wǎng)上查到了一些優(yōu)質(zhì)視頻，卻無法添加到課件里面。好事多磨，忙活了一個(gè)上午，嘗試了好幾種方法，終于成功了。我精心準(zhǔn)備了配有拼音和視頻的課件，購買了中國地圖和世界地圖拼圖作為教具，課后送給小朋友，還有千紙鶴許愿糖作為小獎(jiǎng)品。
終于，期盼的支教時(shí)間到了。我們迎著微風(fēng)與陽光，來到歡聲笑語的校園，帶著好奇與憧憬，踏入了富勤第三小學(xué)，開啟了一節(jié)特別的課程。剛進(jìn)入教室，小朋友便被“小老師”手中的地圖和糖果所吸引，在講臺(tái)前圍著我們，好奇地問這問那。同學(xué)們上課積極主動(dòng)，聽講聚精會(huì)神，回答問題爭先恐后，拿到糖果格外開心，我非常欣慰。第二天，我再次來到富勤第三小學(xué)“支教”上數(shù)學(xué)公開課，參加華南師大附中學(xué)農(nóng)三十年暨全國中學(xué)勞動(dòng)教育探討會(huì)的老師在現(xiàn)場聽課。兩次上課均得到師生好評(píng)。我們做了小老師，在講臺(tái)上陶冶小同學(xué)心靈，同時(shí)體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，為師不易，更要尊師重教。
我感動(dòng)于孩子們質(zhì)樸又童真的笑臉、一雙雙求知若渴的大眼睛、不斷在空中揮舞的小手，還有一聲聲稚嫩的“老師！老師！”支教，是一份體驗(yàn)，一份磨礪，一份奉獻(xiàn)，更是一份收獲。愛，拿出來溫暖別人才有價(jià)值。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
乘風(fēng)破浪，到農(nóng)村去。感謝富勤第三小學(xué)師生給華附“支教小老師”莫大的信任。我們只是高中生，在城市的小學(xué)，不太可能有這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，但這里卻給予我們寶貴的一整節(jié)課的教學(xué)時(shí)間。飲水思源，這莫大的信任，是華南師大附中扎根清遠(yuǎn)三同實(shí)踐基地學(xué)農(nóng)支教三十年，潤物細(xì)無聲，桃李滿芬芳，樹立了強(qiáng)大的品牌，展現(xiàn)了附中人風(fēng)采，這是傳承的.力量。華師附中每年進(jìn)行清遠(yuǎn)扶貧助學(xué)義賣活動(dòng)，我連續(xù)三年積極參加：初中兩次負(fù)責(zé)助學(xué)義賣，收款近三萬元，高中再次負(fù)責(zé)校廣播站扶貧助學(xué)義賣，助學(xué)義賣款項(xiàng)學(xué)校全部捐獻(xiàn)給清遠(yuǎn)三同基地。教育是阻斷貧困代際傳遞的最好方式，華附學(xué)農(nóng)支教躬行不輟，篳路藍(lán)縷，玉汝于成。
感謝學(xué)校支教組老師給我們悉心指導(dǎo)，他們是74個(gè)支教小組的“小老師”的堅(jiān)強(qiáng)后盾。為了保證教學(xué)效果，支教組老師專門設(shè)立支教的微信群，幫助安排詳細(xì)課表，傳授為師之道，叮囑上課細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)了上課的安全性原則、紀(jì)律性原則、科學(xué)性原則，以及課后總結(jié)和反思。老師要求我們“正式課之前應(yīng)該起碼組內(nèi)試講兩次，提前一天將試講的片段視頻發(fā)至群內(nèi)”，當(dāng)時(shí)覺得完成這些任務(wù)時(shí)間過于緊迫，現(xiàn)在才理解了老師的良苦用心。我作為主講小老師的試講視頻有幸在學(xué)校公眾號(hào)上發(fā)布。支教組老師非常認(rèn)真，還給我們正式上課時(shí)拍攝視頻和照片，留下這份寶貴的記憶。
立德樹人，為人師表，需要專業(yè)的水平和優(yōu)良的職業(yè)風(fēng)范；我們只是一兩次上課的“小老師”，要成為人類靈魂的工程師，還要不斷打磨和歷練。
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。清遠(yuǎn)學(xué)農(nóng)支教，帶來愛的溫暖，愛的快樂，愛的傳遞。教學(xué)相長，我們給農(nóng)村孩子帶去了新理念和新活力，自身也在支教中學(xué)習(xí)、鍛煉和成長。希望同學(xué)們未來能以更大的能量繼續(xù)關(guān)注三農(nóng)，心系稼穡育英才，進(jìn)一步推動(dòng)中國教育進(jìn)步。聚是一團(tuán)火，散是滿天星。支教，開闊視野，提升價(jià)值，充滿正能量，激發(fā)農(nóng)村孩子的遠(yuǎn)大理想，通過努力學(xué)習(xí)，用智慧和雙手改變自身命運(yùn)和家鄉(xiāng)面貌。支教，薪火相傳，砥礪前行，為孩子們帶去一份光明，一份憧憬，一份希望。
弦歌不輟，薪火相傳800字高三作文 10
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！边@是我們牙牙學(xué)語時(shí)常常在我們耳邊響起的話語，也是我們對(duì)中華文化的首度記憶�！拔幕币辉~，近年被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，而何謂文化，可能大多數(shù)人只有一個(gè)模糊的概念。在此，借余秋雨老師的話給文化下一個(gè)定義；所謂文化，是一種由精神價(jià)值、生活方式所構(gòu)成的集體人格，一切文化的最后成果都是人格，中華文化的最后成果，就是中國人的集體人格。
如今的文化現(xiàn)象實(shí)在不敢讓人恭維。同時(shí)，垃圾文學(xué)的泛濫更是一個(gè)嚴(yán)重的問題。令無數(shù)青少年沉迷其中。青少年語文水平普遍不高，提筆忘字的現(xiàn)象比比皆是。中華文化的傳承面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)，而近年來漢字聽寫大會(huì)，中華好詩詞等公眾欄目的播出，勾起了人們對(duì)中華文化的興趣，掀起了一股國學(xué)熱，也讓人重新感受到了文化的魅力，中華文明是世界古文明中唯一沒有泯滅和中斷的，而中華文化更是綿延了幾千年后仍生生不息，具有強(qiáng)大的生命力。其中最普及又最不與其他文化重復(fù)的精神價(jià)值便是君子之道、禮儀之邦、中庸之道。
君子之道。體現(xiàn)在外部標(biāo)志上，君子是仁者，所以不憂；君子是智者，所以不惑；君子是勇者，所以不懼，體現(xiàn)在人際關(guān)系上，君子和而不同，君子泰而不驕，君子周而不比。體現(xiàn)在道義使命上，君子能夠超越利益和境遇，追求仁義和道德。
禮儀之道。中國素有“禮儀之邦”之稱。尊老敬賢，儀尚適宜，禮貌待人，容儀有整是我國傳統(tǒng)文化禮儀的精華，至今仍然有很強(qiáng)的借鑒意義。
中庸之道�！按蟪扇羧保溆貌槐�，大盈若沖，其用不窮。大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。”這些四字句是中華智慧的最高總結(jié)。也是中國人堅(jiān)守“中庸之道”的根本理由。老子是中庸之道的代表人物。他用“做減法”的哲學(xué)把中國人的思維引向簡約、質(zhì)樸以致中華文化長壽。而人的長壽亦是如此，當(dāng)我們面臨種種困境時(shí)，不妨抬起頭來，看看云端之上，那個(gè)白發(fā)老人的平靜目光。
中庸之道加上君子之道，是儒家的靈魂所在，也是中華文化的靈魂所在。
既然談到了儒家，就不得不提及孔子了，中國人對(duì)于孔子的記憶，大多是他的一些話而不是他這個(gè)人。而造就孔子真正偉大的，是他五十五歲到六十八歲之間的行程，一切偉大的行程，往往都是從無可奈何的凄涼開始的。那年，孔子“墮三都”政策引起了一些人的不滿，被迫離去魯國，開始周游列國。第一站到達(dá)衛(wèi)國，但衛(wèi)國國君對(duì)于孔子政治上的.建議充耳不聞，這大體可以概括孔子后來十四年的行程，但他卻毫不氣餒，一直在毫無怨言的宣講中華文化，這位深遠(yuǎn)影響后世的文化大家。一路冷遇成就了他的偉大，孔子充分顯示了他強(qiáng)大的生命力。我們應(yīng)學(xué)習(xí)孔子的風(fēng)范，走到萬千世界中去，面對(duì)千姿百態(tài)的生態(tài)和心靈，學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表述。
無論是中庸之道、君子之道、禮儀之道還是孔子、老子的思想文化，都需要明白“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的道理。中華文化缺失之處還需在我們的手中完善，中華優(yōu)秀文化還需在我們手中傳承。幾千年前，我們的先人創(chuàng)造了諸子文化，締造了秦漢帝國，開創(chuàng)了盛唐大宋。幾千年后，作為新時(shí)期的青少年，我們要接過孔孟手中的圣賢之書，讓璀璨文化薪火相傳！
弦歌不輟，薪火相傳800字高三作文 11
《禮記》中有“修身而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”。朱熹家訓(xùn)：不以善小而為之，不以惡小而為之。流傳至今，發(fā)人深省。家訓(xùn)、家規(guī)的集合稱之為家風(fēng)。家風(fēng)不僅是一家之品性的象征，更是一國之禮儀的縮影。中國一躍成為經(jīng)濟(jì)第二強(qiáng)國的今天，傳承家風(fēng)美德，構(gòu)建健康國風(fēng)尤為重要。
家風(fēng)是什么？小時(shí)候我并不明白。許是跌倒時(shí)母親教的“摔倒了再自己爬起來”的自強(qiáng)，許是不學(xué)無術(shù)時(shí)父親教導(dǎo)的“知識(shí)就是力量”的好學(xué)，又或許是奶奶說的“謙虛、有禮貌”，爺爺告訴的“勤儉、德孝”……現(xiàn)在我才明白，這就是良好的家風(fēng)，有助于人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成健全的人格。
好家風(fēng)不僅影響個(gè)人成功，還會(huì)影響子孫言行，進(jìn)而使家族興旺發(fā)達(dá)。清代名臣曾國藩的個(gè)人成就令人仰慕，但更讓人佩服的.是他的后裔人才輩出，長盛不衰。究其原因就是曾國藩的“明儉修德，崇善立德”的家風(fēng)家訓(xùn)，終讓曾家興盛，人才輩出。無獨(dú)有偶，以錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、錢偉長、錢鐘書等人為標(biāo)志的江南錢家個(gè)人才輩出，不也是家訓(xùn)造就的學(xué)界豪門嗎？正如蘇軾在《三槐堂銘》中所言“忠厚傳家久，詩書繼世長”。
好家風(fēng)不僅影響家族興盛，還會(huì)影響鄰里和關(guān)系，進(jìn)而形成鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)。好的家風(fēng)能影響個(gè)人德行，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，這種習(xí)慣在待人接物中自然地體現(xiàn)出來，潛移默化中會(huì)感染鄉(xiāng)鄰。以鄰為善，則會(huì)鄰里和諧。著名的三尺巷的故事，就是一個(gè)典范。家風(fēng)清正，則鄰里和諧，鄉(xiāng)風(fēng)清遠(yuǎn)，民風(fēng)淳樸。
好家風(fēng)不僅構(gòu)建良好鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)，更進(jìn)而會(huì)涵養(yǎng)健康國風(fēng)。家是國的基礎(chǔ)，國是家的凝聚。家風(fēng)映照著一個(gè)家庭的精神面貌，更滋潤這一個(gè)國家的靈魂。只有每個(gè)家庭自覺培養(yǎng)優(yōu)良家風(fēng)，才能成就醇厚之國風(fēng)，進(jìn)而形成強(qiáng)大的軟實(shí)力。一家之勤儉筑一國之勤儉，一家之德孝構(gòu)一國之德孝，一家之擔(dān)當(dāng)成一國之擔(dān)當(dāng)。我國古有勤儉德孝優(yōu)良傳統(tǒng)，更有胸懷天下的大義與擔(dān)當(dāng)。魯迅先生說，無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們都與我有關(guān)，這句話放在現(xiàn)代語境就是強(qiáng)調(diào)一個(gè)人的擔(dān)當(dāng)：對(duì)公共事業(yè)有著參與的熱情，對(duì)左鄰右舍有著守望相助的深情。一個(gè)人的價(jià)值在于擔(dān)當(dāng)，一個(gè)家庭的責(zé)任同樣在于擔(dān)當(dāng)。
家風(fēng)從一盞盞豆燈下父輩的訓(xùn)誡中傳承，形成今天社會(huì)主義核心價(jià)值觀，薪火相傳，生生不息。
弦歌不輟，薪火相傳800字高三作文 12
有時(shí)候責(zé)任就如同一座大鼎在我們的背上，使我們在前進(jìn)的道路上累到滿頭大汗，但更多的時(shí)候，這座大鼎使我們在前進(jìn)的道路上變得更加有耐力，從而更加有勇氣，奮力前進(jìn)，所以做好文化傳統(tǒng)，堅(jiān)定文化自信是新時(shí)代青年義不容辭的責(zé)任。
讓優(yōu)秀文化薪火相傳，是我們每個(gè)青少年，每個(gè)中國人的責(zé)任，“點(diǎn)燈校長”張桂梅也曾只是一個(gè)普普通通的一位教師而已，也是她的一個(gè)抉擇，改變了許多花朵的命運(yùn)，正是因?yàn)橐寖?yōu)秀文化薪火相傳，從而她就有了責(zé)任，有了責(zé)任就有了動(dòng)力，她創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)的女子學(xué)校，這是因?yàn)樗砩线@一可貴的品質(zhì)，從而圓了許多孩子的大學(xué)夢。
中華文化源遠(yuǎn)流長，中華文化博大精深，我們中國作為四大古國之一，也是唯一一個(gè)文明流傳下來的文明古國。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者漢內(nèi)斯·阿爾文博士說：“人類要生存，就必須回到25個(gè)世紀(jì)以前，汲取孔子的智慧�！笨鬃觿�(chuàng)辦了第一所私立學(xué)校，他擁有3000多名弟子，有志之士300多名，我國的四書五經(jīng)流傳更為廣泛�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，我們跟上了時(shí)代的腳步，而這些文化也跟上了時(shí)代的腳步。近年來，央視在傳統(tǒng)文化類節(jié)目中不斷推陳出新，《中國詩詞大會(huì)》《經(jīng)典詠流傳》等節(jié)目，隨著時(shí)代的不斷數(shù)據(jù)化，許多青年人都不愿翻看古老的文言文，所以采取用唱，跳，演的.方式來煥然一新。
時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新，現(xiàn)在許多人都在看抖音小視頻，為什么大到80歲老人小到幾歲小孩都喜歡刷抖音呢？那是因?yàn)樗麄円砸环N最簡單的語言，最好看的妝容以及快視頻的節(jié)奏展現(xiàn)給我們，然而就是因?yàn)橛性S多人抓住了這一點(diǎn)來傳播中華傳統(tǒng)文化，像網(wǎng)紅“嘉了個(gè)玲”，從小喜歡看《山海經(jīng)》，想弄這種文化流傳下來，所以就不惜損壞皮膚，一整天帶妝拍視頻，為的只是讓更多人更好的去了解《山海經(jīng)》這本書。
做好文化傳承，堅(jiān)定文化自信，不只有他們可以做到，而我們也可以做，而且我們應(yīng)該相信我們會(huì)做到更好，這是我們每一個(gè)人的責(zé)任。
弦歌不輟，薪火相傳800字高三作文 13
夜幕降臨，剛剛從學(xué)校訓(xùn)練完，走在回家路上的我，拖著疲憊的身軀一步步走著。突然腳下被拌了一下，低下頭，看見那散開的細(xì)細(xì)的鞋帶，已經(jīng)有些發(fā)黑。想蹲下，又想到肩上沉重的書包，便馬上打消了這一念頭。
“姑娘！”一中年男子的聲音響起。對(duì)陌生人略有戒備的我，一時(shí)加快了腳步。但那聲音似乎緊追著我�！肮媚�！”又是一聲。好奇心使我回了頭�！肮�，鞋帶開了！”一男子向我這邊走來，邊指著我的腳�！班�！謝謝！”我有些不好意思，小聲咕噥一聲。那人一下子停住腳，一臉嚴(yán)肅，“孩子，不要謝我，這本是人與人之間最正常的事��！但是如今……哎……”風(fēng)吹過，那陌生人頭上的幾根白發(fā)隨風(fēng)飄著，略顯憔悴，但那雙眼又是那么厲害，似乎要把這幾句話注入我的骨頭里，說完，他又嘆了口氣。不知怎的我一時(shí)滿臉通紅。
走到路邊，蹲下，系上，抬頭，那人已消失在人海中。這就是一種以自己所能幫助別人的小善舉吧！或許這也是再正常不過的了。我進(jìn)被深深地打動(dòng)了。會(huì)不會(huì)他也曾接受一個(gè)陌生人的幫助，而當(dāng)時(shí)的他根本不在意？會(huì)不會(huì)，他也是過了數(shù)十年，歷經(jīng)了人世的冷漠，才驀然明白那小善舉的溫暖？他是期待我傳承的`，我也決定傳承。
從此，我慢慢學(xué)會(huì)盡自己的力去幫助別人。一日中午，天氣雖不寒，卻下了些雪。我同朋友一起繞著學(xué)校走。在墻角處，我們發(fā)現(xiàn)了一小點(diǎn)綠色，低頭，那原來是一張飯卡。拾起，那是一個(gè)外班的女孩。由于都不認(rèn)識(shí)，走了幾趟，才找到失主。她一臉驚訝，似乎為他自己的小過失而略有歉意吧。那羞紅的臉頰又讓我想起了原來的我。她向我道謝，我笑笑“小事而已，沒事！”
我僅僅也只做了一件小善舉�；蛟S說，傳承。善舉的力量真的很大。但愿那位不知名的陌生男子從心中感到欣慰吧！也希望那外班女孩能有所感而選擇傳承。
“姑娘！”依然回響在我耳邊�！皞鞒小币辉~，看似很小，但也有很強(qiáng)的力量，足以溫暖人心。
或許，只有體會(huì)了才能理解“傳承”的力量吧……
感謝您，陌生的中年男子……
弦歌不輟，薪火相傳800字高三作文 14
一點(diǎn)點(diǎn)暖黃色的光透過窗戶照亮了本該漆黑的夜，傳遞出一絲溫暖。我手中提著剛買回來的竹葉，迎著小區(qū)中一陣陣飄過的糯米的清香踏進(jìn)了家門。
家中一片和樂。一家人都聚在一起，圍坐在電視前觀看正激烈舉行的龍舟賽。我把竹葉拎進(jìn)廚房清洗過后用水焯了一遍，將清香的竹葉，雪白的糯米和各種各樣的餡料一起端到了電視前的雞翅木方桌上。方桌上，各種餡料被擺在四周，被煮到淡綠的竹葉和泡著水的糯米，如同有主角光環(huán)似的被擺到了最中間。而與眾不同的是，桌上除了有常見的麻繩，還有一根根14號(hào)大小的針。接下來就到了大家每年端午節(jié)中最期待的包粽子。
一切都準(zhǔn)備好后，連同我剛滿五歲的表弟錦一起，大家都圍坐在了方桌旁邊。這是錦第一次包粽子，所以由我來教他：“拿起一片竹葉在寬的一端靠近1/3處彎折成圓錐的形狀，并往里放一點(diǎn)糯米…”錦很聰明，并沒有像曾經(jīng)的我一樣因?yàn)椴欢脑捳Z而失去興趣，只是在我旁邊照貓畫虎的做。家中長輩們都是做美食的好手，他們用著從爺爺奶奶那里學(xué)來，卻早已熟悉到融進(jìn)骨子里的手藝都著各種樣式的粽子。我曾問過他們這么認(rèn)真包粽子的原因，印象最深的便是是那句“這是和你爺爺奶奶離得最近的'時(shí)候�！蔽疫�在繼續(xù)著交警的動(dòng)作失去，卻又向遠(yuǎn)方飄去：多年前初學(xué)包粽子的我靠在父親懷里，由她手把手地教我如何包三角粽--這種奶奶最喜歡的樣式；聽他講他學(xué)包粽子時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而被打的故事…
“霏霏姐，然后呢？”一生童聲打破了我的思緒。我看著錦無奈的笑了笑，遞給他了一根針：“把這根針插進(jìn)粽子的一角，將竹葉尾部塞進(jìn)針鼻兒里，再順著拔出來粽子就包好了。”完成后，錦用他的小手扯著我的衣角，拿著他包的粽子，向我炫耀。我看著錦，恍惚間竟和曾經(jīng)的我有些重合，就又笑著摸了摸他的頭。
在一片歡聲笑語中，包好了的粽子被送上了蒸鍋。很快，屋中就傳來了一陣陣清香。把粽子端上桌后，一家人紛紛包開粽子品嘗。一股香甜的味道頓時(shí)將屋子填滿。這香味兒不僅是粽子的味道，更是這融進(jìn)骨子里的家之脈的甜蜜味道。
弦歌不輟，薪火相傳800字高三作文 15
悠久的傳統(tǒng)文化經(jīng)歷了數(shù)千年的洗禮，能夠流傳至今真的不容易。而傳統(tǒng)文化的傳承，離不開這樣一群人的守護(hù)。
山塘河畔，雨水滴落在青石板上，仿佛滴穿了千百年的時(shí)光，訴說著歷史變革的滄桑。在這樣一個(gè)細(xì)雨迷蒙的時(shí)節(jié)，我遇到了一位繡娘，聽她講述了這樣一個(gè)故事。
山塘河上，有一位小女孩在烏篷船上嬉戲，她是河畔上蘇繡店老板的女兒。她從小就對(duì)蘇繡異常著迷，便纏著母親教她蘇繡。母親拗不寸她，便開始教她。誰知，她對(duì)于蘇繡的異于常人的天分使母親大吃一驚。從那以后，她每天都練習(xí)蘇繡，無論有多么不容易。河上的烏篷船上再也不見她的身影。她的手指不知被針扎過多少次，起了多少的繭子。
長大后的她接手了這家蘇繡店。她精巧的繡功和奇思妙想的創(chuàng)意，使得店里的顧客絡(luò)繹不絕。山塘河上，一只只烏篷船穿行著，泛起的陣陣漣漪仿佛從未停止過。
可是，好景不長，隨著工業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)代化的工藝品層出不窮，她店里的生意日益冷清。店里的繡娘紛紛辭職，去找其他的工作。烏篷船變得幾乎沒有了，河面上幾乎再無漣漪泛起。有的人經(jīng)過蘇繡店，看到大門開著，門上朱紅色的漆早已褪去了原本的光澤�？邕^被大雨沖刷的早已斑駁的青石門檻，只見店里的繡品琳瑯滿目，而店里的顧客卻寥寥無幾。那人便勸她早點(diǎn)放棄吧。她卻搖了搖頭，繼續(xù)手上的針線活。
當(dāng)我遇見她時(shí)，她已經(jīng)繡了近半個(gè)世紀(jì)的`蘇繡了。這幾十年走得竟是這樣快，周圍的一切都變了，但不變的，是她的初心。盡管守護(hù)蘇繡的過程是真的不容易，但她依舊保持著對(duì)蘇繡的堅(jiān)守，將這份情懷延續(xù)至今。
她的臉上浮現(xiàn)出淡淡的微笑，說道：“這么多年來，我一直有一個(gè)愿望，就是將這手藝傳承給下一代。＂
當(dāng)我走出蘇繡店，靜靜地看著遠(yuǎn)方，雨水滴落在青石板階上，泛起淡淡的雨霧，我的耳畔不停地縈繞著她的那句話·......
悠久的傳統(tǒng)文化經(jīng)歷風(fēng)雨變遷，在那薄如蟬翼的破舊宣紙上，即使是一陣微風(fēng)吹過，也是那么容易灰飛煙滅。中國傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，也是華夏兒女的驕傲。就算守護(hù)的過程是真的不容易，但我們每個(gè)人都有責(zé)任去傳承和發(fā)揚(yáng)，使其不斷煥發(fā)出璀璨的光芒。
弦歌不輟，薪火相傳800字高三作文 16
傍晚，借著最后一縷陽光灑過書頁，我輕念著：“為政以德，居其所而眾星拱之，……”在書桌前，面對(duì)著那本有些破舊的《論語》，我傳承著這幾千年來古老的文化。
“溫故而知新，可以為師矣�！蔽鍤q時(shí)，奶奶握著我的小手一字一句地朗讀，“復(fù)習(xí)舊知識(shí)時(shí)從中學(xué)到了新的東西，就可以去當(dāng)老師了……”稚嫩的聲音跟著奶奶念著，至今記憶猶新。兒時(shí)，奶奶經(jīng)常拿著一本《論語》來到我家，甚至在上小學(xué)后第一次過生日，奶奶竟將一本嶄新的《論語》遞給了我，“舊書快壞了，新書結(jié)實(shí)，錯(cuò)誤又少，識(shí)字多了一定好好看�。 碧ь^望見那布滿皺紋的臉上掛著充滿希望的笑容。
隨著年齡的增長，我被同學(xué)拽進(jìn)了歐美和日漫的各種圈子里，似乎一時(shí)發(fā)現(xiàn)了更合乎胃口的東西，漸漸忘掉了書架上的那本《論語》。有時(shí)與奶奶聊天，說到歐美電影或者動(dòng)漫，老太太總變得興趣淡然。直到一次，她一句話問住了我，：“你覺得現(xiàn)在你看過的動(dòng)漫過了一千年以后還會(huì)為人知曉嗎？”見我回答不出來，原來話有些結(jié)巴的老太太竟打開了話匣子，眼睛里閃爍著光“我姐姐和我那時(shí)從村子里走出來，在城里書店我就買了一本《論語》，當(dāng)時(shí)要學(xué)會(huì)了這書可了不得……”她揮著手，似乎想象著書店中滿眼的書籍，“現(xiàn)在的孩子更得用心學(xué)啊，將這老祖宗的智慧和文化延續(xù)下去，再傳個(gè)千百年，萬萬不可將其磨滅……”奶奶越說越興奮，身子時(shí)不時(shí)向前傾，幾乎快站了起來。從奶奶家出來已是傍晚，心上卻多了一份重量，傳承文化的重量。
不知從何時(shí)起，同學(xué)在課間帶著好奇和驚異看著我手中的《論語》，更是驚訝地聽見我午飯時(shí)的小聲背誦：“八佰舞于亭……”面對(duì)一句“你背這個(gè)干嘛？”我也只是淺淺一笑，送一聳肩——我在將我奶奶交給我的東西繼承下來。趁傍晚閑暇之際，搖頭晃腦地念著：“人而不仁，如禮何……”體會(huì)有傳承文化的'重?fù)?dān)，擔(dān)子固然是重。千年的文明若是要在當(dāng)今異元文化的浪潮中屹立不倒，要在變遷的當(dāng)今找到原來的一席之地，便少不了傳承，少不了那些追根溯源和傳遞繼承的人。
弦歌不輟，薪火相傳800字高三作文 17
明亮而又散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)彩光的水晶燈高懸于頭頂?shù)牟ɡ诵翁旎ò迳�，四周沒有過多的奢華裝飾而是被古色古香的木制品所包圍。一家人有說有笑等待著精挑細(xì)選的美食上桌，今天大家都抽出時(shí)間一起吃頓飯，算是彌補(bǔ)一下原本應(yīng)天天擁有的團(tuán)圓氣氛。
飯桌上，拾起筷，細(xì)細(xì)品，不盡洋溢起滿足的笑容。我們邊吃邊聊，我的'目光不經(jīng)意間掃過了父親，只見他濃黑的眉毛皺起眼睛緊盯著我，并揚(yáng)起下巴朝我努了努嘴，在眾人的嘈雜聲中他顯得頗為煩躁，“怎么又開始犯老毛病了？告訴過你多少次，吃飯一要手扶碗，二不能吧嘰嘴！”父親大概是因?yàn)樵诠妶龊蠜]有顯出生氣的樣子。他將小巧的酒杯端起，輕呡一口濃酒，用筷子隨手夾住一�；ㄉ讈G入口中，往往這是他發(fā)愁的表現(xiàn)。果然，父親微微搖搖頭用不足以讓別人聽到的聲音嘆到：“哎，什么時(shí)候才能長大呢？什么時(shí)候才能長點(diǎn)記性呢？”
我本以為由于自己不在意犯的一次錯(cuò)誤，父親應(yīng)該不會(huì)看得太重，可不知這一次算是觸碰到了父親的底線。
回到家，我坐在地毯上靜靜聆聽父親的教誨：“孟子的《離婁上》說：“離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不成方圓。矩不正，不可為方；規(guī)不正，不可為圓。”遵規(guī)守矩不僅僅是在吃飯時(shí)，而是做每一件事都要這樣。”那天晚上窗外下起了瀝瀝細(xì)雨，父親的話也像這下落的雨滴，不斷地點(diǎn)醒著我的靈魂。此時(shí)的他將“守矩”的家風(fēng)傳承給了我。
從那以后我每次吃飯都會(huì)想起父親的話，時(shí)刻注意著自己的行為。
幾年過去，我和母親出去聚餐，聽見小孩子吃飯時(shí)的口中“奏樂”，不禁皺起眉頭，這聲音太破壞就餐心情了，想起父親當(dāng)年的教誨很是感激。他教導(dǎo)我守規(guī)矩更多的是出于為他人著想，這些規(guī)矩雖小，卻總是能無影無形地影響著他人，人們總以為細(xì)節(jié)不會(huì)影響什么，沒有必要去在意它，其實(shí)事實(shí)恰好相反。少一個(gè)螺母會(huì)導(dǎo)致一個(gè)航天器發(fā)射的失�。簧僖桓摻顣�(huì)造成一幢大樓的倒塌；少一種良好的家風(fēng)傳承會(huì)使一個(gè)人一生不再完美。
“五寸之矩尺天下之方”，天之大，地之廣，家之脈，因得以傳承而長存。
弦歌不輟，薪火相傳800字高三作文 18
靜靜地站在心儀已久的呼倫貝爾草原上，看霞光逐漸染紅天際，目光不遠(yuǎn)處，孤獨(dú)地響起馬頭琴聲，悠遠(yuǎn)蒼涼的琴聲回蕩在廣闊無垠的草原上，久久縈繞在心頭……
又一個(gè)蕭索的秋天，風(fēng)卷攜著落葉，耳旁沙沙作響，塵緣中，一縷琴音如泣如訴，隨風(fēng)送至我耳畔。
循聲望去，只見一個(gè)青年著長袍戴高帽，只身坐在路旁的長椅上，手持一把馬頭琴，梯形的琴身中間略微凹陷如馬面，蜷起的琴頭經(jīng)過精心雕琢如馬頭，那人顴骨高聳而眼窩深陷，宛然一副馬背上民族人的`模樣。
情不知所起，一往情深。隨著每一次弓與弦的摩擦，每一次青年人的低吟淺唱，粗通音律的我仿佛聽出琴音中的幽怨與曠遠(yuǎn)。有人說，一首馬頭琴的旋律遠(yuǎn)比畫家的色彩和詩人的語言更加傳神。于我看來，這話似乎確鑿。
青年人不曾停下手中的弓，反而隨著樂曲逐漸進(jìn)入高潮，情緒亦更加激動(dòng)。情到深處，眼中不禁泛起瑩瑩淚花。
“這曲名叫《韻湖》，是阿爸最常奏起的。：一曲奏罷，那青年激動(dòng)的心緒難以平復(fù)，開始與人們攀談�！眱簳r(shí)，盤坐在阿爸膝前，他拉開琴弓，奏響一支剪不斷的古老樂曲，一副遙遠(yuǎn)的畫卷在面前不展開來，羌笛、楊柳、胡笳和著馬頭琴，這就是我最初的記憶。那時(shí)的我仿佛就對(duì)這只屬于草原的樂器——馬頭琴有著獨(dú)特的親切感�！罢f著，他撫摸著琴身，紅褐色的琴身閃著光澤，他說，這是幾十年來被手輕撫，被汗浸潤而散發(fā)的獨(dú)有光彩。”阿爸也會(huì)給我講曲子背后的故事，他說那幽藍(lán)的韻湖也記載著曾經(jīng)輝煌的往事——廢墟里多少騎士散亂的蹄音叩響大漠長風(fēng)；烽火狼煙是誰在刀光劍影中彎弓射大雕；留那杏花春雨江南不從而偏愛著放蕩不羈的馬背草原�！闭f著，我仿佛在他眼中看到了茫茫草原，看到了大漠孤煙……“后來阿爸年邁，彌留之際，曾抱著我，也抱著斷了弦的琴‘孩子，我走了，琴弦你定要再續(xù)上，這弦、這脈、這情，可不能斷�！铱粗蚕榈仉x開，將他埋葬在草原，這把琴，我會(huì)奏下去……”
也許，馬頭琴果真是一家之情，是民族之脈，是歷史彌留的一縷情思……
幽幽的琴聲中，我閉目冥思，心隨著這如泣如訴的聲音逐漸升騰。
弦歌不輟，薪火相傳800字高三作文 19
爺爺，我刷碗去嘍！爺爺滿臉笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭，好孩子！我來到廚房，看著手里拿著的嶄新海綿塊，開始工作。
不一會(huì)兒的工夫，所有的碗盤都被我清洗干凈。我把海綿塊放在一旁，不經(jīng)意間我瞥見了一塊破舊的海綿塊，記憶中的場景仿佛又回到時(shí)了眼前。
兒子，你十二歲了，該學(xué)會(huì)刷碗了。說著，爸爸拿給我一塊海綿塊，握住我的手，讓我抓著它在油乎乎的碗盤上擦來擦去。他同時(shí)還跟我講：你知道嗎？你爺爺在我也十幾歲的`時(shí)候就這么教我如何刷碗。之后吃完飯刷碗的活兒都是我來做。當(dāng)時(shí)我聽到這里的時(shí)候，撇了撇嘴，因?yàn)槲抑雷约阂惨袚?dān)這份責(zé)任了。這是我以后都要做的事情嗎？我嘀咕了一下。但在我學(xué)會(huì)后，一直還是由爸爸在飯后幫爺爺來刷碗，這似乎成為了一種慣例。只要是在爺爺家，刷碗的事情就一定是爸爸的。
直到有一次，飯后爺爺突然開口說：小亮，該你刷碗了吧。都這么大了，不能老讓你爸來干活�。∮谑秋埡笏⑼氲幕顑壕吐湓诹宋业念^上。
我刷碗刷得很認(rèn)真。每一個(gè)碗，每一只盤子都干凈透亮，仿佛在展示我的成績。不過，讓我最感到頭痛的是每次刷碗的疲憊。我看到時(shí)那一摞摞山丘似的餐具，皺起了眉頭，不住地哀聲嘆氣。爸爸看到我一副不高興的樣子，對(duì)我說：我像你這么大的時(shí)候，爺爺總是把最重的任務(wù)交給我，大年三十的碗筷不也都是我一個(gè)人刷嗎？
這時(shí)候，看了一眼爸爸，才明白：原來爸爸是在鍛煉我。這種鍛煉機(jī)會(huì)是不可多得的，而我卻還在考慮怎樣能減少自己的疲憊。我明白爸爸讓我刷碗，是想讓我懂得中華民族的一種傳統(tǒng)美德，那就是孝順。我終于明白爸爸為什么一直堅(jiān)持做這件事。這讓我下定決心，要承擔(dān)飯后刷碗的任務(wù)。這就像是一根小小的接力棒，爸爸是上一棒，而我是下一棒。我所需要做的，便是握緊這根棒，把它傳下去。
我拿著海綿塊，擦著手里拿著的盤子，行云流水般地刷完所有碗盤。我長長地舒了一口氣，心里想的，不是過程之中的勞累，而是傳承這份工作的意義，便是一種責(zé)任、一種美德的傳承。傳承的意義，便是如此吧。
弦歌不輟，薪火相傳800字高三作文 20
晨光氤氳透過枝椏，斑駁滿地。生命里偶然的歡喜、悟、心靈的光和來自精神深處的傳承，就像鴿子麻雀突然來到我們的窗前，當(dāng)它們飛走的時(shí)候，留下內(nèi)心的那種歡喜和早已深入骨髓的傳承就好。
“來，大魚大肉上桌了！年年有余嘞！”奶奶中氣十足的聲音入耳，一轉(zhuǎn)頭，穿著灶衣、手捧一大盤雞肉的奶奶映入眼簾。奶奶臉上掛滿笑容，紅彤彤的.臉頰在陽光的照耀下更顯紅潤，精神抖擻、神清氣爽，好不利落！“奶奶這是英姿颯爽，寶刀未老！能上戰(zhàn)場的女將軍！”我不住地夸道，“奶奶，今兒個(gè)大年初一，我這小猢猻在這兒祝您福如東海長流水，壽比南山不老松！健康吉祥、萬事如意！”一連串吉祥話蹦出我口，奶奶被哄得樂開了花，笑得合不攏嘴，指著我小腦瓜，仰頭笑說：“小猢猻！真是個(gè)小猢猻！要個(gè)紅包嘴才甜開！哼，我沒那么好糊弄！作個(gè)揖，我才給嘞～老祖宗定下的規(guī)矩別忘了！”奶奶放下手中的菜，手一背后，立在堂屋，我一瞧這架勢，明了：今兒若不作揖，鐵定沒有壓歲錢了！我這才恭恭敬敬作揖，奶奶這下更得意了，變魔術(shù)似的掏出紅包給我，語重心長道：“這是規(guī)矩，是傳承啊！”
熱飯上桌，陸陸續(xù)續(xù)坐人，上座是奶奶和幾位長輩，我們小輩的坐在末席，照奶奶的話來講，這就是規(guī)矩。我見一個(gè)空位卻有相應(yīng)配套的食具，眼看奶奶向那酒杯里倒酒，隨后又向里夾菜，特別嚴(yán)肅、鄭重地說：“來！向兒孫們問好，我向你敬酒，在天上吃好、喝好，保佑我們一家越來越好！健健康康！和和美美�。 蹦棠虒偟购玫木葡虻厣弦粸�，對(duì)我說：“軒啊，這是你爺爺，來拜下！這叫傳承�！蔽艺兆隽�，心中涌上一股莊重感，責(zé)任感，“傳承”二字又一次出現(xiàn)，我想什么是“傳承”？“吃好啊！軒，吃紅蘿卜紅紅火火，再來點(diǎn)豆腐，錦衣玉食，竹筍節(jié)節(jié)高啊！把糯米舀點(diǎn)，將來的日子啊，要過得甜甜蜜蜜……”媽媽滔滔不絕。
我想，傳承我懂了。
傳承是祖宗對(duì)后代的嚴(yán)厲之愛，約束后代不能忘本，謹(jǐn)記初心；也是祖宗對(duì)子孫慈母之柔，期待子孫厚福，寄希望之意。傳承亦是長輩對(duì)晚輩的期望，寄以美好，寓以幸福，亦為教導(dǎo)做人之本！
傳承是一股魔力，一次日升，一回雨后，一筆濃墨。盡管消逝，無影無形，縱然看不見，摸不著，但留下它就好。
弦歌不輟，薪火相傳800字高三作文 21
中華文化流傳至今，已有五千年的歷史。經(jīng)歷了五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它博大精深、它去蕪存菁，儼然成為當(dāng)今世界的一個(gè)重大遺產(chǎn)。作為其中一個(gè)主要概念，“誠信”的觀念深植于蒙受中華文化雨露的各個(gè)角落。
中國字的造字者很講究，用“人言”兩個(gè)字的`合體，造了“信”這個(gè)字。也就是說，信者，人言也，既然是人說的話，就得講究誠實(shí)、講究信用。我國古代的先賢程頤也說“以實(shí)之謂信”。正是此番道理的體現(xiàn)�！墩撜Z》里有言：“人而無信，不知其可也�！闭缤鈬小斗爬堑男『ⅰ吠捯话�，如果做人做事缺乏誠信，輕則自身不受喜愛、不受他人認(rèn)可，重則人人失去信任，互相使出心機(jī)、封閉心靈，這樣的國家、這樣的社會(huì)，會(huì)是怎么樣的光景？實(shí)在令人難以想象。然而，世風(fēng)敗壞、道德淪喪的現(xiàn)代，誠信二字竟?jié)u漸隨著冷風(fēng)，吹到讓人忽視的小角落里。君不見，偷偷摸摸的竊賊利用他人不注意取走財(cái)物狂奔，被抓包還大聲嚎哭，認(rèn)為自己所作所為有理由;君不見，許許多多政客在選舉前提出的“牛肉”，也就是對(duì)選民有利的政見，等到人民選其作為領(lǐng)袖以后，又翻臉不認(rèn)，推的一干二凈，或者，口口聲聲“退出政壇”的諸多政壇大老，如今卻“說話不算話”，回到政治圈里興風(fēng)作浪。媒體報(bào)導(dǎo)許多亂事出來，實(shí)在讓人心煩意亂。確實(shí)，誠信的日漸淪喪，應(yīng)該擔(dān)心。但是不容否認(rèn)，五千年的悠久文化，并不是如某些政客妄言“去中國化”，就可立即摧毀。
在鄉(xiāng)下的角落，有時(shí)候還是可以看見沒有人管理的商店。在這種商店里，需要什么自己拿，錢自己付，沒有人管你是不是多拿了東西或者少付了錢�；蛘撸趯W(xué)校的教室，時(shí)�？梢钥匆娦∨笥褌儞斓藉X或幫忙老師登記成績，拾金不昧、毫不作假，而被老師記一個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”。其實(shí)，在你我的身邊，每天總是有一件一件具備誠信的事情發(fā)生著，也許只是從沒被發(fā)現(xiàn)。它也許并沒有被渲染報(bào)導(dǎo)，畢竟政治或社會(huì)新聞喜愛報(bào)導(dǎo)的，總只是亂象、異象;而其實(shí)一直存在我們身邊的、大家所選擇性忽略的，也許正是最單純、最樸實(shí)、最基礎(chǔ)的生命力所在。中國文化，浩浩湯湯。誠信作為中國文化的傳統(tǒng)價(jià)值，間中或有逆流，但仍將持續(xù)地傳承下去。
弦歌不輟，薪火相傳800字高三作文 22
記得兒時(shí)最喜歡的做的事就是與奶奶一起剪紙了。那時(shí)的我依偎在奶奶身旁，我們一起創(chuàng)造出了許多栩栩如生的作品。只是，那時(shí)我還不懂，我們在將文化傳承……
又是一年春節(jié)，我們回到老家。剛下車門，我便愣住了，我究竟是多久未見過奶奶了？她竟老成了這般模樣，與我記憶中的如此不相符。她被歲月侵蝕的皮膚上布滿了黑色的斑點(diǎn)，眼角的.皺紋層層堆疊，好像蘊(yùn)藏著一波三折的往事，整張臉像一枚褶皺的核桃。她顫顫微微地向我走來，手輕輕撫摸我的臉，如嚴(yán)冬的風(fēng)吹過臉頰一般——疼。
下午，陽光散落庭院，被層層葉子過濾，在地上形成光斑。我與奶奶再次坐在臺(tái)階上，準(zhǔn)備像兒時(shí)那樣剪紙。因?yàn)槭沁^年，我們剪《年年有余》，只見奶奶從那布滿灰塵的檀木盒子里拿出一把精致小巧的剪刀和一張正方形紅紙。先將紙對(duì)折再對(duì)折，畫上小魚，再剪。奶奶沿著畫線的輪廓開始剪起，她的手像老樹皮一樣粗糙又黝黑，手上皺紋綿密。不知怎的，她的手一直在抖！試了幾次，都是力不從心，看來她真的老了。
我見狀，說道：“奶奶，我來剪吧！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我接過剪刀和紙，遇到弧度大的地方，用剪刀中部加大力度剪下去；遇到弧度小的地方，就用剪刀尖頭一下帶過。剪刀在我的手中一轉(zhuǎn)，一扭，一翻，一挑，一折，一穿，仿佛已微妙地成了我手的延展，學(xué)著兒時(shí)的樣子，我不一會(huì)兒就剪好了。剪出來的作品線條圓如春日，方似青磚，尖如麥芒，空似水波，四條靈動(dòng)的小金魚包圍著一朵碩大的蓮花，惟妙惟肖，甚是好看！
奶奶驚訝于我的剪紙水平有如此大的進(jìn)步，但她卻沒有那么高興。她的眼角氤氳了溫?zé)�。我知道，她是因�(yàn)椴荒茉偌艏�，不能再繼續(xù)做自己熱愛的傳統(tǒng)工藝而悲傷，就如鳥兒被束縛住翅膀不能展翅飛翔一般。她感到難過。更讓她悲傷的是，她不能再傳承文化了。
我緩緩開口道：“奶奶，我知道您很難過。但您放心，只要傳承還在，這份傳統(tǒng)文化就不會(huì)失傳，我們小輩們一定會(huì)將它傳承下去！”奶奶笑了，那笑容勝過任何繁花，比天際的云霞還要絢爛。
只要傳承還在，只要對(duì)傳統(tǒng)手藝的熱愛還在，它們終會(huì)再次發(fā)光，變得熠熠生輝！
弦歌不輟，薪火相傳800字高三作文 23
聽說我要入團(tuán)以后，最高興的人是我爺爺。他操著一口從蜀地深處的農(nóng)村帶出來的口音，笑道：“好啊，好！”
爺爺?shù)那鞍胼呑�，是在那個(gè)小山溝里度過的。群山合抱，山巔潑墨一般地圈住了這個(gè)村子。滿目都是翠，翠的山翠的水翠的云煙，翠鳥的啁啾回蕩在一片蒼翠之中。之中的人也是翠的——何地生何人嘛——不沾塵世。我聽得入迷，羨煞之聲嘖嘖而出：“真好啊，我也想住在那里！”
“傻娃娃，哪里好啰？沒得電也沒得自來水，上趟學(xué)也得跑幾十里山路哦�！�
我咂舌，直道“不去了不去了”。“可是爺爺，您最后還是出來了呀？”
“是哇，”
“直到國旗在我們那兒，飄起來咯�！�
青年時(shí)的一天，爺爺照常打開柵欄門，卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見那翠山上，出現(xiàn)了一抹紅。紅色在林中穿過，樹木茂盛卻遮不住那奪目的顏色。
紅色旗幟下的人笑得爽快，一直走到跟前：“喲，小同志！”爺爺那時(shí)不過二十，第一次聽到這個(gè)稱呼顯得有些詫異。
“我們來給你們通電了！”
“之后呢？”我急著要知道。
“之后就走出來咯。”
之后神州大地上又有一顆星亮起了。從前沒有電燈，又舍不得燈油，年輕人總是遵循“日出而作，日落而息”；而現(xiàn)在有了電，給了黑夜的人一道光，編織成夢了。這一句“同志”帶來的電呀，成了少年讀書的引子，也根植了一個(gè)夢想：出去學(xué)東西，電也好土木工程也罷，必要把這紅色旗幟帶入更多的地方！
后來我真的看到高高的山上架起了電纜，工人只憑一根保險(xiǎn)帶，腳下千伏的電流過，他如履平地；我看到工人用手拿捏精度火藥的厚薄，刮下不比發(fā)絲薄的.金屬。他們只把自己當(dāng)工人，不把自己當(dāng)英雄；他們不求名利，但應(yīng)得名和利。紅色旗幟下，他們是最亮的星。
恍惚間我又像是看到了幾個(gè)身影。是誰，戈壁灘上風(fēng)餐露宿算盤打出了核威懾；是誰用腳丈量黑土地；是誰，眼淚凍住了也不顧身。原來啊，這紅色旗幟，飄揚(yáng)了七十年了��！
天破了，自己煉石補(bǔ)；水來了，不求方舟自己疏；“誰愿意做揀選的石子就讓他去吧，誰愿意做俯伏的羔羊也讓他去吧；斧頭開辟的天地之間，到處都是不愿意做奴隸的人們！”
“小同志，”
“在團(tuán)里好好干哦�！�
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