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溫暖的旅程作文600初二（通用48篇）
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的溫暖的旅程作文600初二，希望對大家有所幫助。
溫暖的旅程作文600初二 1
夏日的暴曬下，我們?nèi)揖艂�人兩輛車開始了一場說走就走的旅行。
已是正午，陽光也更加暴躁，即使在車中依舊無法完全將日光隔絕，更何況車子中還擠著五個人。后背早已被汗液浸濕，肚子也開始罷工了，不停發(fā)出了咕咕的抗議聲�！暗较乱粋�城鎮(zhèn)就吃放�！卑职炙瓶闯鑫业木狡融s緊說道。
午日的陽光讓人無法與其對視。下車之后陽光更加讓人感到了焦灼，小鎮(zhèn)如同枯黃的葉子隨時都有可能凋落。飯店也沒幾家開的，好不容易找到了一家，一群人立刻坐下，揉一揉已經(jīng)坐麻的雙腿緩了一緩，又將頭上那一成細汗抹掉。爸爸拿起菜單掃視一遍說道：“就要九碗牛肉面吧。”
飯后我們一群人并未離開，從車上拿了兩個哈密瓜切開權(quán)當飯后佐餐。店中還有一小孩，看樣子大概是店主的，他不時向我們這里望來，眼中閃過一絲艷羨的目光。媽媽給了我一瓣瓜，“去，給那個小孩�！蔽蚁蛩抢锟慈ィ⒖堂靼琢耸裁�，大步走過去將瓜遞給他。他用閃亮的眼睛看了看我，偷偷地瞟了一眼旁邊的大人，見大人沒有阻止，才伸手去接�！斑�不謝謝哥哥。”店主在一旁說道。他沖我笑了笑，鼓起紅紅的小臉小聲說道：“謝謝。”然后拿起瓜向店的后面沖了過去。誰想過了一會他又來了，但手上卻拿著幾粒黑乎乎的東西。他將手遞給我，“給我吃的？”我疑惑的問道，他點了點頭，將他手中的東西拿過來然后說道“謝謝”。他又飛似的`離開了。細細打量手中的東西，發(fā)現(xiàn)原來是黑枸杞，投入口中感覺甜甜的……
一次旅行讓我明白在真心交換的同時，溫暖才會顯現(xiàn)的更加熱烈……
溫暖的旅程作文600初二 2
那年冬天，大雪紛飛……
我與父親走在一條小路上，我們是去接還在工作的媽媽。
我捂著那紅紅的小鼻子，打著哆嗦，頂著大雪慢慢向前走。父親見了，連忙把身上的大衣給了我，不知怎么了，是父親的大衣厚實嗎？我漸漸不冷了，我望著父親，他的臉紅撲撲的，但見我看著他，便（故意挺）直了腰板輕松地說：“沒事，爸爸不冷�！笨伤置鞔蛑哙拢∥覝蕚浒汛笠逻�給父親：“爸，我不冷，您把大衣穿上吧！”父親并沒有聽我的：“爸爸我身體好著呢，不冷，你乖乖把衣服穿好��！”
我與父親繼續(xù)走著，前面有一道泥濘的小路橫在前面，父親的大手拉著我的小手一小步一小步的走著，我細細的.看著父親的手：手上有幾處已經(jīng)潰爛的凍瘡，一道道皺紋也無情的橫在了父親的手上，我緊緊的握著父親的手我又加上了一把勁好讓熱量傳輸更快一些，希望那樣可以給他哪怕是一點點溫暖。
父親認為我走累了，一把抱起我，父親！你可曾想過！我已經(jīng)12歲了呀！您……我對父親說：“爸，我不累，讓我下去吧！”父親看起來有些吃力，可他卻笑著說：“姑娘長大了，一定要多抱一抱，不然呀，就抱不動嘍！”我不出聲了，靜靜地望著父親。父親頭上的一絲白發(fā)觸動了我的心，我立刻示意到，父親老了，他的臉上，倒著七橫八豎的皺紋，如同滄桑的溝壑一般。
我與父親，已經(jīng)到母親工廠大門口了，我望了望那條小路，望了望那小路上的一串大腳印與一連串的小腳印。此時雨停了，溫暖的陽光照亮了大地，當然也照亮了那條小路。
那條羊腸小道，也就是我溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文600初二 3
細碎的陽光灑落，剛好照在我的書臺上。故鄉(xiāng)閑居的旅程開啟。
在故鄉(xiāng)，與城市的繁華略有不同，鄉(xiāng)村到處透露著古樸與簡約。陽光破云而出，給遠山鍍上一層金光；山下金黃的麥田被水流分割成一塊又一塊的小方塊；也不知是哪家的鵝與鴨，在波瀾不驚的'湖面上蹬開了腳掌，撥動了清波。從遠處看，這就是上天賞賜的山水畫。
這時，爺爺從屋里走出來，將我們迎進門，拿出了他自己做的芝麻年糕：“今早兒剛做好的，你們有口福嘍！”家人圍坐在桌前，談天說地，愛與樂交融。
等我們出屋時，陽光更加燦爛，似乎在為我們的歸來而感到歡喜。爺爺領(lǐng)著我們前往曾經(jīng)居住過的山中小屋。邊走邊介紹，上山的路可不好走，這是我從小到大的記憶。一路向上，我只看見遍地翠綠的樹叢。
小屋就如當年一般，靜靜立在那兒，只不過少了些煙火氣�？葜∪~仍堆積在小屋邊，給人好似一種荒涼感。在我腦海里回想著曾經(jīng)一家人在此居住的模樣：追逐打鬧的小孩，侃侃而談的大人，干凈亮堂的客廳，還有看見遠山的窗戶看著眼前的人和景，心中略感惆悵，但又感到慶幸，因為只是物非，而非人非。
日落時分，夕陽給一切都染上了一屋紅光。在外游蕩的鵝與鴨在歸家的路上，母雞在院里四處走動，家犬趴在門前打著盹兒。我坐在屋里的窗前，桌上放著書，我抬眼眺望，便可以看到染紅天際的半輪夕陽。時不時掠過的大雁，間或大雁掠過的湖面旁的蘆葦蕩隨晚風搖曳。再看看遠方，夕陽落山前的最后一絲光亮照進我的往事與前程里。
烈陽伴我啟航，余暉送我歸航，朝夕間溫暖的旅程又成了我回憶中的一小部分，但就如我給它加的形容詞般，是溫暖的。
溫暖的旅程作文600初二 4
人生就是一段漫長的路，而這段路構(gòu)成了溫暖的旅程。
我們就像一個個行者，走遍東西南北，感受人間煙火，但總有一些事，讓旅途中的我們感到溫暖。
溫和的日光輕柔地拍打在我的臉上，陽光照醒了慵懶，我不情愿的睜開了雙眼，繼而來的是撲鼻而來的香味，這香味使我的睡意煙消云散。我朦朦朧朧地來到廚房門邊，隱隱約約看到了一個忙碌的背影。是媽媽。她一會放油，一會放鹽，一會調(diào)節(jié)火候，我看著她匆忙地為我準備著早餐我那豆珠似的淚花就像斷了線的珠子，一顆一顆地往下掉，而我也早已控制不住自己的腳步，走到了媽媽的身后，而她卻渾然不知。豆大的汗珠依附在媽媽的額頭，一顆顆汗珠拂過媽媽的面容而掉落。天靈蓋上那烏黑亮麗的頭發(fā)也長出來稀疏的銀絲，和煦的日光穿射過發(fā)絲，反著光，這一刻，我好像看到了媽媽往日的'勞累，聽到了媽媽午夜里的咳嗽聲，看到了媽媽因腰痛而弓下去的背，看到了媽媽眼睛里的血絲，看到了……
媽媽手上還端著熱乎的面條，此時，一股心酸涌入心頭，我轉(zhuǎn)頭悄悄拭去眼淚，媽媽轉(zhuǎn)過身，身子微微一怔。面條上面放著一個完整又金黃的雞蛋，是我最喜歡吃的，剎那間，一股溫暖融入心田。我笑了，媽媽也笑了，那笑容和顏悅色，和藹可親。
媽媽，感謝您在我的旅程中給我?guī)頍o限的溫暖，而擁有你這溫暖的陪伴，是我的榮幸，使我更加的堅強，是我強硬的保護罩。
人生的旅程總有那么一些人陪伴著自己，有親人，老師，同學(xué)，朋友……而他們給我們帶來一段段溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文600初二 5
有人說，成長就是一次旅行。在成長的路上，我們會遇到許多的坎坷、挫折。失敗等等。在你經(jīng)歷這些困難的時候，總會有溫暖陪伴著著你，伴你度過難關(guān)。
有父母的陪伴的旅程是溫暖的。是誰把我養(yǎng)育成人？水水讓我來到了這個世界，讓我們看到美麗的風景？是父母。從牙牙學(xué)語到口齒伶俐，從蹣跚學(xué)步到奔跑自如，人生數(shù)十載，父母就一直陪伴在我的身邊。當我學(xué)習上或者生活上的困難的時候，父母總會挺身而出，盡力幫助我去解決問題。當我取得成績、贏得比賽時，父母會站在我的對面，對我豎起大拇指。
有老師的指引的旅程是溫暖的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話不正是老師的真實寫照嗎？老師的職責就是教書育人，在傳授給我知識的同事，也會教給我一些做人的道理。當我陷入黑暗的時候，老師是那黑暗里的一束光，指引我走出困境。老師是偉大的，老師是光榮的.，老師是受人尊重的，因為老師是我們的指路人。
有朋友的鼓勵的旅程是溫暖的。有句話就是這樣說：多個朋友多條路。是的，這句話說的很準確。當我遇到困難的時候，除了像父母尋求幫助之外，還可以尋求朋友的幫助，而這時，朋友會果斷的站出來；當我考試失利的時候，我的朋友會趕緊鼓勵我，會告訴我要堅持下去，付出了努力就一定會有回報的，就像歌曲里唱的：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子�！迸笥咽俏覀兊穆贸讨械暮没锇椋覀儜�(yīng)該要珍惜這份友情，讓友誼天長地久。
如果沒有父母的陪綁，沒有老師的指引，沒有朋友的鼓勵，那我們旅程也就不再溫暖了，取而代之的是冷漠與孤單。正因為有了這些人，我們的旅程才會更加的溫暖。
溫暖的旅程作文600初二 6
書桌上的時針依然在滴滴答答的走著，一旁的盆栽卻沒有了往日的生機，那泛黃的葉片，那傾斜的葉莖，絲毫沒有了夏天的熱情，卻充滿了秋日的悲傷。
九月，當我還沉浸在假日的余暉中，初中生活又一個新的學(xué)期正向我緩緩走來。轉(zhuǎn)眼間，初中生活已經(jīng)過去了一年，對比起剛進入初中的那段時間，變化那是翻天覆地。
剛進入初中，來到一個新的學(xué)校，周圍的一切都變了，整個世界都變了，班級中沒有一張我所熟悉的面孔。隨著學(xué)習的開展，課業(yè)的增加，孤身一人待在一個新的班級中使我感到既孤獨而又束手無策。那時的我就像獨自一人坐在飄蕩在大洋上的木筏上，碩大的空間，而我卻只有孤獨的一人，失去方向的我，只能漫無目的的漂泊。
但在這漫無目的的漂泊中，我十分慶幸我能夠認識你們，你們的陪伴讓我在孤獨中重新找到了方向，猶如黑暗中重現(xiàn)的光明，將溫暖送到我的旅途當中。
隨著課程的增加，我們之間也許會因為面對問題不同的態(tài)度而產(chǎn)生爭吵，或許，甚至考慮過是不是該放棄友誼，但現(xiàn)實告訴我這不能。離開集體，就像一株玫瑰離開了花園，沒有了他人的共同協(xié)助，孤身一人，只能呆呆的'站在原地，任憑時間吞噬和風雨洗禮，最終凋零。
一年過去，第一個暑假來臨，從陌生到彼此熟悉，在短暫的離別是我們或許會感到不舍，但我們都需要好好整理這份來之不易的友誼。
在追尋友誼的過程中，或許會有困難，但因為我們的不放棄，成就了我們之間的友誼。
新一段的旅程即將啟航，這段旅程，因為有你們的存在，很美好但更讓人感到溫暖……
溫暖的旅程作文600初二 7
在成長的這條旅途上，有許多坎坷，但又更多溫暖！
父母的陪伴
當我呱呱墜地的時候，父母抱著我；當我咿呀學(xué)語的時候，父母陪著我；當我蹣跚學(xué)步的時候，父母牽著我……
小時候，去哪也離不開父母；現(xiàn)在長大了，卻想著擺脫父母的管束，像小鳥一樣在天空中飛翔�？晌覀儏s不知道，當我們被人欺負的時候，是父母在背后支撐；當我們因為某件事情而難過的.時候，是父母在身旁安慰；當我們需要什么東西，是父母默默的給予……他們，一直在！成長旅程的溫暖是父母的陪伴！
老師的指引
當我們誤入歧途，是老師的諄諄教誨，讓我們回歸正軌；當我們不解時，是老師的循循善誘，讓我們徹悟……
那次考試，我不知為何考出的成績，讓人不忍直視。老師叫我去辦公室，我已經(jīng)準備好接受老師的批評，但老師并沒有批評我，而是拿出那張“慘不忍睹”的試卷，說：“這次考試，雖然你沒有考好，但我相信這次的教訓(xùn)會使你有很大的進步。我們一起來聊聊你這次的失誤吧�！蓖ㄟ^老師的指點，我明白了自己的弱點。成長旅程的溫暖是老師的指引！
同學(xué)的關(guān)愛
他們是我的同學(xué)，伙伴，更是我生命中的“貴人”。
那天起床，我的腦袋昏昏沉沉，全身就像一個火球一樣散發(fā)著熱量。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我的不適，立刻拿冷毛巾敷在我的額頭上，馬上跑去找老師來，時常問我有沒有什么不舒服的地方，關(guān)心著我。那一刻，我的心一下溫暖了。成長旅程是溫暖是同學(xué)的關(guān)愛！
父母的陪伴，老師的指引，同學(xué)的關(guān)愛……是成長旅程的溫暖，溫暖著我，溫暖著我的心，就讓我們把這種溫暖帶給更多的人，讓這個世界充滿溫暖！
溫暖的旅程作文600初二 8
時光的長河涓涓流淌著，不變的，卻是那永恒的愛，與那一路上溫暖的旅程·····
周二或者周四，宿舍的走道旁，一位老鞋匠總會定期擺攤。他五十來歲，禿頭，身材矮小微胖，衣著樸素。
他每次把攤子一鋪，學(xué)生們就圍上來，他便開始忙活起來。補鞋，補包，修傘，配鑰匙·····他笑呵呵的，有的同學(xué)沒有帶錢也不要緊，下次再付，對學(xué)生總是充滿著信任。有一次冬天，我的鞋裂開了一個口子，想請他補補。他很恭敬的接過鞋，仔細檢查了一遍，點了點頭說：“好，一塊錢�！蔽疫f過錢，看見他身邊已經(jīng)擺了幾雙與我同樣的鞋子，便說下午放學(xué)來取。
下午進行了模擬考試，上完第一節(jié)晚自習后我才想起來，身子探出窗外，宿舍那邊已經(jīng)一片漆黑。我想，這么冷的太難，老鞋匠應(yīng)該早就回去了吧。下晚自習已經(jīng)是九點半了，我向宿舍樓走去，看見一個人正在路燈下埋膝打盹。難道是老鞋匠？我跑過去，他已經(jīng)疲憊的睜開了那雙混沌的'眼睛，他不懈的家什已經(jīng)收拾整齊，腳邊當著一雙我熟悉的鞋子，他在等我！霎時，一股暖流涌進我的心里，涌出了我的眼眶，模糊了我的雙眼，他被我的突然流淚溫和的笑了笑，將鞋子遞給我，滿臉歉意的說道：“諾，補好了�！弊屢粋�老人家等我這么久是我的不好，我接過鞋子，尋思了一會兒，掏出十元錢執(zhí)意想讓他收下，但他卻搖了搖頭，笑呵呵的說：“我已經(jīng)收過錢了，不能再收了�！闭f罷，邊扛起自己的擔子，走遠，走遠，直到消失在昏暗的夜色之中。
宿舍樓昏暗的燈光之下，我兀自拿著十塊錢發(fā)愣。
即使時光一去不復(fù)返，你所給予的溫暖的旅程，我依舊無法釋懷。
溫暖的旅程作文600初二 9
人生就是一場旅行，一場未知的旅行，你不知道在這場旅程中會發(fā)生什么，你會經(jīng)歷許多的事情，總會有溫暖拯救你。
九月份，我剛剛來的這里，還沉迷在小學(xué)，暑假的甜蜜里，突然來到了初中，失去了甜蜜讓我不習慣。
雖然在班級中，熟悉的面孔還是比較多，可是科目越來越多，不熟悉的地方也越來越多，自己睡眠時間也越來越少。
讓我最苦惱的，自己成績越來越不好，認識的同學(xué)，沒有多少個和我一起玩。可是我必須度過這一段旅程，沒有小學(xué)的快樂，沒有暑假的甜蜜，只能在忽甜忽苦的日子里面度過。
在這個忽甜忽苦的日子，很煎熬，時時想念小學(xué)，可是又能怎么樣？
當你一開始旅行的時候，你在這場人生的旅程中你第一個會遇到的就是親情。
老師，在這一場旅程里面，他指導(dǎo)你去對的方向，把她會的都用親切的言語告訴你，他會鼓勵你，讓你往前走，越走越遠。
父母，就是我這場人生的'旅程中的其中一絲親情所在，令人倍感溫暖，他會告訴你，她半生中的對與錯，讓你以后過的比他以前的好。
同學(xué)，在這一場旅程里面，一直陪伴你，她把你當競爭對手，一起度過這個溫暖的旅程，你不會她教你，你會她不會你可以教他，在這個溫暖的旅程，大家都需要互相幫助，一起加油，向前。
當年學(xué)會了很多很多的技巧，去過很多很多景點，你會發(fā)現(xiàn)你是孤獨的，你非常需要一位朋友，你想要警惕起來，畢竟有一些人虛情假意只是為了你某一方面的東西，所以你要尋找一個志同道合的，對你好的，和她一起討論未知。溫暖的旅程中，她們也是一部分。
溫暖的旅程中親情是第一部，可是你要是沒有走好，怎么為接下來的路做鋪墊。
在這個溫暖的旅程中有苦有甜，你要學(xué)會適應(yīng)，幫助別人和幫助自己。
溫暖的旅程作文600初二 10
以書為馬，浪跡天涯
——題記
從沒見過向往已久的大海，但我感受過它水波下蘊藏的深情；從沒踏足過高山古寺，但我體會過那份靜謐平和；我從不是一只海燕，但我贊嘆它的勇氣與拼搏。
以前，不知道斷橋殘雪是怎樣的。于是去問爸爸，他說天與云與山與水，上下一白，我瞪圓了雙眼思索，還是不懂。爸爸笑著摸摸我的頭說長大你就明白了。
以后嗎？
稍大后，我喜歡讀書，讀了很多書，兒時的問題逐漸被歲月埋藏。
直到讀了張岱的那篇《湖心亭看雪》，終于喚醒了沉睡的問題，也揭開了謎底爸爸說的話正是出自其中，我終于看到了斷橋殘雪，看到了那幽靜深遠的雪景，也體會到了作者幽遠脫俗的閑情雅致和淡淡的愁緒。
這份景與情，真正開啟了我的閱讀之旅，從前我只是與書中角色共同探險，而現(xiàn)在，我選擇成為主人公的共情者，體會他的每一點感受。
我曾與武松一起手刃仇敵，現(xiàn)在明白他內(nèi)心的憤怒與不甘；我曾在大觀園里因劉姥姥而捧腹大笑，如今才知道她的大智若愚；我曾化作一顆星，看見小王子離開他的`小行星，此刻才體會到他的迷茫與悲傷。
我為蘇軾會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼拍案叫絕，也為他故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)而惋惜；李白長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的豪言令我心潮澎拜；杜甫安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的憂民情懷令我思慮重重。
一串串文字，繪成一幅幅的景，流露出一份份深情。讀字，人皆可；悟景，則進之；共情，為上佳。
從屈原到李白，從婉兒到易安，從《詩經(jīng)》到宋詞到明清小說，我慢慢行走在書香中，希望在這溫暖的旅程里，成長為一名真正的讀者。
溫暖的旅程作文600初二 11
在二年級的時候，我經(jīng)歷了一場驚心動魄的旅程。
那天，在上數(shù)學(xué)課，我心不在焉地聽著，只聽見了一點點知識。上課做練習時，讓我們先自己做，我根本就不會做，只能等到老師校對答案時，到時候把答案全部抄下來，我心里想著，希望不要做《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》。但是該來的還是來了，只聽見老師說：“今天完成《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》1頁，要在下課之前完成。”我心想，這下完了，我還有幾題今天教的應(yīng)用題不會做呢，怎么辦啊！
老師把作業(yè)本發(fā)下來，我把會做的'題目全都做完了，只有兩道題是今天上的。我看我的同桌已經(jīng)把那題做完了，我正準備去抄，可同桌老是把手放在那里，我動作又不敢太大，怕被老師發(fā)現(xiàn)，所以只有等老師沒有往我這邊看的時候，去抄一下。下課預(yù)備鈴響了，但我才抄了一題，抄最后一題的時候，我同桌已經(jīng)做完了，我想去抄后面兩個同學(xué)的答案，可他們也已經(jīng)做完了，我心想，這次肯定完蛋了，要被老師狠狠地批評了，臉上露出了著急的模樣，我同桌看見了就問：“你是不是這題不會做啊。”我以為她是來嘲笑我的，然后，我就什么也沒有說，她又說：“不會做應(yīng)該早就來問我，我來告訴你怎么做�！彼阉械姆椒ǘ贾v了一遍，最后，終于在我的同桌的幫助下，做完了這一頁對我來說難上加難的《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》，我嘆了一口氣，感覺整個人都輕松了，不像剛才那樣沉重，感覺非常累，但我還是非常高興，因為有些人也和我一開始一樣不會做，但他們被老師批評了！
這驚心動魄的事，就是我溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文600初二 12
我一直有個綠色的夢想，就是住在四周是森林的房子里。早晨能聽到小鳥歡快的叫聲，晚上能聽到小動物香甜的鼾聲。上學(xué)的路上有大樹媽媽為我遮陽擋雨，假期能和伙伴們在森林里捉迷藏、采蘑菇。每天都可以呼吸新鮮的空氣，每天都可以看到藍天、白云。
可現(xiàn)在，走出家門，一排小樹上很難找到小鳥的影子，到處是高樓、汽車。小河的流水渾濁難聞，高聳的煙囪冒著黑煙，擋住了藍天和白云。秋風一吹，冬風一刮，塑料袋就會張牙舞爪的奔跑，冬天的霧霾更是讓我嗓子不舒服甚至皮膚過敏。年邁的老人總是在感嘆環(huán)境在一天天的變差！
我想變成一個魔法師，在空著的土地上種上一棵棵參天大樹，把有毒的黑煙裝進一個大口袋，把一個個車位變成綠綠的草坪，成為大家的游樂場……不，我要變成一名環(huán)保小戰(zhàn)士，拿出實際行動，與大家一起加入到“珍惜資源，愛我國土”的'活動中來。大家齊心協(xié)力，共同節(jié)約用紙，不用一次性筷子，這樣工廠就會少砍伐一些樹木；出門多乘公共汽車，騎自行車，這樣空氣就會少一些污染；少用塑料袋，不隨手扔垃圾，這樣垃圾就不會滿天飛……。相信，一個小小的行動，一份小小的力量，積聚起來就可以創(chuàng)造一個更加潔凈、美麗的地球。
天更藍，水更綠，人與自然和諧相處是我的最大的夢想，我想這應(yīng)該也是全人類共同的夢想。如果我們大家一起來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，節(jié)約用水，不亂扔垃圾，并且長期堅持，我相信我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國、我們的地球一定會更加美麗，人與自然會更加和諧地相處，讓我們一起為創(chuàng)造綠色夢想而奮斗吧！
溫暖的旅程作文600初二 13
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！睍畮Ыo我們知識，帶給人心靈的溫暖，與我們相伴一生。
我第一次接觸到書本，是牙牙學(xué)語的時候。看著書本里彩色的插圖，聽著母親念出一個個詞語，開始對文字的瑰麗感到驚奇�！靶Α弊挚雌饋硎嵌嗝椿D(zhuǎn)眼“哭”字又將我轉(zhuǎn)入一絲絲憂傷。
兒童時期，夜晚我的房間總會傳出一陣陣親切、愉快的讀書聲。睡夢中，我與小紅帽一同上山采蘑菇，見證了白雪公主與白馬王子的完美情緣。
少年的'我，開始閱讀《西游記》《伊索寓言》等文學(xué)名著。這些書讓我希望自己也能有孫悟空那七十二變的本領(lǐng)，為人打抱不平，除暴安良；讓我為輸了比賽的兔子感到惋惜，也懂得驕傲必定落后的道理。這一本本經(jīng)典的文學(xué)名著，一個個精彩的故事編織了我豐富多彩的少年夢幻。
進入初中的我，為了學(xué)業(yè)，更加自覺和有目的地去閱讀各種書籍。我甚至認為它們就是無所不能的，不斷開拓我的視野，總能回答我的疑惑。我也再次細細品讀之前讀過的一些作品，并且有了更加深刻的領(lǐng)悟。從《伊索寓言》中我更深刻地感悟到，即使速度再慢，只要堅持，總會到達終點；從《西游記》中發(fā)現(xiàn)了人生道路可能會有許多艱難險阻，就如心電圖，一帆風順沒有一絲起伏就意味著你死了。有人說：“書是逆境中的慰藉�！笔菚屛以诶Ь持姓业絼恿Γ菚�，讓我找到溫暖的懷抱。
未來我還未經(jīng)歷，但我可以肯定，書籍依然會是我人生旅途中的指路者。
羅曼羅蘭說：“和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣�！痹谖椅磥砣松猛局�，愿書籍為我?guī)砀嗟墓饷髋c溫暖。
溫暖的旅程作文600初二 14
風吹樹葉響。在發(fā)呆的我轉(zhuǎn)過頭看見那墨綠的樹葉，才發(fā)現(xiàn)夏日來了�？粗ㄅ柚性苑N的花枝，那枯萎的葉片，傾斜的身姿，渾然沒有夏日的熱情，而充滿了秋季的憂傷。
九月份、秋季。當我還沉浸在假日的蜜罐中，新學(xué)期已悄然向我走來。
變了、全世界都變了。在班級中那一張張收悉的臉孔少了，課業(yè)壓力大了，學(xué)習環(huán)境改了。這些突如其來的變化讓茫然的我束手無策。我就如同一人乘坐著木筏在前往太平洋的路上，偌大的空間里，只容納了我獨自一人，失去指南針的我，只能蹲在木筏上偷偷哭泣。
恍惚間我冰冷的手有了溫度，我如在黑暗中的洞穴中遇到陽光那樣驚喜。我抬頭，一雙眼睛吸引了我，她的眼睛就像山間叮咚響的泉水那樣清澈、明亮，照應(yīng)出她的美。
如果說從前的我是站在黑夜中慢慢前行的人，而你就是帶領(lǐng)白晝來到我身邊的人。
你用手心的溫度，溫暖了站在寒冬烈風中的我;用陽光的性格，照耀了我的臉龐，漸漸地我的左半邊臉龐的輪廓開始清晰起來，而右半邊的殘缺該怎么辦。
你的好，讓我形成了對你的依賴。關(guān)系越好，距離越近。從前的我根本不相信人們常說的“距離產(chǎn)生美”，但殘忍的現(xiàn)實就擺在身邊，讓我不得不相信，距離之中真得有美。
大大小小的'爭吵，讓我開始思考是否要放棄這份友誼。可是現(xiàn)實告訴我不能，因為失去了你，我就失去了方向。就像是向日葵日復(fù)一日的追尋太陽行走，卻不知太陽的軌跡在哪。如果失去了太陽，就失去了方向。只能呆呆的站在原地，任憑時間的侵蝕和風雨的摧殘，最終蒼老、凋零。
在時間的推移中，我找到了一個屬于自己的太陽，在追尋的過程中會有困難，但我不會放棄。新的旅程、很美。
溫暖的旅程作文600初二 15
成長，或許是在一個寂靜的夜晚，你伏案于窗前，望著窗外出了神�；蛟S是在一個獨處的時刻，耳機里放著音樂，你回想到了從前。當你難過時卻可以忍住不哭的時候，代表著真正的長大�？晌覀兏Ｍ某砷L，是將來回憶起來，它能夠是一段溫暖的旅程。
上了這輛沒有返程的成長列車，這場旅行便就開啟。隨著汽笛發(fā)出一陣陣轟鳴聲，火車駛過一個又一個站臺，最后在一個陌生的城市緩緩?fù)Ｏ隆Ｎ衣卣酒鹕韥�，收拾好滿滿的行囊下車。時間過去不多久，一排排整齊的磚紅色教學(xué)樓映入我的眼簾，就要踏入新的校園了，此時我才感受到了陌生的環(huán)境帶來的緊張和焦慮。未來三年的旅程，就要在此開啟，也在此畫上圓滿的句號。
陽光透過樹葉灑下斑駁，微風正好，吹拂著一間間教室里的窗簾輕輕拂動，一排排整齊嶄新的課桌椅，干凈的黑板……一切都還是熟悉的模樣，卻又是全新的陌生的模樣。有點不舍，有點期待。遠處，一棟高三教學(xué)樓里，傳出一陣朗朗的讀書聲，我想這是堅持，是奮斗，是要給這場不容易的'旅程畫上圓滿的句號。在這寂靜的時光中，我在心中默默下定決心，擁抱每一個明天，繼續(xù)啟航，想到這，我的腳步也似乎更加堅定。望著遠方的操場，心里的暖流涌動著。
“于浩歌狂熱之際中寒；于天上看見深淵。于一切眼中看見無所有；于無所希望中得救�！痹谝欢涡碌穆贸涕_啟之際，在迷茫之際，我們必須放棄一些阻礙我們前進腳步的觀念。既然這場旅程總會開始，既然這條道路總要走過，那就大膽向前，接受成長的考驗，擁抱成長的美好。
縱使成長是一個人的旅程，也要讓它成為一段溫暖的旅程。哪里有夢想，哪里就有光，下一站，依舊充滿溫暖。
溫暖的旅程作文600初二 16
是你，開啟了我溫暖的旅程。
題記
當我迷失了方向時，指引道路的，是你；當我失去前進的動力時，給予希望的，是你；當我愚昧無知時，讓我受益匪淺的，也是你。
是的，你，就是令大多數(shù)人都樂而不厭的書。
奧斯特洛夫斯基先生的.《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我懂得了許多。
故事講述的是一個窮困的少年保爾·柯察金跨越過重重磨難，最后冶煉為一個鋼鐵戰(zhàn)士”的事跡。
保爾·柯察金的成長道路告訴我們：一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。
保爾·柯察金那種敢于向人生挑戰(zhàn)，不向命運屈服，克服種種困難，為理想獻身的精神和鋼鐵般的意志正，讓他克服了一切。
然而，我們21世紀的中國，是如此的太平。我們不用經(jīng)受如此痛苦的磨難，不用忍受饑寒交迫，不用時刻惦記著生死安危。我們的生活是多么幸福��！
但是，我們不應(yīng)該得意忘形。我們要居安思危，要向保爾·柯察金學(xué)習，學(xué)習他那頑強、執(zhí)著、刻苦、奮進、勇敢、不為命運所屈服的精神。學(xué)習他對生命價值的理解，學(xué)習他為社會注意革命事業(yè)貢獻自己的力量，學(xué)習他勇敢地投入生活和斗爭，去實現(xiàn)自己的理想。
堅持不懈，努力奮斗，成為一個鋼鐵少年”。
俗話說，再粗的鐵杵，也可以磨成針。要想煉成鋼鐵”，必須要付出難以想象的艱辛。
讓我們用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)！
這次溫暖的旅程，刻骨銘心。
溫暖的旅程作文600初二 17
新的一學(xué)期又要到了，這個寒假實在是玩得一點也不盡興……
一摞作業(yè)，一堆卷子，還有不少的書……
我常常坐在書房里，望著窗外那幾棵掉完枯葉的樹，想：這樣做，到底為了什么啊？外面那些樹都已，經(jīng)不起凜冽的寒風而掉光了葉子。我在這個頹廢的冬天做這些，到底是為了什么啊？
我不懂……
但我仍一天天地做那些相同的事。
一天天地做那些相同的事，也終歸做完了。我想，現(xiàn)在去干什么呢？去打游戲，看電視嗎？
我不知道……
我索性，放下手機，離開書屋，跨出大門。
我要去看看那我久已未見的東西……
出門，剛跨出大門，我就感受到了風中濕潤的`氣息。我閉上眼，深深地吸了一口氣，有花香，有泥土的氣息，有……都是一陣陣充滿著生機的氣息。
吹面不寒楊柳風，果真不假。
雖閉上眼，我卻仍能感受得到那無限美好的陽光，它映在我的臉上暖洋洋的。我的眼里，是一片赤紅。
我聽見風拂過我的耳髻，撥弄樹枝的聲音：聽見鳥兒在樹枝間相互嬉戲打鬧的聲音；仿佛還聽見小草慢慢從地面上鉆出來的聲音。
我好像懂了……
我也好像知道了……
睜開眼，我看見遠處草坪上，一片枯黃又開始夾雜著新綠；我看見陽光斜斜地灑在涼亭上，金碧輝煌；我看見我自己親手栽種的桃樹，又已含苞待放……
回到書房后，心情開朗了許多，望著窗外那枝頭的一抹新綠又見枝頭吐新芽，對它會心一笑：
我懂了……
我也知道了……
它是一段溫馨的旅程……
我在這條路上彷徨，也在這條路上成長……
在這段旅程中，是迷茫的，更是溫暖的，也更是必不可少的……
擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴……
溫暖的旅程作文600初二 18
成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴，老師的指引，有朋友的鼓勵，陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風光，也有沁人心脾的書香……
幾天前，我們剛剛進行完了遠足活動，這次遠足我感受頗深。剛接到遠足的`消息時，我心想：“才17公里，能算遠足嗎？”但事實卻讓我打了臉。剛出發(fā)時，我是蹦跳著走的，但當我覺得快走到時，隨行的家長告訴我，才剛走三公里。我只好和同學(xué)做起了游戲，以分散注意力。老師全程跟著我們，為我們指引方向，為保護我們的安全，為讓我們得到歷練。又走了幾十分鐘，我的雙腿都有了輕微的痛覺，小腿又酸又麻，真想去路旁休息一會兒，但看到大家都在努力地走，我還有什么理由去休息呢？
這時我又想到，我們這次的遠足不正是一次“小長征”，但相比革命先輩走的二萬五千里長征，我們走的路簡直是少之又少。如果這時喊苦喊累，豈不是很丟人。所以我咬牙堅持了下來。
又過了幾十分鐘，我們到了龍山山頂。山雖不高，但也有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。山頂是個觀賞風景的好地方，望著遠處的綠樹，感覺甚好。
回來時才是最難的，特別是最后一公里，兩腿發(fā)酸，時時刻刻都有倒下的可能。但聽到同學(xué)之間的相互鼓勵，使自己又充滿了力量，又有走下去了的決心。
這次的“小長征”不僅是一次遠足，更是對我們?nèi)怏w、精神上的一種考驗，讓我感受到了紅軍長征時的困難。
這次遠足，讓我們把腳印印在了濮陽大地，汗水滴在了地上。
這次遠足，我終身難忘。
溫暖的旅程作文600初二 19
成長是一次溫暖的旅程，之所以溫暖，是因為有父母的暖心陪伴；有老師與朋友在你迷茫時帶你走出黑暗；有在你困難的時候，陌生人給予你暖心的幫助，是這些事情，把我成長的道路變得無比溫暖。
在我成長的道路上，父母的陪伴是大多數(shù)的。我的母親和藹可親，對我很好。我的父親則對我比較苛刻。當我摔跤的時候，母親會急急忙忙地奔跑過來，問我：“有事嗎？”可是如果換做父親來的'話，他只會胡亂地說我的壞話，說我連走路都走不好，以后還能做些什么！唉，也許這就是父母對我不同的愛吧。
老師是祖國的園丁，在我溫暖的旅程中，老師也是不可分割的一部分，還有和我一起學(xué)習了六年的小學(xué)同學(xué)，我們互相學(xué)習，互相進步，不僅提升了自己的學(xué)習成績，還增進了友誼。周末獨自在家的時候，一個電話叫過去叫上伙伴一起玩，這些避免孤獨的方法我整整用了六年。接下來就來講講老師吧。在漫漫成長道路上，老師帶給我了無窮的溫暖，不管什么時候。老師都是我們陪伴的好伙伴。老師十分關(guān)照我，在我有困難的時候，是老師把我拉出黑暗。在學(xué)校里，老師無處不在，所以說老師讓我的成長旅程變得溫暖。
陌生人的關(guān)心總是使人意想不到的，在你遇到困難的時候，總會有另外一只手把你扶起來。把你從沮喪變成快樂，這就是陌生人的幫助。雖說是陌生人的幫助，有時卻是那樣的重要。有一次，我向媽媽鬧著要玩手機，結(jié)果母親一氣之下自己走了，要不是陌生人的手機，我還是個流浪兒。
這就是我的成長的旅程，是多么的溫暖��！
溫暖的旅程作文600初二 20
人生，我認為就是在這個世界上的一次旅游。在旅游中，我們會經(jīng)歷許多事情。這個旅程可能會讓你感受到人間真情，讓你印象深刻，記憶猶新。
人生難免風風雨雨，也會有暴風雨的到來。
一個普通的早晨。對我們來說卻是十分重要，我們迎來了又一次的考試。在考場上，我們奮筆疾書，填下一個個答案。但最終的結(jié)果，有的人歡天喜地，也有的人悲嘆連天。我就屬于那種“悲嘆連天”的人。而我的前桌小高卻屬于“歡天喜地”的人。他成績優(yōu)異，勤奮刻苦，是我的好朋友，也是唯一一個懂我的人。他看我悲嘆連天，心事重重，就慢慢的來到我的身邊，輕輕的問道：“怎么了，又沒考好？”我嘆了一口氣，悲傷地說：“是啊，我懷疑我就這樣了，唉……”
“別泄氣啊，你看看我的成績，不都是努力拼搏出來的`嗎？我相信，只要你再努力一點，成績一定會上升的�！彼吹轿覛怵H了，連忙勸道。
“可我認為我已經(jīng)很努力了啊，為什么還學(xué)不好呢？”我看向他，問道。
“嗯，你的學(xué)習方法可能不對，你的失分大多數(shù)失在哪里？”他思索了一會，問道。
“大多數(shù)在語文閱讀上。”我回答。
“哦，那你應(yīng)該是閱讀沒有答到點上，偏離了中心。”他說，“你應(yīng)該多多練習一下做閱讀題�！�
“好吧，我會努力的，我要與你齊頭并進！”我拾起自信，充滿信心地說。
“好，約定好嘍！我們一起加油！”他看我重拾自信心，高興地說。
“好，努力學(xué)習，加油！”我自信地說。我們的笑聲回蕩在教學(xué)樓中，久久不散。
在旅途中有傷心，有歡聲，但我們所需要的，卻是那永遠的溫暖，帶著你，帶著我們勇敢地成長。因為我們有那溫暖的旅程，永遠，永遠……
溫暖的旅程作文600初二 21
金戈鐵馬，將軍的熱血染紅了一片天；小院人家，是誰的柔情溫暖了孤寂的旅程？
——題記
人生路漫漫，歷史的長河中卻盛滿了無數(shù)短暫而溫暖的瞬間，它們織就了我溫暖的記憶。
英雄的壯歌
浩瀚蒼茫的零丁洋邊，你一身戎裝傲然而立。遠方的敵軍浩蕩而來，圍困了你這寥寥一人。被押送回敵帳的路上，你飽受國破家亡的煎熬，獨自承擔著壯志未報的憤懣�；蛟S你曾抱怨過國家的軟弱抵抗，指責過小人的落井下石，悲傷過孤寂的戰(zhàn)斗生活。可在這一刻，所有的情緒都化為臉上那抹淡然的笑。
幾百年潮漲潮落，早已淹沒了世人在零丁洋里的嘆息，只有你“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情溫暖永存我心。
文天祥，你如一輪紅日，普照大地，溫暖如春。
佳人的絕唱
半開半掩的百葉窗內(nèi)，是一個清幽的房間，一縷皎潔如玉的月光映在傲立窗前的女子身上，折射出淡淡的憂傷。你一只手背在背后，另一只手輕搖團扇，向著那縷憂傷尋去。那是一株臘梅，以冰雪為骨，以清涼為神，以淡粉為朵，以翠綠為葉，輕綻在孤單的墻角。
紛飛的白雪落在女子微蹙的眉間，融化了一方心水，卻融不掉你對國家的`愁思和珍重。你伸出白玉般的手指輕觸剔透的梅瓣，就如撫摸丈夫的遺容般思念，猶如感觸滿目瘡痍的國土般惆悵。
幾百年花開花落，早已帶去了梅花之間的愁思，只有你那“怎一個，愁字了得”這番痛徹心扉的凄苦情懷溫暖了天際。
李清照，你如一江春水，溫柔了歲月，溫暖了歷史。
仰首是春，俯首是秋，歲月的車輪悠悠轉(zhuǎn)動著，蘊蓄著暖暖情思。人生的旅程，我溫暖于文天祥的壯志，李清照的愁思。
溫暖的旅程作文600初二 22
花飄落，手余溫；風拂過，夜微涼。留下一地溫暖，品讀人生短長。
——題記
一杯沁人心脾的茶，濃郁飄香，一朵潔白如霜的花，陪伴幾多芳華……這些皆是溫暖的饋贈。人生如旅程，會有幾多悲歡離合，幾多艱難坎坷，令人難以忘卻！時光中的我們乘著同一輛叫作人生的列車，馳往令人心曠神怡的、美麗的站點。沿途的風景，包含著精彩、失落、喜悅……它溫暖了人心，啟迪了心靈，凈化了靈魂，陶冶了性情，縝密了思維，豐富了人生。
站點一·懵懂時光
開始上幼兒園了，年幼無知的我總是在被送進大門時號啕大哭，在那里與其他小朋友們一起生活、學(xué)習。玩游戲是個不錯的選擇。因為當時我對游戲是最感興趣的了。例如：老鷹抓小雞、藏貓貓、找朋友、丟手絹……游戲內(nèi)容很是豐富。忘不了游戲時因勝利而忘我的大笑，更忘不了的所謂“失敗”而帶來的無比心酸！時間一天一天流逝，我也快樂的度過了幼時的懵懂時光。
站點二·流年似水
上小學(xué)的我比上幼兒園時少了一分稚氣，多了一分穩(wěn)重。那年的時光，最好的我們，時常感慨“作業(yè)多，壓力山大�！蹦菚r的'我們有苦有淚，有酸有甜。有歡聲笑語，有彌足珍貴的記憶……日日復(fù)月月，月月復(fù)年年，流年似水，回憶永藏。那時，那人，那年華，已成回味。
站點三·努力拼搏
初中，是一個嶄新的起點。帶著一種期待中夾雜著些許緊張的心情，邁入初中生活的大門。從初一時的頑皮淘氣到初二時的成熟認真。這個磕磕絆絆又使人深受啟發(fā)的旅程，總使我難以忘懷。喊著努力拼搏的口號，備戰(zhàn)中考。這真是一段刻骨銘心的旅程。
人生如旅程，每一個站點都有它那獨特迷人的風景。我在溫暖、動人的旅程中學(xué)會勇敢向前，也學(xué)會了如何更好的勇敢向前！
溫暖的旅程作文600初二 23
那時小時候的事了。
比我大不了多少的姐姐帶著我去溫州看眼睛，在回程的車站里，熙熙攘攘，人很多，很雜。我只記得姐姐緊緊拉住我的手，像捧了個盛月的水碗，一絲不敢放松。擠過一大波人群，我們終于在候車大廳里安頓下來。
“要不要喝點水？還要坐很久的車，不喝水會難受的�！苯憬丬涇浀卣f，語氣中有一絲擔心，我卻不太想喝水。她擰開了一瓶水，遞給我：“乖乖，喝點吧。”“不喝不喝！”我已經(jīng)有點煩躁了。她皺了皺眉，“那，你想喝什么？”我捅了捅她，指著遠處的一個奶茶鋪，說：“我要奶茶�！薄昂茫胰ベI，你就在這里等著，不要走開。”她馬上起身，朝擁擠的人群里去了。買奶茶的人很多，我眼睜睜看著她一路擠過去，她的身型太嬌小了，只能在人縫里鉆�？粗@一幕，我的心里突然有種說不出的酸楚。
終于到了那邊，在人頭攢動的'攤點前，嬌小的姐姐一下子就被人群淹沒了，我伸長脖子，卻怎么也看不到她的身影，只好等著。
驀地，我看見了一雙嬌嫩的手，高高舉著兩杯奶茶，正往這邊挪動。我敢斷定，這就是姐姐！是的，我終于看見了她的臉，早已被汗水浸濕，幾縷頭發(fā)正貼在她的臉龐上。她把奶茶高舉過頭頂，小心翼翼地避讓擁擠的人群，正向我走來。那一刻，我的視野像調(diào)了焦的攝像機，只有她一人的身影，那么清晰，那么引人注目，穿梭在高過她的人群里。
“噥，給你的�！彼龤獯跤酰樕鲜庨_溫柔，那么開心。
我接過奶茶，捧在手心，暖暖的，很貼心。我低頭努力吮吸著，一股暖流一下子從口腔滑入喉嚨，慢慢舒展到全身的每一個細胞里，這是姐姐帶來的溫暖啊。
那杯奶茶，暖暖的，溫暖著我們的旅程，也溫暖著從那次旅程之后我的整個流年。
溫暖的旅程作文600初二 24
“嘿！你們是外地人吧？坐我的車吧，我?guī)в慰腿ラL城多少次了，還能給你們介紹介紹�！蔽覀円患胰诟杏X到北京司機的友好，便上了他的車，一陣寒暄之后，我們深感北京老司機的那份溫情。
告別一路風塵，我們來到長城腳下。我興奮地跳下車，深深感受到長城屹立千年不倒的氣魄與君臨天下的壓迫感，我迫不及待地走上前去，這時，那位司機叔叔也跟了上來。他告訴我長城的石磚每塊都有千斤重，這些石塊都是人力背上來的，我不得不驚嘆古代勞動人民的勤勞與智慧。
此時，司機叔叔已化身導(dǎo)游，邊走邊講解長城悠久的.歷史以及長城的主要組成部分。他見我只是微笑并不說話，于是問道：“都說不到長城非好漢，你們有沒有一種當好漢的快感呀？”我們笑著點了點頭。到了烽火臺上，我們已大汗淋漓，這時，司機叔叔從他的背包里給我們拿出了他精心準備的礦泉水。
拿著這瓶礦泉水，心頭暖意融融，一口飲下大半，當真解渴至極。導(dǎo)游叔叔此時頗合時宜地對著城外大吼，那一聲大吼竟有震撼人心的力量。突然，司機叔叔轉(zhuǎn)過身，拉起我的手，用另一只手指著城下的遠山說：“每當我被城市喧囂所染時，我都會來到這里，沖著遠處大喊幾聲，心情也就平靜下來了，你也試一試�！庇谑�，我仰起頭，鼓足勇氣，用盡全力大喊了幾聲，果然一股豪爽沖破心中壁壘，我長呼了一口氣，內(nèi)心漸漸變得澄澈。
這一次長城之旅，也是一次心靈的旅程，大好河山將純凈填滿心間，讓平靜驅(qū)逐喧囂，也讓我們感受到人與人之間至善至純的溫暖與美好。
溫暖的旅程作文600初二 25
很多事情都會隨著時間的流逝而忘記，但總有一種記憶，卻永遠值得珍藏。它們早已深深地鐫刻在我們生命的年輪里，流淌在我們的血管里，直到若干年后的某一天，這些記憶突然翻了出來，那時候的溫暖又一次重溫。
那是我五年級的一個黃昏，走在放學(xué)回家的路上。天上飄著毛毛雨，落在我身上，粘粘的�；叵肫鹣挛缋蠋煿嫉钠谀┛荚嚦煽�，心情就像這惡劣的天氣一樣潮濕。我沒精打采地慢慢走向家。
路上，行人很少。這時，一個坐輪椅的老人映入我的眼簾。他彎著腰，雙手吃力地轉(zhuǎn)動車輪，在雨中艱難地行走。
看著老人吃力的動作，我正想幫他一把。突然，老人的車打滑了。我急忙去幫老人抬車。老人對我微笑。“不不，我想看看這老骨頭還能不能爬�！彼皇謸沃�，一手慢慢舉起輪椅，然后慢慢移動身體，咬緊牙關(guān)，掙扎著從地上爬起來。最后，老人坐回到輪椅上。他大口大口地喘著氣，而我則長舒了一口氣。老人見我還在身邊，笑了笑，用驕傲的`語氣對我說：“孩子，見到爺爺沒事！我老了，殘廢了，但我不會認輸。如果我跌倒了，我會自己爬起來。我這一輩子都會有這種脾氣！”之后老人整理好衣服，擦了擦頭上的汗水和雨水，頑強的向前走去！
看著老人堅毅的背影，我突然明白了什么，邁著堅實的步伐快步向家走去。
兩年過去了，但是那個傍晚，老人在雨中跌倒爬起來的時候，它經(jīng)常出現(xiàn)在我的眼前，讓我明白，在人生的道路上，跌倒并不可怕，只要我能堅強的爬起來！我永遠珍藏記憶中的這一幕！
溫暖的旅程作文600初二 26
我們駐足在青春年華，像一個旅人般跋涉向前。
有人說人生就該鮮衣怒馬，烈焰繁花，但是沒有人告訴我，到達幸福的彼岸之前，要艱難地穿過荊棘的叢林，經(jīng)過漫長的旅程。
這段旅程抑或有更通俗的名字：“學(xué)習”。
它像一座高大巍峨的山，絕大多數(shù)人在山腳下仰望高山，停滯不前，滿足于眼前。少數(shù)人駐足，停留在山腰之間欣賞美景，流連忘返。只有更少的人，選擇了繼續(xù)往上攀登。這一段旅程究竟有多少人能走完？又有多少人能達到彼岸？
所幸這段旅程是溫暖的。旅程會豐富我們的涵養(yǎng)，書籍會給我們帶來一場又一場饕餮盛宴，引我們進入一個又一個神奇瑰麗的世界，仙霧繚繞的蓬萊仙島，充滿冒險的霍格沃茲，五彩斑斕的海底世界……旅程中會有各種驚喜和意外。我經(jīng)常會想飛到月亮上去，看看吳剛伐的桂樹有多高，嘗一嘗嫦娥釀的桂花酒，聞一聞玉兔搗的.藥。讀杰出的書籍，有如和過去最杰出的人物促膝交談，這就是知識所給予的溫暖。
有人會發(fā)出一句感嘆，登山難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟。不妨回首，你的身后有朋友給予的溫暖，父母給予的愛，他們一路為你護航。但請記住，人生就像車站，有些人不能陪你走完全程，在到達彼岸之前，他們也許會在中途下車，即使不舍，你也要含淚微笑揮手告別，人生只有一次，不售來回票。
兩千多年前，有個人望著奔流不息的河水，發(fā)出了一句千古流傳的感嘆，逝者如斯夫，不舍晝夜。人生百年，幾多春秋，向前看，仿佛時間悠悠無邊。猛回首，方知生命盡在揮手瞬間。
愿你我走過這段溫暖的旅程，無怨亦無悔。
溫暖的旅程作文600初二 27
我一直有一個翠綠色的夢想，便是住在四周是山林的房子里。早上能聽見小鳥輕快的鳴叫聲，夜里能聽見動物甘甜的呼嚕聲。上學(xué)路上有大樹媽媽為我遮陽擋雨，暑假能和小伙伴們在森林里躲貓貓、采蘑菇。每日都能夠吸氣新鮮的空氣，每日都能夠見到藍天白云、云朵。
可如今，擺脫家門口，一排小樹枝難以尋找小鳥的身影，四處是高樓大廈、轎車。小溪的水流混濁刺鼻，聳立的煙筒冒著黑煙，遮擋了藍天白云和云朵。秋雨一吹，寒風一刮，包裝袋就會齜牙咧嘴的飛奔，冬季的霧霾天氣也是要我喉嚨不舒服乃至過敏。年老的老年人一直在感慨自然環(huán)境在一天天的下降！
我想變?yōu)橐粋�法師，在空著的土地資源上種上一棵棵一棵大樹，把有害的黑煙放進一個大袋子，把一個個停車位變?yōu)楸叹G碧綠草地，變成大伙兒的兒童游樂場……不，我想變?yōu)橐幻h(huán)境保護小戰(zhàn)士，取出身體力行，與大伙兒一起添加到“珍惜資源，說愛我土地”的主題活動中。大伙兒齊心合力，相互節(jié)約用紙，無需一次性筷子，那樣加工廠就會少采伐一些花草樹木；外出多乘公交車，騎單車，那樣氣體就會少一些環(huán)境污染；少用包裝袋，不順手倒垃圾，那樣廢棄物就不容易滿天飛舞……。堅信，一個小小行動，一份小小能量，堆積起來就可以造就一個更為清潔、美麗的地球。
天更藍，水更綠，人與環(huán)境和諧相處就是我的較大 的夢想，我想這應(yīng)當也是人類相互的.夢想。如果我們大家一起來，從如今學(xué)起，從我做起，節(jié)約水資源，不亂扔垃圾，而且長期性堅持不懈，相信我們的家鄉(xiāng)、偉大的祖國、我們的家園一定會更為漂亮，人與環(huán)境會更為和睦地交往，讓我們一起為造就翠綠色夢想而努力奮斗！
溫暖的旅程作文600初二 28
成長是一次旅程，成長的旅程中有父母愛的陪伴，父母的愛讓我成長的旅程變得溫暖無比。
小時候，爸爸媽媽就對我要求嚴格，只要我在家的時候，他們就會讓我做一些家務(wù)活。比如：擦桌子、掃地、洗碗等。有時候我雖然做得不夠好，還要經(jīng)過媽媽“加工”一次，但他們?nèi)匀粫頁P我，這樣，我小小的虛榮心也就被滿足了。
當我再大一些時，表揚對我來說作用已經(jīng)不大了，于是媽媽想出一個辦法，用零食和零花錢來“誘惑”我。這下我做家務(wù)活的動力就大了許多，我仿佛已經(jīng)看到一大堆零食和數(shù)不清的錢在等著我了。于是，家里隨處可見我忙碌的身影。
我上小學(xué)一段時間之后，媽媽似乎認為做一些簡單的家務(wù)對我來說太輕松了。于是，媽媽開始教我切菜、炒菜、煮飯等。不知怎的我對這些家務(wù)活十分感興趣，在家空閑時間除了看電視外就是和媽媽學(xué)做菜。切菜從開始的切的'長短粗細不一甚至切傷手，到后來切得看起來幾乎一樣；炒菜從開始的不能入口，到后來的越來越美味。于是，只要我在家，媽媽就能輕松一些。
現(xiàn)在，我回到家后，盡管我正在做作業(yè)或看電視、玩手機，只要爸爸或媽媽讓我去幫一下忙，我就會立即停下手中的筆或放下手中的手機，立即跑過去。因為我知道這是他們在培養(yǎng)我自立自強的能力，避免我將來生活不能自理。
成長就是一次旅程，而且是一次溫暖的旅程，旅程中有父母對我的教育以及對我滿滿的愛，即使旅程再艱辛，我也會堅持把它做到底。旅程中父母雖然會對我們要求嚴格，但那也是出于要保護我們，希望我們能夠茁長成長，所以我們要珍惜這一次溫暖的旅行，在溫暖的旅程中做更好的自己。
溫暖的旅程作文600初二 29
初夏時節(jié)，細雨蒙蒙，正是楊梅成熟的季節(jié)。
正午，天剛放晴，祖母帶著我上山摘楊梅。只見祖母拿著一根細長而筆直的竹竿，將礦泉水瓶剪半后，用鐵絲一圈一圈固定在竹竿頂端。
陽光正好，不悶不燥，我們祖孫倆在山上忙活著，一顆顆紅到發(fā)黑的楊梅在綠葉的襯托下，愈發(fā)令人垂涎欲滴。我在楊梅樹的樹杈上指揮著，祖母將籃子放在石階上，開始摘楊梅。祖母隨著我的指揮一會兒向左，一會兒向右，東西兩頭開工，也不見得摘到楊梅數(shù)量有多少。
玩夠了之后，祖母開始認真地篩選楊梅，將那些大而紅的楊梅一個個準確無誤地摘落入瓶中，再小心翼翼地放回籃子里。我在石階梯上坐著，時而挑幾個塞入嘴里，一絲絲甜味在口腔里蔓延開來，周身非常舒適。
下了山之后，我們坐在家門口，只見祖母將楊梅放入大籃子當中，再一個個地仔細篩選，放入藍色籃子中。她不像其他的楊梅賣家，把好的放在外圍，壞的放在里邊。祖母把每一顆壞的都挑出筐外，只選好的放在其中。她說：“我們做人要誠實，不能因為眼前的一點蠅頭小利就做出不道德的事情來，不論做什么事，都一個樣兒�！彼呎f，邊往籃子邊沿插上楊梅葉作為點綴。
在售賣時，祖母也把售價降得比別人低，她說：“這點小錢算不了什么，只要那些買家能在我這兒吃著上好的楊梅，不被欺騙，我也就心安了。”她說，“人不能做不道德的.事兒，良心一定要安�！�
看著祖母遞給別人楊梅時那慈祥的笑臉，我心里泛起了一絲溫暖。做人嘛，要誠實、正直、不做虧心事，寧虧自己不虧他人，這是我從祖母那里學(xué)到的。
和祖母摘楊梅之旅，于我就是一次溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文600初二 30
在人生的道路上，我們總會遇到一些善良友愛的人。我這些人是我們的朋友，親人、同學(xué)還可能是一個陌生人。
暑假里的一天，我的作業(yè)做完了，想著沒什么事就去圖書館讀書好了，跟媽媽說完什么時候回家讓媽媽放心，我便出發(fā)了。圖書館里很安靜，待我找好了書又找好了位置，坐在安靜又涼爽的圖書館里那感覺別提多愜意了。
夏日多雨，就在我看書看得入迷時，外面下起了傾盆大雨，本來想著再看會兒等雨停了或者雨下的小些了再回家�？墒茄劭粗搅孙堻c有快到了和媽媽約定好回家的`時間了。我開始變得有些焦慮了，翻遍了我的小肩包，連一點面包碎屑也沒有帶。正當我無奈接受現(xiàn)實的時候，一位阿姨走了過來，對我溫柔說：“姑娘，我看你有些著急是有什么事嗎？”我把我沒有吃飯和雨傘的事，告訴了那位阿姨。阿姨先是拿出三個肉包子，讓我先吃著墊墊肚子，然后去給我拿傘了。當時，我遲疑了一下，阿姨好像明白了我的心思對我說：“姑娘，不用擔心阿姨不是壞人，阿姨是看你沒有吃食怕你餓著，放心我的孩子在這里工作，我是來看她給她帶的包子。”我向阿姨道了謝，然后阿姨又拿給我一把傘，讓我拿傘先回家。我說：“那這把傘怎么還給您呢？”她笑著說：“權(quán)當送你了，下次別人沒帶傘，希望你能幫別人一把�！蔽以俅蜗虬⒁瘫磉_了謝意而后離開了。
回到家中，我將這事告訴了媽媽。媽媽說：“讓我有機會向那位阿姨好好地感謝，今后讓我學(xué)習阿姨這種優(yōu)秀品質(zhì)�！蔽衣犕陭寢尩脑掽c了點頭。后來我又去了圖書館，向工作人員說明了情況，工作人員很友好地說：“等下次那位阿姨再來的話，會告訴我的�！蔽以谙牖蛟S是我成長中的一段溫暖的旅程吧！
溫暖的旅程作文600初二 31
成長就是一次旅行。只有和不同的人交往，才能品嘗出其中的酸甜苦辣。
或許人的一生中有很多場說走就走的旅行；或許在旅行的過程中經(jīng)歷過笑，經(jīng)歷過哭，經(jīng)歷過委屈；或許這些旅行是自己的，也或許是和親人的，但是我們都會覺得很幸福。
不知道大家有沒有這樣的感覺——人成長的過程，就是一場非常溫暖的旅程。
假設(shè)我們把自己和他人待在一起的空間當作一個大巴，在每一站的站點都會有不同的人上車、下車。當我們降臨在這個世界上時，我們就上車了。車上等待已久的就是我們的父母。一到晚上，父母會成為我們的手電筒，為我們照亮光明。當我們長大了，需要獲取知識了，大巴便會停下來，而上來的人就是我們的老師，后面還跟著我們的同學(xué)。當我們迷茫時，老師會為我們指引前方的路，當我們無聊時同學(xué)們會和我們一起玩耍。當我們步入社會了，老師和同學(xué)們便要下車了，而上來的卻是一幫陌生人。當有壞人時，我們的父母會當我們的“守護盾”為我們保駕護航。就在我們一直認為父母會保護我們一輩子的時候，父母也要下車了，而我們將要自己獨立面對這個社會。直到最后我們自己的孩子慢慢長大，步入社會，我們也該到站了，也要下車了。
我們會在另一個地方與父母相遇。我們會開啟一場新的溫暖的.旅行。
溫暖的旅程并不是說我玩的有多快樂，吃的有多好。而是說在這場旅程里會有人為你遮風擋雨；會有人做你的明燈；會有人做你的導(dǎo)航；會有人和你一起欣賞路邊的美景；更會有人“一直”陪伴著你！
溫暖的旅程作文600初二 32
冰心曾說過：“我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么�！鄙鹑缫粭l長街，當你走在街上時，會體驗到百般滋味，溫暖便是刻骨銘心的一種。
“媽媽呀，都五點五十五了�！蔽壹泵Υ┖靡路R上跑到媽媽的臥室大叫道。媽媽睡眼惺忪地看了看我，“你小點聲，樓下的人估計還沒起床呢�！眿寢層崎e地說道。我心里想：遲到的又不是你，你當然那么淡定。我沖進衛(wèi)生間，開始刷牙洗臉，媽媽見我這般情形，說道：”剛幾點啊，你又不做飯，起那么早干嘛�！蔽乙宦犨@話，刷牙水差點進肚子里。我拿起手表對媽媽說：“看，都6：10分了�！眿寢屵@才從睡夢中清醒過來，于是，媽媽說：“我給你錢，你到學(xué)校去買吃的`吧�！蔽掖┖眯７闷饡�，破門而出。
到了樓下，我看到一輛出租車揮手示意他，司機叔叔迅速把車開過來，我坐上車并告訴他所去的地方。這時，我掏了掏自己的口袋，頓時目瞪口呆。我開始頭冒冷汗，腿也不聽使喚地顫抖，出租車司機看我這副情形，似乎意識到了什么。
我剛想跟司機解釋，他卻說：“你是不是忘帶錢了？”我心里頓時一驚，吞吞吐吐地說：“剛才走的急，所以——”“哦，是這樣啊。”他云淡風輕地說�！皩Σ黄穑魈煳乙欢ǜ督o你雙倍的錢，今天實在是——”“沒事，明天我還在那個地方停車，明天給就行了�！蔽疫B忙向他道謝，只見他嘴里說著沒事，嘴角也微微上揚。
到了學(xué)校，我又向他表示感謝，剛要下車，他叫住我說：“等一下。”我以為他要反悔，心里一驚。這時，只見他從兜里掏出十元錢說：“一會兒買一些吃的吧�！蔽医舆^錢，連聲道謝，瞬間，一股暖流涌入心田。
陽光是溫暖的，感謝像陽光一樣溫暖的你伴我走過人生的旅程。
溫暖的旅程作文600初二 33
成長如同一次旅程，旅程的路上總會遇到數(shù)不勝數(shù)的“景點”，令人難以忘懷。在我的旅程中，也有一件令我難以忘懷的事。那是我遇到的“景點”中，讓我感觸最深的一個“景點”。
在一次培訓(xùn)班的拓展活動中，我報名參加了跳遠這項體育項目。雖然，我在學(xué)校的'運動會上，在跳遠比賽中嶄露頭角過；雖然，我立定跳遠擁有特殊天賦，可以跳兩米多；雖然，我也曾經(jīng)接受過有關(guān)于跳遠的訓(xùn)練。可我依舊那么緊張，小心臟馬達似的一刻不停地跳，心里總想著：要是，我跳不遠怎么辦？要是，我倒數(shù)第一怎么辦？要是，我中途被淘汰了怎么辦？……到了比賽那一天，我已經(jīng)得了“十分緊張”癥，差一點就心肌梗塞了。
就在我一籌莫展之際，一個熟悉清脆的聲音響徹我的耳膜：“我說小王同學(xué)，你那么緊張干什么？又不是期末考試，你怕什么？�！蔽殷E然一驚，循聲望去，原來是我的好兄弟小陳�！拔�，我……”我想解釋，可小陳的一句話打斷了我：“你只要心中有必勝的決心，也就是自信心，你就可以戰(zhàn)勝心理的恐懼了！加油！哈哈哈……”爽朗的笑聲回蕩在賽場上，我微微點了點頭，小陳剛才說的每一個字都一一印入了我的腦海里。小陳！我一定不會辜負你對我的期望！我永遠牢記你說的大道理！我打心底地想，感激萬分，用感謝的目光注視著小陳。
果然，比賽的時候，我心里反復(fù)想著小陳的話，一路過關(guān)斬將，披荊斬棘。終于，“功夫不負有心人”，我取得了第一名的好成績。我找到了小陳，撲上去緊緊擁抱了他……
這件事中，蘊含了深刻的啟示、道理，還包含著我和小陳之間的深情厚誼——永永遠遠不消失的兄弟情懷！這個“景點”使我受益匪淺。
溫暖的旅程作文600初二 34
閱讀就是成長，在人生的旅途中擁有它，才擁有溫暖的旅程。
——題記
我的童年，是和爺爺奶奶一起在鄉(xiāng)下度過的。那時爸爸媽媽在別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所村小教書，由于不能時時照顧和監(jiān)管我，他們就給我買一些書讓我打發(fā)時間，乖乖聽話。
不必說《海底兩萬里》、《十萬個為什么》，也不必說《安徒生童話》、《格林童話》，單是那被高爾基譽為世界民間文學(xué)史上“最壯麗的'一座紀念碑”的《一千零一夜》就令我如癡如醉。我和書中的山魯佐德對話，感受著神秘的異域世界，我幻想書中的每一個動人的情景。被主人公的善良，自我犧牲的精神感動得潸然淚下。
有一次，我正在家里看書，正為那賣火柴的小女孩傷心之際，一群搗蛋鬼居然摸進我的房間，要我和他們玩。我不去，跟他們講道理，他們壓根不聽，竟然硬把我拽出去了。從那以后，如果我不搭理他們，他們就嘲笑我，叫我書呆子。我覺得受了莫大的侮辱。慢慢的，我認為之所以被嘲笑為書呆子，罪魁禍首就是這些書，于是漸漸疏遠了這些課外書。
到了中學(xué)，我開始后悔自己間斷了閱讀，體會了什么叫“書到用時方恨少�！钡紶栆矔`光一現(xiàn)。一次語文課上，老師問《童年》的主人公是誰？同學(xué)們皆不知曉，唯我知道答案——阿廖沙。老師表揚我閱讀廣泛。
還有一次，老師問：“在唐代詩人王維《雜詩》的第一二兩句中，哪處體現(xiàn)了詩人對家鄉(xiāng)的思念？”只有我回答出：“兩個‘故鄉(xiāng)’。”老師對我伸出大拇指，同學(xué)們也響起了掌聲。這掌聲是贊許，也是閱讀帶給我的喜悅。
漸漸的，我體會到原來兒時的閱讀還在陪伴著我的成長，一直沒有遠去。閱讀，讓我成長的旅途充滿溫暖。
溫暖的旅程作文600初二 35
熾熱的太陽烘烤著大地，“知了”不知停歇地扯著喉嚨嘶喊著，嘈雜，心煩。順手翻起桌上的一本古詩書。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！痹谶@里，我感受到了春那生機勃勃的氣息，一枝一花便足已表達。在這里，我仿佛全身的血液又流淌了起來，如此溫暖。
“野火燒不盡，春風吹又生�！蔽铱吹搅瞬荩吹搅祟B強不屈，絕不向人低頭的草。雖然草會被人們踩，但春風一吹，春雨一淋，它又立了起來，多么頑強。再看我們?nèi)祟�，我們是多么脆弱，一條胳膊，一條腿，稍稍受了傷，就廢掉了，更何況被人踩呢！所以，我們應(yīng)向小草學(xué)習，學(xué)習它堅強的品質(zhì)。
“隨風潛入夜，潤物細無聲�！蔽铱吹搅擞甑蔚温湓诘厣系暮圹E，聽到了它發(fā)出的清脆的響聲，聞到了那股特有的清新。但我更從它的背后，看到了默默奉獻的老師。老師的關(guān)心教育同雨是一樣的：我恍然大悟，想起老師平時的'種種舉動，心里更是劃過一陣又一陣的溫暖。
“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸�！弊x著，讀著，我仿佛看到了那個爹娘膝下的小公主，仿佛看到了那個戰(zhàn)場上英姿颯爽的戰(zhàn)士，仿佛看到了那個久經(jīng)沙場，卻又英勇返鄉(xiāng)的壯士。我不禁迷茫了，到底哪個你才是最真實的？在你剛強的外表下，是否有一顆如水的心？你的故事如海般壯闊，我也讀出了她的心聲——保衛(wèi)國家人人皆可，誰說女子不如男！
一花，一草，一雨，一人。有的旺盛，有的堅強，有的默默，有的愛國。我從中悟出了許多數(shù)不清的道理。
每一首詩，都是一場溫暖的旅行。我第一次感受到了：
生活，如此溫暖。
溫暖的旅程作文600初二 36
成長的旅程中處處充滿著溫暖，正是有了這些溫暖，才讓我們的生活留下很多美好的印記。
父母總認為我還未長大，不夠懂事。我也很想讓他們改變這種想法，卻一直沒有機會。正好，我因為身體原因被迫停止了在金華的學(xué)習，準備一個人回水頭。
學(xué)校怕我出事，便派了一個老師送我到車站，我對他完全陌生，除了一開始打招呼，一路上，就沒有更多的交流了，簡直形同陌路。
車站不大，可人滿為患。這位老師可能不太放心，到站后又坐在我身邊一起候車。開始，我不理解他的用意，學(xué)校只要把我送到車站，接下來他們就沒有責任了。這位老師完全可以回去交差，卻還在這陪著我。即使他現(xiàn)在離開，我也無法說他什么，我又不是他的學(xué)生，他只是學(xué)校臨時派來送我到車站罷了，現(xiàn)在任務(wù)完成了，他卻沒有馬上離開。
過了一會兒，他接到一個電話，“還沒有送到嗎？送到了趕緊回來，等會還有一個活動你要過來參加。”“嗯，有點堵，快到了，送完我就過去�！彼唵蔚鼗貜�(fù)幾句，匆匆掛斷電話。
聽到他們的對話，我心里突然滑過一股暖流。原來他因為擔心我不能順利上車而向同事撒了個謊，雖然這樣做于他毫無利益，或許我也未必能記得他，我和他非親非故，他卻執(zhí)意負起這個責任。我在這一刻豁然明白，真正的成長，不單單是年齡，身高上的增加，而是責任心的萌長。我也終于知道了我為什么還沒有真正長大。
動車飛速前行，大雨斜斜地拍打在車窗上，隔著玻璃都能感到絲絲寒意，但我的心里卻暖暖的，此刻我的'腦海里滿是那位陌生老師的容顏，這段旅程，不僅讓我明白了成長的內(nèi)涵，也讓我感受著來自陌生老師真摯的溫情。
溫暖的旅程作文600初二 37
人生的每一次旅程，總有許多不經(jīng)意的溫暖，讓你回味無窮……
又是一個盛夏，我和幾個同伴一同去爬山，走到一半的時候，天空中突然下起了雨，我們趕忙躲到一塊高高的巖石下。雨越下越大，我們背后緊貼著冰冷的石壁，傾盆的大雨從我們眼前落下，瞬間形成了一道雨簾，像是要緊緊地把我們困住。
許久，雨不但沒有停的意思，反而越下越大，我感受到了從未有過的失落與絕望。
“小朋友，你們需要雨傘嗎？”我們抬眸，是一位步履蹣跚的老人。
只見他小心翼翼地一步一步向我們走來，背后已經(jīng)被雨水淋濕了，雨水濺在他的褲腿上，臉上有說不盡的安靜與慈祥。
看見我們，他擺了擺手，遞給我們一把雨傘，“小朋友，家里只能找到這一把傘了，就將就著用吧！”
我們看了看老人手中那把嶄新的雨傘，又看了看他自己撐著的那把打滿補丁的舊傘，趕忙說：“爺爺，您用這把傘吧，您看，您的`衣服都濕透了�！�
老人沒有再說什么，把雨傘遞到我手中，轉(zhuǎn)身又走進了雨里，那把打滿布丁的雨傘已經(jīng)有些漏水，一滴滴雨水從老人的衣服上滴落。
我不禁覺得眼前泛起一片熱潮，一滴晶瑩的水珠，從我臉龐滑落，望著遠遠走去的那個佝僂的背影，心中那溫暖的花苞，一點點綻放。
我們一直站在那邊，目送著老人，直到再也看不到老人的背影。
我們打著傘下了山，竟是一路無言，大家都各自懷著心事。
我悄悄抬眸，仔細觀察著這把名叫溫暖的大傘。
那是一把紅色的大傘，充滿溫暖，倘若老人充滿溫暖的心。
我們另外買了幾把傘，把那把紅色的大傘放在了山腳下，但愿老人下山時能夠看得見——
這把紅色的大傘守護著我們，走過了一段漫長的下山路。
那是一段溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文600初二 38
如果說，我是一個路人，那么那段時光便會是一段溫暖的旅程。在這美好的旅途中，我緩慢地走著。
我的家在山的附近，每天上學(xué)都必定要經(jīng)過一段陰森森的小路，平日里，都是媽媽陪伴我一起走過這段路的。
一次，媽媽鄭重其事地摸了摸我的頭，語重心長地對我說道：“孩子，你已經(jīng)長大了，今后，你自己走去學(xué)校吧！”我一聽，想了想那恐怖的小路，心不禁顫了一下。說著，媽媽便讓我自己去上學(xué)了。
我望了望小路，兩邊的一顆顆樹如那來自地獄的`黑手。天灰沉沉的小路上的泥土有些血色，我忐忑不安地走著�！吧成场�。是人踩過樹葉的聲音，我警惕地望了望四周，卻只有一個飛快的人影閃過。我的心仿佛要跳出來了一般，林子中靜極了。鳥兒只是偶爾從天空中掠過，這四周不可能除了我以外，有第二個人。
“媽呀，有鬼啊�！蔽也唤@慌失措。我還管他三七二十一呢，我開始狂奔起來�？�，雙腿總是關(guān)鍵時刻掉鏈子。
我一個不留神，就摔了個眼冒金星�！吧成场甭曇粼絹碓酱蟆Ｎ铱蘖�，腳上的血似斷了線的珍珠，一滴接著一滴流了下來。
忽然，眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影——媽媽。頓時我明白了一切，剛才是媽媽在后面觀察我。還沒等我回過神來，媽媽背上我，一步一步緩慢地走著，不知怎么了，風越來越大，我不禁瑟瑟發(fā)抖。這時媽媽把外套蓋在了我身上，自己卻開始抖動，還笑著說不冷。原本只有幾分鐘的路程，如一個世紀般長。媽媽一路對我噓寒問暖，不禁，我的心涌起了一股熱流！
這段路，雖然我摔了，卻十分溫暖，如三月的暖陽般暖暖的。
溫暖的旅程作文600初二 39
漫漫旅途，一場相識，一幕別離。我有幸在人生的旅程中遇到敬愛的師長，留下溫暖的回憶。
——題記
總會想起您的笑容。
去年春天，我受到邀請來參觀國開校園，春風料峭，您穿著單薄的襯衣，卻始終笑臉迎著同學(xué)。您激情澎湃地為我們介紹著校園，我才知道充滿現(xiàn)代設(shè)計感的體育館吊燈，兩處巧奪天工的水系，中國風的書法作品墻，教學(xué)樓的哈佛紅色，校園里的一草一木，都是您親手設(shè)計的。我不禁被這富有內(nèi)涵的校園吸引，被您和煦的笑容吸引。
總會想起您的雙手。
進入國開中學(xué)后，總是能遇見您，出人意料的是，您幾乎能記得住所有同學(xué)的`名字，每當我向您鞠躬問好，您總會親切地喚我“郭怡彤”。有一次，我因為值日，食堂里的人都走光了，我還沒吃完，您突然走了過來，我緊張地跟您問聲“校長好”，沒想到你伸手拿過我的加餐海苔，我愣住了，盯著您的手緩緩地撕開了包裝，放到我的桌子上，那雙手很粗糙，卻如父親般細心，我吃了一口海苔，味道也不一樣了。
總會想起您的身影。
有一天快要放學(xué)了，突然下起了暴雨，為同學(xué)們的安全著想，您讓我們留在學(xué)校學(xué)習，等家長來接再走。因為堵車，媽媽八點才到，本以為你早已走了，卻看到您站在風雨中，手撐著傘，目送同學(xué)一個一個離開，雨水淋濕了您的衣裳，大風吹亂了您的頭發(fā)，您卻不在乎，叮嚀我：“孩子，小心！”我不禁濕了眼眶。風雨中，您的背影是那么偉岸。
在長長的人生旅程中，有些相遇，或許只是短短的一刻，卻無比溫暖。如今，您踏上了新的旅途，我也帶著您的諄諄教誨，踏上了新的征程。學(xué)校您命名的“尋道路”上，那顆蘊含著你無限期望的柿子樹，就要結(jié)果了，今年如此，明年也會如此。
溫暖的旅程作文600初二 40
成長，是一次旅程。旅程中有父母的陪伴，老師的指引，有朋友的鼓勵，陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風光。
人生，就像一個漫長的旅程，而我自己就猶如一個行者，走遍大江南北，感受人間百味，但有時經(jīng)歷一件事，就是讓飽經(jīng)風霜的人感到一縷溫暖。
小時候為我拿書包的是母親，為我做飯的.是母親，下雨天為我送傘的還是母親。曾經(jīng)，認為母親無所不能，母親的肩比天寬，但歲月證明我錯了，母親為我流過的眼淚，受過的傷，都是我無法痊愈的傷痕。
席慕蓉說過：每一位母親都是一位漂亮的仙女，都有一件可以自由飛翔的羽衣，但是當她做母親那天起，那件羽衣就被放到一個箱子里，而那個箱子不能打開。
記得，我的叛逆而使我變得固執(zhí)，不聽話，那天只因為晚上我玩手機時間太長了，母親催促我趕緊睡覺，而我卻不以為然，覺得我應(yīng)該還可以再玩久一些，畢竟上學(xué)不能帶手機去學(xué)校，浪費了寶貴的能玩手機的時間。每天的學(xué)習壓力大，玩一會手機便成了我緩解壓力的方法，但母親也是為我好。面對母親的頻頻催促，我不得不放下手機，走到床上生悶氣，心想：我就玩一下手機都不給，真的是。
到了第二天，我對母親就像陌生人人一樣，不理她，不和她說話。桌子上，仍是香噴噴的早餐，當時什么也沒說，但卻為昨晚上生悶氣而后悔。其實，母親也是為我好，手機玩多了對眼睛不好而且那時已經(jīng)很晚了。
最后我還是道歉了，畢竟母女的愛比天高，比地厚。
漫漫人生路，有母愛，有父愛，不管到哪里，都是幸福的。
溫暖的旅程作文600初二 41
不知從何時起，我會在黑夜里無眠，望著夜空里的繁星發(fā)呆，不知從何時起，我會毫無預(yù)兆的生氣，獨自在角落流淚，不知從何時起，我會莫名其妙的感到孤獨，卻從未與人提起我的無措迷茫。
或許，這是一場青春的病，或許，這是孤獨者都有的現(xiàn)象�？让看慰匆妱e人談天說地、肆意歡笑時我就會覺得自己是個多余的人。
我以為，我一直這么沉默下去，直到，他的出現(xiàn)。
她的出現(xiàn)，為我迷茫的青春帶來了曙光。讓我看到黑夜盡頭的黎明和溫暖。他像一個天使，微笑著將我從困頓中解救出來。
初見他時，一身藍色校服，巴掌大的臉上一雙大眼睛撲閃撲閃的.，嘴角上揚，露出兩個淺淺的酒窩，讓人有種如沐春風的溫暖。只看一眼，我變喜歡上這個長像甜美的女孩，從心里就當她是朋友了。
她是個安靜的女孩，不像其他女生那樣活潑甚至喧鬧，她會一個人靜靜的發(fā)呆，一個人靜靜地讀書。如果夏日的鳴蟬不曾歌唱，你說如果花叢中的彩蝶不曾驚擾她的美。他會一直靜靜的讀下去，變成書中的某個人。
她會笑，靜靜的笑，看見她大眼睛彎成月牙狀，白皙的雙頰上出現(xiàn)兩個酒窩時，我煩躁的心就會平靜下來。
轉(zhuǎn)眼間，三年的時光沙般滑過，驀然回首，點點滴滴都與他有關(guān)，點點滴滴都溢滿絲絲縷縷的感動與溫暖。
當我考試失利，獨自痛哭時，她給我擁抱，給予我安慰，當所有人都對我的夢想嗤之以鼻時，只有他默默的為我加油打氣，給我取得一點成績，獲得一點成功時，只有她與我分享喜悅，只有他告誡我驕兵必敗。
她在我的青春時光中原來占據(jù)了那么重要的位置。
謝謝你，包容我的幼稚，收留我無處安放的彷徨年少，陪我一同走過那段溫暖旅程。
溫暖的旅程作文600初二 42
那年冬天，大雪紛飛……我與父親走在一條小路上，我們是去接還在工作的媽媽。
我捂著那紅紅的小鼻子，打著哆嗦，頂著大雪慢慢向前走。父親見了，連忙把身上的大衣給了我，不知怎么了，是父親的大衣厚實嗎?我漸漸不冷了，我望著父親，他的臉紅撲撲的，但見我看著他，便(故意挺)直了腰板輕松地說：“沒事，爸爸不冷。”可他分明打著哆嗦!我準備把大衣還給父親：“爸，我不冷，您把大衣穿上吧!”父親并沒有聽我的：“爸爸我身體好著呢，不冷，你乖乖把衣服穿好啊!”
我與父親繼續(xù)走著，前面有一道泥濘的小路橫在前面，父親的大手拉著我的小手一小步一小步的走著，我細細的看著父親的手：手上有幾處已經(jīng)潰爛的凍瘡，一道道皺紋也無情的橫在了父親的手上，我緊緊的.握著父親的手我又加上了一把勁好讓熱量傳輸更快一些，希望那樣可以給他哪怕是一點點溫暖。
父親認為我走累了，一把抱起我，父親!你可曾想過!我已經(jīng)12歲了呀!您……我對父親說：“爸，我不累，讓我下去吧!”父親看起來有些吃力，可他卻笑著說：“姑娘長大了，一定要多抱一抱，不然呀，就抱不動嘍!”我不出聲了，靜靜地望著父親。父親頭上的一絲白發(fā)觸動了我的心，我立刻示意到，父親老了，他的臉上，倒著七橫八豎的皺紋，如同滄桑的溝壑一般。
我與父親，已經(jīng)到母親工廠大門口了，我望了望那條小路，望了望那小路上的一串大腳印與一連串的小腳印。此時雨停了，溫暖的陽光照亮了大地，當然也照亮了那條小路。
那條羊腸小道，也就是我溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文600初二 43
一條小徑，一段路，終有一段令我們溫暖的旅程。在我的成長的過程中，是媽媽給了我無私的愛，是媽媽給予了我前進的信心和動力，讓我向前行走著一段真正的旅程！
媽媽是那高山流水的一條河，而我則是在河里游動一條魚，一條離不開河流的小魚。昏暗的燈光從那車窗打了進來，我和媽媽正在回家的`路上，已是很晚了，我顯得有些疲勞，媽媽對著我說：“睡會吧”媽媽伸出那她的手，我躺在她那伸直的手上睡著了，我睡了會想起這可是媽媽的手啊，盡管我很輕，但是那可是一向無力的媽媽的手啊。我睜開了雙眼，對母親說：“媽媽你累嗎？你也睡會吧，我已經(jīng)睡醒了”媽媽的面孔透露著疲倦，但媽媽仍對我說：“瞧你那已經(jīng)睜不開的眼睛，還說自己不累，睡吧，別那么多話”那已經(jīng)在眼眶打轉(zhuǎn)的淚水流了下來。一句簡短的言語讓我一次次的收獲著溫暖！
媽媽是那一首有著旋律的歌曲，而我則是那跳動的音符。午間的陽光照射在我臉上，我知道該起床了，我走出了房間，看見那香噴噴的飯菜時，我忍不住的吃了起來，媽媽看著我吃說了一句“吃慢點，沒人跟你搶啊”我想了起來，停了下來，對媽媽說：“媽媽你也吃啊，就我吃嗎？”媽媽對著我說：“你吃你的，我已經(jīng)吃過了，別說話，小心噎著”吃完飯后，我悄悄的走到廚房的門口，從門縫里看到，媽媽在吃著我的剩飯。我的眼淚已經(jīng)流滿我的整個面孔。我沖進里面，對著媽媽說出那句一直憋在心里的那句話：“媽媽我愛你，我……愛。你”媽媽抱住了我，緊緊的抱住了我。
我的旅程中，有著媽媽的關(guān)愛與呵護，所以我有著那一段段溫暖的旅程！
溫暖的旅程作文600初二 44
流年是水，載著青春年少的我靜靜流淌，伴我走過春夏秋冬。一路走來，這一段旅程中，有累，有收獲，心中暖暖的。
“中學(xué)無閑月，初二人倍忙�！辈饺氤醵詠恚冶仍诔跻粫r更刻苦了，隨著學(xué)習難度的遞增，我每天忙得像陀螺，學(xué)習途中也會經(jīng)歷許多的“程序”，如同電路圖上的伏特表，用來檢測學(xué)到的知識。你學(xué)到了什么？會用了嗎？如果你沒順利過關(guān)，得趕緊修復(fù)故障。如果現(xiàn)在還不亡羊補牢，將來肯定是后悔不已呀！
事實上，在八年級我們也很辛苦，每天都為家長那愛的叮嚀而壓力倍增，每天放學(xué)回家，剛走進家門，父母們就開始了他們的嘮叨模式：“今天學(xué)了什么？學(xué)得可好？“不懂就要問，要多做點題目�！薄坝涀�，今日事，今日畢�！�"最近可考試了？考的咋樣？”面對這些的噓寒問暖，我只得化為動力，默默地鏟掉那“堆積如山”的作業(yè)
學(xué)習旅途上不僅有苦，也有甜。小到考試告捷，大到拿到獎狀，甚至一道令自己困擾很久的難題終于“柳暗花明”時，我也會興奮不已。
快要期末考試了，我們會被那像雪花一樣的卷子淹沒，整天埋頭書案，不停的做題，偶爾也會抬起頭來望著窗外的.藍天，希望自己的夢想能早日實現(xiàn)。
今天我們是一群充滿著青春活力，朝氣蓬勃的青少年。明天，我們就可能面臨人生中最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點中考。我一直銘記著俞敏洪說的：“誰的青春不奮斗？”當面臨著一張又一張的卷子，我就有了拼搏的勇氣。
我的青春，因為有辛勤的汗水，有無悔的拼搏，雖累并收獲著，這是一段溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文600初二 45
遠方正在熠熠發(fā)光，通往光明的道路曲折而漫長；黑暗深處隱藏著未知，胸前卻熾熱發(fā)燙。我向著前方行進，沒有絲毫畏懼，口袋里沉甸甸的，我知道那是滿滿的愛。
那個盛夏，風聲，蟬聲和爭吵聲交織在一起。
“你根本就不在乎我的感受，你不知道我喜歡什么，不喜歡什么！”說完那句話，我摔門而去，后來我才知道，門后的母親獨自呆站在原地，眼神里充滿無奈和悲痛。
那段時間，因為快要考試，母親停止了我一切的娛樂活動，這場爭吵，就是因此而爆發(fā)。
這樣的日子渾渾噩噩的過著，我一直忘不掉，那不如人意的成績！心里沉甸甸的。
有一天，爸爸把我?guī)С鰜�，說是到湖邊放松下，我便去了。
我們劃著小船在湖中游蕩，那接天蓮葉無窮碧的荷葉密密匝匝，把我的視線全遮住了我便余家感覺到自己的渺小，整個身體仿佛只剩下虛空，一副無精打采的樣子。這時，爸爸說：“孩子，你站起來！”
我雖然迷惑不解，但還是按照爸爸說的，在船中站了起來，忽然我的眼前開闊起來。從高處往下看，那翠綠的荷葉一片一片，仿佛在綠色的被毯，但在我巍巍蕩蕩的碧波上，我仿佛感受到了自由輕松和快樂合著荷花飄蕩的清新氣息與荷葉的'若有若無的清香之氣。
這時，爸爸意味深長地問我，這與剛才看到的風景有什么不同？
是呀，作者就一葉障目，只有站起來才能望的更遠
湛藍的天穹下，那截枯枝上的繭早已裂開了，飛出一只漂亮的蝴蝶。
它與伙伴飛舞著，飛舞著飛翔，美麗的花叢飛向遙遠的天際。
溫暖的旅程作文600初二 46
故鄉(xiāng)的生活，一段溫暖的旅程，穿梭時空又如夢如幻般存在，曾經(jīng)愛過，所以一直存在我的記憶中。
兒時，我和姐姐總是纏著外公要劃船玩兒，外公拿我們這些小鬼沒法子，帶我們來到河邊，我和姐姐擠著搶著，笑著嚷著跳上了船，外公只輕輕一點，船兒便悠悠然離了岸。調(diào)皮如我們怎能安穩(wěn)坐著？姐姐舀起清涼涼的水撲向我，我呢，一邊迅速閃躲，一邊也俯下身子舀水反攻，笑聲攪亂了一河的平靜，河水活潑起來，蕩起一片一片漣漪，小船也好似盛不了我們的歡笑，左右顛起來，岸邊樹上幾只小麻雀也被驚起，撲愣著翅膀飛向遠方。
鬧夠了，一陣嘎吱嘎吱的'搖擼聲吸引了我們，看著站在船頭搖擼的外公，悠悠然，好似神仙一般，我們心里癢癢的，搶來了擼，學(xué)著外公的樣子，沒想到外公手中乖順的小擼，到了我們手上竟如此“桀驁不馴”，船兒打著轉(zhuǎn)兒，四處飄蕩。玩累了，我們趴在船邊，隨意地把手垂入水中，任水草在指縫間悄悄地游走，手，癢癢的，水，涼涼的，可舒服了！火紅的太陽要落山了，霞光把我們的臉都映紅了，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺的，“大”字一樣躺在木船上，仿佛天地都是我們的啦！
路邊，村里的李二媽在給她家的黃瓜秧搭架子，見我來了，仰起笑臉，親切地喊道：“回家啦丫頭！”晚飯后，路頭的大樹干，老人們聚在一塊乘涼，手里搖著破舊的蒲扇，嘴里含著淺淺的笑意，談?wù)劶议L里短，說說國家大事，不時傳來爽朗的笑聲，一切和諧靜美。
如今身處鬧市，在學(xué)習壓力的重重包圍下，在城市的喧囂，世俗的繁瑣中，我總是憶起你——故鄉(xiāng)，是那一段溫暖的旅程，讓我有了今天的執(zhí)著與力量，向著美好跑去。
正如著名作家丁立梅說過：“生活或許是困苦的，艱澀的，但心，仍可以向著美好跑去。”
溫暖的旅程作文600初二 47
在一列開往某市的列車上，一位大爺在列車關(guān)門前的幾秒鐘沖進了車廂，臉上充滿了疲憊。
這位大爺衣著樸素，手上提著大包小包和一條小板凳，一看就知道買不上坐票。大爺向四周看了看，見四下無人，便找了一個近門的座位坐了下來。
車開了，行駛了好幾站也沒有人來和大爺爭座，這讓大爺心中有了一絲僥幸和一點小得意。
須臾，一個小姑娘上車了。她看見大爺坐在那里，先是一驚，上下打量了他一番，然后靜靜地站在了大爺身邊。大爺見有人來了，下意識地說了一句：“小姑娘，你沒票��？”
“對啊。”小姑娘接道。
“要不……我的座位給你！”
“不用了，我只坐三站�！�
“那也要站四五十分鐘啊。以后，上了車先找一個沒人的座位坐著。你看我，本來不也是站票嘛，占到了這個座位，現(xiàn)在也沒人來。我這還有條板凳，要不你先坐……”大爺?shù)脑捪蛔右淮蜷_，合也合不上。他的語氣中，充滿了對陌生人的熱情。
小姑娘在一邊聽著，不知不覺地笑了。
“嘩——”突然，天空下起一陣小雨。車窗一下子就模糊了，像蒙上了一層薄霧。
站了許久的小姑娘終于被車廂中查票的乘務(wù)員注意到了。
“這位女士，請問您為什么在這個座位旁站了那么久！那邊有空位，您可以去那邊休息�！背藙�(wù)員指了指對面的'空座。
“呃……”小姑娘從口袋里拿出了一張車票，上面清楚地寫著座位號。
“走，我去餐車給你找個座位�！背藙�(wù)員瞬間明白了，帶著她去了餐廳。
窗外，雨停了，晶瑩的雨珠慢慢地從車窗上滑落……
溫暖的旅程作文600初二 48
生命不是在于它的結(jié)果，而是在于，這期間它發(fā)生了什么，而你又記住了什么。
——題記
步入初中的生活，已經(jīng)有三個月了。剛?cè)雽W(xué)的我是膽小的，不敢跟別人主動交流�？涩F(xiàn)在，大相徑庭，和小組成員，互相打鬧，和老師，猶如朋友。在這三個月以來，我們的班級也舉行了多次活動，讓我們彼此更了解對方。
那是一個周四的下午，其它的班級都在上課，可我們班不同，只見：班干部掃得掃地，擦得擦桌子，管紀律的管紀律，但依舊人聲鼎沸。當英語老師劉老師走進來時，全部大喊一聲“America！”接著就是一陣激烈的掌聲。
這是為什么呢？哈哈，我們班正在舉行英語歌比賽。
我們將座位往后移動，留出“舞臺”，然后抽好簽，就正式開始了。
第一組上臺了，原來是“學(xué)霸組”，他們唱的是華為的`主題曲。我仔細品嘗著，但心里十分緊張，完全靜不下來，一曲終，我還是沒聽出什么，心里老是想著我們組要唱的歌曲。我全身都在發(fā)抖，手緊握成拳。時間一分一秒的流逝，終于輪到我們了，我深呼一口氣，放下歌詞，向講臺走去。我閉著眼睛，不敢直視同學(xué)們，唱出了第一句，漸漸地、漸漸地，我越來越放松，陶醉在自己的歌聲中。我試著把眼睛睜開，看見同學(xué)們十分享受的樣子，我大膽起來，更有自信，我收放自如，仿佛自己就是一個真正的歌手。直到整首歌曲唱完，我的心又開始怦怦直跳，手不知所措。最后評分的那一刻，我們組被評為了第一名。當時的我，不知道有多開心，心里暖暖的，拍照的時候還不小心摔了一跤。
那次歌唱比賽，我有一種巨大的成就感和自豪感，為小組自豪，為自己自豪。我不再膽小，變得更加自信。漸漸的、漸漸的融入了這個新集體，開啟新的旅程………。
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