（通用）小學友誼作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學友誼作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學友誼作文 篇1

　　我有一個鄰居，他既是我的好朋友，也是我的好同學，他叫馬勛。他家就住在我家的旁邊。

　　每天，我們在學校里一起學習，然后放學一起回家。我們在回家的路上總會談一些重要的事情。有一次，他告訴我他生病了。我十分擔心，問他是什么病。他說他是感冒了。

　　回到家后，我趕緊問我的媽媽：“媽媽，馬勛他感冒了，怎么辦？”

　　媽媽回答說：“沒關系，感冒只是一個小病，一下就會好的。”

　　我依舊擔心，心中想著一定要給他溫暖。于是，我拿出我已許久未開的儲蓄罐，里面有很多的硬幣和紙幣。我拿了一張五元錢，出門去花店，買了一朵紅色的花。我想，馬勛聞見花的.香味，一定會快點好起來的。

　　接著，我趕緊

　　跑到馬勛家門口，敲了敲他家門。門開了，是馬勛。

　　馬勛問我：“你有什么事情嗎？”

　　我突然將藏在身后的紅花伸到馬勛面前，說道：“馬勛，這是送你的，希望你能早點病好�！�

　　馬勛接過花，聞了聞：“真香�。≈x謝你。”

　　幾天后，馬勛的病好了，跟沒生病一樣健康。這樣，我又可以和馬勛一起聊天，一起上學了。馬勛，希望我們的友誼可以一直存在。

小學友誼作文 篇2

　　如清風般溫暖，如陽光般燦爛，如春雨般滋潤，將我冰冷的心融化，那就是友誼的笑。

　　一個早晨，云朵是那么白，陽光是那么耀眼，心情是那么舒暢，你帶我去打籃球，可是我不會打，你就耐心地教我。

　　“瞧！投球時要跳的高，瞄準方向，使出全身的力往上投�！蹦阋贿呎f一邊給我做示范，你把球投了出去，投中了，我不禁豎起了大拇指。

　　而我試了一次又一次，沒用的我終究不會投球。我生氣地說：“哼！不打了，這么難�！蹦阏f：“不，多練習幾次就好了，做事不能半途而廢！”說著，你又開始耐心地教我。

　　我在你的鼓勵下重新找回勇氣，決定一定學會打籃球。一次，兩次，五次，十次……最后一次時，我使出了全身的勁，舉著籃球，雙眼注視著籃筐，拼命往前一投。呀！投中了，功夫不負有心人，我的努力沒有白費，當我喜出望外時，你仿佛也很開心，對我笑了一下，那笑容如清風般溫暖，如陽關般燦爛，融化了我的心，讓我更有信心。

　　我站了起來，突然一股劇痛向我襲來，呀，腳好疼。你見了連忙跑過來，對我說：“你沒事吧！一定是剛剛扭了，沒事，等你腳好了我們再來打籃球！”說著，那溫暖的笑再次向我綻放，那是友誼的笑，永久的笑，頃刻間，我覺得腳不疼了。

　　如今，我們在同一所小學，一起回家，一起看電視，一起學習，一起做實驗……成了形影不離的`朋友。在生活中，你的笑一次次感化我，使我也學會了笑，學會了給人溫暖。

　　這又是一個早晨，白云還是那么白，陽光還是那么燦爛，心情依然很舒暢，我們再次帶著籃球跑向球場。如今我長大了，稚嫩的臉漸漸被成熟代替，而我忘不了那件事，更忘不了你的笑。

小學友誼作文 篇3

　　一天，小兔和小刺猬約好去河對岸的公園里玩，他們來到小河邊一看，小橋不見了蹤影，這可怎么過河呀？他們想：如果能搭一座橋就好了。

　　找誰來幫忙呢？這時，小兔看到大象伯伯正朝河邊走來，就忙走上前對象伯伯彬彬有禮地說：“象伯伯，我們想去公園玩，您能用長鼻子把我們送過河嗎？”大象伯伯說：“當然可以，但我的長鼻子只能搭一半的橋呀？”是呀，大象伯伯的`鼻子夠不到河那邊。這下可急壞了小兔和小刺猬。突然，小刺猬看到天空中飛翔的的小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“別著急，我們可以幫你們。”于是小刺猬請小鳥去找河對岸的長頸鹿阿姨幫忙。不一會兒，小鳥們飛了回來，后面還跟著長頸鹿阿姨。長頸鹿阿姨走到河邊，把長長的脖子向前伸，大象伯伯也伸出長鼻子，正好和長頸鹿的長脖子連在一起，一座與眾不同的“橋”搭好了，小兔和小刺猬高興地踏上了“橋”，順利地過了河，

　　小兔和小刺猬在公園里玩得很開心，回來的時候，大象伯伯和長頸鹿阿姨又為它們搭橋，他們不知道怎么感謝大象伯伯和長頸鹿阿姨，就為這座橋取名為“友誼之橋”。

【小學友誼作文】相關文章：

友誼小學作文09-22

友誼的小學作文12-01

友誼小學作文08-06

小學作文：友誼08-08

珍貴的友誼小學作文04-18

小學友誼作文11-05

[經(jīng)典]小學友誼作文08-31

真正的友誼小學作文02-05

友誼的小學話題作文12-21

友誼的滋味小學作文01-23