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盲人敲鼓作文450字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的盲人敲鼓作文450字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
盲人敲鼓作文450字1
今天，我們?cè)趯W(xué)校里玩“盲人走路”這個(gè)游戲。
老師先給我們的眼睛蒙上布，我們什么都看不見了，就像個(gè)真的盲人，從教室門口穿過整齊的'桌椅，一直走到教室的最后面。
開始了。第一個(gè)體驗(yàn)者是沈子鈞，我們就是小觀眾了。他走路的時(shí)候，跟平時(shí)完全不一樣，把手伸在前面，左摸摸，右摸摸，就連腳也是歪歪扭扭，樣子真搞笑，我們肚子都笑疼了。他摸呀摸呀，一路上一直都是慢慢地前進(jìn)，每走一步都好費(fèi)勁。最后，在大家的提示下，終于成功了。
終于輪到我了。老師給我蒙上布，我就雄赳赳開始走了，心里想著：這有什么難的！不就走一截路嗎？一開始我得意洋洋，可是沒走幾步，就碰到桌子了。一碰到桌子，就驚慌失措了，方寸大亂，再也沉不住氣了，急得手心里全是汗。然后連續(xù)這樣，東碰西撞，心里緊張極了，步子越來越小，生怕自己被什么東西撞倒了。同學(xué)們也在不停地鼓勵(lì)我，提示我。��！還好，最后還是過關(guān)了。一揭開布，一片光明，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣！
雖然體驗(yàn)結(jié)束了，但我們體會(huì)到盲人的感受，真難過，原來盲人的生活是那么的艱難，我以后一定要多幫助他們！
盲人敲鼓作文450字2
語文課上，班級(jí)里傳來了一陣陣歡聲笑語的聲音，那是我們班的同學(xué)在玩“盲人敲鼓。”
游戲開始前，老師告訴了我們游戲規(guī)則：兩人須同時(shí)帶上眼罩，接著原地轉(zhuǎn)三圈，最后率先打到鼓的人贏。接著游戲就開始了。
第一局是黃嘉銳和周博源。剛開始他們先轉(zhuǎn)了三圈，可周博源就開始暈頭轉(zhuǎn)向了，他走來走去，一下摸到柜子，一下摸到書，再一下摸到圍著掃把的圍欄，方向感很不好，而黃嘉銳轉(zhuǎn)了三圈后卻好像沒感到眩暈，還找到方向，準(zhǔn)確無誤的`拍響了鼓，真的太厲害了。而這時(shí)周博源就摘下眼罩放棄了。
等同學(xué)們?yōu)辄S嘉銳鼓完掌以后，又迎來了第二次體驗(yàn)者。他們就是李洛瑤和彭奕杰，可還是彭奕杰比較有優(yōu)勢(shì)所以還是男生贏了。
其中我最喜歡的就是這一組（第四組），因?yàn)樵谶@一組里面沒有贏者。當(dāng)然剛開始是不變的，重要的是轉(zhuǎn)完圈以后，她們兩個(gè)都暈頭轉(zhuǎn)向地走來走去，完全迷失了方向。她們一會(huì)兒摸到同學(xué)的頭，一會(huì)摸到花盆，一會(huì)兒又撞到柜子……最后她們倆都摘下了眼罩，等于雙方棄權(quán)，所以沒有贏家。
可就在我們玩得正開心的時(shí)候，老師卻說要寫片段了，我轉(zhuǎn)頭看向時(shí)鐘，呀！已經(jīng)過了二十分鐘了，我們就玩了五局就過來二十分鐘，真是不可思議了。最后我們就和“盲人敲鼓”告一段落了。
盲人敲鼓作文450字3
今天上語文課的時(shí)候，老師給我們做了個(gè)游戲，它的名字叫盲人敲鼓，你們知道在游戲中發(fā)生了哪些有趣的事情嗎？那我就給你們好好的講一講吧！
游戲開始了，老師先開始選人，只見老師把一組，二組，三組都選好，一組比一組玩的激烈，前面的三組同學(xué)都玩得高興極了。老師說最后再選一組同學(xué)上來玩這個(gè)游戲時(shí)，看著老師在教室里走來走去，看看這個(gè)看看那個(gè)，不知選哪幾位同學(xué)為第四組時(shí)，老師一下子把目光停在了我的'身上，我居然被老師選中了。
第四次游戲開始了，我和同學(xué)都蒙上了眼罩，眼前立刻一片烏黑，好像進(jìn)入了一個(gè)大黑洞。我因?yàn)椴恢缹?duì)方如何，所以心里一直都非常的緊張，然后轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完后我慢慢的向前走去，走起來還一搖一擺的，好像一只可愛的小灰鵝。眼前漆黑一片，像一只完全迷失方向的大老虎，分不清方向。
我找著找著的時(shí)候，忽然，我聽到了一陣鼓聲，心想完了。唉，不用說都知道我輸了，好傷心呀！我連忙摘下眼罩一看，哎呀，只要我再走二步我就可以到敲到鼓了。
這次的游戲可真好玩！雖然我輸了，但是我還是非常的高興，真希望還能再玩一次呀！
盲人敲鼓作文450字4
“盲人走路”？當(dāng)我聽到這個(gè)游戲時(shí)，心里不禁一愣。這是干什么？讓我們當(dāng)“盲人”嗎？哦，原來是個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)啊。
游戲開始了，第一組上場(chǎng)了，他們一個(gè)扮“盲人”，一個(gè)當(dāng)指揮。配合得很默契�！跋蚯白咭淮蟛健�，“向右轉(zhuǎn)”……看著他們配合著向前走，我陷入了沉思，原來，當(dāng)盲人是多么的不容易。輪到我們一組了，我先來當(dāng)指揮，我很擔(dān)心，萬一我指揮不好怎么辦？同學(xué)會(huì)笑話我的，我真是“老虎吃天，無從下手”��！看得出，我的伙伴也有些緊張。更可恨的是，老師很“壞”，居然把一個(gè)垃圾桶放在我們的通道上，讓我指揮同伴跨過去！老師，這太不公平了吧。但要困難是要我們一起去克服的，總不能走到一半不走了，那不是半途而廢了嘛！好在我們配合的不錯(cuò)，在我的指揮下，我的'伙伴順利完成了任務(wù)。到我當(dāng)“盲人”了，我想，老師一定會(huì)給我布置了更難的障礙，開始了，我總覺得眼睛不聽話，想睜開偷看一下，但我忍住了，游戲，還是要遵守規(guī)則的。游戲開始了，天啊，我想錯(cuò)了，沒想到老師給我設(shè)置的障礙這么簡(jiǎn)單，剛剛看到其他同學(xué)要從椅子和桌子中間的鉆過去，看著都難。還有許多同學(xué)那搞笑的模樣，把我都給逗樂了。
“盲人走路”這是一個(gè)和伙伴合作的游戲。不僅鍛煉我們的團(tuán)結(jié)合作能力，同時(shí)又讓我們體驗(yàn)了當(dāng)盲人的艱辛，老師真是用心良苦��！
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