友誼的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的友誼的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　輕輕的涼風(fēng)啊!請(qǐng)把我的祝福帶給她!暖暖的陽(yáng)光啊!請(qǐng)把我真摯的友誼送給她!悠揚(yáng)的歌聲啊!請(qǐng)把我的微笑傳給她!-----題記 她是我在小荷認(rèn)識(shí)的.第一個(gè)朋友,從她的談吐中,我可以知道她是一個(gè)善良的大姐姐,我喜歡她的寫(xiě)作風(fēng)格,幽雅中有一絲傷感. 剛來(lái)到小荷的時(shí)候,我感覺(jué)一切都那么陌生,突然<<不想長(zhǎng)大>>這篇作文吸引了我,我隨手打開(kāi)它,細(xì)細(xì)地品味起來(lái),看了一遍又一遍,我被陶醉了,迫不及待想認(rèn)識(shí)這位朋友,于是,我便給她發(fā)紙條,內(nèi)容我至今還記憶尤新呢:你好,如果不介意我還是個(gè)小學(xué)生,我們能交個(gè)朋友嗎?

　　第二天,我進(jìn)入小荷,看見(jiàn)了我的新紙條,我開(kāi)心極了,欣喜之余,我又想:她能同意嗎?我慌忙打開(kāi)紙條,內(nèi)容清晰地映露在我眼中:當(dāng)然可以,如果你不介意就叫我漣漪姐姐吧!當(dāng)我發(fā)表了第一篇作文的時(shí)候,我忙給漣漪姐姐傳紙條,讓她幫我指出不足,她在評(píng)論中讓我繼續(xù)加油,告訴我寫(xiě)作的方法. 有一段時(shí)間我們好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有傳紙條,我以為她忘了我這個(gè)妹妹,于是我便在她的評(píng)論中說(shuō)姐姐是不是忘了妹妹啊!~前幾天,她告訴我,最近比較忙,沒(méi)有上小荷,其實(shí)并沒(méi)有忘記妹妹,我頓時(shí)感到很不是滋味,真想對(duì)她說(shuō):漣漪姐姐,對(duì)不起!我誤會(huì)了.可是,我沒(méi)有,現(xiàn)在借此機(jī)會(huì),向漣漪姐姐說(shuō)聲sorry!!妹妹也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，永遠(yuǎn)把你當(dāng)成我最好最好的朋友.......

友誼的作文 篇2

　　 人世間的感情有很多，有父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，老師對(duì)我們恨鐵不成鋼的愛(ài)，同學(xué)之間的相互關(guān)心……友誼是人間最純真的感情，友誼的故事。友誼可以經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗刷越發(fā)美麗，就如那雨后彩虹，如那嬌艷的花朵；友誼可以經(jīng)過(guò)任何磨練而越顯得牢固，就如那千年老樹(shù)，根深蒂固。

　　——題記

　　我擁有一份讓我倍感珍貴的友誼，因?yàn)樗��?jīng)歷了歡笑、淚水，經(jīng)受了多年的考驗(yàn)。我和她結(jié)識(shí)在小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天。那時(shí)，害羞的我找不到座位，她看到了，讓我坐在她的旁邊，我們的友誼就由此開(kāi)始了。她很活潑、開(kāi)朗，和大家都是好朋友，而我卻很內(nèi)向，她帶著我和同學(xué)們做游戲，使我逐漸開(kāi)朗起來(lái)；她成績(jī)好，上課積極回答問(wèn)題，她的`小紅花總是最多，在她的幫助下，我的成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)提高。她就像我的大姐姐，時(shí)刻幫助我；就像我的榜樣，時(shí)刻激勵(lì)著我。

　　可是，友誼總要經(jīng)歷磨練，就是那次發(fā)生的矛盾，讓我們彼此都認(rèn)識(shí)到這份友誼的重要，更加珍惜這份友誼。

　　小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，由于學(xué)習(xí)壓力在一點(diǎn)點(diǎn)加重，我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)間也少了。但我發(fā)現(xiàn)她卻和那個(gè)學(xué)習(xí)不太好的欣關(guān)系很好。我好多次都對(duì)她說(shuō)：“不要和欣走得太近了，欣不是好學(xué)生，和她在一起沒(méi)有好處。”她沒(méi)有聽(tīng)我的勸告，而是對(duì)我說(shuō)：“欣的程度不是很好，我們應(yīng)該幫助她，而不是排斥她�！薄靶缹W(xué)習(xí)不好，你去幫助他，你就把我們的友誼拋到一邊好了！”我對(duì)著她大吼�！昂�，如果你愿意的話，我們的友誼到此結(jié)束！”在她的話語(yǔ)中，我聽(tīng)到了絕望、悲傷和無(wú)奈……

　　期末考試結(jié)束了，欣的成績(jī)提高了許多，她會(huì)心地笑了。周末，我們?cè)谀莻�(gè)經(jīng)常去的花園相遇了，我們每次散布都去那里。我們彼此都無(wú)法忘記對(duì)方，無(wú)法結(jié)束這段友誼。在風(fēng)中，我們走到了一起，相視一笑，我們又和好如初。當(dāng)夜，我微笑著入睡，我夢(mèng)見(jiàn)了兩個(gè)可愛(ài)的女孩開(kāi)心的笑著、跳著……

　　到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有了7年的友誼，我會(huì)珍惜、呵護(hù)這份友誼，讓它永遠(yuǎn)在我和她之間存在。

友誼的作文 篇3

　　安慶兒現(xiàn)在非常為難，她不想失去福根這個(gè)朋友，但又因?yàn)橐�面子，不想與福根多說(shuō)話，局面一直處于僵持狀態(tài)……

　　“叮叮鈴鈴”上課了，班主任王老師走上講臺(tái)說(shuō)道：“學(xué)校明天下午為六年級(jí)同學(xué)們組織了一次春游，目的是讓大家輕松輕松，現(xiàn)在我提幾點(diǎn)要求……”不等王老師把話說(shuō)完，整個(gè)六年級(jí)（一）班早已是一片歡樂(lè)的海洋！大家蹦蹦跳跳，王老師拍了好幾下講臺(tái)，都沒(méi)有人愿意停下來(lái)聽(tīng)她講話，王老師氣極了，大聲喊道：“這次春游我們將開(kāi)展一項(xiàng)‘排雷’的活動(dòng)，活動(dòng)是分組進(jìn)行的，兩人一組，靠合作來(lái)完成任務(wù)！”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，兩人一組？安慶兒的心提到了嗓子眼，心想：“我會(huì)跟誰(shuí)一組呢？誰(shuí)會(huì)愿意跟我一組呢？不等他思考完，王老師已經(jīng)開(kāi)始念名單了，“代文文跟王朋一組，林春雪跟張燦一組，安慶兒跟福根一組�！笔裁矗扛�福根一組？安慶兒驚訝地說(shuō)，“怎么不好？”福根很不以為然地說(shuō)�！班拧�…”

　　霎時(shí)間，安慶兒害怕極了，明天，明天我怎樣對(duì)待福根？此時(shí)的安慶兒希望時(shí)間立刻停止下來(lái)，這樣，她就不用去到明天！但幻想終究是幻想，時(shí)間一分一秒的過(guò)去。 “叮叮鈴鈴”這是正午放學(xué)的時(shí)間，安慶兒很不情愿志踏上回家的路。

　　xxxx安慶兒日記xxxx

　　5月7日 陰 星期四

　　我怕，我怕！我心里非常害怕，這種害怕將要吞噬我全身！怎么辦？

　　xxxx福根日記xxxx

　　5月7日 陰 星期四

　　今天，當(dāng)我再次看見(jiàn)安慶兒的時(shí)候，我不再那么恨她了，因?yàn)樗�…�?/p>

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　　第二天，上學(xué)路上，安慶兒與褔根相遇了，令安慶兒沒(méi)有想到的是褔根竟那樣的坦然，他認(rèn)真地對(duì)安慶兒說(shuō)：“慶兒，對(duì)不起，鋼筆的那件事是我錯(cuò)了，我請(qǐng)求你的原諒！”“啊，哦，可以，我接——受�！边@個(gè)時(shí)候，一向說(shuō)話堅(jiān)決的'安慶兒卻顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次。然而，福根卻不那么緊張，牽了牽安慶兒的手說(shuō)：“我們?cè)僮龊门笥寻�！慶兒，今天的春游我們可要好好合作呀！”“好！”安慶兒高興地答道！

　　于是，他們兩個(gè)人興奮地朝學(xué)校跑去，此時(shí)，太陽(yáng)公公已從東邊的升到天空的正中了……

友誼的作文 篇4

　　一句“友誼的小船說(shuō)翻就翻”火爆網(wǎng)絡(luò)，無(wú)論是朋友，師生還是大人小孩甚至親人之間，都被套上了這句“翻船”體。那么，在小船“說(shuō)翻就翻”的背后，我們看到的不應(yīng)該是樂(lè)趣，而是這個(gè)越來(lái)越功利的社會(huì)。

　　更有甚者，當(dāng)“小船說(shuō)翻就翻”時(shí)，卻有人站出來(lái)說(shuō)“友誼的小船我一個(gè)人也能劃”。試問(wèn)：一個(gè)人劃能過(guò)小江窄河，也能渡大江瀚海嗎？即使能，驚濤駭浪時(shí)無(wú)人分擔(dān)，長(zhǎng)風(fēng)破浪時(shí)無(wú)人分享，這樣的人生之旅何其孤單、乏味！

　　當(dāng)一個(gè)社會(huì)都變得功利時(shí)，這樣的民族這樣的國(guó)家是令人擔(dān)憂(yōu)的。如果當(dāng)老人摔倒時(shí)，沒(méi)有人去扶一把而是問(wèn)：我這樣做有什么好處？你給我勞務(wù)費(fèi)嗎？如果人人如此，那么如果，有一天摔倒的是我們自己的爺爺、奶奶甚至是將來(lái)老去的我們自己時(shí)，我們只能在寒風(fēng)中絕望地等待死亡！整個(gè)社會(huì)唯利是圖，整個(gè)人民只能是人人自危！今天我們拋棄了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶危濟(jì)困的美好人情，明天我們就只能在凄風(fēng)苦雨中絕望衰號(hào)！僅僅是陌生人之間或泛泛之交的船會(huì)“說(shuō)翻就翻”嗎？如果抱著功利心，親情也不可避免。九月開(kāi)學(xué)季，有一父親發(fā)微信感嘆：開(kāi)學(xué)前，父慈子孝；開(kāi)學(xué)后，雞飛狗跳，見(jiàn)面就削！究其原因，難道不是父親主要從功利的角度（成績(jī)）來(lái)評(píng)價(jià)孩子嗎？他為什么不可以孩子是否快樂(lè)健康為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)呢？從溫情脈脈到兇神惡煞，老爸翻臉比翻書(shū)還快，父子之間的小船怎么不會(huì)“說(shuō)翻就翻”呢？

　　可見(jiàn)“小船說(shuō)翻就翻”的背后，元兇是社會(huì)的功利，而功利的背后，則表現(xiàn)為人們?nèi)松�觀、價(jià)值觀、世界觀的'變化。拿婚姻來(lái)說(shuō)，有拜金女竟然在征婚電視節(jié)目上公然說(shuō)，寧愿坐在寶馬車(chē)?yán)锟�，也不要坐在自行�?chē)上笑。以利交者，利窮則散。拜金女只問(wèn)金錢(qián)不問(wèn)感情的婚姻觀，恐怕不等人老珠黃就會(huì)被拋棄，落個(gè)人財(cái)兩空的下場(chǎng)！當(dāng)人們的三觀扭曲時(shí)，我們要明白：這是社會(huì)的倒退！而不是一句“友誼的小船說(shuō)翻就翻”的玩笑話。我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)，才能為國(guó)家盡力盡心。

　　要讓“友誼的小船蕩起雙槳”請(qǐng)停止你口中戲謔的一句一句“友誼的小船說(shuō)翻就翻”，用行動(dòng)去改變這個(gè)社會(huì)的功利與浮躁，已所不欲，勿施于人。付出我們的真誠(chéng)、真心與真愛(ài)，讓這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣更正，讓這個(gè)社會(huì)更加淳樸，讓我們的友誼小船都能蕩起雙槳。

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