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初二作文：友誼長(zhǎng)存
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的初二作文：友誼長(zhǎng)存，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文：友誼長(zhǎng)存1
友誼是一個(gè)揚(yáng)帆，承載著我們無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。友誼是一座心靈的橋，在到達(dá)彼此彼岸之時(shí)相互扶持，相互幫助。友誼是一首歌，唱出了我們學(xué)生時(shí)代的無(wú)窮樂(lè)趣。
因?yàn)橛颜x，使我更加活潑。長(zhǎng)期一個(gè)人待在家里，使我習(xí)慣了寂寞，面對(duì)的總是電視或電腦。失去了交友的能力，在別人面前總是寡言無(wú)語(yǔ)。因此時(shí)常被朋友所忽略，使我常常只在自己的世界里生長(zhǎng)，即使知道在這里沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨露，但我還是依舊在生長(zhǎng)著。直到高一的開(kāi)學(xué)，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)同學(xué)，她們個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)，總是讓自己的生活充滿著喜悅的氣息。她們努力的把我拉向一個(gè)活潑的人，她們給予我鼓勵(lì)，給予我勇氣，使我漸漸的.從憂郁中走出來(lái)。
因?yàn)橛颜x，是我拾起了自信。常說(shuō)只有先相信自己，才有可能會(huì)取得成功。在困難面前首先要相信自己。因?yàn)橐淮未蔚拇驌�，使我在面�?duì)困難時(shí)失去了自信。當(dāng)在參加一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我總是不覺(jué)得我會(huì)成功，而造成結(jié)果是我真的沒(méi)有成功。對(duì)此使我越來(lái)越對(duì)自己失去信心。但是因?yàn)榕笥眩齻児膭?lì)我參加各種活動(dòng)，當(dāng)我想退縮時(shí)，拉我一把，叫我在參加活動(dòng)時(shí)什么都不去想，只把它當(dāng)做是一種娛樂(lè)。所以在每次參加活動(dòng)時(shí)我總是這樣提醒自己，不再把它當(dāng)做是一種任務(wù)，漸漸的我從活動(dòng)中找到了許多的了樂(lè)趣，并慢慢的拾起我的自信。所以真的要感謝我的好朋友。
因?yàn)橛颜x，使我不會(huì)再因?yàn)橐淮慰荚嚩y過(guò)、自責(zé)。高中是一個(gè)很累的階段，我們要時(shí)常面對(duì)著成績(jī)差，成績(jī)上不去的心理�？晌掖_沒(méi)有如此大的承受壓力的心理能力。一次物理考試我才考二十幾分，看著這個(gè)分?jǐn)?shù)，我的眼淚不受我的控制，嘩啦啦的下來(lái)了。我的一位好同學(xué)看到了我傷心，過(guò)來(lái)安慰我：“不要再傷心了，我們不是在為這一次而考試的，我們是為了高考，在這條路上，我們會(huì)有挫折，會(huì)有險(xiǎn)阻，但只有這樣我們才更有可能上進(jìn)。一次失敗并不意味著什么。如果沒(méi)有努力才會(huì)造成終身失敗，而且這一次我考得比你差，但我始終堅(jiān)信，下一次會(huì)更好。”聽(tīng)著這番話，我重新拾起了勇氣，我堅(jiān)信明天會(huì)更好。
友誼是一個(gè)奇妙的詞語(yǔ)，我可以從友誼中學(xué)到很多的東西，并認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足。友誼帶給我很多樂(lè)趣。相信友誼，讓我們?cè)谟颜x中成長(zhǎng)，讓我們的友誼像瀑布一樣剪不斷。
初二作文：友誼長(zhǎng)存2
真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對(duì)待彼此并且敢在彼此面前表露真實(shí)心理的，真正的友誼也會(huì)在經(jīng)歷了困難后任然會(huì)相互相信，敢于指正對(duì)方的錯(cuò)誤，并且永遠(yuǎn)不會(huì)放棄對(duì)方的……
——題記
友誼是什么?如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
小學(xué)六年與你稱為“朋友”甚至“好朋友”的人一定會(huì)很多，但是能與你稱為“知己”的人一定只有一個(gè)，也許能與“知己”相媲美的人有那么兩三個(gè)但是內(nèi)心深處的話你只會(huì)也只能跟你的知己說(shuō)，因?yàn)樗亲钪档媚阈湃蔚娜恕?/p>
“知己”在百度上的意思是“了解你的人”但在我的理解中知己不光是了解你的人更是你最信任的人。
知己，士為知己者死，這句古話應(yīng)該很熟悉了吧，但真正能做到這句話的人又有多少，也許很多人會(huì)在失去友誼之后來(lái)懊悔，悔恨。何必要后悔，只要在你擁有時(shí)你加倍珍惜你就不會(huì)失去它，既然不會(huì)失去它有何來(lái)悔恨呢?
還記得俞伯牙與鐘子期嗎?兩人只有一面之緣就已經(jīng)成了知己，以至于后來(lái)俞伯牙得知好友鐘子期病逝后毫不猶豫的在鐘子期的.墳前摔碎了自己心愛(ài)的琴所以有了“俞伯牙摔琴謝知音”的千古不朽之言。
我開(kāi)始只是認(rèn)為朋友只是一個(gè)玩伴而已;初入小學(xué)感覺(jué)朋友是個(gè)不可缺少的部分，她可以在你迷茫是幫你指出正確的道路，可以在你驕傲是為你敲響警鐘;知道小學(xué)要畢業(yè)時(shí)我才突然的發(fā)現(xiàn)朋友是生命乃至人生路上不可缺少的部分，可以沒(méi)有金錢，沒(méi)有榮譽(yù)但是你不可以沒(méi)有朋友�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)六年來(lái)和同學(xué)在一起的日子是多么美好，哪怕是一聲嘲笑，一句調(diào)侃回想起來(lái)都感覺(jué)無(wú)比溫馨，因?yàn)橹辽龠�有人關(guān)注你，人在逆境中才能更好的前進(jìn)，所以嘲笑與調(diào)侃都是激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力。小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們也收獲了自己的知己，收獲了一個(gè)傾聽(tīng)自己意見(jiàn)與心聲的人。其實(shí)假如這六年我們只結(jié)識(shí)了一個(gè)知己我們也應(yīng)該高興，用六年的時(shí)間找到了一個(gè)一輩子都會(huì)為你出謀劃策，都會(huì)永遠(yuǎn)支持你的人不是會(huì)很劃算嗎?
所以不要等到失去才來(lái)悔恨，要擁有時(shí)就加倍的真惜它，讓友誼之花盛開(kāi)在我們的心田，讓友誼長(zhǎng)存在我的心中。
初二作文：友誼長(zhǎng)存3
“轉(zhuǎn)眼之間，六年時(shí)間一去不復(fù)返，我們也快分離了。驀然回首，回望這六年，它像一鍋湯，有酸甜苦辣，但處處都體現(xiàn)著我們之間純真的友誼。在這六年里，你幫助了我很多，現(xiàn)在，離我們畢業(yè)的時(shí)間已經(jīng)不遠(yuǎn)了，只有一個(gè)多月的時(shí)間。我們雖然要分離了，但我相信，我們的友誼還會(huì)繼續(xù)下去，友誼之花永不凋謝。我們雖然要分離了，但你不要傷心，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。你一定會(huì)結(jié)交更好的朋友的。如果我們有幸同上一個(gè)初中，可要好好比比成績(jī)啊!——喻子豪”
這是喻子豪給我寫的畢業(yè)贈(zèng)言，看著這樸實(shí)無(wú)華的字句，我的淚水在不知不覺(jué)中已潸然淚下。沒(méi)問(wèn)題，當(dāng)上了同一個(gè)初中，我們一定會(huì)一爭(zhēng)高下的，重溫兒時(shí)的回憶，兒時(shí)的歡笑，兒時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，兒時(shí)的游戲，我的好朋友。
今天的一二節(jié)課是開(kāi)放課，來(lái)了許多的家長(zhǎng)去聽(tīng)老師講課。在第二節(jié)課的時(shí)候，郭老師給我們放了一張張照片，重溫兒時(shí)的記憶，看著那一張張燦爛的笑臉，我欣慰了許多。接著，許多同學(xué)陸續(xù)說(shuō)出了自己難忘的事，我也在腦海中搜尋著，突然，一個(gè)亮光閃過(guò)：記得那應(yīng)該是臨近期末考試的三年級(jí)吧，馬老師還是我們的班主任，那時(shí)，我的字體出現(xiàn)了退步，于是在考試前的預(yù)選三好學(xué)生中，沒(méi)有出現(xiàn)我的名字。也不知為什么，正是那次小小的挫折，給了我無(wú)限的動(dòng)力，結(jié)果在期末考試中，考取了雙百的成績(jī)，用實(shí)力證明了自己，那件事情，是我記憶寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。
緊接著，老師又讓同學(xué)們對(duì)父母說(shuō)出感恩的話，淚如雨下的同學(xué)們緩緩走到家長(zhǎng)面前，想像一個(gè)羞澀的小姑娘，不好意思說(shuō)出口，而家長(zhǎng)們并不介意，與孩子緊緊擁抱在一起，任憑兩淚滑下，這就是愛(ài)的最強(qiáng)有力的證明!
最后，郭老師讓同學(xué)們寫了一封畢業(yè)贈(zèng)言，要表達(dá)希望、懷念、鼓勵(lì)、回憶的情感，語(yǔ)言要優(yōu)美簡(jiǎn)潔，內(nèi)容要積極樂(lè)觀。
這一刻，時(shí)間仿佛凝聚了，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖嗖嗖劃過(guò)紙張，只看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)的眼眶都濕潤(rùn)了，一顆顆晶瑩的.淚珠滴落在筆尖前······
不一會(huì)兒，同學(xué)們紛紛站起讀出自己的心聲，那語(yǔ)言是我平生中聽(tīng)到的最優(yōu)美、最婉轉(zhuǎn)、最動(dòng)聽(tīng)、最美妙的聲音，句句飽含自己的情感，趙若祺寫給郭老師時(shí)，還即興創(chuàng)作了一首詞，再加上那委婉的嗓音，活脫脫一個(gè)儒雅小書生!
老師，您就如那一縷金色的陽(yáng)光，照亮我們的心田，您每天含辛茹苦，早出晚歸，伏案改作業(yè)一直到深夜，您這種博大的師愛(ài)讓我感動(dòng)，我永遠(yuǎn)感謝您。老師，愿我們的師生之誼萬(wàn)古長(zhǎng)存，同學(xué)們，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!
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