[精]友誼的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的友誼的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文 篇1

　　在這個熱情似火的夏天，為了好好炫耀我們班集體的強(qiáng)大力量，班長一時頭熱，向強(qiáng)大五年5班發(fā)起拔河比賽挑戰(zhàn)，并決定在下午2點與他們一決高下。

　　發(fā)起這個挑戰(zhàn)后，班長就后悔了。他表情悲哀地對我說：“阿勇，慘了，我向5班發(fā)起拔河挑戰(zhàn)，可是我們比不過5班，對不起！”我和其他同學(xué)聽后，也是大吃一驚，但是我卻無比自信地說：“沒事，只要大家多用點力，只要有打敗5班的信念，就一定能獲勝！”大家一聽，立刻像打了雞血似的一起擊掌歡呼“好！”

　　眨眼間，2點到了。在場地上，對方摩拳擦掌，惡狠狠地說：“我勸你們趕緊下臺，不然會很沒面子喲！”我們并沒有被嚇倒，而是回答：“希望你沒能得逞！”

　　“預(yù)備……開始！”一聲令下，瞬間吶喊聲震耳欲聾，同學(xué)們都熱烈地為我們加油助威，與飛散著的塵土融為一體，在酷熱的太陽下，化為汗水向下流淌。“加油！”大家拔得面紅耳赤、汗如雨下，對方也不甘示弱，個個漲紅了臉，使出吃奶的力氣，可也無濟(jì)于事。第一場我們出人意料地贏了，對方氣得直跺腳，讓我們笑得直捂肚子。

　　第二場比賽開始了，我們依然使出全身力氣，不知道是塵土的關(guān)系，還是我過于得意，腳下一滑，摔了一大跤，一下子，亂了方寸，對方輕而易舉地贏了。

　　第二場比賽敗戰(zhàn)后，我就一直低著頭，不敢直視大家。只聽見對方的大笑聲傳到了我的耳朵里，這讓我更怕大家的抱怨和指指點點。誰知班長一個健步，沖到我面前，勾住我的肩膀，說：“沒事，阿勇，我們還有一局呢！”其他人也走過來，各種鼓舞人心的話傳入我的耳中：“要不是你，我們第一場才不會贏過5班！”“一次失敗沒關(guān)系，下一局好好加油！”……這些話都化作巨大的力量滲入我的身體，我抬起頭，喊：“謝謝你們，我一定會更努力的！決不讓你們失望！”“嗯！擊掌！”“啪！”

　　第三局開始了，我抓住繩子，使出所有的力量用力拔，“啊！”我喊出聲音來，我在拔的同時，特別注意腳下不滑，班長還讓場下的同學(xué)假裝垂頭喪氣，從而讓對方放松警惕。漸漸地、漸漸地、我們拔過了繩結(jié)！“哦耶！”場下發(fā)出雷鳴般的'掌聲和喊聲。對方氣得咬牙切齒，領(lǐng)頭的人手一揮，帶領(lǐng)隊員走了。大家簇?fù)碇�我們一路高歌，環(huán)繞在耳邊的都是一片贊賞聲，歡迎著勝利歸來的同伴，這是我們第一次贏過了強(qiáng)勁的5班。

　　在這一次的比賽中，我又一次地感受到友情的力量巨大無比，所以，朋友非常重要，只要大家團(tuán)結(jié)一心，就能獲勝！

友誼的作文 篇2

　　誰又知道友誼是什么，有時我也會像木魔那樣說友誼是假的一類的話，可友誼到底是什么啊，有時感覺真是虛偽的狠....

　　——題記

　　不知道你們是怎么理解友誼，反正要總感覺獲得友誼不是容易的事，要面對那些人內(nèi)心的懷疑、打量的目光，好像是在做犯人一樣，而又不能說什么，搞得我真不想再擁有那一份累人的友誼。

　　而每個人好像是同樣的心理，對人都有一種無形的隔膜，總是在小心的躲避身邊的`人，也說不清楚是害羞還是防御，人也不與誰說話。

　　就拿開學(xué)來說吧。一大清早我來到班里，急忙找個位坐下來。大家已經(jīng)來了不少人了，可除了小學(xué)一班的在說說笑笑，其他的都孤單的坐在位置上，誰來了來看也不看一眼，我想找個人說說話，以免除這種寂寞，可也張不開嘴，如果我說話，沒誰理我，豈不是很尷尬。大家明明知道坐在這個班的人即將成為朝夕相處的朋友了，還是各做各的事情，誰也不會主動認(rèn)識誰，誰也不會主動與人說話。一副滿不在乎的樣子，讓我感覺大家都沒有好好相處的意思。都開學(xué)兩個星期了，班里誰也不認(rèn)識誰，獨(dú)來獨(dú)往，更別提合作了。真感到郁悶。

　　好不容易大家認(rèn)識了，這可是經(jīng)過漫長的考驗啊...可朋友之間難免會產(chǎn)生摩擦，朋友之間就會相互猜測是誰在作怪，搞得好多人都不安寧，有些人甚至?xí)�鬧翻。女生小氣，幾天也不會理誰。

　　友誼啊友誼，你真的讓我說不準(zhǔn)你的好壞...

　　誰又知道你是怎樣的呢？

　　我真的很討厭你...

　　真的.....

　　PS：木魔，如果你現(xiàn)在還認(rèn)為友誼是壞的，那我們一起壞好了。那如果你認(rèn)為友誼是好的呢..偶只好一人啦....

　　……

友誼的作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，時間飛快流逝了，現(xiàn)在我已是初中生了，回想起小學(xué)的生活與同學(xué)相處的情景浮現(xiàn)眼前，我有很多好朋友，但記憶最深刻的還是吳琪。

　　記得那是一次上體育課，天公不做美，把火辣辣的太陽高掛天空，把最美的一面展現(xiàn)給我們，仿佛在和我們做游戲一般，狠狠曬著，我們嗓子都冒煙，同學(xué)們大汗淋漓，像上完課后好好喝水，平復(fù)自己的心情。

　　終于伴隨著叮叮叮的聲響，下課了。回到教室后。同學(xué)們咕咚咕咚喝水，我坐在位置上四處尋找著水杯，可突然想起來：水杯忘帶了！

　　我焦急的像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我開始四處借水，一會兒問問王月如有沒有，一會兒又問任菲桐能不能借給我，他她們依舊回答：抱歉，我喝完了！

　　沒辦法，我只能坐在位子上干著急，這時正在我瞅著怎么辦，是吳琪走過來，親切地拍拍我的背說：“王梓涵，是不是沒水喝呀，我借給你吧！”好……”，我才剛說一個字，吳琪拿出她的水杯，那水杯里只有大約四厘米的'水，再看看吳琪的額頭，也同樣是大顆大顆的汗珠，可他依舊笑著說：“喝吧，快喝呀”

　　“那你，喝什么呀？”我親切的問。“不用管我，我喝過了”。他慢慢地說。很顯然，他在說謊。我不敢揭穿她，只得左右猶豫要不要喝。正當(dāng)我想著的時候，猛然間看見吳琪的臉往后一扭，咽了一口口水，眉頭擰成一個川字，眼睛一瞇，眼神中流露出對水的渴望。而后，又扭過頭來，笑著說，快喝呀，看見吳琪再三要求下，我只好輕輕抿了一小口說：“真好喝。

　　吳琪看見我喝好后，才把剩下的一口喝掉，我們相對而看，笑了。從這件事中，我更加深刻認(rèn)識了吳琪，他教會我要樂于助人，我想說：有你真好！

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