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初二寫(xiě)溫暖的中學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的初二寫(xiě)溫暖的中學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二寫(xiě)溫暖的中學(xué)生作文1
良知一顆三冬暖，惡事致傷六月寒。
你能否了解，有些人因?yàn)槟愕男U橫無(wú)理而心如死灰；你能否了解，有些人因?yàn)槟愕囊暥粠投从^；你能否了解，有些人因?yàn)槟愕奈ɡ菆D而義憤填膺在你周邊的地區(qū)，有多少顆受傷的心等你去溫暖。這個(gè)世界，必須溫暖的人都渴望溫暖。
溫暖是個(gè)哪些定義，我不會(huì)甚清晰。也許人和人之間就應(yīng)該是溫暖與被溫暖的關(guān)聯(lián)，但人的`卑劣性使大家只圖享有溫暖。給人溫暖自身就喪失溫度好像變成永恒不變的真知。說(shuō)白了的給予他人溫暖才可以獲得他人的溫暖，只不過(guò)《三字經(jīng)》中的道理罷了。我多么的地不符合，這個(gè)世界給予大家的溫暖太少。我覺(jué)得大聲疾呼這個(gè)世界太嚴(yán)寒，但僅有自身才聽(tīng)見(jiàn)自身的呼吁。
害怕長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了一歲我也多了一歲經(jīng)驗(yàn)，便對(duì)全球多了一分感悟。我多么的期盼返回天真無(wú)暇的兒童時(shí)期，即便飽受爸爸媽媽那三天兩頭的責(zé)罵的氣也深感溫暖。最少表明有些人視你不是氣體，證實(shí)有些人關(guān)心你的存有、關(guān)心你的發(fā)展。現(xiàn)如今，我只感覺(jué)周邊冰冷的'目光苦楚楚的語(yǔ)言似寒潮時(shí)刻侵蝕我心，導(dǎo)致我心被冷凍地解決不動(dòng)。這個(gè)世界優(yōu)惠待遇你、辜負(fù)我，我在我的心里渾渾地感受到溫暖和我沒(méi)緣。
但狠不下心，我時(shí)時(shí)刻刻千辛萬(wàn)苦尋找溫暖的最高境界，期盼得到溫暖的親睞。溫暖是個(gè)哪些定義，我因此一目了然�；蛟S一個(gè)目光，一個(gè)笑容，讓你的愛(ài)晃動(dòng)的一剎那便是溫暖；或許一句寬慰，一次協(xié)助，似一股暖流涌喜歡你心中的一剎那便是溫暖；或許一個(gè)祝愿，一次激勵(lì)，如一屢春風(fēng)輕拂你心中的一剎那便是溫暖他人給予你的溫暖少嗎，你動(dòng)心過(guò)嗎？社會(huì)發(fā)展給予你的溫暖少嗎，你磁感應(yīng)過(guò)嗎？
溫暖是個(gè)哪些定義，終于明白。實(shí)際上，溫暖便是一種體會(huì)，一種來(lái)源于心里的體會(huì)。溫暖是互相的，你給予他人溫暖他人也傳感技術(shù)溫暖于你。心暖才是真溫暖，假如一味感覺(jué)自身缺乏溫暖那才算是真實(shí)的缺溫暖。社會(huì)發(fā)展是座大溫室大棚，內(nèi)心是間小溫房。這一社會(huì)發(fā)展缺乏的并不是溫暖，只是缺乏一顆體會(huì)溫暖的心。
我期待發(fā)展，所以我爭(zhēng)鳴。我祈獲溫暖，所以我思考。我沐浴陽(yáng)光，所以我貫徹。太陽(yáng)由于人們而璀璨，全球由于擁有溫暖而發(fā)展趨勢(shì)，我堅(jiān)信，溫暖的世界上最漂亮。
初二寫(xiě)溫暖的中學(xué)生作文2
暖暖親人情，時(shí)時(shí)常相伴，慢慢人生路，溫暖在人間。當(dāng)你因遇到困難而想要退縮的時(shí)候，朋友的溫暖讓你信心百倍；當(dāng)你受到重創(chuàng)而自暴自棄的時(shí)候，家人的溫暖使你充滿(mǎn)力量；而當(dāng)你孤獨(dú)無(wú)助，沮喪徘徊的時(shí)候，陌生人的溫暖幫助讓你走出困境每當(dāng)我想起兩年前的一件往事，心湖便會(huì)蕩起漣漪。
20xx年暑假的那次旅行，卻成了我遇到“最冷”的一次體驗(yàn)。到了鴨綠江邊，溫度最低時(shí)只有零上二三度。我們找了一家旅館住下，第二天4點(diǎn)我們穿上了羽絨服，出發(fā)去看日出。因?yàn)榍耙惶煜掠曷飞先欠e水，剛走了百十米我的鞋子就濕透了。不一會(huì)兒，我的腳心就涼透了，我感到難受極了。溫度持續(xù)走低，我凍得滿(mǎn)臉鼻涕滿(mǎn)臉淚，嘴唇發(fā)紫，全身僵硬。大家都開(kāi)始抱怨這個(gè)鬼天氣。到了山腳下我發(fā)現(xiàn)，這座山無(wú)比陡峭。我們猶豫再三還是決定冒險(xiǎn)前行。最后我們只好小心翼翼地扶著山壁前行。爬到半山腰時(shí)，我已經(jīng)把渾身的力氣都用光了。我癱坐在地，絕望地請(qǐng)求媽媽立即返回。
正當(dāng)我們猶豫是不是返回時(shí)，在拐角處有兩個(gè)騎著摩托車(chē)的陌生男子看到了狼狽不堪的我們。他們推著車(chē)走過(guò)來(lái)，問(wèn)了我們的情況后，竟然說(shuō)要騎著摩托帶我們走剩下的路。此時(shí)我突然想起臨走前，爸爸叮囑我們的話(huà)出門(mén)在外盡量不要接受陌生人的幫助。可他們真的很熱情，我們又實(shí)在走不動(dòng)了。最后，我忐忑不安地坐上了摩托車(chē)。我們的衣服都濕了，他們也沒(méi)有嫌棄我們弄臟了車(chē)座。就一趟趟來(lái)回往返接送我們，讓我沒(méi)想到的是他們把我們送到山頂時(shí)車(chē)也沒(méi)有油了，他們只能推著車(chē)下山。媽媽堅(jiān)持要給叔叔車(chē)費(fèi)。可是兩個(gè)叔叔卻說(shuō)什么也不收，還擺擺手，說(shuō)：“這只是件小事罷了，歡迎你們來(lái)我們家鄉(xiāng)客，再會(huì)！”說(shuō)完他們就轉(zhuǎn)身離去。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始升起來(lái)了，灑下縷縷金光。那溫暖的陽(yáng)光，照在我們身上，也映照著兩位叔叔高大的背影，我頓時(shí)覺(jué)得心里暖洋洋的.。
這溫暖的記憶，一直伴隨著我。在陌生的他鄉(xiāng)，在我最無(wú)助的時(shí)候，陌生的叔叔給了我寶貴的溫暖。這溫暖讓我堅(jiān)信人間有愛(ài)，愛(ài)在身邊。
初二寫(xiě)溫暖的中學(xué)生作文3
寒風(fēng)瑟瑟，門(mén)外的馬路早已積滿(mǎn)了厚厚的白地毯。寒冷的天氣使得幾乎每個(gè)人都不敢出屋，外面一片寂靜。
這是我兒時(shí)冬天的一天。因?yàn)楦憬愠沉思�，所以我不想看到她，于是就偷偷跑到了同學(xué)家去。我來(lái)到同學(xué)家，空蕩蕩的房間只有這個(gè)小女孩和她的弟弟。她和她的弟弟兩人用被毯裹著腳在做前寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)真得似乎沒(méi)有看到我。
我就去和她打了招呼。“你們不燒火烤烤嗎？難道不冷嗎？”我說(shuō)道。她說(shuō)：“將就，也不算太冷，開(kāi)火爐很浪費(fèi)電的，一個(gè)月要交很多電費(fèi)�！蔽艺f(shuō)：“你為什們那么節(jié)約？”她回答我說(shuō)：“哎，習(xí)慣了。爸爸媽媽在外面打工日曬雨淋比我們辛苦得多，這一點(diǎn)小事根本不算什么。節(jié)約一點(diǎn)父母就少辛苦一點(diǎn)，這是我們力所能及的小事就應(yīng)該量力而行�！边@么有道理的話(huà)居然是從一個(gè)我不相信的人嘴里說(shuō)出來(lái)的，真讓我有點(diǎn)難以置信。因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校我總認(rèn)為她用錢(qián)很浪費(fèi)，從不會(huì)去體諒父母；從他做的每一件事中我總會(huì)用不好的角度去看待她做的每一件事，而經(jīng)常瞧不起她，總覺(jué)得她穿的破破爛爛。可至從去過(guò)她家后我改變了對(duì)她的看法，從此以后都很佩服她。于是我們倆變成了好朋友，經(jīng)常和她聊關(guān)于在生活方面的問(wèn)題，從中去體會(huì)父母的辛苦，從生活中去感受辛福生活的不易。從這些話(huà)題中我總能得到說(shuō)不盡的樂(lè)趣，倍感她的溫暖，就好像她在循循地教育著我，變成我的大姐姐。
在學(xué)習(xí)上我們互相幫助，在生活中經(jīng)常和她一起學(xué)會(huì)做飯買(mǎi)菜，漸漸地，我和她成了無(wú)話(huà)不談的朋友。
這是月考過(guò)后，老師鄭重地宣布了考試的.成績(jī)，出乎意料的分?jǐn)?shù)使我不敢相信自己的眼睛，從沒(méi)考過(guò)那么差，這次卻遇上了。老師是要按成績(jī)來(lái)編位置的，這次肯定是坐后面了。從那時(shí)起我才發(fā)覺(jué)那些和我一起玩的同學(xué)漸漸離我遠(yuǎn)去，她們都坐前面，很少和我講話(huà)、一起玩，我才發(fā)覺(jué)她們是低看成績(jī)差的同學(xué)。就連老師平時(shí)上課都很少關(guān)注了，眼睛渺都不渺一眼，也很少提問(wèn)了。那段時(shí)間我深感自卑，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)行信，總覺(jué)得世界是灰暗的，生活是乏味的。唯有她一直伴著我，經(jīng)常和我一起玩，還鼓勵(lì)我不要小看自己，下次一定要超過(guò)她們。那段時(shí)間她每天跟我一起上學(xué)放學(xué)，回家時(shí)她總要把我送到家門(mén)口才離開(kāi)……
初二寫(xiě)溫暖的中學(xué)生作文4
金秋九月，是收獲的季節(jié)、是回報(bào)的季節(jié)、是感恩的季節(jié)，在這個(gè)最美的季節(jié)里神圣的教師節(jié)踏著輕盈的步子走來(lái)，每個(gè)人都以不同的方式表達(dá)著對(duì)老師的崇敬和感激，而我卻想說(shuō)對(duì)您說(shuō)：課堂上發(fā)生的一件事，卻讓我誤解了您！
在音樂(lè)課上，同桌高翔宇讓我借他課外書(shū)看，我以正上音樂(lè)課不讓看課外書(shū)為由拒絕了他，但他不聽(tīng)，就這樣我倆在借與不借之間爭(zhēng)執(zhí)不休，被另一名同學(xué)記下了名字交給了您，快放學(xué)時(shí)，您嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，并要求我們每人寫(xiě)一份檢討書(shū)讓家長(zhǎng)簽字。我感覺(jué)很委屈，明明是同桌向我借書(shū)，我不借他就打擾我上音樂(lè)課，不關(guān)我的事呀！到家后，我趴到床上大哭起來(lái)，邊哭邊對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我寧愿不當(dāng)小組長(zhǎng)，也不和高翔宇做同桌了！”
爸爸見(jiàn)從我嘴里問(wèn)不出具體原因，就焦急地給您打電話(huà)，這才知道了您對(duì)我的良苦用心，您告訴爸爸，因?yàn)槲沂切〗M長(zhǎng)，犯了錯(cuò)不批評(píng)我而光批評(píng)組員，誰(shuí)也不會(huì)服氣；安排高翔宇和我做同桌，一是因?yàn)楦呦栌钭魑膶?xiě)得確實(shí)不錯(cuò)，發(fā)言也積極，您想讓我學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，另外讓我這個(gè)小組長(zhǎng)幫助他改正缺點(diǎn)和不足。
頓時(shí)，我由對(duì)您的誤解變成了感激，還有深深的自責(zé)，那一刻我回憶了很多很多。記得四年級(jí)您剛接我們班的`語(yǔ)文課時(shí)，我們的學(xué)習(xí)狀況成了您最棘手的問(wèn)題，有的同學(xué)是拉一把，進(jìn)一步，不管不問(wèn)就一落千丈，您當(dāng)然想讓我們都進(jìn)步了，于是您就針對(duì)我們的情況給我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；您不厭其煩地和我們一起分析錯(cuò)因；您用最親切的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我們要“勝不驕敗不餒，繼續(xù)努力”。
深夜，我們都在溫暖的被窩里睡覺(jué)時(shí)，您卻在我們的博客上加小紅花，把我們的文章推薦到班級(jí)的圈子里，也正是從那時(shí)起，在您的鼓勵(lì)下，我的寫(xiě)作積極性大大提高，作文水平也進(jìn)步不小。上傳的博客經(jīng)常被校訊通推薦，還獲得了最渴望的“博腕”，并且在校訊通第八屆“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)中還榮獲了“小小科學(xué)家”的稱(chēng)號(hào)，這些都離不開(kāi)您對(duì)我的指導(dǎo)和鼓勵(lì)！
一直以來(lái)，您不僅是一位稱(chēng)職的老師，更像深?lèi)?ài)著我們的母親，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我以此文敬獻(xiàn)給您，獻(xiàn)上我對(duì)您最崇高的敬意，并祝您節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意！
初二寫(xiě)溫暖的中學(xué)生作文5
愛(ài)是溫暖的，如小溪般流經(jīng)全身，形成一股暖流，多么幸福！
記得六歲那年，我還小，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。每天晚上，媽媽帶我去后面的花園玩。一天晚上，不知道什么時(shí)候花園門(mén)口停了一輛小臥車(chē)，車(chē)與花園門(mén)的間隙很小，媽媽根本過(guò)不去，很討厭。媽媽見(jiàn)了搖頭對(duì)我說(shuō)：“繞道走吧。”我卻非要“露一手”，想用我那小巧的身子穿過(guò)去。不想馬上要過(guò)去時(shí)，什么東西鉤住了我的腳，一下子摔倒，沉重的身軀猛地壓在右前臂上，右前臂骨折了。鼻子的酸痛如同暴雨的前兆，我哇哇地大哭起來(lái)。媽媽不知哪來(lái)的一股力氣，跳過(guò)小車(chē)，抱起我來(lái)，又跳回路邊，招手打了一輛出租車(chē)直接到了積水潭醫(yī)院。
積水潭醫(yī)院急診排隊(duì)的人真多，掛號(hào)、拍片、取片、在處置室門(mén)前排隊(duì)，時(shí)間過(guò)得好慢好慢。我的右手一動(dòng)也不敢動(dòng)，稍微一彎，右臂就如同刀絞一樣。月光灑在地上冰冰的，醫(yī)院如鬼屋般寧?kù)o，已是深夜了。隨后，媽媽又叫來(lái)了爸爸和叔叔，一家人圍著我，不停的安慰我。我看見(jiàn)媽媽在那里焦急不安地等待著護(hù)士叫我們的'號(hào)，臉上已經(jīng)滲出汗水。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于要給我接摔折了的右前臂骨了。媽媽在我的手上放了一塊糖，讓我堅(jiān)強(qiáng)一些。醫(yī)生用兩只手抓住我右前臂骨折處的兩側(cè)使勁地向兩邊拉，把骨折錯(cuò)位的地方對(duì)正。疼得我滿(mǎn)頭冒汗、號(hào)啕大哭。這時(shí)，護(hù)士根本不理我的哭鬧，馬上用塊大木板將我的右前臂夾住，一圈一圈地纏上浸滿(mǎn)了石膏的紗布。只有媽媽一邊哄著我、一邊給我擦腦袋上的汗水。
終于結(jié)束了，我也不再哭了，突然想起媽媽放在我手中的糖塊不知道扔到哪里去了。媽媽又帶我到醫(yī)院門(mén)口，特意為我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的雪糕。媽媽把我抱在懷里，給我講紅軍長(zhǎng)征的故事，告訴我紅軍的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我向他們學(xué)習(xí)。在寒冷的夜晚，吃著雪糕，我感不到冷，渾身一直暖洋洋的，無(wú)比溫暖，無(wú)比幸福，也許這便是媽媽的愛(ài)的暖流吧！
之后的一些日子里，媽媽經(jīng)常給我做各式各樣的滋補(bǔ)菜，骨頭湯、雞湯、燉排骨等等在飯桌上經(jīng)常看到。在媽媽的細(xì)心照料下，我的右前臂很快就康復(fù)了，我又重新獲得了健康，可以向往常一樣到到外面玩各種游戲了。父母的愛(ài)是無(wú)私的，更是溫暖的。我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人，回報(bào)父母對(duì)我的愛(ài)。
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