五年級作文：人蟬大戰(zhàn)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級作文：人蟬大戰(zhàn)，歡迎大家分享。

　　暑假的一天晚上，我正津津有味地看電視，突然一陣歡快的“知——知——”聲把我從電視里拉了出來。我循聲望去，只見一只不請自來的知了正停在天花板上。我急忙叫來奶奶和媽媽，準備好“武器”。于是，一場史無前例的“人蟬大戰(zhàn)”拉開了序幕。

　　第一戰(zhàn)：威嚇法

　　我提起掃帚，跳到茶幾上，一邊學(xué)著孫悟空的口氣說：“蟲妖！哪里逃！”一邊一左一右地揮著掃帚，想把它嚇跑，可它卻無動于衷，仍然“知——知——”地叫著，似乎在嘲笑我：“你發(fā)什么神經(jīng)呀，想把我嚇跑，沒門兒！”我生氣地說：“真浪費表情！”便垂頭喪氣地下了“戰(zhàn)場”。唉！知了勝！

　　第二戰(zhàn)：引誘計

　　奶奶來到陽臺，把陽臺上的燈打開，又把客廳的燈關(guān)上，想用光把知了引出去�？蛇@知了一點都不領(lǐng)情，還悠閑地在天花板上散步呢，好像不關(guān)它的事似的。知了勝！

　　第三戰(zhàn)：直接攻擊

　　“知——知——知——”知了似乎在天花板上待累了，邊唱歌，邊飛到了吊燈上。媽媽站在茶幾上，小心翼翼地將“魔爪”伸向知了。知了似乎覺察到了什么，撲騰著翅膀飛到了吊燈的玻璃罩里。呵，這下子誰也拿它沒辦法了。知了勝！

　　第四戰(zhàn)：雙面夾擊

　　我快要上床睡覺時，又傳來了“吱——吱——吱——”，這可惡的知了又開始發(fā)出噪音了！只見它慢悠悠地飛到墻壁上。奶奶拿著塑料袋子輕輕一罩，不好！沒罩�。≈�了向旁邊飛去。我急忙舉起掃帚使勁兒一拍，哈哈，夾擊成功！它被我拍得暈頭轉(zhuǎn)向。奶奶急忙把它罩住。哈哈，終于勝利了！

　　知了呀知了，你可千萬別再到我家來做客喲！

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