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那一抹綠作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的那一抹綠作文，希望能夠幫助到大家。
那一抹綠作文1
這里春天來(lái)的雖然比較晚，但是，也會(huì)讓你感受到溫馨的春綠。
瞧，春天如同踮著腳尖，穿著綠色衣裙的芭蕾舞小姑娘，來(lái)到了你的眼前。柳枝柔軟了，她帶著墨綠搖動(dòng)在春光里，搖著搖著，柳枝上就搖出了星星點(diǎn)點(diǎn)、黃黃的的綠意來(lái)。那是剛長(zhǎng)出來(lái)的柳葉。柳枝和柳葉，正好形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，一深一淺，一濃一淡得綠，綠的心醉。如果你是春綠中的有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然才是最神奇的，能把柳枝梳理的這樣柔美、飄逸，讓人親切喜愛(ài)。僅僅是柳枝綠的可愛(ài)，那或許就不是春綠了，小草的綠，也有著另一番風(fēng)味
從山上小草的綠，到公園草坪上小草的綠，每一種，每一株，都是不一樣的。有嫩綠的'鵝黃、疏淡的淺綠、清新的翠綠、深沉的油綠、層層的墨綠、碧盈的青綠……就這一個(gè)綠，就讓人有想不盡的暢想，更何況是這樣的春日中呢！
松樹的綠，又是一道風(fēng)景。紅松的綠，看上去就比較濃重，好像重筆墨彩的海。于是，我猜想“松濤”這一詞的來(lái)歷，就是從這里變化來(lái)的吧！黃花松的綠也有自己的特色，一層層淺綠更明麗，更誘人，渾身透著旺盛的綠的生機(jī)。又像是在向人展示著自己的綠，才是春天里最美的綠呢！
在這樣的春綠中，小燕子從南方飛來(lái)了！小燕子看到這春陽(yáng)下綠的景色，高興地說(shuō)：“春天是綠色的！”“春天是綠色的！”小燕子非常開(kāi)心，它又贊美著說(shuō)：“我來(lái)的時(shí)機(jī)真對(duì)呀！這真是一個(gè)綠色的世界呀！”……
這里春天來(lái)的雖然晚，但，也有那無(wú)邊的綠。同樣有著“野火燒不盡”的生機(jī)，成為我心中永遠(yuǎn)的那一抹綠，讓我更加喜愛(ài)這春天綠！
那一抹綠作文2
瑟瑟的寒風(fēng)覆蓋著臉頰，發(fā)絲夾雜著落葉，兩旁的像一處別致的風(fēng)景，而我，更愛(ài)那仍著綠裝的松柏，仿佛春天從未離我而去。盡管，我早已習(xí)慣于留戀的，孤燈下，至少有影子追隨我。
“奶奶，我到家了�！蔽矣闷v的眼神看了一眼那蹣跚的背影。
“孩兒，今天放學(xué)怎么那么遲，外面很冷吧，以后要多穿一點(diǎn)�！闭f(shuō)完，奶奶徑直從廚房走去，她剛踏出門檻，我才想起，今天是感恩節(jié)。
我的雙手情不自禁的顫抖著，眼神遲遲凝望著那一瞬間，就是我那疲憊眼神里的風(fēng)景，原來(lái)是如此的“心酸”。
我放下沉甸甸的書包，只看見(jiàn)那一個(gè)年邁的老人散落著白發(fā)，粗糙的黃手已經(jīng)不堪入目，左眼上還綁著紗布，黑色的毛衣顯得很單薄。奶奶將手中的碗遞給我，“孩兒，餓了吧。”
就在那一瞬間，仿佛整個(gè)都是如此的，八旬老人演繹著她的'，那種孤獨(dú)的感覺(jué)漸漸褪去。她最幸福的時(shí)刻，就是分分秒秒都可以看到自己愛(ài)的人，這就夠了，哪怕只是眼神的交匯。
時(shí)光流逝，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)比奶奶高了，只是，我從未意識(shí)到那種靜謐的愛(ài)意。往往短暫的愛(ài)意可以讓我們深刻。而一輩子的愛(ài)，卻常常被我所遺忘。心生愧疚的我不敢正視那雙綁著紗布的眼睛。不經(jīng)意間，看見(jiàn)碗里的菜已經(jīng)被奶奶夾滿。
我的心變得迷茫，不自然的眼淚快要奪眶而出，一幕幕的往事如此的清晰。
那一抹綠作文3
每個(gè)人的心中都有適合自己的顏色�；蚴羌姺�；或是單一；或是彩色；或是黑白。而我心中獨(dú)存的就是那一抹綠色。
綠色讓我想起了很多很多。一簇帶著泥土的香氣嫩綠色的草；一片襯托著鮮艷的花？的綠色葉子；一杯淡綠中散發(fā)著清香的茶；一塊兒苦中有甜的抹茶蛋糕，都足以讓我們沉浸在那富有活力☆，象征青春的綠色當(dāng)中去了。
小時(shí)候，綠色帶給我無(wú)法忘記的`甜蜜。那時(shí)，我手托一杯哈根達(dá)斯綠茶冰激凌，正一勺一勺地往嘴里送去，那帶著綠茶清香和奶油香甜的冰涼感覺(jué)慢慢在舌尖融化。雖然那香甜已慢慢地淡去，可每當(dāng)想起那種甜美的感覺(jué)，我的嘴角就會(huì)不經(jīng)意的露出一抹微笑。
剛剛步入中學(xué)的殿堂時(shí)，我總喜歡一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)，欣賞著綠色帶給世界萬(wàn)物的生機(jī)勃勃，嘴里也細(xì)細(xì)地品味著抹茶蛋糕帶給我的絲滑感覺(jué)和綠茶帶給我的清新。那時(shí)，好自在，好舒服，好悠閑，獨(dú)自一人沉寂在綠色給我建造的完美世界當(dāng)中。
如今，已是初三的我，再?zèng)]有時(shí)間去品味綠茶冰激凌，抹茶蛋糕，抹茶，綠茶……隨之而取代的是沉重的功課，重如山的難題。所以這時(shí)，我就喜歡和同學(xué)手拉著手，邁著輕快的腳步，在操場(chǎng)上大聲地用心唱出一首首青春為我們譜寫的歌。
綠色是樂(lè)譜，我用它唱出一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌；綠色是色譜，我用它畫出一幅幅絢麗多彩的畫；綠色是菜譜，我用它做出一道道誘人的美味佳肴；綠色是酒譜，我用它調(diào)出一杯杯醉人芳香的酒；綠色更是茶譜，我用它沏出一壺壺清香濃郁的茶。
我記不清楚任何顏色帶給我的快樂(lè)，唯獨(dú)我心中的那一抹綠色！
那一抹綠作文4
瘋孩子往往會(huì)得到眷戀。從小在院里院外我都是令人操心的孩子。小腳步不穩(wěn)的踏著的旋律，像是風(fēng)景里的圖畫。
奶奶是位十分愛(ài)家的人，黃昏映著紅光，能看到家人幸福，就是奶奶心中的慰藉。奶奶從小就照顧著我，父母工作繁忙，雖說(shuō)我當(dāng)時(shí)不能體會(huì)父母的感受，但奶奶的陪伴讓我有了一絲的感覺(jué)。
我和同齡人不一樣，我上幼兒園早一些，奶奶總是喜歡牽著我的小手，走著石子路，唱著《送別》，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。”我總是詫異的眼光看著奶奶如此陶醉的表情。但是，在我的耳畔，那回蕩的確是最美麗的歌謠。
在幼兒園的路上，總能看見(jiàn)祖孫二人的背影，我背著書包，奶奶一直穿著那件黑色毛衣。就這樣，搖搖晃晃，磕磕絆絆的來(lái)到了幼兒園。小手變得溫暖，手心是我給奶奶的承諾，我不再咿咿呀呀，只是用眼神不舍的望著奶奶，看著奶奶的遠(yuǎn)去的背影，我大聲的說(shuō)了一句：“謝謝奶奶，我會(huì)和小伙伴好好相處�！�
奶奶的.背影仿佛定格了下來(lái)。風(fēng)純亂了那頭黑白相見(jiàn)的發(fā)，隱隱約約的感到一種濕熱的游離于親情之間。奶奶沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)看一看我，因?yàn)槲抑滥棠桃呀?jīng)泣不成聲了。那不是無(wú)盡的憔悴，而是一種釋放的溫暖，我知道，自己還小，我知道奶奶無(wú)法永遠(yuǎn)一直牽著我的手，我知道那條路不久將再也看不到那祖孫二人的背影。我更知道，我愛(ài)奶奶，從小就深愛(ài)著奶奶……如果沒(méi)有奶奶，我甚至不知道回家的路。當(dāng)迷路時(shí)有人指引你回家的路，那就叫做幸福。
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