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老師作文

時(shí)間:2023-04-28 11:05:22 作文寫作 我要投稿

老師作文三篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的老師作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老師作文三篇

老師作文 篇1

  老師謝謝您!在我遇到困難是來(lái)幫助我;在我傷心時(shí)來(lái)安慰我;在我無(wú)助時(shí)來(lái)保護(hù)我;在我犯錯(cuò)時(shí)來(lái)教導(dǎo)我。老師謝謝您!

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺弧腋卸,很多人,我要感恩我們的葉老師。

  記得我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí),一切都是那么陌生,看見(jiàn)老師,心里是那么忐忑不安,就像羚羊看見(jiàn)獵人。但是葉老師對(duì)我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語(yǔ)氣,透露出對(duì)我們的喜愛(ài),我們的心里一下子踏實(shí)起來(lái),有什么事情也總是愿意和您說(shuō)一說(shuō),您就像我們的知心朋友。在生活中會(huì)關(guān)心我們,在學(xué)習(xí)上也會(huì)幫助我們,您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更祥和。您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇心靈的窗戶,讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。每次校運(yùn)會(huì),總是看見(jiàn)你為起跑大聲的發(fā)出號(hào)令,嗓子嘶啞了,仍堅(jiān)持為校運(yùn)會(huì)忙著。您關(guān)心著我們班的每一位同學(xué),作為學(xué)生的我們,最要感恩的就是老師,老師教了我們?cè)S多豐富多彩的知識(shí),您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)償。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的'花朵,哪一朵上沒(méi)有您的心血和您的汗水,哪一朵上沒(méi)有您的笑意!老師,我感謝您!老師,我感謝您,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水!

老師作文 篇2

  新學(xué)期的一天來(lái)了,我們班換了一個(gè)新 教室。一進(jìn)教室,只見(jiàn)周圍的墻壁潔白如洗, 同學(xué)們的心驚訝起來(lái)。就這樣,我們?cè)谶@個(gè)“ 無(wú)聊而又單調(diào)的家庭里”生活了近一個(gè)星期。

  又過(guò)了幾天,也就是開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期 。我一進(jìn)教室,便看見(jiàn)了滿墻的五彩繽紛,我 不由得大吃一驚,我慢慢地走到我的座位上, 但目光一直也沒(méi)有離開(kāi)五彩繽紛的墻。

  就在我放下書(shū)包時(shí),我們班的班主任走 了進(jìn)來(lái)。我們不約而同地坐好。班主任的臉上 洋溢著和藹可親的笑容。“同學(xué)們,”班主任 輕輕地叫了我們一聲,“怎么樣?”這包蘊(yùn) 玄機(jī)的一句話立刻被我們解開(kāi)了。我們有的豎 起了大拇指;有的大聲叫好;還有的滿意的點(diǎn) 點(diǎn)頭。班主任欣慰的微笑著。

  后來(lái),我又仔細(xì)地觀察了一下。

  在我們左側(cè)的.一面墻上,有一個(gè)花瓶, 花瓶里開(kāi)滿了美麗的鮮花,每朵花都代表一個(gè) 字,連起來(lái)就是一句話??做個(gè)讓人喜歡的孩子 。我從這里體會(huì)到了老師對(duì)我們的希望,老師 是希望我們永遠(yuǎn)都是那么活潑、可愛(ài),永遠(yuǎn)都 是那么天真無(wú)邪!在花瓶?jī)蛇呌幸痪湓?心中 有集體,心中有他人。那一定是老師在提醒我 們:心中不要只有自己,還要有集體和他人。

  在我們的右側(cè)有一個(gè)小明星展示臺(tái)。每 當(dāng)我們班的哪位同學(xué)為班級(jí)體服務(wù)或做出貢獻(xiàn) 時(shí),他(她)的照片就會(huì)貼在小明星展示臺(tái)上 ,以此作為表?yè)P(yáng)。在我們后面有一個(gè)學(xué)習(xí)園地 。如果有哪位同學(xué)聽(tīng)寫、考試得100分了,她( 他)就會(huì)被稱為小狀元、小博士等稱號(hào),名字 也會(huì)永遠(yuǎn)的留在那里。這些就是老師為了表?yè)P(yáng) 我們而準(zhǔn)備的,她是那么細(xì)心,那么慈祥。

  老師總是在默默地為我們無(wú)私的奉獻(xiàn), 而我們?cè)撛鯓訄?bào)答老師呢?

老師作文 篇3

  記得有一個(gè)中午,鄭老師發(fā)給我們一張?jiān)嚲,讓我們寫,隨即匆匆走出教室,去開(kāi)班主任臨時(shí)會(huì)議。

  鄭老師剛走了一會(huì)兒,教室里的氣氛立刻活躍起來(lái)了,當(dāng)同學(xué)們確定老師已經(jīng)走遠(yuǎn)后,很多同學(xué)的臉部表情都由故作做認(rèn)真狀變成嬉皮笑臉。

  一開(kāi)始,同學(xué)們只不過(guò)是竊竊私語(yǔ),或?qū)憣懺嚲,與前后左右的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話,談笑風(fēng)生。琦琦這個(gè)惟恐天下不亂的家伙用鼻子發(fā)出了一些不倫不類的聲音:“哼——啊——嘿爾油!蓖瑢W(xué)都偷笑起來(lái),也有不少大膽的人,學(xué)習(xí)陳琦發(fā)出許多種不倫不類的'聲音,讓人捧腹大笑。但也有少部分的同學(xué)不肯隨波逐流,在認(rèn)真地寫試卷。還有幾個(gè)人“好心人”,對(duì)好了班長(zhǎng)大喊:“何成,你來(lái)管一管呀……”更有甚者,充當(dāng)起了“勘察員”,跑到教室門口看老師來(lái)沒(méi)來(lái)。過(guò)了十幾分鐘,老師辦完事回來(lái)了。

  “老師來(lái)了!”偵察員向同學(xué)們大聲告急。同學(xué)們?nèi)蓟氐搅俗簧,寫起了試卷,教室里安靜得只聽(tīng)到老師的腳步聲。老師帶著讓我們愧疚的溫和的微笑和一如既往的平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)了一句:“不可教養(yǎng)的小赤佬們,招罵!”。說(shuō)是罵,卻是就此打住了,見(jiàn)同學(xué)們?nèi)绱擞小白灾鳌币膊辉儇?zé)備。隨著教室里響起的“沙沙”的寫字聲,這件事情就這樣不了了之了!

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