友誼的作文10篇（經(jīng)典）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的友誼的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　我想在這里盡逝去的友誼，我只想跟你道個別，當(dāng)初沒有跟你好好告別，我十分后悔。打算了，就當(dāng)我沒有你這個朋友，這逝去的友誼也不可能再回來了，當(dāng)初的山盟海誓，當(dāng)初的�？菔癄�，你全都拋在腦后，或許，是我們友誼不夠堅定，讓你那么快就開始動搖了，記得第一次，你跟別人玩，不要我，我也忍了，最后，他們覺得你有點無聊了，不想跟你玩兒了，你還是找到我，道歉認(rèn)錯，我心軟又原諒了你，這一次，你又這樣，我算了一算，都是第五次了，每次這樣對我，我都忍，可這一次，你傷我有點重，我也累了，算了算了，我請你，讓我們的友誼對風(fēng)飄散吧，是要再來找我要再來跟我玩了，其實說真的，累，我很早很早以前，我就很累，跟你玩，跟你這么一個笑星玩，負(fù)擔(dān)很大，有好多人就想跟你玩，好多人都羨慕我們這對組合，而你，愛動搖，所以為了挽留你，真的很累呀。

　　說的以前那些山盟海誓，就當(dāng)是，玩會兒罷了，或許你更喜歡他們，或許，或許，我希望你玩得開心，希望你快樂，這就是一個朋友的本分，希望我們繼續(xù)能做同學(xué)，不要做朋友了，太累了。我已經(jīng)有了新的朋友，我不是不要你，是真的，累，或心痛，心痛的不止一次，心痛，我的朋友對我很好，你放心吧，愛你，也是你的朋友好一些，你千方百計從我手里搶走你，只是想好好跟你玩，不好意，他們也沒有犯什么錯，朋友就是應(yīng)該要爭取來的，撞傷了別人，可是卻快樂，或許他們的理念就是這樣，無論如何也改變不了他們，惡毒的'想法。

　　或許，你覺得我說的有點過了，可是你又何曾想過你對我的負(fù)面作用有多大，讓我心有多痛，你讓我，有多難過，這些我都算是隨風(fēng)飄散算了，可是，你對我的那些狠話，你放的還不夠嗎？每次放，過段時間道歉，我都忍過去了，只是想讓你趕快在我身邊多留一段時間，你就這樣對待我，真的很痛，心痛。

　　今天你又來找我了，我真的累了，我第一次拒絕了你，以前我又何嘗拒絕過，這一次，我累了，所以我拒絕你，你不要恨我，因為，是你讓我變得這樣冷酷，我不是無情，而是不希望，你再對我做出這樣不利的事情。

　　今天，你找到我，我拒絕你，你又找他們，他們也拒絕你，你孤單了，可你想過那段時間我有多孤單，我跟我的朋友啊，也是因為他在我身上難過的時候，給予我?guī)椭�，你又何給予過我?guī)椭�，我跟你訴說，任何以前都你就算，好了，好了，就這樣吧，就這樣吧，這句話真的很傷心，哎，你這樣對待我，你對得起自己的良心嗎？我對你這么好。

　　最多，也是想跟你說一句話，我們還是不要做朋友了，對對方都不好，我跟你玩，也只是想給自己個依靠，而你，不是我的依靠，我現(xiàn)在的朋友才是我的依靠，你，還是，自己去吧。

友誼的作文 篇2

　　有時候，我一直想不通，為什么我是個沉默的孩子？不善言談，不善交流。我討厭這樣！

　　幼兒園時，我是老師眼中的乖孩子，卻總是被小朋友欺負(fù)。今天手絹被搶走了，明天臉上又被別人的指甲劃上長長的一道，留下一個月都消不掉的疤痕。因為我不善言談，把痛總留在心里，所以這種事便經(jīng)常發(fā)生，經(jīng)常不了了之。漸漸地，我的心被蒙上了一層紗，從不敞開心扉與人交談：漸漸地，我變成了孤單一人，從不和小朋友做游戲，從來都是呆在家里。

　　小學(xué)時，我仍是老師眼中的乖孩子。老師布置的作業(yè)認(rèn)真做，老師上課講的知識認(rèn)真聽，漸漸地，我愛上了學(xué)習(xí)，并且當(dāng)上了第一批“紅領(lǐng)巾”。那時，別提有多開心了！小學(xué)上了三年后，因為要換老師，所以我轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)轉(zhuǎn)校生讓我很不習(xí)慣。開始，同學(xué)們都很歡迎我，紛紛和我做朋友。但后來，他們發(fā)現(xiàn)我的`沉默，我不善言談。漸漸地，他們都和我疏遠(yuǎn)了，我又是孤單一人了。我仍是聽老師的話，聽媽媽地話，仍是認(rèn)真學(xué)習(xí)。因為我相信，只要學(xué)習(xí)好，總有一天，會有很多人來找我做朋友的！于是，我更努力的學(xué)習(xí)了。可是直到畢業(yè)，我也沒有一個知心朋友。但我明白了，要想交到之心朋友，就要敞開心扉，打破沉默。帶著這個一直以來來的愿望，我又升到了初中。

　　剛上初中，我覺得一切都很新鮮，進(jìn)了初中教學(xué)樓，進(jìn)了初一四班，我便滿懷喜悅的尋找著一個之心朋友。最終，我真的遇到了。她是我的同桌，和我的性格很像，只是沒我這么沉默。

　　我和她的友誼算是我的歷史上的一個奇跡吧！因為我從沒有過一個真正的朋友！她讓我感受到了有朋友的溫暖，她讓感受到了同甘共苦。我也知道了，有朋友，是一件多么幸福的事。后來，我們又遇到了兩個志趣相投的朋友。我們四個人都姓王，被同學(xué)們稱做“四大天王”。也許，這就是緣分吧。

　　直到現(xiàn)在，上了高一，我們?nèi)越?jīng)常聯(lián)系，仍并排走在街上，仍說著同樣感興趣的話題。我想大聲宣布：我不孤獨！我有一份珍貴的友誼了！我很開心！

　　十五年的風(fēng)吹雨打，十五年的性格磨練，十五年的酸甜苦辣，點點滴滴都融在我心中。這十五年，我忍了太多太多，我曾經(jīng)一個人悄悄的哭，我從來都是把痛楚留給自己。我不曾對父母說，不曾對老師說，也不曾對她們說。我只想他們分享我的快樂，我只想把痛楚憋在心中。也正因為這樣，我變得很堅強，從不在別人面前留一滴淚，因為我總想證明：我很堅強！十五年了，我依舊內(nèi)向，依舊沉默。只是――我學(xué)會了與他人分享快樂；只是――我不再是孤單一人；只是――我終于尋找到了經(jīng)得住考驗的友誼！

友誼的作文 篇3

　　在茂密的叢林中，小羊和小狗是一對非常要好的朋友，他們每天都會在一起玩，是一對形影不離的好朋友。

　　天漸漸破曉，淡青色的天空還留著幾顆調(diào)皮的星星，在那玩耍。大地朦朦朧朧的，好像披上了一層銀灰色的輕紗。不一會兒，天亮起來了！叢林里已經(jīng)聚集了許許多多的動物了，安靜的叢林，馬上動物們的樂園。

　　中午，小羊和小狗也出來玩了，它們準(zhǔn)備玩捉迷藏。小羊來數(shù)，小狗來躲。小羊數(shù)完時，小狗已經(jīng)跑得無影無蹤了。原來，小羊剛開始數(shù)，小狗已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。小羊喊道：“小狗，你快出來呀！”小羊心想：我和小狗說不玩了，它一定會出來的。小羊就這么喊了，可是還是沒有反應(yīng)。小羊去找獅子大王，獅子大王緊急召開了大會，大家一致認(rèn)為小狗是失蹤了，可是調(diào)查組沒有回應(yīng)。

　　過了幾年，小羊到處貼尋人啟事，正在這時，小羊看見，路上有一個熟悉的身影。那像是……小狗！現(xiàn)在小羊能做的，就是飛奔過去。小羊迎風(fēng)偷灑了幾滴酸淚，那一刻，小羊頓時像長了翅膀似的。像小鳥一樣奔過去，緊緊的抱著小狗，小狗的'肩膀，問道：“你真的是小狗嗎？”“是！你是……小羊！”“我找你找了那么多年，終于……找到你了！”“我……也是！”兩個人緊緊地?fù)肀г谝黄稹Ａ鞒隽藘尚袩釡I。

　　友誼，是永恒的，不會因為一段時間的離開而消失。這，才是真正的友誼！

友誼的作文 篇4

　　友誼就像一個指示牌，給你指引正確的道路；友誼就像一把鑰匙，可以打開希望之門；友誼就像和煦的春風(fēng)，暖化心中的堅冰。

　　這是一個風(fēng)和日麗的下午，我和我的好朋友一起去附近的公園玩耍。可讓我沒想到的是，她竟又帶來了一位她的好朋友。我一氣之下和她絕交了。

　　回到家里，我回憶著我和她一起經(jīng)歷的溫馨點滴，不由得后悔了。我多次想到給她道一次歉，我們還做一對無話不說的好朋友�？梢幌氲剑�她已經(jīng)有了一個好朋友，我道歉的念頭又打消了。

　　我來到花園里，看到這一盆盆的花，不由得又想到了她。我和她曾經(jīng)在這里一起度過了一個難忘的下午。那是一個風(fēng)和日麗的下午，我們在這里一邊說著自己小時候發(fā)生的`趣事，一邊在這里澆花。沒過一會，我們就累了�；氐郊依镂覀兌急患议L訓(xùn)斥了，不過我們還是很開心。

　　就在這時，媽媽理發(fā)回來了。她看見我自己一個人坐在院子里發(fā)呆，便問我怎么了。我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了后說：“孩子，你要知道友誼很重要，不要因朋友之間發(fā)生一些問題，就斷絕友誼�！�

　　我聽媽媽說完，便跑到她的家里給她道歉，并和她重新做了一對無話不說的好朋友。

　　我們像往常一樣，每天坐在同一把椅子上，同看一本書。這讓我的童年增加了一些“裝飾”。

　　這件事讓我發(fā)現(xiàn)了友誼是多么重要，它是用任何東西都買不回來的，我們要珍惜友誼給予的每一份每一秒。

友誼的作文 篇5

　　友誼是什么？友誼是當(dāng)你遇到困難時向你伸出的一只手；友誼是當(dāng)你沮喪時鼓勵的聲音；友誼還是當(dāng)你受傷時扶助你的肩膀。

　　一天，我正在上拓展性課程。我從這邊準(zhǔn)備到那邊坐下，突然一個人不知為什么拿著一支筆朝我跑來。我來不及跑，直接和他撞了起來，這不算什么，更可怕的是，那支筆尖準(zhǔn)準(zhǔn)地扎入了我的大拇指心。我覺得好痛，鮮血一滴一滴地流下來。旁邊的陳星宇看見了，馬上拿了好幾張紙，把筆輕輕地拔出來，立刻用紙包住傷口。

　　我們走出教室，慢慢地走上樓梯。當(dāng)時正值嚴(yán)冬季節(jié)，北風(fēng)呼呼，十分寒冷。但陳星宇還是脫下帽子，用它將我的手圍起來，說：“現(xiàn)在細(xì)菌很多，如果不包起來，細(xì)菌就會通過傷口進(jìn)入身體�！�

　　到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生幫我包扎了傷口，貼上創(chuàng)口貼，就把我們打發(fā)走了。在路上，我十分感激他，他不以為然地說：“沒關(guān)系，反正都是兄弟，這是應(yīng)該幫的，謝什么！”

　　回到教室后，我一點兒也不疼了，因為有兄弟幫我療傷。那個撞我的`人也向我道了歉。不久以后，我的傷疤也好了，漸漸消失了，一切畫上了句號。

　　友誼無處不在，那些友誼的手、鼓勵和肩膀都將陪伴你一輩子。

友誼的作文 篇6

　　在一個天氣晴朗的下午，同學(xué)們在操場上奔跑著、追逐著、打鬧著，猶如一支筆在紙上不停地飛舞。

　　“叮鈴鈴”隨著上課鈴的敲響，我們來到了期待已久的社團(tuán)，我臉上堆滿了緊張，這畢竟是我第一次參加社團(tuán)，我盡量地把持著心里的緊張，但那“小家伙”似乎又調(diào)皮了起來，讓眼前的老師看出了我的心思，對我說：“別緊張，沒事的.，放松一下就好了”我調(diào)整了一下心態(tài)才慢慢放松下來。我不經(jīng)意間地向后瞥了一眼，正是這一眼，我發(fā)現(xiàn)了原來自己忘帶了實驗的材料，我用眼神看著他們，好像在說“借我一下唄，求求你們了”但他們似乎不太情愿，都低頭避開了我的眼睛。眼看著實驗馬上就要開始了，我嘆了一口氣，只好眼巴巴地看著他們做實驗。這時，我們班的同學(xué)向我伸出了援助之手，我看著她覺得自己很對不起她，因為她在班里學(xué)習(xí)成績很差，我經(jīng)�？床黄鹚�，便問了一句“真的嗎？”“真的，我們一起做實驗吧！“”對不起！“說著我留下了感動的淚。

　　我嘗到了幾滴淚水，那味道是咸的，但在我看來，那是甜的，因為那是一份永恒的友誼。

友誼的作文 篇7

　　我和同學(xué)們相處了三年，在這三年里我們班的同學(xué)也不斷增加，從開始的50人到52人，從52人到56人，如今的306班已經(jīng)成為了一個大家庭。

　　我們每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我的優(yōu)點是：寫字速度快、作文寫得還可以，但是我的體育退步了，因為長胖了很多，人總不可能十全十美，總有不足的'地方嘛！相處的三年中，我們都進(jìn)步了很多，身上的壞習(xí)慣都減掉了不少。

　　我有幾個好朋友，其中最要好的有：陳澤、全晨波、史嘉誠，我來讓你們了解一下他們吧！

　　陳澤很大方，經(jīng)常送我東西：筆、各種奇特的橡皮、新上市的圖書。他在這方面可時尚了，新的東西他大多有。

　　全晨波比陳澤可小氣多了，要和他交換才行，他人瘦瘦的，別看他人小，但他充滿了正義感，愛打抱不平。

　　史嘉誠可是個唱歌狂，拿起話筒什么歌都想唱，急了還哭鼻子，他有一副豆沙喉。

　　很快三年就過去了，過完了這個暑假，我們要成為四年級的學(xué)生了，但是我們要分班了，離別的這一刻，我真希望我們還是在同一個班級。

友誼的作文 篇8

　　友誼是一種奇怪的東西，有時友誼會把兩個人拉的很進(jìn)，有時會把兩個人拉的很遠(yuǎn)……友誼說好不好說壞不壞，我想從生活中去感受友誼。我的友誼就是我與一只“八哥”之間的深厚感情。

　　媽媽告訴我今天她會帶一個禮物回來給我做生日禮物，我開心的不得了！中午媽媽拿著一只“八哥”回來了這只八哥不是人而是鳥！我激動的說：“哇！好漂亮的鳥啊！”媽媽說：“寶貝，這可不是一般的'鳥哦！”“噢那這是什么鳥？”我懷著好奇的心情問道。媽媽告訴我：“這是一只八哥，八哥可是一只會說話的鳥噢！”我開心的說：“媽媽你放心，我一定會好好養(yǎng)的�！闭f完我把八哥放在陽臺上。八哥的羽毛非常好看，它的頭頂是紅色的，小嘴是藍(lán)色的，身體的顏色別提有多好看了！

　　每天早晨我都起來和它問好。日子一天天過去了，我發(fā)現(xiàn)它有時會對我說：“你好，你好�！蔽议_心極了。我每天都會和它說話，漸漸的我們有了一種友誼。我們每天必須見面，不然我們彼此的心里都會不開心……

　　有一天我放學(xué)回來，媽媽告訴我：“寶貝，對不起，昨天晚上天氣涼，忘記給八哥的籠子里加棉，所以八哥死了！”聽到這些話我放聲大哭心想：“八哥我再也見不到你了！”

　　每當(dāng)我想起八哥時，總會默默的流淚。

友誼的作文 篇9

　　今天我跟我同學(xué)吵架了。

　　那個同學(xué)是我小學(xué)五年來的知心，是我五年來的伙伴兒，更給了我親人般的友誼！但是，他今天就為了一些小事而為我大動干戈，破口大罵，我的心好涼。

　　事情是這樣的，他跟我取了一個外號“大狗"，還四處宣傳，讓很多人知道了我這個外號，我十分生氣，就罵他為笨豬，他也不甘示弱，站起來，“當(dāng)”拍了一下桌子，用一股嘲笑的目光直直的盯著我，讓我不由得全身發(fā)冷，他就一堆嘲笑我的話，說罷，還得意地望了我一眼，“切，你算個什么東西？”他丟下這句冰冷的話，便揚長而去。

　　淚水浸濕了我的雙眼，當(dāng)時我就趴在桌子上偷偷的抹著眼淚，為了不想他看見我哭的樣子，我就強忍住了這悲傷的淚水。熬過了兩節(jié)課，老師喋喋不休的講，我卻一句話也沒有聽進(jìn)去。我會為這將要支離破碎的友誼而悲傷。

　　終于下學(xué)了，我在街上哈哈大笑，笑他的愚蠢，笑他的愚昧。我真不知道他怎么想的，我們是從一年級就開始的伙伴，歷盡了風(fēng)霜雨雪，經(jīng)歷過艱苦奮斗，我們都在一起快樂的度過了。生活中充滿了我們的歡笑。走在街上的時候，我眉頭緊皺，用食指劃眷街邊小賣鋪的`圍墻，正在做一個艱澀而又痛苦的決定。

　　我寧緊了自己的眉頭，淚水奪眶而出，淚水浸濕了我的臉頰。我做出了一個痛苦的決定一一與他絕交！

　　第二天，他進(jìn)來的時候，我一切照常進(jìn)行，但我還是忍不住，像他拋棄了一個祈求的眼神，他就好像沒有看見一樣，似乎沒有一點兒與我和好的意思。

　　他的座位就在我的前面。他坐下以后，把書包往旁邊兒一扔，砸到了我的腳，我叫到:“你干什么？他理都沒理，我也不在與他計較這點兒事兒。他越來越張狂，時時刻刻都與我對著干，總是讓我難堪。讓我下不了臺。上一次，我讀課文的時候，不小心讀錯了一個字。他如獲珍寶，舉起高高的手，老師叫他站起來，他驕傲又理直氣壯的說:“老師，他這一處讀錯了!"同學(xué)們向我投來一種不知道什么滋味的目光，讓我十分難堪，想找個地洞鉆進(jìn)去。坐下以后，他又朝我說:“你是不是傻子？這么簡單的一個自然段都能讀錯？”我又反駁他說:“你能一字不差地讀下來?”“你讀錯啦，你還有資格管我?"他向我吼道，但聲音十分底，害怕讓老師聽見。

　　我的心已經(jīng)涼透了，我身體也不停發(fā)抖。我真不知道他這狼心狗肺的心是怎么養(yǎng)成的。

　　下了學(xué)，我在教室里當(dāng)著所有同學(xué)的面宣布與他絕交，他不大在乎，以為我說在跟他開玩笑。

　　我從此以后不再跟他說話。他就不停地?fù)v亂我，總叫我學(xué)習(xí)不成，想讓我跟他說幾句話。

　　不可能�。�！

　　有一天他想和我和好，他向我解釋了原因，是因為她嫉妒我學(xué)習(xí)成績好，老師一直夸贊我，總感覺不公平，所以這跟我對著干。

　　不可能�。�！

　　我對他說不可能。

　　他好像也知道了自己的錯誤，知道了心涼透的感覺。知道就好！

　　早知如此，何必當(dāng)初！

　　“我從此與你斷絕關(guān)系，你不心來找我！"我閉著眼睛痛苦的說。

　　他聽了，閉著眼睛答應(yīng)了。

　　五年的友誼，從此支離破碎！！

　　我心好涼��！

　　一滴悲痛的淚水，滴到桌子上，濺起了水花，濺到了我的身上。

　　或許，你我相遇就是一場錯誤的相遇。

友誼的作文 篇10

　　友誼，這東西很神奇，摸不著，觸不到，甚至看不見，卻是我人生中最重要的寶物。我的朋友很多。但，明天，就在明天，我就要畢業(yè)了。大家都會分開，友誼，再怎么寶貴，也不可能在一起了。我們好像是一輛客車上的乘客，最后，會在不同的車站下車，有了各自的歸宿。但，我不想分別，我害怕，我害怕明天。我知道天下沒有不散的筵席，但我就是不舍。

　　往事的樁樁件件，依然是那么清晰可見，大家的面孔浮現(xiàn)在我的眼前，大家的笑聲在我的耳畔回蕩。我好害怕，失去這得來不易而又寶貴的感情。 本來，我在班上就不太愛講話。我呢，也因為一個人獨來獨往慣了，所以不習(xí)慣和人交談。后來，有位同學(xué)幫了我的忙，我很感激她，她成了我第一個朋友。后來我的朋友越來越多，我也越來越開朗了�？珊镁安婚L，他不就轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校，我很傷心又恢復(fù)到了原來的狀態(tài)�？僧�(dāng)我聽到一位同學(xué)安慰其他人時，我的心里一陣苦澀，眼淚不知不覺流了出來，旁人見了，都圍著我，有一個人安慰我說，別哭，還有大家在呢。是呀，我還有大家呢，我不能這么落魄下去。從此，我更加珍惜大家對我的感情。

　　我不想讓往事重演，我真的，真的.太怕失去大家了。我該咱么辦？現(xiàn)在，我開始跟家珍惜大家在一起的每一分、每一秒，可時間是流動的，終有一天，還是要說再見。我不想讓這一切來得太快了。即將失去的友情，已經(jīng)無法再挽回的現(xiàn)實。

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