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一份勞人的作業(yè)
燈下，“手在抖，筆在動(dòng)”，無(wú)奈明天又考試，雖知佛腳不好抱，可人在學(xué)校身不由己，不得不苦練一時(shí)。為了能在畢業(yè)時(shí)拿全A，我豁出去了，可謂“寶劍鋒從磨礪出，高分出自題海來(lái)”，趕緊把這些重點(diǎn)都記下來(lái)！一本科學(xué)書(shū)，兩本作業(yè)本，翻開(kāi)來(lái)幾乎每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了筆記，作業(yè)本中的每一道題都會(huì)出現(xiàn)在試卷中，現(xiàn)實(shí)再殘酷，也得面對(duì)。加速！加速！筆再也不是舞蹈，簡(jiǎn)直就是在“奔命”。時(shí)間悄悄地溜走，不知不覺(jué)中已到了11點(diǎn)，哈欠連天，睡意侵襲，手在白紙上大揮草書(shū)，簡(jiǎn)直就是“鬼畫(huà)符”……
第二天，頂著一個(gè)昏昏沉沉的大頭來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)數(shù)學(xué)課，只見(jiàn)老師一甩美發(fā)（此老師乃巾幗），發(fā)卷，做題，X，解比例，工程問(wèn)題……N個(gè)問(wèn)題在腦海里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，筆在試卷上自由自在地飛舞，一刻不停。“零……”下課鈴聲響起，飛快地交卷，趕緊拿出科學(xué)書(shū)和資料，能記多少是多少啊，唉，人比黃花瘦，分比身體重。突然，科學(xué)老師以騰云駕霧的速度趕到，把試卷抖得簌簌做響，一進(jìn)門(mén)就大呼：“快快快，把桌子拉開(kāi)，時(shí)間不夠的��！什么？時(shí)間不夠？快發(fā)卷��！爭(zhēng)分奪秒地拿到試卷，一下子就傻眼了，500多個(gè)空格，怎么辦啊，腦子一片空白�！罢嬷�，安琪兒，玉皇大帝，皇母娘娘，保佑！阿彌陀佛，嘛咪嘛咪哄，分?jǐn)?shù)快快升高！中西結(jié)合的祈禱，不知道是否有效。算了，把會(huì)做的先做上去吧！一目十行，一寫(xiě)兩題，筆似乎曰：“老兄，玩命��！”做到第二面，不禁倒抽了一口涼氣，“環(huán)境和我們”？這個(gè)單元我?guī)缀跞恢溃丛嚲砭拖窨刺鞎?shū)，這會(huì)兒，真可謂“心比天高，紙比命薄”了。不好，有殺氣！只聽(tīng)“嘩”的一聲，后排一君以迅雷不及掩耳之速把我的試卷一把擄去，奮筆疾抄�？爝�給我啊，我還沒(méi)有做完！無(wú)奈此君意志堅(jiān)定，硬是抄了一大面才肯把我的試卷無(wú)罪釋放。我趕緊抓起筆冥思苦想�！傲恪钡鬲z之聲響起，手中的筆飛舞得更快，但科學(xué)老師乃廉正之士，莊嚴(yán)宣布：“收卷！”師命難違，咬咬牙，交吧！
本以為這已是最后的戰(zhàn)役，可沒(méi)想到下午又一疊試卷飄忽忽地出現(xiàn)在講臺(tái)上，天哪，考英語(yǔ)！手在發(fā)抖！老師，突然襲擊很好玩嗎？哇，特殊疑問(wèn)式，一般疑問(wèn)式，將來(lái)式，現(xiàn)在式……那么多的句式，還有比較級(jí)，第三人稱(chēng)單數(shù)式，情態(tài)動(dòng)詞，現(xiàn)在分式……那么多的詞形，我該填哪一個(gè)呢？老師，您發(fā)的試卷很有意義，我能接受完全靠勇氣，70分鐘的題量要求45分鐘做完，您是不是太高估我們了？無(wú)奈下課鈴聲響起，老師曰：“交卷，不交卷者當(dāng)零分處理！”低分總比零分好，交吧！呼，值得慶幸的是，語(yǔ)文老師出差去了，不然，說(shuō)不定還有試卷呢！
回首，這份勞人的作業(yè)讓我膽戰(zhàn)心驚，遠(yuǎn)望，還有更多這樣的作業(yè)在等著我。三科大戰(zhàn)在我班進(jìn)行，十面埋伏！
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