友誼的作文
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的友誼的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
當老師給我們下達了寫這篇作文的時候,我就想起了一件事。
當時,我還在專心致志地補習班王老師講課時,同桌許少奇向我借了一支鉛筆,等下課以后他把我的鉛筆還給我,那鉛筆上被咬的“傷痕累累”,鉛筆芯被他弄斷在里面,怎么也拔不出來。頓時我火冒三丈,失去了理智,眼睛里閃爍著憤怒的.火花,憤怒地朝他大吼:“你賠我鉛筆!”甚至打了他幾拳,他居然也沒說對不起。
晚上,我躺在床上怎么也平息不了心中的怒火,發(fā)誓再也不理他了。
第二天我剛到補習班就發(fā)現桌子上有一只包裝的漂漂亮亮的嶄新鉛筆,上面寫著;“請原諒我”。我的臉上頓時變得通紅。下課后,許少奇把我拉到走廊上,對我說:“我不是有意要弄壞你的鉛筆的!蔽业男睦锞拖裼袃蓚小人在打架一個說:“許少奇都這樣子了,你就原諒他吧!”另一個則說:“憑什么,他敢把我的鉛筆弄壞,就要給他一點顏色。”頃刻間林肯的一句話出現在我的耳邊:“寬容別人,就是對自己的寬容。”我握著她的手說:“朋友,我已經不生氣了,我們還是好朋友,我知道咬筆是你的習慣不是嗎?”許少奇不好意思的笑了,我也笑了。
此時,我認為這個課間中充滿了友誼,也回蕩著寬容的心靈美德,我一輩子都忘不了。
友誼的作文 篇2
我讀三年級的時候,有一天爸爸帶我去書店買書,我選了一本浙江少兒出版社出版的《小時候我想知道的水生動物》,爸爸替我選了一本《名人故事》,在去付錢的時候,我看見一個小朋友手里拿著一本《夏絡的網》。
我對小朋友說:“你買的這本書我沒看過,我的這兩本書你看過嗎?”
小朋友看了我的兩本書的封面說:“沒看過”。
我說:“我看了后,借給你看,把你看的這本書也借我看,行嗎?”
小朋友說:“好啊,我也想多認識幾位愛看書的小伙伴呢!你在哪里上學?”
我說:“城關二小”。
小朋友說:“我是附小三年級一班的張揚,我把我的家庭地址與聯系電話寫給你吧,有時間我們保持聯系”。
就這樣,我與張揚認識了。
友誼是春風,友誼是暖流。在不知不覺中,我與張揚已經互換看了好幾次書,我們倆相互談論看書的收獲,成了很好的朋友。
這是一個星期五的下午,放學的鈴聲響了,我收好書包準備回家,可天空已經下起了傾盆大雨。正在我不知所措的時候,我的手機響了,我以為是爸爸的電話,掏出手機一看,原來是張揚。
張揚說:“天下雨了,你有傘嗎?”
我說:“沒帶傘”。
張揚說:“我?guī)Я藗,你到校門口等我吧!我一會兒就到!
我說:“太好了,謝謝你!”
張揚撐著雨傘,把我送回了家,并拿出一本嶄新的《哈里波特》給我看。我也把我的《神奇自然》交換給了他。
啊!友誼是關心,友誼是互助。
在這一年多的時間里,每到周末,我們做完了作業(yè),總會在一起,有時介紹讀書的收獲,有時告訴對方班上發(fā)生的趣聞軼事。有一次,我的同桌不小心把我的鋼筆弄壞了,同學跟我道了歉,并表示要賠我,我沒有理會,便和同桌吵了起來。第二天我收到了一支嶄新的鋼筆,但我還是很生氣。不久,我把這件事告訴了張揚,張揚告訴我說:“同桌不是故意的,你應該原諒他,每個人都有做錯的時候,況且他己真誠給你道歉了?赡苁俏覀兲×耍荒芡耆糜颜x的珍貴,但是我如果遇到這種情況,不會和他吵架,因為爸爸媽媽經常教育我要珍惜友誼,寬以待人。另外,下學期我有可能要轉學到溫江去,我爸爸媽媽正在落實溫江的學!。 我說:“你說得對,我也認識到了自己的不對,明天我會給同桌道歉,謝謝你給了我?guī)椭D愕搅藴亟會給我打電話嗎?”
張揚說:“會的',我們保持聯系,相互鼓勵,共同進步!”
我記住了張揚給我說的話,第二天,我與同桌又成了好朋友。
友誼是一把雨傘下的兩個身影,友誼是瞬間綻放的花朵,友誼是互換書后留下的記憶。雖然張揚現在己去了新的學校,我們很少有機會見面了,但他給我的鼓勵,給我的幫助,留在了我記憶的深處,我與他之間盛開的友誼之花,我會好好珍藏,永不凋謝!
友誼的作文 篇3
友誼是什么?是同學們互相幫助?是以和平的方式化解矛盾?還是“有福共享,有難同當”正在思考的我低下頭,進入了聯想的世界。
有一次,我和呂浩桐打排球時因他犯規(guī)而鬧了點矛盾,直到放學還“懷恨在心”。第二天一早,我才來到學校,沒想到呂浩桐居然主動找我和解。他說:“陳昊昕,對不起。昨天是因為我犯規(guī)而讓你不開心了!蔽乙姞,也馬上向他說:“是我不好,你犯規(guī)了我可以好好跟你說,不該發(fā)火。讓我們以后還是一起玩吧!”自此以后,我們倆之間發(fā)生在大的矛盾也會以這樣心平氣和的方式來解決。是什么力量感動了我和呂浩桐?對,是友誼的力量!
友誼的力量不僅在于讓我們以和平的方式來化解矛盾,還在于好友之間的互相幫助。有一次,要數學考試了,,我在書包里找啊找啊,卻遲遲不見鉛筆盒的蹤影。糟了!我心想:昨天晚上復習太久了,忘把鉛筆盒放到書包里了!我無助地向四周張望,細心的'呂浩桐問清了我的情況后,主動把他最心愛的鋼筆借給了我,前后左右的同學也紛紛向我借來文具。他們讓絕望的我看到了希望。那次考試我考了100分,我想這就是對于那些幫助我的人的最好回報吧!友誼的力量讓我懂得了同學間應該互相幫助!
哦,我終于明白了友誼是什么。就是同學們互相幫助,就是以和平的方式化解矛盾?就是“有福共享,有難同當”!友誼在我們的生活中無處不在。友誼萬歲!
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