友誼的作文必備【15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的友誼的作文，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文1

　　朋友如手足，女人如衣服。女人拿來(lái)玩的這一點(diǎn)我倒認(rèn)了，可朋友如手足，難道現(xiàn)在的朋友真的想你的手手腳腳一樣的重要嗎，其必曰：人為錢(qián)生，人亦為錢(qián)死，朋友少一人，自由后來(lái)人！別人把你當(dāng)做朋友，那是因?yàn)槟氵�有可利用價(jià)值，等到你人生灰暗時(shí)朋友便叛變你，那個(gè)時(shí)候即使你到了回收站也沒(méi)有利用價(jià)值。為什么會(huì)這樣呢？很簡(jiǎn)單，智人曰：小子，你太天真了，社會(huì)是黑暗的。

　　出來(lái)混飯吃，必先朋友甲天下。別人先通過(guò)一些小恩小惠的方式，讓你在迷醉其中，最后在你迷醉終答應(yīng)了不該答應(yīng)的東西，等你醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是后悔莫及，在生活中一點(diǎn)也不缺少這種人。哈，誰(shuí)讓這個(gè)世間以錢(qián)為主而不以情為主啊，任何人都會(huì)在利益和原則下看重利益而放棄原則。你有曾否敢說(shuō)你不愛(ài)錢(qián)呀。沒(méi)辦法，出來(lái)混，早晚要還。

　　“一騎紅城妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。”憶當(dāng)年，唐玄宗還算是一個(gè)有功之臣，可后來(lái)因?qū)檺?ài)楊玉環(huán)而不理政事。連玉環(huán)愛(ài)吃荔枝，他多可以犧牲許多人馬不遠(yuǎn)千里把荔枝運(yùn)來(lái)。為了自己的老婆就可以得罪天下人，我相信唐玄宗一定會(huì)自豪地說(shuō)：寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。連皇帝都這樣了，可想而知天下人會(huì)不會(huì)起義呢？

　　友情就好像陽(yáng)光下的影子，當(dāng)你人生燦爛時(shí)，影子總是那么清晰；當(dāng)你人生灰暗時(shí)，影子總是若影若現(xiàn)。社會(huì)就是這樣的啦，有錢(qián)，可以把你當(dāng)神一樣拜，沒(méi)錢(qián)，其必曰：其豬狗不如者矣！

　　蔣介石能當(dāng)?shù)蒙闲ｉL(zhǎng)。必定與孫中山不會(huì)壞得多少，叛變了那是因?yàn)橛薪y(tǒng)治中國(guó)的利益在罷了。司馬懿叛變了，那是有能使魏國(guó)成為司馬家族的統(tǒng)治。

　　很多人總輕易交朋友，有輕易離開(kāi)朋友。那是因?yàn)樗麄儧](méi)有交友的'原則啊。要維持長(zhǎng)久的友誼必先要有共同的底線(xiàn)、尊嚴(yán)、愛(ài)好、理想和目標(biāo)。沒(méi)有的話(huà)那就算了吧

友誼的作文2

　　學(xué)完《沙與沫》這篇文章之后，我了解了紀(jì)伯倫先生的睿智，也懂得了怎樣看待自己的朋友和純潔的友誼。

　　《沙與沫》中紀(jì)伯倫先生認(rèn)為“友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)責(zé)任，從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)。”讓我記憶深刻。友誼是需要付出而不是索取，也不是利用的！朋友是人世間最純潔的`它不容玷污；朋友是人世間最寶貴的，它不容傷害；朋友永遠(yuǎn)都是你生命里的精神依靠！

　　記得有這樣一個(gè)故事：一個(gè)胖子和一個(gè)瘦子到森林里去散步，忽然間，有只黑熊向他們走來(lái)。瘦子幾步爬上了樹(shù)，可胖子不管怎樣就是爬不上去。胖子想讓瘦子拉他一把，可瘦子卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，把頭轉(zhuǎn)向了一邊。胖子看黑熊步步逼近，忽然想起熊是不吃死的東西的。于是他只好躺在地上裝死。黑熊在他身邊繞了幾圈便揚(yáng)長(zhǎng)而去。瘦子見(jiàn)熊走遠(yuǎn)了便爬下樹(shù)對(duì)胖子解釋道：“我不拉你是因?yàn)闃?shù)枝是在禁不住兩個(gè)人重量的，如果是那樣的話(huà)我們兩個(gè)人都會(huì)死！再說(shuō)你怎么在地下裝死呀？”胖子一臉怒氣說(shuō)道：“我再也不會(huì)交像你這樣的朋友了，生死和利益是最能考驗(yàn)朋友的！”說(shuō)完，胖子大踏步地離去了。

　　這個(gè)小故事告訴了我們：朋友之間要互相幫助，而不是朋友遇到困難視而不見(jiàn)。友誼需要付出，在困難的時(shí)候要關(guān)心你的朋友，友誼才會(huì)是一種責(zé)任一種幸福！

友誼的作文3

　　一望無(wú)垠的宇宙就好似我和她友誼沒(méi)有盡頭，而滿(mǎn)天的星斗就像我們友誼所經(jīng)歷的障礙，雖然困難，但回首仍是一片璀璨……

　　我認(rèn)識(shí)何力已經(jīng)三年了，因?yàn)槲沂撬哪昙?jí)才轉(zhuǎn)入這所學(xué)校的。當(dāng)我踏入新教室時(shí)，我一眼就發(fā)現(xiàn)了她，卷卷的頭發(fā)，深邃的眸子像黑色的鉆石，讓人忍不住多看兩眼。緊皺著眉頭，抿著嘴，雙手握在胸前，一副可憐的模樣，卻又不失活潑。

　　“叮呤呤、叮呤呤……”下課了，“你好！我叫何力�！鼻宕嗟穆曇綦m不蜿轉(zhuǎn)卻有吸引力，還伴著爽朗的笑聲。這樣，我們成了形影不離的朋友，通過(guò)她我還認(rèn)識(shí)了袁華、劉露、胡馨婷，她他們都是好朋友，而且成績(jī)都不錯(cuò)。她們?cè)诎嗌虾盟埔蝗夯顫娍蓯?ài)的精靈，和她們?cè)谝黄穑�笑聲�?huì)沖淡憂(yōu)愁，緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，嘻笑聲中所有的困難迎韌而解。

　　何力，她很有活力，雖然她的`體育不怎么好，但是她給人的印像總是那么有活力、陽(yáng)光。也許是因?yàn)樗�的名字都這么陽(yáng)光吧——何力、“活力”。

　　她對(duì)待任何事都很樂(lè)觀(guān)，做什么事都會(huì)先考慮別人的感受，遇到困難都想盡辦法解決，然后一笑而過(guò)。五年級(jí)的一次習(xí)作班，老師讓我們聽(tīng)記作文，她念得很快，但是我的筆老是不聽(tīng)使喚，總寫(xiě)錯(cuò)別字，一堂課下來(lái)，老師已經(jīng)念完了，我才寫(xiě)了幾行。而何力已經(jīng)工工整整地記完了。我便借她的本子，拿回家抄，我正在抄聽(tīng)記作文，爸爸過(guò)來(lái)，不由紛說(shuō)就拿起何力的本子，把有聽(tīng)記作文的那兩頁(yè)給撕了，沖我大發(fā)雷霆——他以為我抄襲別人的作文。星期一，我覺(jué)得我已經(jīng)無(wú)顏面對(duì)何力了，她看著被撕下的作文本和作文紙，嘴長(zhǎng)成o型，給了我一個(gè)大大的暴吏，然后叉著腰，皺著眉頭，癟著嘴，眼里盡是怪罪，但我仍然清楚地感受她怪罪眼神地后面分明寫(xiě)著：“豆你玩兒呢！”然后她哈哈大笑，繼續(xù)請(qǐng)我吃了兩個(gè)暴吏，然后坐回位子上都咧著嘴開(kāi)始抄作文了�？粗�她的樣子，不知怎么的，心里仍有愧疚，但是嘴角卻不經(jīng)意揚(yáng)起微笑，也許這就是友情的力量吧！

　　雖然在無(wú)邊的宇宙中也會(huì)發(fā)生彗星撞擊地球的事件，但那并不能影響浩瀚無(wú)邊的宇宙和那璀璨的繁星……

友誼的作文4

　　時(shí)光的點(diǎn)滴，化作一塊塊剪影，反射出的美景，是記憶深處的歡欣�！�—題記

　　回憶往昔，總有那么多微小而濃厚的墨筆，一經(jīng)觸及，便是滿(mǎn)目的幸福。那，是我的微幸福。

　　蘭韻若書(shū)香

　　秋之晨從她破碎的云衣里露出微笑，伴著窗外清脆鳥(niǎo)鳴，坐在教室里的我捧起書(shū)籍。心神隨文字神采飛揚(yáng)，思緒隨文段高潮迭起，不時(shí)提筆，采擷下內(nèi)心驚奇。字里行間尋一份暗香裊裊，卻恍恍惚惚忽遠(yuǎn)忽近。閱讀，閱讀，這般的酣暢淋漓；閱讀，閱讀，這般地叫人欣喜。思緒漸入佳境，忽又嗅得一股甘甜香氣。且把壺兒擱半邊，浸書(shū)香里道夢(mèng)甜。書(shū)香，如蘭花之香般的飄渺美麗，叫人陶醉不已。誰(shuí)又能說(shuō)，浸于書(shū)香不是一種小小幸福？

　　幽幽友誼芳

　　“嘿！有人找你！”

　　在同學(xué)的呼喚下，我忽的抽離書(shū)香，向門(mén)外望去，趕忙奔向那人。天��！是許久未見(jiàn)的學(xué)姐。我一臉欣喜，用力的`抱了抱她。但內(nèi)心些許詫異翻涌，面臨中考的學(xué)姐找我做什么呢？

　　她舉起手中的同學(xué)錄，沖我笑了笑;“我呀，馬上可就要畢業(yè)了！”

　　我一下便明白過(guò)來(lái)，淚光悄悄爬上眼眶，那是說(shuō)不清的離愁別緒。又是一個(gè)擁抱，內(nèi)心卻悄聲道：“我們的友誼依舊長(zhǎng)存�！眳s不想口比腦快，含情脈脈地道出了這句話(huà)。學(xué)姐愣了一愣，隨即爽朗大笑：“是�。∈前。∮颜x長(zhǎng)存！”友誼幽幽，在點(diǎn)滴芳香里沉淀幸福的印記。

　　春蠶蠟炬暖

　　回到教室，上課鈴響起。匆忙翻出課本。望著老師一如既往的親切笑容，竄進(jìn)課本的芬芳里。老師那富有磁性的聲音，引著我在知識(shí)的海洋里暢游。黑板上的課件精致華麗，更勾起內(nèi)心好奇。忽地，我發(fā)現(xiàn)，那課件的字體大了不少，前幾日同學(xué)向老師隨口一提，老師竟牢牢記在心底。內(nèi)心不由得一震�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這份道不盡的師恩，在每個(gè)細(xì)節(jié)化作暖流，直擊心底。

　　那樣多的幸福點(diǎn)滴，微小卻震撼人心。歲月的韶華里，是我的微幸福，溫暖了一整個(gè)年華。

　　記憶深處的微小歡欣，伴我步步前行。 ——后記

友誼的作文5

　　每個(gè)人的心里都流淌著一首歌，他悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。在我的心里有友誼之歌，它有溫水一樣的平淡，它有百合一樣的馨香，他有驕陽(yáng)一樣的火熱……青春年少的我時(shí)常吟唱這首歌，我的心潤(rùn)澤在友愛(ài)的溫情里，洋溢著如春的燦爛……

　　君子之交淡如水

　　窗外，雨還在下著，玻璃上的水霧讓我的心更加迷離。雖然滾燙的淚水砸在地面，我的心中還蕩漾這久久拂不去的溫暖……

　　桌面上的文具有序的擺放著，唯獨(dú)那張不堪忍睹的試卷孤獨(dú)的躺在角落里，那刺眼的分?jǐn)?shù)讓我的心一陣緊縮，心痛不可遏制的涌上心頭……一陣輕輕的敲門(mén)聲響起，回頭一看，是我的好朋友小芳，她溫柔的將雙手搭在我的肩上，“你一定會(huì)成功的，我相信你……”她清涼的眸子深深的盯住我。沒(méi)有華麗的辭藻，只輕輕的一句，平淡如水的一句，我的心豁然平靜下來(lái)，溫暖剎那間攫住了我的心，一股力量油然而生�！拔沂亲畎舻�.……”我心中暗暗下了決心。

　　友誼如綠葉，我們互相依偎，才能讓友情的大樹(shù)濃密成蔭。擁抱友誼，我感受到了溫暖的力量……

　　幽蘭般清雅怡人的友情

　　那悠揚(yáng)跳動(dòng)的音符，在死守悵然的心緒中，幻化成滿(mǎn)天飛舞的雪花，氤氳在十四歲的天空……

　　六月的一天，我機(jī)械的重復(fù)著上學(xué)前得準(zhǔn)備工作，踏著一成不變的步伐，我走進(jìn)了校園。一切平靜如水。放學(xué)的鈴聲是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，剛要起身回家，“生日快樂(lè)”，我耳邊想起了一陣銀鈴般的笑聲和祝福聲。驚異的回頭看，朋友們燦爛的臉龐映入眼簾。我恍然大悟，是的，今天是我的生日，可是我卻忘卻了�！澳銈儭�…怎么……天哪，太感動(dòng)了”我?guī)缀跽Z(yǔ)無(wú)倫次了，“傻瓜，我們?cè)趺磿?huì)忘記你的生日?一起來(lái)唱生日歌吧……”悠揚(yáng)的歌聲里，我的眼前模糊了，眼淚奪眶而出。我飛奔過(guò)去，給了他們每人一個(gè)擁抱。那個(gè)夜晚，就在這音符的跳動(dòng)下過(guò)的驚喜快樂(lè)。

　　友誼如顏料，我們互相搭配，才能調(diào)配出人間最動(dòng)人的風(fēng)景。擁抱友誼，我感受到醉人的溫情……

　　擁抱友誼，你將擁有自信，超越自我;擁抱友誼，你將擁有快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……

友誼的作文6

　　烏龜和蝎子形影不離，親密無(wú)間，它們每天晚上都會(huì)在一起聊天，有時(shí)還會(huì)相邀去沙灘散步。

　　這天下午，下起了傾盆大雨。烏龜和蝎子的家被大雨沖毀了，它們突然想到了要搬到城市里住。

　　到了早上，烏龜和蝎子就出發(fā)了，走著走著，它們看見(jiàn)前面有一條水流湍急的河。河水深不可測(cè)，令蝎子望而卻步。這時(shí)，烏龜神采飛揚(yáng)地跳了起來(lái)，高興地說(shuō)：太好了，我終于可以游泳了!可蝎子則愁眉苦臉，感到很焦急傷心。于是，它向?yàn)觚斍笾�。烏龜說(shuō)：蝎子你爬到我的身上，我可以游過(guò)這條河。于是蝎子就爬到了烏龜?shù)纳砩嫌辛诉^(guò)去。

　　可是，游到了半路，有一條鱷魚(yú)擋住了去路。蝎子靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：如果你讓我們過(guò)去的話(huà)，我就去城里給你帶很多很多的好吃的食物給你吃。再給你講一個(gè)特別特別好聽(tīng)的故事。鱷魚(yú)聽(tīng)了后說(shuō)：可以，不過(guò)你不要忘記哦。要是忘記了，以后碰到你們的同伴我可就沒(méi)那么好了。蝎子點(diǎn)了點(diǎn)頭。它們上岸后，遇到了一條蛇。蛇便開(kāi)始了兇猛的攻擊，蛇往前一撲，烏龜和蝎子奮力躲閃，最后，烏龜和蝎子團(tuán)結(jié)一致保護(hù)了自己的安全。

　　不久，它們便順利地到達(dá)了目的`地，過(guò)上了開(kāi)心、幸福的生活。

　　從上面的故事中，我懂得了，團(tuán)結(jié)就是力量，好朋友之間要互相幫助，這樣的友誼才能長(zhǎng)久。

友誼的作文7

　　友誼是什么?是朋友對(duì)你的友好，還是對(duì)你的幫助?是的，友誼是一個(gè)無(wú)法描述的東西。他存在于人們的周?chē)�，存在于任何人之間。

　　那有人要問(wèn)了，我說(shuō)這么多要干什么?我想問(wèn)一下，同學(xué)們，老師們，友誼能長(zhǎng)久嗎?很多人一定會(huì)毫不猶豫得對(duì)我說(shuō)：“能�！钡�我認(rèn)為，友誼不是長(zhǎng)久的，能將他淡化的東西是有的。那是什么呢?是時(shí)間。

　　記得有人這么說(shuō)過(guò)“時(shí)間是任何傷口的撫慰劑”而時(shí)間也是能帶走所以東西的無(wú)底洞。時(shí)間是個(gè)可怕的`巫師，你可以用時(shí)間來(lái)結(jié)交那些你曾經(jīng)不認(rèn)識(shí)但有快認(rèn)識(shí)的朋友;你可以用時(shí)間來(lái)和那些你覺(jué)得不好的朋友絕交;但時(shí)間也會(huì)用自己的力量來(lái)淡化曾經(jīng)你和你的那些朋友之間的感情。有人會(huì)說(shuō)：“我不會(huì)啊。”不!我相信你會(huì)!但你一定會(huì)非常珍惜這段時(shí)光，我說(shuō)的對(duì)不?

　　抓緊時(shí)間吧。和自己的朋友享受這段美好的時(shí)光;也和那些鬧了矛盾的朋友和好吧，因?yàn)槟銈兛赡芤院蟛粫?huì)在向現(xiàn)在那樣能一起玩耍，一起打鬧，一起快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)一天……

　　此作文獻(xiàn)給我曾經(jīng)的朋友，謝謝你們和我度過(guò)了曾經(jīng)那些快樂(lè)的時(shí)光。

友誼的作文8

　　城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。這首詩(shī)是王勃的《送杜少府之任蜀州》在這首事例寫(xiě)出了友情的可貴。在生活中，我也有一位朋友，那朋友和我發(fā)生的沖突是我一生難忘的回憶。

　　去年夏天，在小學(xué)的課堂上，我和同班同學(xué)手中都拿著漂亮的小船，這是我們科技課上的作品。下課的時(shí)候，韓晴拿著她的小船，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哇，王馨笛，你的小船可真漂亮��！可以借給我看一看嗎？”我聽(tīng)了她的話(huà)，得意地說(shuō)：“好��！你拿吧�！昂登榱w慕地拿起來(lái)看了又看，手一抖，啪的一聲，我的小船，碎了。我看著我心愛(ài)的小船，眨眼之間在我眼前變成了一堆垃圾，我真是氣壞了，渾身發(fā)抖，氣往上涌，忽地一下站起來(lái)，生氣地對(duì)她喊道：”你……你……你一定是故意的�！罢f(shuō)罷，我拿起她的小船，生氣地往地上砸去，又上去狠狠滴踩了兩腳。她驚訝地看著我，然后看看地上的小船，漲紅的臉慢慢變白，然后，對(duì)我淡淡地說(shuō)：”是，我錯(cuò)了，但我不是故意的。再見(jiàn)！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走了。

　　一天，兩天……許多天過(guò)去了，韓晴一直沒(méi)有理我，看我的眼神也是淡淡的，我回家后，和媽媽說(shuō)了這件事。媽媽說(shuō)：“你和韓晴這么多年的好朋友，以你對(duì)她的了解，你真的覺(jué)得她是故意的嗎？她摔壞了你的`小船，你很心疼，這個(gè)媽媽能理解，但是，你的反應(yīng)是不是太過(guò)分了呢？晴晴的心理，應(yīng)該比你還難受。東西碎了可以重做，可是友誼要是被破壞了，卻需要真心去彌補(bǔ)�！蔽蚁肓擞窒耄�的確是我錯(cuò)了。

　　放學(xué)后，我拿著我新做的“友誼號(hào)”去了韓晴家。

　　打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，晴晴高興極了，我們似乎什么都不用說(shuō)，什么都沒(méi)有解釋?zhuān)�就自然而然地在一起�?xiě)作業(yè)，玩，看電視，就像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)不愉快一樣。

　　后來(lái)，我們都畢業(yè)了，韓晴悄悄地告訴我，我送給她的小船是她一生中最珍貴的禮物，其實(shí)，我沒(méi)有告訴她，她才是我一生中最最美好的禮物。

　　友情——一種買(mǎi)不到的珍貴禮物。

友誼的作文9

　　周末翩然而至。爸爸媽媽規(guī)定我不準(zhǔn)看電視，那么我與《笑傲江湖》自是無(wú)緣了。不過(guò)說(shuō)起來(lái)，家里倒是存了不少《初中生之友》呢！倒不如這個(gè)周末就與它相伴，感受書(shū)香。

　　在輕風(fēng)吹拂的清晨，在炊炊四起的傍晚，自己一個(gè)人靜靜捧一本《初中生之友》，沒(méi)有了父母的斥責(zé)，也沒(méi)有了父母的催促與同鄰人交流，與心靈對(duì)話(huà)。

　　剛打開(kāi)《初中生之友》，我就看到了一首卷首小詩(shī)——《七月的孩子》�！拔覀兊纳�涯也要像七月之夜，背著幻夢(mèng)，把它的輪舞跳完，熱衷于夢(mèng)想和熱烈的收獲節(jié)，手拿麥穗和紅xx的花環(huán)”，這首詩(shī)清麗簡(jiǎn)約，風(fēng)格雋永，就像是一幅幅山水畫(huà)，它在對(duì)大自然的贊美中，又透露出了內(nèi)心的一派，此詩(shī)真乃是文學(xué)園地中的一朵奇葩！

　　接著我的目光又落在“校園故事”這一欄目了：在這兒，我看到了許多留守兒童的身影，看到了他們困境中花兒一樣燦爛的笑容，看到了他們不向命運(yùn)低頭的精神，感受到了非同尋常的美。

　　“名人碰碰車(chē)”讓我學(xué)到了學(xué)習(xí)方法，“伊妹信箱”讓我用積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)面對(duì)世界，“趣味英語(yǔ)”讓我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣……要講《初中生之友》的好處，那可是講個(gè)三天三夜也講不完的�？偠�言之，在這個(gè)周末，我細(xì)細(xì)研讀了《初中生之友》體味了它蘊(yùn)含的.智慧，感悟了大師對(duì)我們的無(wú)限關(guān)懷。

　　借著大好時(shí)光，帶著《初中生之友》，搬張小桌，提個(gè)小凳，一個(gè)人坐在村前的老樟樹(shù)下靜靜地享受書(shū)香的沐浴。我有時(shí)在書(shū)上做個(gè)標(biāo)記，有時(shí)甚至小心翼翼地剪下一小頁(yè)……把一顆顆散落的珍珠，串連成美麗的知識(shí)項(xiàng)鏈。

　　和著小鳥(niǎo)的歌聲，我大聲背誦“卷首小詩(shī)”，與小弟妹們講“趣味英語(yǔ)”的故事，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。我會(huì)在累時(shí)，輕松悠閑地看“時(shí)文大觀(guān)園”，我還會(huì)在煩惱時(shí)，隨心讀一讀“伊妹信箱”，了解同鄰人的心聲。

　　這個(gè)周末，我就倘佯在《初中生之友》的世界中，拾一路文明的瑰寶，染一身智慧的芬芳，感一世可喜的充實(shí)。

友誼的作文10

　　友誼是一把雨傘下的身影；是一張課桌上的兩雙明眸；是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符；沒(méi)有友誼，心靈就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，老師調(diào)了一下座位，我一見(jiàn)我的同桌，不禁嘆氣起來(lái)，因?yàn)樗�可是大名鼎鼎的“調(diào)皮鬼”呀。

　　可是那件事情讓我改變了對(duì)他的態(tài)度，那是一個(gè)下著大雨的一天，我去送作業(yè)，可沒(méi)有想到腳底一滑，造成了“狗啃泥”的現(xiàn)象。這時(shí)他從一邊走了過(guò)來(lái)，我本以為他一定會(huì)嘲笑我的，于是朝他瞟了一眼，接下來(lái)的一個(gè)舉動(dòng)讓我十分震驚。

　　他將我拉了起來(lái)，拍了拍我身上的`灰塵，還問(wèn)我說(shuō)：“你有沒(méi)有哪里疼呀？下次可要注意些呀�！甭�(tīng)了這話(huà)，我不禁想起自己對(duì)他的不滿(mǎn)、嘲諷的態(tài)度。想著想著，我的臉漲得就像蘋(píng)果一樣紅，他看著我那紅彤彤的臉，又幽默地說(shuō)了一句：“哎呀，看來(lái)我要打個(gè)電話(huà)了，我們學(xué)校竟然有珍貴的動(dòng)物——變色龍呀�！蔽衣�(tīng)完“撲哧”笑了起來(lái)，從此我們倆之間的兩天一小吵，五天一大吵的陋習(xí)就被我給廢除了。

　　友誼像春日里的小雨滋潤(rùn)著我；友誼像夏日里的風(fēng)拂去我的憂(yōu)傷；友誼像秋日的果實(shí)散發(fā)著香甜；友誼像冬日的陽(yáng)光讓我溫暖。

友誼的作文11

　　“砥礪豈必多，一璧勝萬(wàn)珉。”多么好的一句詩(shī)��！好朋友不在多，真正和你好就行。我也是第一次知道人的朋友也有好壞之分——佞友和諍友。

　　而我的好朋友高雨萱。就是我的諍友，摯友。她對(duì)我很好，而且還和我一起學(xué)習(xí)，想知道我是怎么認(rèn)識(shí)她的嗎？想知道我們是怎么認(rèn)真學(xué)習(xí)的嗎？我來(lái)告訴你吧。

　　我們第一次認(rèn)識(shí)是在小新星英語(yǔ)學(xué)校丹江校區(qū)。我第一天來(lái)這里時(shí)，對(duì)這里還有些生疏。不一會(huì)兒下課休息了，有一個(gè)女孩拉著我就往樓下跑，我問(wèn)，“怎么啦？”那女孩說(shuō)：“我有一些事要問(wèn)你�！钡搅藰窍潞螅�她就問(wèn)我：“你叫什么名字呀？我想認(rèn)識(shí)你，還有我們能做好朋友嗎？”我一聽(tīng)是要交朋友。就把名字告訴了她，又問(wèn)了她的名字，得知她叫高雨萱。然后我們就成為好朋友了。

　　她還和我一起背單詞，然后互相考，檢查是否學(xué)會(huì)。我們就是這樣互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的.。我們還一起吃好吃的。

　　真開(kāi)心，有她這樣的諍友。以后一起學(xué)習(xí)，一起玩兒。朋友不在多，有一個(gè)就可以。希望我們的友誼長(zhǎng)存！

友誼的作文12

　　“友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁�！边@句名言就是贊美友誼的珍貴。

　　我的朋友，他，看起來(lái)不怎么開(kāi)朗，不過(guò)他在玩時(shí)，總是很開(kāi)朗也很歡快的樣。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的黑眼睛，像兩顆水靈的葡萄。他有一只大大的嘴巴，吃起東西來(lái)總是大口大口的，在看，他有兩只小小的耳朵，別看他的耳朵小，不過(guò)他聽(tīng)聲音時(shí)，總是聽(tīng)得很仔細(xì)，很遠(yuǎn)的地方，他也能聽(tīng)見(jiàn)，他就是我的朋友——胡樂(lè)斐。

　　有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，我做呀做呀，眼看就要做完的時(shí)候，我突然遇到了一道難題，我想了一會(huì)兒，還是想不到，我又繼續(xù)想。這時(shí)，我的`朋友胡樂(lè)斐從我身邊路過(guò)，他看了看我，明白了我的心思，便把頭伸過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你哪一道題不會(huì)？”我說(shuō)：“這一題�！彼�凝視地看了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“我們一起來(lái)解答這道難題吧，”我聽(tīng)了說(shuō)：“好，好”。過(guò)了幾分鐘，我倆終于把這道難題做出來(lái)了，我心里別提有多高興，真誠(chéng)地對(duì)胡樂(lè)斐說(shuō)了聲：“謝謝你”，胡樂(lè)斐搖搖頭說(shuō)：“朋友之間互幫互助是應(yīng)該的！”

　　我想：這就是友誼吧！一個(gè)分離不開(kāi)的友誼，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的友誼，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)······

友誼的作文13

　　友誼是一束陽(yáng)光，溫暖著人心；友誼是茫茫沙漠中的一處泉眼；友誼是一座避風(fēng)的港灣。在我眼里友誼是一句道歉的話(huà)。

　　有人說(shuō)友誼可以天長(zhǎng)地久，偶爾會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵。我的朋友很多，我們中間幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。但經(jīng)過(guò)這個(gè)爭(zhēng)吵讓我和她心貼的更近了。

　　她叫賀玲玲，從幼兒園就在一起上了，從幼兒園就是朋友了。一次，在一個(gè)星期六的下午，賀玲玲來(lái)我家玩兒。我提議去白雪家玩兒，我們?cè)谝黄鹜鎯旱暮芡纯欤�我們�?xiě)作業(yè)，躲貓貓，剪東西，踢毽子……不過(guò)我發(fā)現(xiàn)賀玲玲比我們玩兒的更痛快！在玩兒的過(guò)程中，我覺(jué)得她的'眼神里發(fā)現(xiàn)帶著開(kāi)心又悲傷。我問(wèn)她，她說(shuō)：我媽媽病了，不知道怎么樣。哦！原來(lái)是這樣。我下次看望一下你媽媽�！爸x謝！”

　　臨走時(shí)，賀玲玲讓我送她。我不愿意，于是乎一場(chǎng)別開(kāi)生面的對(duì)決賽開(kāi)始了�！澳銘{什么不送我！”“我就不送！”“你你，我們絕交！”“絕交就絕交。哼！”我扭頭就走，我理她，她也不理我。從此，我的一個(gè)最好的朋友沒(méi)了。

　　晚上，我在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著。我在床上想，為什么我這么計(jì)較這點(diǎn)路呢？我左思右想，終于決定道歉，我總算心滿(mǎn)意足的睡著了。另一天早上，我問(wèn)她還可以跟我做朋友嗎？她停了一會(huì)兒，終于說(shuō)愿意！我想她應(yīng)該也想了很久才決定的。我們手拉著手一起玩兒去了。

　　友誼不一定是天長(zhǎng)地久的，但我相信，只要勇于道歉就會(huì)天長(zhǎng)地久！

友誼的作文14

　　友誼，這個(gè)看不見(jiàn)、摸不著的東西，一直不耐煩地纏繞在我們的身邊，在我們的記憶中留下永久的啟示與愉悅的回憶，讓我們?cè)诳鞓?lè)中長(zhǎng)大，在愉悅中成長(zhǎng)！

　　有一天，我與好朋友雨萱、怡靜一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上爬云梯，她們兩個(gè)都小心翼翼地爬上去了，我卻膽小地坐在她們的`下面，我心里可真害怕呀！生怕她們突然也叫我爬上去，但是，我已經(jīng)答應(yīng)了幫她們看守書(shū)包和小黃帽，因此，不得不坐在原位耐心地等待著。這時(shí)，就在我心急的時(shí)候，我的耳朵邊突然傳來(lái)了一陣熟悉的聲音，“咦，遙遙，你怎么不上來(lái)呀！坐在那里多無(wú)聊呀，快一點(diǎn)上來(lái)吧！”我冒出了一身冷汗，我心想：“唉！我可真不幸運(yùn)呀，但是她們?cè)撜f(shuō)的還是說(shuō)了！”我裝作很客氣的樣子，說(shuō)：“呵呵，謝謝你的好意啦！可是我不會(huì)呀！還是你們繼續(xù)玩吧！我還要幫你們看守書(shū)包和小黃帽！萬(wàn)一書(shū)包丟了可不好呀，是吧？”雨萱聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“說(shuō)得還挺有道理的，這樣吧，鄭怡靜去看守書(shū)包，我來(lái)教她爬云梯，嗯，真是個(gè)好主意呀！呵呵！”鄭怡靜也點(diǎn)了點(diǎn)頭，跳下了云梯，走到我的身旁，隨后，又拍了拍我的肩膀，把嘴巴湊到我的耳朵邊，輕輕地說(shuō)：“加油哦！遙遙，你能行的�！蔽乙仓缓脼殡y地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著上了云梯，說(shuō)心里話(huà)，我的心里真的有一億個(gè)不愿意，但看在友誼的份上，我也只好把這一些不愿意給全部吞下去了。我坐在云梯上，咽了口唾沫，慢慢地伸出了手，扶在冰冷的桿上！我跨出了第一步，我用兩只手緊緊地握著欄桿不放，雨萱在對(duì)面大聲喊著：“加油，加油，再加油，你一定能行的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但不敢邁出第二步，就一直停留在那里，我覺(jué)得手開(kāi)始往下滑了，便著急地邁出了第二步，雨萱說(shuō)：“好樣的！你就應(yīng)該這樣相信我嘛，繼續(xù)吧！”我突然也覺(jué)得爬云梯也不怎么難，便“呼”的一聲過(guò)去了，從此，我學(xué)會(huì)了爬云梯，學(xué)會(huì)了勇敢。

　　謝謝你，友誼，你給我?guī)��?lái)了自信與勇氣，在此，我宣布：“友誼萬(wàn)萬(wàn)歲，請(qǐng)你珍惜它！”

友誼的作文15

　　寒假里，我讀了《同桌冤家》，充滿(mǎn)笑聲的校園友誼，深深地感染了我。同時(shí)也認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性不同的人物：有活潑可愛(ài)的兔子、有頑皮搗蛋的惜城、還有天真頑皮的咪咪……其中我最喜歡的人是惜城，因?yàn)槲蚁矚g他那種活潑開(kāi)朗的性格和令人捧腹的舉動(dòng)。有一次惜城閑著沒(méi)事干，拿椅子當(dāng)翹翹板玩，結(jié)果攪了個(gè)底朝天。這些搞笑的人物真是讓我笑得前仰后合，給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)�。�

　　《同桌冤家》這本書(shū)主要講了乖乖女羅潔和壞壞男生惜城似乎似乎就是一對(duì)同桌冤家，他們笨笨、他們鬧鬧、他們冒失、他們驕傲、他們時(shí)時(shí)心血來(lái)潮地異想天開(kāi)，容易垂頭喪氣……羅潔和惜城的同學(xué)們個(gè)個(gè)清澈見(jiàn)底，超級(jí)樂(lè)觀(guān)呈現(xiàn)出十幾歲人群感情的'健康狀態(tài)。聽(tīng)了這些幽默搞笑的人物，你是不是很想了解他們之間的一些事，那你就看一看吧！

　　生活中，我和我的同桌也是一對(duì)同桌冤家。我們有時(shí)吵來(lái)吵去，有時(shí)卻又是有福同享，有難同當(dāng)互相幫助的好朋友。有時(shí)我們吵架，他就會(huì)用粉筆畫(huà)三八線(xiàn)，只要誰(shuí)超線(xiàn)，我們倆都會(huì)互不相讓的用力打一下。但我們吵完了以后，就會(huì)漸漸的和好起來(lái)，如果誰(shuí)在學(xué)習(xí)上有不懂做的地方，我們倆都會(huì)互相幫助。無(wú)論我和他誰(shuí)缺少什么學(xué)習(xí)用品時(shí)，我們就會(huì)主動(dòng)借給對(duì)方用。就是這樣我才和他是一對(duì)類(lèi)似羅潔和惜城的同桌冤家。

　　《同桌冤家》里憨態(tài)可掬的人物，原味原汁的校園友誼，真令我大笑不已！

　　更讓我珍惜身邊的友誼。

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