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友誼的作文300字

時間:2024-02-12 18:41:12 友誼作文 我要投稿
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友誼的作文300字(范例4篇)

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的友誼的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

友誼的作文300字(范例4篇)

友誼的作文300字 篇1

  人生,緣于遇見,情長于陪伴。陪伴是溫暖人心的力量,也是最長情的告白。在我們每一個人的生活中,總會遇到各種各樣的陪伴,除了老師和父母的陪伴外,還有一種,那就是友誼的陪伴。

  我有一位和我關(guān)系特別好的朋友,我們兩個可以稱為是閨蜜。她個子高高,有著一雙不算很大,但是很靈動的眼睛,她和我一樣都戴著一副眼鏡,頭發(fā)長長的,經(jīng)常扎成一個高馬尾,她身材瘦瘦的,臉上總是掛著微笑,她大大咧咧的,樂觀向上的性格跟我很合拍,她就是任菲桐。

  從開學(xué)第一天開始,在陌生的面孔中也不知怎么的我和她就成了好閨蜜。我特別喜歡我倆這種友誼,因為她經(jīng)常陪伴在我身邊。放學(xué)時我們一般都是一起出校門,雖然不順路,但她總會稍陪我走一小段路,待我快到家時她才會回家。有時放學(xué)我是值日生時,她總會陪著我?guī)臀乙黄饞叩,而且她掃的比我干凈,地上一片紙屑她都掃進了垃圾桶里。掃地無聊時,她就是所有值日生的快樂源泉,她總能把我們都逗的'哈哈大笑。我總是向外人炫耀我有一個好閨蜜,我覺得她總能調(diào)動起歡樂的氣氛,然后以一種感覺讓我不知情的方式去陪伴著我。

  我覺得在初中能遇到她,是我們之間的一種緣份,她的這種特殊的陪伴方式會讓我們之間的友誼更加濃厚!

友誼的作文300字 篇2

  星期一早上,天空下著小雨,我撐著媽媽新買的小傘高高興興地去上學(xué)。

  到了教室,我坐下來認真早讀……“鈴鈴鈴……下課了,很多同學(xué)出去小便。忽然,一個低年級的小同學(xué)走進我們班向我借傘。我猶豫了一下,心想:該不該借給他呢?這可是媽媽新買的傘啊,如果壞了媽媽會罵我的。但是老師教我們,要幫助同學(xué),要有一顆善良的'愛心……想到這里,我急忙拿起傘遞給了他。這時,時間已過去了2分鐘。

  小同學(xué)拿起傘就急忙向廁所跑去,雨越下越大。我心想:雨傘壞了怎么辦?我心急火燎,心上的“大石頭”放不下來。一會兒,一個小小的身影向我沖來。這時,我更加緊張了。他來了!他把傘遞給我,我一把搶過傘,仔細地檢查,沒有“傷口”。我心花怒放,心里的“大石頭”終于放下來了。這時小同學(xué)說:“謝謝你,小哥哥!”我臉紅了,急忙說:“不用謝!”……“鈴鈴鈴……”上課了,我依依不舍地看著他走進教室。

  放學(xué)回到家,我對媽媽說了借傘給小同學(xué)的事,媽媽說我做得對,她還說:“愛心是金錢買不到的,助人為樂是永恒的美德!

友誼的作文300字 篇3

  我和媽媽一起去網(wǎng)魚,哥哥負責抓龍蝦,我和媽媽用了幾個小時的時間,一共網(wǎng)了上百條小魚,興奮極了。與此同時,哥哥也抓到了9只龍蝦。

  一會兒,哥哥走了,我和媽媽繼續(xù)網(wǎng)魚。網(wǎng)了一段時間,我和媽媽回到了自己的家,我把龍蝦們放在花園里的洗手池里。我靜靜站在一邊,看看它們有什么動靜。不久后,它們覺得沒人了,便開始打起架來。一只龍蝦用自己大大的鉗子夾住另一只龍蝦的胡須,胡須被夾住的`那只龍蝦不服氣,連忙把夾住它的那只龍蝦的胡須夾住,它們盯著對方看了好一會兒才肯放下大鉗子。

  又過了幾分鐘,我看見一只“美若天仙”的龍蝦從一邊慢慢地走到了中間,身邊還有兩個“侍衛(wèi)”跟著她,只見過來了三個“士兵”跑了過來,“侍衛(wèi)”便退下了,士兵們”和對面三個“壞人”隨時準備戰(zhàn)斗。公主發(fā)了令,自己在一旁觀看“比賽”,其實它們在玩一個游戲。

  “戰(zhàn)爭”結(jié)束了,它們友好的握握手。我們也要像龍蝦一樣,友誼是不會被破壞的,哪怕只是個游戲。

友誼的作文300字 篇4

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,扔在地上,還踩了幾腳。對他說:“誰讓你把我的摔壞了,這就是下場。”說著,我氣呼呼的走出了教室。

  第二節(jié)課,老師把我和陳明交到了跟前,嚴厲地說:“是誰先把誰的小木船摔壞的.!苯Y(jié)果我和陳明站在那兒,都不肯承認錯誤。這時,老師不再那么嚴厲了,而是平緩的說:“你們聽說過一句名言嗎?退一步,海闊天空。其實,你們中間只要有一個人退出一小步來,那不就是大事化小,小事化了了嗎?”

  聽了老師的一番話,我和王明不假思索的走上前來,承認了錯誤。并互相道歉。老師欣慰地說:“這樣不就對了嗎?不過,你們的木船壞了,我希望你們能齊心協(xié)力再做一個,你們認為怎么樣?”我和陳明異口同聲的回答道:“好,團結(jié)就是力量!

  第二天,在我們共同的努力下。一個完美無缺的小木船很快就完工了。我和陳明快樂的擁抱著,終于,友誼之船又緊緊地把我們的心連接在了一起。

  就這樣,友誼貫穿了我們之間。從此,我和陳明成了形影不離的好朋友。

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