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【精選】珍惜友誼的作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的珍惜友誼的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
珍惜友誼的作文 篇1
友誼,人世間最美好的東西!它使你體會(huì)到快樂(lè),體會(huì)到幸福,體會(huì)到溫暖……在四月無(wú)限美好春光里,友誼,就是那翠綠的小草,那繽紛的花兒,那湛藍(lán)的天,那……
在這美好春光里,我們無(wú)法忽略一個(gè)問(wèn)題——很快就要分班了。這剩下的時(shí)光,我們必然是要好好珍惜那種沁暖人心的友誼——
盡量用燦爛的笑臉迎接每一位同學(xué),讓我們?cè)谑O碌臅r(shí)光里能從每個(gè)人的臉上洋溢著幸福的微笑體會(huì)到我們的開(kāi)心、快樂(lè)!盡量在學(xué)習(xí)上互相幫助,讓我們捧著一張張打滿紅勾的卷子快快樂(lè)樂(lè)的回家!
我或許會(huì)特別注意一個(gè)人——儀儀,我們?cè)?jīng)是多么要好的閨蜜呀!可現(xiàn)在,因?yàn)槲业囊淮问д`,傷了她的`心。從那以后,她就再也沒(méi)有理會(huì)過(guò)我。這個(gè)風(fēng)采四月,我終于鼓起勇氣,向她說(shuō)了聲:“對(duì)不起,請(qǐng)你原諒我!”我以為她會(huì)冷冷的回我一句:“不可能!”可現(xiàn)實(shí)是,她抬起一張微笑的臉龐,輕輕地說(shuō):“呵呵,我早就原諒你了!”這句話讓甜甜的糖味在我的心里飄蕩。
同學(xué)們,珍惜你身邊的每一位同學(xué),共駐幸福家園!
珍惜友誼的作文 篇2
親情,友情,和愛(ài)情,世界上有許多值得我們珍惜的東西,在我小小年紀(jì)的記憶中,是友情在我有困難時(shí)幫助了我;在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我。
在我剛踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)時(shí),結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友,她就是甲,當(dāng)我得知她和我住在同一個(gè)小區(qū)時(shí)我高興的不得了。從此我們就一起上學(xué)放學(xué),成為了一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。
記得有一次,我爺爺病危了,為了見(jiàn)我爺爺?shù)淖詈笠幻,我們(nèi)叶稼s回了老家。兩天后處理完我爺爺?shù)膯适,我們回到了家。我心想:這兩天我沒(méi)去上課,老師講的內(nèi)容我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)可怎么辦?考試時(shí)做不來(lái)題怎么辦?正當(dāng)我犯愁時(shí),甲拿著語(yǔ)文,數(shù)學(xué)書(shū)和筆記本上們來(lái)找我了。她對(duì)我說(shuō):“尹琪,老師講的重要問(wèn)題的筆記我都記在上面了,你拿去看看再記在你的筆記本上吧!”“謝謝,那你能把老師課堂上講的內(nèi)容再給我講一遍嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!”她爽快地答應(yīng)了。于是她坐下來(lái)慢慢的給我講解,當(dāng)我遇到不明白的問(wèn)題時(shí),我就問(wèn)她,她就耐心的給我講解。就是因?yàn)樗谖矣欣щy時(shí)幫助了我,才讓我沒(méi)落下功課。
還有一次,我考試考差了坐在座位上哭了起來(lái),她看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)安慰我對(duì)我說(shuō):“勝敗乃兵家常事,失敗乃成功之母,雖然你這次考差了,但是你不要灰心,要相信自己,下次你一定會(huì)考好的!”就是因?yàn)樗腵鼓勵(lì),加上我自己的努力,在下次單元測(cè)試中我考得不錯(cuò)。
小學(xué)還有幾個(gè)月就要結(jié)束了,可能以后我和她不能再常見(jiàn)面了,時(shí)間雖會(huì)流逝,但我和甲的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。也許等我長(zhǎng)大后,我還會(huì)想起我在上小學(xué)時(shí)有過(guò)這樣一個(gè)好朋友。
世界上有許多值得我們珍惜的事物,我和羅媛的友誼值得我珍惜,我也會(huì)去倍加珍惜。
珍惜友誼的作文 篇3
友誼是滿天繁星,照亮你孤寂的夜空;友誼是條條大道,通向你孤獨(dú)的山村;友誼是座座橋梁,連接你孤單的小島。擁有了友誼,孤單與寂寞將消失得無(wú)影無(wú)蹤。最近,我作了一次調(diào)查,問(wèn)卷的問(wèn)題就是:“你在班上共有多少朋友?”我共設(shè)了五個(gè)選項(xiàng),只可單選。我收回問(wèn)卷后作了計(jì)算,其中被選擇的次數(shù)最多的是“5位或以下”那一欄,約高達(dá)全班人數(shù)的36.4%!而“6~10位”和“11~15位”選擇的人數(shù)相等,各約占全班的27.3%!16~30位”的僅占全班的9%!30位以上”那一欄竟沒(méi)有一個(gè)“√”!調(diào)查結(jié)果幾乎讓人無(wú)法相信,我們的朋友就這么少?都是在一個(gè)教室里的同窗,有些時(shí)候幾天說(shuō)不上一句話,為什么呢?一些同學(xué)由于成績(jī)或家境不好而自卑,加上同學(xué)們的譏笑、排斥,逐漸自我封閉,不愿與同學(xué)交往。我想勸告同學(xué)們一句:“不要看低他們,多給他們一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心。”每個(gè)人身上都有閃亮的星星,我們要善于發(fā)現(xiàn)它們。千萬(wàn)別有什么可怕的.虛榮心,別認(rèn)為和他們交朋友貶低了你,如果我們都抱著一顆平常心,這世界又有何不平等?但還有一些同學(xué)是由于學(xué)習(xí)和家庭等多方面的壓力而變得很壓抑,整天獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不愿融入集體生活,我也想勸告他們:“生活中并不缺少快樂(lè),有朋友的地方就有快樂(lè)!弊屛覀冋湎恳环萦颜x吧,是它們架起了我們?nèi)松械牟屎,?qū)散了孤獨(dú)的烏云。
珍惜友誼的作文 篇4
友誼是光,照亮別人,溫暖自己;友誼是天空,寬容廣闊友誼是分?jǐn)?shù)中的分母,有難一起扛。
今天,我們?cè)诮淌遗e行了一個(gè)經(jīng)典的掰手腕活動(dòng),同學(xué)們很高興,似乎期待著比賽,可說(shuō)到選人的時(shí)候,同學(xué)們又沸騰起來(lái)。因?yàn)榕滞瑢W(xué)永遠(yuǎn)占優(yōu)勢(shì)。
游戲規(guī)則是找兩組同學(xué),兩臂垂直交叉,先把對(duì)手的右手板平者獲勝,注意:除了右手其他部位不能動(dòng),否則就是犯規(guī)。
好戲馬上開(kāi)始了。同學(xué)們有的不想?yún)⒓樱械暮芊e極,有的連對(duì)手都找好了,可見(jiàn)有多么想玩兒這個(gè)游戲。
“三!二!一!”開(kāi)始了,先是楊雨欣和王穎的對(duì)局,只見(jiàn)楊雨欣摩拳擦掌,反而王穎很淡定。四目相對(duì)的她們“殺氣騰騰”,開(kāi)始比賽了,雙方都很專(zhuān)注,怕一溜神就會(huì)輸?shù)粢粯,楊雨欣的收一點(diǎn)點(diǎn)的被掰下去,她應(yīng)該是拼盡了全力,冒著絲絲青筋的`手開(kāi)始緩緩上升,胸有成竹的王穎大吃一驚,難道楊雨欣要反敗為勝嗎?然而并沒(méi)有,可是她已經(jīng)用盡了全部力氣,卻也不敵王穎,這局王穎獲得了勝利。
下一局是候德鑫和萬(wàn)里煒,剛開(kāi)始,萬(wàn)里煒?biāo)坪跤行┟悦,直接被秒殺掉?/p>
第三場(chǎng)開(kāi)始了,是我和張?chǎng)蔚谋荣。我裝腔作勢(shì),我咬緊牙關(guān),卻也不敵虎背熊腰的張?chǎng)巍?/p>
要知道比賽只游戲的一部分,不應(yīng)該太注重成績(jī),更要看中友誼。
珍惜友誼的作文 篇5
我在與好朋友陳鳳玲的交往中,品味到了友誼。
陳鳳玲是我們班的語(yǔ)文課代表。有一次班上舉行作文口頭競(jìng)賽,初賽時(shí),她作為語(yǔ)文課代表,負(fù)責(zé)掌握時(shí)間……按秒表。我就悄悄告訴她,讓她手下留情多給我些時(shí)間,畢竟我的作文太長(zhǎng)。她沒(méi)動(dòng)聲色,我以為她已經(jīng)默許了,就覺(jué)的自己穩(wěn)拿第一。
開(kāi)始,她嚴(yán)肅地說(shuō),我滔滔不絕地說(shuō)著,還沒(méi)接近尾聲,她居然準(zhǔn)時(shí)地按下秒表,別人都沒(méi)超時(shí),只有我超時(shí)了,害的我顏面不存,我決定不和她做朋友了。
這幾天,我都沒(méi)理她,她察覺(jué)到了,每次想跟我解釋?zhuān)铱偸遣幌饕活。我覺(jué)得我們沒(méi)有以前要好了。
這天,她來(lái)到我身邊,告訴我,我也是有苦衷的,對(duì)每個(gè)人都應(yīng)該平等,不應(yīng)該因?yàn)槟闶俏液门笥,而幫你,這是作弊呀!再這樣說(shuō),友誼也就沒(méi)有存在的`意義與價(jià)值了!要是你在我手里過(guò)了關(guān),不再提高自己,決賽能得大獎(jiǎng)嗎?要不,我?guī)湍?她的這幾句話,使我恍然大悟,我也原諒了她。
接著幾天,她陪我一起練習(xí),并且再修改語(yǔ)句,哪里該停頓,哪里該有感情地讀。她每天督促我,鼓勵(lì)我,就這樣,我終于把握了時(shí)間。
功夫不負(fù)有心人,我們的共同努力下,果然得了一等獎(jiǎng),我高興地笑了。
這件事讓我明白,友誼應(yīng)該建立在信任中,鞏固在真誠(chéng)中,發(fā)展在批評(píng)中,不然,就會(huì)斷送在奉承中。
珍惜友誼的作文 篇6
當(dāng)你身處黑暗之中時(shí),友情為你指引光明的方向。當(dāng)你流連于一時(shí)之美時(shí),友情帶你尋找更多的美麗。當(dāng)你身陷困境之中時(shí),友情給你沖破枷鎖的勇氣與力量。當(dāng)你悲傷哀嘆時(shí),友情給你信心與希望。
天下之大,人海茫茫,想擁有朋友,難!想擁有知心朋友,更難!當(dāng)你遇見(jiàn)真正的朋友之后,你那顆煩躁的心就會(huì)淡薄寧?kù)o。當(dāng)你擁有真正的朋友時(shí),你心中的風(fēng)雨雷電就會(huì)被陽(yáng)光擊潰。當(dāng)你與真正的知心朋友同行時(shí),世上一切的障礙都會(huì)在兩人的并肩作戰(zhàn)之下被打得煙消云散。因?yàn)椤岸送,其利斷金”?/p>
當(dāng)你失去朋友時(shí),世上的一切仿佛都那么冷漠無(wú)情,太陽(yáng)的'光,仿佛是灰色的;燦爛的霞,仿佛是黑暗的。當(dāng)我們失去好友時(shí),心靈的大門(mén)便會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)閉;心靈的創(chuàng)傷便會(huì)難以痊愈;心靈的空間會(huì)完全被烏云覆蓋,心靈的歡樂(lè)會(huì)完全被痛苦所掩埋。
友情,它到底是什么?它是“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲涼,它是“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”的豪放,它是“身無(wú)彩鳳雙飛翼”,“心有靈犀一點(diǎn)通”的默契,它還是“輪臺(tái)東門(mén)送君去,去時(shí)雪滿無(wú)山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處”的惆悵。
朋友,請(qǐng)珍重你們所擁有的友情吧!它能幫你邁過(guò)心中的坎,跨越心靈的橋,沒(méi)有友情,我們的人生將變得毫無(wú)意義!
珍惜友誼的作文 篇7
匆匆。
對(duì)于來(lái)得快也去得快的友誼,我真是無(wú)話可說(shuō)。未完的齟齬,預(yù)示著分離。
帶著沉重的負(fù)荷回到了沉重的家,毫無(wú)放松之意。面對(duì)堆積如山的壓力,我選擇了仔細(xì)地消滅。而且,要消滅得夠狠,夠徹底?蛇@,不是又在給自己施加壓力嗎?
又帶著剩余的煩惱,我爬上床去。有預(yù)感,香甜的夢(mèng)會(huì)離我遠(yuǎn)去。
當(dāng)眼睛半張半閉,一個(gè)聲音震耳欲聾地刺進(jìn)我心里:。⌒“姿懒!這尖而稚氣的聲音出自我嗜兔如珍寶的妹妹之口。
聽(tīng)到一個(gè)生命已經(jīng)終結(jié)了,我卻絲毫沒(méi)有要立馬爬起來(lái)沖出房間對(duì)尸體大哭的沖動(dòng),卻是靜靜地躺著,睜著雙眼。心里,在傷感的氣氛下,在憂郁的心情里,不停地遐想這著。
小白到我們家有兩個(gè)多月了?臻e的時(shí)候,妹妹時(shí)不時(shí)給他喂上一片干菜葉,一小塊紅蘿卜,心里也美滋滋的,感覺(jué)自己像一個(gè)小母親?蓪W(xué)習(xí)給妹妹的愛(ài)心裹上了一層黑紗。作業(yè)多,任務(wù)重,自然而然,照顧小生命的時(shí)間少了,少了很多。
眼睛已經(jīng)很難再合上了,更別說(shuō)夢(mèng)。
畢竟是一條生命,我終究忍不住想要與尸體見(jiàn)面的心。輕輕地走到門(mén)邊,小心翼翼地打開(kāi)門(mén),露出一丁點(diǎn)門(mén)縫。透過(guò)門(mén)縫,窺見(jiàn)了令人心酸的一幕。小生命抽搐著,雙眼通紅,腹部脹了起來(lái),再?zèng)]有力氣蹬起那短小的腿了。他的牙齒輕微地抖著,全身的毛悚起,可憐到悲慘的地步。弟弟妹妹都在嚎啕大哭,紅著眼,和小白說(shuō)再見(jiàn)。永遠(yuǎn)地再見(jiàn)!
又輕輕地關(guān)上門(mén)。情緒沒(méi)有多大的波折,只是略有感悟。
是我太無(wú)情,還是太堅(jiān)強(qiáng)?對(duì)于生命,我只能用匆匆來(lái)形容。下一秒,誰(shuí)都可能離開(kāi)。也許會(huì)再見(jiàn),也或許一次分離就注定永遠(yuǎn)唱著辛酸的驪歌。
小白是我們家養(yǎng)的兔子。一只兔子的生命如此脆弱,那么人呢?又能比他們多活幾個(gè)月?十個(gè)、二十個(gè)?一百個(gè)、兩百個(gè)?就像未知數(shù),求解也需要幾個(gè)已知條件。而,我們已知什么呢?
在匆匆的歲月里,珍惜或許是最好的生存方式。
我懂。
事后,我找到了和我發(fā)生爭(zhēng)吵的'朋友。哀求他挽回這段純潔的友誼,哀求他珍惜眼前。可是,他卻冷笑道:太晚了!說(shuō)完,兩袖清風(fēng),走了。走向他的未來(lái),沒(méi)有我的未來(lái)。
他不懂。
一剎那的沉默,永遠(yuǎn)的分歧。在他心中,這句話暫時(shí)占據(jù)了最大的地盤(pán)。但我相信,終有一天,他會(huì)懂。當(dāng)他也被脆弱的生命而震撼到無(wú)動(dòng)于衷、無(wú)可奈何的時(shí)候。
再相遇。
珍惜友誼的作文 篇8
友誼,一種比愛(ài)情更刻骨、比親情更銘心的感情。那份感情里有歡樂(lè),有悲傷,更有我們成長(zhǎng)的記憶以及對(duì)青春的回憶,這份情誼是寶貴的,也是我們應(yīng)當(dāng)去珍惜和守護(hù)的最珍貴的財(cái)富。
小時(shí)候,我們什么都不懂,以為有個(gè)能陪自己玩耍的玩伴,便是擁有了友誼。
長(zhǎng)大后,漸漸的體會(huì)到了友誼的真諦,友誼,不單單只有玩耍的快樂(lè),還有朋友之間的關(guān)心、幫助、信任、想念、牽掛與陪伴。
然而有時(shí)候我們之間也不希望太過(guò)親密,好像沒(méi)有隱私一樣,但是我們彼此是相通的,就像我們發(fā)過(guò)很多次的誓言那樣,沒(méi)有什么能夠把我們分開(kāi),我們能夠容忍對(duì)方做任何事,說(shuō)任何話,并且我們都知道彼此內(nèi)心最脆弱的位置,這便是友誼的作用。
友誼,并不是自己有個(gè)多大勢(shì)力的好朋友,常常幫自己收拾爛攤子,而是即使知道不能改變什么還是會(huì)擋在我前面,事后也不會(huì)耿耿于懷在我面前咬舌根,彼此都不相信的事又何必再提;不是聽(tīng)到我在背后中傷她的.流言蜚語(yǔ)就想要撇清關(guān)系,而是站起來(lái)說(shuō)她知道我對(duì)她的好相信我不曾如此;不是無(wú)話不談如影隨形的連體嬰兒,而是一個(gè)眼神就明了彼此心情,一起哭一起笑;不是從不吵架從不分開(kāi),而是即使?fàn)幊骋仓酪欢〞?huì)和好,即使分開(kāi)想起彼此還是感覺(jué)不到距離。
時(shí)間慢慢從我們的身邊溜走,同時(shí),也帶走了我們最珍貴的美好年華,時(shí)間與距離沖淡了我們的友誼,現(xiàn)在,我們還未老,所以好好把握現(xiàn)在的青春年華,去珍惜那正在悄悄溜走的友誼。
珍惜友誼的作文 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:今年我們六年級(jí)的學(xué)生即將畢業(yè),很快將要離開(kāi)母校踏進(jìn)初中校園的門(mén)檻了,在這,我希望與大家一起分享我依依不舍的心情。
首先,我要感謝所有老師多年來(lái)對(duì)我的辛勤培育,你們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們操心,呵護(hù)著我們,關(guān)心著我們,孜孜不倦的教育我們,給予我們寶貴的知識(shí),真是教誨如春風(fēng),師恩似海深!當(dāng)我們成功的時(shí)候,您會(huì)遞過(guò)來(lái)一個(gè)欣慰并再接再厲的眼神;當(dāng)我們失敗的時(shí)候,您又送過(guò)來(lái)一個(gè)鼓勵(lì)和不要?dú)怵H的眼神。唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)里有一句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@不就是贊美了老師的'奉獻(xiàn)精神嗎?是的,在我們成長(zhǎng)的道路上,是老師為我們指引方向,是老師為我們指點(diǎn)迷津。我想對(duì)所有給予我知識(shí)的老師們說(shuō):“謝謝你們!你們辛苦了!”
想起六年來(lái)與我朝夕相處的同學(xué),也充滿著深深的留戀。在我遇到困難時(shí),是同學(xué)伸出援手;在我考試沒(méi)考好時(shí),是同學(xué)送來(lái)一句溫暖的安慰。我記得有一次,與同學(xué)一起參加比賽,因?yàn)槲夷谴伪荣愖呱窳,沒(méi)看清題目就匆忙下筆,結(jié)果導(dǎo)致我那次比賽最終因離題而被淘汰,當(dāng)我考完試后知道成績(jī)時(shí),我又后悔又傷心,這時(shí),是同學(xué)安慰我,鼓勵(lì)我,才使我振作起來(lái)。這些不經(jīng)意的舉動(dòng),卻無(wú)意間加深了我們之間的友誼……
小學(xué)六年,一晃就過(guò)去了,校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得我們回憶的,每一個(gè)角落都充滿著我們的歡聲笑語(yǔ);每一片土地都包含著我們的汗水淚水;叵肫鹨荒昙(jí)入學(xué)時(shí)的情景,至今還記憶猶新;記憶起成為少先隊(duì)員的時(shí)候,現(xiàn)在還歷歷在目。這一切的一切,都在腦海里清晰地浮現(xiàn)出來(lái),給我們多了一份留戀,我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的日子,為升中做最后的沖刺。在這,我祝愿所有六年級(jí)的畢業(yè)生都能考上夢(mèng)寐以求的理想中學(xué)。
感謝母校帶給我們的一切,讓我們一起來(lái)做生活中的佼佼者,做生活的主人,帶給母校一份自豪吧!
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