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精選生命為題的作文16篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的生命為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命為題的作文 1
媽媽在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了許多盆花，在一盆仙人掌中，我偶然發(fā)現(xiàn)了些許在草。我想：“為什么仙人掌種會(huì)有雜草？”可能是這些天我沒(méi)照料它的原因吧�？晌矣窒耄杭热凰@么厲害的話，那就由它自生自滅吧，反正它既沒(méi)有用，也不好看，還扎人!哼，我才不管你呢。
第二天，我見(jiàn)它沒(méi)有事，有點(diǎn)不滿意，就把他的刺來(lái)了個(gè)“一剪沒(méi)”，看看到他的精力消減了許多，我心滿意足的離開(kāi)了，心想：它明天一定會(huì)死的，還想和我斗，你還嫩點(diǎn)。再回頭看看，又有點(diǎn)于心不忍�！鞍�，我很同情你啊!”我有點(diǎn)自大的說(shuō)。
第三天，第四天……第八天，我來(lái)看看我的手下敗將是否已經(jīng)去了天堂。當(dāng)我看到它時(shí)，我心里突然感到了前所未有的震撼。它還在努力的活著，即使沒(méi)有刺沒(méi)有了水，甚至一半已經(jīng)枯黃，他還是在拼盡全力，好像在向我顯示他的力量，像在告訴我：“別以為自己高級(jí)，就可以隨便玩弄我們，我們也是和你們一樣，是有生命的，是平等的!”突然之間我感覺(jué)到了它的生命的偉大、無(wú)私。我突生敬畏之情，感到了我褻瀆了一個(gè)生命、一個(gè)比世界更大的心靈。我感覺(jué)到了心仿佛在被針刺一樣的.痛。
從此以后，我都平等的對(duì)待每一個(gè)動(dòng)物、植物、甚至一片樹(shù)葉，因?yàn)槲抑朗篱g所有的東西都是平等的、都是有生命的，這就是一個(gè)令我敬畏的仙人掌告訴我的。
動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)最忠誠(chéng)的朋友，所以我們不可以去傷害森林里的野生動(dòng)物，如果我們不保護(hù)動(dòng)物，那過(guò)幾十年后許多的動(dòng)物也就會(huì)陷入絕種的無(wú)底沼澤之中。只要現(xiàn)在大家一起保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境，善待動(dòng)物，那地球?qū)?huì)變成一個(gè)充滿生機(jī)的世界。
因此我提我的一些建議：
一、不獵殺動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)，不亂提動(dòng)物進(jìn)行販賣(mài)活動(dòng)。
二、不亂砍伐樹(shù)木，不破壞鳥(niǎo)的家，不掏小鳥(niǎo)。
三、在全國(guó)建設(shè)動(dòng)物園、動(dòng)物醫(yī)院、動(dòng)物糧批發(fā)百貨公司。
四、不吃野生動(dòng)物。保證酒樓里沒(méi)有野生動(dòng)物。
希望大家支持我的建議，并采納我的建議，保護(hù)動(dòng)物，“敬畏生命，善待動(dòng)物”。
生命為題的作文 2
獨(dú)坐窗前，凝視院中老樹(shù)發(fā)呆，驚聞武大一支教女生不幸遇難，心中劇烈絞痛。
最近周身似乎總籠罩著死亡的氣息，許許多多悲劇接踵而至。我原以為自己與“死亡”這個(gè)詞隔著千山萬(wàn)水，沒(méi)想到它就這么猝不及防的闖入我的視線。此刻它的形象由模糊變清晰，直至真切。突然就想到《活著》，那部講述死亡，卻滲透著永不言棄的頑強(qiáng)抗?fàn)�，最終又歸于蒼白無(wú)力、難逃一死的書(shū)。余華展示了生命的另一種存在方式，“以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著。”“我們只是為了活著而活著，而不是為了其它而活著�！背林氐綄�(shí)的語(yǔ)言，讓我深陷其中。
這部小說(shuō)闡述了人承受苦難的能力，講述了生命的厚實(shí)，講述了活著并心存希望，才能有活下去的勇氣的主題。當(dāng)福貴和春生冒著槍林彈雨去撿希望的饅頭，當(dāng)全家無(wú)一點(diǎn)口糧，而不得不去挖野菜、吃樹(shù)皮時(shí)，我曾以為他們會(huì)就此放棄，會(huì)向命運(yùn)低頭，會(huì)不再選擇繼續(xù)活著。但沒(méi)有，他們讓我看見(jiàn)了人的頑強(qiáng)，人為了活著而不惜一切代價(jià)的種種努力。當(dāng)年幼的友慶在饑餓難忍時(shí)，咕咚咕咚將塘水灌滿小肚子，那樣的無(wú)助與凄涼，讓人心酸。全文中隱隱約約有一支無(wú)形的命運(yùn)之手在操縱一切，讓文中那些拼命想活著的人一而再再而三的失望，時(shí)代的悲劇又將文中那些拼命想活著的人逼到了生存的邊緣，但他們無(wú)畏的喊出了心靈的聲音——不，決不放棄，我要活著！
他們對(duì)生命的執(zhí)著從某種意義上說(shuō)已經(jīng)完成了對(duì)生命的超越，實(shí)現(xiàn)了生命意義的升華。就算是面對(duì)艱苦的環(huán)境，他們也在努力掙扎，掙扎著去了解苦難的精神價(jià)值，并以此為一種無(wú)形的財(cái)富傳承下去。
我覺(jué)得人生其實(shí)是一張白紙，每個(gè)人都在繪制自己的曲線。直線固然魅力，但曲線未嘗不也是一種美。有人說(shuō)：人生而愛(ài)苦，每個(gè)人從降生時(shí)起，身上就背負(fù)著十字架，人來(lái)到世上只是為了贖罪。我曾毫不猶豫的認(rèn)同它，因?yàn)槊慨?dāng)我看到人被歲月擠壓得佝僂的身軀，被歲月雕刻出皺紋的臉龐，被疾病折磨得蒼老的心志，我覺(jué)得生命很沉重。我一再的想，我們活著是為了什么？金錢(qián)還是地位？不，都不是，是人生的意義。
畢淑敏曾說(shuō)：“其實(shí)人生是沒(méi)有意義的'，但是我們要為它創(chuàng)造意義�！闭绺ＹF他不就是為了創(chuàng)造意義而努力活著嗎？“其實(shí)每個(gè)人都走在自己的朝圣路上。”周?chē)?guó)平的話縈繞耳邊，不論我們以什么姿態(tài)活著，都是在“朝圣”�！痘钪穾Ыo我的不只是對(duì)那些蒼白文字所代表的意義的思索，更是對(duì)生命重量的思索。
生命的重量其實(shí)就是人生的意義。當(dāng)我們孤單，當(dāng)我們痛苦，當(dāng)我們憂愁時(shí)，生命之河卻仍徐徐向前流淌，即便是人生道路曲折，卻終會(huì)迎來(lái)一望無(wú)際的平川。其實(shí)人生的意義不在于生命里有多少歲月，而在于歲月里有多少生命。我們要活著，并竭盡全力創(chuàng)造生命的重量�？v然世界充滿悲傷，也要勇敢著微笑著去面對(duì)，要像福貴一樣，簡(jiǎn)單的活著，即便是在死亡的伴隨下，在時(shí)代的陰影下，在內(nèi)心的煎熬下，也要頑強(qiáng)的活著，以一種平常心態(tài)，只是為活著而活著，但又不只是為活著而活著。我們要在有限的生命中，創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。
我相信，每一個(gè)人都可以擔(dān)起生命的重量，因?yàn)槲覀兌歼�活著，活著就有希望，活著就有資本，活著就要實(shí)現(xiàn)我們生命的重量。
當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，有很多人開(kāi)始逃避現(xiàn)實(shí)，甚至以死為代價(jià)，但請(qǐng)真想一下，有什么悲傷大得過(guò)失去至親的痛苦？有什么鴻溝寬的過(guò)生與死的界限？又有什么苦難是熬不過(guò)的呢？
生命沉重的重量，請(qǐng)擔(dān)起。生而為人，我們就要以人的姿態(tài)、人的思維去看待身邊的每一個(gè)人，每一件事。生命痛楚的重量，請(qǐng)擔(dān)起。知足常樂(lè)，我們就要放下蠅頭小利，放下所謂的地位，用真誠(chéng)去打動(dòng)每一個(gè)人，用實(shí)力去找尋人生的意義。生命的重量，不管對(duì)你而言象征著什么，也不管你為之付出了多少心血，我們只需記得，不論生命的重量是什么，都需擔(dān)起。
生命的重量，請(qǐng)擔(dān)起。
生命為題的作文 3
假期里，我渴望著一份閑暇，日落時(shí)分，靜坐窗前，凝望著桌前的淡淡綠意，寫(xiě)一番心中的獨(dú)特悵惘。興匆匆于農(nóng)博園買(mǎi)來(lái)一盆仙人掌，渴望它帶來(lái)詩(shī)境的安逸......
俗話有云：理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)卻是骨感的。本挺直精干的身軀開(kāi)始松懈枯萎，本清新生氣的綠變得混濁黯淡......
愛(ài)著她，所以想給予她的，想到仙人掌在沙漠里，忍耐著干旱，面對(duì)著茫茫沙漠和太陽(yáng)火熱的炙烤，卻以堅(jiān)韌不拔的意志和與命運(yùn)抗?fàn)幍木裆钌钤谏衬校_(kāi)出世界上最燦爛芳香的花，生命活著實(shí)在是太不容易了。我無(wú)法容忍讓我的仙人掌再遭這番苦楚，我便定時(shí)為它澆水，蟬兒高鳴的日頭里及時(shí)把它搬到陰涼的地方。這番苦心并未得到好的.收獲，我的關(guān)注在乎無(wú)法挽回她的日漸枯萎，終于，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)她從窗臺(tái)滾落，那根已遠(yuǎn)離塵土，我明白，我不能沒(méi)看到仙人掌美麗的花，也不能沒(méi)有看到它挺拔的身影了......
我不忍心將它隨手扔出去，讓它曝曬于太陽(yáng)之下。當(dāng)我小心地拔出仙人掌時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)糜爛了，有的掛著濕潤(rùn)的'泥土。我意外的明白，是我的溺愛(ài)“謀殺”了我的仙人掌。
在沙漠中，它自由生長(zhǎng)，為生命而汲取水源，為生命而奮斗努力，因此開(kāi)出的花都是絢爛的，頑強(qiáng)的。而在我家中的，它們失去了自由的空間，被束縛在了一個(gè)小小的花盆之中。它們可以不為生命的水源發(fā)愁，但它已經(jīng)忘記自己是仙人掌，也因此無(wú)法適應(yīng)多水和失去斗志的環(huán)境，繼而走向了死亡。
終于，我明白，艱難的環(huán)境是仙人掌美麗的原因。如今的學(xué)習(xí)充滿著許多的險(xiǎn)阻，我時(shí)常渴望暑假能成永恒，此時(shí)，我才恍然大悟，人的成長(zhǎng)，心的沉穩(wěn)需要在拼搏中呈現(xiàn)!
生命為題的作文 4
余秋雨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話：“爬，不為那山頂，只為這已劃下的生命。爬，站在永久的頂端，自我的頂端，未曾后退的頂端。爬，只管爬�！睆倪@里看出生命是美麗，是悲壯，而不是庸俗，不是卑鄙。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遭到挫折，都不允許自己灰心喪氣。想想20年心懷幽怨完成《史記》的司馬遷，想想“上下求索”的屈原，想想不惜生命保衛(wèi)長(zhǎng)江大堤的抗洪戰(zhàn)土，會(huì)覺(jué)得自己的`挫折多么微不足道―跌倒了再爬起來(lái)嘛。
生命要么如老舍般平靜：“我愿自己死的時(shí)候像朵春花將殘似的衰而傷�！币聪裎奶煜榘憧犊ぐ海骸叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！比苏f(shuō)生命的衰落像凋零的花兒，那么且抱著“零落成泥碾紅塵，只有香如故”的坦然，抱著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的寧?kù)o。陶淵明說(shuō)：“死去何所道，托體同山啊。”泰戈?duì)栒f(shuō)：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美。”生命的輪回是自然的規(guī)律，生命的重塑。古人有“身體發(fā)膚，受之父母”的說(shuō)法，自戕則是對(duì)父母的不孝;西方宗教里說(shuō)，自殺的人是上不了天堂的.，所有的罪過(guò)都得不到上帝的饒恕。
，要學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚(yú)，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽(tīng)聽(tīng)濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ�，那么多的開(kāi)心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。
我懂得了生命的意義，是短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視生命的挫折和輪回。
生命為題的作文 5
生命是一種神秘的存在，說(shuō)它脆弱吧，可它又像一座大山一樣堅(jiān)韌不拔；說(shuō)他堅(jiān)強(qiáng)吧，可它又如一塊薄冰一樣不堪一擊。
曾經(jīng)，我養(yǎng)過(guò)一棵仙人掌。它全身長(zhǎng)滿了硬硬的、尖尖的刺。有一天，我突發(fā)奇想，想看看仙人掌里面是些什么。我拿著一把刀小心翼翼地豎著把它剖開(kāi)它里面竟然是汁水狀的，就像一杯綠果汁。這么硬氣的家伙的內(nèi)心竟如此脆弱，看來(lái)是我“荼毒生靈”了。這樣把它開(kāi)膛剖肚，十有八九它要完蛋了。這也太可憐了，想到這，我找來(lái)一條透明膠布將切開(kāi)的`部分綁在了一起。幾個(gè)星期后，意想不到的事情發(fā)生了：被切開(kāi)的`兩半葉片又長(zhǎng)在了一起，活了過(guò)來(lái)。
一天傍晚，我在小區(qū)散步看見(jiàn)一個(gè)學(xué)步的小姑娘，不知咋地她倒在地上嗷嗷地嚎起來(lái)。年輕的媽媽無(wú)動(dòng)于衷的在一旁看著她的孩子。小姑娘嚎了一會(huì)兒見(jiàn)無(wú)人理會(huì)開(kāi)始使足力氣撐著，想站起來(lái)，卻又像觸了電似的倒在了地上。最后只見(jiàn)她咬緊嘴唇，使足力氣居然地站了起來(lái)。這個(gè)小生命就這樣邁開(kāi)了人生的一大步。
霍金在21歲時(shí)，不幸成了漸凍人，他被病魔禁錮在輪椅上。在1985年做了穿氣管手術(shù)后被徹底剝奪了說(shuō)話的權(quán)利�？墒撬](méi)有屈服命運(yùn)的魔掌繼續(xù)探究物理知識(shí)，成了一位著名的物理學(xué)家。他頑強(qiáng)的生命力為科學(xué)做了無(wú)盡的貢獻(xiàn)。
生命中最重要的是勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到過(guò)什么挫折，只要有勇氣就會(huì)有希望。
生命為題的作文 6
生命的意義，從第一聲的哭啼到一生的結(jié)束，無(wú)時(shí)無(wú)刻不盡顯光輝。生不在于長(zhǎng)短，而在于如何去說(shuō)明――天生我材必有用�？赡苡腥藭�(huì)說(shuō)生命不就是從生到死？意義？什么的生命管他怎樣只要沒(méi)病沒(méi)災(zāi)，活到個(gè)百歲老人就好。聽(tīng)到這些，知名人士用他們的話說(shuō)是迂腐、沒(méi)文化、沒(méi)信念。并不如此誰(shuí)不想沒(méi)病沒(méi)災(zāi)，當(dāng)百歲老人，但要在這百歲的生涯中綻放光彩！
一朵花，一棵草，在生物學(xué)家的眼里是標(biāo)本，在哲學(xué)家的眼里是長(zhǎng)篇大論。在我的眼里是生命、是一段人生。也許更是一段戲劇般的人生。
生命像花兒一般，在我是嗷嗷待哺的嬰兒是生命就是花兒的萌期，身邊親人的給予的愛(ài)給予的照顧不正像辛勤的園丁無(wú)微不至的照料他的花兒。人有生病、老死�；▋翰灰灿小５▋旱囊簧嵌虝旱麖膩�(lái)都是給人們帶來(lái)了永恒的回憶。人作為世界上最高等的生物更要一個(gè)永恒的生命。
生命誠(chéng)可貴的`真諦在于生命的可貴是出于一場(chǎng)幻覺(jué)又真實(shí)，我們的生命雖然很脆弱但是也可以無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)生命可貴在他是瞬息萬(wàn)變的下一分鐘的事情誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)我們和那些同樣擁有生命的`大樹(shù)小草比起，我們是幸運(yùn)的，我們有比他們更多的時(shí)間去了解生命、去綻放生命。我們有喜怒哀樂(lè)、我們有朋友親人。但比起呆板的大樹(shù)小草我們又有著不少的煩惱，也許這就是個(gè)我們一個(gè)煩惱給植物一種快樂(lè)吧！
生活并不是一帆風(fēng)順，但只要善于改變生活改變?nèi)松鷦?chuàng)新新思維，就沒(méi)有一輩子的哀愁，只有一輩子歡欣！那我們告別沉睡的月亮，朝著東方，享受日出的靈感享受新的一天！吶喊一聲活著真好。
生命為題的作文 7
風(fēng)為何能吹走一張白紙，卻吹不走一只小小的蝴蝶。——題記
叔本華曾說(shuō)過(guò)：“要尊重每一個(gè)人，不論他何等卑微可笑。”要記住，活在每個(gè)人身上的，是與你相同的性靈。那么，同樣是生命，動(dòng)物又何嘗不需要尊重呢?
曾有這樣一則新聞：在武漢某動(dòng)物園中，一位游客將石子擲向大象。大象出于自我保護(hù)的本能，將石子彈回卻砸傷了游客。
僅僅是一個(gè)小小的彎腰，拾起的是石子，擲出的是尊嚴(yán)---作為一個(gè)不尊重生命的人，他同樣不需要被人尊重。而大象擲回的是同樣一顆石子，卻飽含了對(duì)人類(lèi)的控訴，捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。
生物課上，老師曾不僅一次強(qiáng)調(diào)，人作為自然界中最高等的生物，是擁有最健全的智慧的生物。
然而，我們卻常常做不到作為高等生物對(duì)其他生命的`尊重。我們似乎早已喪失作為高等生命的尊嚴(yán)，還分明褻瀆了這世上最偉大的事物---生命。
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，比自己弱小的生命是那樣微不足道。
但在國(guó)外，一次十分重要的網(wǎng)球公開(kāi)賽上，一只鳥(niǎo)被球意外且偶然的被球砸中身亡。發(fā)球的不過(guò)是一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的運(yùn)動(dòng)員，而從發(fā)球到擊死小鳥(niǎo)，再到舉手示意停止，快速奔向小鳥(niǎo)，接著下跪，動(dòng)作真誠(chéng)，自然，毫無(wú)遲疑，澀滯的感記。
全場(chǎng)為之動(dòng)客，喧嘩的.場(chǎng)內(nèi)肅然靜默。他給予了一只小鳥(niǎo)尊重，也獲取在場(chǎng)所有人的尊重。
也許人們?cè)缫淹鼌s勝者是誰(shuí)，那個(gè)尊重了弱小生命的運(yùn)動(dòng)員卻被所有人所銘記。
風(fēng)能吹起白紙，卻無(wú)法吹滅一只小小的蝴蝶。
因?yàn)樯牧α吭谟谧鹬�，即使再弱小的生命，也值得被世上所有事物尊重�?/p>
生命為題的作文 8
生命是寶貴的，生命對(duì)于人的一生只有一次，但有的生命留下了永恒的回憶，有的生命得到了無(wú)限的升華。
記得我們前些天學(xué)過(guò)一篇文章——《蟬》。它為了使自己的生命綻放短暫的90天，不惜一切代價(jià)在地下熬過(guò)17年。但是，它這樣的努力使他真正見(jiàn)到了陽(yáng)光。難怪李商隱這樣寫(xiě)蟬“本已高難保，徒勞恨費(fèi)聲”。蟬生命的寶貴在于他用漫長(zhǎng)的歲月?lián)Q來(lái)短暫而激人奮進(jìn)的樂(lè)章。
而珍珠卻是由海蚌經(jīng)過(guò)痛苦磨煉出來(lái)的。想想讓沙子磨礪自己的腸胃，這難道不是極大的痛苦嗎？但是，海蚌只有經(jīng)過(guò)痛苦才能使一粒平淡無(wú)奇的沙粒變成一顆價(jià)值連城的珍珠，如果僅僅想得到燦爛奪目的珍珠，而不去付出艱苦的勞動(dòng)，那么沙子永遠(yuǎn)是沙子，不會(huì)成為光彩奪目的珍珠！
珍珠是由蚌用艱辛換來(lái)的，這使我感悟到許多。但是我也感悟到那具有頑強(qiáng)生命的小草�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首詩(shī)，想必大家再熟悉不過(guò)了，但它卻讓我改變了對(duì)草的看法。我自己認(rèn)為草的的生命很卑微，人踩在他身上，它馬上就會(huì)倒下。但是雖然這樣，只要春風(fēng)吹拂，它又會(huì)長(zhǎng)滿大地，它的'生命因堅(jiān)強(qiáng)而頑強(qiáng)，因頑強(qiáng)而生機(jī)無(wú)限。
甚至我們觸手可及的蚊子，蒼蠅這些微小的生命。它們都努力保護(hù)著自己的生命，連細(xì)微的生物都這么珍惜生命。我想我們是否更應(yīng)該珍惜生命呢？
因?yàn)橹挥姓湎�，我們才�?huì)生活的更加美好；只有珍惜生命，我們才會(huì)感悟生活；只有珍惜生命，我們才會(huì)在人生的道路上點(diǎn)燃無(wú)數(shù)的燈火。
生命為題的作文 9
暗淡的街燈拉長(zhǎng)的是恍惚的影子，來(lái)去的人們追趕的是生活的瑣屑。西去的落日揮灑它最后一抹余暉，生命的光陰就這樣在瞬時(shí)的寧?kù)o中悄然逝去，我們是否會(huì)留意它瞬間的美麗，那屬于生命中的感動(dòng)呢？
生命需要感動(dòng)，我從不掩飾有時(shí)從內(nèi)心深處溢出的淚水，透過(guò)淚水看到的是人生與世界，濕漉漉是綻放真情與希望之花。愛(ài)是感動(dòng)的源頭，淚水是真情的.流淌，生命因感動(dòng)而細(xì)膩，胸襟因感動(dòng)而柔然寬厚。大千世界，茫�？嗦谩Ｄ_步匆匆的人生，誰(shuí)沒(méi)有倉(cāng)皇無(wú)助的困境，誰(shuí)沒(méi)有撕心裂肺的疼痛呢？胸腔那一塊火熱與柔軟因感動(dòng)而清晰地發(fā)現(xiàn)，人間還有許多陽(yáng)光未能照耀到的`地方，我們會(huì)更真切地感受到痛苦和磨難中爭(zhēng)扎著的希望。
我感動(dòng)，感動(dòng)于《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾對(duì)生活的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)；我感動(dòng)，感動(dòng)于《綠山墻的安尼》安尼的微笑，那是出自于孩子的童真與開(kāi)朗；我感動(dòng)，感動(dòng)于《悲慘世界》中讓瓦讓崇高的任性和對(duì)生命的信仰；我感動(dòng)，感動(dòng)于《魯濱遜漂流記》中魯濱遜執(zhí)著的信念和對(duì)活著的希望……我感動(dòng)，感動(dòng)于這些悲慘的生活與不幸的命運(yùn)！
平凡的生活，忙碌的日子，面對(duì)著一碧如洗清澈得令人心疼的湛藍(lán)天空；面對(duì)在滔滔海浪永遠(yuǎn)撞擊下傷痕累累又始終不渝的礁石；在黃昏夕陽(yáng)里那隨風(fēng)飄來(lái)的憂郁的笛聲，和那最后一抹余暉……有那么多的東西牽動(dòng)著我們已不敏感的神經(jīng)，有許多毫不在意的細(xì)微之處，瞬間會(huì)讓我們怦然心動(dòng)，產(chǎn)生一種莫名的感動(dòng)！
一個(gè)人靜靜地佇立，靜靜地體會(huì)生命的寧?kù)o，輕輕地?fù)荛_(kāi)心靈之門(mén)，與心底的聲音對(duì)話。注視著一道道光追逐著燃亮了的整個(gè)星空，閉上雙眸——
原來(lái)，生命里都是感動(dòng)！
生命為題的作文 10
有人說(shuō)熱烈奔放的人生最精彩，有人說(shuō)脫俗隱逸的生命最豪邁，而我以為，是沉靜的格調(diào)，賦予我們的生命以深邃的內(nèi)涵。
曼德拉的沉靜，是毅然放棄仇恨，讓和平之花綻放。早年，他因膚色黝黑遭遇冷眼和嘲笑；青年，他因領(lǐng)導(dǎo)黑人運(yùn)動(dòng)遭受二十七年的囚禁；中年，他要以日漸衰老之軀承受獄守的百般刁難。似乎他最好的年華已消失殆盡，命運(yùn)才批準(zhǔn)他重見(jiàn)天日�！爱�(dāng)我走出監(jiān)獄，邁過(guò)那個(gè)通往自由的大門(mén)時(shí)，我已然明白，如果我不能放下仇恨，那么我其實(shí)仍然在獄中�！彼领o地放棄仇恨。當(dāng)他高舉雙臂為白人球隊(duì)的勝利歡呼，當(dāng)他與白人國(guó)民親切擁抱，我看到沉靜的光輝將他輕輕籠罩。
他像一條沉靜的'河，流過(guò)南非的每一寸熱土，流進(jìn)世界上每一位熱愛(ài)和平的人的心中。
三毛的沉靜，是面對(duì)荒涼的大漠，譜寫(xiě)出絢麗的生命贊歌，“白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河�！币�?yàn)槌领o，她的生命自由執(zhí)著得如同大漠上一往無(wú)前的風(fēng)，堅(jiān)定地將萬(wàn)水千山走遍，《白手起家》，讓鮮花開(kāi)遍《撒哈拉的故事》。大漠、冰沙、冷月，她沉靜之心面對(duì)無(wú)邊的`寂寞與荒涼。風(fēng)也飄飄，雨也蕭蕭，她不覺(jué)苦，只去發(fā)掘美麗。從此，大漠上永遠(yuǎn)有她沉靜的靈魂在舞蹈。她用沉靜的格調(diào)將人生銘刻進(jìn)歷史。
沉靜是跨越文明與時(shí)空的不朽豐碑。猶記得，美國(guó)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)兹A盛頓以沉靜之心拋棄功利與權(quán)勢(shì)，功成名就身退的他贏得“國(guó)父”的稱謂；猶記得“北大脊梁、學(xué)界泰斗”蔡元培不累家產(chǎn)，以沉靜之心潛心教育事業(yè)，指引著北大精神支撐起中華民族；猶記得“職業(yè)生病、業(yè)余寫(xiě)作”的史鐵生，在沉靜之中將一切苦難化為對(duì)生命意義的思索。
非“沉”無(wú)以明智，非“靜”無(wú)以致遠(yuǎn)。以沉靜之格調(diào)，讓生命之舟揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
生命為題的作文 11
生命是寶貴的，一切生靈都應(yīng)使生命體現(xiàn)出自己該有的價(jià)值。
春游的時(shí)候，我在附近的路邊發(fā)現(xiàn)一截筍苗兒。那截筍苗兒不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，使它沖破堅(jiān)硬的泥土，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水分的泥土里。這得需要多么強(qiáng)的生命力�。�
行走在馬路上，我看見(jiàn)過(guò)一位駝背的.老奶奶。她背佝僂著，整個(gè)人縮成小小的一團(tuán)。盡管走路時(shí)一瘸一拐，完全依靠椅子的挪移使她前進(jìn)，但她依然滿臉微笑，充滿陽(yáng)光。在生活的苦難面前，她并沒(méi)有對(duì)自己絕望，而是堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)，精彩地生活。
在校園的花壇內(nèi)，一片嬌艷的鮮花林立，很難看見(jiàn)那朵不起眼的小花。但在冷風(fēng)冷雨中，唯有它依舊傲然挺立，神氣十足，它靠的是什么呢？沒(méi)錯(cuò)，就是勇氣！
普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大石攔路，弱者視為前進(jìn)的障礙 ，勇者視為前進(jìn)的階梯�！笔前�，人活在這個(gè)世上，就是要面對(duì)困難，接受挑戰(zhàn)，升華自己，才不負(fù)擁有這寶貴的生命。
生命為題的作文 12
我常常仰望蔚藍(lán)的天空，想：生命到底是什么？
一次，我妹妹得了重病，需要仙人掌榨汁喝。我家可憐的仙人掌只好被爸爸拿去切了一小塊。過(guò)了幾天，這盆放在陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌露出紅紅的小臉蛋。爸爸以為它已經(jīng)死了，把它扔在后院，沒(méi)有理會(huì)�？墒�，一星期后，奇跡出現(xiàn)了！仙人掌被切下那塊，不僅長(zhǎng)了出來(lái)，還綻放出屬于它的綠色光彩！
我曾看過(guò)一篇文章，叫《給生命一個(gè)期》。這是講了一只海獺的`故事：海獺每次去海底捕獵只有4分鐘時(shí)間，如果在4分鐘內(nèi)沒(méi)完成捕食任務(wù)，就會(huì)被淹死。就這4分鐘決定生與死，真是太令我震驚了！
樹(shù)，砍斷還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)，懸崖上的.一棵小松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)……
生命就是這么脆弱，又是這么堅(jiān)強(qiáng)，生命就是這么寶貴，又是這么平凡；生命是有限，而又可以做出這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的事情來(lái)……
生命為題的作文 13
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春天的盲姑娘……這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不體現(xiàn)了他們對(duì)生命的熱愛(ài)。
清晨，偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，感覺(jué)整顆心都被輕輕地震動(dòng)。那微顫來(lái)自生命最強(qiáng)烈的本能。擁有生命不僅僅是人的幸福，也是萬(wàn)物的幸福。
小草中的泥土中倔強(qiáng)地鉆出來(lái)，在陽(yáng)光下展示著它的生命，它在擁有生命和熱愛(ài)生命的過(guò)程。蚯蚓在地下默默地來(lái)來(lái)去去，沒(méi)有人體會(huì)到它對(duì)生命的渴望，而它的'沉默就是最好的答案，無(wú)言的.執(zhí)著松土工作之中，還需要大聲宣告嗎？蠶兒破繭而出，需要的是渴望生命的勇氣，而它做到的難道僅僅破繭而出，更是吐絲的偉大奉獻(xiàn)，不惜讓自己身體變形而吐出潔白無(wú)瑕的絲，怎能不讓人佩服？，而我們?nèi)祟?lèi)該怎樣詮釋自己的生命呢？
生命是短暫的，人生是有限的，為了我們的生命而努力吧！
生命為題的作文 14
每個(gè)大自然的生命，都有不平凡的一生。
但是當(dāng)我真正理解到時(shí)，我深深的震撼了。不管是大自然的一草一木，還是那些動(dòng)物，它們都渴求生命，渴望生命！但在古代有些人卻視生命如草芥，這樣的人會(huì)被社會(huì)所唾棄。當(dāng)?shù)搅水?dāng)代，又有些人甚至為了金錢(qián)、利益，干那些殺人、違法的事！那是在一個(gè)公園的早上，是這樣的，我那時(shí)正在晨跑，可是我卻看見(jiàn)一只小螞蟻被一個(gè)煙頭給燒著了，開(kāi)始小螞蟻只是在地上打滾，想以此來(lái)把火勢(shì)撲滅，可是火并沒(méi)有停止�；鸢l(fā)瘋似的爬到螞蟻的上身。很明顯這只螞蟻的下身燒著了，看起來(lái)是沒(méi)救了，可小螞蟻并沒(méi)有停止掙扎。
火像一個(gè)貪婪的使者，吸取螞蟻的身體，它放肆的爬上螞蟻的'胸膛。螞蟻還在掙扎，直到生命的最后一刻……這一刻我被深深的震撼了，這時(shí)我才知道生命多么偉大，螞蟻，它到最后一刻也沒(méi)有停止掙扎，它渴望活下去，這一個(gè)一個(gè)大自然的生命讓我感動(dòng)！
生命為題的作文 15
我常常想，生命是什么？
有一次，我坐在床上看電視。一只蒼蠅在我的房間里不停地飛來(lái)飛去還發(fā)出嗡嗡……的噪音！我坐在床上用眼睛瞪著它，用手指著蒼蠅大聲嚷嚷：“真吵！真吵！吵死了！快滾開(kāi)��！”說(shuō)著便拿起蒼蠅拍“啪啪”幾下蒼蠅便落到了地上，我湊近一看它的翅膀一個(gè)斷了，腿也斷了一只！可它用另一只翅膀撫摸著剩下的.一只腿。撫摸完后，他堅(jiān)持著拼命地扇動(dòng)一只翅膀想飛起來(lái)，經(jīng)過(guò)一次又一次的扇動(dòng)翅膀，這只蒼蠅終于慢慢悠悠地、搖搖晃晃地飛了起來(lái)。我情不自禁地拍手叫好！這時(shí)我的臉也流露出一絲絲慚愧。
還有一次，我看見(jiàn)在陽(yáng)臺(tái)的仙人掌在火辣辣的太陽(yáng)下考曬著�？上扇苏茀s可以連一個(gè)月不澆水還那樣光澤。明亮地照耀著我們的眼睛！“這仙人掌有著多么頑強(qiáng)的.生命力�。 蔽也挥勺灾鞯刭潎@道。
我現(xiàn)在明白了雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值哦！所以我決定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！努力奉獻(xiàn)，好好讀書(shū)！
生命為題的作文 16
生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，生命只有一次。
以前老家的老房子，現(xiàn)在已經(jīng)很破了，我經(jīng)常去那兒玩。墻角和地面之間有一條縫。夏天吃西瓜時(shí)，我不經(jīng)意把一粒西瓜籽吐進(jìn)了墻縫中，幾天，和幾個(gè)小朋友在老房子玩游戲，卻意外發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不經(jīng)意間撒下的種子居然從墻縫中已鉆出了一株小瓜苗，它的'生命是多么頑強(qiáng)�。∫涣Ｃ煨〉姆N子竟能沖破干燥的泥土，在沒(méi)有陽(yáng)光和人工的精心培育下頑強(qiáng)在生長(zhǎng)著。
小區(qū)里有只黑母貓，它的孩子也剛出不久，可在它近幾天出門(mén)為孩子我食物時(shí)被正在玩石頭的孩子砸傷了�，F(xiàn)在它走起路來(lái)很費(fèi)勁，一拐一拐的，但它沒(méi)有在家休養(yǎng)，為了生存，它繼續(xù)找食物。沒(méi)有人幫助它，它很獨(dú)立，對(duì)生活充滿了希望。
生命是有限的，但我們可以好好珍惜它，可以好好利用它，使它變得光彩有力。所以我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)生命。
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