【實(shí)用】友誼作文300字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的友誼作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼作文300字 篇1

　　許多種友誼圍繞著我，有姐姐對我的友誼，楊銘對我的友誼，還有......

　　姐姐對我的友誼，叫“寬容”。

　　不管在哪姐姐都對我不尊重的“禮節(jié)”實(shí)行忍耐計(jì)劃。

　　有一次，在火車上，我不停向姐姐要PSP游戲機(jī)玩。我趴在姐姐身上，滾過來滾過去�？山憬阋稽c(diǎn)也沒生氣。這就是姐姐的友誼。

　　楊銘對我的友誼，叫“關(guān)心”。

　　最讓我感動的事，就是那一次上品德課。老師講完了課，還沒有打鈴。老師讓我們自由活動。我給楊銘傳紙條，方昕林把我的紙條揉成團(tuán)，丟到垃圾箱。我問為什么，他說：“因?yàn)槟惆扬w機(jī)飛到我桌子上了�！备�可惡的是，我把飛機(jī)飛到楊銘的桌子旁，徐佳敏下位去撿，然后交給方昕林，他再次把紙條揉成紙團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾箱。這次，徐佳敏觸怒了我，我把眼睛睜得大大的，怒視著他們。當(dāng)時，我恨不得立刻把他們倆給揉成紙團(tuán)，扔進(jìn)垃圾箱。楊銘一聽說，立即去翻垃圾箱找紙條。友誼讓我的怒氣消了一點(diǎn)。

　　吃飯的`時候，我沒去端飯，是楊銘給我打的。湯也是楊銘給我端的。盡管我不喜歡喝絲瓜湯，可是這次我覺得很好喝，因?yàn)槔锩娉錆M了友愛和幸福！友愛和幸福趕走了怒氣！

　　各種友誼，圍繞著我，趕走身體里的痛苦、傷心、憤怒，還有煩惱！

友誼作文300字 篇2

　　一個下著大雨的早晨，烏黑的云把太陽關(guān)進(jìn)了黑房子，沒留下一點(diǎn)陽光。我的心情和太陽一樣，被“關(guān)了禁閉”。雨，擋不住鈴聲的到來，“丁零零”的'響起，給同學(xué)們帶來一絲絲解放。

　　由于下著雨，同學(xué)們都在教室里呆著，我看了看四周，坐在我后座的同學(xué)把書放在同桌面前：“這道題我不懂，教教我好嗎？”同桌沒有拒絕他誠懇而又期待的目光，熱情的思考了起來。

　　不一會兒，同桌放下書，微皺著眉頭，顯然她也不是很明白。“呃，我認(rèn)為是這樣……”

　　“可是……”

　　“那大概是這樣的……”

　　“嗯，倒也是……”“咦，你說這樣行嗎……？”“有點(diǎn)道理，但我覺得……”

　　他們你一言我一語的說開了，我在前面目不轉(zhuǎn)睛的看著，接的不僅是同桌在幫助他，更像是他們一起在探討，互幫互助。我用手圍成了一個四邊形的框，想像攝影角度，宛如一幅畫。

　　“哦，我知道了，是這樣……”思考很久后，同桌受到了他們共同探討的啟發(fā)，茅塞頓開，終于研究出答案了。

　　“謝謝！”兩個爭先恐后的道謝聲鉆進(jìn)了我的耳朵里，后座的那個同學(xué)拿著書，嘴角洋溢著久久抹不去的笑容。

　　“丁零零”鈴聲響起，依然下著滂沱大雨。我心中的那份潮濕，那份陰冷，早已被一股暖流融化了。

友誼作文300字 篇3

　　我們班每天都會發(fā)生很多有趣的事情，而真實(shí)地將這些事記錄下來，那就是今天的日記題目——班級日志。

　　開學(xué)后，因?yàn)槲覀儼嗉売辛俗约旱牟┛�，所以一下子全班的同學(xué)都活躍著、關(guān)心著每天博客上出現(xiàn)的文章，而這些文章都是平時日記寫得好，有“五角星”才能享受刊登的。上周二，艾大維舉著已批好的文稿紙高興地歡呼著：“我有‘五角星’啦!我的文章可以上博客了!”但突然他卻又像泄了氣的.皮球似的沒了聲音，我覺得好奇回頭看了一下，只見他一下子回過神來，高聲地說：“許多，你幫我打字好嗎？”其實(shí)當(dāng)時我想：雖然我會打字，但速度太慢，為了節(jié)省我做作業(yè)的時間，我自己的稿子都是由媽媽代勞的，如果我答應(yīng)了艾大維，媽媽會不會說我多管閑事，但我又怕艾大維失望，就爽快地答應(yīng)了。真沒想到，回家后媽媽高興地說：“以后你同學(xué)如有需打字的文章，你就拿回家，這是助人為樂的好事，也可提高打字速度!”

　　班級博客，增加了我與同學(xué)間的友誼!

友誼作文300字 篇4

　　深深朋友深深情，一滴雨表達(dá)了我們表彼此的情意，一句話代表了我們彼此之間的友好往來，有時只需要一句話，有時只需要一個行動，就可以體現(xiàn)出我們之間的同學(xué)間的友誼。

　　那是20xx年12月的一天，小A同學(xué)的一顆牙被別班同學(xué)扔的一個雪球打掉了。當(dāng)老師要去調(diào)查，并問及有沒有目擊的`同學(xué)來協(xié)助調(diào)查時，同學(xué)的表現(xiàn)并沒有老師預(yù)料中的冷漠，而是知情的同學(xué)紛紛把手舉了起來。雖然最后事情沒有完全解決，但是這些同學(xué)的行為還是感動了全班同學(xué)。

　　同學(xué)們不但在別人有難是拔刀相助，在學(xué)習(xí)上也是互幫互助。

　　上三年級時，小B同學(xué)的英語很不好，英語老師讓我們用課余時間幫他補(bǔ)補(bǔ)習(xí)，本來英語老師以為幫他補(bǔ)習(xí)的人寥寥無幾�？墒抢蠋煕]想到，很多同學(xué)都犧牲大量的課余時間幫助他。付出總會有回報，小B同學(xué)同學(xué)的期末考試成績從原來的七十多分上升到了九十多分�？吹阶约旱某煽兒�，小B熱淚盈眶。

　　時間飛跑，日月如梭，同在一個屋檐下生活了五年了。學(xué)習(xí)上，我們曾互相鼓勵，生活中，我們曾相互幫忙。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五年的時光匆匆流逝，我們應(yīng)該珍惜同學(xué)之間的

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶……

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