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把友誼裝進(jìn)行囊初中生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的把友誼裝進(jìn)行囊初中生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
把友誼裝進(jìn)行囊初中生作文1
時(shí)時(shí)還會(huì)記起跟爸爸媽媽一同游覽山西晉祠的情景。
進(jìn)入山西晉祠后，首先來(lái)到了金人臺(tái)。金人臺(tái)上的四個(gè)鐵人高大威猛，游人紛紛駐足，與它們留影。
離開(kāi)金人臺(tái)，穿過(guò)對(duì)越牌坊和獻(xiàn)殿，就來(lái)到了魚沼飛梁。魚沼飛梁是一座精致的古橋建筑，橋梁上雕刻著許多精美的雕塑。橋下一池清水，水中有十幾條大小不同、顏色各異的魚兒在歡快地游來(lái)游去。爸爸告訴我，魚沼飛梁這種十字形橋式，在我國(guó)現(xiàn)存實(shí)物中僅此一例。
過(guò)了魚沼飛梁，就來(lái)到山西晉祠“三絕之一”圣母殿前。圣母殿里擺放著很多栩栩如生的泥塑，據(jù)說(shuō)是圣母娘娘與侍女們的塑像�？上�，那次去時(shí)圣母殿尚未對(duì)外開(kāi)放，我沒(méi)能走近她們。真希望下次再來(lái)的時(shí)候，我能夠近距離地欣賞她們，能夠親手觸摸到她們。
圣母殿的左側(cè)是善利泉，與之相對(duì)應(yīng)的就是它的孿生姐妹、“三晉名泉”——難老泉�！八巧轿鲿x祠的靈魂”，這里的泉水長(zhǎng)流不息，日日夜夜發(fā)出丁丁冬冬的響聲。水的清澈令人叫絕，游魚碎石，歷歷可見(jiàn)。聽(tīng)爸爸講，他小時(shí)候來(lái)山西晉祠，一進(jìn)入山西晉祠就能聽(tīng)到“嘩啦啦”的.流水聲，而且水勢(shì)很大，可惜現(xiàn)在的泉水已經(jīng)換成了自來(lái)水。
山西晉祠的參天大樹(shù)給人以深刻的印象。周柏、唐槐拔地而起，盡顯蒼勁風(fēng)骨，映襯著山西晉祠分外莊重、幽靜。
離開(kāi)山西晉祠回到家，我的游興未盡，索性讓爸爸上網(wǎng)幫我查找有關(guān)山西晉祠的資料。忽然，大詩(shī)人李白的一首詩(shī)映入我的眼簾：“時(shí)時(shí)出向城西曲，山西晉祠流水如碧玉。浮舟弄水蕭鼓鳴，微波龍鱗莎草綠�！�
山西晉祠就象是一個(gè)風(fēng)景秀麗的藝術(shù)殿堂。
把友誼裝進(jìn)行囊初中生作文2
各位叔叔阿姨們好，我就是你們今天的小導(dǎo)游――谷培。我們馬上就要出發(fā)了，請(qǐng)大家注意下列的一些事項(xiàng)：首先，請(qǐng)勿帶寵物入園；其次，請(qǐng)勿在園內(nèi)大聲喧嘩；最后，請(qǐng)大家保管好自己的隨身貴重物品。
現(xiàn)在，我們來(lái)到了蔡倫堂，這是后人為了紀(jì)念蔡倫所建造而成。
蔡倫，字敬仲，東漢桂陽(yáng)郡，今湖南耒陽(yáng)人。漢和帝時(shí)，蔡倫入宮做了皇帝的侍從，后來(lái)升任“尚方令”。負(fù)責(zé)管理皇室工廠，兼造。公元1，蔡倫在總結(jié)人制造絲織晶的'經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在洛陽(yáng)發(fā)明了用樹(shù)皮，破漁網(wǎng)，破布，麻頭等作原料，制造成了合適書寫的植物纖維紙，才使紙成為普通用的書寫材料。在此，為了紀(jì)念紙的發(fā)明，讓我們先來(lái)祭拜一下偉大的發(fā)明家――蔡倫。
而后，我們來(lái)到了蔡倫墓地。公元1，蔡倫逝世，人們?cè)谒哪沟貭I(yíng)建了子祠廟。墓南北長(zhǎng)30米，東西寬17米，高7米，墓前有石碑三通并立。右碑楷書“漢龍亭侯蔡公墓”，為乾隆42年，公元1776年秋，洋縣知縣崔象豫所立。左碑楷書“漢龍亭侯蔡倫之墓”，是明萬(wàn)21年，公元16，知縣姚誠(chéng)所立。墓后有個(gè)明月池，傳說(shuō)為蔡倫造紙的洗紙池。祠后有個(gè)花園，園內(nèi)有古柏?cái)?shù)株，漢桂一株，每當(dāng)中秋，花香四溢，憑吊者絡(luò)繹不絕。
我希望有更多的人到我的家鄉(xiāng)――耒陽(yáng)來(lái)玩，叔叔阿姨們，今天的游覽到此結(jié)束了，我們下次在見(jiàn)。
把友誼裝進(jìn)行囊初中生作文3
今年“五·一”，我們一家去了爸爸的老家一趟。要回我們的“小家”時(shí)，奶奶叫掐點(diǎn)豌豆莢回去。我聽(tīng)了，就爭(zhēng)著要去掐豌豆莢。
一到豌豆地邊，奶奶就埋頭干了起來(lái)。盡管我吃過(guò)不少豌豆莢，可并不知道怎么樣掐豌豆莢，只好胡亂掐起來(lái)，結(jié)果我掐的全是豌豆開(kāi)花結(jié)豆的地方——豌豆葉。奶奶說(shuō)我掐錯(cuò)了。我很不服氣，心想：我掐的是和奶奶掐的.一樣呀！難道是奶奶掐的更嫩？看我再來(lái)！
于是，我進(jìn)到豌豆地中間。這次我可小心了，掐的全是看起來(lái)最嫩的。一會(huì)兒，我捧著“戰(zhàn)果”去向奶奶“討賞”……
沒(méi)想到我自以為干得不錯(cuò)，結(jié)果卻仍然是“錯(cuò)殺好人”，不同的是掐的豌豆葉要么更嫩，要么甚至還帶著沒(méi)有開(kāi)出來(lái)的豌豆花或者謝過(guò)的豌豆花后帶著條一厘米左右長(zhǎng)的小扁莢。奶奶看著我手上一個(gè)個(gè)豌豆花花苞和又扁又細(xì)的小豌豆莢，連聲嘆息，心痛不已。
奶奶放下手中的活，手把手地教我掐豌豆莢。奶奶輕輕走到一棵豌豆苗前，停住，彎下腰，瞅準(zhǔn)豌豆苗的一個(gè)節(jié)，用手背擋開(kāi)豌豆葉，一只手的大拇指和食指指尖對(duì)齊，讓苗節(jié)在手指甲外邊，一寸多長(zhǎng)的豆莢向著手指甲里端，迅速一掐……我一看，立刻明白了，奶奶還在一邊說(shuō)：“這才是豌豆莢。掐豌豆莢要輕走、看準(zhǔn)，還要掐得快……”
懂了掐豌豆莢的訣竅，我很快也掐了不少�？磥�(lái)要做好一件事情，一是要抓住關(guān)鍵，二是要心細(xì)，三是要果斷。
把友誼裝進(jìn)行囊初中生作文4
人們說(shuō)：“到了太原不去晉祠，猶如到了北京不去紫禁城一樣遺憾�！�
我生在太原，但始終沒(méi)有機(jī)會(huì)去晉祠一游，感到十分遺憾。
今天，爸爸媽媽答應(yīng)了我的要求，于是我們?nèi)襾?lái)到了風(fēng)景如畫的晉祠。晉祠風(fēng)光，著實(shí)不凡，山水環(huán)抱，古樹(shù)參天，亭臺(tái)蓮池，星羅棋布，樓閣云集，雄偉壯觀。見(jiàn)狀，我情不自禁地嘆道：“真是山西的‘小江南，呀！”
我們來(lái)到水母樓前，見(jiàn)它坐西朝東。兩層樓閣，下層呈古銅色，上層呈淡綠色，色調(diào)典雅。內(nèi)有石洞三窟，中間一窟甕形座位上端坐著銅鑄的水母像，樸實(shí)逼真，形態(tài)自若。我們又拾級(jí)而上，便看到新鑄水母像，它頭戴鳳冠，身穿紅袍，兩手平放于腿上，雙目前視，那么慈祥、和善。它的兩旁分立四尊侍女塑像，體態(tài)優(yōu)美，造型別致。爸爸看到我興趣頗濃，像導(dǎo)游一樣給我講起水母娘娘的動(dòng)人傳說(shuō)。
水母本姓柳，因當(dāng)?shù)厝彼�，繼母每天要她到很遠(yuǎn)的地方去挑水。
有一天，她去挑水，快到家時(shí)，一個(gè)汗津津的人向她討水，而且只要前桶，不要后桶，柳姑娘滿足了她的要求。原來(lái)這人是白衣大仙，看到姑娘如此善良，便送她一條金絲馬鞭，囑咐她將馬鞭放在甕內(nèi)，自然出水，但只有她用才靈。一天，繼母從甕內(nèi)順手把馬鞭提了起來(lái)，頓時(shí)大水洶涌而出。為了挽救鄉(xiāng)親們的`生命，姑娘不顧一切往甕上一坐，從此變成了受人尊敬的水母。
我聽(tīng)了這神奇的故事，心中無(wú)限感慨。
我們漫游于人流中，觀賞著祠內(nèi)的一泉一閣，一草一木，吸吮著沁人的花草芳香，頓感心曠神怡。雖一日短游，但晉祠的山水，富麗堂皇的建筑，以及那動(dòng)人的傳說(shuō)，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
把友誼裝進(jìn)行囊初中生作文5
從小媽媽就教我“唐詩(shī)宋詞”。每次讀到蘇東坡的詞時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)有空一定帶我去看一看蘇東坡的故居，欣賞那里的林園建筑。
這個(gè)暑假，媽媽終于實(shí)現(xiàn)諾言，帶我去眉山玩。眉山是個(gè)縣城，不怎么大，我們下了車又乘了一輛公交車就到了三蘇祠。
三蘇祠的大門不像杜甫草堂那么宏偉壯觀。小小的門庭倒像一個(gè)大官員的家。一進(jìn)大門，就看到右手邊有座小小的`假山，一股流水從山上慢慢地留下來(lái)，不像瀑布，但也小巧可愛(ài)。往里走，兩邊都是參天大樹(shù)，這些樹(shù)也許是蘇家曾經(jīng)種的，可能有幾百年了。再往前有一條小河，河邊有座木頭和石頭搭成的船形長(zhǎng)亭，亭子上寫著：船塢。我走上去，地面凹凸不平，可能是時(shí)間太久遠(yuǎn)，不然不會(huì)這么舊和殘破了。
我一邊走一邊看，走到瑞蓮?fù)み吷希吹綕M塘的荷葉、荷花，還有一棵枯樹(shù)，媽媽說(shuō)這是“東坡丹荔”，是蘇東坡離開(kāi)眉山時(shí)，和朋友一起種在自己家中的。接著我們到了洗硯池。洗硯池不大，一潭綠綠的水，那么多的水卻是蘇東坡和弟弟洗筆用的！木假山堂里是蘇家人放詩(shī)詞作品的地方。
我還參觀了蘇東坡紀(jì)念館，這里有一處地方很有趣，你從玻璃一樣的地上走過(guò)，再拍拍手，就有魚游過(guò)來(lái)，我不停地拍手，就有很多魚游過(guò)來(lái)，手都拍疼了還舍不得走。
雖然參觀的時(shí)間不多，但我學(xué)到了很多知識(shí)，也看到了一些難得看到的風(fēng)景，真開(kāi)心！以后我一定會(huì)再來(lái)三蘇祠！
把友誼裝進(jìn)行囊初中生作文6
秋，還不是很深。要說(shuō)杭城哪個(gè)季節(jié)最美麗，那必須是夏。你看那亭亭的荷花掩映著平靜的西湖和若隱若現(xiàn)的三山，莫非還想讓那由于萬(wàn)物生長(zhǎng)而綠色紅色褐色亂成一團(tuán)的春季把美名搶去？不過(guò)要是問(wèn)杭城的哪個(gè)季節(jié)最有韻味，那非秋季莫屬。
先不說(shuō)桂花的縷縷暗香來(lái)和菊花的傲雪凌霜精神，杭城也和許多被冤死的大忠臣有直接關(guān)系。光西湖三杰就為當(dāng)時(shí)朝廷做出了不少貢獻(xiàn)，更別說(shuō)其他英雄了。春季來(lái)，那些鮮活的小生靈們會(huì)輕易把我們拐跑。夏季來(lái)，無(wú)情的炎風(fēng)會(huì)把我們緊緊鎖在空調(diào)房里。冬季，一轉(zhuǎn)眼你就被一個(gè)個(gè)雪球弄得狼狽不堪了。推算下來(lái)，只有秋風(fēng)瑟瑟，萬(wàn)物轉(zhuǎn)衰的秋季才是祭拜英雄的好季節(jié)。
落葉干擾著你的視線，風(fēng)的哭聲騷亂著你的骨膜。這不會(huì)造成任何干擾，落葉嘛，也是一個(gè)衰敗的靈魂嗎。落葉也是被冤死的，被無(wú)情的樹(shù)冤死的。風(fēng)的哭聲，還帶點(diǎn)英雄的啜泣，帶來(lái)了古時(shí)的溫度。于謙，是一位從小膽大過(guò)人，一身正氣的文官武造。他的祠堂，一定也非常大氣吧！
事實(shí)證明我沒(méi)猜錯(cuò)，于謙的.。祠堂的確非常大氣�？墒歉屛腋信d趣的還是那副對(duì)聯(lián)和于謙的鐵像。雖然鐵質(zhì)的于謙像五官不是非常清楚，但是他的美在倒影上。淡一點(diǎn)的影子，帶我們回到了于謙正在辦案時(shí)的官堂。深一些的影子，讓我們看到了于謙死前最后的聲音。
于謙，一個(gè)震撼大宋帝國(guó)的名字，被老百姓們永遠(yuǎn)銘記心中……
把友誼裝進(jìn)行囊初中生作文7
今天我們?nèi)ド轿髀糜蝿俚亍轿鲿x祠公園游覽。
一進(jìn)山西晉祠花園的大門就看到一朵朵美麗的鮮花，有紅的、有粉的、有黃的、還有白的……五顏六色，美麗極了！園丁們把這些花組成了圖案，有的像廊、有的像花圃、有的。像五角星，千姿百態(tài)，給人一種美的享受。我們一邊走一邊觀賞，不知不覺(jué)來(lái)到了山西晉祠公園的正門。首先進(jìn)入眼簾的是，正門頂上的長(zhǎng)幅匾上的的兩個(gè)剛勁有力的大字“山西晉祠”一進(jìn)正門，就看見(jiàn)屏風(fēng)上面的五只蝙蝠爬在一個(gè)石盤上，我不知道這幅畫的含義，就問(wèn)導(dǎo)游。導(dǎo)游說(shuō)：“這幅畫表示一個(gè)成語(yǔ)，你們猜猜看！”導(dǎo)游剛說(shuō)完，姐姐就說(shuō)：“是不是五福臨門�。俊睂�(dǎo)游說(shuō)：“對(duì)了！是五福臨門！”接著給我們講了這幅畫的含義。我們跟著導(dǎo)游，一邊走一邊觀賞公園的古老建筑。每到一處，導(dǎo)游都給我們講解的非常清楚、生動(dòng)。我們來(lái)到李世民以及他的臣子的`塑像前，我和姐姐在這里和他們照了相，留了念。接著我們又觀賞了十字橋、四個(gè)鐵人、周柏、獻(xiàn)殿、圣母殿、水母娘娘殿……每個(gè)景點(diǎn)都有一個(gè)小故事，導(dǎo)游都講得十分認(rèn)真，生動(dòng)！
通過(guò)這次旅游，我增長(zhǎng)不少知識(shí)。覺(jué)得古代勞動(dòng)人民真是太偉大了！我省的山西晉祠公園真是名不虛傳。最后我們游覽了“舍利生生塔”這座塔很雄偉壯觀，他體現(xiàn)了古代勞動(dòng)的智慧。在家人的再三催促下我依依不舍地離開(kāi)了山西晉祠。
今天是我最快樂(lè)的一天，不僅增長(zhǎng)了許多知識(shí)，而且痛痛快快的完了一天！
把友誼裝進(jìn)行囊初中生作文8
他不是少年才俊，英姿颯爽的子安，滕王閣上流美名；他不是仙風(fēng)道骨，英氣絕倫的太白，飲酒仗劍走天涯；他不是逍遙自在，才高八斗的浩然，山水田園任我行！然而他卻忠肝義膽，體恤民情，才華出眾，唐代文壇樹(shù)新風(fēng)。他就是被世人景仰的百代文宗韓文公。
少年時(shí)期，他歷經(jīng)磨難，顛沛流離；青年時(shí)期，他胸懷壯志，卻三試不中；中年時(shí)期，他忠心為國(guó)，卻屢屢受挫；老年時(shí)期，他被貶苦地，卻為民造福。
他是古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，他的文章獨(dú)樹(shù)一幟，蔚為新風(fēng)，他舉起了復(fù)興儒學(xué)的大旗，用孔孟之道來(lái)重振大唐的雄威，喚醒沉淪的社會(huì)，他反迎佛骨，憤然上書，觸怒龍顏，被貶潮州。他一介書生，單刀赴會(huì)，勸降反賊，立下奇功。
他的一生飽經(jīng)磨難，跌宕起伏，體會(huì)到了人情冷暖，世事滄桑，但他學(xué)會(huì)了忍耐與堅(jiān)守，用他的文筆和滿腹才華，留下了千古傳誦，膾炙人口的佳句。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”的'興趣盎然；“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛�！钡陌簱P(yáng)進(jìn)��；“云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前�！钡氖涔录牛弧皶接新非跒閺�，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！钡膴^發(fā)圖強(qiáng)。所有這些，雖跨越千年，卻依然影響深遠(yuǎn)。
“文起八代之哀，而道濟(jì)天下之溺，忠犯人主之怒，而勇奪三軍之帥。”蘇軾為韓愈做出了生動(dòng)鮮活的詮釋，這就是韓愈，千古文壇上的一代文宗，雖歷經(jīng)挫折，卻不改其志，雖飽受磨難，卻人格不到。
把友誼裝進(jìn)行囊初中生作文9
一天早上，我醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)巨大無(wú)比的東西壓在我的身上，我都要喘不過(guò)氣了。我不停地掙扎，直到出來(lái)為止。之后，我才發(fā)現(xiàn)自己變成了一顆小碗豆，而我的床無(wú)邊無(wú)際，就像一片寬闊的草坪。
我慢吞吞地走到床邊，低頭一看，發(fā)現(xiàn)自己距離地面有萬(wàn)丈之遙，頓時(shí)嚇得快要尿褲子了。突然，我看見(jiàn)下面擺著一雙鞋子，靈機(jī)一動(dòng)，閉著眼睛，跳到了其中一只鞋子里面。幸好鞋子里面軟綿綿的，我沒(méi)有受傷。
下床之后，我發(fā)現(xiàn)自己光溜溜的`，還沒(méi)有穿衣服呢，這該怎么辦？我掃了一眼四周，看見(jiàn)小娃娃的手里握著一條手帕，眼睛一亮，把手帕包在身上，這樣不就是一件美麗的衣服了嗎？
隨后，我開(kāi)著玩具車來(lái)到了衛(wèi)生間，看到水池就像一座山那么高，就找來(lái)一根繩子，把繩子套在水池上。我深吸一口氣，抓著繩子，努力地往上爬。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬上了水池。見(jiàn)水池里還有水，我便跳進(jìn)水里，痛痛快快地洗了個(gè)澡。
洗完澡后，我的肚子餓得咕咕叫，就跳到了餐桌上，鉆進(jìn)蛋糕里，大口大口地吃了起來(lái)。然后，我又走到了牛奶邊，毫不猶豫地跳進(jìn)了牛奶里，一邊暢快地游泳，一邊喝。
最后，我打開(kāi)門，一蹦一跳地到了學(xué)校。還好，我來(lái)得不算晚，沒(méi)有遲到。可是，我一跳上桌子，我的同桌美美就抓起了我，笑嘻嘻地說(shuō)：“我今天還沒(méi)有吃早飯，不如就把你當(dāng)成早餐吧！”我聽(tīng)完后，嚇得暈了過(guò)去。
后來(lái)，我被嚇醒了，才發(fā)現(xiàn)這原來(lái)只是一場(chǎng)噩夢(mèng)。
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