友誼小學(xué)作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的友誼小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
友誼小學(xué)作文1
“我們，將自發(fā)舉行一場(chǎng)活動(dòng)，為的是讓大家放松一下�！崩蠋熍d奮的宣布道。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我興致勃勃，比預(yù)定時(shí)間早許多就到了活動(dòng)地點(diǎn)。
在那里，我發(fā)現(xiàn)了老師，并協(xié)助老師布置場(chǎng)地。不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)，活動(dòng)開(kāi)始了。老師發(fā)給我一個(gè)任務(wù)——維持場(chǎng)面秩序。我接過(guò)任務(wù)，開(kāi)始巡查。開(kāi)始，場(chǎng)面雖嘈雜，但并無(wú)大礙�？墒牵K究還是有人克制不住，開(kāi)始擠隊(duì)伍。其中有一個(gè)人十分特別，很明顯。我走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“這位同學(xué)，請(qǐng)遵守紀(jì)律，站直好嗎？”不說(shuō)罷了，一說(shuō)便激起對(duì)方怒火，我們發(fā)生了口角。
對(duì)方越說(shuō)越激動(dòng)，這時(shí)，幾名救場(chǎng)人員趕來(lái)了。他們，就是我的朋友。他們十分理智，把場(chǎng)面緩和了不少。接著便開(kāi)始和解我們。我的一個(gè)朋友對(duì)“敵方”說(shuō)：“這位同學(xué)，他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你既然違反了規(guī)定，那他這個(gè)巡查員就有權(quán)利制止、糾正你。你也應(yīng)該服從他的.安排。”“但我并沒(méi)有使隊(duì)伍混亂啊。既然隊(duì)伍不亂，他就不應(yīng)該制止我�！睂�(duì)方反駁道。朋友也許有些生氣，吼道：“可是現(xiàn)在，你！使整個(gè)場(chǎng)面亂了，你看著周?chē)@么多人被吸引來(lái)，亂了套子！”對(duì)方環(huán)顧四周，小聲道：“又不是我叫他們來(lái)的……”這我可生氣了，“別人圍觀的確不是你叫來(lái)的，可你！現(xiàn)在應(yīng)該服從命令，安靜站好！”我講道。我們從口角延伸到動(dòng)手。朋友看了，急忙把我們分開(kāi)來(lái)，勸說(shuō)我倆。
也許是因?yàn)榇蚨罚瑢?duì)方氣勢(shì)被鎮(zhèn)壓下來(lái)。我被朋友們送至樹(shù)下，派人看守和勸告。其他人則去解決剩下的問(wèn)題。我向他們望去，對(duì)方大吵大鬧，借此提高氣勢(shì)，我的朋友卻平靜地與對(duì)方講理。不久，對(duì)方屈服，認(rèn)真的站在隊(duì)伍中間，耐心等候。此時(shí)，我覺(jué)得，友誼，并不是相互認(rèn)定的“朋友”，而是一份相互信任，互相幫助，長(zhǎng)久的情感。隨著這種情感的加深，朋友之間，就會(huì)更有默契，更團(tuán)結(jié)，更有力……
友誼，不是靠物質(zhì)的支持，而是靠時(shí)間的磨練。
友誼小學(xué)作文2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船那拿出來(lái)玩，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)她的小木船用九牛二虎之力扔向地板，那只小木船“粉身碎骨”了。
“你為什么要破壞我的小制作!”陳明火冒三丈地說(shuō)。
“你活該！”我也不甘示弱，“誰(shuí)讓你弄壞我的小木船�！�
她的眼眶紅了，然后氣呼呼地走了。我并沒(méi)有同情他，也走了。回到家中，我坐立不安。感覺(jué)好像做了一件壞事。我想：我是不是錯(cuò)怪她了，我怎么能那么莽撞。不對(duì)!誰(shuí)讓他弄壞我的小木船，那是他自找的。可他也不是故意的啊!小木船可是我做了幾個(gè)小時(shí)的呀！可……’’不知不覺(jué)的我睡著了。可這一覺(jué)，睡得并不安穩(wěn)。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早地起床，懶洋洋的'太陽(yáng)也在東方的大床上伸一個(gè)懶腰。我起來(lái)后，心情好多了，我像往常一樣去上學(xué)。路過(guò)陳明家，我想叫她一起去，可一想昨天的事，我的手由縮了回來(lái)。我的腳步變得很沉重，太陽(yáng)公公也變得愁眉苦臉的。在教室里，同學(xué)們都在認(rèn)真地讀書(shū)，唯有陳明在那里呆板地坐著。我向她瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)她的眼圈很紅。我又自責(zé)起來(lái)。我想向她道歉卻沒(méi)有勇氣。就這樣孤獨(dú)度過(guò)了一個(gè)星期。
有一天，我去交本子，老師讓我叫一下陳明。我愣住了，我想拒絕�？蛇@是老師的“圣旨”。我躡手躡腳地走向教室。
陳……陳明，老師叫你去。”我支支吾吾地說(shuō)。
“哦，我知道了。”
她有些驚訝，但一直緊鎖著的眉頭松展開(kāi)了。臉上出現(xiàn)了“陽(yáng)光”�？吹剿樕铣霈F(xiàn)了燦爛的微笑。想起曾經(jīng)我們形影不離的快樂(lè)時(shí)光。我決心還給她一直更精致的小木船。
第二天早上，我拿著連夜趕制的小木船走到陳明家門(mén)口，正準(zhǔn)備敲門(mén)。陳明拿著一只小木船走了出來(lái)。我們倆對(duì)視許久，然后哈哈大笑，在笑聲中我看到陳明船上的帆布上寫(xiě)著“友誼之花，但愿能在我們的照料下競(jìng)相開(kāi)放”。
友誼小學(xué)作文3
從前我認(rèn)為和同學(xué)一起做游戲，在院子里和伙伴們玩耍就是友誼，并不知道真正的友誼是什么，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)友誼其實(shí)就在身邊。那是一個(gè)月前的作文冬令營(yíng)，記得那一次，我們一起走在會(huì)寢室的路上，天陰沉沉的，不一會(huì)兒便下起了雨。
這一場(chǎng)不約而至的秋雨來(lái)得讓人措手不及，強(qiáng)勁的秋風(fēng)夾雜著冰冷的秋雨毫不留情地打在我的身上，格外刺骨，凍的我瑟瑟發(fā)抖。正當(dāng)我抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻，想不出該怎么辦的時(shí)候，一把傘撐在了我頭頂。原來(lái)是我的閨蜜——炳蘭��！她笑著對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有帶傘嗎？沒(méi)有看天氣預(yù)報(bào)吧，咱們打一把傘吧！”她這一番話就好像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田。
友誼之情像一壺醇香厚的美酒，讓你回味無(wú)窮。想想曾經(jīng)，我有時(shí)很馬虎，常常會(huì)忘掉一些事情。例如上次我又忘掉了寫(xiě)“春蕾杯全國(guó)作文比賽”的作文稿，當(dāng)我還在認(rèn)真想有哪些事沒(méi)做的.時(shí)候，又一個(gè)好友——王佳走來(lái)，敲了敲我的腦袋，說(shuō)：“你看看你，又忘了寫(xiě)稿。
喏，作文紙?zhí)婺隳昧恕？禳c(diǎn)寫(xiě)吧！”我有些不好意思的接過(guò)稿紙，在她面前傻傻地笑了。正當(dāng)我剛剛寫(xiě)完作文的時(shí)候，我竟然忘了老師辦公室在哪里！我太沉迷于文學(xué)了，常常會(huì)忘掉一些事�！颁夸�，你作文寫(xiě)完了嗎？你要是寫(xiě)完了，我給你一起送辦公室去！”“淇淇，你手套是不是忘拿了？天冷，你要記得拿手套��！”“淇淇......”“淇淇......”那時(shí)的我聽(tīng)著好朋友們一聲聲關(guān)切的話語(yǔ)，心里暖暖的。那是，他們差不多每天都提醒我不要忘掉這個(gè)，不要忘掉那個(gè)。有的時(shí)候，我也會(huì)嫌他們好煩，我的一舉一動(dòng)都被他們監(jiān)視著，好像我是監(jiān)獄里的囚犯一樣，每天都有人在看守著我。
現(xiàn)在想想，短短一個(gè)月時(shí)間，他們就徹底改變了我高冷的性格。短短一個(gè)月，我就收獲了這么多的友誼。在這個(gè)難忘的秋天，我收獲的不僅是友誼，更是一劑改變我性格的良藥......
友誼小學(xué)作文4
一天，天上下起了小雨，一滴小雨滴落在了正在熟睡的葉子上面，滋潤(rùn)了干枯的葉子，葉子醒過(guò)來(lái)，說(shuō)：“謝謝你，是你滋潤(rùn)了我，使我的葉子更加翠綠�！毙∮甑沃t虛地?fù)u搖小腦袋說(shuō)：“沒(méi)事，我只是幫了你著末小的忙，不用客氣�！比~子高興得說(shuō)：“那就讓我們成為好朋友吧！”小雨滴高興得跳起了搖搖舞說(shuō)：“太好了，我又交到了一個(gè)好朋友。
忽然，葉子和小雨地聽(tīng)見(jiàn)下面有一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音在叫道：“謝謝你，謝謝你葉子，是你為我這條小路增添了勃勃的生機(jī)，增添了美麗的`一道風(fēng)景。”葉子搖搖頭說(shuō)：“是小雨滴滋潤(rùn)了我的身軀，我才恢復(fù)了往日的生機(jī)與活力�！薄靶∮甑问钦l(shuí)呀？”小路問(wèn)。葉子說(shuō)：“看，這就是小雨滴�！比~子指了指旁邊歡快的小雨滴。小路高興的說(shuō)：“讓我們?nèi)齻�(gè)成為好朋友吧，互相關(guān)心，互相幫助，互相愛(ài)護(hù)�！毙∮甑魏腿~子一起說(shuō)：“太好了，我們有多了一個(gè)好朋友呢！”
從此以后，他們?nèi)齻�(gè)幸�？鞓�(lè)的生活在一起。
互相愛(ài)護(hù)，是友誼長(zhǎng)存；互相幫助，使友誼堅(jiān)固；互相關(guān)心，使友誼更加閃閃生輝。
一天，天上下起了小雨，一滴小雨滴落在了正在熟睡的葉子上面，滋潤(rùn)了干枯的葉子，葉子醒過(guò)來(lái)，說(shuō)：“謝謝你，是你滋潤(rùn)了我，使我的葉子更加翠綠�！毙∮甑沃t虛地?fù)u搖小腦袋說(shuō)：“沒(méi)事，我只是幫了你著末小的忙，不用客氣�！比~子高興得說(shuō)：“那就讓我們成為好朋友吧！”小雨滴高興得跳起了搖搖舞說(shuō)：“太好了，我又交到了一個(gè)好朋友。
忽然，葉子和小雨地聽(tīng)見(jiàn)下面有一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音在叫道：“謝謝你，謝謝你葉子，是你為我這條小路增添了勃勃的生機(jī)，增添了美麗的一道風(fēng)景�！比~子搖搖頭說(shuō)：“是小雨滴滋潤(rùn)了我的身軀，我才恢復(fù)了往日的生機(jī)與活力。”“小雨滴是誰(shuí)呀？”小路問(wèn)。葉子說(shuō)：“看，這就是小雨滴�！比~子指了指旁邊歡快的小雨滴。小路高興的說(shuō)：“讓我們?nèi)齻�(gè)成為好朋友吧，互相關(guān)心，互相幫助，互相愛(ài)護(hù)�！毙∮甑魏腿~子一起說(shuō)：“太好了，我們有多了一個(gè)好朋友呢！”
從此以后，他們?nèi)齻�(gè)幸福快樂(lè)的生活在一起。
互相愛(ài)護(hù)，是友誼長(zhǎng)存；互相幫助，使友誼堅(jiān)固；互相關(guān)心，使友誼更加閃閃生輝。
友誼小學(xué)作文5
友誼是美德的手段，并且本身就是美德，是共同的美德。古書(shū)《周易》中說(shuō)過(guò)：同聲相應(yīng)，同氣相求�？梢�(jiàn)，注重友誼是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德之一，作為90后的我們，
可能對(duì)友誼的理解還是不夠的，但至少我知道：我不能沒(méi)有朋友。
中華兒女尊師重孝，守信，仁義…..是在歷史上有目共睹的：春秋時(shí)，伯牙擅彈古琴，只恨無(wú)知音，一次偶然，遇到了樵夫鐘子期，他每彈一曲，子期都能講出樂(lè)曲的內(nèi)容和他的感情。兩人在船上互訴哀腸，結(jié)為兄弟，并約定一年后在此相會(huì)。第二年，伯牙如約前來(lái)赴會(huì)，卻不見(jiàn)子期的.身影，后來(lái)得知子期已離開(kāi)人世，死前他讓人把他葬在岸邊，好讓他的靈魂依舊來(lái)此赴約。伯牙來(lái)到墳前，邊哭邊彈，別人都不理解為何有這樣舉動(dòng)？伯牙仰天長(zhǎng)嘆：“子期不在，汝是知音？”遂將古琴摔碎。
這個(gè)同心相依的佳話留傳至今，高山流水越千年，往事如煙嘆逝川。別鶴離鳶幾絕調(diào)，正聲美曲倩誰(shuí)傳？子期善聽(tīng)留佳話，俞伯碎琴有續(xù)彈。
可歌可泣的故事，讓我震撼至今。古時(shí)人與人之間的情誼怎會(huì)這樣深厚，這么刻骨銘心。不過(guò)是相處沒(méi)幾日的朋友，會(huì)付出這么多？后來(lái)，慢慢的我才明白：人生得一知己實(shí)所不易。
“友”在字典中是“有友好關(guān)系的人”。這個(gè)概念似乎太籠統(tǒng)，我們每個(gè)人在生活中有著至關(guān)重要的作用。有朋友的意義只有自己明白
友誼對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常重要，我不能想象沒(méi)有友誼的生活。
友誼意味著不孤單。剛開(kāi)始在新的環(huán)境里，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，不知道怎樣才能找到新朋友，后來(lái)慢慢的，在相處過(guò)程中漸漸的播種了友誼的種子。如果生活中沒(méi)有同伴來(lái)分享，真是沒(méi)趣。
友誼意味著我有一個(gè)可以依靠的人，一次，我把復(fù)習(xí)筆記丟在了公交車(chē)上，無(wú)法想象我是多么的驚慌失措，幸運(yùn)的是，我的好朋友把她的筆記借給了我，在復(fù)習(xí)中派上了用場(chǎng)，多虧她的幫助，我通過(guò)了考試。
總之，當(dāng)我們年老時(shí)，回顧人生，我們會(huì)記得些什么？我會(huì)記得我們愛(ài)過(guò)的以及愛(ài)過(guò)我們的那些人，永遠(yuǎn)銘記我們的朋友。
友誼小學(xué)作文6
那年夏天，我學(xué)會(huì)了很多，從以前那個(gè)不懂事的小女孩變成了珍惜友誼，關(guān)愛(ài)他人的小學(xué)生，明白了友誼十分可貴，是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，要想得到一份珍貴的友誼，就要真心付出，不能不信任對(duì)方。我之所以會(huì)變得越來(lái)越懂事，要從一年級(jí)時(shí)說(shuō)起。
那是一個(gè)炎熱的上午，我興高采烈地上學(xué)，這時(shí)開(kāi)學(xué)的第二天，平常小朋友都是哭著不上學(xué)，你一定認(rèn)為我很反常，很奇怪，對(duì)吧？一般來(lái)說(shuō)，人高興是因?yàn)橛泻檬掳l(fā)生。沒(méi)錯(cuò)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能交上一個(gè)朋友就是一件天大的好事，而能在開(kāi)學(xué)第一天就有一個(gè)好朋友，我想不高興都不行。
我到學(xué)校時(shí)，我的好朋友文文已經(jīng)到了，下課時(shí)我們黏在一起，像香口膠一樣，上課時(shí)，我準(zhǔn)備拿出媽媽給我買(mǎi)的新筆寫(xiě)字，打開(kāi)筆盒，發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了！我俯下身子，在地上找，沒(méi)有；我到處問(wèn)附近的同學(xué)，沒(méi)有；我告訴老師，老師也問(wèn)了同學(xué)，還是沒(méi)有。那么，要不是忘帶了，我不可能沒(méi)帶，我記得我叫媽媽放我書(shū)包里了，早上我還問(wèn)過(guò)媽媽呢，既然是這樣，筆就是被人偷了。
我腦海里出現(xiàn)來(lái)過(guò)我坐位的同學(xué)：文文。怎么可能？她可是我最要好的朋友。但也只有她來(lái)過(guò)我座位了。我憑著自己的猜測(cè)，認(rèn)定了兇手。我趁著人多的時(shí)候，把紙條塞進(jìn)文文柜桶里：你做過(guò)什么你自己清楚，我們絕交吧！雖然有好幾個(gè)字是用拼音寫(xiě)的，但是仍可以看懂。
文文看到紙條后，打開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)她臉色一變，我誤以為她做賊心虛，實(shí)際上是她對(duì)我的不信任感到難過(guò)。我本來(lái)想等她向我解釋?zhuān)吹剿槻勘砬榈淖兓�，悄悄走了，等文文追出�?lái)時(shí)，我都已經(jīng)坐上媽媽的車(chē)了�；丶液�，媽媽突然想起,原來(lái)她忘了把筆放進(jìn)我的`書(shū)包，這時(shí)我才明白，我冤枉了文文。
第二天早晨，我一改以往貪睡的習(xí)慣，一大早就出門(mén)，我來(lái)到文文家，她正好要出門(mén)。“對(duì)不起�！蔽疑锨叭サ狼�。文文急忙說(shuō)：“我昨晚想了很多，朋友之間難免有時(shí)會(huì)有不信任對(duì)方的情況，更何況我們才剛成為好朋友，沒(méi)關(guān)系的�！薄拔覀円黄鹕蠈W(xué)！”“好。”
往后每天，都可以看到兩個(gè)瘦小的身影無(wú)論哪里都在一起，“朋友要互相信任”是她們常掛在嘴邊的話。
友誼小學(xué)作文7
友誼，在我看來(lái)，是我擁有的最珍貴的東西。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，是友誼幫助了你。遇到危險(xiǎn)時(shí)，是友誼搭救了你。為什么我會(huì)這樣說(shuō)呢？因?yàn)橛羞@一次，我才這么重視友誼的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)快到來(lái)了，我們緊張的進(jìn)行著訓(xùn)練。我們的體育老師把我選進(jìn)了200米跑步。不知道為什么，我不喜歡跑步，但是跑步又很快，所以我恭敬不如從命，乖乖的聽(tīng)老師的話，去200米老師那里訓(xùn)練去。
剛剛?cè)サ剑抢蠋熅徒o我來(lái)個(gè)下馬威，叫我們跑10圈。我聽(tīng)了，差點(diǎn)倒地了。10圈啊！還不能停啊。于是我硬著頭皮和朋友們一起跑。跑到第5圈的時(shí)候，我差點(diǎn)哭了出來(lái)，真的好累好累啊。我對(duì)著那兩個(gè)朋友說(shuō)；“等等我呀，我好累�！彼齻兟�(tīng)了，立刻停下來(lái)，在原地等待著落后的我。我真的好感動(dòng)啊。
跑完啦，終于跑完啦。我們?cè)匦菹⒅Ｍ蝗荒莻�(gè)老師又跑過(guò)來(lái)說(shuō)；“待會(huì)測(cè)200米，不及格的以后不用來(lái)了�！甭�(tīng)了這句話，我們頓時(shí)呆了，假如跑不及格怎么辦？被淘汰了怎么辦？覺(jué)得好對(duì)不起老師啊。想著想著，突然老師喊了我的名字，我要求老師，我要和我的朋友一起跑，老師爽快的答應(yīng)了。于是我們?cè)谄鹋芫�上站好�！伴_(kāi)始！”聽(tīng)到了老師的這句話，我們不約而同的向前面沖去。出發(fā)后不久，我大叫了一聲，因?yàn)槲冶灰粋�(gè)東西絆倒了。朋友們聽(tīng)到了我的喊聲，都回過(guò)頭來(lái)看我，然后迅速的跑到我前面幫我拍著身上的灰塵，關(guān)心的問(wèn)；“摔到哪了？要不要緊？要不要送你去醫(yī)務(wù)室？”我看著這場(chǎng)面，眼淚嘩嘩的留下，不是因?yàn)槲宜さ腵好痛才流淚的，而是看著她們對(duì)我那么關(guān)心，感動(dòng)流淚的。她們不管老師說(shuō)什么，直接把我扶回教室。在班里的同學(xué)看到了，連忙幫我清理傷口。我印象最深刻的就是她，她拿著紙巾，濕了點(diǎn)水，輕輕地幫著傷口，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我；“痛么？痛的話告訴我，我輕點(diǎn)�！�
這場(chǎng)面，我真的好感動(dòng)。我心里一直在想，如果沒(méi)有友誼，她們會(huì)等我么？她們會(huì)幫助我么？她們會(huì)那么親切的對(duì)我么？通過(guò)這次，我真的感覺(jué)到了友誼的重要性。在這里，我呼吁大家，珍惜友誼，好好的對(duì)待你的朋友，只要你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好的。
友誼小學(xué)作文8
清晨，一縷柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，射到了我臉上。我猛地一驚：呀！今天是星期六，但學(xué)校還要上課吶。一想到這，我趕緊一個(gè)鯉魚(yú)打挺，把臉一抹，拿起書(shū)包就飛快地朝學(xué)校奔去。到了學(xué)校大門(mén)前，今天值勤的剛好是我的同桌。我原以為他不會(huì)檢查得太仔細(xì)，沒(méi)想到他卻一個(gè)地方一個(gè)地方地檢查得可細(xì)致了。最后，他發(fā)現(xiàn)了少了三顆扣子。他當(dāng)著那么多師生的面硬是拿出針和線，硬是逼著我把那三顆扣子釘好后，才讓我進(jìn)去。我認(rèn)為他這樣做根本沒(méi)把我放在眼里。便跑去跟他吵了一通后，我們倆的友誼就這樣破滅了。
后來(lái)，一個(gè)星期一的早晨。由于前晚的金鷹卡通片太好看了，晚上沒(méi)休息好，就導(dǎo)致了今天早上睡得太死，鬧鐘叫了幾遍我都沒(méi)反應(yīng)。最后，還是媽媽硬是把我給拖了起來(lái)，我才迷迷糊糊地問(wèn)：“媽?zhuān)F(xiàn)在才幾點(diǎn)呀？怎么就把我給拖了起來(lái)呀？”媽媽對(duì)我大聲呵斥道：“你還說(shuō)，現(xiàn)在都已經(jīng)七點(diǎn)正了，誰(shuí)叫你昨晚不早點(diǎn)睡，搞得鬧鐘叫了幾遍都還沒(méi)有起來(lái)。”我一聽(tīng)，七點(diǎn)正了，我也顧不得那么多了，胡亂地把臉一抹，拿起一塊面包，背起書(shū)包，就直朝學(xué)校奔去。好不容易到了學(xué)校門(mén)口，突然覺(jué)得脖子上少了什么東西。我低頭一看，呀！我的紅領(lǐng)巾到哪去了，我
找來(lái)找去怎么也沒(méi)找到。會(huì)不會(huì)掉在車(chē)上了，會(huì)不會(huì)忘在家里了。這是，我才想起，昨天下午放學(xué)后我就沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。當(dāng)我看到今天值勤的又是我的同桌時(shí)，我更急了，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢，而我的同桌卻幸災(zāi)樂(lè)禍。你瞧，他正在笑呢。突然，我眼前出現(xiàn)了一團(tuán)紅彤彤的東西。我的同桌對(duì)我說(shuō)：“喏，你的紅領(lǐng)巾，昨天你回家的時(shí)候忘記拿走了�！蔽沂指袆�(dòng)，用顫抖的雙手接過(guò)那條鮮艷的紅領(lǐng)巾。這時(shí)，我才知道我跟他的'友誼雖然破滅了，但是，他還是一直把我當(dāng)作他自己的好朋友來(lái)對(duì)待的。
這時(shí)，我才知道，友誼是什么都不能摧毀的。并且，我愿意接受這一份既珍貴又來(lái)之不易的友誼。
友誼小學(xué)作文9
樹(shù)葉漸漸變黃了，秋天也漸漸降臨了。在這樣一個(gè)美好的季節(jié)里，小黃貓去找小花貓、小龍貓一起去山坡上野餐。
來(lái)到了山坡上，小龍貓?jiān)谏狡律箱亯|子，小花貓和小黃貓?jiān)跇?shù)枝上吊秋千。秋千剛吊好，小黃貓就迫不及待爬了上去，可秋千沒(méi)吊穩(wěn)，小黃貓剛上去，便摔了下來(lái)。
小黃貓十分氣憤，指著小花貓說(shuō)：“哼，我以后再也不和你玩了!”說(shuō)完頭也不回地走了……
一片片雪花飄落下來(lái)，冬爺爺緩緩地走來(lái)了。這天，小黃貓上街買(mǎi)了一筐又肥又大的魚(yú)。在回家的路上，他恰巧遇見(jiàn)了剛釣完魚(yú)的小花貓。小黃貓心想：“太好了，真是天助我也，我終于可以報(bào)仇了!”
“Hi!小花貓，你怎么不高興啊?”小黃貓友好地問(wèn)道。
“唉，別提了，我都釣了一上午了，一共才釣到三條魚(yú)�！毙』ㄘ堃贿厙@氣，一邊說(shuō)道。
“悄悄告訴你，”小黃貓附在小花貓耳邊說(shuō)，“如果你把尾巴伸進(jìn)冰窟窿里，尾巴一拎，就能釣到許多又肥又大的魚(yú)了。你看，竹筐里都是我今天的成果�！�
“真的`?”小花貓欣喜地問(wèn)。
“那當(dāng)然了!”
小花貓?zhí)嶂龡l魚(yú)，高高興興地回家了。在路上，小花貓又遇到了好朋友小狐貍。
“小花貓，你能給我一條魚(yú)嗎?”小狐貍擺出一副可憐兮兮的樣子對(duì)小花貓說(shuō)。
“小狐貍，你也可憐可憐我吧。我今天才釣了三條魚(yú)，不過(guò)……”小花貓神秘兮兮的說(shuō)，“小黃貓告訴我，今天他把尾巴伸進(jìn)冰窟窿里釣了一竹筐的大魚(yú)呢!”
“哇塞，酷斃了!”
說(shuō)完，小狐貍頭也不回地向冰面跑去。小花貓見(jiàn)小狐貍走了，自己便回家了。
小狐貍找了一個(gè)特別大的冰窟窿，把自己整個(gè)蓬松的大尾巴都放到冰冰涼的河水中，但因?yàn)樗疁靥停『倳灥乖谒嫔狭恕?/p>
小龍貓看見(jiàn)后，急忙將小狐貍送到了醫(yī)院�！靶液脫尵燃皶r(shí)，病人脫離了危險(xiǎn)，現(xiàn)在可以回家了�！贝蠓蛘f(shuō)道。
小龍貓從小狐貍那里知道了事情的來(lái)龍去脈，教育了小黃貓，從那以后小黃貓和小花貓之間的友誼又完好如初了。
友誼小學(xué)作文10
我不愿做太陽(yáng)，也不愿做月亮。做太陽(yáng)太寂寞，做月亮太孤單。我要做星星，因?yàn)樾切怯袩o(wú)數(shù)朋友，將黑夜點(diǎn)綴得更加美麗、漂亮。我們都需要朋友，都需要一份真摯的友誼。友誼是什么？有人說(shuō)：“友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚”；有人說(shuō)：“友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗”。我說(shuō)：“友誼是花朵，香味永留，天長(zhǎng)地久�！庇颜x是個(gè)實(shí)實(shí)在在的東西。它會(huì)帶給你無(wú)窮的奧妙，無(wú)盡的歡樂(lè)！
小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，王思琪便是我最要好的朋友，我們的友誼至今未變，但是我們?cè)谟颜x這一方面，也經(jīng)歷過(guò)許多矛盾和挫折。也就是經(jīng)歷了風(fēng)雨，才讓我們的友誼更深厚了。這時(shí)，友誼之花就在我們之間綻放了……
記得那是周一，我沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，又剛好是思琪值日，我便想：今天是思琪值日，她一定不會(huì)記我的名字和扣我的分的。于是，我便“趾高氣昂”地走進(jìn)教室。“璐露，你怎么沒(méi)系紅領(lǐng)巾呢？你應(yīng)該知道這樣會(huì)扣分的！”思琪提醒我說(shuō)�！澳悄憔涂丛谖覀儌z是好朋友的份上，不要記我的名字呀！”我說(shuō)�！安恍�，你沒(méi)系紅領(lǐng)巾就是沒(méi)系，就應(yīng)該記你名字的�！彼肩鲹u著頭說(shuō)，似乎很不近人情。“哼，不理你了！我生氣地對(duì)她吼道，扭頭就走了，一邊走還一邊想著：不就是沒(méi)系紅領(lǐng)巾，用得著這么絕情嗎！于是，我便決定不原諒她了。就這樣，我們僵持了一上午。
到了下午，我正準(zhǔn)備回家時(shí)，老天突然“哭”了起來(lái)，我猛然意識(shí)到自己沒(méi)帶傘。腦子頓時(shí)一片空白�？粗粋�(gè)個(gè)同學(xué)不是被父母接走，就是自己打著雨傘走出校門(mén)，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦。心想：如果沖回家去，一定會(huì)被大雨淋濕的。哎！正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，一把雨傘從天而降，我抬頭一看，是思琪。我望了望她，她歉疚地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣對(duì)你，只是……原諒我好嗎？”我聽(tīng)了，羞愧得低下了頭，對(duì)思琪說(shuō)：“是我的不對(duì)，我不應(yīng)該生你的'氣的�！彼肩鳉g快地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們做回好朋友吧！”“嗯！”我們握了握手，相視一笑，拉著手走出校門(mén)，一起哼著歌回家去了！
友誼之花需要共同澆灌的，只有這樣它才會(huì)永遠(yuǎn)綻放。
通過(guò)這件事，我明白了：友誼是最寶貴的東西。失去友誼就失去了人生最大的樂(lè)趣。你說(shuō)是不是呢？
友誼小學(xué)作文11
天，是那么的藍(lán)，空氣，是那么的清新。一方晴空下，伴隨著熱烈的歡迎聲，身穿統(tǒng)一白色服裝，韓國(guó)上巖初等學(xué)校的二十幾位同學(xué)和五位老師步入彩虹城小學(xué)。
上巖初等學(xué)校與我校成為姐妹學(xué)校多年，每年十一月，他們都會(huì)訪問(wèn)我校。這一天，我校四、五年級(jí)的同學(xué)們身穿校服，手舉中韓國(guó)旗，熱烈歡迎他們的到來(lái)。
我們舉行了精彩紛呈的友誼聯(lián)歡，別開(kāi)生面的美術(shù)課，令人大開(kāi)眼界的奧體中心之旅……令我印象尤為深刻的就是劉老師給我們上的皮影課。
在課上，劉老師首先詳細(xì)介紹了皮影的由來(lái)，制作方法，存在時(shí)期和盛行時(shí)期等知識(shí)，然后她為每個(gè)人準(zhǔn)備了皮影的底皮和顏料，讓我們和韓國(guó)朋友一起來(lái)給皮影上色。韓國(guó)小朋友不太熟悉毛筆，他們旁邊的中國(guó)同學(xué)便會(huì)細(xì)心地幫助他們。在我的旁邊，坐著一位名叫鄭瑜斌的小女孩，她說(shuō)話溫柔，聲音輕輕的，樣子十分可愛(ài)。我拿起毛筆，做出正確的握法示范，她照著我的樣子，慢慢拿起了毛筆。我沾一下顏料，她也跟著做。漸漸地，她明白了具體的做法，開(kāi)始自己做，根據(jù)自己的喜好給皮影上色。她認(rèn)真極了，眼睛專(zhuān)注地盯著畫(huà)的地方，小手仔細(xì)地上色。涂著涂著，嘴角微微上揚(yáng)，露出了開(kāi)心的笑容。我沾上顏料，幫她上色。每當(dāng)我將筆放到要上色的地方時(shí)，她通過(guò)輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭或搖搖頭來(lái)發(fā)表意見(jiàn)。有問(wèn)題時(shí)，她用疑惑的眼神看著我，手指一下不懂的.地方，我就做手勢(shì)教她。不久，一副別出心裁的皮影就制作完成了。她插上操縱桿，操縱人物的動(dòng)作，一會(huì)兒招手，一會(huì)兒托腮，一會(huì)兒上下跳動(dòng)，一會(huì)兒從容走動(dòng)……做著做著，她嘴里不禁發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。
快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，一轉(zhuǎn)眼，便到了告別的時(shí)間。韓國(guó)朋友們嘴里發(fā)出不標(biāo)準(zhǔn)的“拜拜”、“再見(jiàn)”的中文，和我們道別。相處的時(shí)間雖然只有短暫的一天，而且語(yǔ)言不通，但我們卻結(jié)下了一段友誼�；蛟S以后再不會(huì)見(jiàn)面，但相信所有人都不會(huì)忘記這難忘的一天。
友誼小學(xué)作文12
昨天晚上，我的姐姐來(lái)了。我因?yàn)橐粫r(shí)貪玩，語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。轉(zhuǎn)天早上，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，我趁數(shù)學(xué)老師不注意，拿出了語(yǔ)文作業(yè)，放在書(shū)箱里，偷偷的寫(xiě)了起來(lái)。好友張華發(fā)現(xiàn)了，示意我說(shuō)：“別寫(xiě)了，認(rèn)真聽(tīng)講吧！”我急著補(bǔ)作業(yè)，便沒(méi)有理會(huì)他。誰(shuí)知他卻舉起手告訴了老師：“老師，她上課補(bǔ)語(yǔ)文作業(yè)�！崩蠋熀莺莸呐u(píng)了我，我非常生氣。
我和張華是形影不離的好朋友，不論是課間還是放學(xué)，我們都在一起。
課后，他還像往常一樣，叫我到操場(chǎng)上一起玩。我因?yàn)閯偛诺氖虑�，還在生他的氣，便沒(méi)有理睬他，叫著張明一起到操場(chǎng)上玩。看著他悶悶不樂(lè)的樣子，我想：讓你給我告老師，現(xiàn)在沒(méi)人和你玩了吧！活該！還是最好的好朋友呢！
放學(xué)后，我迅速收拾好了書(shū)包，飛快的沖了出去。沒(méi)想到張華在后面急急忙忙的追了上來(lái)，拉住了我的手我狠狠地把他的手甩開(kāi)了。他卻說(shuō)：“你聽(tīng)我解釋一下嘛�！薄坝惺裁春媒忉尩�，還說(shuō)是最好的好朋友呢，卻給我告老師�！薄罢�?yàn)槭亲詈玫?好朋友我才告老師的�！薄熬湍惴e極，當(dāng)著全班同學(xué)被老師批評(píng)，你高興了吧�！薄拔医o你告老師是在幫助你，如果我不給你告老師的話，反而是害了你。而且今天的數(shù)學(xué)課那么重要，你要是補(bǔ)作業(yè)不就耽誤了聽(tīng)講嗎？”“我耽誤了聽(tīng)講有你什么事？”“當(dāng)然有我的事啦。我們不是約定要考上同一所中學(xué)嗎。你要是耽誤了聽(tīng)講，我們豈不是考不上同一所中學(xué)了嗎？”我突然想起來(lái)了，是呀！我們約定要考上同一所中學(xué)的。這是我的語(yǔ)調(diào)柔和了許多：“可是挨老師批評(píng)多難為情呀！”聽(tīng)到這，張華重新拉起了我的手：“沒(méi)關(guān)系，這次錯(cuò)了，下次改嘛，老師同樣還會(huì)喜歡你的。”我慚愧的低下了頭�！皠e忘了，我們明天還要一起上學(xué)呢！”“一定的。沒(méi)有你作伴是多么孤獨(dú)呀！”
友誼小學(xué)作文13
六年的小學(xué)時(shí)光一晃而過(guò)，六年里我收獲最多的沉甸甸的友誼。面臨分別，往事件件涌上心頭，五年級(jí)時(shí)與同學(xué)的一次誤會(huì)讓我至今難以忘懷!
那時(shí)數(shù)學(xué)課剛剛教“圓的知識(shí)”，我買(mǎi)了一個(gè)27元的高級(jí)圓規(guī)。天藍(lán)色華麗身形，最酷的.是畫(huà)弧線的碳筆腳是一支小型的自動(dòng)鉛筆。這圓規(guī)像一塊磁鐵似的把班上的好奇寶寶們?nèi)诉^(guò)來(lái)，其中也有我的鐵哥們兒旺仔。他捧起我的圓規(guī)，左瞧瞧右看看，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。這時(shí)上課鈴聲響了，我慌亂地把桌子理了一下開(kāi)始上課。課上到一半要用圓規(guī)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自動(dòng)鉛配件不見(jiàn)了。這時(shí)，剛才旺仔艷羨的眼神在我的腦海里浮現(xiàn)，難道是他?
下課了，我徑直走到他的跟前質(zhì)問(wèn)。他驚異地看著我，雙手一攤：“沒(méi)有呀!”我當(dāng)時(shí)氣瘋了，友誼的小船說(shuō)翻就翻：“一定是你拿走了我的配件，你還不承認(rèn)!哼，絕交!”他也生氣了了，憤憤地回答：“明人不做暗事，絕交就絕交!”于是我們倆的冷戰(zhàn)開(kāi)始了……
上電腦課，我們?cè)瓉?lái)是搭檔，結(jié)果一節(jié)課下來(lái)兩個(gè)人都沒(méi)有完成任務(wù)，還差點(diǎn)打架扭成一團(tuán)。閱讀課，他一有動(dòng)靜，我馬上向老師打小報(bào)告揭發(fā)。體育活動(dòng)課時(shí)，他也故意使壞，讓我完不成規(guī)定動(dòng)作。下課時(shí)，一陣陣開(kāi)心的玩耍聲傳來(lái)，我覺(jué)得分外刺耳。我朝他那里瞥去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他也在偷偷瞄我。我驚惶地別過(guò)臉去細(xì)想：會(huì)不會(huì)錯(cuò)怪了他?
冷戰(zhàn)持續(xù)了一整天，我如坐針氈，感覺(jué)這一天過(guò)得像一年那樣漫長(zhǎng)。
第二天早上到學(xué)校，我驚喜地發(fā)現(xiàn)失蹤一天的圓規(guī)配件出現(xiàn)在桌肚子里，另外還有一張小紙條：“小魚(yú)，對(duì)不起!昨天不該跟你發(fā)火吵架的，我反思了很久，還是覺(jué)得你這個(gè)朋友對(duì)我來(lái)講很重要。昨晚我一個(gè)人留下，找遍了整個(gè)教室，終于在你的桌角縫里找到了。我們還是做回原來(lái)的好哥們兒吧……”
眼淚模糊了我的雙眼，愧疚的心情驅(qū)使我沖到了旺仔的身邊，抱著他的肩膀哽咽著說(shuō)：“對(duì)不起!對(duì)不起!”旺仔釋然地一笑：“男兒有淚不輕彈!走，咱們玩兒去!”
自此以后，我們友誼更加深厚，又成了一對(duì)形影不離的好朋友。
友誼小學(xué)作文14
友誼的復(fù)合記“哼，你居然陷害我，害得我被老師批評(píng)，再也不和你做朋友了！”我氣得漲紅了臉，沖著最好的朋友張玥嚷嚷。她也不甘示弱，甩下一句話說(shuō)：“不做朋友算了，哼！”我們?yōu)槭裁匆臣苣�？這是有原因的。這個(gè)星期歸我們班值周，來(lái)監(jiān)督校園紀(jì)律，我們珍惜這難得的機(jī)會(huì)，一心一意地上崗。我和好朋友張玥正好在一個(gè)崗位。
我們?cè)谶@里有說(shuō)有笑，默契地配合著來(lái)管理這里的紀(jì)律和衛(wèi)生。能認(rèn)真監(jiān)督的日子并不長(zhǎng)，對(duì)面北樓門(mén)口值周的一個(gè)男生——班主任的兒子，竟擅自離崗跑過(guò)來(lái)玩，并且和張玥相處得很融洽。我曾勸過(guò)他們，正玩在興頭上的`兩個(gè)人對(duì)我的勸告置之不理。眨眼到了周五，該評(píng)選優(yōu)秀監(jiān)督員了。班主任選了我，可出乎意料的事發(fā)生了：老師的兒子和張玥站起來(lái)反對(duì)，竟說(shuō)我整天都在玩，沒(méi)資格當(dāng)優(yōu)秀監(jiān)督員。熱血直沖上我的大腦，在腦袋里脹得嗡嗡響，我憤怒到了極點(diǎn)，天�。∵B我最好的朋友都背叛了我！我在心中發(fā)誓再也不理張玥了�！詈笪乙猜溥x了。
以后，原來(lái)無(wú)話不談的我們變成了仇敵，互相扁低、翻白眼。有時(shí)候甚至?xí)脤?duì)方不注意時(shí)從背后踢一腳，或罵對(duì)方一句。但失去了朋友的我，心中很不是滋味。一個(gè)寂靜無(wú)聲的夜晚，我躺在床上，深深地思考這個(gè)問(wèn)題，這到底是誰(shuí)的錯(cuò)誤？她為什么要無(wú)緣無(wú)故地陷害我呢？可能是嫉妒。嫉妒往往使人們的頭腦被沖昏，這不能怪她，這不是她的錯(cuò)，這是嫉妒在作惡。我改變主意了、第二天一早，我來(lái)到學(xué)校，正好和她遇上了。我不再狠狠瞪她一眼，而對(duì)她笑了一笑，我的到的也是一個(gè)笑容。做體操排隊(duì)的時(shí)候，我和張玥像從前一樣手拉手，肩并肩，不時(shí)互相撓胳肢窩，然后瘋狂地“扭打”在一起，發(fā)出清脆、暢快的笑聲。我的張玥就這樣和好了，彼此的心貼得更近了。
友誼小學(xué)作文15
“朋友的情義呀比天還高比地還遼闊”小沈陽(yáng)的這首好兄弟不知唱哭了多少人，友誼確實(shí)是可歌可頌的。少了友誼我們將是偏航的孤舟，找不到方向;少了友誼我們將是一根筷子，不能夾菜;少了友誼我們將是沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，無(wú)法自由翱翔。不管是誰(shuí)朋友在我們生活中的位置不可或缺。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)人叫俞伯牙，這人琴?gòu)椀锰貏e好。有一天他在深山老林里彈琴的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)打柴人叫鐘子期。俞伯牙一彈琴，鐘子期就說(shuō)了：“峨峨兮若泰山�！庇岵佬睦锖荏@訝，因?yàn)樗睦镎氡憩F(xiàn)高山呢，就被聽(tīng)出來(lái)了。俞伯牙心想：我換一個(gè)主題，我表現(xiàn)流水，看你還能不能聽(tīng)出來(lái)。誰(shuí)知，鐘子期一聽(tīng)，又說(shuō)：“洋洋兮若江河�！辈还苡岵缽検裁�，鐘子期都能聽(tīng)出音樂(lè)表現(xiàn)的`內(nèi)容。于是乎兩個(gè)人就成了好朋友，成了知音。但是，沒(méi)多久鐘子期去世了，俞伯牙痛失知音，傷心到極點(diǎn)的時(shí)候，就把自己的琴給摔了，發(fā)誓永遠(yuǎn)不再?gòu)椙�。這個(gè)故事后來(lái)就形成了“高山流水”的成語(yǔ)，形成了“知音”這樣一個(gè)日常生活中常用的詞。
人生中遇到像能懂自己的鐘子期這樣的知音那是美好的友誼，而如果遇到我這樣很胡鬧而志不同道不合的狐朋xx那又別番風(fēng)味的友誼。
說(shuō)來(lái)很奇怪不管是初中還是高中我總要遇到那么一個(gè)朋友，我就是喜歡和她吵和她鬧，從來(lái)不夸獎(jiǎng)對(duì)方，損詞卻積累了不少留給對(duì)方。而且經(jīng)常會(huì)互相作弄，我記得我初中時(shí)和我的同桌玩，我不小心筆戳到她的肉了，留下了印兒，為了表示懺愧叫她也幫我弄一個(gè)，現(xiàn)在都是我的一個(gè)美好回憶。但是說(shuō)實(shí)話和她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候我真的沒(méi)想過(guò)自己會(huì)舍不得她們，就覺(jué)得分分鐘遠(yuǎn)離她們那才是最大的幸運(yùn)，這真不是開(kāi)玩笑的，真的會(huì)很討厭。但是分開(kāi)不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己最想念的人還是時(shí)常和你吵吵鬧鬧還不離不棄的人。他們即使嫌棄你卻記得你的生日，他們雖然吵你罵你，當(dāng)難過(guò)的時(shí)候他們總是陪著你的，這也是友誼里非常幸運(yùn)的事兒。
不管是千年難遇的知音還是沒(méi)有好話的損友，有他們的路途中我們就不會(huì)有遺憾，真的想一杯酒像一首老歌。
【友誼小學(xué)作文】相關(guān)文章：
友誼小學(xué)作文09-22
友誼小學(xué)作文02-06
友誼_小學(xué)作文04-27
友誼是小學(xué)作文04-27
友誼的小學(xué)作文12-01
小學(xué)的友誼作文05-01
友誼的滋味小學(xué)作文05-01
小學(xué)友誼作文11-05
友誼小學(xué)作文【熱門(mén)】05-02
友誼的小學(xué)話題作文04-25