【精品】四年級的作文匯編9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。
春姑娘就像一位神奇的魔術(shù)師。她向云姑娘“呼”的'吹了一口氣，云姑娘就不斷變幻著，有時變成了雄師，有時變成了駿馬，有時又變成了大象……
春姑娘向小草點了點頭，小草立刻從地下探出腦袋來，嫩嫩的，綠綠的，就像給大地鋪了一層綠色的地毯。春姑娘打了個哈欠，小草們就跳起了歡快的舞蹈，有的舒展手臂，有的彎腰觸地，像是小孩在跳舞嬉戲。
春姑娘輕輕撫摸著柳樹，柳樹立刻舒展開了黃中帶綠的枝條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位亭亭玉立的少女，正在梳理自己的頭發(fā)。
春姑娘向花兒招了招手，花兒們爭先恐后地張開了笑臉，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……一朵比一朵開得漂亮，就好像在選美呢！
春姑娘笑了笑，笑聲傳遍了森林，冬眠的動物們聽見了，紛紛蘇醒。
春姑娘用神奇的力量使大地萬物復(fù)蘇，生機勃勃，也給我們帶來了歡樂！
四年級的作文 篇2
天空上掛著火熱的驕陽，明媚的陽光射進(jìn)了六二班課室。其間有一個短發(fā)少女，左手捧著一本厚厚的習(xí)題，右手握著一支藍(lán)筆，苦苦地思索著。
就是那一次的劉曉辦，我碰到了一道數(shù)學(xué)難題，打算請教一下她。我喊了一句：“馮卓敏�！彼D(zhuǎn)過頭來，我愣住了。她的.眉頭緊皺，一個大眼鏡架在鼻梁上，一雙大眼睛正撲閃撲閃地眨著，好似美麗的星星。她左手捧書，右手握筆，問我：“什么事？”我這才反應(yīng)過來，指著題目問：“這題怎么做？”她看了下題，說：“我也在想……啊！對了！是這樣做。你看，這是四分之一圓，轉(zhuǎn)過來看，求這個三角形面積就好了。這塊拼過去……”我還是不懂。她沒有厭煩，繼續(xù)耐心的講解給我聽：“喏，你可以這樣看……不對，要用正方形減……嗯，這樣就對了！還有答就好了。”我笑了，說：“毛毛你真愛思考！懂得好多哦！”她“嘿嘿”地笑了。“鈴鈴……”下課鈴響了，放學(xué)了。三秒過后，我和她一同爆出一句累人的話：“啊啊！作業(yè)還沒抄��！”……
還有一次，我們?nèi)嘁黄鹑⒂^科學(xué)館。剛剛到門口，就看見一個飲料自動售賣機。有同學(xué)立刻沖過去買飲料，卻被一個修理工人阻止了。修理工人說：“這機器壞了，不能用�！瘪T卓敏走了上去，說：“讓我試試？”大家都很驚訝。她鉆進(jìn)機器里擺弄了一會兒，說行了。有同學(xué)試了試，果然好了！我很不覺，她告訴我，其實是一個零件接觸不良。
馮卓敏同學(xué)真的很愛思考呢！
四年級的作文 篇3
新加坡是一個美麗而整潔的國家，我對她向往已久。暑假，我如愿參加了新加坡游學(xué)活動，參觀了許許多多景點，如國家美術(shù)館、國家動物園、國家科技館等；欣賞了無數(shù)場精彩萬分的表演，如時空之翼、燈光秀等。六天的旅行，開拓了我的視野，滋潤了我的心靈。
其中，我最難忘的是“國家科技館”之行。一入館，隨處可見各種精密的儀器。在導(dǎo)游的強烈推薦下，我進(jìn)入了“鏡子迷宮”，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)一下從未接觸過的游戲——迷宮。走進(jìn)迷宮，里面漆黑一片，一路摸索，發(fā)現(xiàn)前面有座橋，走到橋上，往下一看，“那有白骨”！我嚇了一跳，心想：這可比蘇州樂園的“鬼窩”刺激多了！趕緊離開這兒！
這時，我看見前面有塊黑布，掀開來一看，原來是入口。我的鏡子迷宮大探險開始了，環(huán)顧四周，只見有六面鏡子，照出了幾個我？頓時，我眼花繚亂，不分東西，就在這種迷迷糊糊的狀態(tài)之中，我在迷宮中繞來繞去，七彎八拐。終于，我看到了一塊黑布，我心情那是一個高興，差點沖到九重天上，但掀開一看，我那直沖云霄的心情便一落千丈，跌入谷底。這竟然是入口，我就像是一個被針扎過一樣的.氣球，在不斷的泄氣，但我并沒有放棄，因為“失敗乃成功之母”我相信我能找到出口！來到中心，我在向不同的方向不斷嘗試，然而，我也在不斷地失敗�？删驮谖覝�(zhǔn)備開安全出口離開的時候，幸運女神眷顧了我，我居然找到了出口，我成功了！就是這樣，幸運女神總會眷顧那些不輕言放棄的人。
六天時間，說短不短，說長不長，但感覺就在一瞬間，要和新加坡的伙伴說再見了。在這里，我要對導(dǎo)游說聲“謝謝”，感謝你讓我們的旅途很愉快；更要對三位帶隊老師說聲“謝謝”，感謝你們無微不至的照顧，謝謝你們！
四年級的作文 篇4
今天，我和家人一起去寧波科學(xué)探索中心游玩。這可不是一個普通的科技館，正如它的名字一樣，它是全國首家以“探索”為主題的大型科技館。它共有海洋、和諧家園、宇宙、人體與腦、人的技能和科學(xué)的樂趣6個展廳，每個展廳都讓我十分震撼。
走進(jìn)海洋展廳，好像真的來到了神秘的海底世界，各種奇形怪狀的深海魚、深海登陸車一下子吸引了我的眼球。其中最熱鬧的.還是海上運輸游戲展臺，我遙控的貨輪1號，在港口裝滿集裝箱后出發(fā)，劈波斬浪，駛向大海。逼真的模型，有趣的情境，讓我玩得不亦樂乎。接著我們又進(jìn)入臺風(fēng)體驗屋感受了12級臺風(fēng)帶來的驚險刺激，狂風(fēng)、暴雨、巨浪，讓我“親身經(jīng)歷”了臺風(fēng)的巨大威力。
第二站我們來到了宇宙展廳，火星漫游車、中國航天、太空基地……各種人類探索宇宙的成果，看得我目不暇接。其中最刺激的要數(shù)體驗航天飛機與空間站的對接了，我啟動按鈕，發(fā)射火箭，幾秒鐘后，就進(jìn)入了模擬對接。我控制著操縱桿，對準(zhǔn)十字靶心，緩緩?fù)七M(jìn)，竟然順利地完成了航天飛機的對接任務(wù)。還有幾個熱門項目“月球漫步”、“三維滾環(huán)”等，因為身高和體重的原因沒能體驗，有點遺憾。
接下來我們又進(jìn)入了人的技能展廳，迎接我們的是愛迪生、霍金、喬丹等一幅幅在不同領(lǐng)域有著特殊技能的人物照片。這里的互動體驗項目最多，有征服昆侖、智者滑梯、攀巖……，其中最有趣的還是氣球鉆圈游戲。我和媽媽互相配合，我踩自行車，產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為風(fēng)能，吹起氣球，媽媽則推動軌道上的風(fēng)箱，讓氣球穿過高低起伏的鐵圈。有時我踩得太快，氣球就會竄得很高，慢慢地我掌握了節(jié)奏，氣球立刻像個聽話的寶寶，乖乖地穿過一個又一個鐵圈，順利到達(dá)了終點。
當(dāng)我們正沉浸在成功的喜悅中時，耳畔響起了《回家》的旋律，短暫的科學(xué)之旅馬上就要結(jié)束了。但還有不少有趣的展臺，像地鐵模擬駕駛、撞車體驗等，因為錯過了時間都沒能體驗，希望下次有機會再去。
四年級的作文 篇5
我有一個朋友名字叫創(chuàng)客，他與我無處不在，也跟我很親密。
發(fā)明對我們很有用處，創(chuàng)客，“創(chuàng)”指創(chuàng)造，“客”指從事某種活動的人，“創(chuàng)客”指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的人。從老式的手搖電話到現(xiàn)在的手機，從開始的黃包車到現(xiàn)在的自駕車，從以前的礦石收音機到現(xiàn)在的多功能收音機，發(fā)明真?zhèn)ゴ蟆?/p>
在發(fā)明的過程中有很多失誤引發(fā)爆炸、中毒，別看現(xiàn)在有些發(fā)明的東西很精致美麗，在他的背后藏著很多很多的危險、傷害，發(fā)明家為了讓我們的生活便利花費了很多心血，這些科學(xué)家真了不起。
中國的四大發(fā)明有：造紙術(shù)蔡倫發(fā)明，東漢今湖南耒陽人；印刷術(shù)畢升發(fā)明，北宋今湖北英山人；火藥古代煉丹家發(fā)明；指南針是沈括把司南改造后變成了指南針，沈括是宋朝今浙江杭州人。
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明懸空車，我會發(fā)明隱身藥水，我會發(fā)明急速鉛筆，我還會發(fā)明密碼抽屜。我想發(fā)明的東西許許多多，可是我要學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)怎么能發(fā)明出來為人們提供便利的東西呢？
我還特別喜歡哆啦A夢，他想要什么就可以拿出什么，我也想像他一樣有一個大口袋，大口袋里什么都可以拿出來，我相信總有一天有人可以發(fā)明出來一個真實的.哆啦A夢，或者是像哆啦A夢一樣的大口袋，想拿什么就拿出什么，給我們便利。
科技給我們了很大的幫助，我們不能忘記這些偉大的發(fā)明家，創(chuàng)客永遠(yuǎn)與我同在。
四年級的作文 篇6
一大片烏云陰沉沉地籠罩著天空，像一口巨大的黑鍋壓得大地透不過氣來。就在不知不覺中，秋雨無聲無息地落了下來。我站在窗前，向外望去，雨絲兒仿佛是一根根銀針落在地上；又好似牛毛，風(fēng)兒一吹，便飄飄揚揚向四周飛去。秋雨打在樹上，那些原本就很脆弱的枯葉此時就像一只只黃蝶似地飄落下來。若是站在樹下，不時會有落葉飄在你身上。馬路邊下陷的地方都積滿了水，一不小心，就會濺一身泥水。
我打著傘漫步在小道上，細(xì)細(xì)地聆聽秋雨。雨絲兒打在傘上，猶如是燕子的呢喃，又像是一首柔美的《小夜曲》，漸漸地，雨大了，這時的雨聲又似一首雄壯的交響樂。秋雨的聲音是千變?nèi)f化的。不知不覺中，我走進(jìn)了公園的.大門，只見雨水給綠葉涂上了一層油，顯得更加郁郁蔥蔥�；▋嚎刹幌矚g秋雨，因為它把美麗的衣裙都打濕了。于是，它們紛紛躲到了綠葉下面。
走出公園，我來到了馬路上，秋雨也給人們帶來了許多不便。行人們都撐著傘，可雨絲兒隨著風(fēng)還是飄在身上，回到家，渾身還是濕淋淋的；騎著摩托車的都穿著雨衣，可這根本擋不住這惱人的秋雨。
秋雨，淅淅瀝瀝地下著……
四年級的作文 篇7
我家有兩個淘氣包，它們是我家一大一小的兩只烏龜。
如果你把這兩只烏龜放到陽臺上，它們會以為你在和它們捉迷藏。小的那只烏龜一放到地上，就像博爾特百米沖刺般，“嗖”地一下竄出去老遠(yuǎn)。但這種爆發(fā)式的短跑并不能持續(xù)太久，最多也就跑個兩三秒吧。大的烏龜安全意識很強。一把它放到地上，就立刻把頭和四肢以及一條短短的小尾巴縮進(jìn)殼里，害怕得連大氣都不敢出。直到覺得安全了，它才會把頭伸出來，東張西望，左顧右盼。再等一會兒，它才會慢吞吞地走向自己想去的地方。
烏龜?shù)某燥�，常常使我發(fā)笑，我家烏龜是吃飼料的。當(dāng)它們在水中發(fā)現(xiàn)一顆飼料時，就會游到飼料的正前方，看準(zhǔn)自己想吃的那顆飼料，張開嘴巴，往前一沖，飼料就到手了。有時也會“失手”，就是在烏龜在向前沖時，帶動的水流把飼料推走了，烏龜?shù)?頭就狠狠地撞在了玻璃缸的內(nèi)壁上。撞完以后，它就會把頭露出水面，東看看，西瞧瞧，似乎在找到底是誰戲弄了它。
現(xiàn)在氣溫漸漸地降下來了，小烏龜越來越愛“睡覺”了。我真希望春天快點到來，這樣，我又能和小烏龜一起玩了。
四年級的作文 篇8
我喜歡那國色天香的牡丹，出淤泥而不染的荷花，嬌柔的茉莉……可是我最喜歡那芳香四溢的米蘭！
米蘭花如米狀，香如蘭香，故名米蘭。米蘭的花小巧玲瓏，呈淡淡，純純的金黃色，它是那樣清純，那樣樸素。小巧的米蘭花，從不像牡丹，玫瑰那么拋頭露面。它開花時，會巧妙的躲在密如繁星的小葉子中，但他的身影卻隱隱約約的閃爍著，惹人注意。
米蘭花一串一串的.，雖然不嬌艷耀眼，但樸實無華，四溢的芳香，使你心曠神怡，把一切煩惱都拋開了。
初夏，我家的米蘭花開了，那大拇指打的葉子自動脫落了許多，但是，花兒依然巧妙的躲在沒落得葉子后面了，在陽光點的照耀下。它的身影忽閃忽閃的在葉子中間閃動，芳香卻散開了，遍布家里的每一個角落。幾天之后，花凋謝了，可香味依然縈繞著。待香味散去后，一批新蕾，又奇跡般的長滿了枝條……
是啊，米蘭沒有牡丹那么華貴，沒有玫瑰那么艷麗，也沒有荷花那么婀娜，卻是那么淡麗，素雅，高潔……米蘭的香沒有桂花那么濃郁，沒有百合那么誘人，卻是那么清純，給人一靈感……
米蘭啊米蘭，你給我了意味深長的啟迪，真正的美不在于表面，而在于心靈，真正的美是不求回報的……
米蘭，你是我生活和心靈上的引路人。你那美麗會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我的心中閃耀。
四年級的作文 篇9
是愛把我喚醒，是愛讓我成長，愛在愛的世界里。
——題記
愛，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！愛，有時很簡單！
懵懂時，思想受電視的影響，總覺得只有愛情才叫愛，它離我好遠(yuǎn)！隨著歲月的流逝、閱歷的增加，我結(jié)識了關(guān)愛、友愛，它們都僅僅來自于生活的瑣事，好平凡，好簡單。
一句溫馨的話語，一把遮雨的傘蓋；一個甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……都是愛！多么簡單，這愛讓我感動！
愛，有時很簡單。在我生活的'周圍，充滿了好多簡簡單單的愛。當(dāng)我在病床上呻吟時，父母的愛是精心照顧、徹夜不眠；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，老師的愛是諄諄教誨、不知疲倦；當(dāng)我遭受挫折時，朋友的愛是耐心傾聽、鼓勵幫助；當(dāng)我在陌生的環(huán)境里，大家的愛是無私奉獻(xiàn)、鼎立相助……
這簡簡單單的愛是一筆巨大的財富。擁有了這份愛，就會使你更加年輕，更懂得珍惜。/珍惜一份份愛，你就不會錯過朝陽，不會讓孤獨寂寞永駐心頭。這樣，你便是世間最幸福的人，擁有著最純潔、最美好的心境。
愛，有時很簡單。我們生活在愛的世界里，愛賦予我們太多，我們就要奉獻(xiàn)自己的愛。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂解難、幫問路人指明方向……哪怕是忙碌時的一杯清水，都是你所奉獻(xiàn)的愛。
在我們的生活中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它卻充滿了愛，它是愛的化身！為了愛我們的世界，就讓愛之風(fēng)吹遍大地吧！因為，愛，有時真的很簡單。
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